Ⅰ 七年級的歷史<知識與能力訓練>第P17-P18
針對這一現象，完全是因為人們的無素質造成的，有諸如闖紅燈，橫穿馬路等現象
Ⅱ 七年級歷史與社會上冊知識與能力訓練39~64頁的答案，求你們了，寒假作業太多了，我還要抄科學書整本總結呢
一.選擇題（52分，每小題2分）
1、下列符合東半球、北半球、中緯度的地點是 （ B）
A、25°W、25°N B、25°E、20°S C、140°W、45°S D、150°E、40°N
2、在地圖大小相同的情況下，比例尺越大，圖上表示的 （ D ）
A、范圍越大，圖上內容越詳細 B、范圍越小，圖上內容越簡略 C、范圍越小，圖上內容越詳細 D、范圍越大，圖上內容越簡略
3、日本的首都位於北緯36°東經139°，那麼東京在北京的 （ D ）
A．西北方向 B 東南方向 C 正北方向 D 東北方向
4、根據上題，日本東京的緯度位置是處於 （ B ）
A．低緯 B 中緯 C 高緯 D 熱帶
5、日本東京與北京比較，它的時間要比北京 （ B）
A．晚1.5小時 B 早1.5小時 C 晚2小時 D 早2小時
6、在地球儀上，緯度40°N，經度30°的地方有 （ D）
A．一個 B 兩個 C 三個 D 四個
7、皮膚黝黑的印度人屬於 （ C）
A．黑種人 B 白種人 C 黃種人 D 混血人種
8、小明和小王分別沿著30°E、60°E自北半球向南半球走，兩人距離（ B）
A．始終不變 B 在赤道最大 C 在赤道最小 D 逐步擴大
9、烏拉爾山脈、烏拉爾河和高加索山脈是以下哪兩大洲的分界線 （ A ）
A．亞洲和歐洲 B．亞洲和非洲 C．亞洲和北美洲 D．南、北美洲
10、描述一個地區的氣候應包括下列哪兩個方面 （ D）
A．冬季和夏季 B．風和雨 C．春季和夏季 D．氣溫和降水
11、中國最重要的內河航運大動脈是 （ C）
A．黃河 B 京杭大運河 C 長江 D 珠江
12、中國少數民族最多的省區是 （C ）
A.貴州省 B.雲南省 C.廣西 D.新疆
13、為實現東西部的交流與互補所進行的資源、能源調配工程是 （ A）
A.南水北調 B.東氣西輸 C.西電東送 D.北煤南運
14．長江水能最集中的地段是 （ D )
A、源頭――宜昌 B、 源頭――宜賓 C.長江上游 D、 長江中上游
15、早晨，當我們面對太陽站立時，風從右肩吹來，這風是 （ B）
A、東風 B、南風 C、西風 D 、北風
16、小明生活在我國的首都北京，那裡的氣候是 （ D）
A、溫帶海洋性氣候 B、地中海氣候
C、溫帶季風氣候 D、溫帶大陸性氣候
17、有人描述家鄉的氣候：冬天很冷，夏天較熱，全年降水較少。他的家鄉（C ）
A、南方地區 B、北方地區 C、西北地區 D、青藏地區
18、長江上游是從源頭到 （ A）
A、宜賓 B、宜昌 C、河口 D、湖口
20、在我國各種地形中，所佔面積最大的地形是 （ C ）
A．山區 B 高原 C 山地 D 丘陵
21、下列屬於對我國民族分布特點描述的是 （C ）
A．東密西疏 B 東多西少 C 大雜居，小聚居 D 南多北少
22、暑假時，有一偶像歌手將在廣州、河口、拉薩、烏魯木齊舉辦戶外演唱會，入場券上標明「遇雨取消」。下列哪座城市取消的機會最大？ （A ）
A、廣州 B、河口 C、拉薩 D、烏魯木齊
23、關於內蒙古自治區的自然人文環境，下列敘述正確的是 (D )
①年降水量大於 800毫米 ②地形以高原為主 ③一月平均氣溫小於0° ④畜牧業發展得天獨厚
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24、中學生常常將「理想的自我」形象與歌星、影星和球星聯系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未來。對於自己的偶像 （ B ）
A只要是我喜歡的名人，他們的一切都可以仿效和追
B 我要學習他們的優點，不斷完善自己
C 只要是我喜歡的，就是最好的
D 他們獲得成功的職業就是我的理想
25、一個班集體團結的不竭動力主要是 （ C ）
A班主任的嚴格管理 B 班幹部的能力和威信 C班級同學的共同目標 D 班級同學各自的遠大理想
26、科學的學習方法能使人提高學習效率。下列各項，屬於科學的學習方法的有 （ C ）
①合理安排時間 ②及時對知識進行歸納 ③打疲勞戰 ④及時復習
A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④
二、連線題。將我國的地理分界線和相對應的地理事物用線段連起來。（6分）
①季風區和非季風區的分界線
②亞洲與非洲的分界線 A.蘇伊士運河
③北美洲與南美洲 B.巴拿馬運河
C.大興安嶺－陰山－賀蘭山－巴顏喀拉山－岡底斯山
④太平洋與印度洋分界線 D.馬六甲海峽
⑤我國地勢第一階梯與第二階梯分界線 E.大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山
⑥我國地勢第二階梯與第三階梯分界線 F.昆侖山—祁連山—橫斷山
四、根據材料回答問題：
暑假裡小敏和他的爸爸乘火車從寧波出發，在杭州稍作逗留，遊玩了一些名勝古跡，然後北上去烏魯木齊遊玩，發現在長江三角洲一帶，村鎮連接不斷；在蘭州，房屋的數量大大減少；過了青海進入新疆境內發現要走幾個小時才能見到幾戶人家，有些地方方圓百里不見人煙，且很少有植被，當地人們的生活習慣和我們也差異很大。請你回答：
（1）小敏沿途要經過哪些鐵路干線？蕭甬線 隴海—蘭新線—蘭青—青藏線
Ⅲ 歷史與社會七年級上冊知識與能力訓練第一課的答案
...知識要點書上有... 選擇題：accadadbabcdcbd 後面老師還沒講完...再等等吧
Ⅳ 初一上冊歷史與社會<知識與能力訓練>答案
那個，其實你可以自己偷偷買一本，後面有答案啊
Ⅳ 知識與能力訓練 中國歷史 七年級上冊 人教版 答案
第一單元
第一課 祖國境內的遠古居民
單項選擇題
1-5 A B B A B
6-10 C A A C B
11-14 A C A B
第回2課 原始的農答耕生活
單項選擇題
1-5 A C D B B
6-10 D C C C C
11-15 C A D A D
第3課 華夏之祖
單項選擇題
1-5 A D B A C
6-10 D C A D C
11-13 C D A
Ⅵ 人教版七年級上冊歷史第11課知識與能力訓練的知識體系。
第11課 「伐無道，誅暴秦」
（總第 課時）
設計人： 使用人：
學習目標：
1、了解秦朝暴政的表現，有關陳勝、吳廣起義及秦朝滅亡的基本歷史知識，及楚漢之爭的簡單情況。
2、探究秦末農民起義爆發的原因，培養初步運用歷史唯物主義分析問題的能力。
3、認識秦的暴政是激起農民起義的根本原因，從而理解「得民心者得天下」的道理。
學習重點：秦末農民戰爭
學習難點：秦亡前後，項羽、劉邦等領導的戰爭性質的變化。
學習過程：
（一）自主學習：
全面閱讀教材，標注知識點，並思考下列問題：
1、閱讀62-63頁「秦的暴政」一目，說出秦朝暴政的主要表現。
2、閱讀63-64頁「陳勝、吳廣起義」一目，說出陳勝、吳廣起義的直接原因，簡述起義的概況、意義，並在組內交流。
3、閱讀64頁「農民起義推翻秦朝」，回答：劉邦、項羽是如何推翻秦朝統治的？
（二）合作探究：
1、我的問題：—————————————
2、我們的問題：————————————
3、老師的問題：
（1）席捲六國的強大秦朝為什麼只存在了十幾年就滅亡了？這給我們什麼啟示？（組內討論）
（2）秦朝滅亡之後，出現了「楚漢之爭」，即項羽和劉邦之間的戰爭。那麼，楚漢之爭仍屬於農民戰爭嗎？楚漢之爭的結果如何？
（三）拓展延伸
這節課內容涉及的成語故事很多，大家查找一下（包括課本、成語詞典、課外讀物），看誰找到的最多。
（四）系統總結
1、師生共同構建知識網路，復述本節內容。
伐 秦的暴政：（表現）
無 陳勝、吳廣領導（第一階段）
道
秦末農民戰爭 項羽、劉邦領導（第二階段）
，
誅 歷史意義：
暴
秦 西漢建立：時間--------建立者--------都城---------
2、製作本課歷史大事年表。
（五）鞏固訓練
一、選擇題
1、陳勝、吳廣起義軍建立政權的地點在（ ）
A. 大澤鄉 B. 漁陽 C. 咸陽 D. 陳
2、中國歷史上第一次大規模的農民起義是（）
A.國人暴動B.牧野之戰中商軍陣前倒戈
C.陳勝、吳廣起義D.項羽、劉邦起義
3、秦朝統治者向誰投降？
A.陳勝、吳廣B. 項羽C. 劉邦D. 趙高
4、「王侯將相，寧有種乎？」反映了（ ）
A. 陳勝具有遠大的理想 B. 陳勝等人的反抗精神
C. 王侯將相之間的矛盾 D. 陳勝想進入統治階層
5、關於陳勝、吳廣起義的說法不正確的是（ ）
A. 秦的暴政是起義爆發的根本原因 B. 爆發於公元前209年
C. 建立了陳政權，推翻了秦的統治 D. 是中國歷史上第一次大規模的農民戰爭
二、簡答題
「一夫作難，而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？」（賈誼《過秦論》）你能回答賈誼的問題嗎？它的滅亡給後人的啟示是什麼？
三、活動與探究
議一議：分小組討論，如果陳勝、吳廣在前往漁陽戍邊的途中，沒有遇到大雨，秦末農民起義還會爆發嗎？為什麼？
（六）當堂反思：
我的收獲：———————————
我的不足：———————————
Ⅶ 歷史 知識與能力訓練七年級上冊 夏商周斷代工程
延續中華文明，由於幾乎都是末尾為0的數，多半是估計。
Ⅷ 七年級上冊歷史知識與能力訓練全部答案
你們沒有發答案么？小冊子，書那麼大的？
Ⅸ 歷史7年級下知識與能力訓練的答案
如果是人教版的話去 http://www.shijuan.cn/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=58075找到7年級的歷史題，不過還版得下載權啊！
Ⅹ 七年級上冊歷史知識與能力訓練
問題太含糊