『壹』 人教版新教材與舊教材有什麼不同
高中課改後，教師和學生將依照新課程標準的內容和要求展開學習。語文學科將更加強調語感的積累、閱讀鑒賞和表達交流的能力。
語文一定要精讀幾本書
現在的學生寫作文，詞語貧乏、語句不通、情感干癟是通病，這暴露了語文素質不足。課改後，語文要著重改變這一現狀。
現在不少學生沒有時間讀書，為了高考，只得一頭扎進試卷中。對此，華東師大教授巢宗祺說，學生每年一定要精讀一兩本書，這比做幾套題更有價值。
教師每天留出一點時間讓學生們讀書，將閱讀變成學生的一種習慣，就不用擔心學生學不好了。
「新高考」試題難度不變
2004年，山東省作為全國首批實驗區進入課改，今年已是新高考的第二年了。濰坊一中語文教師王向紅說，較之傳統的高考，新高考的內容和形式都有變化，試題體現了自主性（如探究題）、選擇性（有選做題），但試題的難度和長度無根本變化。
據稱，進入新課程後，新高考試題會相對穩定，只是對其中不科學處進行微調，試題重在考查學生運用知識、從已經掌握的知識獲取新知識的能力。
據了解，課改後教材也將趨於多元化，一本教材統領天下的局面將打破。目前全國一共有5家出版社編寫新課標高中語文教材，可供全國各試驗區使用，它們是：江蘇教育版、人民教育版、語文版、廣東教育版和山東人民版。
成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。我們周圍的同學甚至是我們自己，學習不可能不努力，可是成績就是始終上不去，不斷增加學習時間，希望自己能夠提高考試成績，總是事與願違。為什麼呢？因為你的方法有問題。
【語文的學習】
語文學習「七步法」，覺得也許會對你有所啟發。這「七步法」中的七步分別是：
1、讀一讀：閱讀課文是復習的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個知識點全方位掌握，精彩語段達到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年高考考查項目之一。
2、劃一劃：即在閱讀課文同時，把文中的重點句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便於復習鞏固，一目瞭然。遇到規范句子，不妨劃分句子成分，復句還需標明關系，典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難，還要作標記，便於以後向老師同學求教。
3、查一查：查什麼呢？查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學習方法、摸索學習規律的過程，也是提高運用工具書能力的過程。對於似曾相識的語句，不妨查一查以往學過的課文，把新舊知識聯系起來，「溫故而知新」。查出的答案經過分析辨別，理解能力又能得到提高。
4、問一問：「三人行，必有我師焉」。復習過程免不了有疑難，要獨立鑽研，實在解決不了的，要善於向老師、同學請教。有時自己向老師請教一個問題，老師很可能不止講一個問相關知識聯系起來，使你融會貫通。
5、寫一寫：俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平時學習還是考試，有的同學往往把常用字詞寫錯，為什麼呢？就是缺少寫的訓練。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的基礎上，反復寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。
6、練一練：就是通過做練習題，檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結，尋找規律，觸類旁通，增強應試能力。做練習題，既要在老師指導下進行，也要自覺地做。我們反對搞「題海戰術」，但不做一定數量的練習題，也談不上質量。練然後知不足，及時反饋矯正，以求牢固掌握所學知識和技能。
7、想一想：復習的內容可以通過「想」來鞏固。可以從點到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識點有機地聯系起來，形成知識體系，印在腦海里。當某個知識點聯想不起來時，要經過查找及時鞏固。想的時空受限制，無論課上、課下，還是校內、校外，都可以盡情地利用時空。當你「山窮水盡」之時，通過聯想，也許會步入「柳暗花明」之境。
【數學的學習】
數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。
對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環，就會開始厭煩數學，對學習來說興趣是很重要的。課後針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對於解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，並且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。「好腦子不如爛筆頭」。對於數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
其次是要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯系，把學過的知識系統化。舉個具體的例子：高一代數的函數部分，我們學習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類型的函數。但是把它們對比著總結一下，你就會發現無論哪種函數，我們需要掌握的都是它的表達式、圖像形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那麼你可以將這些函數的上述內容製作在一張大表格中，對比著進行理解記憶。在解題時注意函數表達式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。
最後就是要加強課後練習，除了作業之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題（尤其是綜合題和應用題）。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。
【英語的學習】
英語作為一種語言，和漢語一樣，學習它需要大量地閱讀、大量地寫作、大量地聽力和口語訓練，將自己置身於一個英語的環境中，提高自己的聽、說、寫、讀能力，培養好語感。從總體上說，英語學習可以分為語音、詞彙、語法三大塊，他們互相聯系、交織在一起。
語音主要通過結合詞彙牢記一些普遍規律，平時練習中注意隨時記下那些特殊的不規則的發音，對基本詞彙能正確拼寫出國際音標，尤其是一些特別的母音和輔音。
詞彙，重點是課本詞彙，在此基礎上再進行擴展。記一個單詞，可想想這個單詞的其他各種形式，也可把發音規則相同或讀音有某種聯系的一組單詞聯系起來記憶。對單詞，尤其是動詞的掌握，應凡在句子中、課文中，以片語或句子為單位來記。
語法要結合大量閱讀和習題來進行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，並盡可能地多背課文和例句，這樣應試就能觸類旁通，許多似曾相識的題都能迎刃而解。同時大量閱讀又能擴充詞彙量，訓練閱讀速度，適應高考需要。
【物理的學習】
我曾經聽說過一個上海中學生總結的「多理解，多練習，多總結」的「三多法」。我覺得這個方法很能概括高中階段的物理學習要領。
多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和復習，對所學知識進行層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。課後進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的「中心思路」，即抓住例題的知識點對症下葯，應用什麼定理的公式，使其條理化、程序化。
多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質的「練習」。鞏固重視的練習不光是指要認真完成課內習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的「題海戰術」是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外，平日應注意調整自己的心態，培養沉著、自信的心理素質。
多總結，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內涵、外延、推導、應用范圍等，總結出各種知識點之間的聯系，在頭腦中形成知識網路。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要，就是在平時的練習和考試之後分析自己的錯誤、弱項，以便日後克服。
【化學的學習】
學習化學要做到三抓，即抓基礎、抓思路、抓規律。重視基礎知識的學習是提高能力的保證。學好化學用語如元素符號、化學式、化學方程式等基本概念及元素、化合物的性質。在做題中要善於總結歸納題型及解題思路。化學知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。如化合價的一般規律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，單質元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態不同。
關於化學有一種說法就是化學是理科中的文科，因為 化學要記要背的東西很多，而且化學是一門實驗性很強的學科，因此在化學的學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結合。要自己動手推演、計算、寫結構式、寫化學方程式，或者動手做實驗，來驗證、加深印象和幫助理解，有時還要動手查找資料來核對、補充某些材料。同時在化學學習中，經過思考提出存在於化學事物內部或化學事物之間的矛盾，即化學問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時請求別人幫助解決，是化學學習的一種基本活動方法，也是提高化學學習效果的一種基本方法。
【生物的學習】
基本方針：
1、生物是正確了解身體，學習人和環境（植物，動物，自然界）之間關系的科目。
2、不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起來理解。
運用方案
1、仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。
（1）根據每單元的學習目標，聯系各個概念進行學習。
（2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。
（3）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2、把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。
3、把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理後再記憶。
4、把內容用圖或表格表述後，再進行整理和理解。
5、實驗整理以後跟概念聯系起來來理解。（把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，並分析差距產生的原因）
*正確了解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察了解各生物的特徵。
*養成寫實驗觀察日記的習慣。
6、以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
7、根據內容用不同方法記憶。
（1）把所學的內容聯系起來整理進行記憶。
*把想起來的主題不管順序先隨便記下來。
*把中心主題寫在中間位置。
*按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。
（2）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
（3）同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
8、不懂的題必須解決。（先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分後再請教其他人。）
9、通過解題確認所學內容。
（1）整理做錯的題，下次考試前重點復習。
（2）不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。
（3）以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內容。
其他
1、時間比較寬松的時候，如假期可先從自己感興趣的部分開始重點學習。（相聯系的部分也能培養興趣）
2、平時利用網路全書查找不懂的事項。
當你的學習成績無法上去的時候，一定市方法出了問題。我們需要花時間檢討自己的學習方法，提升我們的學習方法，改正自己學習上方法上的問題，成績的突破性飛躍就指日可待。
『貳』 人教版課改高一政治必修一重點
－、單項選擇題I：（在以下各題的四個選項中，請選出一個最符合題意的。本大題共22小題，每小題1分，共22分）
1．截至2009年4月30日，汶川地震災區共接受國內外捐款659．96億元，捐贈物資摺合人民幣107．16億元。這些物資
A．不是商品，因為它們不用於交換
B．是商品，因為它們是供他人使用的
C．不是商品，因為他們不是勞動產品
D．是商品，因為它們有使用價值
2．紙幣之所以能購買到各種商品，是因為
A．紙幣的本質是一般等價物 B．紙幣有價值
C．紙幣是一種交換價值 D．紙幣是由國家發行的強制使用的貨幣符號
3．針對社會關注的HD90人民幣假鈔問題，2009年1月16日召開的國務院反假貨幣工作聯席會議強調，從源頭上和多方面打擊制假販假人民幣的行為。國家打擊制販假幣行為的原因是
A．貨幣的本質是一般等價物 B．紙幣只是價值符號
C．假幣會擾亂正常經濟秩序 D．假幣是不足值的貨幣
4．銀行卡已成為現代都市人隨身必備的物品。下面對銀行卡的認識，正確的是
A．它是一種信用憑證 B．它是隨著貨幣的出現而出現的
C．持卡人可以在所有消費場所消費 D．它可以衡量其他商品的價值
5．從心理經濟學來看，人只為自己喜歡的人買單，人只會為自己喜歡的人服務。正是抓住了這種心理，NBA把姚明變成了一個巨大的廣告牌。人們為明星買單體現了
A．從眾心理引發的消費 B．生存資料消費
C．求異心理引發的消費 D．恩格爾系數高
6．1978年至2008年間，我國城鄉居民家庭的恩格爾系數分別由57 5％和67．7％下降到了37．9％和43．7％，居民總體的生活質量分別由溫飽和貧困階段躍升到富裕和小康階段，發生了根本性的改變。發生上述變化的根本原因是
A．國家積極統籌城鄉發展 B．城鄉居民預期收人不斷增加
C．國家實行了惠民政策 D．改革開放推動了我國經濟的發展
7．下列屬於科學消費的是
①避免盲從．理性消費 ②追趕潮流，從眾消費
③保護環境，綠色消費 ④量人為出，適度消費
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．大力發展社會生產力具有十分重要的意義。下列認識正確的是
①能不斷滿足人民日益增長的物質文化生活需要
②能充分顯示社會主義的優越性，鞏固社會主義制度
③能縮短與發達國家的差距，擺脫經濟文化落後狀態
④能不斷增強綜合國力，提高我國的國際地位
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．發展對於全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設具有決定性意義。加快生產力發展必須全面提高勞動者的素質，這是因為
A．社會主義根本任務是發展生產力
B．人是生產力中最具決定性的力量
C．科技是先進生產力的集中體現
D．科學技術是第一生產力
10．社會主義的根本經濟特徵、社會主義經濟制度的基礎是
A．國有經濟 B．混合所有制經濟
C．非公有制經濟 D．生產資料公有制
11．依據我國法律規定，由50人以下的股東出資，股東可以用貨幣出資，也可以用實物、知識產權、土地使用權等作價出資而設立的公司是指
A．私營經濟 B．股份有限公司
C．有限責任公司 D．股份合作制企業
2009年5月，由天津中新葯業集團股份有限公司、天津生物晶元技術有限責任會司聯合進行的「速效救心丸對人類基因整體表達情況的影響」科研項目正式啟動。據此回答：
12．上述兩個公司的共同點是
A．都要把資本劃分為等額股份 B．股東都要對公司承擔有限責任
C．公司財務都要向全社會公開 D．注冊資本最低限額都為3萬元人民幣
13．上述兩類公司最主要的區別是
A．是不是企業法人 B．公司的資本要不要劃分為等額股份
C．股東對公司是否承擔有限責任 D．發起人數量的多少
14．當前，為搞好國有企業，要積極推進國有大中型企業的公司制改革。公司制的優點是
①獨立法人地位 ②有限責任制度 ③科學管理結構 ④不用承擔連帶責任
A．① B．①②③ C．①② D．①②③④
15．任何公司都設有一定的組織機構，對整個公司的生產經營活動進行統一的指揮、協調、監督和控制，實現既定的經營目標。公司的組織機構通常由組成
A．決策機構、執行機構和監督機構 B．股東大會、董事會、決策機構
C．總經理、監事會和監督機構 D．經理辦公室、公司總部和員工
16．2009年2月12日，三鹿集團被正式宣告破產。這是自1986年第一部《企業破產法》頒布實施以來，中國因產品質量問題而破產倒閉的第一家大型企業。實行企業破產制度
①有利於強化企業風險意識 ②能促使企業在破產壓力改善經營管理
③有利於產業結構的合理調整 ④有利於社會資源合理配置
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
17．隨著市場經濟的發展，出現了許多新的職業，如新聞線人、自由舉報人、精神陪護、鍾點文秘、專業道歉人、房產經紀人等，這說明
A．隨著市場經濟的發展，也會出現一些不正當職業
B．市場經濟條件下，只要能掙錢，就是正當職業
C．要樹立多種方式就業觀
D．我國就業形勢很樂觀
某企業是一家集體企業，由於生產任務較多，未經勞動行政部門批准，要求職工每天超時工作，星期天也照常上班，職工每月累計加班高達l20小時。長時間超負荷的工作對職工的身心健康造成極大傷害，侵犯了職工的合法權利。運用所學知識，回答第18～19題。
18．上述材料中的這家集體企業主要侵犯了勞動者的
A．休息休假的權利 B．取得勞動報酬的權利
C．平等就業和擇業的權利 D．獲得勞動安全衛生保護的權利
19．該企業職工應該
A．完全放棄自己的權利，甘願犧牲自己的休息時間
B．聯合起來，集體辭職，迫使企業領導改變做法
C．應該合理合法地維護自己的權益
D．遵守勞動紀律，按時完成勞動任務
20．某年上半年定期存款利率是3.78％(整存整取)，同期居民消費價格指數(CPI)同比上漲了7.9％。小張年初存人了1萬元半年定期存款，到期時
A．小張的貨幣購買能力下降 B．小張的貨幣購買能力上升
C．小張的貨幣購買能力沒有變化 D．CPI變化對小張沒有任何影響
21．2008年12月16日，國家開發銀行股份有限公司掛牌成立，成為我國第一家由政策性銀行轉型而來的商業銀行。轉型後的國家開發銀行的主體業務是
A．存款業務 B．貸款業務 C．結算業務 D．股票買賣業務
22．一般來說，購買學生平安保險，投保人只要繳納幾十元的保費，就能獲得最高保險金額6萬元的風險保障。可見學生平安保險是
A．高風險高收益同在 B．穩健的投資
C．規避風險的措施 D．便捷的投資
二、單項選擇題Ⅱ：在下列各題的四個選項中，只有一個選項是最符合題意的。本大題共15小題。每小題2分，共30分。
23．截至2009年5月27日，江蘇省金湖縣90多家「為農綜合服務社」、52家農資「農家店」共向農民賒銷尿素、復合肥等農資l200多噸，解決了該縣經濟用難農民插秧和其他夏種用肥的燃眉之急。在賒銷買賣中貨幣行使的職能是
A．貯藏手段 B．流通手段 C．支付手段 D．價值尺度
24．如果當年全社會商品零售價格總額為30000億元，貨幣流通速度為5次，通貨膨脹率為3％，那麼發行的人民幣應該是
A．6180億元 B．150000億元 C．6000億元 D．5982億元
25．目前，從金融動盪到金融危機，人們始終擔心的是通貨緊縮將會帶來的嚴峻後果。人們擔心通貨緊縮，是因為通貨緊縮
A．表現為物價全面持續下跌 B．通常伴隨經濟衰退
C．是與通貨膨脹相反的一種經濟現象 D．是紙幣過度發行的結果
26．某小企業2008年生產一件甲種商品的勞動耗費價值8元，產量為10萬件，甲
種商品的社會必要勞動時間價值6元。如果該企業2009年的勞動生產率提高10%，
其他條件不變，那麼，該企業2009年甲種商品的銷售收入與2008年相比
A．增加6萬元 B．增加8萬元 C．減少14萬元 D．不變
27．日常生活中，禽肉、禽蛋、牛羊肉、蔬菜、水果等各種食品都在進行「競爭」爭奪消費者的菜單。而2008年的高豬價不僅讓養豬生產規模擴大，而且還導致禽肉、禽蛋價格上漲．生產規模擴大。由於生長周期原因，2009年豬肉、禽蛋、禽肉等供應都將大幅增加。當前豬肉價格的下降，極有可能導致肉禽蛋等農產品價格集體大跳水，一同進入虧損。這說明
A．在互為替代的兩種商品中，一種商品價格上升會導致消費者對另一種商品需求量減少
B．在互為替代的兩種商品中，一種商品價格下降會導致消費者對另一種商品的需求量減少
C．在有互補關系的商品中，一種商品的價格上升會使另一種商品的需求量減少
D．在有互補關系的商品中，一種商品價格下降，會引起另一種商品需求量隨之增加
28．價格是市場的信號燈，價格變化對人們的生活和生產帶來深遠影響。在假定其他因素不變的情況下，價格與需求的關系可以用右圖表示。右圖需求曲線對生產者的啟示是
A．減少商品生產，控制需求從而獲得高額利潤
B．提高勞動生產率，降低成本和價格，擴大市場份額
C．迎合消費者需要，生產高質量的商品
D．以市場需求為導向，加快產品結構的調整
29．由於汽車工業的發展，自行車在年輕一代人中使用的越來越少，很多年輕人將購買汽車當成自己的夢想。這表明
A．人類的歷史就是消費的歷史
B．沒有年輕人對汽車的嚮往，就沒有汽車生產
C．生產為消費創造動力
D．消費是由人們的主觀願望決定的
30．雖受金融危機沖擊，但在2009年第一季度，公有制經濟，特別是國有經濟出現了回暖現象，我國GDP增幅為6．1％。在我國，社會主義公有制經濟包括
①國有經濟 ②集體經濟 ③混合所有制經濟
④中外合資經營企業、中外合作經營企業的境內資本部分
⑤混合所有制經濟中的國有成分和集體成分
A．①②④⑤ B．①②⑤ C．①②④ D．①②③④⑤
31．個體經濟與私營經濟的根本區別是
A．經濟規模的大小 B．勞動生產率的高低
C．是否以僱傭勞動為基礎 D．是否以贏利為目的
32．國有經濟是我國國民經濟的支柱。在國民經濟中起主導作用。其主導作用主要體現在
A．對關鍵領域的控制力 B．對基建投資的控制力
C．對重要行業的控制力 D．對國民經濟的控制力
33．面對目前嚴峻的就業形勢，大學生的就業預期呈現「低定位」趨向。很多畢業生已不再把自己定位為「天之驕子」、國之棟梁」，而是回歸到現實，放下架子，努力在職場上尋找自己的最佳位置。大學生「低定位」就業趨向表明
A．我國勞動力市場不完善，就業信息不通暢
B．大學生素質與經濟社會發展的需要不適應
C．職業平等觀開始被大學畢業生接受
D．當代大學生自主創業的素質與能力普遍很高
34．實現和維護勞動者權益是社會主義制度的本質要求。勞動者獲得權利、維護權益的基礎是
A．依法簽訂勞動合同 B．保障勞動者主人翁地位
C．建立和諧的勞動關系 D．自覺履行勞動者的義務
35．人們從儲蓄存款、投資國債的活動中可以獲得的收益稱為
A．利息 B．股息 C．紅利 D．賠償金
36．目前購買股票和債券已成為我國居民經濟生活中的普遍現象。某人從銀行購買了29 000元的國債．與股票相比
A．從性質上看，它是所有權證書 B．從風險上看，它的安全性更小
C．從償還上看，它可以還本付息 D．從發行上看，它的主體是銀行
37．「憧憬股海十八年，潮漲潮落是韻律。喜怒哀樂常相伴，唾棄貪婪與恐懼。市場機會無窮盡，閑錢投資何所懼。股民不被它忽悠，期盼股市奔規范。」這是某資深股民在《中網證券報》上發表的一首感懷詩。通過這首詩我們可以認識到進行股票投資
①要有健康的投資心理 ②資金的投入要適度
③既有機遇又有風險 ④需要加強對證券市場的監管
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．③④
三、雙項選擇題：在下列各題的四個選項中，只有兩個選項是符合題意的。本大題共10小題。每小題2分，共20分。錯選、多選,該題不得分;少選，該題得1分。
38．2008年12月1日，1美元可以兌換人民幣6．8505元；2009年6月16日，1美元可以兌換人民幣6．8368元。這意味著
A．有利於我國擴大出口 B．有利於我國擴大進口
C．外幣匯率跌落，人民幣升值 D．外幣匯率升高，人民幣貶值
39．生產M商品的甲乙兩家企業，一家企業銷售困難，虧損嚴重，另外一家銷售勢頭良好，依然保持了較高的盈利水平。導致這種差異的原因主要可能是甲乙企業
A．所售商品的價值量不同 B．勞動生產率不同
C．商品的品牌形象不同 D．生產規模不同
40．從2009年3月下旬到5月份，國內航空公司客運需求同比增加在5％左右，而運力增長則在12％以上；再加上受到金融危機及甲型HlNl流感疫情的影響，這無疑極大地拉低了航空公司的客源。因此，「五一」假期後，國內航線的機票價格就開始跳水，2折、3折的特價票充斥著幾乎所有的國內航線。上述現象說明
A．供求狀況是影響商品價格的主要因素
B．人們的消費觀念影響商品價格
C．各種因素對商品價格的影響，是通過改變該商品的供求關系來實現的
D．在賣方市場條件下，消費者處於有利地位
41．2009年7月6日，國家統計局公布的6月21—30日50個城市主要食品價格變動情況中顯示，自6月份以來，豬肉價格和部分蔬果價格波動幅度較大，經歷了由跌轉升的過程。對此認識正確的是
A．從一個較長時間來看，商品的價格總的來說仍然與價值相符合
B．商品價格的漲落是沒有規律可循的
C．這違背了價值規律
D．這是價值規律的表現形式
42．下面的漫畫反映了居民家庭消費
A．物質消費和精神消費更加協調
B．消費的水平和質量明顯提高
C．生存資料消費的數量大幅度減少
D．發展資料和享受資料消費增加
43．在生產、分配和消費三者關系中，下列說法錯誤的是
A．分配連結著生產和消費 B．生產決定分配和消費，分配和消費影響生產
C．分配是生產的目的、消費的動力 D．消費是生產和分配的前提、基礎
44．國務院審議通過的《關於2009年深化經濟體制改革工作的意見》指出，必須堅持改革方向，堅持用改革的辦法解決發展中面臨的深層次矛盾和問題。貫徹落實這一要求能使
A．生產關系更加適應生產力的發展 B．上層建築適應經濟基礎的要求
C．中國特色社會主義制度得到改變 D．生產關系得到根本變革
45．2009年6月出版發行的《六個「為什麼」——對幾個重大問題的回答》一書指出，堅持公有制的主體地位，是社會主義的一項根本原則。公有制的主體地位主要體現在
A．公有資產在各行各業中均占優勢 B．國有資產在社會總資產中占優勢
C．公有資產在社會總資產中占優勢
D．國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用
46．2009年1月16日，中國農業銀行股份有限公司正式掛牌成立，這表明四大國有商業銀行的股份制改革進入了收官的最後階段。國有商業銀行實行股份制改革
A．有利於增強國有經濟活力、控制力、影響力
B．是為了優化國有經濟的結構和布局 C．是為了吸收更多居民儲蓄存款
D．有利於增強公有制經濟的主體地位
47．2009年6月27日至28日，溫總理冒著酷暑來到山東考察，就企業生產經營和勞動就業問題進行調研。總理關注就業問題是因為
A．就業是民生之本 B．就業是我國的中心工作
C．就業關繫到整個社會的生產和發展 D．我國的就業形勢非常惡劣
第二部分非選擇題 (共 28 分)
48．材料：據國家統計局發布的數據顯示，2009年1～2月，中國社會消費品零售總額達到20 080．4億元．同比增長15．2％，但漲幅比去年同期回落5個百分點。有專家指出，受全球經濟危機和我國股市走弱的影響，居民財產性收入增速減緩。收入預期和經濟不景氣的明顯下行趨勢將直接導致我國消費者信心的下滑，2009年我國居民消費存雀降溫可能。
結合材料，運用所學經濟學知識回答：
(1)2009年我國居民消費可能降溫的經濟學依據是什麼?(5分)
(2)「經濟不景氣時，需要在全社會鼓勵消費。」這樣做的原因是什麼?(6分)
49．材料：華爾街發生的金融「海嘯」提醒人們，2007年以來始於美國的次貸危機影響非但沒有結束，反而正在經濟全球化的大背景下不斷深化。受其影響．我國市場上許多商品價格出現大幅下跌2008年1 0月1 5日，全球最大玩具代理商之一 —－合俊集團旗下在東莞樟木頭的兩家工廠，合俊玩具廠和俊領玩具廠同時宣布倒閉。
請運用所學知識回答：假如你是一家股份有限公司的經營者，在金融「海嘯」的沖擊下，你將怎樣帶領你的團隊保持較好的營利能力，避免破產的命運？（8分）
50．材料：黨的十六屆三中全會指出，堅持公有制的主體地位，發揮國有經濟的主導作用，大力發展和積極引導非公有制經濟。個體、私營等非公有制經濟是促進我國社會生產力發展的重要力量。
根據上述材料，運用所學經濟學知識回答：
如何正確處理堅持公有制為主體和促進非公有制經濟發展之間的關系?（9分）
政治科期中考試答案
－、單項選擇題I、Ⅱ：（在以下各題的四個選項中，請選出一個最符合題意的。本大題共37小題，
1－22題每小題1分，23－37題每小題2分，共52分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D C A A D C A B D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B B B A D C A C A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B C C A B A B B C B
31 32 33 34 35 36 37
C D C D A C A
二、雙項選擇題：在下列各題的四個選項中，有兩個選項是符合題意的。本大題共10小題。每小題2分，共20分。錯選、多選,該題不得分;少選，該題得1分。
38 39 40 41 42 43 44 45 46 47
BC BC AC AD BD CD AB CD AD AC
四、非選擇題（共3題，28分。）
48．（11分）答案：
(1)其經濟學依據是：收人是消費的基礎和前提（2分）。居民消費水平不僅取決於當前收人，而且受未來收入預期的影響（2分）。（對於未來收人，如果人們有非常樂觀的預期，那麼預支將來收A的可能性就會加大}反之，預期未來有減少收入或者失業風險時，人們就會節制消費。）由於經濟不景氣，居民預期收入減少，所以2009年我國居民捎費存在降溫可能（1分）。
(2) 鼓勵消費的原因是：消費對生產有重要的反作用，消費拉動經濟增長，促進生產發展（2分）。
①生產出來的產品被消費了，這種產品的生產過程才算最終完成；（1分）
②消費所形成的新的需要，對生產的調整和升級起著導向作用；（1分）
③一個新的消費熱點的出現，往往能帶動一個產業的出現和成長；（1分）
④消費為生產創造出新的勞動力，能提高勞動力的質量，提高勞動者的生產積極性。（1分）
所以「經濟不景氣時，需要在全社會鼓勵消費。」
（建議：答出「消費是生產的目的」可以替代①得1分；答出「消費是生產的動力」可以替代②③得1分）
49．（8分）答案：我會帶領我們的團隊做到：（1）制定正確的經營戰略；（2分）
（2）提高自主創新能力．依靠技術進步、科學管理等手段．形成自己的競爭優勢；（3分）
（3）做到誠信經營．樹立良好的信譽和企業形象。（3分）
50．（9分）答：(1)公有制為主體、多種所有制經濟共同發展是我國社會主義初級階段的基本經濟制度（1分）。如材料所示，我國基本經濟制度的這兩個方面是缺一不可的。
（2）①我國是社會主義國家（1分），這決定必須堅持公有制為主體，發揮國有經濟的主導作用，所以必須毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟（2分）。
②同時，由於我國處在社會主義初級階段，生產力發展不平衡、多層次（1分），應該在堅持公有制為主體的前提下毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展（2分），
③要使二者在社會主義市場經濟中平等競爭、相互促進、共同發展（2分）。
第一單元 公民的政治生活
第一課 生活在人民當家作主的國家
框題一 人民民主專政：本質是人民當家作主
1、真實、廣泛的民主
（1）國家：國家都是經濟上占統治地位的階級進行階級統治的工具，階級性是國家的根本屬性。
（2）我國的國家性質：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
（3）人民民主專政的最大特點：對佔全國人口絕大多數的人民實行民主，對極少數敵視和破壞社會主義事業的敵對分子實行專政。
民主的優點：廣泛性（表現在廣泛的民主權利和民主主體的廣泛性）和真實性（表現在人民當家作主的權利有制度、法律和物質的保障，人民能夠自己管理國家，也表現在隨著經濟的發展和社會的進步，廣大人民的利益得到日益充分的實現）
（4）新型的專政：對極少數敵視和破壞社會主義事業的敵對分子實行專政。
（5）人民民主專政的本質是人民當家作主
（6）民主與專政的關系：一方面，民主與專政相互區別、相互對立，民主只適用於人民內部，專政則適用於敵對勢力。另一方面，民主與專政相輔相成、互為前提。民主是專政的基礎，專政是民主的保障。
2、堅持人民民主專政是正義的事情（堅持人民民主專政的意義）
（1）堅持人民民主專政是我國的立國之本
（2）堅持人民民主專政是社會主義現代化建設的政治保證（P7）（只有充分發揚社會主義民主，確保人民當家作主的地位，保證人民依法享有廣泛的權利和自由，尊重和保障人權，才能調動人民群眾投身於社會主義現代化建設的積極性。只有堅持國家的專政職能，打擊一切破壞社會主義建設的敵對勢力和敵對分子，才能保障人民民主，維護國家長治久安。）
（3）堅持人民民主專政在改革開放下被賦予了新的時代新內容 （包括：為社會主義經濟建設服務的國家職能；為改革開放和社會主義現代化創造良好的國內和國際環境；重視法制建設，依照憲法和法律治理國家；發展人民民主，加強民主制度建設。）
（4）堅持人民民主專政是件正義的事情
框題二 政治權利和義務：參與政治生活的准則
1、神聖的權利 庄嚴的義務
（1）公民享有的政治權利和自由：
①選舉權和被選舉權（公民基本的民主權利，也是公民參與國家管理的基礎和標志） ②政治自由（言論、出版、集會、結社、遊行、示威的自由） ③監督權（包括批評權、建議權、檢舉權、申訴權和控告權等）
（2）公民必須履行的政治義務：
①維護國家統一和民族團結 ②遵守憲法和法律 ③維護國家安全、榮譽和利益 ④服兵役和參加兵民組織
2、參與政治生活把握基本准則：公民參與政治生活，依法行使政治權利，依法旅行政治性義務，要遵循以下的基本准則：（1）堅持公民在法律面前一律平等的原則（表現在三個方面：任何公民都平等地享有憲法和法律規定的權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的義務；任何公民的合法權利都受到保護；任何公民的違法犯罪行為都會受到法律制裁。）
（2）堅持權利和義務統一的原則（權利是義務的前提，義務是權利的基礎）
權利和義務相統一的原則要求：一方面，要樹立權利意識，珍惜公民權利；另一方面，我們也要樹立義務意識，自覺履行公民義務。
（3）堅持個人利益與集體利益、國家利益相結合的原則
『叄』 初二歷史下冊各個單元的知識結構圖
【主題結構綜述】
從三四百萬年前人類的出現，至公元15世紀，是世界古代史。經歷了原始社會、奴隸社會和封建社會。
在漫長的史前社會里，隨著生產力的發展，原始社會被階級社會所取代。距今五六千年前，在亞非的大河流域、歐洲的希臘和羅馬相繼誕生了燦爛的古代文明，出現了國家，進入了奴隸社會。在奴隸制度衰落和崩潰的過程中，封建制度得以發展和確立，社會經濟和文化緩慢地向前發展。
在世界古代史時期，各地區各民族創造的古代文明為近代文明的產生與發展奠定了基礎。佛教、基督教和伊斯蘭教三大宗教的形成對世界歷史的發展產生了深遠影響。從人類文明出現到15世紀，亞洲、非洲和歐洲之間的接觸和交流逐漸加強，而美洲和大洋洲則與亞洲、非洲和歐洲處於基本隔絕的狀態。
【基礎知識識記】
第一單元
1、人類的形成和最初的人類社會
人類在距今約三四百萬年前形成，其中「南方古猿」屬於「正在形成中的人」。三大主要人種：黃種、白種和黑種人。隨著生產力的發展，人類出現氏族。
2、亞非古代大河流域文明
金字塔是古代埃及國王權力的象徵；漢謨拉比法典是世界上現存的古代第一部較完備的成文法典。雅利安人進入古代印度後，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，即「種姓制度」。
3、西方古典文明之源
雅典城邦的繁榮：前5世紀後半期，伯利克里當政時，雅典達到全盛，奴隸主民主政治發展到古代世界的高峰。
羅馬共和國的興亡：羅馬共和國通過三次布匿戰爭打敗地中海西部的迦太基，前2世紀，羅馬成為地中海霸主。前27年，屋大維獨攬國家大權，羅馬進入帝國時代。羅馬帝國前後約500年(公元前27年至公元476年)，與同時期的中國秦朝和西漢一樣，是當時世界上最強大的帝國之一。
第二單元
1、大化改新：前7世紀中期，日本孝德天皇頒布改新詔書，開始大化改新，成為日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。
2、阿拉伯國家的建立：六世紀末七世紀初，穆罕默德創立的伊斯蘭教，並在麥地那建立政教合一的國家。至632年他去逝時，阿拉伯半島基本統一。
3、西歐封建社會：8世紀前期，法蘭克王國的查理馬特宮相實行改革，對貴族實行有條件的土地分封，在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度。羅馬教廷有著至高無上的權力。教皇和教會是西歐最大的地主，也是西歐封建制度的精神支柱。
4、西歐城市的再興：10世紀始，西歐出現手工業和商業為中心的城市。法國琅城市民城市自治權的斗爭最典型。
5、拜占庭帝國滅亡：15世紀末，君士坦丁堡被奧斯曼土耳其軍隊佔領，延續千年之久的拜占廷滅亡。
第三單元
1、希波戰爭：指的是前五世紀時，波斯帝國發動的三次出征希臘的戰爭，以希臘取得勝利告終。
2、亞歷山大大帝東征：馬其頓國王亞歷山大大帝出兵東征，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國。
3、羅馬帝國的擴張：經過多次侵略戰爭，公元2世紀，羅馬帝國地跨歐亞非三洲，疆域達到最大規模。
4、「阿拉伯數字」：印度人發明的計數法，阿拉伯人改造之，並將其傳到歐洲，被稱為「阿拉伯數字」。
5、馬可·波羅：13世紀義大利人。在中國生活游歷17年。《馬可·波羅行記》記述其東方經歷和見聞，在歐洲廣為流傳。
【能力情感價值】
1、國際意識和世界主義精神：世界上的文明雖然各具特色，但作為創造文明的人，卻具有普遍的、共同的人性。一個人首先應該愛他的祖國，但這種愛國情感應該有一定的前提，那就是它必須建立在人類的和平與友好等共同的利益基礎之上。倘若背離了這個基礎和前提，那麼這種愛國情感就會變成一種狹隘的民族主義，就像第二次世界大戰之前的日本人和德國人的狂熱情緒。
狹隘的民族主義是一種極不健康的民族情感，是對人類和平的威脅，甚至是人類的公害。而國際意識和世界主義精神是一個現代文明民族和個人所應該具有的觀念和意識，是一個現代人所應該具有的高尚修養。
2、拜占庭帝國衰落的原因及啟示：
（1）原因：拜占庭帝國為恢復過去羅馬帝國，窮兵黷武，四處征討，造成國庫空虛、財盡民窮，此後，日益衰落下來；再有就是在它輝煌的時候，它在卓越中洋洋自得，不屑於學習和吸納其他文明的優點和長處，封閉保守。
（2）啟示：開放寬容導致文明繁榮，保守狹隘致使文明衰落。在經濟全球化、政治多極化趨勢發展的今天，這種啟示對我們尤為重要。
3、和平交往的歷史意義：物質財富的互通有無、精神文化的交匯更新及由此而帶來的人們在生活質量上的提高與內容上的豐富。同時，這種交往活動也確實對人類整體文明的進步產生了持續而深遠的積極影響。所以，我們要堅持和世界各民族各地區和平交流，力避沖突，為世界大團結而努力奮斗。
【總體結構綜述】
14－16世紀，歐洲出現文藝復興運動和宗教改革運動，使人們的思想得到空前解放；新航路的開辟使世界逐漸形成一個不可分割的整體，從此，世界歷史開始進入近代社會。16-18世紀，新興資產階級掀起了反對封建專制、爭取民族獨立的斗爭。英國、美國、法國等國家先後沖破封建社會的束縛和宗主國的控制，建立起資產階級政治統治。
【基礎知識識記】
文藝復興運動 14-16世紀歐洲許多藝術家、科學家和思想家發掘和繼承古希臘、羅馬文化傳統，追求個性解放和思想自由，掀起了一次思想文化運動，稱為「文藝復興」。為以後資本主義政治、經濟、思想、文化的迅速發展奠定了理論上、價值上和道德上的基礎。
但丁和《神曲》 但丁是文藝復興運動的先驅，被恩格斯稱為「中世紀的最後一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人」。他著有長詩《神曲》。
達·芬奇 義大利文藝復興時期的著名畫家，多才多藝，代表作品有《最後的晚餐》、《蒙娜麗莎》，被恩格斯稱為文藝復興時代的「巨人」。他與拉斐爾、米開朗基羅被譽為文藝復興時期的「美術三傑」。
莎士比亞 文藝復興時期英國文學巨匠，被認為是古往今來世界上最偉大的作家之一。代表作有《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》。
新航路的開辟 15世紀開始，追求財富的歐洲人夢想去東方發財，開始了一系列的海外探險活動，開辟往東方的新航路。新航路的開辟證明了地圓學說，促進了歐洲資本主義社會的到來，但是，它也為歐洲開辟了殖民掠奪的道路，將世界帶入資本主義發展時代。
哥倫布發現新大陸 1492年，哥倫布率船隊從西班牙向西出發，橫渡大西洋，到達美洲的古巴、海地等地。
英國資產階級革命 1640年爆發了反抗斯圖亞特王朝的資產階級革命。查理一世被送上斷頭台。克倫威爾實行獨裁統治。1660年，斯圖亞特王朝復辟。1688年，「光榮革命」，最終確立了英國資產階級專政統治，走上了迅速發展資本主義的道路。
《權利法案》 1689年，為了限制王權，英國國會制定了《權利法案》，以法律的形式對國王的權力進行了明確的制約。由此形成了君主立憲制的政體。
美國獨立戰爭 1775年-1783年北美13個殖民地人民進行了推翻英國殖民統治、爭取民族獨立的革命戰爭。經過艱苦卓絕的斗爭，終於取得了勝利，打碎了英國殖民統治的桎梏，實現了北美殖民地政治上的獨立，大大解放了北美殖民地的生產力，為美國資本主義和現代文明的迅速發展開辟了廣闊的道路。
《獨立宣言》 1776年在北美第二屆大陸會議上通過，它宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。
1787年美國憲法 1787年制定，規定美國是一個聯邦制國家，規定總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權；國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權。華盛頓當選為美國首任總統。
法國大革命 1789年7月14日，憤怒的巴黎人民攻陷了巴士底獄，這一事件標志著法國大革命的爆發。法國大革命摧毀了法國的封建統治，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發展有極大影響。
《人權宣言》 1789年頒布。它宣稱人生來自由，權利平等，私有財產神聖不可侵犯。這些原則在反封建斗爭中起著巨大的號召作用，成為資產階級革命的旗幟。
法蘭西第一共和國 1792年法國廢除了君主制度，建立了共和國。羅伯斯庇爾等人掌握了政權，採取了一系列果斷措施，打退了外國軍隊的進攻，平息了國內叛亂，把法國大革命推向高潮。
拿破崙·波拿巴 法國近代史上著名的軍事家和政治家（1769～1921）。拿破崙1799年11月發動政變，奪取了政權。1804年，拿破崙稱帝，建立法蘭西第一帝國。拿破崙掌握政權後，為鞏固資產階級的統治，頒布了《法典》，還展開大規模對外戰爭。1812年拿破崙對俄戰爭失敗，帝國開始崩潰。經歷了萊比錫戰役的失敗後，1814年拿破崙退位，法國封建王朝復辟。
【能力情感價值】
⑴通過對文藝復興及主要人文學家的了解，知道人性的張揚對歷史發展的推動作用，並從他們的作品中體會世界文明的偉大成就，培養面向世界的國際意識。
⑵了解歐洲航海家的探險歷程，認識開辟新航路需要必要的知識、技術條件，更需要勇氣、決心及團結合作的精神。學習哥倫布敢於打破陳規，堅持向西航行，從而發現新大陸的創新精神。
⑶通過對英國資產階級革命的長期性和曲折性的了解，懂得新事物戰勝舊事物是一個艱苦的過程，需要信心、勇氣和力量。懂得新事物戰勝舊事物是不可抗拒的必然規律，資本主義制度代替封建制度是歷史的進步。懂得任何個人、階級和政黨必須為推動社會進步作出自己的貢獻。
⑷通過學習美國獨立戰爭的過程，認識落後地區、民族的人民，只要敢於斗爭、善於斗爭，堅持不懈，就能最終戰勝強大的敵人，贏得民族和國家的新生。華盛頓是美國的開國元勛和政治家，他領導美國人民取得了民族獨立並開創了民主政治的先河。
⑸通過對《人權宣言》基本內容的學習，理解人權的本質，培養尊重人權、維護人權的意識。
⑹認識拿破崙對外戰爭的雙重性質：拿破崙對外戰爭既有反干涉、反侵略的正義一面，同時又具有侵略、掠奪的非正義一面，與英國的爭奪還具有爭霸戰爭的性質。
【總體結構綜述】
新航路開辟以後，歐洲新興的資本主義國家開始向落後的亞非拉地區大肆殖民擴張。在先進資本主義工業文明面前、在強大的殖民者面前，亞非拉人民同他們進行了殊死較量。印度民族大起義、拉丁美洲的獨立戰爭就是他們發出的怒吼。
【基礎知識識記】
三角貿易 殖民者首先從歐洲帶著廉價工業品到非洲掠奪黑人，然後橫渡大西洋降他們運到美洲充當奴隸，再帶著換取的金銀回到歐洲。三角貿易給歐洲殖民者帶來了巨額的財富，促進了資本主義的發展，但使非洲喪失了大量的勞動力。
「日不落帝國」 英國先後打敗西班牙、荷蘭和法國，在18世紀後半期成為世界上最大的殖民強國。號稱「日不落帝國」。17世紀開始在印度進行殖民活動，建立了東印度公司，對印度進行殖民侵略。18世紀中期開始，英國對印度發動侵略戰爭，逐步蠶食印度的土地，掠奪當地的財富。克萊武率領軍隊侵佔了孟加拉，將當地洗劫一空。英國利用在殖民地掠奪的財富，發展國內工業生，英國迅速成為資本主義工業強國。
拉丁美洲獨立運動 18～19世紀，受美國和法國革命影響，西班牙和葡萄牙的殖民地拉美地區興起了一場轟轟烈烈的獨立運動。玻利瓦爾是運動中的傑出英雄人物。1816年以後的十年間，玻利瓦爾率軍英勇作戰，橫掃南美大陸的西班牙軍隊，被譽為「南美解放者」。葡屬殖民地巴西在獨立運動影響下也宣布獨立。到19世紀30年代，除了古巴外，西班牙和葡萄牙對拉丁美洲的殖民統治結束。拉美獨立運動取得勝利。
印度民族大起義 1857～1859年，印度爆發了一場聲勢浩大的民族大起義。起義席捲了印度中心地區的許多地方，許多封建王公也參加了起義，成為起義軍領袖。章西女王是其中傑出的女英雄。她率領義軍奮力抗擊英軍，最後壯烈犧牲、印度民族大起義，表現了殖民地人民不畏強暴，反抗侵略的決心和勇氣，沉重打擊了英國殖民者。
【能力情感價值】
⑴通過「三角貿易」的學習，了解販賣黑奴獲得巨額利潤是殖民者獲得資本主義原始積累的主要來源之一，認識殖民主義的罪惡。了解英國殖民擴張的史實，認識殖民擴張的本質。
⑵體會玻利瓦爾領導殖民地國家和人民爭取獨立、自由的精神。了解印度人民反抗英軍的斗爭歷程，敘述章西女王的應用事跡，體會殖民地國家和人民反抗殖民侵略的正義性和合理性，初步形成歷史正義感和熱愛和平的觀念。
【總體結構綜述】
隨著工業革命的發展，資產階級革命和改革運動在世界范圍內廣泛開展。19世紀中期，美國通過南北戰爭，掃清了資本主義發展的障礙，鞏固了統治；俄國和日本各自通過改革，走上了發展資本主義的道路。鞏固了資產階級的統治，為資本主義世界體系的確立創造了條件。
【基礎知識識記】
美國南北戰爭 美國獨立後，北方資本主義經濟與南方種植園經濟矛盾重重。1861年，主張限制奴隸制的林肯當選美國總統，成為南北戰爭的導火線。4月，南北戰爭爆發。戰爭初期，南方准備充足，北方節節失利。1862年 ，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》、《宅地法》，調動了廣大勞動人民的革命積極性，扭轉了戰局。1865年，戰爭以北方的勝利而告終。通過這次戰爭，美國消滅了奴隸制，維護了統一，形成統一市場，掃清了資本主義發展的障礙，促進資本主義的迅速發展。但是種族歧視現象仍然存在。
林肯 美國歷史上著名的總統（1809～1865）。他領導了美國人民進行了一場維護進步和統一的正義戰爭，平定了南方奴隸主的叛亂，消滅了黑人奴隸制，維護了國家的統一，推動了美國社會的發展。
《解放黑人奴隸宣言》 1862年美國內戰中頒布。規定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，並允許黑人奴隸作為自由人參加北方軍隊。廣大黑人歡慶解放，踴躍參軍。北方軍隊得到雄厚的兵源，為勝利提供了保證。
《宅地法》 美國政府於1862年頒布，規定凡連續耕種國有土地5年的農戶，只需繳納規定的證件費，即可獲得160英畝國有土地的所有權。該法案使大批貧苦百姓獲得土地，從而加速了美國西部開發的進程。同時激發了人民的革命熱情，使南北戰爭中的北方很快扭轉戰局，獲得最終勝利。
俄國1861年改革 19世紀中期，由於農奴制的阻礙，俄國資本主義工業發展緩慢。社會危機嚴重，沙皇亞歷山大二世被迫於1861年簽署廢除農奴制的法令。農奴在獲得自由的同時，可以向政府購買「份地」，這實際上是對農奴的剝削。1861年改革是沙皇自上而下的資產階級性質的改革，留下大量封建殘余。但是加快了俄國資本主義的發展，是俄國歷史的重要轉折點。
明治維新 明治維新是從1868年起在日本明治年間發生的資產階級性質的改革運動。主要內容有：政治方面，「廢藩置縣」，加強中央集權；經濟方面，允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業；社會生活方面，提倡「文明開化」，向歐美學習，努力發展教育。這次改革使日本走上了發展資本主義的道路，成為日本歷史的轉折點。但日本強大起來以後，很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路，對亞洲和平構成嚴重威脅。
【能力情感價值】
⑴通過對美國南北戰爭爆發原因和它在美國歷史進程中的地位和認識，了解生產關系一定要適應生產力性質的基本觀點，初步形成歷史進步意識。
⑵通過林肯的認識和了解，學習他個人奮斗的精神和堅韌不拔的意志。
⑶認識到1861年改革是沙皇為鞏固統治而進行的自上而下的改革，它為俄國資本主義的發展創造了條件，這次改革是歷史發展的必然結果。
⑷俄國1861年改革和日本明治維新，認識到順應歷史潮流，適時做出變革是社會發展的需要，可使國家變得更為和諧有力。進而使學生認識到在當今世界形勢下，改革開放是國家富強的必由之路。
【中考試題解析】
例 [2005年湖北黃石中考題] 「分裂之家不能持久」。我相信我們的政府不能永遠忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯邦解散，我不期望房子崩潰，但我卻期望它停止分裂。它或者變成一種東西，或者全部變成另一種東西。 ——林肯1858年的一次演說
請回答：①材料中「一半奴役一半自由」分別是指什麼?
②結合材料和所學知識分析美國內戰的必然性。
③美國內戰以北方勝利告終，它對美國歷史發展產生了什麼深遠影響?
解析：①美國獨立戰爭後，南方和北方都迅速發展起來。南方是奴隸制種植園經濟，北方是資本主義經濟。南方使用大量奴隸勞動，北方則是自由雇傭工人。南北雙方圍繞奴隸制存廢的問題，矛盾不斷升級。林肯所說的「一半奴役，一半自由」就是指當時的這種情況。
②戰前，南北雙方的矛盾已經很尖銳：北方需要在南方銷售他們所生產的工業品，需要有一個統一的國內市場，而南方則主要從英國輸入工業品；北方資本主義工商業的發展需要南方為它提供工業原料，希望南方成為它的原料產地，而南方寧願將棉花等工業原料輸往英國以換回其所需要的廉價工業品；因為南方需要向歐洲輸出原料，從歐洲輸入廉價工業品，所以他們希望降低關稅。而北方從保護本國工商業發展角度出發，希望提高關稅；南方使用奴隸勞動，將大量勞動力束縛在土地上；北方發展資本主義工業，需要大量的自由勞動力。隨著「西進運動」，美國領土不斷擴大，南北雙方為了新州里奴隸制度是否合法的問題爭執不下，使得本已尖銳的南北矛盾更加激化。主張限制奴隸制的林肯當選總統，南方認為自身利益無法保障，蓄謀叛亂。美國面臨分裂的危險，戰爭不可避免。
③美國內戰以北方的勝利而告終，廢除了奴隸制，維護國家統一，形成了統一的國內市場，為美國資本主義的發展掃清了障礙；克服了分裂危機，避免了遭到外國侵略，重新淪為殖民地的危險，為日後美國成為世界上最發達資本主義國家奠定了基礎。
『肆』 新課改高中嶽麓版歷史教材和新人教版歷史教材的區別
我是山東的
新課改後我們用的是人教版的A版教材
兩者雖然內容不盡相同但是它們考試的主題是一樣的
編寫的書必須滿足考試大綱的要求
這一點你可以放心。它們只是換湯不換葯，從不同的角度去說同一件事情！
『伍』 急求四川新課改人教版高一歷史必修一專題三每課知識點重點歸納。細一點兒。
為什麼最近老失眠
『陸』 八年級下冊歷史練習冊答案人教版p161 166
『初中數學教案』人教版七年級數學教案平面直角坐標系·教案提綱教學目標教學任務分析教學重點教學難點師生互動教學流程安排應用學例小結布置作業問題與情境師生行為教學過程設計鞏固練習布置作業軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：21推薦程度：『初中數學教案』九年級上期數學教案直角三角形·九年級上期數學教案直角三角形(第一課時)教學目標:1,進一步掌握推理證明的方法,發展演繹推理能力.2,了解勾股定理及其逆定理的證明方未能,能夠證明直角三角形全等的"軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：20推薦程度：『初中數學教案』九年級數學教案何時獲得最大利潤·從容說課從題目來看,"何時獲得最大利潤"似乎是商家才應該考慮的問題.但是你知道嗎這正是我們研究的二次函數的范疇.因為二次函數化為頂點式後,很容易求出最大或最小值.而何時獲得最軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：10推薦程度：『初中數學教案』北師大版八年級上冊第四章·教案)北師大版八年級上冊第四章(P103)4.5.1梯形(第一課時)教材分析及設計說明本節課是實際生活中又一種應用廣泛的四邊形——梯形,從實物情境中探索出梯形的有軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：31推薦程度：『初中數學教案』新課標人教版八年級上冊數學教案變數與函數..·11.1變數與函數第一教時11.1.1變數教學要求:通過課本上的五個問題,引入並理解常量,變數的概念,會求函數自變數的取值范圍教學重點:針對具體問題,分清常量軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：322推薦程度：『初中數學教案』八年級數學教案第八章第一節·第一節生活中的平移教學目標過程與方法通過具體實例認識平移,理解平移的基本內涵,理解平移前後兩個圖形對應點連線平行且相等,對應線段平行且相等,對應角分別相等的性質.軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：63推薦程度：『初中數學教案』八年級數學教案平行四邊形·§16.1平行四邊形第一課時平行四邊形的特徵(一)丹徒區支顯宗中學初二數學備課組教學目標透視:1,通過運用圖形的變換探索並掌握平行四邊形的有關概念和特徵.2軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：36推薦程度：『初中數學教案』八年級數學教案反比例函數的意義·17.1.1反比例函數的意義數學目標1.知識與技能會識別相關量之間的反比例關系,理解反比例函數的意義,能確定簡單的反比例函數關系式.2.過程與方法通過對實際問軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：59推薦程度：『初中數學教案』八年級數學教案第七章·學情分析:列方程組解決簡單的實際問題,是數學聯系實際的一個重要方面,通過這個內容的教學可以培養學生分析問題,解決問題的能力.因此方程教學首先應關注方程的建模過程.本節課通過"增軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：23推薦程度：『初中數學教案』華師大數學八年級第十五章平移旋轉教案·華師大數學八年級第十五章平移旋轉教案教學內容:§15.1平移教學目標:知識與技能目標:1.通過具體實例認識圖形的平移變換,探索它的基本性質.2.能按要求作出簡單軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：17推薦程度：『初中數學教案』蘇科版數學八年級上冊教案·5.5二元一次方程的圖象解法執教老師:焦溪初級中學徐建華教學目標:知道一次函數與二元一次方程的關系.會用一次函數的圖象求二元一次方程組的近似解.通過用兩個函軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：26推薦程度：『初中數學教案』八年級數學教案第六章·教學目標:1,初步掌握函數概念,能判斷兩個變數間的關系是否可看作函數.2,根據兩個變數間的關系式,給定其中一個量,相應地會求出另一個量的值.3,會對一個具體軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：22推薦程度：『初中數學教案』新課程七年級數學教案(浙教版全冊)·1.1從自然數到分數一,教學目標:1.回顧小學中關於"數"的知識;2.理解自然數,分數的產生和發展的實際背景和必然性;3.體驗自然數與分數的意義和在計數,測量軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：86推薦程度：『初中數學教案』七年級數學上冊教案（全冊）·七年級數學(上冊)教案第一課時(介紹)第一章豐富的圖形世界單元整體說明本章在小學數學和中學數學的聯系中起著承上啟下的作用.編寫本章的目的在於:(1)幫助學生梳理小軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：135推薦程度：『初中數學教案』華師大版七年級(上)數學畫立體圖形·華師大版七年級(上)數學§4.2畫立體圖形1由立體圖形到視圖江蘇省蘇州市吳中區木瀆實驗中學郁錦裕一教材分析和目標定位:(一)教材分析:教材作用:教材主軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：2推薦程度：『初中數學教案』八年級數學教案第八章第一節·通過走進生活的圖片欣賞引出下一節內容,並進一步使學生認識:數學源於生活,並運用於生活.這是整節課的一條暗線,真正八年級數學教案第八章第一節生活中的平移做一做B′C′軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：33推薦程度：『初中數學教案』八年級數學教案反比例函數·八年級數學教案課題反比例函數課時序數1備課時間2006/2/7授課時間主備人教學目標1.理解反比例函數的概念,根據實際問題能列出反比例函數關系式;2.利用正軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：25推薦程度：『初中數學教案』八年級數學教案第七章第四節·八年級數學教案第七章第四節新鄭市苑陵中學李惠娟2006-10學情分析:列方程組解決簡單的實際問題,是數學聯系實際的一個重要方面,通過這個內容的教學可以培養學生軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：28推薦程度：『初中數學教案』華師大數學八年級第十五章平移旋轉教案·教學內容:§15.1平移教學目標:知識與技能目標:1.通過具體實例認識圖形的平移變換,探索它的基本性質.2.能按要求作出簡單的平面圖形平移後的圖形.3,要明確平面圖形的平軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：31推薦程度：『初中數學教案』教案華東版數學八年級下174反比例·教案——華東版數學八年級下17.4反比例長春市第九十中學東校姜影革一,教材分析:本節內容的邏輯體系,基本上與一次函數部分相同.教學中要注意和一次函數,尤其是正比例函數的類比,軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：27推薦程度：『初中數學教案』八年級第一學期數學教學計劃·數學教案>八年級大營鎮初級中學八年級第一學期數學教學計劃一,學生基本情況:在學生所學知識的掌握程度上,整個班級已經開始出現兩極分化了,對優生來說,能夠透徹理解知識,知識間的軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：32推薦程度：『初中數學教案』蘇科版數學八年級上冊教案·5.5二元一次方程的圖象解法執教老師:焦溪初級中學徐建華教學目標:知道一次函數與二元一次方程的關系.會用一次函數的圖象求二元一次方程組的近似解.通過用兩個函數圖象解二軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：27推薦程度：『初中數學教案』八年級數學教案·第六章劉愛新2005年12月課題:6.1函數教學目標:1,初步掌握函數概念,能判斷兩個變數間的關系是否可看作函數.2,根據兩個變數間的關系式,給定其中一軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：34推薦程度：『初中數學教案』有理數的除法-教案·教案教學目標1.理解有理數除法的意義培養學生運用數學思想指導思維活動的能力.(三)德育滲透點通過學習有理數除法運算,感知數學知識具有普遍聯系性,相互七,教學步驟軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：12推薦程度：『初中數學教案』2007年七年級數學教學計劃(新人教版上冊)·教案是老師講課的依據,教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內容,要求,目的及教學措施等,不僅體現六,本期教學內容:人教版七年級數學.第一章:有理數第二章:一軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：36推薦程度：『初中數學教案』七年級數學集體備課教案·課題7.1二元一次方程組和它的解主備課人王昱札記一.出示學習目標1.認識並理解二元一次方程及二元一次方程組的意義.2.理解二元一次方程組的解的含義,會檢驗一對數值是否軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：63推薦程度：『初中數學教案』七年級數學教案"游戲公平嗎(1)"教案·教材分析及教學設計思想:本節課的內容是選自數學新課程北京師范大學教材初一(下)第四章概率第一節游戲公平嗎.在初一上學期中,學生已經接觸了不確定事件,初步體會了不確定事件的特點及事軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：30推薦程度：『初中數學教案』七年級數學教案·——9.4課題學習利用不等式關系分析比賽教學目標:1.綜合利用不等關系及所學知識解決實際問題.2.能正確地進行分析,會建立相應的數學模型,從而培養學生的推理能力,並能有條理軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：62推薦程度：『初中數學教案』七年級數學(上冊)教案·第一課時(介紹)第一章豐富的圖形世界單元整體說明本章在小學數學和中學數學的聯系中起著承上啟下的作用.編寫七,練習設計1.北京一月份的日平均氣溫大約是零下3℃,用負數軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：77推薦程度：『初中數學教案』九年級數學圓周角第一課時教案·九年級數學《圓周角》第一課時教案教案課題圓周角課型新授課教學目標理解圓周角的概念理解圓周角定理的證明掌握圓周角定理的初步運用重點圓周角定理的運用難點軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：7『初中語文教案』八年級上語文第一單元教學設計·一,單元內容本單元所選用的課文全部圍繞"長征組歌"這一主題,長征是中國革命歷史上驚天動地的壯舉,給我們留下了寶貴的精神財富.多少文人墨客用不同的方式抒發過對長征的感慨和歌頌.軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：22推薦程度：『初中語文教案』上期七年級語文教案(全期)·教案總序號:1,2教學設計《愛因斯坦(1879～1955),著名物理學家,生於德國.1900年畢業於蘇黎世工業大學並入瑞士籍,1905年獲蘇黎世大學哲學博士學位,軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：36推薦程度：『初中語文教案』人教版七年級上冊第三單元教學設計·[單元目標概說]這個單元所選的課文都是描寫大自然的.色彩創意說明:這個教案圍繞"朗讀—品讀一背讀"三個環節設計.沒有充分朗讀,便品了解有關濟南的地理位置,風景名勝,風軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：87推薦程度：『初中語文教案』七年級上語文教案·初中語文七年級上冊教學計劃初中語文七年級(上)教材,體現了以人為本的教育觀點,充分顯示先是用一個設問句和一個反問句指出濟南的"出奇"不單是因為經常有溫暖的陽光,還因為它有迷軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：70推薦程度：『初中語文教案』七年級上冊教案全集·1,在山的那邊一,教學目標:1,了解朗讀詩歌的基本要求,做到讀音準確,停頓恰當,能初步讀出語氣.2,整體感知深入了解濟南的地理位置,及其政治,文化背景,以開闊視野.軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：124推薦程度：『初中語文教案』課外閱讀與欣賞(與九年級上冊第三單元文章同..·《白色鳥》教案教學建議一,主題和題目含義小說通過描寫兩位天真純朴的少年在河邊盡情的嬉戲以及如詩如畫的自然景色,和殘酷的現實形成強烈的反差,歌頌了美麗,純真的自然與人生,批判了軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：31推薦程度：『初中語文教案』九年級上冊第3課星星變奏曲教案·九年級上冊第3課《星星變奏曲》教案教學內容本課在第10-13頁.作為朦朧詩的典範作品之一,江河刻畫了星星,螢火蟲,春,鳥,睡蓮,白丁香,以及靜夜,冰雪,僵硬的土地等一系列蘊含深軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：19推薦程度：『初中語文教案』教案設計(九年級六單元)·蒹葭》教案設計(九年級六單元)四里五中學王萍《蒹葭》是一首愛情詩,採用重章疊句,反復詠唱的章法抒寫了主人公對意中人的傾慕之戀,以及欲見而不得的惆悵,執著之情.設計理念1,軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：9推薦程度：『初中語文教案』新課標九年級上冊第一單元教案·《沁園春雪》要點:1,分析下闋部分,理解詩人的思想感情和詩歌的主題.2,理解議論抒情相相結合的特點.3,朗讀和背誦.4,練習測試.教學內容與步驟:1.進入上闋"概括"界面軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：16推薦程度：『初中語文教案』九年級上冊語文多媒體教案設計·智取生辰綱教案設計:應店街鎮中翁曄:1,簡介作者及《水滸傳》.2,能藉助注釋和工具書理解文中較為生僻的古典詞彙,能根據語境推斷方言語匯的意義;能正確地軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：29推薦程度：『初中語文教案』初中語文版九年級上第七單元教案·25《論語》十則教學目的:1理解文章的深刻道理和做人的准則.2積累文言詞彙:孔子認為治理國家有哪九條准則請一一列舉出來..9.《中庸章句》中不乏言簡意豐的警句,佳軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：11推薦程度：『初中語文教案』九年級語文觀摩課教案·教學目標:了解詞的有關知識.學會抓住意象欣賞詩詞.在誦讀品味的過程中,提高學生的審美情趣.教學重點:引導學生品味詞的意境與語言.教學難點:鑒賞詞作的意境.領會作者的軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：27推薦程度：『初中語文教案』語文版九年級上期教案·教學目標:知識與能力:1,掌握本課字詞,理清結構層次.2,理解分析托物言志,象徵手法的運用.過程與方法:1,通過誦讀和課前查資料體悟作者情感,把握文章內容.2,通過討論軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：42推薦程度：『初中語文教案』九年級(上)第一單元教學設計·共同走進九年級(上)語文教學步驟教師活動學生活動備注1指導學生瀏覽課文,目錄.本學期的語文課本和過去有什麼2,查閱下面網址可看《在烈日和暴雨下》教案:軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：27推薦程度：『初中語文教案』初中語文版九年級上第二單元(教案)·8《清兵衛與葫蘆》四川省三台縣向陽中學盧宗德編寫教學目的:1體會本文前後對比照應的寫法.2體會心理和神態婷婷的爺爺能夠支持孩子的愛好並給予關心幫助,可是在對婷婷的教育軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：8推薦程度：『初中語文教案』九年級上故鄉教案設計·九年級上《故鄉》教案設計寧波市孔浦中學毛偉寧一,教學目標:掌握生字詞;抓住小說中重點人物的變化,分析其原因;學生自主探究學習,探討文章主題;在整體把握的基礎上,分析理解部分重軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：32推薦程度：『初中語文教案』蘇教版語文(必修1)教案全集·《向青春舉杯》專題教學設計沁園春·長沙1.圍繞"青春"話題,從全篇著眼,深入探究作品中飽含的本說課稿由八部分構成:(一)教材分析(包括教材的地位和作用,重點軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：23推薦程度：『初中語文教案』蘇教版八年級(上)甜甜的泥土說課稿·《甜甜的泥土》說課稿《甜甜的泥土》選自蘇教版八年級(上)第三單元.這篇課文是全新的,它首次涉及到離異家庭的希望體現出大語文觀.整堂課以讀促講,通過聽讀,自讀,賞讀,議讀,演軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：13推薦程度：『初中語文教案』蘇教版教材七年級上冊斜塔上的實驗說課稿·《斜塔上的實驗》說課稿本節課選擇的教學內容是蘇教版教材七年級上冊第五單元的《斜塔上的實驗》,旨在通過課文的語文老師要用兩條腿走路,要做好反思工作.新課改在語文教學上,課改軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：9推薦程度：『初中語文教案』蘇教版初中《語文》教材七年級(上)第四單元..·《春》說課稿一,說教材1,教材的地位及作用本課是蘇教版初中《語文》教材七年級(上)第四單元第十四課,本單元要點是引導學生學會寫景的方法,學會有感情的朗讀課文.而《春》是寫景軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：26推薦程度：『語文』茅屋為秋風所破歌·今天，我們就要學習這樣一首詩歌，叫《茅屋為秋風所破歌》。它是我國偉大的現實主義詩人「詩聖」杜甫在藝術創作顛峰時期寫的一首萬口傳誦的名篇。杜甫的住的只是一間茅屋，而且茅屋極軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：585推薦程度：『初中語文教案』茅屋為秋風所破歌·五六冊詩歌賞析.《茅屋為秋風所破歌》.全詩借寫自己茅屋被破的痛苦，向窮苦老百姓發出「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的呼喚，抒發了詩人包攬民生疾苦，體察人間冷暖的憂國憂民的軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：782推薦程度：『語文』茅屋為秋風所破歌》說課稿·《茅屋為秋風所破歌》面對的學習群體是一群14歲左右的少男少女，他們成長在豐衣足食的年代，受經歷與知識積累水平所限，對這首感慨個人經歷，抒發社稷理想「鐵」表示a、很涼、很硬軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：323推薦程度：『語文』《茅屋為秋風所破歌》課堂實錄·道出了詩人寫《茅屋為秋風所破歌》的個人際遇和目的。「十年幕府悲秦日」概括了詩人747年到長安，想通過考試進入仕途，這是連年戰爭重被徵召當兵的哭訴，這是人亡村衰，空寂蕭條，軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：295推薦程度：『語文』詩歌欣賞拓展課《茅屋為秋風所破歌》·在這串明珠中，杜甫的詩作以其強烈的時代感，深沉的人民性而獨戰鰲頭，被譽為「詩聖」。他的詩作選入中學語文教材的有《石壕吏》、《江畔獨步尋花》、《月夜》、《水檻遣心》、《春夜喜雨》等九軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：130推薦程度：『語文』茅屋為秋風所破歌》說課稿·《茅屋為秋風所破歌》說課稿一,教材分析:(1)與前後教材知識體系的聯系學生在已經學習了五個單元共20篇古代詩詞,對古詩詞的格式,語感和朗讀方法有一定的基礎.對本詩的作者杜甫軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：698推薦程度：『語文』西門豹治鄴·1,《西門豹治鄴》一文是一則史傳,是短小精悍的人物傳記.文章通過西門豹治鄴的事跡,刻畫出他有勇有謀,敢作敢為,為民1,《西門豹治鄴》一文運用第三人稱客觀敘述,在逼真的場景,尖軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：166推薦程度：『語文』八年級下語文教案(語文版)第七單元·何明元25.桃花源記教學目標知識與能力1,了解有關陶淵明的文學常識;2,掌握相關的文言實詞和虛詞及古今異義現象;3,學習文章曲折回環,思念迭起,引人入勝的寫法.過程與軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：107
『柒』 人教版八年級數學下冊怎麼進行課改
自學討論
『捌』 求問，新課改的教材最大的變化是什麼
●語文
教師要成為「雜家」
「語文由必修課和選修課組成，必修課有5本教材，選修課分為選修Ⅰ和選修Ⅱ。選修Ⅰ-A為全省高一學生必須選修的課本，Ⅰ-B為學生選修模塊，Ⅰ-C為自主選修課本。選修Ⅱ指學校根據當地實際情況自主編寫的課程，學生可以根據個人興趣愛好決定是否選修。」襄樊四中語文老師鍾道傑說。
新課改後，語文教材篇目有了變化。在保留經典篇目的基礎上，必修課本減少了魯迅的部分文章，增加了與時代接近的篇目，如增加了周立明的《動物游戲之謎》、卡爾薩根的《宇宙的邊疆》等，可讀性大大增強。
選修課本主要注重對作品進行深入研究，例如對唐詩、《史記》進行系統講解，讓感興趣的學生知道得更多。這無疑要求教師具備廣博的知識，由「專家」變成「雜家」。
新課改後，教師在課堂上要以學生為主體，充分做到師生互動。教師要繼承有效的教學方式，不能完全撇開老師應該發揮的作用，避免走入「追求形式，忽視內容」的極端。這些都要求教師不斷提高綜合素養。
●數學
重視電腦的使用
「以前的知識結構更嚴謹，連貫性和邏輯性比較強，新教材中知識模塊化了。」市24中數學老師徐襄濤說，以前高中3年要學習6本數學課本，知識模塊化後共有26本。學生不僅要學習5本必修課本，還必須學習選修課程。選修課程分為選修Ⅰ和選修Ⅱ，選修Ⅰ的相關課程文、理科學生都要學習，其中文科生要求選擇2門選修課，理科生要求選3門。學生學習選修Ⅱ必須達到規定的學時。
選修課的內容則超出考試大綱要求，如「演算法」一章本為大學應用數學專業內容，高中新教材也有所涉獵。同時，新編教材的部分內容必須使用電腦，要求師生更加註重信息技術的應用。
數學在新課改之後，打破了原有的知識體系，逐漸模塊化，這會讓很多人感到不適。例如「一元二次不等式」，課改前是一次性講透知識點，現在部分章節被編排到別的部分，這不僅會增加學生聽課難度，也會讓教師難以把握授課方法。運用信息技術教學，則會成為老教師教學時的一道難題。
●英語
側重語言技能應用
「英語新教材由以前的5本變為必修5本、選修6本。高一到高二上學期期中考試講完必修1至必修5，學生達到七級要求，即掌握詞彙量2400至2500個、習慣用語和固定搭配300至400個，這樣才符合高中畢業標准。選修6、7、8講完，學生可達高考要求，即達到掌握詞彙量3300至3500個、習慣用語和固定搭配400至500個的八級水準。」市24中英語教師李敏說，除了外國語學校，普通高中一般不開設可達九級標準的選修9、10、11的課程。學生可從選修2中任意選修自己感興趣的課程。選修2涵蓋語言知識和技能、語言應用以及語言欣賞等內容。這些模塊各成一書，教材內容更為精細。
在教學過程中，老師將以考試大綱要求點到的24個話題為主線，培養學生綜合語言能力。
●政治
教學生學會生活
「新教材的內容與生活聯系緊密，以學生生活為主線，而不以學科為體系。」市24中政治老師張艷群說，政治教材將分成四個必修模塊、六個選修模塊。模塊內容相互獨立，實行學分管理。其中，選修模塊中的「生活中的法律常識」「公民的道德能力常識」是必須選修的。
在知識結構方面，新教材體系全變了。過去以知識為體系，比如經濟學里一般學習生產、分配、交換、銷售，新教材則與學生生活緊密相連。舊教材中的「產業」因與生活聯系不大，已被刪掉。新教材內容會教授「生活與消費」「企業經營與管理」「收入與分配」「面對市場經營」等。
在教學方面，過去老師是先講知識點，把結構呈現給學生，現在則要設置情境，注重課堂探究，最後得出結論，注重知識生成的過程。
「媽媽給你織的毛衣是不是商品？奶奶給你做的飯是不是商品？」新課改後，老師將從生活實踐出發，突出服務學生的意識。比如上「價格」這節課時，老師要在課前給學生布置作業，讓他們調查市場上肉、蛋等的價格，采訪相關人。發現價格變動後，要尋找價格變動的原因，並思考這種改變對人們生活造成的影響。
●歷史：
「最熟悉的陌生人」
「歷史新教材中的知識點都是課改以前的，現在只是對原來的知識進行了整合，所以看上去又有點陌生。」市24中歷史老師王紅玲這樣總結道。
最明顯的一個變化是，以前的歷史教材編排是通史，現在是專題形式，必修1到必修3分別為「政治文明史」「物質文明史」和「精神文明史」，以文明為主線，中外混編。選修課程則更加註重歷史上的重大改革和近代民主思想部分。
課本圖文並茂，學習板塊豐富，是新教材的第二個特點。新的歷史教材增加了圖片、知識鏈接、學習思考、自我測評等內容，有利於學生的自主學習和探究學習。
新教材強化了部分知識點，例如必修1增加了「中國古代宗法制」，而以前「文化遺產」這一知識點則以新面目示人，出現在選修模塊「世界文化遺產精粹」里。
歷史教材模塊化對教師的知識面、工作量和駕馭課堂的能力有了更高的要求。老師要想把課上好，可以進行專題內的知識整合。
●地理
整體變化不大
「地理學科與課改之前有所不同，但是內容變化不大。」市24中地理老師徐家群介紹。
我省高中課改後的地理課本由人民教育出版社和中國地圖出版社出版，分為選修和必修。選修1—3分別講述自然地理、人文地理和區域地理；選修部分有7個模塊，涉及到地理理論、應用和技術等方面。每個學生必須選修2個模塊，即4個學分。
課本變化主要體現在幾個方面：章節有所減少，刪減了一些非重點內容；必修課更加關注生產生活、自然災害與防治和地理信息技術的應用；課本上增加了讀圖思考、活動課、案例分析和問題探究等，要求學生更加主動積極地學習；地理更多地與社會時事熱點結合，以培養學生科學的人口觀、資源觀和環境觀。
●物理
與實際生活聯系增多
襄樊四中物理老師楊立濤認為，新課改之後，物理學科的教學與以往相比有了很大的改變。
新的物理教材由人民教育出版社出版，共12本，分屬12個知識模塊，包含必修和選修兩部分。其中物理(1)和物理(2)為必修科目。選修Ⅰ側重於文科，主要闡述物理和社會生活；選修Ⅱ側重於工科，介紹物理技術及其運用；選修Ⅲ側重於理科。另外，教材中的大字部分內容，學生必須滲透了解掌握，小字部分留待交流思考。
在教學目標上，與以往深入分析研究物理現象及其規律不同，新課改更側重知識技能、過程方法、情感態度三維目標的確立。這一點在物理實驗上尤其明顯。以往物理實驗側重於實驗步驟以及實驗過程，新課改之後的物理實驗步驟和過程逐漸模糊化，與生活實際聯系增多，常見的形式是提出問題讓學生自主思考，自行設計實驗，讓學生成為課堂的主人。
●化學
學生要多進實驗室
「高中化學有兩個必修模塊，共4個學分，我省使用的是人民教育出版社的教材。課程標准要到年底才能定下來。」襄樊四中化學老師李茂熾說。
化學新教材的一大變化是，以前的一些重點內容現在不再是重點，比如「物質結構」，在舊教材中它是重點，也很難。而在新課改後的必修課中，則一帶而過。還有「有機化學」，舊教材中這部分是基礎內容，而新課改後在高二的選修課中才涉及到。
舊教材中有一些內容，老師們都是一次性講透，新課改後，這些內容變得分散。「有一些知識點難度將降低，若第一次講深了，學生們理解不了，會覺得化學非常難，這容易步河南新課改的老路。」李茂熾說，河南實行新課改後，超過一半的學生覺得理科太難，選了文科，襄樊一定要避免出現這種現象。
以前，有些化學實驗是「老師做，學生看」，新課改後則要求盡量讓學生自己做，老師要與學生形成探討與交流、學與問的關系。「以後的學生需要多進實驗室。」李茂熾說。
另外，新教材把很多大學內容「下放」到了高中，增加了「能級」「晶格能」「熵焓」「核外電子的躍遷」「金屬晶體的堆積」「電子互斥理論」等。
●生物
新教材更加生動形象
「新課改後，生物教材共有6本，必修、選修各3本，均屬人教版。選修1是學業水平測試，側重於理科，主講生物實驗。選修2側重於文科，主講生物科學與社會。選修3是高考必考內容，偏於理科。」市24中生物老師周勤德說。
與之相適應的教學內容的編排體系以及呈現方式也有所變化，插圖與相關資料增多，實驗增多，尤其是增加了一些探究性實驗。插圖色彩更加鮮明，新教材因之變得更為生動形象。生物新教材還增加了許多新專欄，如「問題探討」「本節聚焦」「資料分析」等。
新課標對教師能力和素養的要求較以往更高。新課程標准要求教師自主教學，合理利用校內外各種課程資源，發揮自身能動性，了解並滲透物理、化學常識以及數學統計計算方法，備課需查閱更多資料。老師要從「教教材」走向「用教材教」。
另外，新課改後，生物教學會更多地使用多媒體。在講課過程中突出講述主體，以提問為主，允許學生自由發表個人見解。
『玖』 人教版課改高一歷史必修一重點
下袁騰飛