『壹』 八年級下冊歷史與社會思想品德單元學習指導與評價答案
歷史：漢語詞語，含義有三：
1.記載和解釋作為一系列人類進程歷版史事件的一門學科權。
2.沿革，來歷。
3.過去的事實。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。[1] 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。
『貳』 中國歷史 八年級下冊 達標訓練（川教版）第4課全部答案！！！！！求大神幫幫忙啊！！！！！！！
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『叄』 八年級下世界歷史練習冊答案！馬上要
八年級歷史答案
一．1 2 3 4 5—CADBC 6 7 8 9 10—BBCDA 11 12 13 14 15—ABBDA
16 17 18 19 20—CACCC—BCBDC
二．（1）西安事變
（1/、）；主張和平解決，從全民族的利益出發
（2/、）。意義是：十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成（2/、）。
盧溝橋事變（或七七事變）（1/、）；不惜為國捐軀，奮勇抵抗（1/、）；表現出「寧為戰死鬼，不做亡國奴」的抗日精神（1/、）；標志全民族抗戰開始（1/、）。
只有的西安事變後抗日民族統一戰線的形成，國共一致對外，才有盧溝橋事變和全民族抗戰開始，前者是後者的前提，所以是條件關系。（2/、）
三．（1）弱國無外交，只有增強國力，才能在國際事務中得到應有的權力（2/、）；材料一中的中國外交失敗成為材料二中五四運動的直接原因（導火線）（2/、）（2）五四運動（1/、）；是一次徹底反帝反封愛國主義運動，是中國新民主主義革命的開始。（2/、）青年節。（1/、）
（3）憂國憂民，不屈不撓，樂於奉獻，敢於斗爭的愛國主義精神。（2/、）（如何繼承和發揚，言之有理即可， 2/、）
四．（1）給日本大舉侵華造成可乘之機（1/、）；實現全民族抗日，取得了抗日戰爭的勝利；（1/、）造成台灣與大陸的長期分離。（1/、）
（2）國共兩黨合則兩利，分則兩傷。（2/、）
（3）國難當關，中華民族同日本侵略者的民族矛盾上升為主要矛盾，國共矛盾降為將要矛盾，國共合作來對付共同的敵人。（3/、）增強海峽兩岸人民的往來，反對「台獨」勢力，促進祖國統一，完成中華民族復興大業。（3/、）
五．（1）建立革命團體興中會、中國同盟會；（2/、）創辦機關刊物《民報》宣傳革命思想；（2/、）領導辛亥革命，建立中華民國，推翻了統治中國兩千多年的封建帝制。（3/、）
實現了「推翻清王朝統治，建立國民政府」；（2/、）「解除民族壓迫，國民一律平等，改革土地制度解脫勞動者貧困，做到家給人足」的主張，是在中華人民共和國成立、社會主義制度建立以及改革開放的社會主義新時期實現。（4/、）
為振興中華，自強不息，鞠躬盡瘁死而後已的民族精神；反對列強侵略和軍閥割據，爭取國家統一和平的愛國主義精神；勇於開拓創新，與時俱進的精神。（言之有理即可3/、）
參考資料：掃描的
回答者： 科比門徒0 - 助理 二級 11-2 17:22
『肆』 八年級歷史下冊 全套導學案（答案）
意義：
四、課外拓展：走訪調查收集資料或請教自己爺爺奶奶，了解他們生活時期三大改造情
況，
布置作業：
1
、當堂完成課後練一練及填充圖冊相關習題。（
10
分鍾）
2
、課後完成配套練習第
5
課習題並預習第
6
課內容。
板書設計
第
6
課
三大改造
二、農業、手工業合作化
1
、農業合作化
2
、手工業合作化
二、公私合營
1
、贖買政策
2
、實質
3
、不足之處
第
6
課《探索建設社會主義道路》導學案
學段
八年級下
年級
八年級下冊
學科
歷
史
單元
第一單元
課題
中華人民共和國
的成立和鞏固
課型
新授課
主備學
校
巉口中學
主備人
毛金言
初審人
李海軍
終審人
孫
貴
合作團隊
毛金言
程
英
陳曉斌
常
龍
李海軍
龐衛鑫
教學目標
1
、中共八大制定的主要任務；
1958
年提出的建設社會主義總路線；探索建議社會主義
道路的成就。
2
、通過學習中共八大制定的主要任務以及鄧稼先、王進喜等先進模範人物，培養學生的
快速閱讀、查找、識圖和歸納知識要點的能力。
3
、通過對探索建設社會主義道路的良好開端和嚴重失誤的學習，使學生認識建設社會主
義道路是一個長期的、曲折的過程。
教學重點、難點
重點：中共八大確定的主要任務和社會主義建設的偉大成就
『伍』 八年級（下）歷史復習資料川教版
初中歷史，來重點是背誦。八年級下自是中華人民共和國史。重點是建國後幾個重要會議的內容和意義。十一屆三中全會是重點。改革開放的內容意義。
其次：建國初期恢復經濟、打擊造反派，國有經濟的建立。
文革簡單了解
『陸』 歷史8年級下冊川教版第8課學習指要答案
查不到
歷史：漢語詞語，含義有三：
1.記載和解釋作為一系列專人類進程歷史事屬件的一門學科。
2.沿革，來歷。
3.過去的事實。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。[1] 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。
『柒』 《中國歷史》川教版八年級下冊書中'想一想議議'的答案
哪一課的內容
『捌』 課堂內外八年級下冊歷史答案
歷史：漢語詞語，含義有三：
1.記載和解釋作為一系列人類進程歷史事件版的一門學科。
權2.沿革，來歷。
3.過去的事實。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。[1] 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。
『玖』 求助初二-歷史-下冊-初中伴你學新課程八年級下冊歷史-其他的答案！
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