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一、「百家爭鳴」
1背景：春秋戰國時期，①經濟——井田制崩潰，封建經濟的迅速發展，為學術文化的繁榮提供了物質條件。②政治——周王室衰微，士大夫崛起，新的統治階級還未有絕對的權威，思想氛圍寬松。③階級關系——「士」階層因各諸侯國都想富國強兵、禮賢下士而思想活躍和受重用。④思想文化——從「學在官府」到「學在民間」，造就了一大批知識淵博和閱歷豐富的文士，同時也為學術繁榮提供了輿論陣地。
2．含義：「百家爭鳴」是指春秋戰國時期知識分子中不同學派的涌現及各流派爭芳斗艷的局面。「百家」是指思想流派之多，主要有儒家、道家（老子和莊子）、墨家（墨子）、法家（韓非子）、兵家（孫子和孫臏）、陰陽家、雜家、名家、縱橫家、小說家等十家；「爭鳴」是指當時社會上和學術上的各種不同見解。
3．意義：①「百家爭鳴」奠定了中國整個封建時代文化的基礎，對中國古代文化有著非常深刻的影響。（儒家思想孕育了我國傳統文化中的政治理想和道德准則，道家學說構成了2000多年傳統思想的哲學基礎，法家思想中的變革精神，成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器。）②在「百家爭鳴」的過程中，形成了中國的傳統文化體系，也形成了中國思想文化兼容並包和寬容開放的特點。③「百家爭鳴」是中國歷史上第一次思想解放運動，對當時和後來社會歷史的發展，起了巨大的推動作用。
二、儒家思想的形成
1．孔子——春秋時期的思想家、政治家和教育家，儒家學派的創始人，被推崇為「聖人」。
（1）政治思想：思想體系的核心——「仁」和「禮」。
①「仁」即「仁者愛人」，反對統治者實行苛政和任意刑殺；提倡廣泛理解和體貼他人，調整好人際關系，維護社會穩定；「愛人」就要遵循「忠恕」之道。②「禮」就是要「克己復禮」，符合西周名分等級制度。實現「禮」，就要「正名」，做到貴賤有序、名正言順。③「為政以德」，在以「德」、「禮」治國的同時，逐步改良政治。
（2）哲學思想：「敬鬼神而遠之」，優先解決人世間的實際問題。
（3）教育思想：辦私學。教學對象——「有教無類」；教學方法——「因材施教」；學習態度——「知之為知之」、「當仁不讓於師」：學習方法——「溫故知新」、「學而不思則罔,思而不學則怠」。
（4）文化典籍：整理《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》等。
（5）評價：①「仁者愛人」具有積極性，「克己復禮」具有保守性。②為儒家思想成為中國傳統文化的主流奠定了基礎，在世界文化史上也具有重要影響。
2．孟子——戰國著名的思想家，繼承並發展了孔子的學說，被尊為「亞聖」。
主張：①政治思想——「仁政」學說和民本思想（「民為貴，社稷次之，君為輕」）。②倫理觀——「人性本善」。③價值觀——倡導「養浩然之氣」，強調先義後利，捨生取義。
評價：①「仁政」、「民本」思想對約束暴政、緩和階級矛盾發揮了重要作用，但並不是以維護人民利益為出發點的，是封建統治的一種策略。②「重義」對今天的精神文明仍然有著重要的現實意義。③對中國傳統文化產生深遠影響。
3．荀子——戰國時期儒家另一重要代表，儒家思想的集大成者。
主張：①治國以禮教為主，禮法並施。②提出「君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水亦覆舟」的觀點。③「性惡論」，認為環境和教育對人的成長非常重要。④提出「天行有常」、「制天命而用之」的命題。
思想特點：雜取百家，但思想主體繼承了儒家學說。
影響：①荀子綜合法家和道家思想的積極合理成分，改造原來的儒家思想，使儒家更能適應社會的需要。但在很長的時期里，他的學說被視為儒家的異端。②作為戰國時期百家思想的集大成者，荀子學說對中國哲學具有深遠的影響。
三、漢代儒學成為正統思想
1．背景：①儒學在秦朝遭到嚴重打擊，漢初逐漸復甦。②漢武帝時國力強盛，漢初奉行的黃老之學不能適應社會的發展；③社會形勢的發展需要加強專制主義中央集權，於是漢武帝「舉賢良對策」。
2．董仲舒的新儒學思想體系
來源：以《公羊春秋》為基礎，融合陰陽家、黃老之學和法家思想
主張：①提出「春秋大一統」和「罷黜百家，獨尊儒術」的主張，加強中央集權。②提出「天人合一」和「天人感應」學說，宣揚「君權神授」，發揮了儒家的仁政思想。④提出為人處世的道德標准，後人歸納為「三綱五常」。
影響：董仲舒對儒學思想的發展，有利於漢代的統治者鞏固專制主義中央集權，鞏固國家的統一，受到漢武帝的全面肯定。
3．儒學成為正統思想
漢武帝的尊儒措施：①全面肯定董仲舒的新儒學思想，實行「罷黜百家，獨尊儒術」。②起用文學儒者參政。③興辦太學，建立地方教育系統。
影響：①新儒學適應了專制主義中央集權的需要，鞏固了國家統一，同時也限制君權的過度膨脹。②教育逐漸為儒學所壟斷，儒家經典成為國家規定的教科書；③太學興盛，打破了貴族官僚世代為官的規矩，儒家地位大大提高。④儒學在各郡縣得到推廣，在民間開始處於獨尊地位。⑤從此儒學之士在中國文化舞台上逐漸成為主角，儒家思想逐漸成為中國傳統文化的主流思想，延續兩千年之久。
四．宋明時期儒學的發展（宋明理學）
1．背景——魏晉隋唐時期儒學的發展
①魏晉南北朝時期，佛教、道教迅速傳播，儒學受到嚴峻挑戰。但儒學以它頑強的生命力，兼收並蓄，開創了新局面。②隋唐時期，儒學發展更輝煌。儒學家提出「三教合歸儒」的主張，儒學在融會的趨勢中向理學發展。儒家經典的標准讀本是《五經正義》。③到宋代出現新儒學體系，即理學。
2．宋明理學的代表和思想主張
（1）理學概念：理學是儒、道、佛三家學說思想融合的產物，以「理」和「天理」為核心，更具理論化、思辨化。
（2）程朱理學
代表——北宋的程顥、程頤兄弟（著作《二程遺書》）和南宋的朱熹（著作《四書章句集注》）。朱熹是繼孔孟之後中國古代最重要的儒學思想家，宋朝理學的集大成者。
二程的主張：①「萬物皆只是一個天理」，天理是世界的本源，先有理後有物。（理學的核心思想）②把天理和倫理道德直接聯系起來。③發揮孔子「仁」的學說，認為仁是與萬物俱生的。
朱熹的主張：①「理氣論」。認為理和氣是渾然一體、不可分離的，這是一種唯心的觀點。②「心性論」。認為性無不善，情也應當從善，人們應克制感情，讓道德理性來支配和指導行為。③「格物致知」是求「理」的方法。
影響：程朱理學，特別是朱熹的學術思想對我國封建社會後期影響很大，還遠及日本、朝鮮和歐洲，形成「朱子學」學派。
（3）陸九淵、王陽明的心學——吸取佛教禪宗思想，把理學發展到新階段
陸九淵——南宋理學家，認為「心即理也」，心是天地萬物的淵源。提出「發明本心」（發：產生於；明：懂得；本心，自己的內心）是求理的方法，反對「格物致知」
王陽明（王守仁）——明朝中期儒學的代表人物，他把理學發展到「心學」階段。他①認為人心是世界萬物的本原，宣揚「心即理」「宇宙便是吾心」等主觀唯心論的宇宙觀。②提出「致良知」的學說，認為「良知」是人所固有的善性，「致良知」就能成為聖賢，進一步發揮儒家的「仁」的思想。
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答：第一單元古代中國的政治制度 內容：分封對象——王族、功臣、先代的貴專族，受封者屬義務——服從周王的命令、鎮守疆土、隨從作戰、交納貢 賦、朝覲述職。受封者權利——職位世襲、設臵官員、建 立武裝、征派賦役。 作用：加強了周天子對地方的管轄。擴大了統治區域，開發了邊遠地區；形成對周王室眾星捧月一般的政治格 局；周成為一個延續數百年的強國。但諸 侯國有相當大 的獨立性，埋下分裂割據的隱患。 定義：宗法制是依據父系血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固統治的一種社會制度。 特點：嫡長子繼承製 宗法制與分封制的關系：分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表裡。 影響：宗法制保證了貴族在政治 上的壟斷和特權地位，也有利於統治集團內部的穩定
❺ 高中嶽麓版歷史必修一知識點總結
必修一嶽麓版
█一、古代中國的政治制度
★(一)了解宗法制和分封制的基本內容。
1、分封制——（P課本第2-3頁）
⑴概念：分封制又叫封邦建國，是在保證周王室強大的條件下，將宗族姻親和功臣分派到各地，廣建封國。
⑵目的：鞏固統治。
⑶內容：①周王是國家的最高統治者，王畿是周王的直接駐地；
②同姓親族是分封的主體，還有異姓諸侯國；
③周王的親族、姻親和功臣以周王的名義「授土」、「授民」，但各諸侯國必須承認周王的權威，並承擔各種義務。
⑷作用：①通過分封，周人的勢力范圍擴大，確立了周王天下共主的地位，鞏固了統治。
②分封制使西周貴族集團形成了「周王——諸侯——卿、大夫——士」的等級序列。
2、宗法制——（P課本第3-4頁）
⑴目的：①鞏固分封制形成的統治秩序
②解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾
⑵核心：嫡長子繼承製。嫡長子是土地、財產和權力的主要繼承者，有主祭祖先的特權。
⑶內容：把血緣紐帶同政治關系結合起來，確立了大宗、小宗體系。
⑷作用：①大宗與小宗的關系不僅是家族等級關系，也是政治隸屬關系。
②宗法制通過血緣的親疏，確立起一整套土地、財產和政治地位的分配與繼承製度，保障各級貴族能夠享受「世卿世祿」的特權。
③宗法關系有利於凝聚宗族，防止內部紛爭，強化王權，把「國」和「家」密切的結合在一起。
⑸工具：周朝制定了各種禮樂制度，以維護宗法分封制
3、宗法制與分封制的關系——二者互為表裡、相輔相成。
⑴分封制是宗法制在政治上的表現 ⑵宗法制是分封制實施的法則
總結：宗法制的特點：⑴以嫡長子繼承製為核心； ⑵大、小宗具有相對性；
⑶血緣關系與政治關系相結合；⑷形成森嚴的社會等級。
★(二)知道秦的統一和皇帝制度的創立，了解郡縣制和中央集權制度的基本含義，理解秦朝中央集權制度對歷史產生的影響。
1、統一：公元前221年，秦王嬴政統一全國。（P課本第6頁）
意義：⑴結束了數百年割據混戰的局面，建立了空前統一的大帝國；⑵順應了歷史發展的趨勢，符合各族人民的願望，為我國統一的多民族國家建立奠定了基礎。
2、中央集權的確立——（P課本第7頁）
A、權力的高度集中，成為秦王朝政治制度的基本特徵。
⑴皇帝制：①皇權至上，大權總攬；②「家天下」的皇位繼承製。
⑵三公九卿：①三公——丞相、御史大夫、太尉②九卿——奉常、郎中令、衛尉、廷尉、典客、宗正、治粟內史、少府、太僕，分管國家和皇家的各種事務
⑶評價：以三公九卿為主的中央政府各級官員，在地位、職責和權力等方面都處於相互配合、相互牽制的狀態，任何人都無法獨攬朝政，軍國大權最終操縱在皇帝一人手中。
B、廢分封，置郡縣——（P課本第8頁）
⑴目的：吸取春秋戰國割據混戰的教訓，加強對地方的有效管理。
⑵地方機構：分郡、縣兩級。
3、影響：
⑴積極影響
直接影響：有利於鞏固統治，國家統一和社會經濟發展；
深遠影響：徹底打破了傳統的貴族分封制，奠定了中國古代大一統王朝制度的基礎，對此後2000多年的中國政治與社會產生了重要影響。
⑵消極影響——秦法以「輕罪重罰」為指導思想，給人民帶來了極大的苦難。
4、比較郡縣制和分封制。
①分封制是與宗法制相聯系的，是以血緣關系為基礎的；郡縣制是按地域劃分的。
②分封的諸侯王位世襲，並擁有封地；郡縣的官吏由皇帝或朝廷任免調遷，官吏只有俸祿沒有封地，官位不世襲。
③諸侯國擁有很強的政治、經濟、軍事獨立性，容易發展為割據勢力；郡縣則是地方行政機構，；有利於加強中央集權和國家的統一。
★(三) 了解漢朝刺史制度、隋唐三省六部制的基本內容，說明中國古代政治制度的特點。
1、漢朝刺史制度——（P課本第10頁）
（1）目的：為了鞏固國家統一，強化皇權，加強對地方的控制。
（2）表現：將全國劃分為13個州部，各置刺史一人，代表中央監察地方。
（3）作用：加強了中央集權，
2、唐朝三省六部制：⑴確立：隋唐時期在中央實行三省六部制——（P課本第14頁）
⑵結構：①三省——中書省（起草詔令）、尚書省（負責執行）、門下省（封駁審議）②六部——吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。
⑶作用：三省之間相互牽制、互為補充，分工明確，提高了辦事效率，避免了權臣獨攬大權，有利於加強皇權。
★(四)了解明朝內閣、清朝軍機處設置的史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發展的影響。
1、明朝廢除丞相：——（P課本第15頁）
⑴原因：①元朝中後期，宰相權勢過重，左右皇位繼承，引起政局動盪②明太祖吸取元朝權貴專權、內亂頻繁的教訓
⑵廢除：1380年，明太祖誅殺丞相胡惟庸，下令裁撤中書省，廢除丞相，由皇帝親自掌管六部，直接管理國家政事，並規定此後各代不得再立丞相。
⑶影響：相權、皇權合而為一，專制皇權發展到高峰。
2、明朝設立內閣：——（P課本第15頁）
⑴原因：廢丞相後，為提高皇帝處理政務的效率。
⑵設立：明太祖設殿閣大學士，明成祖正式在文淵閣設內閣。
⑶職權：①大學士開始參與軍國大事的商討；②內閣有專門的衙署和署官，幫助皇帝批復意見，稱為「票擬」，最後由皇帝用朱筆批示、裁定，稱為「批紅」。
4、清朝設立軍機處：——（P課本第16頁）
⑴清承明制，設內閣，處理日常事務，滿洲貴族組成的議政王大臣會議負責軍國大事。
⑵軍機處①時間：雍正年間②原因：處理西北緊急軍務
③職權：處理軍務，參與處理內政外交、制定軍政大計、審理重大案件。
④影響：提高了行政效率，軍國大事皆由皇帝裁決，專制皇權高度發展。軍機處的設立，是專制皇權高度發展的重要標志。
總結：自唐宋以來政治制度的變化，清晰的表現出皇權不斷加強、相權不斷遭到壓制的歷史特點。
★★補充：
列舉中國古代政治制度演變的史實。
①中央政治制度：秦朝，皇帝制度和三公九卿制；漢朝，建立中朝；隋唐，三省六部制的形成和完善；宋朝，中樞門下、樞密院和三司削弱相權；元朝一省制——中書省；明朝，廢丞相設內閣；清朝，設軍機處。
②地方政治制度：秦，郡縣制；漢朝，郡國並行制，並設州部；宋朝，削減地方節度使的權力，所有州郡直屬中央，下設通判，文臣出任州郡長官；元朝，行省制度。
中國古代政治制度的特點是什麼？
中國政治制度的特點是專制主義中央集權的不斷加強。在中央政權中，相權不斷削弱，君權不斷加強。在中央與地方的關系中，中央嚴格控制地方政權，地方服從中央，最後聽命於君主。
君主專制制度的加強對中國社會發展的影響。
形成了絕對君主專制，使皇帝的決策具有個人獨斷和隨意性的特點，難免出現錯誤。絕對君主專制，使大小官吏只能惟上是從，助長了官場因循守舊之風。同時，它又必然造成官僚機構的膨脹，從而導致官僚主義貪污腐化之風盛行。所有這一切都極大地妨礙社會的進步。
我國古代政治制度的核心是什麼？其發展歷程中兩對基本矛盾是什麼？你如何認識這一制度的進步作用和消極影響！
核心：專制主義中央集權制
基本矛盾：中央與地方；皇權與相權。
進步作用：能維護國家的統一和穩定；明朝以前能促進社會經濟、文化的發展。
消極影響：地方政權對中央和君主絕對依賴，難以實施有效治理；中央易產生腐敗現象和決策的失誤；明清時期阻礙了社會經濟文化的發展。
█二、列強侵略與中國人民的反抗斗爭
★(一)列舉鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭中西方列強侵華的主要史實，了解《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》的簽訂及影響；概述黃海海戰、義和團運動等中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。
1、鴉片戰爭——（P課本第53頁）
⑴英國發動了鴉片戰爭，1840-1842年，簽定了中國歷史第一個不平等條約《南京條約》。
⑵《南京條約》：1942年英國強迫清政府簽定——（P課本第54頁）
主要內容：割香港島給英國；
賠款2100萬銀元；
開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；
關稅協定（可以看出列強此時側重於向中國傾銷商品，即以商品輸出為主）
⑶領事裁判權破壞了中國的司法主權。
2、中日甲午戰爭——（P課本第60頁）
⑴1894年，日本挑起中日甲午戰爭。
1895年4月，日本強迫清政府簽定了《馬關條約》。
⑵《馬關條約》的主要內容 ：——（P課本第60頁）
割遼東半島、台灣島及其附屬島嶼、澎湖列島給日本；
賠償日本軍費2億兩白銀；
開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；
允許日本在中國的通商口岸開設工廠（反映出列強資本輸出的要求，阻礙了中國民族資本主義的發展）
3、八國聯軍侵華戰爭——（P課本第61頁）
⑴1900年八國聯軍侵華，直接目的：為鎮壓中國人民的反抗（義和團運動）
⑵1901年9月，簽定了《辛丑條約》主要內容：
向侵華各國賠款白銀4.5億兩,分39年還清,本息共9.8億兩
劃定北京的東交民巷為使館界,允許各國派兵保護
嚴禁中國人民參加反帝活動;(清政府完全淪為帝國主義統治中國的工具)
拆除天津大沽到山海關鐵路沿線設防的炮台,允許各國派兵駐扎北京到山海 關沿線要地。
4、中國逐步淪為半殖民半封建社會的過程：
a.鴉片戰爭後，簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民半封建社會；
b.第二次鴉片戰爭後，簽訂《天津條約》《北京條約》，中國半殖民半封建程度進一步加深；
c.甲午戰爭後，中國被迫簽訂《馬關條約》，半殖民半封建程度大大加深；
d.八國聯軍侵華後，簽訂《辛丑條約》，中國半殖民半封建社會秩序完全確立。
5、列強對中國發動的侵略戰爭給中國造成什麼影響？
A、政治上，列強強迫清政府簽定了大量割地賠款不平等的條約，破壞了中國的主權完整
B、經濟上，他們向中國大量傾銷商品和掠奪原料，把中國捲入世界資本主義市場，控制中國的經濟命脈，使中國經濟依賴列強喪失獨立性。
C、中國逐步淪為半殖民地半封建社會
★★ 中國軍民維護國家主權的斗爭
1、黃海海戰——（P課本第60頁）
黃海海戰是甲午中日戰爭中雙方海軍的一次決戰。黃海海戰中的英雄人物有：海軍提督 丁汝昌，「定遠」艦管帶劉步蟾，「志遠」艦管帶鄧世昌，「經遠」艦的全體官兵，管帶林永升，「靖遠」號管帶葉祖珪。黃海海戰戰爭後，由於李鴻章的「避戰保艦」政策，命令北洋艦隊躲進威海衛軍港，日本獲得黃海海域的制海權。最終在威海戰役中，北洋艦隊全軍覆沒。
2、義和團運動反帝運動——（P課本第61頁）
⑴義和團運動反帝運動的背景：
直接原因：反洋教斗爭的發展
根本原因：西方列強掀起瓜分中國的狂潮，中國的民族危機空前嚴重，清政府懦弱無能。
⑵義和團的口號：「扶清滅洋」
⑶清政府對義和團運動的態度，從「圍剿」 「招撫」 「聯合列強絞殺」。 清政府態度的轉變的目的是：控制和利用義和團。
⑶列強未能把中國變為殖民地的主要原因：中國軍民抗禦外敵，堅決維護國家主權，捍衛 民族尊嚴
★(二)了解九一八事變、七七事變、南京大屠殺等侵華日軍的罪行；簡述抗日民族統一戰線的形成及意義，列舉凇滬會戰、台兒庄戰役、敵後抗日根據地開辟等中國軍民抗日斗爭的主要史實；理解全民族團結抗戰的重要性，認識抗日戰爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。
1、日本的侵華史實：——（P課本第87頁）
⑴1931年發動「九一八」事變（民族矛盾上升） ⑵1935年日本製造了華北事變（民族矛盾上升為主要矛盾） ⑶1937年7月7日開始全面侵華
⑷ 12月，南京失陷，日軍製造了南京大屠殺
2、日本在中國犯下的罪行：
A、屠殺中國人民，進行細菌戰、毒氣戰
B、瘋狂迫害佔領區人民（推行「以華制華」的政策，扶植傀儡政權）
C、進行經濟掠奪（實行殖民統治，目的是把淪陷區經濟淪為日本的附庸經濟）
D、推行奴化教育和愚民政策（目的是消磨、摧殘中國人的民族意識和反抗鬥志，實現其同化政策）
3、抗日民族統一戰線的形成過程：——（P課本第87頁）
A、1935年12月，中共中央在陝北召開瓦窯堡會議，缺點了建立抗日民族統一戰線的方針。
B、1936年12月，西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內戰到和平，由分裂對峙到合作抗日的序幕，標志著抗日民族統一戰線的初步形成。
C、八一三事變後，國共雙方軍事合作，中國共產黨領導的武裝力量改編為八路軍和新四軍。
D、1937年9月，國民黨中央通訊社公布了中共中央提交的國共合作宣言，抗日民族統一戰線正式形成。——（P課本第88頁）
4、國民黨組織了多次正面戰場的戰役：
如：八一三事變後組織了凇滬會戰，打破了日本3個月滅亡中國的計劃。
太原會戰期間，八路軍參加會戰，取得了平型關大捷，取得了抗戰以來的首次大捷。
徐州會戰中，在國民政府第五戰區司令長官李宗仁的指揮下取得了台兒庄戰役的勝 利，這是抗戰以來取得的最大勝利。
5、敵後戰場的抗戰措施有：開展游擊戰爭，建立抗日根據地等。1937年陝甘寧邊區政府成立，首府延安。陝甘寧邊區成為全國抗日根據地的指揮中樞和總後方
6、百團大戰：1940年下半年，彭德懷指揮八路軍一百多個團正在華北進行了威震中外的百團大戰，沉重打擊了日軍的侵略氣焰。
7、1945年8月15日日本政府被迫宣布無條件投降，9月2日 簽署投降書。
抗日戰爭勝利的歷史意義：——（P課本第90頁）
⑴抗日戰爭是百年來中國第一次取得完全勝利的反侵略戰爭；
⑵是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，對世界反法西斯戰爭的勝利做出了重大貢獻；
⑶為新民主主義革命的勝利奠定了基礎；
⑷抗戰勝利後，中國收回了寶島台灣。
█三、近代中國的民主革命
★(一) 了解太平天國運動的主要過程，認識太平天國運動的作用。
1、興起：⑴洪秀全創立「拜上帝會」，號召群眾進行反抗斗爭；——（P課本第57頁）
⑵1851年1月11日，洪秀全金田起義，建號太平天國。
2、發展：⑴起義爆發後，相繼攻克廣西、湖南、湖北等地一些重要城市；
⑵1853年3月，太平軍攻克南京，改名天京，與清王朝形成分庭抗禮的局面。
3、全盛：⑴軍事：為拱衛天京，太平軍進行北伐和西征，至1856年，太平天國在軍事上達到全盛。
⑵政權：頒布《天朝田畝制度》（「有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無處不飽暖」的理想原則。）——（P課本第58頁）
4、衰敗：⑴原因：①曾國藩組織湘軍、李鴻章組織淮軍，成為鎮壓太平軍的主要力量；②領導集團內部發生嚴重內訌。——（P課本第58頁）
⑵轉折：天京事變，太平天國由此元氣大傷，由盛轉衰。
⑶挽救危局：①提拔年輕將領陳玉成和李秀成；②洪仁玕提出了具有資本主義色彩的施政方案《資政新篇》。——（P課本第59頁）
5、失敗：1864年7月天京陷落，太平天國在中外勢力的聯合剿殺下失敗。
6、意義：⑴掃盪了王朝秩序，沖擊了舊綱常名教，動搖了清朝統治的政治基礎；⑵表達了農民群眾的理想追求，破天荒地提出了近代中國第一個具有資本主義性質的社會改革方案——《資政新篇》，是當時先進中國人向西方尋求真理的智慧結晶。——（P課本第59頁）
★總結
一對《田朝田畝制度》的認識——（P課本第58頁）
⒈性質：⑴太平天國建立理想社會的綱領文件
⑵改造封建社會的政治方案
⑶太平天國運動成為歷代農民戰爭最高峰的主要標志
⒉產生根源：⑴社會根源：鴉片戰爭後農民階級受到雙重壓迫與削弱
⑵歷史根源：歷代農民起義反封建的升華——反封建土地私有制
⑶階級根源：農民階級追求平等、平均和小私有制基礎之上的自然經濟
⒊評價及認識
⑴強烈的革命性：①主張廢除地主土地所有制，按平均原則分配農民土地，反映了農民的要求和願望；②標志著太平天國是歷代農民戰爭的最高峰。
⑵空想性：①平分土地在當時社會無法實現，後來太平天國被迫實行「照舊交糧納稅」，事實上承認了地主土地私有；②絕對平均分配的聖庫制度違背了小生產者的本性，無法實現，也不能調動農民的生產積極性。
⑶落後性：此綱把小農自然經濟作為追求的理想化目標，實際上並沒有超越封
建主義的經濟范疇。
二對《資政新篇》的認識——（P課本第59頁）
⒈性質：太平天國在轉折時期由洪仁玕頒布的具有資本主義色彩的綱領性文件。
⒉社會根源：⑴天國政權危機，急需改革內政，扭轉形勢；
⑵資本主義已成為國際社會發展的潮流；
⑶洪仁玕個人經歷使其對資本主義有了具體的了解。
⒊評價：⑴革命性：在半殖民地半封建社會背景下，這是一個改造封建社會，救國救民的方案。其根本目的是維護太平天國政權，進行反侵略反封建的斗爭。 ⑵進步性：是中國第一個較為完整的近代化方案。
⑶空想性：①理論上：沒有把發展資本主義與消滅封建制度聯系起來；沒有同太平天國當時的現實斗爭聯系起來；沒有涉及農民最迫切的土地問題，不是農民斗爭實踐的產物。
②實踐上：由於當時緊張嚴峻的軍事環境和缺乏廣泛的社會支持而落空。
⑷局限性：沒有認清列強的侵略本質。
★(二) 簡述辛亥革命的主要過程，認識辛亥革命的歷史功績。
⑵辛亥革命的主要過程：包括中國同盟會成立、武昌起義、中華民國成立和《中華民國臨時約法》。
1、 准備：⑴組織同盟會：——（P課本第63頁）
Ⅰ性質：第一個全國性資產階級革命政黨；
Ⅱ成立：1905年在東京成立。
Ⅲ宗旨：「驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權」
Ⅳ機關刊物《民報》
「驅除韃虜，恢復中華」即民族主義，指推翻帝國主義的走狗——清政府的反動統治。「創立民國」即民權主義，這是三民主義的核心內容，指推翻君主專制統治，建立資產階級共和國。「創立民國」即民生主義，核心是土地問題，主張進行社會革命，實行「耕者有其田」。
⑵思想（論戰）：①內容：要不要以暴力推翻清政府、要不要建立共和政體。
②作用：促進了革命思想的傳播。
2、武昌起義——（P課本第64-65頁）
⑴概況：1911年10月10日，熊秉坤、金兆龍在武昌起義
⑵結果：①成立湖北軍政府，國號「中華民國」
②政體為「五族共和」（漢滿蒙回藏）
3、影響：震撼了清王朝的統治，使其在全國的統治土崩瓦解。
4、結局：⑴民國成立： 1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就任臨時大總統，中華民國臨時政府成立。
⑵《臨時約法》：近代中國第一部具有資產階級共和國憲法性質的國家臨時大法。
⑶形勢：僅是名義上的中央政府，沒有實現統一。⑷袁世凱奪權
①原因：同盟會組織渙散，成分復雜；立憲派舊官僚希望袁世凱主持大局；孫中山表示「虛位以待」②標志：1912年3月，袁世凱在北京就任臨時大總統
6、歷史意義：辛亥革命是一次「比較完全意義上」的資產階級民主革命，它推翻了中國2000多年來的君主專制制度，創建了亞洲第一個資產階級民主共和國，從此，民主共和國觀念深入人心。——（P課本第65頁）
總結
一如何評價三民主義
⒈進步性：⑴三民主義是比較完整的資產階級民主革命綱領。
⑵它較為全面地反映了半殖民地半封建社會的矛盾，並試圖以革命手段解決這些矛盾，它體現了資產階級在政治上的利益和經濟上的要求，也反映了中國人民要求民族獨立和民主權利的共同願望，包括民族革命、政治革命、社會革命三大內容，是舊民主主義革命時期中國人民抗爭探索的最高成就。
⑶它在與改良派的斗爭中，在動員和組織群眾推翻封建帝制，建立共和國斗爭中，起了巨大的作用。
⑷在三民主義中，民族主義是前提，民權主義是核心，民生主義是補充和發展。
⒉局限性：⑴它是一個不徹底的民主主義革命綱領。
⑵它主張民族主義，但民族主義僅僅停留在推翻清政府的統治、光復漢族國家的層面上，仍保留大漢族主義情緒，如指斥清朝（滿洲人）統治者為「韃虜」，把國內民族矛盾和民族壓迫問題與外國侵略相混淆，把滿洲排擠到「中國之外」，沒有提出明確的反帝綱領，只把對帝國主義的仇恨集中於清政府身上，反映了民族資產階級的軟弱性。
⑶它主張民權主義，但其矛頭所向，主要是皇帝和貴族，並沒有把地主階級作為整個封建統治階級來反對，又不敢依靠廣大工農群眾，找不到真正出路。
⑷它主張民生主義，不敢提出沒收地主土地歸農民所有，不能從根本上觸動封建土地所有制。因此民主革命不可能完成使命，不能改變中國的社會性質。
二有人說辛亥革命失敗了，也有人說辛亥革命勝利了，兩者如何統一認識？
⒈勝利：辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產階級民主革命，它推翻了清朝的封建反動統治，結束了兩千多年的君主專制政體，建立了資產階級共和國，頒布了資產階級共和國憲法性質的《臨時約法》，使人民獲得了一些民主和自由權利，民主共和國觀念深入人心。辛亥革命也打擊了帝國主義在中國的殖民統治，為中國民族資本主義的發展創造了有利條件。之後，中國資本主義有了一定發展。
⒉失敗：辛亥革命的勝利果實最後被袁世凱竊取，沒有改變中國半殖民地半封建社會的狀況，中國仍然被帝國主義和封建主義統治。
⒊認識：從辛亥革命推翻兩千多年的君主專制政體的直接結果來看，這一目標達到了，可以說革命是勝利了；從它沒有改變中國半殖民地半封建社會的狀況，沒有完成反帝反封建任務的最終結果來看，它又是失敗的，所以革命「尚未成功」。這就是兩者的統一。
★(三) 概述五四運動的原因、經過，認識其在中國民主革命史的地位與作用；了解中國共產黨成立的歷史條件、知道中共「一大」、「二大」內容，認識中共成立對中國社會變革的影響