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歷史學摘抄

發布時間:2021-02-24 13:44:15

❶ 摘抄歷史人物故事10則

1、蚩尤

蚩尤和誇父逃脫後,他們手下的81個小頭目中有21個被俘,其中有兩個俘虜,一個叫蠻角,另一個叫利石,試圖逃脫,但是沒有成功,被應龍抓住。

軒轅的部下一致認為要殺了蠻角、利石二人,但軒轅認為:大家不要搶奪別人,更不能隨便殺人。我們都應該以禮相待,和平共存,你搶我殺,對誰也沒有好處。所以決定將所有俘虜,一個不殺。

並命人把食物,分發給所有俘虜。又命蠻角和利石兩人負責把全部傷病俘虜帶回去。蚩尤和誇父見軒轅將被俘人員全部放了回來,大吃一驚。蠻角和利石一再對蚩尤講軒轅的仁義。蚩尤聽著就怒氣沖沖地一腳踢開蠻角,一斧砍死利石,蚩尤氣急敗壞。

其餘的被俘人員,一看心驚膽戰,暗暗流淚。蚩尤又命誇父把軒轅放回來的所有被俘人員,全部押解到冀州修築城池,不許他們和其他人接觸,更不許和親人見面。

蚩尤卻又說軒轅如何殘酷地殺害被俘人員,他要求部下牢記這筆「血債」,加緊練武,准備復仇。蚩尤卻又將蠻角的妻子霸佔,蠻角的妻子不認識蚩尤,又打了蚩尤。蚩尤氣急,將她殺害。想到這里,蠻角趁著天黑人靜,投奔了軒轅。

2、秦始皇

有一次秦始皇出巡時,在湘山祠遇到大風,幾乎不能渡河。秦始皇問博士(當時的一種官職)說:「湘君是什麼神?」

博士回答說:「聽說是堯的女兒,舜的妻子,埋葬在這里。」秦始皇對這個湘君非常生氣,認為是在故意與他作對,就派人把湘山上的樹全部砍光。因為當地是紅土,湘山也變成了紅色的禿山。

3、王莽

王莽掌權之初,得到了一部分人的擁戴,也遭到不少人的反對。王莽進京時曾召請新都相孔休,想任命他為國師,被孔休杜門謝絕。大司空彭宣、王崇,光祿大夫龔勝,太中大夫邴漢等也請求乞骸骨,謝官歸里。

以後,在他專權期間,一面大封其親信,多達395人,一面將劉氏宗族諸侯王32人,王子侯181人廢黜,其代漢野心逐漸暴露。因此,劉氏宗族及貴族官僚相繼起兵反抗是必然的。

居攝元年(公元6年),安眾侯劉崇率百餘人攻宛,因人少失敗。

居攝二年(公元7年)九月,東郡太守翟義打出 為國討賊,以安社稷 的旗號,起兵十餘萬,立嚴鄉侯劉信為天子,三輔二十三縣十餘萬人起而響應。

王莽聞訊後,連忙派關東甲卒前往鎮壓,鬧得首都周圍十分緊張,直到第二年二月,才將翟義等人的反抗鎮壓下去。

居攝三年(公元8年)九月,期門郎張充等六人密謀劫殺王莽,擁立楚王,事發後被誅殺。新朝建立後,反莽活動仍沒有停止。

4、武則天

當武則天還在幼年襁褓中時,袁天罡一見到武則天的母親楊氏便吃驚地說:「夫人的骨相,一定能生貴子!」武則天的母親便把兩個兒子武元慶、武元爽領出讓袁天罡相面,可是袁天罡一看說可以官至三品,只不過是能保家的主兒,還不算大貴。

楊氏又喚出武則天的姐姐武順(後封韓國夫人)讓袁天罡相,袁天罡稱「此女貴而不利夫!」

最後由保姆抱出穿著男孩衣裳打扮的武則天,袁天罡一見襁褓中的武則天大為震驚,說她「龍瞳鳳頸,極貴驗也!」但又遺憾地說:「可惜是個男子,若是女子,當為天下主!」

5、王羲之

傳說當時的皇帝要到北郊去祭祀,讓王羲之把祝詞寫在一塊木板上,再派工人雕刻。刻字者把木板削了一層又一層,發現王羲之的書法墨跡一直印到木板裡面去了。他削進三分深度才見底,木工驚嘆王羲之的筆力雄勁,書法技藝爐火純青,筆鋒力度竟能入木三分。「入木三分」就是從這個故事中得出來的。

6、王羲之

書聖王羲之很喜歡鵝,他認為養鵝不僅能陶冶情操,還能從觀察鵝的動作形態中悟到一些書法理論。

有一次王羲之出外遊玩,看到一群很漂亮的白鵝,便想買下,一問之下知道這些鵝是附近一個道士養的,便找到那個道士想與他商量買下那群鵝,那個道士聽說大名鼎鼎的王羲之要買,便說:只要王右軍能為我抄一部《黃庭經》,便將拿些鵝送給他,王羲之欣然答應,這便成就了書成換白鵝的佳話。

7、吳道子

吳道子年幼家貧,外出謀生路經河北定州城外時,在「柏林寺」結緣一位老和尚,並拜其為師。

老和尚想畫一幅《江海奔騰圖》壁畫,但是怎麼都畫不好。於是,老和尚帶吳道子出遊觀察各地江河湖海,學習畫水。三年過去了,吳道子畫水很有長進。

回寺的第二天,老和尚竟病倒在床了。吳道子說:「師父,我願替您畫那幅《江海奔騰圖》。」老和尚見十五六歲的吳道子,竟說出這樣有志氣的話,當下就答應了。整整九個月,吳道子不出殿堂,精心構思壁畫。

直到深秋,吳道子才把這幅圖畫完,他對師父說:「師父,我已把《江海奔騰圖》畫出來了!請您去觀看。」老和尚聽後,病竟然全好了!老和尚站在殿門口,看著撲面而來的浪花仰天大笑,沖著吳道子說:「孩子,你畫的這幅《江海奔騰圖》成功啦!」

8、李白

李白離開東魯,便從任城乘船,沿運河到了揚州。由於急著去會稽會見元丹丘,也就沒有多滯留。到了會稽,李白首先去憑吊過世的賀知章。

不久,孔巢父也到了會稽,於是李白和元丹丘、孔巢父暢游禹穴、蘭亭等歷史遺跡,泛舟鏡湖,往來剡溪等處,當然也少不了在繁華都市會稽流連忘返。在金陵,李白遇見了崔成甫。

兩人都是政治上的失意者,情懷更加相投。每次遊玩時,都盡情暢游,不計早晚。他們泛舟秦淮河,通宵達旦地唱歌,引得兩岸人家不勝驚異,拍手為他們助興。

兩人由於性格相投、遭遇相似,所以比之一般朋友更為默契,友情更深厚,因而李白把崔成甫的詩系在衣服上,每當想念,便吟誦一番。

9、李商隱

李商隱曾自稱與唐朝的皇族同宗,經考證確認李商隱是唐代皇族的遠房宗室。但是沒有歷史文獻證明此事,因而可以認為李商隱和唐朝皇室的這種血緣關系已經相當遙遠了。李商隱在詩歌和文章中數次申明自己的皇族宗室身份,但這沒有給他帶來任何實際的利益。

李商隱的家世,有記載的可以追溯到他的高祖李涉。李涉曾擔任過最高級的行政職位是美原(治今陝西省富平縣西北)縣令。

曾祖李叔恆(一作叔洪),曾任安陽(今屬河南省)縣尉;祖父李俌,曾任邢州(治今河北省邢台市)錄事參軍;父親李嗣,曾任殿中侍御史,在李商隱出生的時候,李嗣任獲嘉(今屬河南省)縣令。

李商隱一門三進士,李家的第一位進士是安陽君李叔洪。李叔洪是李商隱的爺爺,年十九,一舉中進士第,與彭城劉長卿、清河張楚金齊名。始命於安陽,年二十九逝世,葬於懷州雍店之東原先大夫故美原令之左次。關於李叔洪,史藉記載他的事跡很少。

10、唐寅

弘治十三年,京城會試主考官為程敏政和李東陽。兩人皆飽學之士,出題十分冷僻,很多應試者答不上來。惟有兩張試卷,答題貼切,且文辭優雅,程敏政脫口而出:「此兩張卷子定為唐寅、徐經所做。」在場人聽見並傳了出來。會試中三場考試結束,便蜚語滿城,盛傳「江陰富人徐經賄金預得試題。」

戶科給事華昶便匆匆彈劾主考程敏政鬻題。事連徐經、唐寅。明孝宗敕令程敏政毋閱題並所錄之卷。大學士李東陽會同其他試官進行復審,證明徐、唐兩人皆不在錄取之中。鬻題之說,雖屬烏有,但輿論仍喧嘩不已。

明廷為平息輿論,便著錦衣衛加以審訊,查無鬻題實據,最終以徐經進京晉見程敏政時曾送過見面禮;唐寅也因曾用一個金幣向程敏政乞文,送鄉試座主梁儲,兩人均遭削除仕籍,發縣衙為小吏。

程敏政罷官還家。華昶坐奏事不實,降職處分。一場科場大獄,以各打五十大板結案。程敏政歸家後憤郁發疽而亡。唐寅恥不就吏,歸家後夫妻反目,消極頹廢。

❷ 關於歷史人物三百字摘抄

吃瓜留子
諸葛來亮不僅能自種出好莊稼,而且還有一手種西瓜的好手藝。襄陽一帶曾有這么一個規矩:進了西瓜園,瓜可吃飽,瓜子不能帶走。傳說這條「規矩」也是當年請葛亮留下來的。
諸葛亮種的西瓜,個大、沙甜、無尾酸。凡來隆中作客和路過的人都要到瓜園飽飽口福。周圍的老農來向他學種瓜的經驗,他毫不保留地告訴他們瓜要種在沙土地上,上麻餅或香油腳子。好多人都來問他要西瓜種子,因為以前沒有注意留瓜子,許多人只好掃興而歸。第二年,西瓜又開園了,他在地頭上插了個牌子,上面寫道:「瓜諸葛亮把瓜子冼凈、曬干,再分給附近的瓜農。現在,漢水兩岸沙地上的賈家湖、長豐洲、小樊洲的西瓜仍有名氣,個大、皮薄、味沙甜。有些地方還遵守那條「吃瓜留子」的老規矩。
管吃好,瓜子留下。」

❸ 《史記》摘抄

有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;
苦心人天不負,卧薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

這幅大家很喜歡的名聯,都以為是清代著名文學家蒲松齡的原創,連篇累牘的引用都說成是蒲松齡的書齋聯、書案鎮紙勵志聯,令人深信不疑。
究竟誰是這幅著名的膾炙人口的對聯的作者呢?
《山西日報》(2004-08-23 05:41:59)「喻世明言」其中錄 「題書齋聯--有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人天不負,卧薪嘗膽,三千越甲可吞吳。〔作者〕胡寄垣,明代人,生平事跡不詳。〔解說〕此聯在民間廣為流傳,影響甚大,傳說作者亦甚多,一說為金正希作,一說為蒲松齡題鎮紙銘聯。清人鄧文濱《醒睡錄》筆記,作者為明人胡寄垣,今從此說。此聯引楚霸王項羽破釜沉舟和越王勾踐卧薪嘗膽的故事,說明篤志的重要性。」這里雖存誰是作者疑問,但也明確作者為明代胡寄垣。
金正希,即金聲,崇幀初成進士。清兵南下,率眾拒險抗清,恢復了安徽的寧國等縣,不久清兵大至,戰敗被捉,於弘光元年(1645)被害。余曾讀吳恭亨《對聯話》,其中記載:「金又有題書室聯雲:破釜沉舟,百二秦關終屬楚;卧薪嘗膽,三千越甲定吞吳。精氣四射,咄咄逼人。後日之起兵與清軍戰,此聯即其張本。」可見金正希是作者也不是空穴來風。
可是,遍查有關蒲松齡的資料史料,未見此聯是蒲松齡創作的記載。可見蒲松齡是作者是絕對可以排除的。

❹ 關於歷史的好詞好句

英國詩人雪萊曾這樣寫道:「歷史,是刻在時間記憶上的一首迴旋詩。」回

「橫著看人類,便是社答會;縱著去看人類,便是歷史。歷史就是社會的變動。」

一個國民,不能沒有一定的歷史知識;一個領導幹部,更不能忽視歷史學的修養。一個民族,只有重視歷史,她才具有高度的自我發展意識,才能胸懷寬廣,視野開闊,才能屹立於世界民族之林。

李大釗說過:「研究歷史的趣味的盛行,是一個時代正在生長成熟、正在尋求聰明而且感奮的對於人生的大觀的徵兆。這種智力的老成,並於奮勇冒險的精神,不但未有以消阻,而且反有以增進。」他認為,「立在過去的世界上,尋出來的新世界,是真的,實的,腳踏實地可以達到的」。他把歷史比作「時」在人生世界上建築起來的一座高樓,登之愈高,無限的未來世界,才能看得愈加清楚。

❺ 歷史學是什麼 2000字摘錄

我假定你是想了解歷史學專業,似乎單純想了解歷史學是什麼問題就顯得好沒意義~
大學歷史學專業介紹:歷史學
主幹學科:歷史學
主要課程:中國通史、世界通史、史學導論、中國史學史、西方史學史、考古學通論、歷史地理學、古代漢語、中外歷史文化原典導讀與選讀、中國斷代史(從先秦到當代)、專題史(經濟史、社會史、政治制度史、思想文化史等)、世界各主要國家和地區史(美、英、法、日、德、俄等國、拉美、非洲、中亞、南亞、東南亞等地區)、中外關系史。
專業概況:
教學實踐
包括參觀訪問、社會調查和社會公益活動等,一般安排10周左右。
培養目標
本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識,有進一步培養潛能的史學專門人才,以及能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類企事業單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。
培養要求
本專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識,受到中國歷史世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練,具有從事專業工作所需的基本能力。
就業方向
1.掌握歷史學科的基本理論和基礎知識,對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解;
2.掌握歷史學的基本研究方法與分析方法;
3.具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力;
4.熟悉古文字學、版本目錄學、音韻學、訓詁學、史料學、歷史地理學及考古學等方面的基礎知識;
5.了解國內外史學界最重要的理論前沿和發展動態;
6.掌握文獻檢索,資料查詢的基本方法。
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❻ 有關於「人文歷史」的摘抄

例如:「陸上來絲綢之路」自是連接中國腹地與歐洲諸地的陸上商業貿易通道,形成於於公元前2世紀與公元1世紀間,直至16世紀仍保留使用,是一條東方與西方之間經濟、政治、文化進行交流的主要道路。漢武帝派張騫出使西域形成其基本幹道。它以西漢時期長安為起點(東漢時為洛陽),經河西走廊到敦煌。從敦煌起分為南北兩路:南路從敦煌經樓蘭、於闐、莎車,穿越蔥嶺今帕米爾到大月氏、安息,往西到達條支、大秦;北路從敦煌到交河、龜茲、疏勒,穿越蔥嶺到大宛,往西經安息到達大秦。它的最初作用是運輸中國古代出產的絲綢。因此,當德國地理學家Ferdinand Freiherr von Richthofen 最早在19世紀70年代將之命名為「絲綢之路」後,即被廣泛接受。

❼ 史記好詞好句摘抄大全

好詞

赤身裸體 天昏地黑 濃霧迷漫 狂風大作 雷電交加 風止雨停 晴空萬里 隨風飄盪 得意洋洋 若無其事 和和氣氣 野心勃勃 興高采烈 百發百中 拈弓搭箭 興風作浪 作威作福 荒淫奢侈 勃然大怒 同歸於盡 富麗堂皇 眉開眼笑 昏庸殘暴 不約而同 慘無人道 大逆不道 勢如破竹 土崩瓦解 沸沸揚揚 披肝瀝膽 顧全大局 蠢蠢欲動 滿不在乎 敲詐勒索 忍無可忍 千方百計 悶悶不樂 驚慌失措 落花流水 拈弓搭箭 合情合理 胸有成竹 張牙舞爪 摩拳擦掌 耀武揚威 奮勇當先 雄心勃勃 乘勝追擊 東倒西歪 亂七八糟 恍然大悟 風馬牛不相及 兵強馬壯 趾高氣揚 指手劃腳 七零八落 天羅地網 無可奈何 全軍覆沒 窩窩囊囊 心甘情願 趕盡殺絕 一鳴驚人 卧薪嘗膽 垂頭喪氣 莫名其妙 寡不敵眾 浩浩盪盪 一敗塗地 咬牙切齒 睡眼蒙朧 不計其數 隨波逐流 憂國憂民 完璧歸趙 同心協力 紙上談兵 毛遂自薦 豪言壯語 仗勢欺人 三番五次 如夢初醒 推三阻四 手忙腳亂 六神無主 稀里嘩啦 排山倒海 暈頭轉向 死心塌地 勢孤力單 舉世聞名 恭恭敬敬 不計其數 怨聲載道 同心協力震天動地 橫沖直撞 安居樂業 勞苦功高 劍拔弩張 舉世無雙 咬牙切齒 大失所望 重重疊疊 愁眉不展 悶悶不樂 馬不停蹄 密密麻麻 里應外合 直言不諱 無拘無束 提心吊膽憤憤不平 贊不絕口 雄心勃勃 信以為真 寡不敵眾 將功贖罪 勃然大怒 走投無路 虛張聲勢 先發制人 土崩瓦解 怒氣沖沖
好句好段:
1、周公說:「對呀!我的地位確實很高,但是我每次洗頭發的時候,一碰到急事,就馬上停止洗發,把頭發握在手裡去辦事;每次吃飯的時候,聽說有人求見,我就把來不及咽下的飯菜吐出來,去接見那些求見的人。我這樣做,還怕天下的人才不肯到我這兒來呢。你到了魯國,不過是個國君,可不能驕傲啊!」
2、召公虎嘆了一口氣說:「唉,這怎麼行呢?堵住人的嘴,不讓人說話,比堵住河流還要危險哪!治水必須疏通河道,讓水流到大海;治國家也是一樣,必須引導百姓說話。硬堵住河流,就要決口;硬堵住人的嘴,是要闖大禍的呀!」
3、范蠡走前,留給文種一封信,說,「飛鳥打光了,好的弓箭該收藏起來;兔子打完了,就輪到把獵狗燒來吃了。越王這個人,可以跟他共患難,不可以共安樂,您還是趕快走吧。」
4、肥義說:「要辦大事不能猶豫,猶豫就辦不成大事。大王既然認為這樣做對國家有利,何必怕大家譏笑?」
5、一時間,一陣震天動地的吶喊聲夾雜著鼓聲、銅器聲,驚醒了燕國人的睡夢。大夥兒睡眼蒙朧,只見火光炫耀,成百上千腦袋上長著刀的怪獸,已經沖過來了。許多士兵嚇得腿都軟了,哪兒還想抵抗呢?
6、秦朝的法令很嚴酷,被征發的民夫如果誤了期,就要被殺頭。大夥兒看看雨下個不停,急得真像熱鍋上的螞蟻似的,不知道怎麼辦才好。
7、恰巧張良也進來了,聽到樊噲的話,對劉邦說:「俗話說:忠言逆耳利於行,良葯苦口利於病。樊噲的話說得很對呀,希望您聽從他的勸告。
8、到了定更的時候,只聽得一陣陣西風吹得呼呼直響,風聲里還夾著唱歌的聲音。
9、力氣拔得一座出,氣魄能壓倒天下好漢,時運不利,烏騅馬不肯跑。馬兒不肯跑有什麼辦法?虞姬呀虞姬,我拿你怎麼辦?
10、漢高祖笑了笑說:「你們只知其一,不知其二。要知道成功失敗,全在用人。坐在帳帷里定計劃,算得准千里以外的勝利,這一點我不如張良:治理國家,安撫百姓,給前方運送軍糧,這一點我比不上蕭何;統領百萬大軍,開戰就打勝仗,攻城就能拿下來,這一點我怎麼也趕不上韓信。這三個人都是當代的豪傑。我能夠重用他們,這就是我得天下的原因。項羽連一個范增都不能用,所以被我滅了。」

❽ 關於歷史文化的好段

1、善良既是歷史中稀有的珍珠,善良的人便購幾棵優於偉大的人。

2、"人類之所以是人類,關鍵在寬容.沒有寬容,人類大概早在無盡的報復中滅絕.沒有寬容就不會有歷史;沒有那份希望,就不會有藝術,因為在某方面來說,每件藝術作品都是寬容的表現.沒有夢想,就不會有愛,因為在某方面來說.每份愛的表現都是對寬容的承諾.人類生生不息,因為人類能愛;人類愛人,因為人類能寬容."

3、柯林頓總統說了這樣一句話,如果現在不批准,恐怕要後悔20年。我可以加一句,不只是後悔20年,恐怕千百年以後,當美國人民翻到這段歷史的時候,也會後悔為什麼當初犯這個錯誤,掩卷而長嘆。

4、"美國國務卿奧爾布賴特最近訪問中國時,我告訴她一句話。我說:""我參加爭取和保障人權運動的歷史比你早得多。""她說:""是嗎?""表示她不同意我的意見。我就說""不是嗎?我比你大10歲,當我冒著生命危險同國民黨政權作斗爭,參加爭取中國的民主、自由、人權運動的時候,你還在上中學呢。"""

5、我不贊美行為,贊美的是人的精神。行為只是精神的外衣,歷史僅是人類古老的脫衣場。不過殘存著舊衣服的眷戀之情。

6、社會政治和歷史事件不是上帝的安排,也不是不可避免的自然現象,而是由左右歷史的人物導演並為既定的政治目的服務的。

7、"歷史一共就兩頁,一頁滄海,一頁桑田。"

8、一個人為他自己有意識地生活著,但他是全人類達到的歷史目的的一種無意識的工具。人所作出的行為是無法挽回的,一個人的行為和別人的無數行為同時產生,便有了歷史的意義。

9、歷史事件的原因是一切原因的總和,這是唯一的原因。只有在我們完全放棄了在個人意志中探求原因的時候,才可以發現這些我們不知道的規律,正如同只有在人們放棄了地球不動的概念的時候,才可以發現行星運動的規律

10、一個人為他自己有意識地生活著,但他是全人類達到的歷史目的的一種無意識的工具。人所作出的行為是無法挽回的,一個人的行為和別人的無數行為同時產生,便有了歷史的意義。一個人在社會的階梯上站得愈高,和他有關系的人愈多,他對於別人的權力愈大,他在每個行為的命定性和必然性就愈明顯。

11、對於一個政客來說,歷史尤其是附著污點的歷史是最大的忌諱,因為政治斗爭的核心就是「揭底」。

12、"歷史上最難相處的就是婆媳關系,你只要搞好了婆媳關系,背後還有老公的愛,那麼你的婚姻就會很有保障。即使他中年之後有了外遇,你也不會是孤軍奮戰的。"""

13、一九二九——一九三零年,一條沖決一切的巨流滾滾而來,這就是數以百萬計的被掃地出門的富農。他的流量過於巨大,盡管我們的偵查監獄十分發達,恐怕也是容納不下的(況且已被「黃金」水流填滿了)…….它在俄國的全部歷史上無與倫比。這是國民大遷徙,這是民族的浩劫。

14、歷史只倚靠事實來做說明,而從來不倚靠任何推想。

15、無論如何,歷史總是一代勝過一代。

16、只要能生下孩子來,你就有權強奸歷史。

17、世上書寫自己內心的文字不出四者:
給自己在乎且能讀懂自己的人看,
給那些還不理解自己但是能希望理解自己的人看,
給歷史或未來做鋪墊啥人看無所謂,
自娛自樂。
並非所有人都願敞開自己內心,
性格不同,敞開者千萬千萬別認為自己敞開了所有人就會認為你真誠,
有這樣的想法,註定會受傷。

18、既然不能選擇歷史,那麼就服從歷史的選擇。

19、他們不是壞人,只是……歷史上,那些「好心人」無意造成的禍害往往比惡棍們有意地破壞還要慘重。

20、最震憾人心,最震憾世界的一句話:中國人民從此站起來了!
註:不管在建國後所犯的錯誤或多或少,這個由帶領無數仁人志士苦苦探索,追求,奮斗,實現的夢想,已足可奠定其在中國歷史上的位置!

21、鐫寫的旋律字跡清晰,一眼讀懂意義,如同山水中的萍水一瞥,可能依然未知的,角落裡書本的言語,將靜打破,是漫漫千古蒹葭窈窕,憂嘆天地悠悠的悵然,歷史化為煙雲,西風猶照漢陵。

22、我想有個巨大的圖書館,裡面放著所有有關那些改變歷史年輪的書。它可以是關於一個人,也可以是關於一件事件。顯然的是,如果我們繼續這樣生活,我們永遠都不會改變什麼。

23、言過其實,不可大用。

24、青年只要朝著大目標前進,時代巨輪就會轉動!青年只要嘶聲伸張正義,歷史就會改變!

25、青年不可坐享其成,應該以自己的行動掀起變化,創造歷史。

26、過去、現在、未來之間絕非毫無關聯。有鑒於過去的歷史,才能檢視現在,映照出未來。

27、不管過去如何,現在才是關鍵。從現在起,才是最重要。所謂歷史,就是指「現在」.

28、很多美好的東西只能綻放瞬間,讓人不得不感嘆生命的短暫!在歷史的長河中人們只是一個匆匆過客,也許正因為如此,人們才更該珍惜這轉瞬的美好。雖然無限滄桑,無限凄涼……

29、寫歷史,乃是脫卻過去的一種方法。

30、這就是說,兩千餘年的歷史並不取決於一個克婁巴特的鼻型如何,而更取決於所在皆是的我們的愚昧,取決於應該嗤之以鼻而又道貌岸然的我們的愚昧。

31、在人類歷史的長河中,真理因為像黃金一樣重,總是沉於河底而很難被人發現,相反地,那些牛糞一樣輕的謬誤倒漂浮在上面到處泛濫。

32、熱情就是整個人類。沒有熱情,宗教、歷史、小說、藝術,都是無用的了。

33、斗爭的生活使你干練,苦悶的煎熬使你醇化;這是時代要造成青年為能擔負歷史使命的兩件法寶。

34、青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛者,是使歷史加速向更美好的世界前進的力量。

35、昨天已是歷史,明天還很神秘。

36、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

37、當我絕望時,我會想起:在歷史上,只有真理和愛能得勝,歷史上有很多暴君和兇手,在短期內或許是所向無敵的,但是終究總是會失敗。好好想一想,永遠都是這樣。

38、在我看來,現在有許多人—甚至包括科學家—似乎都只是見樹不見林。關於歷史與哲學背景的知識,可以提供給那些大部份正受到當代偏頗觀念所左右的科學家們一種不隨波逐流的獨立性。這種由哲學的洞察力所創造的獨立性,依我來看,正是一個工匠或專家,與一個真正的真理追尋者之間,最大的區別。

39、社會調節實質上是為了在具體的歷史條件下達到和維持性生活的最恰當程度而是對立的趨勢保持平衡。

40、用盧梭的表述來說就是:「人生而自由,卻處處處於枷鎖中。」薩特也說,人是自由的,而且從不能停止當自由者,但是在實踐慣性的世界裡,他只能以半奴役的形式來行使自由。歷史的意義在於這種超越半奴役而達到另一世界,在那裡,一個人的自由並不意味著另一個人的受奴役。

41、願執政黨闊步向前,可以名垂在不光由你們自己編寫的歷史上。

42、我們並沒有自認為是上帝的選民,上帝依照自己的意志,推動歷史,做出選擇。我們滿懷信心,是因為自由是人類永恆的希望,是黑暗中的渴求,是靈魂深處的期盼。

43、自由終將獲得勝利,我們滿懷信心,向著這個目標前進。歷史的發展道路並非無可改變,人類做出的選擇才推動了歷史前進的方向。

44、生活沒有綵排的機會,你將不得不即興發揮,演好每一場戲。唯一可以做的准備是你們也已做過的那些事情:受盡可能好的教育,不斷從文學、《聖經》和歷史中吸收知識,盡力去了解人類的經驗。這樣你才會有真正明確的路標,引導你朝著正確的抉擇前進。

45、不學習歷史的人註定要重復錯誤。——丘吉爾

46、人生五十年,如夢亦如幻,有生斯有死,壯士何所憾!

47、【毛主席語錄】
1、你對那個問題不能解決嗎?那麼,你就去調查那個問題現狀和它的歷史吧!
2、調查就像「十月懷胎」,解決問題就像「一朝分娩」,調查就是解決問題。
3、你對某個問題沒有調查,就停止你對某個問題的發言權。
4、正確的策略只能從實踐經驗中產生,只能來源於調查研究。

48、當今世界正在發生深刻復雜的歷史性變革,亞歐國家既面臨發展與合作的難得機遇,也面臨不少嚴峻的挑戰。特別是國際金融危機持續四年之久,世界經濟復甦艱難曲折,給亞歐國家經濟社會發展帶來了不同程度的困難,推動發展、擺脫貧困、改善民生的任務緊迫而艱巨。我們應當以更加堅定的決心、更加有力的舉措,全面拓展各領域互利合作,增強本地區發展的內生動力,更好地造福亞歐各國人民。

49、歷史總有不為人知的一面,除了逝去的人,沒人說的是對的!!

50、對於我們這些生命有限的人來說,過去作為歷史不可磨滅,未來因為太遙遠而無法看清,唯有活在當下。在深不可測的未來面前,我們只能做今天的征服者,遵從心的方向、實現自己的理想。

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