世界史屬於歷史學類

❶ 什麼，世界史不是歷史學

歷史學類包括的專業有：
歷史學 世界歷史 考古學 博物館學 民族學 文物保護技術
文物鑒定與修復專業不屬於歷史學類，而是屬於文學類

❷ 歷史學有哪些分支考古學屬於歷史學嗎

歷史復學分考古學、中國史、世制界史三個一級學科，這是2011年的最新的文件公告的內容。二級學科的具體變化還不大清楚，1997年頒布的文件中共有八個二級學科，分別為史學理論與史學史、考古學及博物館學、歷史地理學、歷史文獻學（含敦煌學、古文字學）、專門史、中國古代史、中國近現代史和世界史。
各大學一般單獨設置歷史院，考古學為歷史院中的一個專業，但也有一些學校歷史並在文學院中，考古學跟歷史學同為文學院中的專業。
有考古專業的學校有的是直接設立考古專業，但也有一些學校大一的時候不單獨設考古專業，總的專業名稱為歷史學類，到大三的時候才會分班分專業，具體專業設置好要看學校的介紹。
總的來說，不管學校怎麼分，考古學就是歷史學的一個部分。
北大、吉大、山大的考古學都不錯，如果想學考古的話，這幾個學校可以考慮。

❸ 大學歷史學和歷史學類專業的區別

1、概念不同

歷史學：歷史學是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式。歷史學，是個靜態時間中的動態空間概念。歷史學是由歷史、科學、哲學、人性學及其時間空間五部分有機組合而成。

歷史學類專業：歷史學專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，有進一步培養潛能的史學專門人才，以及能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類介事業單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。

2、學習科目不同

歷史學：中國史、世界史、考古學一級學科，以及博物館學、民族學、文物學等二級學科。

歷史學專業：中國通史、世界通史，史學理論、中國史學史、西方史學史、考古學通論、中外關系史、文化人類學、歷史地理學、文獻學、古代漢語、中外歷史文化原典導讀、中國斷代史、專題史（經濟史、社會史、政治制度史、思想文化史等）、歷史學科教學研究等。

3、培養方向不同

歷史學：歷史學專業要求學生學習世界歷史的基本知識，了解人類文明整體的發展歷程和研究世界歷史的基本方法，接受史學理論、史料學、歷史地理學、國際政治學、國際經濟學、國際關系學、外國語及文化人類學等方面的基本訓練。

歷史學專業：該專業學生主要學習歷史科學的理論和知識，中國歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練，具備從事專業工作所需的基本能力。

參考鏈接：網路歷史學

參考鏈接：網路歷史學專業

❹ 世界史不屬於歷史學嗎

歷史學是人類對自己抄的歷史材料進行篩選和組合的知識形式。歷史學，是個靜態時間中的動態空間概念。歷史學是由歷史、科學、哲學、人性學及其時間空間五部分有機組合而成。
廣義的「歷史學」是對「史」進行同時合訓而產生的「史有二義」的統一體。包括：完全獨立於人們的意識之外的人類過往社會的客觀存在及其發展過程；歷史學家對這種客觀存在和過程及其規律的描述和探索的精神生產實踐及其創造出來的產品。狹義上的史學專指後者，是一種精神生產實踐及其創造的屬於觀念形態的東西的統一體。
因歷史學家們考察的角度和出發點的不同，而有「活動」說、「學問」或「學術」說、「知識體系」說、「科學」說、「藝術」說和「一半是科學，一半是藝術」說、「整合」說等等不同的界定。歷史學類專業主要包括中國史、世界史、考古學一級學科，以及博物館學、民族學、文物學等二級學科。

❺ 大學歷史學專業和世界歷史專業的區別

• 世界歷史是抄歷史學的一門重要分支學科，內容為對人類歷史自原始、孤立、分散的人群發展為全世界成一密切聯系整體的過程進行系統探討和闡述。世界歷史學科的主要任務是以世界全局的觀點，綜合考察各地區、各國、各民族的歷史，運用相關學科如文化人類學、考古學的成果，研究和闡明人類歷史的演變，揭示演變的規律和趨向。

• 學生主要學習關於世界歷史的基本知識，了解整體人類文明的-般發展歷程和世界歷史學方面研究的基本方法，應受到史學理論、外國語、史料學、歷史地理學、國際政治學、國際經濟學、國際關系學及文化人類學等方面的知識教育和基本訓練。

• 而大學歷史學專業學得比較多，就屬於平鋪過去什麼都要學的，但不會太深入。 除了中國通史、世界通史之外，還有考古與文博、歷史地理學等學科，另外就是各位老師開的專題課程了，選擇自己感興趣的去聽。

• 世界歷史隸屬於歷史學之中，所以會更專門一些。不過選擇學這個一定要學好外語哦，最好多學幾門，光會英語是遠遠不夠的。

❻ 世界古代文明史屬於什麼歷史學分類

屬於史學史

❼ 世界史究竟是不是歷史學

世界史屬於歷史學。
在學科上，世界史專業是一級學科歷史學專業下的二級專學科，本專業旨在通過對世屬界各國、各地區從古至今的經濟形態、政治制度、思想文化及其相互聯系與交流諸歷史現象進行多層次、廣角度地深入探討，科學地揭示各國、各地區社會歷史發展的特殊規律與人類社會歷史發展的普遍規律，為中國社會主義現代化建設提供歷史的借鑒。
世界歷史根據不同的時間段，可以分為古代史、近代史、現代史等；根據不同的地區，可分為不同地區的歷史；根據不同的代表事物，可以分為不同事物的歷史。

❽ 世界史專業屬於文科還是理科 就業前景怎麼樣

首先可以告訴大家，歷史教育專業是文科專業，

歷史學基本的專業課都是一樣的.包括通史（就是世界史,中國史那些）,史學理論等課程.不同方向區別只再多上幾門那個專業的課程而已,

1歷史學專業介紹

專業類別 畢業五年平均薪資 工作地點 男女比例

歷史學類 ￥4902
薪酬超過8%的專業 北京市
14%在北京市工作 女生較多
男38%-女62%

專業介紹：歷史學專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業工作所需的基本能力。

就業方向：歷史學是一門基礎學科，與專業對口的職業相對需求較少。就業方向相當廣泛，畢業生可適應策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作對高層次人才的需求。大部分畢業生在各類學校、文博科研單位、黨政機關、新聞出版部門、著名企業就業，有將近一半的本科生通過考研繼續深造。

2歷史學專業就業方向

就業方向

誠聘道具助理及帶薪學徒 高中歷史教師 初中歷史教師 銷售代表

文案策劃 小學初中高中各科優秀教師 會計 高中歷史老師

銷售經理 銷售助理 醫葯代表 歷史老師

❾ 「世界史不是歷史學」的情況為什麼會發

本科階段：有「歷史學」這一單獨的專業名稱；
研究生階段：「歷內史學」被分設為三個一級學科容，分別是「世界史」、「中國史」、「考古學」，都屬於「歷史學類」。由於該級別往上目前並無更高學科，所以「歷史學」三個字在碩士階段就不存在了。
「世界史不是歷史學」 的背後不僅僅是教條和荒謬

❿ 世界史是不是歷史學，誰說了算

近日，有媒體以《在呂梁，世界史不是歷史學》為題，對呂梁市2016年市直部分事業單位公開招聘工作提出質疑。據悉，呂梁市委、市政府經過核查決定，已責成市人社局立即撤回取消考生劉瑞玲、王慧慧面試的決定，恢復面試資格，並作出道歉。

根據處理決定，呂梁應該是把「世界史」正名為「歷史學」了，依據是國務院學位委員會、教育部《關於印發學位授予和人才培養學科目錄（2011年）的通知》。事情雖然得到了解決，還了「歷史學」和考生一個公道，但是，就事件發展過程，我們不禁有一個疑問：世界史是不是歷史學，誰說了算？

呂梁市人社局作為招考的組織實施部門，責任重大，應該具備基本的辨別能力及基礎的專業知識， 至於聲稱「嚴格按照相關規定執行審核，涉及專業名稱，多一個字、少一個字都不允許」，這只能表示相關人員有基本的「識字」能力。後來在考生多次溝通解釋後，人社局的書面答復作出「填報虛假報名信息，按規定取消面試資格、希望吸取教訓，避免類似問題發生」等決議，進一步反映了局領導及相關人員缺乏對專業領域的辨別能力和接納能力，由這樣的人社局及其工作人員來認定「世界史不是歷史學」，不能算數；甚至我們也不答應由這樣的人社局來組織實施招考這項重要工作。

和以往很多情形一樣，事件通過「中國式方式」（訴諸媒體、輿論嘩然、官方重視、平反昭雪）得到了扭轉。不管這次事件有沒有得到妥善的解決，都已濃墨重彩的載入歷史。除了呂梁方面做出的恢復面試資格，責成人社局及各用人單位整改、學習的決定之外，筆者認為更需要思考的是，今後相關部門如何讓類似問題的解決方式和渠道更順暢、更專業、更權威、更服眾，讓「世界史是不是歷史學」這種疑問得到更負責任的詮釋，不再讓服務對象寒心、讓吃瓜群眾笑話、讓社會大眾鄙夷、讓城市歷史蒙羞。