歷史學科實踐活動紀實

❶ 有什麼好的歷史紀錄片，我零基礎學歷史

給你個接觸歷史最好的紀錄片：BBC出品的 第二次世界大戰！
因為這是人類歷史最慘劇的最殘酷的戰爭，戰爭是反映歷史最深刻最快速的一種形式和現象，所以看清了二戰很多問題，其他歷史就能觸類旁通了！

❷ 關於學習歷史的系列紀錄片

電影頻道推出的大型紀錄片[世界歷史}共100集

《世界歷史》是一部跨越國度、跨越時空、跨越民族，以人類社會發展史為題材的大型紀錄片。它以豐富的視聽手段再現自遠古人類起源到萬隆會議的浩瀚歷史圖景，較全面地講述了人類社會發展過程，揭示了人類歷史發展趨勢及規律。

《世界歷史》的製作歷時五年，由中國最具權威的世界歷史研究機構中國社會科學院世界歷史研究所組織撰稿，並邀請國內多家重點大學、專業機構的近百位頂尖學者、研究員共同參與撰寫。

《世界歷史》製作團隊的足跡遍及62個國家和地區，整個拍攝過程共采訪中外歷史專家學者近兩百餘人，聘請27位國際專業攝影師，探訪322所博物館，得到63個中國駐外使領館和77個國外駐華使領館的幫助，及多項資料技術支持。

《世界歷史》開創了中國大型紀錄片製作歷史上多項先河，它填補了國內沒有全景式世界歷史紀錄片的空白，也是我國第一次採用高清晰數字技術拍攝世界歷史紀錄片。

《世界歷史》在整個創作過程中堅持馬克思主義唯物史觀的理論指導，強調科學性、系統性和通俗性的統一，力圖揭示人類歷史進程的客觀規律，表現形式雅俗共賞。這部從更廣闊、深入的角度來觀察和評價歷史的大型紀錄片，在認識世界，傳承文明、咨政育人、服務社會等多方面都做出了有益的探索和貢獻。特別對廣大青少年觀眾，更是一部融思想性、知識性、趣味性為一體的難得的視聽藝術節目。

❸ 社會實踐怎麼做活動過程記錄怎麼寫

一、社會實踐怎麼做？

1、根據學校提供的主題，確立暑期實踐的內主題

2、申請暑期實踐團隊資容格（即使是一個人，也要申請）

3、實地調研，調查問卷設計，面對面或者視頻采訪相關人員

4、撰寫調查報告，可以是word文檔、ppt、照片、視頻資料（資料越多越好）

❹ 有誰知道學生社會實踐活動記錄及學分認定表怎麼填么

府城中學高中學生社會實踐活動評價與學分認定表

姓名：徐日文
班別：95班
活動時間：2006年7月19日——26日
活動地點：府城中學
活動內容：探討海南少數民族文化
個人總結：
讓我們懂得了少數民族的文化的豐富多彩，也讓我更加深入的了解了少數民族。

姓名：李亞珊
班別：95班
活動時間：2006年7月19日——26日
活動地點：府城中學
活動內容：探討海南少數民族文化
個人總結：
為了加強海南島上各民族的融洽，我們開始探討海南少數民族的文化歷史，接此了解島上個少數民族的居民的生活狀態.習俗等，為我們更好地與少數民族同胞交流與生活打好基礎。
在學習的過程中，我了解了少數民族的文化.歷史與生活習俗等許多，懂得了作為一個新時期的學子應怎樣面對和處理與少數民族同胞間的關系。

姓名：鄭瑾瑜
班別：95班
活動時間：2006年7月19日——26日
活動地點：府城中學
活動內容：探討海南少數民族文化
個人總結：
我認為在探討海南少數民族文化的過程中，我學到了團結.互助的精神，和豐富多採的民族活動，讓我更深入的了解了少數民族的文化習俗。從學習海南少數民族文化的過程中，我懂得了應如何去處理和面對與少數民族之間的關系

❺ 有沒有什麼紀錄片幫助高中生學習歷史啊

中國：《中國通史》、《楚國八百年》、《河西走廊》、《中國記憶》、回《敦煌》、答《絲路》《科舉》、《神秘的西夏》、《1921點亮中國》、《1937南京記憶》、《大國崛起》...強烈推薦《中國通史》，不過現在才做14集。

世界：《美國：我們的故事》、《戰爭中的世界：二戰全史》、《大英兩千年》、《古羅馬:一個帝國的興起和衰亡》、《日本登場》、《英國的七個時代》、《凡爾賽宮》、《黑暗時代：一個光明的時代》...
打字真累，差不多就想到這些紀錄片。借紀錄片學習歷史想法很好，但影片中的歷史很多和教科書內容是有所出入的，了解這些歷史是很有用的，但是對高中生考試未必有多大幫助

❻ 歷史是一有趣的長篇紀實文學

現在很多知識講究「快捷」，不管是醫學的，物理的，化學的，歷史的，文學的，能用一句話說完的堅決不用兩句，能用大白話的就不用術語，所謂「知識大爆炸」。
這是有好處的，近乎無窮無盡的網路知識，足以填塞一個「好學者」的空餘時間，因為淺顯，因為簡短，所以人們學起來，很是輕松自如，將科普再科普，將知識碎片化，結果就是每個上網的人，都可以說自己天文地理，古往今來，皆是「略懂，略懂」，臉皮稍微厚一點或者自知之明缺一點的，更是可以說自己是「百曉生」。
這一點好還是不好呢？有好有壞吧。
其他學科不論，咱這個是說歷史的，那就專心的講講歷史，如果用「碎片」來看待歷史，毫無疑問是不可取的，為啥嘞？
一個歷史上的人物，活著的時間有好幾十年，活躍的時間則長短不一，造反的可能剛出場就要領便當，貴胄子弟則沒准終生生活在聚光燈下，沒個准數，如果僅僅從登場的「點」李看待歷史人物，說他忠奸好壞，失之偏頗總是難免。
而歷史上的事件，更是復雜的很，夾雜了發生的背景，充斥了形形色色的人物，用簡簡單單的幾句話概括過去，看的人只能留一個淺層的印象，哦，某年某月，發生了某事，如此罷了。
舉兩個知道的人比較多的例子，項羽焚燒阿房宮，單純看這件事，項羽是個毀滅慾望很強，破壞勞動人民鮮血的負面人物，可他起兵造反的目的是為了給故國報仇，為了掀翻暴秦統治，這一方面來看他又是正面人物，然而在造反的過程中，項羽屠城的次數不少，對於無辜被殺的老百姓，他則變成了大魔王一般的壞人。等到數百年過去，項羽搖身一變，成了悲情人物，生的痛快，死的悲壯，有美女相伴，有寶馬相隨，是「人傑鬼雄」。
第二個例子，楊廣修建大運河，征討高句麗，勞民傷財，萬民疲敝，鬧的民不聊生，最後強大的隋朝二代而亡，楊廣甚至沒有落得善終。可京杭大運河卻默默服役了上千年，囂張一時兵鋒直指河北的高句麗則偃旗息鼓。
是是非非，又豈是一兩行字說得清楚的？
所以，俺就傾向於推薦讀者至少從一段歷史的開頭讀起來，直到時代結束，才能對其中的事件和人物有相對全面的認識，才能去外面給妹子或者小哥哥展示一下自己的歷史功底。
但正因為其復雜，正因為穿插其間的皆是一時之選的傑出人物，歷史讀起來又分外有趣，像是《三國演義》，那紅面關羽，黑面張飛，白面趙雲，拿羽扇的諸葛，腹黑的司馬，歷歷在目，傳唱千年。
《三國》僅此一部，僅僅講了百年歷史，再往後的日子又發生了什麼事？
諸君，且隨我來吧。

❼ 《中國近現代史綱要》課程實踐教學活動記錄表怎麼填

必須採取統一格式：用A4紙正反兩面列印，標題用四號黑體，副標題用四號宋體，副標題下面用小四號宋體寫班級、學號（寫全11位）、姓名，正文用五號宋體，論文必須要有摘要、關鍵詞、參考文獻等內容（均用五號宋體），頁邊距：左邊為2.5厘米、上下和右邊為2厘米，行距為單倍行距。

《中國近現代史綱要》課程教學中具有重要的意義。一是只有通過實踐，才能創設特定的歷史或現實情景，才能加深學生對教學內容的實際感知；二是只有通過實踐，才能真正培養學生的實踐技能和創新技能；三是在本課程教學中，學生的情感參與對於其思想道德品質的培養具有十分關鍵的作用。

❽ 大學生暑期社會實踐活動寫實記錄

希望這篇論文能對你有所幫助
大學生社會實踐論文
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著「有經驗者優先」，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？
陶淵明說過：「 盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。」這句話也激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的韌性。拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，找出自己的不足和差距所在，以便在以後畢業後能真正走入社會，，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，於是我便開始了我這個假期的社會實踐之旅。
說的容易做的難，經過了艱苦的找尋，很多地方的招聘都要有工作經驗的人，一聽說我沒有經驗就跟我說「這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的」。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。於是我再次鼓足了勇氣，來到了長春光機數顯技術有限責任公司，說明了來意之後，老闆終於同意了讓我留在那裡干一些雜活，這來之不易的一次機會我當然要抓住了啊，於是休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，老闆跟我說：「我知道你是大學生，有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里。」他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地在學習，他還對我說，看一個人怎麼樣並不是看他學歷、文憑怎麼樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實
我的老闆在走之前也給了我一些指點，他說：「一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參於社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然後他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知慾非常強烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識」。
這次社會實踐真的讓我收益非淺啊，從中我也學到了幾門人生的必修之課：
一、待人要真誠
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲「早晨」或「早上好」，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成「透明人」的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。
二、要善於溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
三、要有熱情和信心
其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。
短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以後學習起很大的幫助的