1. 關於「學習西方的思想文化」相關的歷史事件
明治維新
戊戌變法
新文化運動
辛亥革命
2. 人在學習西方的政治制度方面發生過哪些重大歷史事件
洪仁玕最早抄提出在中國發展資本主義的方案——《資政新篇》.《資政新篇》不僅在科學技術方面主張學習西方，而且在政治制度方面也主張學習西方，提出效法西方政治制度，進行改革，它是近代中國人最早提出的在中國建設資本主義的救國方案。
在近代中國，將向西方學習的內容由器物層面擴展到制度層面的較早提倡者王韜。
3. 中國學習西方的歷史相關重大事件
洋務運動主要是學習西方先進的技術戊戌變法和辛亥革命主要是學習西方的政治制度新文化運動主要是學習西方的思想文化
4. 中國近代學習西方政治制度,思想文化的三件歷史事件
中國近代學習西方政治制度,思想文化的歷史事件是
戊戌變法、辛亥革命、新文化運動。
請採納鼓勵！
O(∩_∩)O謝謝！
5. 學習西方思想的歷史事件是
戊戌變法
戊戌變法指1898年（農歷戊戌年）以康有為為首的改良主義者通過光緒皇專帝所進屬行的資產階級政治改革，是中國清朝光緒年間（1898年）的一項政治改革運動。主要內容是：學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制度，發展農、工、商業等。這次運動遭到以慈禧太後為首的守舊派的強烈反對，這年九月慈禧太後等發動政變，光緒被囚，維新派康有為梁啟超分別逃往法國和日本。譚嗣同等6人（戊戌六君子）被殺害，歷時僅一百零三天的變法終於失敗。因此戊戌變法也叫百日維新。
6. 中國近代化三大階級向西方學習的歷史事件和內容
在半殖民地半封建中抄國襲的近代化具有明顯特色：近代中國前80年近代化可稱為資本主義化;後30年又增加新的內涵，即由無產階級領導的為社會主義開辟道路的新民主主義革命。在此過程中，必須解決兩大問題：一是國家獨立和民族解放，二是繁榮富強和持續發展。這一時期近代化的主要內容是：
(1)經濟領域：發展資本主義，在生產力上由手工生產向機器生產過渡(以地主階級洋務派創辦使用機器生產的軍事工業和民用工業為開端)在生產關繫上由封建主義向資本主義過渡(以19世紀六七十年代民族資本主義的產生為開端)；
(2)政治領域：主要是實現政治民主化，由封建專制到民主政治；
(3)階級關系領域:資產階級和無產階級的產生和壯大，並作為獨立的力量登上歷史舞台；
(4)思想領域：傳播西學，學習西方先進的科技和思想、政治制度；
(5)教育領域：創辦新式學校，派人出國留學，改革教育內容等(以洋務運動創辦新式學校為開端)；
(6)軍事領域：創辦近代的軍隊和軍事工業；
(7)外交領域：由傳統的理藩外交向近代外交轉變；
(8)社會生活領域：包括生活方式、價值觀念和心理態度近代化。
如： 洋務運動
戊戌變法
辛亥革命
新文化運動
7. 1919年以前中國側重學習西方先進科學技術，政治制度和思想文化的代表性歷史事件
科學技術：最早的洋務運動，師夷長技以制夷，到後來的師夷長技以自強都一樣.
政治制度：維新變法，辛亥革命
思想文化：君主立憲，三民主義，民主共和（貌似和政治差不多）
8. 西方軍事器物，政治制度，思想文化的四大歷史事件
軍事器物：火葯武器應用。
政治制度：資本主義制度的確立，資本主義民主制度確立。
思想文化：文藝復興和啟蒙運動
9. 通過學習西方三次思想解放潮流的歷史,你有何啟示
近代中國向西方學習的探索是由「器物」（洋務運動）、「政治制度」（戊戌變法和辛亥革命）、到「思想文化」（五四運動），再加一步，那就是「社會主義道路」的學習（十月革命到新中國成立）。
一、從鴉片戰爭至甲午戰爭：地主階級學「器物」
1、林則徐、魏源：「開眼看世界」
鴉片戰爭中，天朝上國被一個西方島國打得一敗塗地，使華夏鄙視遠夷的傳統觀念受到猛烈的沖擊。一些愛國的封建士大夫在嚴峻的現實面前，開眼看世界，尋求強國禦侮之道。林則徐第一個正眼看世界。魏源總結出「師夷長技以制夷」。
這些思想的傳播為中國早期的近代化提供了可貴的思想准備，開闊了人們的眼界，引導人們注意世界形勢，對近代維新變法思想有一定的影響。
2、洋務派：「中學為體，西學為用」
19世紀60～90年代，以「師夷長技以自強」為旗幟，進行了長達30多年的洋務運動。洋務運動培養了一批翻譯、軍事和科技人才，在溝通近代中西文化交流和學習西方近代科技方面，打開了窗口。
但是，「中學為體，西學為用」是地主階級進行道路選擇的前提，這種違背社會
發展規律的做法註定要失敗。
二、從戊戌變法至辛亥革命：資產階級學「制度」
1.、維新派：學習君主立憲 以康有為、梁啟超為首的維新派，把西方資本主義政治思想與中國傳統的儒家思想文化相結合，要求在中國實行君主立憲，發展資本主義。
他們通過與封建頑固勢力的論戰，使西方資產階級的社會政治學說開始在中國傳
播開來，一些知識分子擺脫封建思想束縛，形成了近代中國第一次思想解放潮流，推動了維新變法運動的高漲。
2、革命派：學習民主共和 19世紀末20世紀初，以孫中山為首的資產階級革命派開始用民主革命思想來改造中國，提出了三民主義，要求實行民主共和政體，發展資本主義。
雖然後來辛亥革命的果實被袁世凱竊取，但是民主共和的觀念已經深入人心。
三、從民初到五四運動時期：無產階級學「思想」
1、陳獨秀、李大釗：學習「民主」和「科學」 1915年，陳獨秀創辦《新青年》，高舉「民主」與「科學」兩面大旗，對封建專制和封建道德思想進行了最猛烈的抨擊。這一口號反映了中國社會發展的要求和人民的迫切需要，有力地推動了新文化運動的發展。
但新文化運動目標是建立一個西方式的資產階級現代國家。設想是美好的，但脫離了中國的實際，而不可能實現。
2 、北京青年：五四運動
五四運動是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動，是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。
五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結合，從而在思
想上和幹部上為中國共產黨的建立准備了條件。
四、從十月革命至新中國成立：中國共產黨從「走俄國的路」到「走自己的路」
1、十月革命：馬克思主義的宣傳與擴大
俄國十月革命爆發，李大釗在中華大地上第一個舉起社會主義大旗。他指出十月革命「是二十世紀中世界革命的先聲」，確信「將來的環球，必是赤旗的世界。」
2、中國共產黨：社會主義道路的領軍人
1927年大革命失敗以後，以毛澤東為代表的共產黨人，探索出了一條以農村包圍城市、最後奪取城市的「工農武裝割據」道路。中國革命在中國共產黨的領導和毛澤東思想的指導下，不斷從勝利走向成功，最終推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，建立了新中國。
啟示
鴉片戰爭使古老的中國陷入了空前的民族危機,近代中國的先進人物對學習西方的認識也在不斷深化,學習的內容逐漸增多,失敗孕育成功,懷疑孕育追求,他們的探索為中國人民最終找到一條實現國家獨立富強的道路,提供了寶貴的經驗和教訓。