619歷史學綜合蘭州大學

㈠ 蘭州大學歷史

蘭州大學抄創建於1909年，其襲前身是清末新政期間設立的甘肅法政學堂；1928年擴建為蘭州中山大學；1946年定名為國立蘭州大學。1952年，蘭州大學被確定為國家十四所綜合性大學之一；1954年開始研究生教育。

2001年，教育部與甘肅省政府簽訂省部重點共建協議；2002年和2004年，原甘肅省草原生態研究所、蘭州醫學院先後並入蘭州大學。2019年9月17日，蘭州大學建校110周年紀念大會在蘭州大學城關校區舉行；同月，學校成為中國人工智慧教育聯席會創始成員和理事單位。

㈡ 有沒有蘭大歷史學的研究生，想了

怎麼說來。一流學校的二流研究生三流博士生。不過蘭州大學確實不錯，最主要還是看你學者蘭大的什麼方向什麼專業。蘭大有地理優勢例如在古代史這塊，還有考古什麼的都比較強大。
蘭大是985 院校，英語肯定是沒話說，高。專業課要求也是不低的。整體說來還是難度不小的。不過只要你強大，北大也能上。

㈢ 蘭大歷史學院考研

答：中國史還是中國史下面的其他門類。。如果只是古代史的話今年不算保研招內了四個人。。中國史下容面還有史學理論 專門史 中國近現代史 中外文明交流史 看你選哪個了。。蘭大的歷史考研是沒有參考書目的。。所有的專業都考一張卷子。。中國史世界史和考古學的題都有。。

㈣ 蘭州大學·歷史文化學院有幾個專業

1、蘭州大學·復歷史文制化學院的本科專業有：
歷史學基地班（國家文科基礎學科人才培養基地）：培養少而精的史學高級專門人才。學生培養突出厚基礎、寬口徑、重能力、強素質的特點。
歷史學類（含歷史學、世界史、文物與博物館學3個專業）：培養具有扎實的歷史學專業理論、專業知識和專業技能的史學人才和具有較強適應能力的高層次復合型人才。

2、建議去學院官網查看本、碩、博專業介紹。

㈤ 請從多方面分析，念歷史系研究生，蘭州大學、陝師、南師、中國政法大學哪個比較好

上一輪國內對歷史學科的評估，陝西師大評估得分71.66，南京師大69分，蘭州大學68.5分，中國政法版大學沒有參權加本次學科評估。歷史系綜合學科實力方面，可參考上述順序。
不過，各高校除了學科綜合實力的比較，各自的優勢方向是有所不同的。如陝西師大的中國古代史最為出色（擁有國家重點學科、國家精品課程），中國政法大學的法律史（國家重點學科，不過法律史列入法學學科範疇），南京師大的考古、中國史在學科內相對更為突出，蘭州大學在歷史文獻學敷面膜較為突出，而且老牌985，新選入一流對象建設對象。
綜合看，建議你重點考慮陝西師大。

㈥ 蘭州大學歷史學如何啊基地班的，好就業嗎

具體要看是什麼專業，總體來講還不錯。基地班不會再細分專業了。歷史學相對來將專業對口的工作並不算多。

㈦ 蘭州大學的歷史學研究生怎麼樣好考么

怎麼說來。一流學校的二流研究生三流博士生。不過蘭州大學確實不錯，最主要還是看你學版者蘭大的什麼方向權什麼專業。蘭大有地理優勢例如在古代史這塊，還有考古什麼的都比較強大。
蘭大是985 院校，英語肯定是沒話說，高。專業課要求也是不低的。整體說來還是難度不小的。不過只要你強大，北大也能上。

㈧ 蘭州大學的歷史學考研怎麼樣

歷史學基地班，首先呢，它是國家級的基地班，基礎研究的意思。側重在基礎理論的。是國家級的。全國好像沒有超過3個國家級的歷史學基地。

㈨ 蘭州大學的歷史系怎麼樣啊

一、發展沿革

1946年，蘭州大學歷史系正式成立。著名史學家顧頡剛、史念海等人當時曾在系內執教。解放後，歷史系蓬勃發展，先後有趙儷生、張孟倫、李天祜等一批著名學者在我系工作，經過老一代的艱辛努力，奠定了歷史系在全國學術界的地位，同時，也開創了「吃苦耐勞，嚴謹求實」的系風。十一屆三中全會以後，歷史系各項事業得到了全面恢復和進一步發展，師資力量不斷補充壯大，一大批中青年學術骨幹開始嶄露頭腳；1981年，專門史、世界近現代史、史學史、世界地區史、國別史碩士點正式批准招生，標志著歷史系培養高層次人才的開始。世界史本科專業的招生，成人教育的開展，使辦學規模不斷擴大，教學、科研工作有了長足的進步。八十年代中期以來，歷史系的發展又登上了一個新的台階。歷史文獻學（1984年）、民族學（1986年）、中國近現代史（1986年）等碩士點陸續獲准招生，1990年民族學博士點申報成功，表明我系在學科建設與人才培養方面有了重大的發展。1995年，申報游管理本科專業成功，為長線專業挖掘潛力，加強社會應用學科的理論研究開辟了一條新路子。特別是1995年1月，申報首批國家基礎學科人才培養和科學研究基地獲得成功，1998年申報歷史文獻學專業博士點成功，1999年申報教育部歷史文獻學文科研究基地成功，2000年申報教育部西北少數民族重點研究基地成功，標志著歷史系的學科建設有了重大發展，各項事業進入了一個全新的階段。

二、發展現狀

目前，作為國家人才培養基地和教育部民族學、歷史文獻學科研基地布點單位，歷史系是我校集教學、科研為一體的歷史學科綜合群體。除歷史系外，蘭州大學歷史研究所、敦煌研究所、西北少數民族研究中心、中亞研究所、古籍研究所等均掛靠於歷史學系。本系師資力量較為雄厚，現共有教師34人，其中教授10名，副教授12名，高職比率達64.7%；有博士生導師9名（兼職5名），碩士生導師20名；中青年教師中碩士達72%，博士達12%；教師在全國性學術團體任常務理事以上職務者8人，有1人為教育部歷史學教學指導委員會委員。目前，基地教師隊伍的整體建設在學校文科各系中居於領先地位。

本系現設有歷史學、世界史、民族學三個本科專業，有民族學、歷史文獻學兩個博士點，民族學、中國古代史（1996年）、史學史、歷史文獻學、中國近現代史、世界史、中國少數民族史（1998年）等7個碩士點；有教研室、研究室12個。現有在校本科生354人，研究生115人（博士33人，碩士82人），還有研修生90餘人，大專學生90人。1977年以來歷史系共培養本科生近2000名，培養研究生300多名。

本系基礎設施齊全，學習條件優越。設有大型資料室（藏書25655種，73475冊，中外報刊585種，現刊279種），並較早建立起了先進的圖書微機檢索系統；專門設有基地班閱覽室，內置新購圖書3500餘冊。計算機室擁有微機50台，所有區域網中的微機均可進入互聯網進行資料查詢；電子閱覽室有「紫光」鏡像伺服器一台，可供多人同時共享網路資源。共擁有電化教學設備共70餘台（件），其中微機60台，教學設備新增量在50%以上。還設有文物陳列室（有各類文物3000餘件）；並創辦有《西北史地》、《敦煌學輯刊》等國內外發行的學術刊物。學生會另主辦有《史學縱橫》、《九色鹿》等頗具特色的系刊。

長期以來，歷史系堅持「三個面向」的教育指導方針，深入進行教學改革。在抓好主幹課質量的同時，注重培養學生「三語」（古漢語、外語、計算機語言）能力的提高，採用參考書目、主幹課題庫、電化教學等手段全面加強教學工作，引入激勵機制注意激發師生教與學兩方面的積極性；並組織、資助教師編寫出版了《世界通史》、《外國史學史》、《中國歷史文選》、《當代中國與世界》等一批高質量教材。經過努力，我系「強化基礎，因材施教，重視科研。

講求素質「的人才培養模式已基本形成，教書育人，成績斐然。1995年以來，我系有多名教師榮獲省、市、校級教學優秀成果獎；1人榮獲甘肅省優秀教師稱號，2人被授予全校」師德標兵「，4人榮獲寶鋼教育獎，1996年，我系集體榮獲甘肅省教育系統最高獎—」園丁獎「，2000年，1人榮獲」霍英東教育基金會「青年教師獎並入選教育部」跨世紀優秀人才培養計劃「。近年來，我系學生四、六級外語過關率、考研率均名列全校前茅（基地班考研率達35%以上），有30多位同學榮獲」趙儷生獎學金「（由系友王瑞琴捐資10萬元設立）、」真善美獎學金「（由台胞曾憲章博士捐資6萬元設立）。1995年我系學生獲蘭大五項基本技能比賽第一名；1997年在全省迎香港回歸演講賽中榮獲第二名；1998年榮獲中國教育記協」97香港：百年圓夢「徵文比賽一等獎，1999——2000年，在全國基地」史學新秀獎「論文評比中獲一、二、三等獎，另榮獲了第六屆」挑戰杯「全國大學生課外學術科技作品競賽三等獎，2000年基地學生又榮獲第二屆」史學新秀獎「二等獎和寶鋼優秀學生獎。此外，基地學生在公開發行的報刊上發表文章400餘篇。

在科學研究方面，歷史系教師以解決社會主義建設中的重大理論問題、促進學科全面發展為主要方向，堅持「作西部文章，創國內一流」的思路，團結協作，埋頭苦幹，在民族學、敦煌學、西北地方史、俄國中亞等方面已形成自己的研究特色和優勢。1978年以來，我系教師出版各類著作130餘部，發表論文3000餘篇，獲得國家級基金20餘項，部委、省市及其它項目30餘項。榮獲國家級、部委級各類成果獎50餘項，其中《西北災荒史》榮獲1994年中宣部「五個一工程」獎，《中國西北少數民族史》榮獲教育部「全國高等學校人文社會科學研究優秀成果二等獎」，《闊端與薩班涼州會談》榮獲1998年度第11屆中國圖書獎，1999年第七屆中宣部「五個一工程」獎，1999年第四屆國家圖書獎。充分顯示了我們蘭州大學歷史系的科研水平和整體實力。

㈩ 蘭州大學歷史學考研科目

歷全國統考
蘭州大學歷史考試科目：政治、外國語、歷史基礎綜合內。
歷史基礎綜合包括容：中國古代史、中國近現代史、世界古代史、世界近現代史等四門基礎學科，史學理論和史學史、歷史文獻學、歷史地理學、專門史 。
外語包括（英語、日語、俄語）