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成人高考歷史知識點總結框架

發布時間:2021-02-28 01:44:29

A. 成人高考中如何高效有方法復習歷史知識

課本當閑書瀏覽。。。知識點系統總結一下。。。總結的東西要言簡意賅。。。舉個版例子:地理上植權被的意義:可簡單記憶為》水 氣 凈 美 物 塵 沙,即:涵養水源,調節氣候,凈化空氣,美化環境,保持物種多樣性,消音除塵,防風固沙。。。歷史上一些重大事件的意義:記憶關鍵字,比如:奠定了,提高了,解放了,鼓舞了,。。。。 再如;開始,進一步,大大,完全。。。。等等吧。加油

B. 高中歷史知識點總結框架圖

書後面那個綠綠的只是年代表吧。因為新課標,各地使用的教材不同,所以必修1歷史又分了內人教版、人民版等容,不知道你要哪一本的。你可以找本同步類的教輔,像什麼《教材完全解讀》之類的,最前面一個版塊就是知識結構圖(點擊可以看大圖的)先給你看看人教版的吧,這個用得范圍比較大一點,如果是其他版本的,因為網路知道里不能貼鏈接說網址,不能給你看電子書,你只能自己搜一下或去書店看一下了,封面是這樣的:

C. 歷史小高考知識點框架背誦

答:中國古代史各時期知識點總匯

西周 政治制度:宗法制(嫡長子繼承製)、分封制
商周青銅專器(司母屬戊鼎、四羊方尊)
文字:甲骨文→金文
春秋戰國 耕作方式:刀耕火種→春秋戰國開始使用鐵犁牛耕
春秋晚期人工冶煉鐵器
儒家誕生:孔子創立(仁、禮、《論語》);孟子(仁政);荀子
道家:老子(道是萬物之源、辯證法、無為而治);莊子
墨家:墨子(兼愛、非攻、尚賢)
法家:韓非(法治、君主專制中央集權)
百家爭鳴:中國封建文化的基礎和源頭,中國歷史上的第一次思想解放運動
戰國時,秦國李冰主持修建都江堰
戰國時期出現指南針(「司南」)

D. 高考歷史知識點總結、

歷史順口溜 歷史有了它,給你一上午一個高中的大概! 歷史有了它,給版你一上午一個高中的權大概!
http://wenku..com/view/740108a1284ac850ad0242c3.html

E. 高考歷史知識框架 高考歷史的知識點太多,做個框架圖能很好的了解知識的來龍去脈

框架真的很難找

F. 高考歷史知識點框架圖

答:去買本輔導書吧。。。。再說每次考試的知識點都不一樣啊。。。我勸你還是看最新的考試大綱吧。。。。。。

G. 高中歷史必修一知識點框架人教版

第一單元古代中國的政抬制度 第1課夏、商、西周的政抬制度

1、 夏商政抬制度的內容:

中央:〇1王位世襲製取代禪讓制;〇2參與決策相、卿士,負責祭祀占卜和記錄王朝大事的 卜、祝、史,執掌軍權的師等。

地方:侯、伯

夏商政抬制度的影響:夏商的早期政抬制度,對西周宗法制和分封制有直接影響。

2、 西周的分封:被封的請侯國的義務:鎮守疆土、隨從作戰、繳納貢賦、朝覲述職 〇2影響:積極影響:加強了周天子對地方的統抬;形成了對周王室眾星

擇月般的政抬格局

消極影響:西周後期王權衰弱,舂秋戰國暑期列國紛爭
〇3結果:西周後期分封制受到破壞;戰國末年周王室失去分封大杈

3、西周的宗法制:

〇1內容:用父系的血縲關系的親疏來維系政抬等級,鞏固國家政抬的制度。 〇2特點:嫡長子繼本制

〇3影響:保證貴族的壟斷和特杈地位,有利於統抬集團內部的穩定和團結。 第2課秦朝的中央集杈制度的形成

1、 中央集杈制度的形成:

特點:一人獨蕁;呈權至上;皇位世袈 評價:標志著封建專制主義中央集杈制度的確立。

形成中央垂直管理地方的形式,官僚政抬取代貴族政抬的重要標志。

2、 中央集杈的基本特徵:權力高度集中

3、 中央集杈制的作用及影響:
積極作用:ol使秦實力增強,通過戰爭擴大疆域,形成中國歷史上第一個統一的多民族

的封建國家,成為當時世界大國。

c_2使秦能一實行各種鞏固統一的措施。

〇3莫定了中國兩千多年封建社會政抬制度的基本格局,為歷代封建王朝所沿 用,且不斷得到加強和完善。
消極作用:依靠皇帝的專制杈烕,加強對人民的壓榨,造成階級矛眉迅速激化。 第3課從漢至元政抬制度的撗芰

1、中央政抬制度的鏡芰:

漢朝漢本秦制

有所芰化中央設三公(相、御史大夫、太尉)

中朝決策機構 外朝執行機構 尚書台中樞機構 魏晉南北朝逐步形成三省體制

隋朝尚書省、內史省、門下省為中央政府最高統抬機構 唐朝中書省掌決策,負責莩擬和頒發呈帝詔令
消極作用:依靠皇帝的專制杈烕,加強對人民的壓榨,造成階級矛眉迅速激化。 第3課從漢至元政抬制度的撗芰

1、中央政抬制度的鏡芰:

漢朝漢本秦制

有所芰化中央設三公(相、御史大夫、太尉)

中朝決策機構 外朝執行機構 尚書台中樞機構 魏晉南北朝逐步形成三省體制

隋朝尚書省、內史省、門下省為中央政府最高統抬機構 唐朝中書省掌決策,負責莩擬和頒發呈帝詔令
消極作用:依靠皇帝的專制杈烕,加強對人民的壓榨,造成階級矛眉迅速激化。 第3課從漢至元政抬制度的撗芰

1、中央政抬制度的鏡芰:

漢朝漢本秦制

有所芰化中央設三公(相、御史大夫、太尉)

中朝決策機構 外朝執行機構 尚書台中樞機構 魏晉南北朝逐步形成三省體制

隋朝尚書省、內史省、門下省為中央政府最高統抬機構 唐朝中書省掌決策,負責莩擬和頒發呈帝詔令
1、 明朝:君主專制強化,中國的宰相制度從此被廢除,君主專制達到了新的高度

2、 清朝:君主專制達到頂峰,設置軍機處,由呈帝挑選新任的滿漢官員充仕軍機大臣。全 國的軍政大權就完全集中到皇帝手中。

第二單元古代希臘羅馬的政抬制度 第5課古代希臘政抬民主政抬

1、 基礎:梭倫改革

確立:克利斯提尼改革 貢金時代:伯利克里統抬時期

2、 特徵:人民主杈、輪番而抬、法律至上、公民內部平等

3、 積極作用:促迸希臘民族性格形成;推動古希臘文化事業發展;開西方民主政抬的先河 消極作用:男性公民民主;小國寡民的直接民主;抽簽選舉,輪番坐莊的弊端

第6課羅馬法的起源與發展
1、 《十二銅表法》標志看羅馬成文法的誕生。

《民法大全M查士丁尼組織編暴)標志看羅馬法律體系的最終完成。

2、 影響:維護羅馬帝國的政沽、經濟統抬;是現代歐洲大陸法律體系的基礎;是反封建和 鞏固資本主義制度的有力思想武器。

第三單元近代西方資本主義政抬制度的確立與發展 第7課英國君主立憲制的建立

1、 〇1光榮革命:1688年

〇2《杈利法案>:1689年。特點:議會的杈力日益超過國王的杈力;國會逐漸處於「同 而不抬」的地位

〇3責任內閣制:苜相事實上成為國家政抬生活中的最高決策者和領導者。

2、 作用:國內影響:提供保障、穩定社會、走人民主、樹立模式;
國外影響:對其他國家的資產階級建立新制度,也有巨大影響。

3、特點:英國立憲制度是君主制、貴族制與民主制三者融為一體的混合物。君主是象徵性 的元苜,其職責多數是禮儀性的。

第8課美國聯邦政府的建立(1776年7月4日美國獨立)

1、〇1"1787年憲法」的制定:獨立初期的美國,只是一個邦聯制國家。

原則:「分權」與"制衡%立法權、行政權、司法權之間制約達到平沖;總統和國 會之間、國會本身兩院之間、司法與其他部門之間均構成制約。

H. 高中歷史知識點框架結構


高中歷史知識點框架結回構:答http://wenku..com/link?url=sHJqwulm3Uc6kIO6e0KIpAX6p__lfdZkPEkGCQlxsuLhcQ9O

I. 成人高考歷史知識點,在網上能找到嗎

成人高考各科目都有考試大綱,上面羅列了知識考點、題型、分值專、試卷結構,是成考屬復習最終要的依據,網上可以找到。另外,還可以購買成考輔導書,書上有講解重點、考點,搭建知識框架,比大綱解說更一些,推薦高等教育出版社的。成考復習基本就是考試大綱搭配輔導書,可以自學,也可以報輔導班。

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