Ⅰ 我是歷史系大二的學生，我卻對市場銷售感興趣。性格不是很開朗，但也不太內向。職業規劃不明確。求幫助
講真的，來你學什麼專業對你日後自的工作其實並沒有多大的影響。我學財務管理的，現在做活動策劃，不照樣做得尚好。我之前實習的那家公司經理就直接跟我說，你們在學校的學習情況、獲得的什麼獎項啊殊榮啊，在工作場合里跟根本沒有任何意義。學歷會成為某些大公司的入門門檻，但在社會上更在乎的是學力，你學習的能力、你的工作態度。尤其是做市場銷售的。但是所有你經歷的東西都將成為你日後的積淀，誰知道你會不會遇上一個古典的老闆，熱愛歷史呢，到時候你的專業知識就可以成為與之溝通的敲門磚了。
能夠有明確的職業規劃是很好啦，但不是誰都有那麼意志按照規劃走的，畢竟變化是隨時發生的。但是如果你有這方面的想法，建議你1.多積累銷售知識 2.國慶五一逢年過節的很多商家會招促銷員，多多參加這樣的活動，積累銷售經驗賺外快，更重要的是你的銷售業績，好的銷售業績是你畢業後進入銷售工作的重要保證。
Ⅱ 想當歷史研究員 寫職業生涯規劃 求 歷史研究員外部環境分析
在中國大陸，在不同性質的研究單位,研究員有著不同的含義：
在中國科學院的職稱體系裡，研究員是自然科學研究系列崗位的一種，他（她）們通常都會培養碩士生和博士生。自然科學研究系列專業技術崗位各設置12個等級，研究員崗位設4個等級,分別對應國家通用專業技術崗位等級一級到四級，對應於教育事業單位的教授一級到教授四級。其中研究員一級應為中國科學院院士或中國工程院院士。副研究員（高級工程師）崗位設3個等級、助理研究員（工程師）崗位設3個等級、研究實習員（助理工程師）崗位設2個等級。在這種場景下，研究員通常翻譯為Professor或者Full Professor.
在部分大學（如北京大學等），受西方大學影響，設置了Tenure-track 的崗位。部分助理教授(可以獨立培養博士研究生)也會稱為研究員，通常在六年後接受國內外同行評審，通過後可晉升為副教授。部分學者也會將自己的頭銜翻譯為Professor. 實際上，在西方, Assistant Professor, Associate Professor, Full Professor都可以稱為Professor。
在部分公司（如IBM研究中心），在博士畢業後即也可獲得研究員職位,通常英文翻譯為 Research staff member.在微軟亞洲研究院，研究者通常稱為 副研究員，研究員，高級研究員或者主任研究員，通常英文都可以通稱為Researcher.
在香港、美國或者英國的科研機構中，通常將博士後研究人員，或者不屬於Faculty 的科研人員也稱為Research Fellow 或者Research Associate。部分人也會將這些稱號 翻譯為研究員或者副研究員。
需要指出的是在台灣中央研究院，研究員也翻譯為Research Fellow. 與大陸中國科學院體系不同的是,中央研究院通常不培養研究生.
高等教育中研究員資格擁有者的通用稱謂：研究員（Research Fellow），副研究員（Research Associate） ，Research Fellow，一般翻譯成研究員，Research Associate ，一般譯成「副研究員」，是有一定層次但卻並無階層上下含義的名詞，在美國、英國研究機構中也很通用。如『哈佛大學』、『耶魯大學』、『國際東西方大學』。
[解釋]
(1)科學研究機關中的高級研究人員。
(2) 被基金會授予金錢從事研究工作的人。
總之，研究員一般都是大牛，待遇應該相當好。
Ⅲ 求一份大學生職業規劃書。我是學歷史教育的。
我在網路文庫有看到有一份挺不錯的。推薦給你看看。你可以根據那份資料的提示去進行自助職業規劃，寫出一份屬於自己的職業規劃報告！
Ⅳ 求大學生職業生涯規劃書，我是學歷史的。
可參考以下
http://jingyan..com/article/fea4511a539419f7bb91259e.html
Ⅳ 歷史學家 職業規劃
一．×××大學畢業後的十年規劃
（2005年－2015年，20歲至30歲）
美好願望：事業有成，家庭幸福
方 向：企業高級管理人員
總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業，成為高層管理者。
已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業，想繼續攻讀博士學位。
二．社會環境規劃和職業分析（十年規劃）
1、社會一般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。
2、管理職業特殊社會環境：
由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨 著本土化改造的任務。這就為准備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三．行業環境分析和企業分析
1、行業分析：
本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業。由於中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業在近年來引進中國後得到迅猛的發展。
2、企業分析：
××公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司以「誠信、穩健、服務、創新」為核心價值觀，十年來穩步在全球推廣業務，目前在全球10餘個國家、地區設有分支機構。
公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念，力求與發展中的共同進步。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。
四．個人分析與角色建議
1．個人分析：
（1）自身現狀：
英語水平出眾，能流利溝通；法律專業扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生幹部，有較強的組織協調能力；有很強的學習願望和能力。
（2）測評結果（略）
2．角色建議：
父親：「要不斷學習，能力要強」；「工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休後搬來一起居住生活。」
母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。
老師：「聰明、有上進心、單純、乖巧」，缺乏社會經驗」
同學：「有較強的工作能力」，「適合做白領」。
……
五．職業目標分解與組合
職業目標：著名外資企業高級管理人員。
1．2005－2008年：
成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業管理理論
學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得律師從業資格、通過GRE和英語高級口譯考試
職務目標：外企企業商務助理
能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發表5篇以上論文。
經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬
2．2005年－2010年：
學歷目標：通過注冊會計師考試
職務目標：外資企業部門經理
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經濟目標：年薪10萬
3．2005年－2010年：
學歷目標：攻讀並取得博士學位
職務目標：著名外資企業高級管理人員，大學的外聘講師
能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文； 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。
經濟目標：年薪25萬
六．成功標准
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七．職業生涯規劃實施方案
差距：1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗；2、作為高級職業經理人所必備的技能、創新能力；3、快速適應能力欠缺；4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法：
1．教育培訓方法
（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2008年7月以前。
（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期
（3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內
2．討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。
3．實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
××本人對於職業生涯規劃的看法：
1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，後來想當外企白領，現在想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什麼水平，我要朝著什麼方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什麼別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。
Ⅵ 學歷史教育的職業怎樣規劃
好好准備當歷史老師吧，這是一份沒有前途卻很穩定的職業
Ⅶ 什麼是「專業規劃」求解答
所謂「專業規劃」，指的是對自己所學的專業有比較清晰的認識，包括對未來職業方向的定位，以及在研究生求學過程中採取怎樣的方法去接近自己想從事的職業。在這方面，有很多未雨綢繆的做法，比如學習期間到相關行業實習，考取相關的職業證書，提前參加行業招聘會，聽取業內知名人士的經驗，向已經工作的師兄師姐取經等都是「專業規劃」的表現形式。如果沒有做好「專業規劃」，所學的專業知識和所取得的學位能發揮的作用就大打折扣，對未來的職業規劃更是沒有明確認識，甚至是與自己未來的計劃南轅北轍。在考研熱的帶動下，很多同學認為職業規劃是臨近畢業的事情，也似乎忽略了更之前的「專業規劃」，主要有以下三種表現：盲點一：先考研，再擇業許多同學都有這樣的觀點：就業形勢嚴峻，先考研當個過度，反正學位高了，就算就業門檻提高，自己也有備無患！這部分同學大都是考研的「後知後覺」者，在大三甚至大四時候才開始著手准備，之前對考研沒有清晰的認識，更別說選准研究生專業和方向了。對於考上研究生之後如何規劃，更沒有明確的規劃。這類同學在報名的時候可能會選擇比較熱門的專業，比如金融、法律、計算機、通信、市場營銷、企業管理、新聞學、廣告學等，就業面廣，比較實用，為的是今後容易就業；選擇相對冷門的專業，比如「985」工程高校招收研究生專業中報考人數比較少的，或者是基礎學科和農林類學科等受國家優惠政策照顧的專業，為的是求穩求保，爭取考上；選擇本校本專業，掌握信息優勢；選擇西部地區高校，錄取門檻相對較低……總之，考研的目的主要是「能上」或者「畢業後容易找工作」。這樣一來，對於專業本身的認識放在了次要的位置，如果一時失利，往往也是爭取調劑，考經濟類、新聞類未果而被調劑到政治理論、教育學、歷史學的人大有人在；目標是東部沿海的「985」高校，退而求其次到中西部地方大學的也比比皆是。這時候對於調劑後的專業是否適合自己沒有太多的考慮，失去了找工作的時機，也沒有對未來有清晰的規劃，形勢更是逼迫自己不允許做更多的考慮，只能先讀研再作打算。金融專業在職研究生網盲點二：一味准備考研，忽略全面發展許多同學在進入本科學習階段就立下誓願一定要考研究生，提升自己的學位層次，考到一個自己心儀的學校，重新開始大學生活。有這樣打算的同學往往從大二結束基礎課程學習甚至大一剛一入學就著手准備了。不過由於種種原因還沒有接觸到就業市場，也沒有對未來職業規劃有清晰的認識，信息來源也只是師兄師姐的口口相傳或者老師的倡導，對於自身全面發展的要求並不多。同樣一所學校的新進研究生，有的同學在研究生階段參加各種社團活動、社會實踐，在研究生會或者團委擔任各種職務；有的同學在社會上實習兼職或者創業打工賺取工作經驗；有的同學早就著手准備考取各種相應職業資格，為日後工作打基礎；有的同學跟隨老師做課題，很早就醞釀發表文章的有關事宜……研究生以研究為主，但也要兼顧畢業之後的很多事情，結合自身的特點為將來繼續研究或者走向職場做充足的准備。由於忽略了對自身全面發展的需要，特別是對專業和自身結合程度的認識，只能按部就班的完成課程或者完成老師布置的課題，所學的知識或者所經歷的事情與未來自己想從事的行業方向差距較大，反而偏離了預期的打算。
Ⅷ 學歷史以後可以當什麼職業
歷史對口的專業蠻多：老師、出版社編輯、博物館、考古所、史志辦、城市回規劃（城市史）答、文物鑒定等等。
學歷史的話，需要靜下心來，不受社會上的一些影響，一樣可以有成就很大的。
易中天屬於走的偏門，其他像羅志田老師、朱維錚老師、葛兆光老師等等，
Ⅸ 關於大學生的職業規劃
有這個復想法就很不錯，現在不制管什麼專業畢業，在社會上要麼有錢脈、要麼有人脈，光有好腦筋看準大好機會沒有這兩個也一樣無用。建議先留在實習單位，積累點人脈關系，這些並不比你要拿多少工資遜多少，這才是真正的財富，多聽聽別人的建議，打算做什麼了就果斷些，先去相關的地方學習一下，長點經驗，在自己抓住機會。千萬別急於求成，要踏實的做好每件事，親力親為，憑你的好口才和高智慧能成功的。