1. 九年級歷史時間表
世界歷史九年級上冊考綱知識點
一、伯利克里改革（九上P14）
1、時間：公元前五世紀後半期
2、改革者：伯利克里
3、主要內容：擴大公民的權利；鼓勵學術研究、重視教育、發展文藝；
4、作用：使雅典達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛，奴隸制民主政治發展到古代世界的頂峰。
二、日本「大化改新」（九上P24-25）
1、時間：7世紀中期
2、改革者：孝德天皇
3、主要內容：
①政治方面：建立中央集權的天皇制國家，以才選官
②經濟方面：把很多貴族土地收歸國有，部民轉化為國家公民，國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。
4、影響：它是日本從奴隸社會走向封建社會過度的標志。
三、文藝復興（九上P58-59-60）
1、時間：14世紀—17世紀上半葉
2、最先興起的國家：義大利
3、中心思潮：人文主義
4、實質：新興的資產階級文化
5、早期代表：
代表人物 國別 主要作品及其成就
但丁 義大利 創作長詩《神曲》，率先批評教會
達•芬奇 義大利 創作名畫《蒙娜麗莎》、《最後的晚餐》等
莎士比亞 英國 創作劇本《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》等
6、作用：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。
四、新航路的開辟(九上P61-62)
1、主要原因：歐洲商品經濟日益發展和擴大；西歐國家對東方財富的強烈渴望；奧斯曼帝國對東亞商路的控制。
2、客觀條件：指南針的應用；地圓學說的深入人心；航海技術的發展。
3、開辟的過程
航 海 家 哥倫布 迪亞士 達•伽馬 麥哲倫
開辟新航路 發現美洲新大陸 進入印度洋 到達印度 環球航行
4、影響：世界開始連成一個整體；促進資本主義的產生和發展；開辟了歐洲人殖民擴張活動的道路；造成了亞非拉國家和地區的殖民災禍。
5、比較哥倫布等人的航海與中國鄭和的遠航，有什麼不同？（提示學生從規模、目的、性質、影響等方面分析比較）
航海家 規模 目的 性質 影響
鄭和 船多
人多 宣揚國威加強聯系 友好交往義舉 促進國家友好和經濟文化交流
哥倫布等 船少
人少 開拓市場掠奪財富 殖民擴張活動 世界開始連成一個整體；促進資本主義的產生和發展；造成殖民災禍
五、英國資產階級革命（1640—1688）:（九上P67-68-69）
1、根本原因：斯圖亞特王朝的封建專制統治嚴重阻礙英國資本主義的發展
2、克倫威爾：英國資產階級革命中資產階級和新貴族的代表人物，在英國資產階級革命過程中，克倫威爾率領的議會軍隊打敗了國王軍隊，取得了最後勝利。1649 年，在英國建立了共和國，年就任「護國主」，實行有利於資產階級和新貴族的軍事獨裁統治。1658年克倫威爾去世。
3、1688年宮廷政變：（P69）資產階級和新貴族聯合發動宮廷政變，推翻了專制統治，另立國王。標志著英國資產階級革命的結束。
4、《權利法案》（P69）①時間：1689 ②目的：限制王權
③作用：為限制王權提供了法律保障，使國王不能濫用權利，為所欲為。
④意義：標志著英國建立起君主立憲制的資產階級專政。
5、英國資產階級革命的影響（P69）
通過革命推翻了封建君主專制，確立了英國資產階級的統治地位，是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利，為英國資本主義的迅速發展掃清了道路，揭開了資產階級革命運動的序幕，推動了世界歷史的發展進程。
六、美國的誕生或美國獨立戰爭（1775-1783）：(九上72-76)
1、根本原因：英國殖民統治嚴重阻礙北美資本主義經濟的發展
2、來剋星頓槍聲：1775年4月，標志北美獨立戰爭開始。
3、華盛頓：美國獨立戰爭的領導人，出生在弗吉尼亞一個種植園主家庭，一直反對英國的殖民侵略。獨立戰爭爆發後，華盛頓被任命為大陸軍總是司令，並領導美國人民進行了艱苦卓越的斗爭，直至勝利。1787年憲法制定後，華盛頓當選為美國第一任總統，並連任第二屆，退休後回到自己的農庄，1799年12月14日去世。
4、《獨立宣言》：1776年7月4日，大陸會議發表，宣告英屬北美13個殖民地獨立，標志美國誕生。
5、薩拉托加大捷：1777年，美國獨立戰爭的轉折點。
6、《1787年憲法》：1787年美國制定，規定美國為聯邦制國家，實行總統制，總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權；國會和最高法院分別掌握國家的立法權和司法大權。華盛頓當選為第一屆總統。
7、性質：具有資產階級革命和民族解放的性質
8、意義：美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立，確立 了比較民主的資產階級政治體制，為美國資本主義發展掃除了障礙，推動了歐洲和拉美革命的開展。
七、法國大革命和拿破崙帝國（九上P78-81）
1、根本原因：封建波旁王朝的專制統治嚴重阻礙法國資本主義的發展
2、《人權宣言》：制憲會議發表。它宣稱人們生來是自由，權利平等，私有財產神聖不可侵犯，體現反對君主專制和封建等級制度思想。打擊了法國封建專制和封建等級制度，推動了革命的發展。
3、法國大革命的影響：
①法國大革命摧毀了法國的封建統治；
②傳播了資產階級自由、民主的進步思想；
③對世界歷史的發展有很大影響。
4、法蘭西第一帝國：1804年拿破崙建立，又稱拿破崙帝國。
5、《法典》：法蘭西第一帝國建立後，為了維護資產階級的利益，拿破崙頒布了《法典》（包括《民法典》、《商法典》、和《刑法典》）
6、拿破崙戰爭：
①拿破崙的早期戰爭是為了打退歐洲的反法同盟對法國的干涉，具有正義的民族解放性質；後期乘勝擴大法國的疆域，控制了歐洲很多地方，則是非正義的侵略戰爭。
②拿破崙把資產階級民主思想帶到了法軍所到之處，打擊了歐洲的封建勢力，鞏固了資產階級統治，具有積極意義。但是，拿破崙戰爭也損害了被侵略國家人民的利益，激起當地人民的反抗。
③拿破崙的失敗表明，在當時的歐洲大陸，封建勢力遠遠大於資產階級勢力。
八、「蒸汽時代」的到來（九上P88-90）
1、珍妮機：18 世紀60年代，織布工哈格里夫斯發明了一種稱為「珍妮機」的手搖紡紗機。珍妮機的發明標志著英國工業革命的開始。
2、瓦特與蒸汽機：1785年以後，瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用。改良蒸汽機的出現標志著人類進入了「蒸汽時代」。
3、汽船：美國人富爾頓製造。
4、火車的誕生：英國工程師史蒂芬孫發明了火車機車。1825 年，這列名為「旅行者號」的機車在英國試車成功．
5、工業革命完成：19 世紀上半期
6、工業革命的影響：
工業革命創造了巨大生產力，使社會面貌發生了翻天覆地的變化。工業革命以後，資本主義最終戰勝了封建主義，率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治，世界形成了西方先進、東方落後的局面。
九、馬克思主義的誕生（九上P107-108）
1、馬克思主義的三個組成部分
馬克思主義理論包括馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義三個組成部分。
2、《共產黨宣言》
①時間：1848 年
②起草人：馬克思、恩格斯（為共產主義者同盟起草的綱領）
③作用：《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生。從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進人一個新的歷史時期。
十、美國南北戰爭或美國內戰（1861-1865）（九上P111-114）
1、根本原因：南北兩種經濟制度的矛盾（北方資本主義經濟和南方種植園經濟）即奴隸制的存廢問題。
2、林肯：林肯一生的主要活動就是領導了南北戰爭，頒布了《解放黑人奴 隸宣言》和《宅地法》，解放了黑人奴隸，為廢除奴隸制而獻身。林肯為維護國家統一和解放黑人奴隸做出了重大貢獻，為美國經濟發展奠定了基礎，是美國歷史上的著名總統。
3、《解放黑人奴隸宣言》1862年頒布。規定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，並允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。宣言的發表，在全國引起巨大反響。廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源。
4、性質：第二次資產階級革命。
5、影響：經過這場戰爭，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發展的又一大障礙。為以後經濟的迅速發展創造了條件。
十一、俄國廢除農奴制改革（九上P117-118）
1、時間 ：1861年
2、沙皇： 亞歷山大二世
3、性質 ：是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革。
4、影響：①農奴制的廢除有利於資本主義的發展。
②改革雖然留下了大量封建殘余，但加快了俄國資本主義的發展。
③是俄國近代歷史上的重大轉折點。
十二、日本明治維新（九上P118-120）
1、內容：①政治方面：「廢藩置縣」，加強中央集權。
②經濟方面：允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業。
③社會生活方面：提倡「文明開化」，即向歐美學習，努力發展教育。
2、性質：資產階級性質的改革
3、意義：①使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義國家；
②擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。
③日本強大後走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。
十三、人類邁入「電氣時代」（九上P124-127）
1、「電氣時代」的到來：19世紀70年代，人類歷史進人了「電氣時代」。
2、「發明大王」愛迪生：1879年研製成功耐用碳絲燈泡。
「天才是1%的靈感加99%的汗水。」
3、汽車：德國人卡爾•本茨在1885年試制汽車成功，被稱為「汽車之父」。汽車的大量使用，增強了人們的生產能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范田，加強了人與人之間的交流。
4、飛機：1903年12月美國的萊特兄弟製成飛機，並試飛成功。
十四、兩大軍事侵略集團（九上P131-134）
1、 形成時間：19世紀末20世紀初
2、 形成原因：帝國主義國家之間發展不平衡
3、 「三國同盟」由德國、義大利、奧匈帝國組成；
4、 「三國協約」由英國、法國、俄國組成。
5、 形成後果：兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰，世界大戰一觸即發。
十五、第一次世界大戰（1914-1918）
1、 根本原因：帝國主義國家之間發展不平衡
2、 戰爭的性質：帝國主義國家的掠奪戰爭
3、 導火線：1914年的薩拉熱窩事件
4、戰爭的結束：1918年11月，德國投降，一戰結束。
5、戰爭的影響：
①第一次世界大戰的規模空前。戰場由最初的歐洲擴大到非洲、亞洲和太平洋地區，先後有三十多個國家捲入戰爭。
②這場帝國主義戰爭給各國人民帶來了深重的苦難。參戰各國共死傷二干多萬人，其中被戰爭、飢俄、疾病等奪去生命的人超過一千萬。
十六、啟蒙思想家伏爾泰（九上P138）
1、18世紀的法國
2、主張：反對封建專制制度，主張開明的君主執政，強調資產階級的自由和平等。
十七、啟蒙思想的影響（九上P139）
促進了人們的思想解放，為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步。許多啟蒙思想家的名著被介紹到中國、日本等亞洲國家,促進了這些國家的思想解放。
十八、牛頓力學理論體系（九上P139）
1、英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一。
2、牛頓在天文學上的主要貢獻是在17世紀下半期發現了萬有引力定律；
3、在數學上主要的貢獻是微積分的創建；
4、在力學上，牛頓建立了完整的力學理論休系。其中，力學三定律，也稱「牛頓三定律」，對近代自然科學的發展影響最大。
十九、達爾文與「進化論」（九上P140）
1、英國科學家達爾文 2、著作：《物種起源》
3、思想：他提出了「進化論」思想。指出自然界是在「物競天擇、適者生存、優勝劣汰」的法則中發展的。
4、作用：這部著作的問世，第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創論和物種不變論。《物種起源》的出版，在歐洲乃至整個世界沉重打擊了神權統治的根基。
二十、愛因斯坦與相對論（九上P140）
1、出生在德國的科學家，是20世紀偉大的科學家之一。
2、一生中最重要的貢獻：20世紀初提出的相對論。
3、作用：相對論的創立推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發明和原子能的應用提供了理論基礎，從此打開了原子時代的大門。
世界歷史大事年表
300-400萬年前——人類形成
公元前3500年——兩河流域南部出現奴隸制小國
公元前3000年左右——統一的古代埃及國家建立/象形文字/楔形文字
公元前2500年——印度河流域出現奴隸制城邦
公元前2000年-前12世紀——愛琴文明
公元前18世紀——古巴比倫王國統一兩河流域（漢莫拉比）
公元前14世紀——字母文字（腓尼基人）
公元前8世紀—— 斯巴達、雅典城邦建立
公元前6世紀起——印度半島逐漸統一
公元前6世紀——佛教產生（印度半島）
公元前5世紀——希波戰爭
公元前509年——羅馬共和國建立
公元前4世紀晚期——亞歷山大帝國曇花一現
公元前3-2世紀——三次布匿戰爭（坎尼戰役）
公元前2世紀——羅馬共和國稱霸地中海
公元前1世紀——日本出現奴隸制國家
公元前73 ——羅馬共和國爆發斯巴達克起義
公元前27年——羅馬帝國建立（屋大維）
公元1世紀——基督教產生
公元2世紀——羅馬帝國全盛
395年——羅馬帝國分裂
476年——西羅馬帝國滅亡
公元5世紀-16世紀——西歐中世紀/羅馬教廷如日中天
公元5世紀——大和統一日本
5世紀末——法蘭克王國建立
7世紀初——伊斯蘭教興起
622年——穆罕默德從麥加出走麥地拉
646年——日本大化改新
676年——新羅統一朝鮮半島大部分地區
8世紀中期——阿拉伯國家成為大帝國
公元10世紀——西歐城市重新興起（烺城起義）
12世紀初——阿拉伯數字傳入歐洲
12世紀——巴黎聖母院建設
12世紀末——日本進入幕府統治時期
十三世紀——英國議會形成
十四至十六世紀——歐洲文藝復興運動
1453年——拜占廷帝國滅亡
1487-1488年—— 迪亞士遠航非洲南部沿海
1492年——哥倫布到達美洲
1497-1498年——達加馬到達印度
15世紀末-16世紀初——俄國成了統一的國家
16世紀初——葡、西走上殖民侵略道路
1519-1522年——麥哲倫環球航行
16世紀中期——俄國成為盛行農奴制封建專制中央集權國家
十七世紀初——英國走上殖民侵略道路
1645年——納西比戰役
1649年——英國建立資產階級共和國，處死查理一世
1660年——英國封建王朝復辟
1689年——《權利法案》頒布
十八世紀六十年代——英國工業革命開始 （標志-珍妮機發明）
1773——波士頓傾茶事件
1775-1783——北美獨立戰爭
1776年7月4日——北美大陸會議發表《獨立宣言》，宣布獨立
1777年——薩拉托加戰役
1781年——約克鎮大捷
1783年——英國承認美國獨立
1785年——瓦特製成改良蒸汽機，開始用作紡織機的動力
18世紀後半期——英國發展為日不落帝國
1787年——《1787年憲法》
1789年7月14日——巴黎人民攻佔巴士底獄，法國資產階級革命開始
1789年——第一任聯邦政府成立
1789年——《人權宣言》頒布
1792年——法蘭西第一共和國成立
1793年6月——雅各賓派上台
1793-1815年——拿破崙征戰過程
1794年——雅各賓派下台
1799年11月——拿破崙發動政變，奪取政權
1804年——法蘭西第一帝國建立，頒布《法典》
1815年——法蘭西帝國覆滅
18世紀末19世紀初——拉丁美洲獨立運動興起（南美：聖馬丁、玻利瓦爾）
1807年——輪船發明
1825年——火車發明
1836-1848年——英國憲章運動
1840年 ——英國完成工業革命
1848年2月——《共產黨宣言》發表
1853年——日本黑船事件（美國）
1857-1859年——印度民族大起義
1861年——俄國農奴制改革
1861年3月——林肯當選
1862年9月——林肯頒布《解放黑人宣言》、《宅地法》
1861 -1865年——美國內戰
1867-1868年——倒幕運動
1868年——日本明治維新開始
1870-1871年 普法戰爭
1871年——巴黎公社運動
（拜託多加點分啦） ...全是自己根據書後的大事年表總結的。希望對你有用......................................
2. 九年級歷史知識點：為什麼要學習世界歷史
第一，中國的應試教育要求。
第二，開闊眼界，不做井底之蛙，如果連滑鐵盧都不內知道是什麼，二戰同容盟國都不知為何物，聽到但丁只以為是DMC的游戲角色，又怎麼算得上是有學識的人？
第三，長智慧。以史為鏡，可以知興替。學歷史，學的不是故事，是智慧，哲人的閃光點，發明家的著手點，政治家的落眼點，都可以從歷史中學的。
第四，方便裝逼。和人聊天、寫論文的時候總能隨口道出歷史故事，自然是裝逼如風，常伴吾身。而且還不會被人反感的高級裝逼。
3. 誰能告訴我 九年級歷史怎摸學啊
最重要的就是理解.一段歷史就是一個故事,要用心去理解.等你喜歡上歷史課的時候,你的歷史成績就會高了.也就不會感覺歷史難學了.
4. 九年級歷史學什麼
世界史和中國近代史。不知你是哪個地區的。
5. 九年級學生怎樣學習歷史
1、你抄要愛上這門學科，不要討厭它。
2、自己常看一些歷史劇
3、在每一次老師上課的時候都認真聽，積極回答問題
4、認真對待作業，好好去寫，不應付
5、再背知識點的時候，不要浮躁，沉下心大聲背，認真對待每一次過關和測試
6、在每一次測試成績出來後，總結自己的錯誤，看看是知識點沒記牢，還是那種題型不太會
在下一次測試的時候不要再犯
7、時常給予自己信心
PS:作為過來人，給你一個忠告:背了不一定考得出(歷史題越來越靈活，至少我們蘇州地區是。)不背那肯定考不出了!
6. 九年及歷史
1.（1）《慕尼黑協定》，綏靖政策的體現，影響：英法因害怕引火燒身而禍水東引，希望把德國侵略矛頭指向蘇聯 ，並不惜犧牲捷克斯洛伐克的利益。
（1）對德國：經濟軍事實力大增，加速侵略擴張 （2）對蘇聯：對英法更加不信任，1939年8月《蘇德互不侵犯條約》 （3）最終導致第二次世界大戰的爆發
（2）主要指英法等奉行綏靖政策的國家。
（3）應驗了，1940年4、5月，德軍佔領北歐、西歐諸國，法國淪陷 ；英國敦刻爾克大撤退。
2.宗旨：維護國際和平與安全，促進世界合作與發展。
國際聯盟：第一次世界大戰後組成的國際組織，致力於減少武器數目、平息國際糾紛及維持民眾的生活水平。
成員國：英國、法國等，開始44，後發展到63個，蘇俄和美國沒有參加。
作用:沒有起到維護世界和平的作用，英、法控制的國聯以犧牲中小國家的領土和主權為代價，推行綏靖政策，使國聯陷於癱瘓。
聯合國：雅爾塔會議後，會議公報宣布，為了維護世界和平與安全，反法西斯同盟國將盡快建立一個普遍性的國際組織，即後來的聯合國。
成員國：中，蘇(俄），美，英，法等190多個主權國家，覆蓋范圍最廣。
作用：維護了國際和平與安全；發展了國際間以尊重各國人民平等權利及自決原則為基礎的友好關系；促進了進行國際合作，為解決國際間經濟、社會、文化和等問題提供了平台。
五個常任理事國:中，蘇（俄），美，英，法
3.凡爾賽-華盛頓 體系。
巴黎和會和華盛頓會議
巴黎和會將德國在山東的權益轉交給日本，引發了五四運動；華盛頓會議確立利益均沾原則，雖然防止了日本獨霸中國，但也為美國在中國擴張勢力范圍創造了條件。
4. 德意日。《德意日三國同盟條約》歐洲大陸燃起戰火後，日本為了實現統治亞太地區的夢想，決定與德、意聯合起來，向全世界擴張。
這標志著二戰真正成為世界大戰，使世界大戰朝著全面戰爭的方向發展,這是三國同盟條約對世界局勢產生的最主要的影響。
5.指的是列寧的新經濟政策
指的是斯大林模式（高度集中的計劃經濟體制）
斯大林模式是在特定的歷史條件下形成的。它的出現，有其歷史功績，也存在很多弊端。它的功績主要有：
①國家可以按照計劃調配和使用人力、物力、財力，在短期內實現經濟的快速發展 。通過實施兩個五年計劃蘇聯迅速實現了工業化
②蘇聯經濟實力迅速增長也為後來反法西斯戰爭的勝利奠定了物質基礎
斯大林模式的主要弊端表現在：
①經濟發展不均衡，片面發展重工業，使輕工業和農業長期處於落後狀態，人民生活水平提高緩慢；國家從農民那裡拿走的東西過多，農民的生產積極性不高，②長期執行計劃指令，壓制了地方和企業的積極性，阻礙了蘇聯經濟的可持續發展。③計劃經濟體制確立後因沒有進行有效改革而日益僵化，成為以後蘇聯解體的重要因
啟示：社會主義制度是優越的，但還不成熟，需要不斷探索，因此改革是必要的。社會主義改革將是一個復雜、艱巨、曲 折的過程。
改革必須從國情出發，探索適合本國國情的社會主義道路；必須處理好改革、發展、穩定三者之間的關系。
PS:小妹妹，你初三，我高三，歷史不要成為你負擔；
立足書本，融合史觀，中考高考輕松渡難關！
7. 九年級歷史如何學好
如果來只應付於考卷,只有自把一切的回答的准則都不離書本原文,盡量把個人思維聯繫到課本上.多關心歷史話題,多熟記重點內容,和要背的! 如果想學得精,那就多讀些關於歷史方面的課外書,!多去網站了解,多想想自己對其看法和觀點,但一定要在客觀存實的基礎之上!多了解世界的歷史文化,政治,經濟,軍事!多閱他人對史事的觀點,多思考自己的觀點!而非僅追求書中的言論!
8. 九年級上(歷史) 學習心得 400字左右
對於任何一個科目的學習都離不開「興趣」二字，當然歷史也不例外，所以對歷史的學習也一定要培養濃厚的興趣。至於如何培養，每個人都有不同的方法，這得靠自己琢磨。還有一個必不可少的東西就是——態度，態度可以決定一件事的好壞，學習上，當然就是決定知識的掌握程度，決定成績的好壞了。除了前面說的那兩樣，在於歷史來說，還有就是「讀書」。前面講的兩樣不用多說，但這個方面卻不得不多說點，因為這個方面就是歷史學習的「靈魂」，重中之重。「讀書」要求兩個方面，其一要求「量」，其二要求「質」，說白了也就是要多讀，多用腦。不過這要細一點說（以下我認為是精髓）：一.對待小字的態度小字，在歷史書的前面說明上說「有的是正文的淺化，有的包含高水平的要求」，所以對於小字也一定要像對待正文一樣對待，該記憶的就要記，但也不是都要記，主要記重點的。（抽空讀讀歷史書前面的說明。）二.對待書上插圖的態度圖畫是對書上的內容的輔助表達，在看書時一定要用自己最容易理解的方式把該記憶的圖畫記憶下來(比如什麼名人呀什麼的),但絕對不是只記憶帶「*」的，對於歷史一定要拓展知識面，把可以記憶的東西全記憶下來，注意是「全」。
三.關於自瀆課文書上說帶「★」的是自瀆課文，實際上也是非常重要，千萬不要小看對於自瀆課文的學習，因為自瀆課共有兩大作用。其一，輔助對於某個時期的一段歷史的學習。其二，可以增加對於某些歷史人物的了解，拓寬知識面。所以一定要有意識地認真讀。四.對於閱讀歷史書的時間安排 歷史的學習，一定要看書，要一整天一整天的看，這可能有點誇張，但至少是說要拿一個長時間段來閱讀，可以是一個星期天，一個下午。也只有這樣，才可以很輕松的建立一個清晰的「歷史模型」即是知識體系。五.如何建立一個完善、有效的知識體系？建立一個體系是非常重要的，而對於建立體系來說，關於時間的記憶又是重中之重。假如開始學習歷史的時候，就一直十分看重時間的學習、記憶，就一定能有成效。只要把時間記憶下來，就會有一種心裡特別塌實的感覺，而也因為這樣，在歷史學習中也就有了一條線索，有了這條線索，歷史學習當然也會輕松許多。但記憶時間，不是只把時間記憶下來，在記憶時間時一定要把事件記清楚，這樣就可以就此作為一個軸，把什麼背景呀，影響呀什麼的一並記下來。知識體系也就這樣完善了。六.多看書，達到對書十分熟悉 什麼叫作「多看書」？並不是要整天抱著書看，而是要在該多看的時後去多看。而這個時候就是指每個段落學習的結束，和考試前，或者心情好的時候（前面兩個是必須的）。而熟悉就是指一說到什麼，馬上就可以反映出來這個東西在書上的哪個位置，是講了些什麼。當然這就要求在看書的時候要集中精力，要充分用好自己的大腦。七.考試前的讀書方法 對於書，每個人在考試前都應該十分熟悉了，至少是想考大學的人。所以，既然書都熟悉了，那就表明線索是搞清楚了的，接下來的問題就是，如何在看的過程中將東西記下來。這個問題也是歷史學習的核心問題，但十分簡單。歷史，無非就是「記」，記東西是分長期和短期的。所以，歷史也是需要分長、短期記憶的，就是說在小考試前短期記憶，在大考試前形成長期記憶，而這種長期記憶當然是由短期記憶組成的。所以不必擔心長期記憶記不住，要是短期記憶做的好的話。而小考試前，要做的就是「先全面，再重點」，全面的要記住，重點的要一字不落。到了大考試前兩個星期再全面記憶一遍，最後一個星期再把重點記一遍，相信考試一定不成問題。（當然，如果做的好的話）
9. 九年級歷史學的是什麼史
九年級歷史都學的是現代史還有古代史，當然世界歷史也會學一部分，所學的內容，都是歷史上比較重大的事件，不是很難。