歷史知識測試題

『壹』 八年級上冊期末歷史測試題

八年級歷史（上冊）期末試卷
一、 選擇題（40分 每題2分）
1、 中國被迫同西方侵略者簽定的第一個不平等條約是 （ ）
A、《尼布楚條約》 B、《南京條約》 C、《馬關條約》 D、《北京條約》
2、說出「倭艦專恃吉野，苟沉此艦，足以奪其氣而成事」的是 （ ）
A李鴻章 B鄧世昌 C左宗棠 D關天培
3、洋務運動的代表人物中皖藉的是 （ ）
A曾國藩 B張之洞 C李鴻章 D左宗棠
4、「有心殺賊，無力回天，死的其所，快哉快哉。」，這是誰的言辭？ （ ）
A康有為 B梁啟超 C譚嗣同 D康廣仁
5、下列哪一個條約簽定後，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵之中 （ ）
A、《南京條約》 B、《馬關條約》 C、《北京條約》 D、《辛丑條約》
6、帝國主義聲稱：中國政局非袁世凱不能收拾，其出發點是 （ ）
① 袁世凱是難得的人才 ②請政府的統治已無法挽救
③帝國主義選中袁世凱作為它們的工具 ④帝國主義要維護其在華利益
A①② B②③ C①②③ D②③④
7、提出「驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權」的政治綱領的革命團體是 （ ）
A、同盟會 B、興中會 C、華興會 D、光復會
8、武昌起義的主要力量是 （ ）
A、新軍 B、農民 C、市民 D、工人
9、新文化運動的內容是 （ ）
①提倡民主，反對專制 ②提倡科學，反對愚味
③提倡新道德，反對舊道德 ④提倡新文學，反對舊文學
A、①②④ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
10、革命統一戰線建立的標志是 （ ）
A北伐戰爭的開始 B中國共產黨第三次代表大會
C中國國民黨第一次全國代表大會 D黃埔軍校的創辦
11、國民大革命時期，中國社會根本矛盾突出表現為 （ ）
A中國人民和帝國主義的矛盾 B中國人民同北洋軍閥的矛盾
C國共兩黨的矛盾 D國民黨左派和右派的矛盾
12、你參加假期「紅色之旅」，目的地是中國共產黨「一大」，旅行社應帶你去 （ ）
A 杭州 B 紹興 C 嘉興 D上海
13、1927年4月，蔣介石在南京建立國民政府，其政權性質是 （ ）
A地主階級利益的代表 B官僚資產階級利益的代表
C資產階級利益的代表 D大地主、大資產階級利益的代表
14、紅軍跳出敵人的包圍圈是在 （ ）
A渡過金沙江 B四渡赤水 C強渡大渡河 D過雪山、草地
15、下列事件中成為黨的歷史上生死攸關的轉折點的是 （ ）
A紅軍強渡大渡河 B遵義會議的召開 C紅軍四渡赤水 D紅一方面軍到達陝北
16、抗戰以來我國取得首次大捷是 （ ）
A娘子關大捷 B台兒庄大捷 C凇滬會戰 D平型關大捷
17、百團大戰的指揮者是 （ ）
A彭德懷 B賀龍 C林彪 D朱德
18、20世紀初，梁啟超從上海到雲南昆明，下列方式是可行的且也是最節約時間的（ ）
A乘飛機直達 C乘火車直達
C乘輪船從上海到越南海防，再乘火車到昆明 D只能騎馬或步行
19、提出「實業救國」口號，並創辦大生紗廠的是 （ ）
A陳啟沅 B張謇 C榮宗敬 D榮德生
20、廢除沿襲了1300多年的科舉制度是在 （ ）
A明朝 B清朝 C中華民國 D解放後
二、列舉題（28分）
21、列舉鴉片戰爭前後，正視現實的三位皖藉進步思想家。6分

22、列舉解放戰爭時期發生的四次重大戰役。8分

23、列舉新文化運動時期的四位代表人物。8分

24、列舉20世紀30年代，日本在中國製造的三次事變。6分

三、材料分析題（22分）
25、材料1：「大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風度玉關。」
材料2：「重新疆者，所以保蒙古。保蒙古者，所以衛京師。」 ——左宗棠《奏稿》
請回答：（1）根據材料，左宗棠的家鄉什麼地方（何省）？現處在我國中部還是西部？ 文中「新疆」現處在我國中部還是西部？「新疆」現在的完整名稱是什麼？4分

（2）當時窺視「新疆」的有哪些國家？2分

（3）左宗棠收復新疆的策略是什麼？哪一年新疆回到祖國懷抱？2分

（4）歷史上，為鞏固西北邊疆，我國曾設立哪些行政機構？新疆設立行省是在哪一 年？4分

26、材料：「外爭國權，內懲國賊；廢除二十一條；拒絕在和約上簽字。」
請回答：（1）上述口號出自哪次運動？其導火線是什麼？2分

（2）上文中「國賊」指哪些人？3分

（3）上文中「外爭國權」在當時包括哪些具體內容？2分

（4）上述口號反映了此次運動的性質如何？1分

（5）作為青年學生應該學習運動中學生們的一種什麼精神？2分

四、寫作題（10分）
材料一：1937年12月，日本東京《朝日新聞》以「紫金山下」為題報道如下消息：日軍少尉向井和野田進行殺百人比賽，野田殺了105人，向井殺了106人，但不知道誰先殺到100人，所以勝負難分，重新再賭誰殺滿150名中國人。
材料二：1999年，日本一參與上述事件的老兵東史郎寫了一部揭露此事件真相的書——《東史郎日記》，引起國內右翼分子的不滿，他們起訴東史郎，結果日本最高法院竟然無理判決東史郎等人敗訴，公然為右翼勢力否認此事的醜陋表演張目。
材料三：據《南京日報》2004年12月6日報道，昨日6時，侵華日軍南京大屠殺倖存者李秀英，因病在南京逝世，享年86歲。
李秀英是侵華日軍南京大屠殺暴行的見證人。1937年12月19日，懷孕的李秀英與其父躲在一小學的地下室避難，不甘受辱與日本兵搏鬥，身中37刀，經美國醫生救治才保住性命，而胎兒卻因此流產。1947年，李秀英在審判南京大屠殺主犯谷壽夫時出庭作證。
近年，李秀英還遠赴日本，參加和平集會。面對日本右翼的攻擊和誹謗，1999年，李秀英向日本東京地方法院起訴，並取得一、二審勝訴，有力地駁斥了日本右翼勢力否認南京大屠殺歷史的企圖。
根據材料結合所學歷史知識，以《一段不可抹去的歷史》寫一篇小論文。
要求：（1）敘議結合，字數在200字左右；
（2）觀點正確，引用材料准確無誤；
（3）語句通順，邏輯嚴密。

參考答案：
一、選擇題：（40分 每題2分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B C C D B A A B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B D D A B D D C B B
二、列舉題：（28分）
21：姚瑩、包世臣、王茂蔭。6分
22：遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役、渡江戰役。8分
23：魯迅、李大釗、陳獨秀、胡適。8分
24：九一八事變、七七事變、八一三事變。6分
三、材料分析題：（20分）
25：（1）湖南、中部。西部、新疆維吾爾自治區。4分
（2）英國、俄羅斯。2分
（3）「先南後北」、1878年。2分
（4）西域都護、安西都護、北庭都護。1884年。4分
26：（1）五四愛國運動、巴黎和會上中國外交的失敗。2分
（2）曹汝霖、章宗祥、陸宗輿。3分
（3）反對在對德和約上簽字、廢除二十一條。2分
（4）徹底的反帝反封建愛國運動。1分
（5）愛國主義精神。2分
四、寫作題（10分）
（酌情給分）

『貳』 歷史考試題目是什麼

1、時間——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行變法。 2、內容—— A：國家承認土地私有，允許自由買賣； B：獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權； C：建立縣制，由國君直接派官吏去管理。 3、影響：①經過商鞅變法，秦國的封建經濟得到發展，軍隊戰鬥力加強，逐步成為戰國後期最富強的封建國家。 ②戰國時期，各國經過變法或改革，封建制度逐步確立起來。 （各國的變法：李悝在魏國變法；吳起在楚國變法，商鞅在秦國變法，其中最徹底的是商鞅在秦國的變法。） 1）商鞅變法的目的是什麼？ 答：為確立封建統治，發展封建經濟，使國家變得富強。 2）商鞅變法取得勝利的原因： 答：A：順應了封建制發展的歷史趨勢；B：制定出一系列行之有效的辦法；C：敢於同舊勢力作斗爭。 二、百家爭鳴： 1、儒家學派——創始人是孔子，他是春秋時期的人。他在思想、教育、文化上的貢獻： ①思想——他提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」。他的學說被後來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。 ②教育——A：興辦私學，廣收門徒B：他要求學生按時復習學過的知識，「溫故知新」C：學習的態度要老實D：溫故而知新 ③文化——他編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》； 儒家學派——戰國時期：是孟子，他反對戰爭，提出「春秋無義戰」，主張「民貴君輕」的思想，實行「仁政」。反對過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能再利用。這反映了他的可持續發展觀。 2、道家學派——創始人是老子，是春秋時期的人，著有《道德經》老子認為一切事物都有對立面，並且對立的雙方能夠相互轉化。「禍兮，福之所依；福兮，禍之所伏」。具有樸素辨證的思想。 3、墨家學派——創始人是墨子，主張「兼愛」「非攻」。 4、法家——代表人是戰國的韓非，主張改革，提倡法治；主張建立君主專制中央集權的封建國家。著作是《韓非子》。 例：材料「知之為知之，不知為不知」「三人行，必有我師」 1）該材料是誰說的？答：是孔子 2）是什麼學派的創始人？答：是儒家 3）他在政治上主張什麼？有何影響？答：他提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」。他的學說被後來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。 4）在文化上有何貢獻？答：編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》 例：材料：「我那堅硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在！」 （1）體現了誰的主張？是什麼意思？體現了什麼思想？ 答：體現了老子的主張。意思是堅硬的東西未必結實，柔可以克剛，體現了他樸素辯證的思想。 （2）這種思想在現實社會生活中是否有用？如果你認為有用的話，能不能舉出一個實例加以說明？ 答：我認為有用。如：在解放戰爭中，裝備人數上超過解放軍的國民黨軍隊最終是被打敗了。 三、秦朝中央集權制度的創立：（七上P51）從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家----秦朝。 1、最高統治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權。 2、中央政府設置丞相、御史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫負責監察百官，太尉管理軍事。 3、在地方，接受李斯的建議，把全國劃分為36郡，郡下設縣。郡縣制度為後來的封建王朝長期沿用。 四、1、秦始皇鞏固統一的措施：（七上P51-52-53） （一）政治——建立封建專制主義中央集權制度 （二）經濟——秦統一後，在全國統一使用圓形方孔銅錢；同時還統一了度量衡； （三）文化——把小篆作為全國統一的文字，後來使用更為簡單的隸書。 （四）思想——焚書坑儒（P52） 為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議。焚書坑儒給我國古代文化造成極大損失，鉗制了思想，摧殘了文化。 （五）軍事——北築長城、南修靈渠（P53） （1）秦朝統一後，派將軍蒙恬北伐匈奴，並修築了西起臨洮，東到遼東的長城。 （2）秦始皇派人開鑿了靈渠，溝通了湘水和離水，把長江和珠江兩大水系連接起來。 2、秦朝鞏固統一加強統治的措施在我國歷史上的重要作用 1）結束了春秋以來諸侯混戰的局面，開創了統一的新局面。自秦統一後，我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現了割據狀態，但統一始終是歷史的主流。 2）秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的國家，其專制集權統治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。 3）秦統一文字、貨幣、度量衡，對我國以後經濟、文化的發展和維護國家統一，有極為重要的影響。 4）修築了著名的萬里長城和靈渠等古代工程，鞏固祖國的邊疆。 例：秦朝哪些措施對後世產生了影響？ 答：1、秦滅六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家 2、最高統治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權 3、全國推行郡縣制； 4、統一了貨幣、度量衡和文字。 5、修築了長城； 6、開鑿了靈渠。 例：材料「分天下為三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸陽，統一法度、丈尺，車同軌，書同文字」 （1）上述引文是誰實施的？主要採取了哪些措施？答：是秦始皇實施的，主要措施有：實行郡縣制，統一了度量衡、文字、貨幣。 （2）實施以上措施的目的和作用是什麼？答：目的是為了加強中央集權；作用是：有利於鞏固統一，有利於各地經濟文化交流。 五、評價秦始皇： 功：秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻、產生過巨大影響的封建皇帝。他順應歷史發展潮流，滅六國統一了中國，結束了長期以來諸侯割據的局面，有利於人民生活安定和社會生產，符合各族人民的共同願望；他建立了封建專制主義的中央集權制度，對我國歷史產生了深遠影響；同意了全國的度量衡、貨幣、文字，促進了各地的經濟文化交流，鞏固了國家的統一；通過統一戰爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。 過：秦始皇又是統治殘暴的封建皇帝。秦朝建立後，沉重的賦稅，繁重的兵役和徭役、嚴酷的法律，給人民帶來了無比的痛苦和極大的災難；焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，農民起義爆發。 功過相比，秦始皇功大於過。 六、漢武帝的大一統的措施：（七上P62-63） 1、政治：接受主父偃建議，頒布「推恩令」，削弱王國勢力，加強中央集權。（P62） 2、經濟：將地方的鹽鐵經營權、鑄幣權收歸中央；統一鑄造五銖錢，增加了國家財政收入。（P68） 3、思想：接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，就是把儒家學說作為封建統治的正統思想。(P63) 4、文化：漢武帝大力推行儒學教育，在長安興辦太學。太學是我國古代的最高學府。(P63) 5、軍事：多次反擊匈奴，取得勝利；派張騫出使西域，加強西漢與西域各國的聯系。（P79、P82-83） 6、意義：西漢進入鼎盛時期，也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。 七、西域都護的設置：（七上P77） 公元前60年，西漢政府設置西域都護，管理西域事務，這是西域各國正式歸屬中央政府的開始。說明新疆地區在歷史上是中國領土的一部分。 八、絲綢之路：（七上P78） 1、陸地：從長安往西經過河西走廊、今新疆境內，運到西亞，再由西亞轉運到歐洲。（引進西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄） 2、海上：從廣東的港口出發，最遠抵達印度半島南端和斯里蘭卡島。 3、作用：溝通中西交通，促進中國與中亞、西亞和歐洲的經濟文化交流。 4、歷史價值：中國古代勞動人民的勤勞、智慧和富有創造力的精神；中西方友好、物質文化交流的歷史見證；有利於弘揚我國民族文化，增強民族凝聚力和自豪感；有利於當今旅遊事業的發展和考古工作的開展。 九、造紙術：（七上P81） 1、中國是世界上首先發明紙的國家——西漢前期的麻紙。 2、東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊魚網做原料，改進造紙術，稱「蔡侯紙」。促進了文化的交流和傳播。 十、張衡（東漢）地動儀：世界上最早的測定地震方位的儀器（七上P82） 十一、司馬遷與《史記》：（七上P88） 生活在漢武帝時期，是我國古代偉大的史學家。《史記》是第一部紀傳體通史，敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史 ，創立了紀傳體的體例；既是一部歷史學著作，又是一部文學著作。 例：材料【「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」 】 1） 這是誰說的？寫在什麼書上？答：司馬遷；《史記》。 2） 他生活在什麼朝代？ 這句話是什麼意思？答：西漢。這句話是：人當然都有一死，但有的死得比泰山還重，有的卻死得比鴻毛還輕。 3）這部書內容如何？答：敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。 4）這部書地位如何？答：《史記》是我國第一部紀傳體通史 5）魯迅怎樣評價這部書？答：「史家之絕唱，無韻之離騷」。 十二、赤壁之戰：（七上P95-96） 208年，孫權、劉備聯軍以少勝多打敗曹操，赤壁之戰後，曹操退回北方，不敢輕易南下。從此，奠定了三國鼎立的局面。 例：材料一：「曹操率大軍南下，想消滅孫權、劉備統一天下，孫、劉聯軍利用曹軍不習水戰、連鎖戰艦的弱點，用火攻打敗曹軍。」 材料二：引用蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》 1）這是描述的中國歷史上哪次著名戰役？答： 208年的赤壁之戰。 2）你從他們的勝敗中得到了什麼啟示？答：驕兵必敗；團結就是力量；知己知彼，百戰不殆…… 3）要更詳細的了解這次戰役的情況，應從哪裡去查詢或查找資料？ 十三、230年孫權派將軍衛溫到達夷洲，加強了內地與台灣地區的聯系。（七上P98） （這是台灣與內地的最早記錄。） 十四、北魏孝文帝改革： （七上P107） 1、背景：北方的統一和民族大融合。 2、政權：鮮卑族建立北魏，定都平城，後孝文帝遷都洛陽。 3、改革的內容——漢化政策： 即：說漢語、改漢姓、穿漢服、通漢婚、用漢律、學漢風。 4、作用：加速了北方少數民族封建化的進程，促進了北方經濟的發展，促進了民族融合。 十五、數學成就：（七上P110）祖沖之（南朝）：世界上第一次把圓周率的數值，精確到小數點以後的第七位數字，比歐洲早近1000年。

『叄』 歷史知識測試題二：蔣介石最該感謝的人是誰

張靜江（1877—1950），名人傑、增澄， 浙江湖州南潯鎮人。出身江南絲商巨賈之家。曾任專國民屬黨中央執行委員會常務委員會主席 。他的一生充滿傳奇色彩，在結識孫中山先生後便開始對孫中山先生給予經濟上的支持，孫中山先生稱他為「革命聖人」。後蔣介石建立南京國民政府，其主持建設委員會工作，蔣介石稱他為「革命導師」。

『肆』 歷屆歷史期末考試試題是什麼

1、時間——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行變法。
2、內容—— A：國家承認土地私有，允許自由買賣；
B：獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；
C：建立縣制，由國君直接派官吏去管理。
3、影響：①經過商鞅變法，秦國的封建經濟得到發展，軍隊戰鬥力加強，逐步成為戰國後期最富強的封建國家。 ②戰國時期，各國經過變法或改革，封建制度逐步確立起來。 （各國的變法：李悝在魏國變法；吳起在楚國變法，商鞅在秦國變法，其中最徹底的是商鞅在秦國的變法。）
1）商鞅變法的目的是什麼？
答：為確立封建統治，發展封建經濟，使國家變得富強。
2）商鞅變法取得勝利的原因：
答：A：順應了封建制發展的歷史趨勢；B：制定出一系列行之有效的辦法；C：敢於同舊勢力作斗爭。
二、百家爭鳴：
1、儒家學派——創始人是孔子，他是春秋時期的人。他在思想、教育、文化上的貢獻：
①思想——他提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」。他的學說被後來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。 ②教育——A：興辦私學，廣收門徒B：他要求學生按時復習學過的知識，「溫故知新」C：學習的態度要老實D：溫故而知新 ③文化——他編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》；
儒家學派——戰國時期：是孟子，他反對戰爭，提出「春秋無義戰」，主張「民貴君輕」的思想，實行「仁政」。反對過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能再利用。這反映了他的可持續發展觀。
2、道家學派——創始人是老子，是春秋時期的人，著有《道德經》老子認為一切事物都有對立面，並且對立的雙方能夠相互轉化。「禍兮，福之所依；福兮，禍之所伏」。具有樸素辨證的思想。
3、墨家學派——創始人是墨子，主張「兼愛」「非攻」。
4、法家——代表人是戰國的韓非，主張改革，提倡法治；主張建立君主專制中央集權的封建國家。著作是《韓非子》。
例：材料「知之為知之，不知為不知」「三人行，必有我師」
1）該材料是誰說的？答：是孔子
2）是什麼學派的創始人？答：是儒家
3）他在政治上主張什麼？有何影響？答：他提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」。他的學說被後來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。
4）在文化上有何貢獻？答：編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》
例：材料：「我那堅硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在！」
（1）體現了誰的主張？是什麼意思？體現了什麼思想？
答：體現了老子的主張。意思是堅硬的東西未必結實，柔可以克剛，體現了他樸素辯證的思想。
（2）這種思想在現實社會生活中是否有用？如果你認為有用的話，能不能舉出一個實例加以說明？
答：我認為有用。如：在解放戰爭中，裝備人數上超過解放軍的國民黨軍隊最終是被打敗了。
三、秦朝中央集權制度的創立：（七上P51）從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家----秦朝。
1、最高統治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權。
2、中央政府設置丞相、御史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫負責監察百官，太尉管理軍事。
3、在地方，接受李斯的建議，把全國劃分為36郡，郡下設縣。郡縣制度為後來的封建王朝長期沿用。
四、1、秦始皇鞏固統一的措施：（七上P51-52-53）
（一）政治——建立封建專制主義中央集權制度
（二）經濟——秦統一後，在全國統一使用圓形方孔銅錢；同時還統一了度量衡；
（三）文化——把小篆作為全國統一的文字，後來使用更為簡單的隸書。
（四）思想——焚書坑儒（P52）
為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議。焚書坑儒給我國古代文化造成極大損失，鉗制了思想，摧殘了文化。
（五）軍事——北築長城、南修靈渠（P53）
（1）秦朝統一後，派將軍蒙恬北伐匈奴，並修築了西起臨洮，東到遼東的長城。
（2）秦始皇派人開鑿了靈渠，溝通了湘水和離水，把長江和珠江兩大水系連接起來。
2、秦朝鞏固統一加強統治的措施在我國歷史上的重要作用
1）結束了春秋以來諸侯混戰的局面，開創了統一的新局面。自秦統一後，我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現了割據狀態，但統一始終是歷史的主流。
2）秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的國家，其專制集權統治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。
3）秦統一文字、貨幣、度量衡，對我國以後經濟、文化的發展和維護國家統一，有極為重要的影響。
4）修築了著名的萬里長城和靈渠等古代工程，鞏固祖國的邊疆。
例：秦朝哪些措施對後世產生了影響？
答：1、秦滅六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家
2、最高統治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權 3、全國推行郡縣制；
4、統一了貨幣、度量衡和文字。
5、修築了長城； 6、開鑿了靈渠。
例：材料「分天下為三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸陽，統一法度、丈尺，車同軌，書同文字」
（1）上述引文是誰實施的？主要採取了哪些措施？答：是秦始皇實施的，主要措施有：實行郡縣制，統一了度量衡、文字、貨幣。
（2）實施以上措施的目的和作用是什麼？答：目的是為了加強中央集權；作用是：有利於鞏固統一，有利於各地經濟文化交流。

五、評價秦始皇：
功：秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻、產生過巨大影響的封建皇帝。他順應歷史發展潮流，滅六國統一了中國，結束了長期以來諸侯割據的局面，有利於人民生活安定和社會生產，符合各族人民的共同願望；他建立了封建專制主義的中央集權制度，對我國歷史產生了深遠影響；同意了全國的度量衡、貨幣、文字，促進了各地的經濟文化交流，鞏固了國家的統一；通過統一戰爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。
過：秦始皇又是統治殘暴的封建皇帝。秦朝建立後，沉重的賦稅，繁重的兵役和徭役、嚴酷的法律，給人民帶來了無比的痛苦和極大的災難；焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，農民起義爆發。
功過相比，秦始皇功大於過。

六、漢武帝的大一統的措施：（七上P62-63）
1、政治：接受主父偃建議，頒布「推恩令」，削弱王國勢力，加強中央集權。（P62）
2、經濟：將地方的鹽鐵經營權、鑄幣權收歸中央；統一鑄造五銖錢，增加了國家財政收入。（P68）
3、思想：接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，就是把儒家學說作為封建統治的正統思想。(P63)
4、文化：漢武帝大力推行儒學教育，在長安興辦太學。太學是我國古代的最高學府。(P63)
5、軍事：多次反擊匈奴，取得勝利；派張騫出使西域，加強西漢與西域各國的聯系。（P79、P82-83）
6、意義：西漢進入鼎盛時期，也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。
七、西域都護的設置：（七上P77）
公元前60年，西漢政府設置西域都護，管理西域事務，這是西域各國正式歸屬中央政府的開始。說明新疆地區在歷史上是中國領土的一部分。

八、絲綢之路：（七上P78）
1、陸地：從長安往西經過河西走廊、今新疆境內，運到西亞，再由西亞轉運到歐洲。（引進西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄）
2、海上：從廣東的港口出發，最遠抵達印度半島南端和斯里蘭卡島。
3、作用：溝通中西交通，促進中國與中亞、西亞和歐洲的經濟文化交流。
4、歷史價值：中國古代勞動人民的勤勞、智慧和富有創造力的精神；中西方友好、物質文化交流的歷史見證；有利於弘揚我國民族文化，增強民族凝聚力和自豪感；有利於當今旅遊事業的發展和考古工作的開展。

九、造紙術：（七上P81）
1、中國是世界上首先發明紙的國家——西漢前期的麻紙。
2、東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊魚網做原料，改進造紙術，稱「蔡侯紙」。促進了文化的交流和傳播。

十、張衡（東漢）地動儀：世界上最早的測定地震方位的儀器（七上P82）

十一、司馬遷與《史記》：（七上P88）
生活在漢武帝時期，是我國古代偉大的史學家。《史記》是第一部紀傳體通史，敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史 ，創立了紀傳體的體例；既是一部歷史學著作，又是一部文學著作。
例：材料【「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」 】
1） 這是誰說的？寫在什麼書上？答：司馬遷；《史記》。
2） 他生活在什麼朝代？ 這句話是什麼意思？答：西漢。這句話是：人當然都有一死，但有的死得比泰山還重，有的卻死得比鴻毛還輕。
3）這部書內容如何？答：敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。
4）這部書地位如何？答：《史記》是我國第一部紀傳體通史
5）魯迅怎樣評價這部書？答：「史家之絕唱，無韻之離騷」。

十二、赤壁之戰：（七上P95-96）
208年，孫權、劉備聯軍以少勝多打敗曹操，赤壁之戰後，曹操退回北方，不敢輕易南下。從此，奠定了三國鼎立的局面。
例：材料一：「曹操率大軍南下，想消滅孫權、劉備統一天下，孫、劉聯軍利用曹軍不習水戰、連鎖戰艦的弱點，用火攻打敗曹軍。」
材料二：引用蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》
1）這是描述的中國歷史上哪次著名戰役？答： 208年的赤壁之戰。
2）你從他們的勝敗中得到了什麼啟示？答：驕兵必敗；團結就是力量；知己知彼，百戰不殆……
3）要更詳細的了解這次戰役的情況，應從哪裡去查詢或查找資料？

十三、230年孫權派將軍衛溫到達夷洲，加強了內地與台灣地區的聯系。（七上P98）
（這是台灣與內地的最早記錄。）

十四、北魏孝文帝改革： （七上P107）
1、背景：北方的統一和民族大融合。
2、政權：鮮卑族建立北魏，定都平城，後孝文帝遷都洛陽。
3、改革的內容——漢化政策：
即：說漢語、改漢姓、穿漢服、通漢婚、用漢律、學漢風。
4、作用：加速了北方少數民族封建化的進程，促進了北方經濟的發展，促進了民族融合。

十五、數學成就：（七上P110）祖沖之（南朝）：世界上第一次把圓周率的數值，精確到小數點以後的第七位數字，比歐洲早近1000年。

『伍』 歷史練習題

『陸』 近代史考試試題！！！！！！！

一，十年對峙時期（1927~1937）；抗日戰爭時期（1937~1945）；國共內戰時期（1946~·1949）。把握歷史主題，提出了相應的正確方針分別是：1八七會議制定土地革命和武裝起義反對國民黨的方針；開辟農村革命根據地的序幕；工農割據革命道路。2,，建立抗日民族統一戰線。3主張爭取和平，建立多黨聯合政府。進行解放戰爭，解放中國。
二，革命統一戰線（採取黨內合作，領導國民大革命，基本上推翻了北洋軍閥在中國的統治，也沉重打擊了帝國主義在中國的勢力。 ），抗日民族統一戰線（領導了中華民族的抗日戰爭，最終打敗了日本帝國主義，取得了中國近代歷史上第一次反侵略斗爭的完全勝利。）人民民主統一戰線 （有力地推動了解放戰爭的勝利）
現實意義：抗日民族統一戰線發動了全民族的力量武裝反對日本侵略者，為取得抗戰勝利提供基礎，為中共的發展提供了條件，為新民主主義革命的勝利提供基礎。
三，三大改造，一五計劃，原子彈，氫彈的成功，東方紅一號等等，改革開放：實行家庭 聯產承包責任制，城市經濟體制改革，建立社會主義市場經濟體制，1982年憲法等等。原因：政治上，民主法治建設不斷完善。經濟上，公有制經濟的不斷發展和完善，為社會主義建設提供了經濟支持。思想上，馬克思主義中國化的成果不斷發展。人民的建設熱情高漲。

『柒』 歷史考試幾道題。

1：寫出近代以來發生在南京的幾件大事

*1842年中國近代史第一個不平等條約《南京條約》

*1937.12 南京大屠殺 日軍殺害中國居民30多萬人 ，待續6周，犯下下滔天罪行，對中國造成極大的無辜傷亡。

*1949.4.23 南京解放，標志著統治中國22年國民黨政府在大陸的垮台。

2：1840年至1910年列強發動了哪些對華戰爭？簽訂了哪些不平等條約？在此期間，中華民族有哪些抗爭事例？

第一次鴉片戰爭 八國聯軍侵華 第二次鴉片戰爭 《南京條約》《北京條約》《璦琿條約》

第一次中日戰爭：發生於1894年～1895年 中國和日本之間的戰爭，史稱甲午戰爭；

1895年4月17日，日本迫使戰敗的中國清政府在日本馬關簽訂了割地賠款的《中日馬關條約》。條約要求中國割讓台灣、澎湖列島和遼東半島給日本。5月5日，日本因俄、德、法等國的干涉，被迫「放棄」遼東半島。
5月27日，日軍進犯台灣。
11月，日佔領台灣全島。
同月，日本強迫清政府簽訂《中日遼南條約》，中國向日本加付3000萬兩白銀，才「贖回」遼東半島。

3：十九世紀末，二十世紀初中國社會經歷了哪些邁向近代化的社會變革？對中國近代化有什麼作用？
4：對比中日甲午戰爭和抗日戰爭並分析兩次戰爭結果，分析為什麼造成不同結果的原因．
5：材料閱讀：
三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中，犧牲的人民英雄們永垂不朽！
三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中，犧牲的人民英雄們永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！

1945 解放戰爭 三年以來
1919 五四運動 第一次新民主主義革命 三十年
1840 第一次鴉片戰爭 近代歷史的開端

『捌』 找七年級下冊歷史知識點試卷（填空題）

【知識體系】
一．隋唐時期的對外交通和唐政府的對外政策
1．陸路：

2．海路：

3．唐政府的對外政策：

二．和新羅的友好往來
1．唐與新羅交往頻繁的表現

2．唐文化對新羅的影響

三．和日本的友好往來
1．隋朝：

2．唐朝與日本友好交往的表現及影響：

3．突出人物：

四．和東南亞、印度半島各國的往來
1．和東南亞：

2．和天竺：

3．重要人物：

五．和西亞、中亞歐非各地的交往
1．和波斯的交往：

2．和大食的交往：

3．和東羅馬及歐洲的交往：

4．和非洲的交往：

【重點、難點】
一．隋唐時期對外交往頻繁的原因

二．唐對外交往的新特點

三．唐代對外交往的影響

【知識聯系】
漢唐對外交往的不同特徵及原因

【知識鞏固】
1．隋唐時期陸路、海路都可到達的國家是
A．朝鮮、日本 B．朝鮮、印度
C．印度、日本 D．印度、南洋
2．唐代與西漢對外交通狀況的相似之處不包括
A．交通路線既有陸路，又有海路
B．長安是陸路交通中心
C．與東南亞、南亞各國往來密切
D．對外交往以陸路為主
3．唐政府實行較為開放的政策表現為①鼓勵外商來華貿易 ②任用外國人在唐朝做官 ③同意外國人與中國人通婚 ④允許外商在中國長期居住
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
4．唐朝前期的對外關系呈現出前所未有的盛況，其原因包括
①政治清明促進經濟文化繁榮
②比較開放的對外政策有利於交往
③對外交通的發達為交往提供了條件
④指南針的應用促進航海業的發展
A．①③④ B．②③ C．①②③ D．①②③④
5．「映日帆多寶舶來」，是描寫唐朝對外貿易盛況的佳句。這種局面的出現，從根本上是因為
A．唐朝統治者開明，重視對外貿易
B．唐朝經濟繁榮，國力強盛，交通發達
C．「海上絲綢之路」的暢通無阻
D．唐朝造船技術和航海技術在當時領先於世界
6．唐代中日交通的主要港口城市是
A．明州 B．揚州 C．泉州 D．廣州
7．在漢唐對外貿易中占重要地位的是
A．瓷器 B．絲綢 C．紙張 D．茶葉
8．新羅和日本同唐朝的友好交往中，相同的歷史現象的是①都有來唐留學生②都仿效唐朝的制度③都學習儒學④貿易往來頻繁
A．①②③④ B．③④ C．②③④ D．①②④
9．鑒真東渡與玄奘西遊所體現出的唐朝文化的特徵是
A．影響巨大 B．世界領先
C．高度繁榮 D．兼容並蓄，對外開放
10．下列國家在與中國交往中，受唐政治制度影響較大的是
A．日本、天竺 B．新羅、東羅馬
C．新羅、日本 D．天竺、大食
11．在隋唐與各國的交往中，中國有三位高僧作出重要貢獻，他們是
①一行 ②義凈 ③玄奘 ④法顯 ⑤鑒真
A．①②③ B．③④⑤
C．①③⑤ D．②③⑤
12．唐朝和天竺的友好往來主要表現在①天竺一再遣使唐朝 ②兩國交往以佛教為紐帶 ③中國創立的十進位記數法推動天竺數學發展 ④天竺各級學校教授儒學
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
13．唐朝時，從中國傳到大食的手工技術是
A．制瓷技術 B．造紙術
C．雕版印刷術 D．冶鐵技術
14．下列關於漢唐時期對外交往共同點的表述不正確的是
A．與歐洲沒有直接往來
B．影響遠及歐洲和非洲
C．長安是對外陸路交通中心
D．對外貿易既有陸路，又有海路
15．與漢代相比較，隋唐對外關系進一步發展的表現是 ①對外交往的范圍更加擴大了②陸上絲綢之路繼續向西延伸 ③海上絲綢之路已遠達波斯灣 ④一些國家同隋唐交往的程度加深了
A．①②③④ B．①②
C．③④ D．②③④
16．閱讀下列材料
材料1：貞觀四年起，日本不斷派「遣唐使」到中國來，至唐後期894年止，遣唐使到達中國的有十三次。隨同大使、副使來的還有學者、學問僧、留學生、畫師、醫生、工匠、水手等。
材料2：647年，天竺摩揭陀國遣使來中國；隨即，唐太宗派人到天竺，「取熬糖法，即詔揚州上諸蔗，作沈如其劑，色味愈西域遠甚。」
材料 3：唐初，阿拉伯半島上大食興起，651年侵佔了波斯，波斯國王插斯路和他的兒子泥捏斯來到唐朝，客居長安，後來先後客死長安。波斯商人的足跡遍於長安、洛陽、揚州、泉州、廣州。他們販買珠寶、香葯及西域、南海一帶的土產。中國的絲綢、瓷器、紙張等商品也大量運往波斯，並被波斯商人轉銷到西方。
材料 4：大食於651年遣使和唐朝相通……安史之亂時，唐借大食兵幫助收復長安和洛陽。
——均摘自《中外關系史講義》
依據上述材料，從歷史條件、雙邊關系和相互影響方面評述唐朝的對外政策。

17．唐朝的對外關系有何顯著特點？原因何在？唐朝的對外交往有何作用？

答案
【知識體系】
一．隋唐時期的對外交通和唐政府的對外政策
1．陸路：
從長安出發向東出發，可到達今天的朝鮮，向西經陸上絲綢之路可通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至歐非許多國家。
2．海路：
從登州、揚州出發，可到達今天的韓國、日本；從廣州出發，經海上絲綢之路，可到達波斯灣。
3．唐政府的對外政策：
唐朝政府鼓勵外商來中國貿易，允許他們長期在中國居住、任官，和中國人通婚。
二．和新羅的友好往來
留學生以新羅人最多，最著名的是崔致遠
新羅立國，參用唐朝制度，還設立國學，教授儒學；新羅從唐朝引入茶種、雕版印刷術、制瓷及制銅技術傳入新羅；姓氏、服飾、節令、風俗受唐影響
三．和日本的友好往來
隋朝：中日互遣使臣
唐朝：日本多次派遣唐使來華；日本大化改新仿唐制度；日本都城建造仿照長安城；日本各級學校教授儒學；貿易往來頻繁；文化交往中突出人物有日本的吉備真備、中國的鑒真
四．和東南亞、印度半島各國的往來
1．和東南亞的一些國家彼此互派使節，交換土特產品
2．印度被稱作「天竺」。和天竺的交往以佛教為紐帶；貞觀時天竺遣使送來鬱金香、菩提樹；中國創立的十進位記數法傳到天竺；重要人物是玄奘和義凈。
五．和西亞、中亞歐非各地的交往
1．和波斯：隋時已互遣使節，唐時，其王及其子來中國，其商人在中國開「波斯店」
2． 大食：唐高宗時與唐通使，造紙術傳入大食
3．和東羅馬：有使節來往，東羅馬的雜技、醫術傳入中國，
4．唐的絲綢、瓷器運往歐洲
5．和非洲：和非洲也有來往
【重點、難點】
一．隋唐時期對外交往頻繁的原因
①唐朝政權的強大，有穩定、統一的政治環境。
②唐朝經濟文化處於世界領先地位。
③唐朝的對外政策比較開放。
④唐朝比較發達的對外交通線(海、陸)。
⑤唐朝長安是一座國際性的大都市，是亞洲各國經濟文化交流的中心。
二．唐對外交往的新特點
(1)對外交往的范圍更加廣泛，出現前所未有的盛況，且具有連續性：
(2)交往領域全面，涉及政治、經濟、文化、宗教等方面；
(3)交往是雙向的，但內容不同，中國傳出去的主要是制度、文化、生產技術等，外國傳入的主要是土特產、藝術；
(4)對外交往的渠道眾多，有使節、留學生、民間技術交流、宗教往來、藝術交流等；
(5)從唐對外貿易來看，海路貿易與陸路貿易並舉；對外貿易與外交同時進行等。
三．唐代對外交往的影響
①促進了唐代經濟進一步繁榮；文化更加豐富多彩；亞、歐、非洲諸國土特產品輸入中國；唐太宗派人去天竺學習熬糖法；東羅馬的醫術、雜技傳入中國；外來宗教佛教，伊斯蘭教、景教和摩尼教等，唐朝允許它們在中國建寺傳教，對中國的哲學、宗教和文化藝術產生了很大影響。
②大大加強了中國同亞、歐、非洲各國之間的友好關系以及人民之間的相互了解和友誼。唐與各國遣使往還，接納外商和留學生。民間貿易交往不斷。玄奘和義凈到天絲探求佛學；鑒真東渡日本；波斯王卑路斯及其子客死唐朝都城，成為中外友好交往史上的佳話。
③唐代的政治、經濟、文化對亞洲和世界的經濟、文化發展，做出了重大貢獻。
a．新羅參用唐朝制度，行科舉、設國學、教授儒學；從唐朝引入茶種和制瓷、制銅等手工業技藝，姓氏、服飾節令、風俗等方面，都有中華文化色彩。
b．日本大化改新即是由留唐日本人回國策動的。其中的政治經濟制度都是以唐制為藍本；律令大體採用唐律；儒家經典成為各級學校教材；佛教受到中國影響；文字、建築、生活風尚都留有唐文化風范。
c．中國創立的十進位記演算法，推動了天竺數學的發展；中國的造紙術傳人大食；唐朝的絲綢、瓷器大量運往歐洲，促進了各國經濟、文化的發展。
【知識聯系】
漢唐對外交往的不同特徵及原因
不同特徵：
①漢代以陸路為主，唐朝水陸並舉。西漢張騫溝通西域後，「絲綢之路」開通，中國同西亞歐洲的商貿關系開始發展起來。唐朝「絲綢之路」仍然是中西重要商道。而且新開辟了登州、揚州，東至朝、日，廣州至西亞、歐洲的海上商道。
②漢代以商貿為主，唐朝使臣、商貿交往、文化交往全面展開。西漢沒有使臣交往。東漢班超派甘英出使大秦未成功。166年，大秦安敦王朝派使臣從海道來中國，才有了中西使臣的往來。唐朝時與朝鮮、日本、印度、大食都互有使者往來通好。
③漢代以絲和絲織品為主，唐代絲綢、瓷器、紙張、茶葉等商貿物品大為增多。
④漢代商貿具有單向性，唐代中外交往具有雙向性，不僅傳播文化，而且廣泛吸取各國經濟文化成果，促進唐的繁榮。
原因：
漢代江南經濟較為落後，還不具備打通海上通商條件。
唐朝南北統一，國力強盛，經濟文化處於世界先進地位，南方經濟繁榮，造船業發達。
因此，中外交往出現前所未有盛況。
【知識鞏固】
1－5 BDACB 6－10 BBADC
11－15 DBBAA
16．唐朝時，國家統一，政局穩定；國力強盛，經濟文化處於世界領先地位；對外交通發達，中外交往頻繁。唐朝實行較為開放的對外政策，促進了本國經濟文化的發展，也對世界文化的發展作出了貢獻。唐朝與亞洲鄰國友好往來，關系密切。唐文化在政治經濟制度、城市建築、文化習俗諸方面對周邊國家和地區產生了重大影響。
17．特點：對外交往十分頻繁，與亞洲、歐洲和非洲許多國家之間的往來呈現前所未有的盛況。（2分）
原因：經濟、文化處於世界領先地位；四通八達的海、陸交通線；疆域遼闊和和睦的民族關系，有利於促進對外交往；開放的對外政策。（4分）
作用：使唐文化在世界產生重大影響，促進了亞洲乃至世界文明的進步；促進了唐朝經濟文化繁榮，也豐富了人民的經濟文化生活。（4分）