宋元歷史知識體系

A. 高中歷史關於宋元文化的全部內容歸納

宋元時期，我國來古代文化在源科學技術，史學、文學、藝術、體育、宗教等方面，均達到高度繁榮的水平。最突出的重大成就是活字印刷術的發明、指南針用於航海和火葯在軍事上的廣泛應用，這對人類文明發展產生了重大影響。印刷術、指南針、火葯和造紙術，是我國古代人民的四大發明，也是我國成為世界文明古國的重要標志之一。科學家沈括創制的「十二氣歷」和農業氣象緊密結合，是當時先進的歷法。郭守敬的《授時歷》，與現在通行的公歷基本相同，但比現行公歷的確立早三百年。這些成就，不僅是古代科技高度發展的體現，而且反映了我國古代科技在世界上的先進地位。

B. 宋元時期政治經濟文化知識結構

政治上：中來央集權進一源步加強,宰相的軍權、行政權、財權、司法權全部被分割集中到皇帝手中；宋代少數民族政權與漢族政權並立、先後完成封建化過程,元代回族開始產生,宋元時期民族融合進一步加強；元代確立行省制度基本沿用至今,西藏正式歸於中央管轄,對琉球（台灣）的管轄加強.
經濟上：封建經濟繼續發展；農業取得重大發展,土地得到充分利用、南北作物得到更多交流,農業商品化加強；南宋時期經濟重心移到南方；手工業上生產技術和規模進一步發展,有些技術處於世界領先水平、出現了一些手工業生產中心,民族特色鮮明；商品經濟活躍,紙幣出現；對外貿易頻繁,設立有專門管理對外貿易的機構,元代出現了世界級的外貿港口.
思想上：是封建文化高度繁榮的階段,在科技方面有突出發展,理學產生、宋詞元曲繁榮、世俗文學出現,

C. 構建中國古代隋唐、宋元、明清時期的知識體系 高中歷史

第一，政治的演變。首先，封建專制主義制度不斷加強。這種制度核心就是兩個矛盾，內一是皇權和相權（朝廷），二容是中央和地方。詳細講，就是皇權不斷加強，中央權力不斷加強。同學，你就沿著這條思路去想，比如為了加強這種制度，各個皇朝採取了什麼的措施。例如隋唐的三省六部制，明朝取消丞相，元朝行省的設置等等。
第二，經濟。這個高中歷史講得比較散。同學你只要就要熟記各個朝代的經濟表現。比如草市的出現，還有勞動工具的變化等等。
第三，文化。唐詩，宋詞，元曲。明清的小說，以上就是公認的上訴皇朝的文化成就的典型代表。但中文文化博大精深，講起來好長啊。不過，儒家文化一直是核心。同學，你可以了解儒家文化在各個朝代的變化。不如宋朝的朱熹以及兩程。並且明清時期，儒家文化不斷受到王守仁的心學，李贄等人的沖擊。
總體上，經濟是根本，政治和文化都是經濟的具體表現，同時文化又受制於政治。比如明清時期的小說的流行，根本原因是因為市民經濟的大力發展，演變出了我國的四大名著。

D. 關於宋元時期歷史觀

宋朝是個群星匯粹的年代，寇準、包拯、歐陽修、范仲淹、王安石、沈括、岳飛、朱熹、李清照、辛棄疾、文天祥等等一大批在中國乃至世界史中光彩奪目的人物。宋朝因為極其重視文教，學術文化的成就極高，中國文化至此更趨精深成熟，所以各方面的人才也就不斷的涌現了。
明人宋濂謂：「自秦以下，文莫盛於宋。」唐宋八大家，宋朝佔了六位，除「三蘇」蘇洵、蘇軾、蘇轍外、還有王安石、曾鞏、歐陽修。宋四大書法家：蘇東坡、黃庭堅、米芾、蔡襄。理學家北宋二程：程頤、程顥。南宋東南三賢：朱熹、張拭、呂祖謙。南宋四大家：陸游、楊萬里、范成大、尤袤。
重要的是宋朝許多名人文化大家，都是出身貧苦。范仲淹、歐陽修都是單身家庭出身，自幼貧寒。范仲淹一歲時父親就去世了，母親謝氏帶著尚在襁褓中的仲淹改嫁朱姓的人家。范仲淹從小生活極其艱苦，喝粥度日苦讀。歐陽修年少時家裡買不起筆紙，他母親用蘆稈畫地教他識字。最終兩人都通過自己的努力，成為文化大家，朝廷重臣，國之棟梁。范仲淹、歐陽修或許命運相近，兩人成為真正的朋友。王安石、蘇洵、蘇軾、曾鞏都是歐陽修培養扶植起來的文化大家。蘇軾又培養了著名的蘇門四學士：黃庭堅、秦觀、晁補之、張耒。陸游是曾鞏的學生，陸游、辛棄疾是好朋友，他們在一起的交往聚會組成了文化沙龍、文學俱樂部。宋朝民間涌現了許多的文學社，體總之宋朝是文化人的天堂。宋四大書法家：蘇東坡、黃庭堅、米芾、蔡襄。
宋代涌現許多著名畫家主要有范寬、郭熙、趙佶、李唐、馬遠、夏圭、張擇端等。最能代表中國畫最高藝術水平的就是宋代山水畫的博大與意境！宋代山水畫家人才輩出，各有專長和創造，北宋李成的塞林平遠，范寬的崇山峻嶺和雪景，許道寧的林木野水，郭熙描繪四時朝暮、風雨明晦的細微變化，惠崇、趙令穰的抒情小景，米芾、米友仁父子的雲山墨戲，李唐、馬遠、夏圭高度剪裁而富有詩意的山水反映了山水畫藝術的不斷變革和發展，與劉松年共稱南宋四家。
宋朝是一個詩歌的國度。宋朝詩歌是一個巨大的寶庫。裡面有各個方面的知識財富。但這個寶庫，我們認知開發的極少。宋朝的詩歌是唐朝詩歌的延續、再發展與突破。宋朝的詩人更廣泛、詩篇更豐富。詩歌的種類、形式在宋朝達到豐富。宋詩創作數量空前豐盛。
北京大學正在編纂《全宋詩》，據初步統計所收作者不下九千人，為《全唐詩》的四倍。《全宋詞》輯錄，共收詞人一千三百餘家，詞章近兩萬首。孔凡禮《全宋詞補輯》，又增收詞人百家，詞作四百多篇。宋代多高產詩人，陸游自謂「六十年間萬首詩」。陸游現留存詩篇九千三百多首。楊萬里寫過兩萬多首。但現在只留存的一小部分。南宋四大家之一的尤袤留下的詩篇就更少了。那麼多偉大的詩人寫了那麼多首詩歌，我們更多的人只能有機會讀到他們幾首詩，可以說連皮毛都沒接觸，別說體會他們的精骨了。
宋詩反映社會視野較前有所拓展，切入生活力度有所深化。宋與唐的時代氣象與氛圍不同，詩家又勇於創新，因而形成與「唐音」殊異的「宋調」。宋詞作為新興的合樂詩體，既可傳誦於文士案頭，又能流播於樂人歌喉，強化了它的娛樂性和傳播力，擁有眾多接受群體。宋是中國文明的第二次浪潮。不僅使神韻文明向絕對化發展，還使平民文化發展起來。戲藝，有滑稽劇、雜技、傀儡戲、皮影戲、說話、雜劇等等。其中雜技就有上百種。宋人小資情節嚴重，宋詞中抒發的感情大多都是抒發那種淺斟低唱的閑情逸趣。宋詞體現了宋朝穩定的政治局勢、繁榮豐富優越的社會生活。娼妓業的興盛起源於宋代城市經濟的高度繁榮。宋代的娛樂業則分得更明確，大致分為了「官妓」、「聲妓」、「藝妓」、「商妓」四類。
宋代的「妓」並不是現代意義上的「妓」。大部分可以買藝不買身。她們大多數相當於現代的文藝工作者。她們一般都是才貌雙全的，有的人對琴、棋、歌、詩、書、畫、等有很深造詣的，有的可以稱上是那個方面的藝術家了。「官妓」是最為人們仰慕。她們不只是相貌出眾，還非常有才華的。她們品貌、學識、才智和藝術趣味都非常出眾超群。現在的演員明星、或從事文藝工作的女人都難以比上她們，因為以前的紅樓女子是從小培養、不斷的熏陶出來的，而現在的一些演藝界女士，長得漂亮點只上兩年學就有可能成為明星……可以說一個宋代的名妓，要比現代的女明星強不少。
茶文化是在宋代時才達到藝術的境界。宋朝的茶不是現在意義上的茶，而是茶飲料。有的要加糖，有的要加鹽，要加各種作料的茶。這是有無數種喝法的茶飲料與茶文化，遺憾的是像宋朝大多數的工藝、文化一樣沒有遺留到現在。宋時已有各種花瓣茶流行叫賣。宋還有鬥茶之風。蔡襄在《茶錄》中介紹建安鬥茶，特別推重當地所產的一種半發酵的白茶。宋人用各種漂亮的、精緻的瓷碗的飲茶，其中兔毫盞、天目碗等都是當時有名的茶具。民間根據兔毫盞色澤的微妙不同又分稱「金兔毫」、「銀兔毫」。

E. 如何梳理歷史知識體系

我在推薦一些方法，都是我自己總結的：
我們班一個女同學，高一時在50多人的班裡排在倒數七八名上，高二學文，非常努力排在班裡十幾名，高三穩定在前五名，高考考了班級第一，達到了廈大的分數。兩年的時間上一本都夠了。只看努力程度和方法。努力在於量的積累，法方決定效率的高低。

對文科的六學科來說，文綜是最好提高成績的，我的經驗是這樣的：
歷史這個學科的最大難點還是需要記憶的量太大
如果你記不住、背不下來，很難說怎麼才能學好，尤其是對歷史沒有興趣的人，想考好成績，更是難上加難。沒興趣，也就記不住，你連記都沒記住，怎麼理解，做題的時候，怎麼對應作答。
所以，學好歷史的關鍵優勢在於1、有興趣2、記憶力強3、才是理解。
建議：
1、放長線釣大魚，不要緊盯眼前進度和考試，你的唯一考試就是高考，把幾本歷史書做個規劃，每天背熟一兩節內容即可，內容少或學有餘力可適量增加，學習好歷史就是一個慢慢積累記憶量的過程。一輪背完再被第二輪、第三輪。周末時間可酌情復習。

2、不要注重做題，說實話歷史作業寫都不用寫，沒記住，照著答案抄沒一點用。把時間放在背上。考試成績不取決於你做了多少題，而在於你腦子存了多少貨。
3、學校一定給你們發很多復習資料，就一個好處，肯定有分好類歸納好的知識點，看看，爭取記住。
4、千萬不要花費大把大把的時間在筆記整理上，長個心眼，充分利用輔導材料整理好的，也可以接好同學的。

政治學科相對簡單 需要背誦的少 記住不難 此外 多看看材料分析題 掌握答題技巧就行

地理學科很活 但首先還是得背 只不過地理更注重歸納和實用。而且腦子里一定要有一個「地球儀」。

重點：結合書本看地圖冊啊
1、中國區域地理、世界區域地理。
各個區域的特點，經緯度，海洋，洋流，島嶼，山脈，河流位置，交通，重要城市，港口，資源，地貌，氣候，植被等等要素。
2、課本理論，比如地方時，公轉自轉，地轉偏向力，上弦月下玄月，大氣環流，洋流分布，氣旋反氣旋，鋒面，等高線，等壓線等等基礎知識。
3、各種氣候、地貌、自然環境問題形成原因。
建議：
1、按章節進行知識歸納整理並記憶，可參考歷史建議1；
2、充分利用地圖冊，對應章節進行區域地理經緯位置、地形、氣候、城市交通、資源等等要素的觀察和記憶；
3、多做區域分析題。
4、家裡掛個世界地圖和中國地圖，有時間就看看。

對於數學，我的方法是堅持每天做一張卷子，半張也行，或者為了有條理可以按章節做課後習題，以基礎題為主，特別有難度的可以放過，總之做一個類型就保證一個類型，高考基礎題很多，個別幾個難度大的不會也能120左右。
如果有餘力，再把個別難題好好鑽研下，其實也就幾個類型而已。

語文和英語怎麼說呢 同樣需要背 語文的基礎知識點 英語的片語固定搭配等。
英語語法最好有一個系統的整理，可以讓老師給找本書或者，做好筆記，或者復印同學筆記。另外，不要注重名次的進退，只檢討自己腦子里記住的是否越來越多。把所有的大小考試都作為查缺補漏的機會，成績短期不提高也要堅持，不要急於求成或自暴自棄。

F. 中國古代文學史宋元部分的重點知識

宋代：詩、宋、散文、小說。
元代戲劇：四大雜劇：關漢卿《竇娥冤》、王實甫《西廂記》、白樸《梧桐雨》、馬致遠《漢宮秋》；散曲了解

G. 你能以隋唐、宋元、明請三時期的歷史知識為依據，各畫一個知識結構示意圖嗎

時間從左至右為從古代－中世紀－清末：

建築學 工程學 發明 火葯 化學 冶金學內 軍事制度 民族主義
貨幣 銀行 經濟學容
哲學 物理學 重力論 蒸氣機
法律 共和制 騎士制度 磁學
文學 封建制
制圖術 教育 天文學 導航術 醫學
騎術 君主制 音樂
多神教 一神教 神學 印刷術

H. 衡水中學歷史宋元時期的框架。

第五單元 五代遼宋夏金元時期（907年～1368年）
【階段特徵】五代遼宋夏金元時期的階段特徵是封建經濟的繼續發展和民族融合的進一步加強。
【基本線索】
一、經濟方面：
（一）精耕細作技術的成熟
宋元時期：精耕細作技術進入全面成熟時期；耬鋤；水旱輪作的稻麥復種制，標志著我國精耕細作水平上升到一個新的高度；農作物品種交流非常廣泛；南宋時江浙地區成為全國經濟重心，東北、西北地區得到發展。
（二）享譽世界的制瓷業
1．宋代我國制瓷技藝大放異彩，涌現出一批名窯（五大名窯:定窯、汝窯、哥窯官窯、鈞窯）。
2．元朝景德鎮窯成為全國的制瓷中心，燒制出白地藍花的青花瓷。
（三）宋元商業繁榮
1．宋朝商業繁榮的表現：
①城市繁榮，徹底打破「市」「坊」界限，商業活動不受時間限制，開封和臨安是當時著名的城市。
②商業交換品種迅速增加，許多農副產品和手工業品開始轉向市場
③世界上最早紙幣交子出現並推廣
④各族政權之間的邊境貿易（榷場）發達
⑤海外貿易發達
2．宋朝商業繁榮的原因
①結束分裂走向統一，為經濟發展奠定基礎；
②農業、手工業的高度發展，為商業的興盛提供了堅實的物質基礎；
③政府逐漸放鬆對商品交易的地域和時間限制（打破市、坊界限，有早市、夜市）；
④水陸交通的便利有利於對外貿易的發展；
⑤紙幣的出現和應用促進了商業的繁榮。
3．元代商業繁榮的表現
①元代的大都是政治文化中心，也是繁華的國際商業大都會。
②杭州是南方最大的商業和手工業中心，「貿易之巨，無人能言其數」。
③泉州是元代對外貿易的重要港口，經常有百艘以上的海船在此停泊，外國旅行家譽之為世界第一大港。
4．元代商業繁榮的原因
元朝實現了國家的空前統一，重新疏浚了大運河，開辟了海運，
二、政治方面：
（一）中央集權的發展
1．北宋：
①目的：加強中央集權
②措施：在軍事上杯酒釋兵權，同時抽掉各地精兵充實禁軍；行政上，由中央派文臣做地方官，同時設通判負責監督，宋朝地方政權分州縣兩級，又將唐的「道」設為「路」，在州縣之上；財政上，地方稅收大部由中央掌控。
2．元朝：
①內容：在地方實行行省制度，行省之下，分別為路府州縣，邊遠民族地區設宣慰司進行管理。
②意義：它的創立，是地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。
（二）君主專制的演進
1．宋：中書門下是最高行政機構，最高長官們任宰相職權，樞密院是最高軍政機構，長官為樞密使，地位略低於宰相，這兩個機構合稱「二府」，為了進一步制約宰相，後來又增設參知政事為副相，分割宰相的行政權，設三司管理財政，分割宰相的財權。
2.元：元世祖健全了中央官制，在加強皇權制度方面有了新發展，在中央設立最高行政機關中書省和最高軍事管理機構樞密院，同時設立宣政院，統領宗教事務和管轄西藏地區。
（三）王安石變法
1、王安石變法的歷史背景
1）北宋中期面臨嚴重的社會危機
① 階級矛盾尖銳
北宋初年，對兼並土地採取放任態度，大部分土地被地主佔有。政府不斷增加賦稅，中小農戶的賦稅沉重。在地租、高利貸和官府賦役重重盤剝下，農民生活困苦，社會階級矛盾尖銳。
② 積貧積弱局面形成
北宋建國後，為加強專制集權，採取了一系列措施。到北宋中期，這些措施的負面影響逐漸顯露出來。首先：削弱了軍隊的戰鬥力。北宋在與遼和西夏的戰爭中敗多勝少，形成了「積弱」局面。其次，由於機構重疊，官職冗濫、軍隊數量急增，形成了冗官、冗兵、冗費「三冗」問題，從而導致北宋財政日益入不敷出，逐漸形成了「積貧」局面。
2）慶歷新政
1043年，宋仁宗任用范仲淹、富弼等人進行改革，施行新政。這次改革發生在慶歷年間，故稱「慶歷新政」。新政的措施觸犯了大官僚大地主的利益，遭到了他們強烈反對。新政僅推行了一年多就夭折了。
2、王安石變法的主要內容
1.富國之法
(1)青苗法：每年青黃不接時，政府貸款或穀物給農民，收獲後償還，加收20%的利息，這樣既能使農民免受高利貸盤剝，又能增加政府的收入。
(2)農田水利法：政府鼓勵開墾荒地和興修水利工程。
(3)免役法，又稱募役法：政府向應服役而不願服役的，按貧富等第收取免役錢，僱人服役。不服役的官僚、地主也要出錢，相應減輕了農民的差役負擔，保證了生產時間。
(4)市易法：政府在東京設置市易務，出錢收購滯銷貨物，市場短缺時再賣出。
(5)方田均稅法：政府重新丈量土地，核實每戶佔有土地的數量，按照土地的多少和肥瘠收取賦稅。官僚、地主也不例外。這就增加了國家的田賦收入。
(6)均輸法：要求發運使依照「徙貴就賤，用近易遠」的原則，采購物資。
2.強兵之法
(1)保甲法：政府把農民組織起來，編為保甲，十戶為一保。保丁農閑時練兵 , 平時參與維持地方治安，戰時編入軍隊作戰。還實行連坐法，同保人要互相監督、檢舉。
(2)保馬法：規定百姓可自願申請養馬。每戶一匹，富戶兩匹，由政府撥給官馬或給錢自購。
(3)將兵法：在北方各路設100多「將」,每將置正將一人。「將」成為軍隊編制的基本單位。
(4)設軍器監。監督製造兵器，嚴格管理，武器質量。
3. 取士之法
(1)改革科舉制度：廢除明經諸科，規定進士科不考詩賦，專考經義和時務策。設明法科，專考律令、斷案等。
(2)整頓太學，重新編篡教科書，內容為儒家經典。太學生成績優異者不經科舉考試可直接為宮。
(3)王安石十分重視對中下級官員的提拔和任用，使許多低級官員和下層士大夫得到了發揮才乾的機會 .
3、王安石變法的結局
王安石變法觸犯了許多人的既得利益，一開始就遭到了守舊派的激烈反對。他們採用各種辦法阻止改革。1085年，宋神宗去世，年幼的宋哲宗繼位，由太皇太後高氏臨朝聽政。她執政後，立即起用司馬光等反對新法者。在高氏的支持下，司馬光等逐步廢除了王安石的全部新法。
4、王安石變法的歷史作用
1）積貧局面改善：王安石變法雖然沒有完全成功，但在一定程度上改善了北宋積貧局面。變法以後，可是，有些變法的措施也加重了人民的負擔。
2）積弱局面的改善：王安石變法也使北宋的國力得到增強，積弱局面有所改觀。
5、王安石變法最終失敗的原因及教訓
（1）敗因：①王安石變法觸犯了大地主大官僚的利益，大地主、大官僚的阻撓和破壞。
宋神宗在變法後期的動搖。②宋神宗死後，司馬光任宰相，廢除了新法。③在變法過程中，由於用人不當，出現了新法危害百姓的現象。
（2）教訓：改革是艱辛的，必 然會充滿阻力，改革者必須要有堅定的信念，毫不動搖， 才能成功；而且還要注意用人。
6、對王安石變法的認識（評價）
（1）局限性：①王安石變法是封建地主階級針對北宋統治危機進行的改革運動，它不可能從根本上擺脫封建統治危機。②變法以維護地主階級的統治為出發點， 農民的處境沒有根本的改革，負擔依然沉重。
（2）進步性：①變法措施的推行，增加了政府的財政收人，加強了國家的軍事力量，在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面。②王安石變法促進了經濟發展， 客觀上有利於社會進步。③王安石能夠針對北宋統治錯綜復雜的積弊大刀闊斧進行改革，這種勇於改革和敢於斗爭的精神，值得肯定。
三、文化方面（理學）：
（一）程朱理學
1、理學特點：儒道佛三家融合的產物，完成了更為理論化、思辨化的過程，成為新興儒學。
2、代表：北宋二程（程顥、程頤）和南宋朱熹
3、二程思想： ①核心思想：「天理」是萬物的本原，先理後物；②天理和倫理道德直接聯系起來。③認識論上，提出「格物致知」，主張外在的探求。
4、朱熹
（1）思想主張：提出「存天理，滅人慾」。天理即三綱五常
（2）朱熹的影響：①他是宋朝理學集大成者，孔孟後最重要的儒學思想家，他的《四書章句集注》成為後世科舉考試依據的教科書。
四書：《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》
②他的思想對我國封建社會後期影響很大，還遠及日朝以及歐洲。在日朝甚至形成「朱子學」學派。
（二）陸九淵的心學
南宋的陸九淵：「心」作為宇宙萬物的本原，提出心就是理的主張；強調反省內心。

I. 宋元時期的階段特徵歷史

一、政治方面：

中國由分裂逐步走向統一，民族融合進一步加強。階級矛盾、民族矛盾、統治階級內部的矛盾很尖銳。

二、經濟方面：

封建經濟繼續發展的時期，經濟中心南移完成，南宋時南方已成為全國的經濟中心。

農業：北方出現中耕農具耬鋤；宋朝出現利用水力的高轉筒車；外來農作物品種的引進和推廣。南北作物相互推廣、種植區域擴大、蘇湖熟，天下足。

手工業：出現了新興的棉織業，棉花種植到閩粵地區，元代黃道婆改進技術，推動了棉紡織業的發展。宋朝時出現了五大名窯，景德鎮著名瓷都，吸收寫實風格；元代成為全國制瓷中心，元代燒制出青花瓷。

三、文化方面：

文化達到高度繁榮，形成新儒學即理學。科技外於世界領先地位，教育事業發達，繪畫藝術有很高的成就。

科技：宋代活字印刷術的發明、指南針用於航海和火葯廣泛應用在軍事上，為世界文明的發展作出了偉大的貢獻，是我國成為文明古國的重要標志。

元代郭守敬的《授時歷》在當時世界也是最先進的。

王禎的《農書》是四大農書之一。

(9)宋元歷史知識體系擴展閱讀：

宋代玉器的一個顯著特點，就是拋棄了前代依據理念憑空設想製作的傳統，轉而追隨普遍的社會心理，選取日常生活中常見的題材進行創作，使玉器具有強烈的世俗化傾向和濃厚的生活氣息。其特點和標志便是玉雕童子等作品在各種藝術品中的廣泛出現。

宋代玉器以和田白玉、青玉為主，很少一部分是獨山玉。這件 「宋代玉雕雙人小擺件」為和田青白玉，玉泛青灰之色，質地柔潤，有滄舊感。上有淡淡的紅褐色沁，沁色深淺不等、自然生動。

宋玉如同宋畫，好似寫生作品，刀工往往繁簡得當，既簡練又傳神。這件宋代人物紋玉擺件形體概括性極強，對人物具體動作的描述非常的生動，使整體造型看起來相當具有傳神效果。

J. 根據所學關於「隋唐宋元明清」時期的歷史知識，任選一個時期，寫一篇穿越故事。要求:所寫內容必須涉及該

這么點分,寫八百字,你還是自己網路下這幾個朝代的政治經濟等方面,看本穿越小說絕對寫的很好