❶ 八年級上冊歷史的知識梳理。
第一單元 侵略與反抗
第1課 鴉片戰爭
1.英國發動鴉片戰爭的根本原因:19世紀上半期,為了開.中國市場,推銷工業品,掠奪廉價的工業原料..中國走私鴉片的直接原因:為了扭轉貿易逆差.
2.1839年,林則徐被道光帝派往廣州進行禁煙,進行暗訪密查,緝拿煙販,收繳鴉片.6月在虎門海灘銷毀鴉片,這.中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志,領導這場斗爭的林則徐,成為民族英雄,這次活動成為鴉片戰爭的導火線.
3.1840-1842年,第一次鴉片戰爭爆發.鴉片戰爭以後,中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會,是中國近代史的開端.
第2課 第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行
1.1856-1860年,英法聯軍為進一步打開中國的市場,發動了第二次鴉片戰爭.佔領北京後,火燒圓明園.
2.在第二次鴉片戰爭前後,俄國強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,共割佔了中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里.(結合第8頁表格和第9頁圖掌握)
3.1851-1864年太平天國運動,1853年佔領南京改為天京,定為都城,建立起與清朝對峙的政權.為推翻清朝統治,派軍隊北伐和西征.
第3課 收復新疆
左宗棠作為欽差大臣,採取"先北後南,緩進急戰"的策略,收復了新疆.為加強西北邊疆的管理和防務,1884年,清政府在新疆設立行省.
第4課 甲午中日戰爭
1894-1895年,甲午中日戰爭清政府失敗後,與日本簽訂了《馬關條約》,大大加深了中國半殖地化程度.
第5課 八國聯軍侵華戰爭
1.1900年春,義和團運動矛頭直指帝國主義侵略勢力.
2.1901年,清政府被迫同八國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》,給中國人民增加了新的學生的負擔,嚴重損害了中國的主權,從此,清政府完全成為帝國主義統治中國的工具.中國完全淪為半殖民地半封建社會.
第二單元 近代化的探索
第6課 洋務運動
1.19世紀60年代到90年代,「師夷長技"的洋務運動,前期以"自強"為口號,採用西方先進生產技術,創辦了安慶內軍械所,江南製造總局, 福州船政局等一批近代軍事工業.後期以"求富"為口號,開辦了一些民用工業,如李鴻章在上海創辦的輪船招商局,張之洞創辦的漢陽鐵廠,湖北織布局等.從 70-80年代籌建了南海,北洋和福建三支海軍.1862年創辦的京師同文館是洋務派創辦的第一所新式學堂.
2.評價洋務運動(第30頁內容,重點掌握)
第7課 戊戌變法
1.1895年春,康有為領導的"公車上書"揭開了變法維新的序幕.
2.1898年6月到9月,光緒帝發布了一系列變法令,內容( P33):要求從政治,經濟,軍事,教育,思想五個方面掌握.
第8課 辛亥革命
1.1894年,孫中山組織了革命團體興中會.1905年,他建立統一的革命組織中國同盟會,孫中山當總理,通過了推翻清朝統治,廢除君主專制,建立民主共和國,改革土地制度的革命綱領,它的成立,大大推動了全國的資產階級民主革命運動.創辦的機關刊物《民報》,三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想.
2.1911年的辛亥革命推翻了清朝的統治,結束了我國兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心.但是,辛亥革命的果實被北洋軍閥袁世凱竊取,沒能完成反帝反封建的任務.
第9課 新文化運動
1.1915年,陳獨秀等知識分子高舉"民主"和"科學"兩面旗幟,以《新青年》雜志為主要陣地,掀起新文化運動.以四提倡四反對為主要內容,向尊孔復古逆流進行攻擊,從而在社會上掀起一股思想解放潮流.
2.1918年,李大釗發表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章,進行宣傳馬克思主義.
3.新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動.它啟發著人們追求民主和科學,探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創造了條件.不過,新文化運動中也對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向,影響到後來.
第三單元 新民主主義革命的興起
第10課 五四愛國運動和中國共產黨的成立
1.1919年5月4日,北京大學等校學生舉行示威,要求"外爭主權,內除國賊",取消"二十一條",反對在對德"和約"上簽字,懲辦賣國賊要求,遭到北洋軍閥政府的鎮壓.6月初,上海工人舉行罷工,商人罷市,支持學生斗爭,工人階級起了巨大的作用,結果政府被迫釋放學生,罷免曹汝霖等賣國賊的職務,拒絕在和約上簽字.五四運動取得初步的勝利.五四愛國運動,是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動,是中國新民主主義革命的開始.
2.1921年7月在上海召開的中共一大通過了黨的綱領,確定黨的奮斗目標是:推翻資產階級政權,建立無產階級專政,實現共產主義.中心任務是:領導工人運動.
3.1922年中共二大,確定黨的民主革命綱領是:打倒軍閥,推翻帝國主義的壓迫,建立民主共和國.這是在中國第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領.
第11課 北伐戰爭
1.1924年創辦的黃埔軍校由周恩來任政治部主任.培養了大量軍事政治人才.
2.1926年,廣東國民政府北伐,目的:推翻北洋軍閥的統治,統一全國;對象:吳佩孚,孫傳芳,張作霖;主要戰場:湖南,湖北;主要戰役:汀泗橋,賀勝橋;在兩湖戰場消滅了吳佩孚主力;出師不到半年,北伐軍從珠江流域打到長江流域,國民政府從廣州遷到武漢.
3.1927年4月,蔣介石叛變革命,在南京成立"國民政府".代表大地主大資產階級的利益,它對外投靠帝國主義,對內鎮壓人民革命運動。
第12課 星星之火,可以燎原
1.1927年8月1日,周恩來,賀龍,朱德等人,領導南昌起義,打響了武裝反抗國民黨反動派統治的第一槍.
2.1927年9月,毛澤東領導秋收起義,進攻敵人力量較為薄弱的農村,建立了中國第一個農村革命根據地:井岡山革命根據地.南昌起義,秋收起義等是中國共產黨獨立領導革命戰爭,創建人民軍隊建立農村革命根據地的開始.
第13課 紅軍不怕遠征難
1.1934年10月到1936年10月,中國工農紅軍在未能粉碎敵人第五次"圍剿"後被迫進行戰略轉移,進行長征.
2.1935年1月,黨中央召開遵義會議,會議解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤,取消了博古等人在軍事上的指揮權,肯定毛澤東的正確主張.確定軍事上由毛澤東,周恩來等負責指揮.遵義會議確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領導.這次會議挽救了黨,挽救了紅軍,挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關的轉折點.
3.長征途中,渡過金沙江跳出敵人的包圍,1936年10月,紅二方面軍和紅四方面軍同紅一方面軍勝利會師,宣告長征勝利結束.長征的勝利,粉碎了國民黨反動派，保存了黨和紅軍的基幹力量,使中國革命轉危為安.
第四單元 中華民族的抗日戰爭
第14課 難忘九一八
1.1931年九一八事變爆發時,蔣介石要求駐守東北的張學良實行不抵抗政策,使東北三省一百多萬平方公里的土地不到半年時間全部淪於敵手.全國人民反對蔣介石的不抵抗政策,要求停止內戰,抵抗日本的侵略.東北人民和部分東北軍部隊,組織抗日義勇軍,抵抗日軍的侵略.中共派楊靖宇組織東北游擊隊,開展抗日游擊戰爭.中國人民的局部抗戰開始.
2.九一八事變後,中共提出建立全國抗日民族統一戰線的主張,要求國民政府停止內戰,一致抗日,張學良,楊虎城接受了中共主張,為了逼蔣抗日,1936月12月12日,發動"西安事變".事變發生後,中國共產黨從全民族的利益出發,主張和平解決.從此,十年內戰基本結束,抗日民族統一戰線初步形成.
第15課 「寧為戰死鬼,不作亡國奴」
1.1937年日軍向盧溝橋中國守軍發動進攻,製造七七事變,中國人民的全國性抗日戰爭從此爆發.在事變中,佟麟閣,趙登禹先後為國捐軀.平津相繼陷落,這時抗日民族統一戰線正式建立.
2.1937年12月,日軍佔領南京,製造了南京大屠殺,在六周時間內,屠殺中國居民達三十萬人以上.
第16課 血肉築長城
1.在全面抗戰期間,中共領導的八路軍取得"平型關大捷",這是抗戰以來第一次大捷;為粉碎敵人的"囚籠"政策,1940年8月在彭德懷指揮下組織了百團大戰,這是抗戰中,中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役.國民黨軍隊在1938年春取得台兒庄大捷.
2.抗戰勝利前夕,1945年4月,在延安召開中共七大,大會主要討論奪取抗戰勝利和勝利後中國將走什麼道路的重要問題.制定了黨的政治路線:放手發動發動群眾,在中國共產黨的領導下,打敗日本侵略者,解放全國人民,建立一個新民主主義的中國.
3.1945年8月15日,日本宣布無條件投降,標志著抗日戰爭的最後勝利.
第五單元 人民解放戰爭的勝利
第17課 內戰烽火
1.在抗戰勝利後,蔣介石在美國的支持下陰謀發動反共反人民的內戰,為了進一步贏得准備內戰的時間,也為了欺騙人民,邀請毛澤東到重慶談判.1945年8月到10月,為了盡一切可能爭取國內和平,毛澤東在周恩來,王洛飛的陪同下,同國民黨進行談判,最後達成和平建國的"雙十協定".
2.1946年6月,蔣介石撕毀"雙十協定",對中原解放區發動進攻,標志全面內戰爆發.
3.1947年夏,劉伯承,鄧小平率軍挺進大別山威脅南京和武漢.標志戰略反攻的開始.
第18課 戰略大決戰
1.1948年9月到1949年1月,人民解放軍發動了遼沈,淮海,平津三大戰役.淮海戰役的勝利,奠定了解放長江以南各省的基礎(陳毅曾說, 淮海戰役是人民群眾用小車推出來的),1949年初,北平和平解放,平津戰役的勝利,使華北全境基本解放.(P98)三大戰役的勝利,共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人,國民黨軍隊的主力基本上被消滅了,大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利.
2.1949年4月23日,解放軍佔領南京,標志統紿中國22年的國民黨政權的垮台.
第六單元 經濟和社會生活
第19課 中國近代民族工業的發展
狀元實業家張謇,在《馬關條約》簽訂後,中華民族面臨嚴重民族危機情況下,提出"實業救國"的口號,創辦了大生紗廠等一系列企業,同時興辦學校和開展慈善事業.一戰期間企業由於帝國主義放鬆了對中國民族資本的壓迫,獲得進一步的發展,但大戰結束後被吞並.
第20課 社會生活的變化
中文報紙中最著名的是1872年在上海創辦的《申報》.1897年在上海創辦的商務印書館是近代中國歷史最長,規模最大的文化出版機構.
第七單元 科學技術與思想文化
第21課科學技術與思想文化(一)
1.1909年,由詹天佑主持修建的京張鐵路是中國人自行設計和施工的第一條鐵路
2.揭開制鹼奧秘的侯德榜撰寫了《制鹼》一書,他的制鹼法被命名為"侯氏制鹼法".
3.近代開眼看世界的思想家中代表人物有魏源和嚴復.魏源他編成《海國圖志》一書,系統介紹了南洋,歐美各國的歷史地理,並說明編寫的目的是" 師夷長技以制夷".嚴復是戊戌變法時期的啟蒙思想家,他翻譯了《天演論》,闡述了"物競天擇,適者生存","世道必進,後勝於今"的進步觀點.
第22課 科學技術與思想文化(二)
1.戊戌變法期間,創辦了京師大學堂,這是中國近代第一所國家建立的最高學府.
2.1905年清政府宣布廢除沿用了一千三百多年的科舉制度.
3.魯迅代表作有《狂人日記》,《孔乙已》等;徐悲鴻代表作有《愚公移山》等;被稱為人民音樂家的聶耳的代表作是《義勇軍進行曲》,冼星海的代表作是《黃河大合唱》.
❷ 八年級歷史上冊1~5課以框架式的形式寫出各課的主要內容及知識點
；將回顧忽悠呵呵後錄用幾乎感覺合格後塗有規格iuyiyh·
❸ 八年級上冊歷史7.8.9.10課知識框架
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❺ 有沒有八年級上冊歷史第一單元的知識框架人教版的。
1949年10月1日 中華人民共和國成立
1950年10月 中國人民志願軍赴朝作戰
1951年 西藏和平解放
1952年 土地專改革基本結束，徹底廢除兩屬千多年的封建剝削制度
❻ 八年級上冊歷史知識框架(全部)北師大 誰有
北師大版八年級歷史下冊知識提綱
第1課中華人民共和國成立
一、籌建新中國（第一屆政協會議）
（一）時間：1949年9月 地點：北平
（二）內容：
1、制定《共同綱領》——起臨時憲法作用
內容：確定新中國的名稱和新中國的性質
2、選舉中央人民政府委員會、毛澤東為主席
3、確定國旗、代國歌、首都為北京、採用公元紀年
（三）作用：為新中國的成立作好准備工作
二、開國大典（新中國成立的標志）
（一）中央政府第一次會議
1、接受《共同綱領》為施政方針
2、任命周恩來為政務院總理兼外交部長，朱德為解放軍總司令
（二）開國大典
1、時間：1949年10月1日
2、新中國成立的意義
三、西藏和平解放
1、目的：殲滅國民黨殘余軍隊，實現祖國統一
2、1951年10月西藏和平解放
第二課為鞏固新中國而斗爭
一、穩定物價（米棉之戰）
1、目的：鞏固新生的政權
2、特點：運用經濟力量
3、意義
二、土地改革
1、時間：1950年10月
2、標志：《中國人民共和國土地改革法》的公布
3、結果：1952年底基本完成
4、意義
三、抗美援朝（1950---1953年7月）
1、原因
2、1950年10月 彭德懷
3、英雄人物：黃繼光 邱少雲
4、結果：1953年7月美國被迫簽定《朝鮮停戰協定》
5、意義
思考：為什麼要抗美援朝？
第三課新中國的內政與外交
一、《中華人民共和國憲法》
1、會議：1954、9第一屆全國人民代表大會 北京
2、內容
3、性質：第一部社會主義類型的憲法
4、意義
二、和平共處五項原則
1、提出：1953年中印談判
2、倡導：中、印、緬
3、內容
4、影響
三、亞非萬隆會議
1、1955年、印度尼西亞、周恩來
2、「求同存異」方針
思考：什麼是「求同存異」？
第4課社會主義制度的確立
一、過渡時期的總路線（一化三改）
1、什麼是過渡時期？
2、內容
二、第一個五年計劃（1953----1957年）
1、目的：有計劃地進行社會主義建設
2、內容：重點發展重工業，實行三大改造
3、結果：超額完成
三、三大改造（1953---1956年底）
內容 農業 手工業 資本主義工商業
改造途徑 合作化 合作化 公私合營
結果及歷史意義 1956年底基本完成三大改造；標志著社會主義公有制形式在國民經濟中佔主導地位，社會主義制度在我國基本建立起來，我國進入社會主義初級階段。
存在的主要問題 由於發展速度迅猛，工作過於急促和粗糙，在實際工作中出現了一些偏差。
第6課艱難曲折的探索歷程
一、**八大（1956年9月）
1、內容：正確分析國內主要矛盾，規定人民主要任務
2、地位：在探索社會主義道路過程中取得的重要成果
二、重大失誤
1、探索時期總路線：鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義
2、失誤的表現
（1）大躍進（特點：盲目求快，片面追求高速度）
（2）人民公社化運動（特點：一大二公）
3、教訓：經濟發展要符合國情，尊重經濟規律
三、國民經濟的調整
1、措施：1961年提出八字方針
1962年召開七千人大會
2、效果：1962年底國民經濟開始復甦
第7課「文化大革命」十年內亂（1966—1976年）
一、發動
1、導火線：《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》的發表
2、開始標志：1966年5月《五一六通知》。
2、《炮打司令——我的一張大字報》
二、全面內亂
1、紅衛兵運動
2、林彪、江青反革命集團
3、最大冤案：劉少奇含冤病逝
三、結束：1976年10月粉碎江青反革命集團。
四、評價
1、性質
2、危害
3、教訓
第8課鑄起共和國鋼鐵長城
一、1964年10月原子彈爆炸成功 掌握核技術
二、1966年導彈核實驗成功
三、1967年氫彈爆炸成功 第四個自行研製的國家
四、1970年第一顆人造衛星升空 掌握人造衛星技術
五、1949年組建海軍和空軍
六、三位一體的戰略核力量
第9課新中國走向世界舞台
一、重返聯合國
1、1971年10月，第26屆聯大
2、提議者：阿爾巴尼亞、阿爾及利亞
3、五個常任理事國：中，美，英、法、蘇
二、中美建交
1、1972年尼克松訪華
2、在上海簽定《中美聯合公報》；發表《建交公報》
3、1979年1月1日正式建立外交關系
三、其他關系
中日、中英、與西方國家、與亞非拉國家
第11課偉大的歷史轉折
一、十一屆三中全會的召開——改革開放開始
1、時間：1978年12月
2、內容
3、意義
二、家庭聯產承包責任制
1、經濟體制改革首先在農村進行
2、意義
三、對外開放
1、廣東、福建開放區
2、經濟特區：深圳、珠海、汕頭、廈門、海南
3、沿海開放城市
4、經濟開放區
5、上海浦東新區
第12課欣欣向榮的科教文體事業
一、科技
1、1973年袁隆平----秈型雜交水稻（東方魔稻）
2、1986年3月「八六三計劃」
3、計算機和網路技術的應用（20世紀80年代）
二、教育
1、科教興國（普及九年義務教育、發展高等教育）
2、1986年頒布《中華人民共和國義務教育法》
3、1977年底恢復高考（停頓12年）
三、文體
1、20世紀五六十年代長篇小說：
《青春之歌》《紅旗譜》《創業史》《紅岩》
2、1981年茅盾文學獎設立
3、1991年精神文明建設「五個一工程」
4、奧運會奪金
第13課祖國統一的歷史大潮
一、一國兩制
1、《告台灣同胞書》——第一次涉及台灣的解決
2、提出：針對台灣問題
3、運用：首先運用在香港問題
4、意義
二、香港和澳門的回歸
三、兩岸交流
第14課邁向社會主義現代化
一、社會主義民主與法制建設
1、法律體系框架：
1982年新憲法、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法通則》
二、市場經濟體制
1、規定國有企業改革的基本方向
2、建立市場導向的就業機制
3、社會保障制度
三、推進建立國際新秩序
1、1991年加入「亞太經合組織
2、提出區域經濟合作原則
3、積極加入WTO
四、「鄧小平理論」
1、提出：1997年十五大首次使用
2、地位
世界古代史
第16課當人類還是野蠻人的時候
一、人類的起源
1、人類起源於猿
2、南方古猿是人類的始祖
3、現代意義上的人——晚期智人
二、種族
1、 黃種人、白種人、黑種人
2、 形成的原因——自然環境的不同
三、女人和男人的權力
1、母系氏族是人類早期的社會組織（該亞）
2、一萬年前出現農業，父系氏族開始
思考：母系氏族和父系氏族的特點
第17課大河流域的文明曙光
一、古代埃及
1、公元前3100年 尼羅河流域
2、金字塔（胡夫金字塔）
二、巴比倫
1、阿摩利人建立古巴比倫王國
2、世界上體系完備的法典——《漢謨拉比法典》
三、古印度
1、種姓制度（等級制度）：
婆羅門—剎帝利—吠舍—首陀羅
2、佛教：
①公元前6世紀 喬達摩•悉達多（釋迦牟尼）
②教義：反對種姓制度，主張「眾生平等」
③傳入中國：漢朝
第18課藍色的地中海文明（海洋文明）
一、希臘是西方文明的搖籃
二、羅馬是希臘文明的繼承者
三、雅典（全希臘的學校）的民主政治
1、由來：平民反對貴族的斗爭及梭倫改革。
2、表現
3、局限：僅適用於雅典的男性成年公民。
三、羅馬
1、共和國時期（公元前510年）
2、帝國（公元前31年 屋大維）
第19課日出之國和新月之鄉
一、日本的大化革新
1、時間：646年
2、內容：經濟、政治
3、作用
二、阿拉伯
1、伊斯蘭教的創立（政教合一）
①公元570年報 麥加
②創立者：穆罕默德
③信仰伊斯蘭教的人通稱「穆斯林」
④信奉的主：安拉
⑤經典——《古蘭經》
2、穆罕默德建立和統一阿拉伯
3、阿拉伯帝國的建立——穆罕默德的繼承者
思考：日本是怎樣對待他國先進文化的？
第20課西歐的基督教文明
一、西歐封建制度的確立
1、建立：查理•馬特改革
2、內容
①基礎：封土製
②核心：封君封臣制
③等級制：公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、騎士
二、基督教
1、公元1世紀 巴勒斯坦地區 耶穌 教義：宣揚對人類的博愛
2、教皇國的形成：丕平獻土
3、影響：成為中古西歐文明的重要組成部分
三、中世紀的花朵——城市
1、 琅城（爭取自治權）
2、 城市興起的意義
思考：中古西歐城市與古代中國城市的不同。
第21課古老帝國的悲劇
一、強盛的帝國走向滅亡
1、羅馬帝國分為西羅帝國和東羅馬帝國（又稱）
2、拜占廷帝國滅亡
①1453年
②土耳其 穆罕默德二世
3、啟示
思考：拜占廷帝國滅亡給我們什麼啟示？
第23課文明的沖撞與交融
一、古代文明之間的暴力沖撞
1、農業文明與游牧文明的沖突
2、表現：希波戰爭（馬拉松戰役）、亞歷山大東征
二、古代文明的和平交流
表現：阿拉伯數字的傳播、馬可•波羅來華（元朝）
思考：和平往來和暴力沖突，哪個更有利文明的發展？
第24課昔日的輝煌
一、最早的文字
1、楔形文字：公元前4000年蘇美爾人創（最早文字）
2、象形文字：古代埃及人創
二、文學的基石
1、史詩：《荷馬史詩》（《伊利亞特》、《奧德賽》）
2、悲劇
①地位：古希臘的文學成就代表
②代表：悲劇之父—埃斯庫羅期《被縛的普羅米修斯》
索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》
歐里庇得斯《美狄亞》《特洛伊婦女》
3、民間故事：《天方夜譚》（《一千零一夜》）
三、建築
埃及金字塔；希臘帕台農神廟；羅馬圓形競技場；巴黎聖母院（哥特式建築）；麥加清真寺
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2第一單元 侵略與反抗 （八年級上）
第1課 鴉片戰爭
第2課 第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行
第3課 收復新疆
第4課 甲午中日戰爭
第5課 八國聯軍侵華戰爭
活動課一 模擬時事報道
第二單元 近代化的探索
第6課 洋務運動
第7課 戊戌變法
第8課 辛亥革命
第9課 新文化運動
第三單元 新民主主義革命的興起
第10課 五四愛國運動和中國共產黨的成立
第11課 北伐戰爭
第12課 星星之火，可以燎原
第13課 紅軍不怕遠征難
活動課二 模擬導游——重走長征路
第四單元 中華民族的抗日戰爭
第14課 難忘九一八
第15課 「寧為戰死鬼，不作亡國奴」
第16課 血肉築長城
第五單元 人民解放戰爭的勝利
第17課 內戰烽火
第18課 戰略大決戰
第19課 中國近代民族工業的發展
第20課 社會生活的變化
第21課 科學技術與思想文化(一)
第22課 科學技術與思想文化(二)
中國歷史大事年表(近代部分)
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3第一單元 人類文明的開端 （九年級上）
第1課 人類的形成
第2課 大河流域
第3課 西方文明之源
活動課一 古代世界文化之旅
第二單元 亞洲和歐洲的封建社會
第4課 亞洲封建國家的建立
第三單元 古代文明的傳播與發展
第6課 古代世界的戰爭與征服
第7課 東西方文化交流的使者
第8課 古代科技與思想文化(一)
第9課 古代科技與思想文化(二)
第四單元 步入近代
第10課 資本主義時代的曙光
活動課二 追訪歷史新聞——哥倫布發現了「新大陸」!
第11課 英國資產階級革命
第12課 美國的誕生
第13課 法國大革命和拿破崙帝國
活動課三 我看拿破崙
第14課 「蒸汽時代」的到來
第五單元 殖民擴張與殖民地人民的抗爭
第15課 血腥的資本積累
第16課 殖民地人民的抗爭
第六單元 無產階級的斗爭與資產階級統治的加強
第17課 國際工人運動與馬克思主義的誕生
第18課 美國南北戰爭
第19課 俄國、日本的歷史轉折
第七單元 壟斷資本主義時代的世界
第20課 人類邁入「電氣時代」
活動課四 策劃第二次工業革命成就展
第21課 第一次世界大戰
第八單元 璀璨的近代文化
第22課 科學和思想的力量
第23課 世界的文化傑作
世界歷史大事年表
重要詞彙中英文對照表
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4第一單元 蘇聯社會主義道路的探索 （九年級下）
第1課 俄國十月革命
第2課 對社會主義道路的探索
第二單元 凡爾賽—華盛頓體系下的世界
第3課 凡爾賽—華盛頓體系
第4課 經濟大危機
第5課 法西斯勢力的猖獗
活動課一 老照片配文——圖說法西斯暴行
第三單元 第二次世界大戰
第6課 第二次世界大戰的爆發
第7課 世界反法西斯戰爭的勝利
活動課二 戰地采訪——反法西斯戰爭必勝!
第四單元 戰後主要資本主義國家的發展變化
第五單元 社會主義國家的改革與演變
第10課 蘇聯的改革與解體
第六單元 亞非拉國家的獨立和振興
第12頁 亞非拉的奮起
第13頁 動盪的中東地區
活動課三 致巴以人民的一封公開信
第七單元 戰後世界格局的演變
第14課 冷戰中的對峙
第八單元 現代科學技術和文化
第17課 第三次科技革命
第18課 現代文學和美術
第19課 現代音樂和電影
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