教師資格證考試歷史學科怎麼復習

⑴ 教師資格證高中歷史專業知識 怎麼備考

教師資格證高中歷史專業知識備考時，重點是把高中學校現行的歷史課本認版真地弄通弄懂，以權解決高中歷史學科知識的基本問題，同時還要把隨歷史課本出版的高中歷史教學參考書仔細地研究一番，以解決高中歷史學科的教學能力問題。

⑵ 教師資格證考試中《學科知識與教學能力》如何復習

對於教師資格證考試這科的復習，以高中生物為例，其他科也是大同小異，首先需要對專高中生物知屬識理解比較透徹(高中知識大約佔40%左右)，大學知識也就一兩道選擇題左右，第二部分是有關教學能力的內容，比如一些教學技能如導入技能、結束技能等，這些在面試的備考中可用上，相對較難，主要在材料題中進行考察。第三部分是教師資格證考試教學設計，這部分最重要分值佔30分。

非師范的考生一定要多練習寫教學設計。一定要會寫那教學設計那幾個重點步驟：三維目標、教學重難點，教學方法，教學過程(詳細寫)，板書設計，教學反思。建議去網下載幾個教師資格證考試專業教學設計的模板，模仿著寫。教師資格證考試教學設計在面試的時候也需要寫，這是講課的基礎，所以一定要勤加練習。在備考學科知識時，要注意研究教師資格證考試教材前幾頁的考試大綱，自己可根據這些考試大綱確定重點內容，從而有針對性地重點復習，可提高備考效率!

教師資格證考試中《學科知識與教學能力》如何復習小編就說到這里了，祝願各位考生都能順利通過考試。更多關於教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

⑶ 如何快速有效的復習教師資格證考試

教師資格考試分筆試和面試。自從國家統一考之後，難度大大增加，淘汰率也高了。再加上師范類畢業生不再發放教師資格證，參考人數也激增，相當於競爭更加激烈了。這些對於考生尤其是非師范生來說，拿證變的相對困難很多。
那麼，備考也分為兩個階段。筆試和面試、
先說筆試。
一、筆試
小學階段是考兩科《綜合素質》《教育知識和能力》。
初中高中階段考三科，要再加一個《學科知識與教學能力》。
當然那兩科有一定區別，小學考小學版，中學對應中學版，裡面考的教育理念啊，教學方法都有區別的，所以要注意教材不是通用的。
1、綜合素質
這科相對簡單，但不能輕視，很多人都卡在了這個看似簡單的一科。三道大題：29道選擇題，3道材料分析題，1道作文題。選擇題包括教育理念方面、教育法律法規、文化素養、邏輯推理、數字找規律、計算機操作。材料分析題中，第一道根據學生觀或教師觀或教育觀或素質教育理念，分析材料中教師行為;第二道從教師職業道德觀角度分析教師行為;第三道閱讀理解，主要考察提取信息、理解字詞含義、評價、結合社會生活思考等。
對於這塊的備考，我建議不需要把教材全看一遍，只要把第一章職業理念的學生觀、教師觀、教育觀，第三章教師職業道德背會即可(用口訣背更快喲)，然後根據真題答案，整理一個答題模版(考試時為了避免丟點，可以全寫上)。這樣前兩道材料分析就解決了，大部分選擇題也解決了。剩下的選擇題，文化素養真的考平時積累，短時間沒辦法提高，可以每天看一點教材第四章文化素養。法律法規選擇題的准備，我建議每天抽出一小段時間，讀一讀第二章的法律條例。可以自己總結一些重要的條條，關鍵字重點標出來。邏輯推理找規律的，多做吧，挺考智力的，可以看看教材里的講解，稍微有點作用。最後說作文題，可以每周寫一篇練練手，然後看看範文積累一下素材。考試時切記一定要與教師教育相聯系，一定要與教師教育相聯系，一定要與教師教育相聯系!說三遍。

⑷ 考教師資格證應該怎樣復習

第一來，要弄清楚教師資格證自的報考條件和考試科目，可以去看一下往年教師資格證的考試大綱，做一些相關的真題。
第二，制定自己的復習計劃。可以按照考試科目的難易程度進行分階段的學習和復習，多做題、做總結。
第三、也可以購買相關的網課或者報班學習，根據老師的講解加強自己對知識點的理解和記憶。

⑸ 教師資格證考試應該如何復習呢

考前一個月考生應巧用真題
首先，從真題中可以找出重點知識點。越是重要的知識點在教師資格證考試中出現的頻率就越高，真題做了幾遍以後，對於哪些是常考的、重要的知識點就瞭然於胸了。另外，真題做的次數越多，這些知識點也就會記得越牢。
其次，通過真題可以把握教師資格證考試的出題特點。每個考試都有自己的風格，教師資格證考試也不例外，把握教師資格證考試風格的最好途徑就是做真題。同樣一個知識點，不同的人會從不同的角度進行考查，也許你做對了一個命題人出的題，卻做錯了另外一個命題人出的題，這是很正常的。教師資格證考試各科的命題人基本上是固定的，通過做真題，就能清楚的把握他們的出題角度以及容易設置陷阱的地方。
最後，做真題可以保持做題的感覺。考試的技巧性很強，需要保持一種做題的感覺，否則，即使知識點掌握的很牢也可能會失敗。舉個例子，有個同學當初復習教師資格證考試的時候就是這樣，從開始到考試之前一直都在看教材，只是在考試前夕草草做了一套題。這個同學基礎挺好的，而且准備也很充分，可是由於做題太少，在考場上看到試卷時，一下子就懵了，最後沒能通過那年教師資格證考試。
一、理解難點，靈活運用
就科目來看，最難理解的當屬科目二。綜合素質對考生記憶的要求較高，相應的，教育教學能力本身的內容比較抽象，理論性比較強，很多理論都是建立在實驗的基礎上的。所以，科目二的內容比較難以理解，考察的重點不是記憶，而是側重理解。回顧歷年真題可見，尤其是一些原理的部分，出題越來越靈活多樣，很多案例也都是來源於教學實踐，這些都對考生提出了更高的要求，一定要在理解的基礎上才能做到靈活運用。
小編提醒考生，在復習的時候，一定不能僅僅停留於記憶的層面，要對這些難點進行理解，並能做到靈活運用。對於沒接觸過這部分知識的考生來說，做到理解是有一定難度的，小編建議大家選擇一些口碑比較好的輔導書籍，幫助你更好的去理解和鞏固知識，如果有條件的話，也可以去選擇一些比較專業的課程，尋求專業上的指導，通過老師的講解熟練掌握知識並且熟練應用。
二、抓住重點，提高效率
從考試科目上看
幼兒園兩科：綜合素質和保教知識與能力
小學兩科：綜合素質和教育教學知識與能力
中學三科：綜合素質、教育知識與能力和學科知識與教學能力。
筆試的考試內容更加廣泛，比以往的省考內容增多，尤其對於非師范類考生而言，更增加了考試負擔。經常會有學生問到「這么多書，我什麼時候才能看完呀?該怎樣進行復習呢?」
以中學科目二為例，總結歷年真題會發現，這些知識點出題的概率是不同的，有些知識點幾乎每年都會以不同的考題形式出現，有些知識點則較偏，不容易出題考察。比如，教育學中的德育原則與方法，教學原則和方法都是歷年考試的重點模塊，從2013年上半年來看兩個模塊分別考察了32分，並且這兩個模塊也是題型涉及最全的，四中題型具有涉及。而班級管理和教師心理部分，只有在2012年下半年考察過一個簡答題，其他都以一個選擇題出現，且根據統考變化趨勢來看，2016上半年也趨向於一個選擇題。所以考生在復習過程中，要抓重點，做到有詳有略，把主要精力分配在重點內容上，節約時間，提高效率，起到事半功倍的效果。

三、形成系統，便於提取
在復習階段，很多考生反映記不住，記不全。在復習階段，怎麼能更有效的提高我們的記憶效果，幫助我們更好更迅速的提取知識呢?
在復習的過程中，當感到知識已經掌握的差不多的時候，可適當地打破教材章節的限制，按照全書的邏輯結構，編制一個比較簡明的邏輯關系圖，這對於知識系統化是一個很好的復習途徑，尤其是對論述、案例分析題目有幫助。在這里，建議大家採取思維導圖，它能幫助我們更好的掌握知識和提取知識。如果學生基礎部分掌握比較好的情況下，就可以根據章節列出每一章節的思維導圖，然後根據思維導圖再進行強化復習。

最後的時候考生還是要做一些權威的套題，幫助你熟悉題型，熟練掌握知識。在做題時建議各位考生嚴格按照考試時間，不要遇到不會的題就翻書，要把完整的套題昨晚然後再仔細檢查。

⑹ 想考初中歷史教師資格證，都要復習哪些材料，買什麼的好，考教育理論和綜合素質嗎

初級中來學和高級中學教師資格考試源筆試科目一為綜合素質，科目二為教育知識與能力，科目三為學科知識與教學能力。(註：試點期間，初級中學「學科知識與教學能力」科目分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科;高級中學分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個學科。)

⑺ 我想考教師資格證，該怎麼復習呢

1、基礎知識學習

在這個階段主要是掌握知識盲區，最關鍵是通讀相關的備考教材，了解核心的知識點，就像我們高中階段，所有的考題都來源課本或者課本的衍生題，只有吃透核心知識點，並加以理解記憶，做到「心中有題」就會很好的進行運用。

2、專項訓練

通過第一階段的掃盲，第二階段就是要對專項知識進行梳理，第一是學習和總結主觀題的做題方法，第二個就是要系統地總結一下主觀題的考題。

第一個通過學習主觀題的學習方法，做到能夠快速的審題，並且能夠做到快速的書寫，這樣的話自己在做題的過程當中能夠書寫得更有自信。

第二個去總結我們主觀題常考的一些重點，這樣的話能夠去有針對性地背誦，節約自己的精力，能夠給自己減輕一些背誦的壓力。

3、題海訓練

在這里需要給同學們一個建議，一定要多做歷年考題訓練，因為歷年考題是最具有代表性的，也是對於未來的考試最具有預見性的;第二種就是易錯題，一是自己總結的易錯題，二是備考教材上的易錯題，因為在備考時間有限的情況下要有取捨，通過這兩種題的訓練，使自己得到快速的提升。

4、沖刺階段

重新梳理整本書的重點，能夠在短時間內進行快速的復習，在復習的過程當中能夠抓住我們歷年的考情，預測今年的考試題目的重點，心中要有整個考試考題的架構和知識點。當然如果有能力可以報培訓班，在最後的沖刺階段更合理的進規劃和預測考情。

⑻ 考教師資格證怎麼復習

搞好考前復習，是教師資格考試取得好成績的一個重要因素。考前復習實質上就是重新學習已學過的知識、技能，從而鞏固地掌握知識技能，培養能力。將所學知識進行復習，無異於炒「冷飯」，掌握一些復習的策略和技巧是大有須要的。
做好考前復習能夠幫助各位考生更有保障的通過考試。所以提出以下分析建議：
在考前復習階段，常有一些參加考試的考生反映：自己想復習，也有時間學習，只是一拿起書本就犯困，並伴有厭倦、煩躁的情緒。這是復習迎考過程中產生心理疲勞的具體表現。心理疲勞不像生理疲勞那樣可以通過補充能量和休息恢復正常，它的消除主要靠心理調節來實現。為此，考生可以從以下幾個方面入手：
首先，要有明確的學習目的學習就像從河裡抽水，動力越足，水流量越大。動力來源於目的，只有樹立正確的學習目的，才會產生強大的學習動力。許多考生的經驗教訓表明，學習目的明確與否，學習的動力有多大，對心理疲勞的影響極其巨大。
其次，要培養濃厚的學習興趣興趣的形成與大腦皮層的興奮中心相聯系，並有伴有愉快、喜悅的積極情緒體驗。而心理疲勞的產生正是大腦皮層抑制的消極情緒引 起的。因此，培養自己的學習興趣，克服心理疲勞的關鍵所在。有了興趣，學習才會有積極性、自覺性、主動性，才能使心理處於一種良好的競技狀態。
第三，要注意學習的多樣化書本學習本身就是枯燥單調的，如果多次重復學習某門課程或章節內容，易使在腦皮層產生抑制，出現心理飽和，產生厭倦情緒。所以學員不妨將各門課程交替起來進行復習。
另外，如果交替學習各門課程仍不能消除心理疲勞，就應該考慮暫時停止學習。因為此時學習不但沒有效果，反而加重了心理疲勞。這些時候，學員不妨停止復習，或聽聽音樂、做有氧運動，對心理進行調節，這樣對於消除心理疲勞也是非常有益的。
綜合以上的建議，希望各位考生在考試前做好學習准備，通過有計劃的安排學習，採取正確的學習方法，相信各位考可通過考試。

⑼ 請問教師資格證考試怎麼復習效率高

在備考時做抄好讀書筆記，對於難襲理解和難記憶的知識點，一定要在讀書筆記上記錄下來。建議做一下表格，或者樹狀圖，會更容易理解和記憶。還有就是歷年真題一定要反復看，才能做到溫故而知新：

(1)准備錯題集，方便以後復習，對於自己做錯題目的相關知識點要牢牢掌握並總結出題規律。

(2)對於模稜兩可的題目，要找到清晰的答案，加深理解。

(3)在復習完基礎知識的基礎上，把教育知識與能力中的客觀題和主觀題分開，按照自己總結或者上課老師講解的答題技巧，再次背誦簡答題，不但要達到背誦熟練程度，還要學會過渡學習，力求每一個簡答題都心中有數。

⑽ 考教師資格證應該如何復習

因為教師資格證考試的內容較多、方面較廣，所以在考試前選擇正確的復習方法很重要，正確的復習方法絕對會讓你的復習事半功倍。常見實用的復習方法主要有以下幾種：

1、審明題意，弄清答題方向

審題對於回答各類試題都是十分重要的。在正式答題前，要仔細地逐字逐句地搞清題目的含義，尤其是對那些意思相近的詞或字的不同含義，要從題目本身獲得盡可能多的信息，弄清題意後，確定答題方向，再認真按要求作答。

2、答題要規范、條理分明、重點突出 對主觀題型，切忌動筆就寫，信口開河

答題前理出思路，擬定一個結論性的要點，然後才動筆作答，避免東拉西扯，不著邊際，得不到分數卻白白浪費了寶貴的時間。
答題時，注意規范和條理，答案要准確、簡潔、明了，並注意邏輯順序。

3、復習計劃

有必要制定一個適宜的復習計劃，嚴格規定每天的作息時間，集中精力，認真學習，攻克所有難點，背熟重點筆記，牢記老師在課堂上教給大家的標准解題格式、標准解題內容和標准解題方法。

4、化總復習

臨考前幾周，根據復習計劃，對照考試大綱和筆記，將老師上課的內容和復習過的內容像放電影一樣在頭腦中再回憶一遍。對記憶模糊的知識點，重新記憶;對以前沒有發現的薄弱環節，進一步鞏固;對新發現的難點、疑點盡可能攻克，但由於離考試時間很近，不要鑽進牛角尖兒出不來，費時太多，貽誤
「 戰機」 。

5、易後難，盡量少留空白

本著先易後難的順序，保證時間的合理分配。容易的題目先把分數拿到手，做完整個試卷後再回頭將難題攻克，不輕易放棄是拿高分的關鍵，能解幾步就寫幾步，爭取分步得分。

6、認真檢查，確保無誤

認真檢查答案是否符合題目要求; 字母、符號是否准確無誤;計算結果是否正確;整個試卷是否有會做而忘了做的漏題，

相信只要同學們根據以上的方法復習，絕對會給你帶來意想不到的結果的。