A. 初一歷史上冊知識點總結
1、河姆渡人種植水稻，我國是世界上最早種植水稻的國家，住著干欄式的房子。
2、孔子、春秋晚期儒家學派的創始人，偉大的思想家、教育家。孔子是思想家，他提出「仁」的學說。「仁」包含一切美德。
3、「百家爭鳴」
學派
代表人物
代表作
主要思想
墨家
墨子
《墨子》
兼愛、非攻
儒家
孟子
《孟子》
仁征，民貴君輕
法家
韓非子
《韓非子》
「法治」，中央集權
道家
莊子
《莊子》
順應自然，無為而治
4、春秋時期最早稱霸的是齊桓公。
5、禹傳子，家天下標志著我國世襲制代替禪讓制。
6、商鞅變法法令規定：國家承認土地私有。允許自由買賣。獎勵耕戰，生產糧食帛多的人，可免除徭役，根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權建立縣制，由國軍直接派官吏治理。
7、陳勝，吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義。
8、暴君：秦二世
9、公元前221年公元前3世紀20年代。
10、今天我們看到的現存長城是 明長城。
11、漢朝初年，漢與匈奴的關系是接受和親，昭君出塞。
12、東漢太守杜詩發明水排，它的作用是鼓風治鐵的工具。
13、赤壁之戰，奠定了三國鼎立的時間，建立者、國號、都城等。
吳
孫權
222年
建業
魏
曹丕
220年
洛陽
蜀
劉備
221年
成都
15、西漢「絲綢之路」的起點是長安。
16、人口的大規模南遷，不僅使南方增加大量的勞動力，而且帶來先進的生產技術和生產工具，促進了江南地區經濟的開發。
17、魏兩晉南北朝時期，北方〔西晉、北魏、前秦〕，多次統一。
18、《史記》是我國第一部紀傳體通史。
19、在世界上第一次把圓周率精確地推算到小數點以後的第七位數字的是祖沖之。
20、魏晉南北朝時期佛教盛行的根本原因是統治者扶持。
21、魏國—220年—曹丕—洛陽
22、東漢時，宦官蔡倫於105年，改進了造紙技術。
23、華佗擅長外科手術，他製成全身麻醉葯劑「麻沸散」是世界醫學史上的創舉。
24、公元前60年，西漢政府設立西城都護總管西域事物，從此，今新疆地區正式歸屬中央管轄，成為我國不可分割的一部分。
25、秦始皇在地方上推行郡縣制。
26、佛教起源於古印度。
B. 初一上冊歷史重點
第一課
1、 我國境內已知最早的人類是：元謀人
2、 人和動物的根本區別是:會不會製造工具
3、 列舉祖國境內的遠古居民代表,活動區域 距今年代
答：① 元謀人：雲南省元謀縣 距今約170萬年② 北京人：北京西南周口店龍骨山山洞裡距今約70萬至20萬年，③山頂洞人生活在北京周口店龍骨山頂部洞穴里，距今約3萬年。
4、山頂洞人與北京人的異同點
答:相同點:①生活地區相同，② 都使用打制石器
山頂洞人比北京人進步的地方:①體質特徵：北京人保留了猿的某些特徵，而山頂洞人和現代人基本相同。②工具製造：北京人使用打制石器，山頂洞人已掌握了磨光和鑽孔技術。③取火方式：北京人自然取火，山頂洞人人工取火。④觀念：山頂洞人已懂得愛美。⑤北京人過群居生活，山頂洞人已進入氏族公社時期。
第二課
1列表比較
居民代表 距今年代 活動區域 生產狀況 生產工具 生活狀況 原始手工業
河姆渡原始居民 約7000年 長江流域 水稻、家畜
磨製石器
骨制耒耜 定居，干欄式房子 制陶業
半坡原始居民 約5—6千年 黃河流域 粟蔬菜家畜 磨製石器
木製耒耜 定居，半地穴房子 彩陶 紡織業
2列舉原始農耕時代我國具有世界性貢獻的幾項發明
答⑴ 我國是世界最早種植水稻的國家
⑵ 我國是世界上最早種植粟的國家
⑶ 我國使世界上最早種植蔬菜的國家
第三課
1 涿鹿之戰的影響（奠定華夏族形成的基礎）。交戰雙方（炎黃部落聯盟）和（蚩尤部落）
2 距今約4—5千年我國黃河流域著名的部落首領；(黃帝)、（炎帝）。據黃帝後黃河流域傑出的部落聯盟首領是（堯 舜 禹）
3 原始社會結束的標志：（公元前2070年 禹建立夏）。結束的根本原因：（生產力的發展）
4 原始社會首領更替的方式：（禪讓制）。實質是（民主推舉部落聯盟首領的方法）
5、 黃帝為什麼被稱為人文初祖？
① 炎黃部落聯盟經涿鹿之戰打敗蚩尤後，經過發展形成日後的華夏族。②相傳，黃帝建造宮室，製造衣裳還教人們挖井，發明舟車。為後世衣食住行奠定基礎。他的妻子嫘祖發明養蠶繅絲，他的屬下倉頡發明了文字，伶倫編出樂譜。所以後人尊稱黃帝為人文初祖。
1 堯舜禹有什麼優秀品質值得你學習？
答案見P14動腦筋題
第一單元
1 列舉生活在黃河流域的原始人類
北京人、山頂洞人、半坡原始居民、大汶口原始居民
2你認為禹從部落聯盟首領變成奴隸制國家的國王是歷史進步還是歷史後退？
答：是歷史進步。因為原始社會雖然沒有貧富貴賤的差別，但那是建立在生產力發展水平發展極端低下的基礎之上的。人們的生活水平極低。生活質量很差，文化的發展也極為緩慢，只有奴隸制才使農業和手工業之間的更大分工成為可能。從而為生產力水平的提高為文化的發展繁榮創造了必要條件。
2 黃河時我們中華民族的母親河，用學過的相關史實加以論述。
答 生活在黃河流域距今約5—6千年的半坡原始居民最早種植了農作物粟。並過著定居生活。炎帝和黃帝是黃河流域著名的部落聯盟首領，被後人稱為人文初祖。禹建立的夏朝是我國歷史上第一個王朝，其統治中心也在黃河流域。
第四課：
1、列表比較
國家 建立者 都城 建立到滅亡時間 亡國之君
夏 禹 陽城 公元前2070年—公元前1600年 桀
商 湯 殷 公元前1600年—公元前1046年 紂
西周 周武王 鎬京 公元前1046年—公元前771年 周幽王
2、世襲制代替禪讓制，公天下變成家天下的標志是（禹死後，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王）
3、夏朝的建立標志著：我國早期國家的產生。
4、 夏朝的統治中心是：（今河南西部和山西南部）
5、 夏朝的國家機構是：（修築了城堡、宮殿，建立政府機構,組建軍隊並制定刑法，設置監獄）
國家機構的實質是（奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具）
6、任用賢人：商湯任用伊尹、周文王任用姜尚
7、牧野之戰的時間（公元前1046年）影響（決定商朝滅亡周朝建立）性質：（奴隸主貴族反對暴政的斗爭）
8、商湯滅下和武王伐紂為什麼會取得勝利？
答：首先，西周的極端殘暴統治及其了平民和奴隸的不滿和反抗。其次，商湯和周武王伐無道除暴君，結束夏桀商紂的殘暴統治深得民心。最後，商湯和周武王能夠任用賢人，聯合周邊小國部落，抓住時機一舉取得勝利。
8 西周的分封制目的、內容、影響
答：目的：為了加強和鞏固統治。
內容：周天子把土地和平民分給親屬和功臣等，封他們為諸侯，諸侯必須服從周天子的命令，向天子繳納貢品，平時鎮守疆土，戰時隨從天子作戰。
影響：西周通過分封諸侯，開發了邊疆地區，加強了統治，成為一個強盛的國家。
第五課：1青銅器出現在（原始社會末期），（夏朝）時增多，燦爛與（商朝），（西周）時用於祭祀。
青銅器的代表：（司母戊鼎）（四羊方尊）
2三星堆文化的時間（商周同期），地點（成都平原）代表：（青銅面具）（青銅立人像）（青銅神樹）等。
3我國是世界上發明（瓷器）最早的國家。
4農業、畜牧業、手工業、商業的繁榮，形成了我國夏商西周燦爛的青銅文明。
5、為什麼商代文化是一個燦爛的青銅文化？
答：奴隸制固然非常殘酷，但是隨著生產力的發展，私有制出現是必然。在奴隸社會，奴隸主佔有大量的奴隸，就可以組織大規模的生產，進行簡單的協作和分工，提高生產效率。由於大批奴隸從事繁重的體力勞動，使一部分人專門從事腦力勞動，因此，商代文化可稱得上是「燦爛的青銅文明」。當然，這種文明是建立在奴隸悲慘命運基礎上的「文明」。
第六課：
1、東周分為（春秋）和（戰國）兩個時期。
2、春秋著名霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王。春秋首霸：齊桓公。
3、春秋爭霸的背景：周王室衰微，諸侯爭霸。實質：獲取周天子過去政治經濟特權。
4、齊桓公稱霸的標志：公元前7世紀，齊桓公召開諸侯會盟，周天子派人參加。
5、決定晉文公稱霸的戰役是：城濮大戰，成語：退避三舍
6、戰國七雄：經過韓、趙、魏三家分晉，和田氏代齊後形成齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦戰國七雄。
戰國時期著名戰役：桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰。
7、齊桓公首霸的原因和作用
①齊國是東方的一個大國，盛產魚鹽，經濟富庶。②齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產。改革軍制，組建了強大的軍隊，使齊國國富兵強③尊王攘夷，以號令諸侯，提高齊國地位。作用：齊桓公成為春秋時期第一個霸主，
8 想一想，齊晉能迅速強大的共同原因是什麼？
都通過改革而迅速強大起來，改革的內容都涉及到了內政、生產和軍事等方面的內容。
9 長平之戰的時間和影響。
從此東方六國再也無力與秦軍相抗衡。為秦統一六國奠定了基礎。
第七課：1、鐵農具和牛耕的出現（春秋時期），推廣（戰國）
2、使土地利用率和農作物產量有了顯著的提高的標志（鐵農具和牛耕的推廣）
3、都江堰修築的時間（戰國時期），地點（岷江中游），修築人（李冰），作用（防洪灌溉）
4、戰國時期各國變法的目的（確立封建統治，發展封建經濟）
5、商鞅變法的背景、時間、內容、意義
答：背景：春秋以來，牛耕和鐵農具的使用及推廣，大量荒田被開墾，出現地主和農民兩大階級。時間：公元前356年。內容：國際承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人可以免除徭役，根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由國君直接派官吏治理。影響：商鞅變法，是秦國的經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。為後來統一全國奠定了基礎。
6 商鞅變法是否成功，為什麼？
成功了，一場變法成功與否在於變法的目的達到了沒有，商鞅雖死，但是變法的目的達到了，經過變法，秦國經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷增強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。所以商鞅變法成功了。
7、商鞅變法為什麼會獲得成功？對今天的發展有和指導意義？
答：原因：商鞅變法順應封建制度發展的歷史趨勢，制定了行之有效的措施。在變法中，商鞅敢於同舊勢力做斗爭。變法得到了秦孝公的支持。 指導意義：改革是推動社會進步的動力，只有改革國家才能富強，我們要像商鞅那樣，順應歷史潮流，勇於改革勇於創新。
第八課：1、我國有文字可考的歷史從（商朝）開始。
2、文字的演變過程：商朝甲骨文—商周的金文—西周的大篆
3、歷法：夏朝—夏歷；商朝—逐步完善；戰國—24節氣
4、戰國末期屈原 是世界文化名人，著作《離騷》。
5、列舉春秋戰國時期各學派代表人物及其思想。
春秋時期：①孔子：儒家學派創始人，主要思想：提出「仁」的學說，主張愛人，要求統治者為政以德。教育方面成就：創辦私學，廣收門徒。由其弟子編寫的《論語》記述了孔子言論。②老子：發家學派創始人，主要思想：認為一切事物都是有對立面的，如難易，大小等，對立的雙方可以相互轉化。③孫武：兵家創始人，是傑出軍事家，著作《孫子兵法》。
戰國時期：①墨家：創始人是墨子，主張：「兼愛非攻」希望人們互助互愛，反對侵略戰爭，支持正義戰爭。
② 儒家：代表人是孟子，主張：提出「春秋無義戰」，反對一切戰爭。要求統治者「仁政治國」，輕徭薄賦。
③ 道家：代表人是莊子，主張：「無為而治」，治理國家要順其自然。④法家：代表人是韓非，主張：主張改革，反對空談仁義，提倡法治。深受秦國國君賞識。
6、 諸子百家的學說中那些積極地東西值得我們現代社會吸收和利用？
答：孔子「仁」的學說，和孟子的「仁政」；孔子關於教育的主張；老子認為一切食物都有對立面，對立雙方可以相互轉化；墨子的「兼愛非攻」韓非的法治思想都值得現代社會吸收和借鑒。
第十課：1 秦滅六國的時間：公元前230年—公元前221年
2 我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家是：秦朝，定都：咸陽。
3 秦統一以後，在政治上採取的措施：封建專制主義中央集權制度。
4 秦統一以後，統一使用的貨幣是：圓形方孔錢。
5 統一文字：小篆 ，後來又推廣隸書。
6 焚書坑儒的目的：加強思想控制，保留的書：醫葯、占卜、種植方面的書。
7 秦長城的起止點：西起臨洮，東到遼東。修築的目的：低於匈奴。
8 興修靈渠的作用：溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區的經濟文化交流提供了有利條件。
9 秦朝疆域：東到東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海。
10 秦統一後，採取了那些鞏固統一的措施？
答：①政治上：創立了一套封建專制主義中央集權制度，②經濟上：統一貨幣、度、量、衡。③文化上：統一文字。④思想上：焚書坑儒。⑤國防軍事上：北擊匈奴，修築長城，開發南疆，開鑿靈渠。
11談一談秦朝在國家歷史上起了什麼重要作用？
答：1）結束了諸侯割據的局面，開創了統一的新局面。2）秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的封建國家。3）秦統一了文字貨幣度量衡。4）修築了著名的萬里長城和靈渠等古代建築。
第十一課：1秦朝暴政的表現：1）繁重的徭役2）沉重的賦稅3）刑罰嚴酷4）秦二世的殘暴統治
2 秦末農民起義 時間：公元前209年，地點：大澤鄉，人物：陳勝 吳廣，意義：陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義，他們的革命首創精神鼓舞了後世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。
3 秦末農民戰爭爆發的原因：根本原因：秦的暴政，直接原因：大澤鄉遇雨誤期當斬。
4 巨鹿之戰的時間：公元前207年，地點：巨鹿，影響：對推翻秦朝統治起了據定性作用。
第十二課：1 西漢建立的時間（公元前202年），面臨的形式是（經濟蕭條一片荒涼），出現的原因（秦的暴政和秦末長期戰亂）。
2 採取的措施，漢高祖和後繼者（吸取秦亡的教訓，減輕農民的徭役，兵役和賦稅負擔，注重發展農業生產），結果：（出現了文景之治的盛世局面）。
3 儒家思想成為封建社會正統思想是在（漢武帝）時期。
4 西漢國力最強盛的時期是（漢武帝時期）
5 漢武帝大一統局面是怎麼樣形成的？
答：1）政治上：接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。2）思想上：接受董仲舒的建議「罷黜百家獨尊儒術」，並在長安興辦太學。3）軍事上：派衛青、霍去病北擊匈奴並取得了勝利。4）經濟上：將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一五銖錢，採取重農抑商的政策。
6比較漢武帝和秦始皇在思想上採取的措施分別是什麼？有何異同？
答：漢武帝：接受董仲舒的建議「罷黜百家獨尊儒術」並興辦太學。而秦始皇「焚書坑儒」
相同點：1）目的相同：都是為了加強中央集權。2）實質相同：都是文化專職的表現。
不同點方式和結果不同：秦始皇採用法家思想，對其他思想文化進行及其粗暴野蠻的破壞，結果未能鞏固統治，反而加速了秦的滅亡。漢武帝獨尊儒術，以儒學為正統，促進了大一統局面的形成和鞏固。
第14課：1、秦漢時期，冒頓單於傑出首領第一次統一蒙古草原。
2、西漢初年，面對匈奴進攻，統治者實行和親政策，到漢武帝時開始對匈奴實行大規模反擊，奪取了河套地區和河西走廊地區。
3、在反擊匈奴戰役中，最著名的是公元前119年的漠北戰役名將是衛青霍去病，此次戰役的意義匈奴再也無力同西漢對抗，部分匈奴人西遷，、。
4、 漢元帝時昭君和呼韓邪單於和親為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻。
問答題
漢初和漢武帝時，對匈奴政策有什麼不同？發生變化的原因是什麼？
答：漢初對匈奴實行退讓和親政策到漢元帝時則匈奴實行大規模無力反擊。
發生變化原因：與漢武帝雄才大略有關但歸根結底取決於西漢國力的變化，因為國力的強盛與否是決定戰爭勝負的物質基礎，
第15課：1、兩漢時期，西域是指今天的甘肅玉門關和陽關以西，也就是今天新疆地區和更遠的地方。
2張騫兩次出使西域的時間分別是公元前138年和公元前119年，他出使西域對世界最重要貢獻是為開辟絲綢之路奠定基礎。
3新疆地區正式歸屬於中央政府的標志是公元前60年，西漢政府設立西域都護
4西漢時期與西域的關系？
答：張騫兩次出使西域，溝通了西域各國與西漢的聯系。公元前60年，西漢政府設置西域都護管理事務，保護往來商旅。
東漢，公元73年，東漢派班超出使西域，使西域和內地的聯系更加密切了。
第16 17課：1、目前，世界已知的最早紙西漢早期用麻做的紙。
2對人類文化傳播貢獻最大的是東漢蔡倫他改進了造紙術。
3秦漢時期的數學名著是（九章算是）
4世界公認的最早的地震儀器是東漢張衡發明的地動儀。
5漢代最著名的醫學家有華佗，張仲景。
6華佗在醫學界的創舉是製成全身麻醉葯劑「麻沸散」。被稱為「醫聖」的是張仲景。他的著作是（傷寒雜病論）
7佛教起源於古印度，西漢末年傳入我國中原地區。
8我國土生土長的宗教是道教，興起於東漢時期。
9秦漢時期，批判鬼神思想的傑出思想家王充著作是（論衡）
10被魯迅譽為「史家之絕唱，無韻之離騷」的史書是（史記）作者是司馬遷。（史記）記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史。
11秦漢時期的傑出代表時在今陝西西安發現的秦始皇陵兵馬俑。
12秦漢時期文化繁榮昌盛的根本原因是經濟發展。
第18課：1東漢末年，以少勝多的著名戰役有公元200年，官渡之戰和公元208年赤壁之戰。
2官渡之戰交戰雙方是曹操和袁紹其次戰役的影響為統一北方奠定了基礎。
3赤壁之戰交戰雙方是曹操和劉備孫權聯軍其次戰役的影響為三國鼎立的形成奠定了基礎。
4三國鼎立局面的形成關鍵性戰役是赤壁之戰，赤壁之戰打敗曹軍的決定性因素是孫劉的聯盟。
5、220年曹丕建立政權魏定都洛陽。221年劉備建立政權漢（蜀）定都成都。222年孫權建立政權吳定都建業這標志著三國鼎立局面的形成。
6吳國時，曾派衛溫率船隊到達夷州（即今台灣）
7、曹操為什麼能夠統一北方？
答：曹操在政治上「挾天子令諸侯。」取得主動權。在經濟上注重發展農業生產。實力不斷增強。軍事上官渡之戰為統一北方奠定了基礎。曹操自身善於用人。精通兵法是一位傑出的軍事家。
第19課
1.266年司馬炎篡奪了皇位建立晉朝定都洛陽史稱「西晉」
2.西晉完成統一的標志是280年西晉滅吳。
3.316年匈奴人滅亡了西晉。
4、317年司馬睿重建了晉朝都城建康史稱東晉。
5、重新統一黃河流域的是4世紀後期氐族人建立了前秦政權使前秦迅速強大起來的是前親王苻堅。
6、383年前秦與東晉在淝水對峙東晉打敗前秦。
7、420年大將劉裕自立為帝，國號宋東晉結束，此後南方經歷了宋齊梁陳四個王朝，史稱「南朝」
8、西晉短命而亡的原因？。
答：西晉統一以後，統治集團迅速腐朽。「八王之亂」耗竭了西晉的國力。內遷各族趁西晉內亂起兵反晉。
9、淝水之戰前秦滅亡東晉勝利的原因？
前秦方面，軍隊內部不團結，軍中的漢人不願前秦勝利；將領驕傲輕敵指揮不當。東晉方面，廣大將士鬥志高昂，團結一心；將領指揮的當，足智多謀。
10、江南地區開發的原因及影響？
答：自然條件優越；南遷的人帶去大量的勞動力和先進的生產技術；江南地區生活安定，戰亂少。
影響：江南地區的開發為經濟的重心的逐漸南移奠定了基礎。
第20課：1.439年鮮卑族建立的北魏統一了黃河流域。
2.北魏孝文帝改革的根本目的鞏固北魏對中原地區統治。
3.孝文帝改革成功的主要原因順應了歷史發展的潮流。
4.因為北方民族日漸融合成為歷史發展的趨勢所以被北孝文帝要改革。
5.三國兩晉南北朝都曾定都洛陽的朝代有曹魏，西晉，北魏。
6.西晉以來北方民族融合的高潮是北魏孝文帝的改革。
7.北魏之後，北方先後出現東魏，西魏，北齊，北周這五個王朝統稱北朝。
8、北魏孝文帝改革的措施及作用？
措施在書115頁。
作用：促進了民族融合；加速了各族封建化的進程。
第21，22課
1. 南朝的祖沖之是我國古代著名的數學家，天文學家著作（綴術）最突出的成就是把圓周率精確到小數點第七位。
2. 北朝的賈思勰是我國古代著名的農學家著作（齊民要術）是我國現存的第一部完整的農業科學著作。
3. 北魏的酈道元是我國古代傑出的地理學家著作是（水經注）
4. 東漢末年書法成為一種藝術東晉的王羲之被後人稱為「書聖」代表作（蘭亭序）有「天下第一行書」的美譽。
5. 魏晉南北朝時期最出色的畫家是東晉的顧愷之代表作是（女史箴圖）（洛神賦圖）
6. 反對佛教的是南朝的思想家范縝著作是（神滅論）
7. 石窟藝術的傑出代表是山西大同雲崗石窟和河南洛陽的龍門石窟。
8、魏晉南北朝時期科技文化發展的原因？
答：北方民族的大融合；經濟發展特別是江南地區經濟的開發。
9、 三國兩晉南北朝出現了那些傑出科學家？他們各有什麼貢獻？
答：祖沖之在數學天文學機械製造業都有成就最突出的是把圓周率精確到小數點後第七位；賈思勰寫的（齊民要術）一書總結了我國北方勞動人民生產經驗，提倡改進生產技術和工具；酈道元寫的（水經注）是一部綜合性地理學專著，詳細介紹了江河流經和人文情況等。
列舉題：1、歷史上以少勝多的著名戰役（三次以上）
答：公元前207年 巨鹿之戰；200年 官渡之戰；208年，赤壁之戰；383年，淝水之戰。
2、中國歷史上都城都在洛陽的朝代。
答：東漢 曹魏 西晉 北魏
材料分析題：
1、「伐無道；誅暴秦」。
請回答：
①材料所述的秦「無道」，有哪些具體表現？
答：徭役繁重賦稅沉重、刑法殘酷、秦二世的殘暴
②先後起義「伐無道，誅暴秦」的分別是哪些人？
答：陳勝、吳廣、項羽、劉邦。
③結果如何？
答：秦朝被劉邦領導的農民起義軍推翻。
2、「邊城晏閉，牛馬布野，三世亡（無）犬吠之警，黎庶無干戈之役」。請回答：
①上述局面出現在歷史上的哪一個事件之後? 答：昭君出塞
②這件事發生在哪個皇帝時期？答：漢元帝
③從這件事中可以看出我國民族關系的趨勢是什麼？
答：我國民族關系友好交流佔主導，民族融合是主流。
3、．閱讀下列材料：回答問題。（7分）
衛鞅曰：「治世不一道，使國不法古。故湯武不循古而亡，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。」孝公曰：「善」。以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。
———引自《史記•商君列傳》 請回答：
（1）文中「衛鞅」指誰？「孝公」是哪國國君？（2分）
答商鞅 秦國 （2分）
（2）文中反映衛鞅什麼主張？屬於哪家學派？（3分）
答他主張按現實需要改變傳統的治理國家的政策，不必因循守舊；屬於法家（3分）
（3）文中的議論代表哪個階級？結果如何？（2分）
答代表地主階級 公元前356年，秦孝公令商鞅進行變法（2分）
5、 材料一：齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，……
材料二：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法，法令規定：國家承認土地私有，……
材料三：王猛抑制貴戚豪強的勢力，……還發展農業生產……
材料四：孝文帝的改革內容相當廣泛，包括政治、經濟、文化、社會風俗等多方面……
1） 分別總結以上四次改革的作用或結果。
齊國通過改革，開始國富兵強，齊桓公成為春秋時期的第一個霸主。秦國經過商鞅變法，經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，成為戰國後期最富強的國家，為秦後來的統一奠定了基礎。王猛的改革是前秦迅速的強大起來，消滅了其他割據政權，統一了黃河流域。孝文帝改革促進了北魏經濟的發展和社會的安定，加速了北方各族封建化進程，促進了民族大融合。
2） 試分析以上四次改革成功的相同原因。
加速改革成功的相同原因：第一，改革都得到了本國君主的大力支持：第二，都順應了歷史發展的趨勢，推動了社會的進步：第三，改革者本身的非凡意志和堅定的決心。
3） 閱讀上述材料後，你有什麼感想？
改革是強大之本，改革是成功之路，一切符合歷史發展趨勢的改革必定會推動社會的進步，對歷史發展產生積極影響。
五、 問答題
1、秦始皇，自古以來就評說不一，毀譽參半。有人說他是千古一帝，也有人說是一位暴君。通過歷史課程的學習之後，你認為秦始皇是一個怎樣的人？請你結合具體的史實進行評價，談一談你對他的認識。
答．秦始皇對我國歷史作出巨大的貢獻：①政治上：他順民心，完成統一，他自稱皇帝，總攬大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察，最後由皇帝決斷。在地方推行郡縣制，建立了君主專制中央集權制度。②文化上：統一文字、貨幣、度量衡等。③軍事上：修長城開發南疆，鞏固了統一，促進了各地區各民族之間的經濟文化交流。④他又是一個殘暴的封建皇帝，他廣修宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產和生活；他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。總之他是一個有功也有過的皇帝。
2、你能說出在漢武帝時期六位著名人物嗎？請分別說出他們都在什麼方面取得了哪些成就。
答：①主父偃：向漢武帝提出削弱諸侯國勢力，允許諸王將自己的封地再分封給子弟，建立較小的侯國。這樣封國越來越小，在政治上實現了大一統。②董仲舒：向漢武帝提出了「罷黜百家獨尊儒術」的建議，儒家學說從此成為封建社會的正統思想。實現了思想上的大一統。③衛青、霍去病：漢武帝時反擊匈奴的將領，在漠北戰役中大敗匈奴。使匈奴在也不能與西漢對抗。④張騫：漢武帝時兩次出使西域，促進了漢與西域的經濟文化交流，為絲綢之路的開通奠定了基礎。⑤司馬遷：漢武帝時著有《史記》一書，成為後世紀傳體史書的典範。
3、三國兩晉南北朝以後，中國將會出現統一還是分裂的歷史趨勢？你認為這段國家統一歷史對民族發展有那些影響？
答：統一的歷史趨勢。積極影響：政治安定，經濟發展，文化繁榮，富國強兵。消極影響：文化不多元，思想比較保守，不開放，不活躍等。
4、我們的校園是美麗的，作為一名中學生，請你用諸子百家的思想為保護校園環境提出你的建議和認識。
答：觀點：儒家強調「仁」和「禮」。主張以德教化人民。法家主張「依法治國」主張強化專制統治。道家即反對禮制，又反對法制。主張「無為而治」。建議：儒家——以德服人，對這些學生講道理，做思想工作，進行思想教育。啟發其思考，從而緩解學生心中的不服和反感情緒。讓不講衛生和破壞環境的學生，從思想上有根本的轉變。 法家——對於這些學生，要給予嚴厲的懲罰，嚴格按照學校的規章制度辦事。寫檢討，罰清掃等。若以後再犯的話，變本加厲。道家——應該順其自然，既不能採取嚴厲的懲罰，也不能採用軟弱的說教。要讓他們自己醒悟，無為而治。認識：說服教育是主要的方法，紀律懲罰是輔助手段，兩者不應相互排斥，他們對學生形成愛護公物的良好習慣都起著重要作用。
6、 史學界認為：中國古代史，統一是歷史發展的主流，及時在封建國家分裂時期也孕育著統一的因素。這些因素的積累，必然為統一創造條件，試以三國兩晉南北朝時期的有關史實加以論述。
答：1）長期分裂割據混亂，使人民渴望統一。2）盡管國家分裂，但民族融合不斷加強，北魏統一黃河流域後，北方各族互相學習，互相影響。加上北魏孝文帝改革，遷都洛陽，實行漢化，各民族封建化進程加快，出現民族融合高潮。這都有利於國家統一。3）由於北方戰亂，北方民族大批南遷，他們帶去先進的生產技術、工具，促進了江南的開發。北方的經濟也不斷恢復，南北經濟的發展對統一提出了要求。4)
南北對指時期，也出現了一些局部的統一，如前秦、北魏、北周統一北方。這些因素都為全國大統一 創造 了條件。
C. 初一上冊歷史知識點
中國古代史（歷史七年級上冊）
一、元謀人
北：P2 目前我國境內已知最早的人類，是距今約170萬年的元謀人。
二、北京人的文化遺存：（P3－P4）
生活時間：距今約70—20萬年
生活地點：北京周口店
用火方式：北京人已經使用天然火。
三、了解河姆渡遺址和半坡遺址的基本情況
（一 ）河姆渡遺址：
北：P9 距今約7000年的河姆渡聚落位於浙江餘姚河姆渡村，是長江流域氏族聚落的代表。那裡的居民普遍使用磨製石器，還用動物骨骼製作工具。我國是世界上最早種植水稻的國家之一。河姆渡居民主要種植水稻，還飼養豬、狗、水牛等家畜。
P10河姆渡聚落的房屋是干欄式的，干欄式建築一直是江南地區的主要建築形式之一。
（二）半坡遺址：
北：P7距今約6000年的半坡聚落位於陝西西安半坡村。
P8遺址四周建有許多圓形的房子或方形的小房屋，是氏族成員的住處。我國是世界上最早種植粟的國家之一。半坡居民飼養豬、狗等家畜，還打獵、捕魚。普遍使用磨製石器。
P9陶器是那時人們日常生活的主要用具。出土了大量陶器，陶器的底色一般為紅色，上面多繪有人、動物和幾何花紋等圖案，稱為彩陶。
四、炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說
北：P12炎帝和黃帝黃河流域的部落聯盟首領。
P14 炎、黃二部族走向聯合，占據了中原地區並不斷繁衍，形成後來華夏族的主體。炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖。P15 禹是傳說時代的治水英雄。
北：P15堯年老後，部落聯盟推舉舜為繼承人。後來，舜又以同樣的方式傳位給禹。這種通過推舉部落聯盟首領的辦法，後人稱之為「禪讓」。
[考試說明]國家的的產生和社會的變革
一、夏朝建立的史實
北：P22約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝，定都陽城。
二、禪讓制到王位世襲制的演變
北：P22約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝，定都陽城。禹死後，他的兒子啟繼承父位，開始了「家天下」的歷史。從此，王位世襲制代替了禪讓制。
三、西周分封制
北：P28分封制的目的是為了鞏固統治。
分封制的主要內容：是周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，稱為「授民授疆土」，由諸侯管理當地的事務。分封制規定了受封者的義務，即必須服從周王的命令，治理諸侯國，保衛周王，因此，他們必須定期到周室朝覲、納貢和服役。各諸侯國保持密切聯系，共同抵禦「蠻」、「夷」、「戎」、「狄」等。
P29分封制的作用：通過逐級分封，編織起由中央向四方擴散的控制網路，打破了夏商時期眾邦林立的狀態，加強了周王室與各諸侯國的經濟、文化聯系。西周的影響不斷擴大，密切了同周邊各少數民族的關系，推動了邊遠地區的經濟開發和文化發展。
四、商鞅變法
1．主要內容
北：P43 戰國時期的改革中，影響最大的是商鞅在秦國的變法。公元前356年，商鞅開始變法。
內容：編制戶口，加強刑罰；獎勵生產；生產糧食和布帛多的人，免除勞役。從事商業而貧窮的人，全家罰做奴隸。獎勵軍功；立了軍功的人，按照功勞的大小封爵。沒有軍功的貴族子弟，就沒有爵位。承認土地私有，用法令的形式保護土地私有制；推行縣制，把鄉、邑、聚合並成縣，縣的長官稱為縣令，由國君任命；統一度量衡，在秦國范圍內頒布度量衡的標准器。
2．歷史作用或影響
北：P44經過變法，秦國富強起來，國力大增，為以後兼並六國打下堅實的基礎。
[考試說明]統一國家的建立
一、陳勝、吳廣起義
北：P66 陳勝、吳廣是我國歷史上第一次大規模的農民戰爭，它沉重打擊了秦朝的殘暴統治。
二、張騫通西域
北：P81 公元前138年，漢武帝為了聯合西域的大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域。公元前119年，漢武帝派張騫第二次出使西域。
P82 公元前60年，西漢王朝在西域設置西域都護府，這是今新疆地區正式歸屬中央統轄的開始。
三、絲綢之路
北：P83 《絲綢之路示意圖》
P83 從長安經河西走廊、今新疆地區、通往中亞、西亞，直到歐洲。
P84 沿著絲綢之路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方的毛皮、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。絲綢之路成為東西方經濟文化交流的橋梁。
四、秦兼並六國和秦始皇加強中央集權的史實
北：
秦朝加強中央集權的史實 P69—72，P71《秦統一文字表》和《秦統一貨幣示意圖》
政治上：確立了皇帝至高無上的地位，在中央設太尉、丞相、御史大夫，在地方，建立由中央直接管轄的郡、縣二級行政機構，把全國分為分為36郡，郡下設縣。
思想上：焚書坑儒（小字部分）
經濟、文化上：車同軌（統一車輛形制，規定所有車輛兩個輪子的距離是六尺），書同文（統一小篆為標准文字，後推行隸書），統一貨幣（圓形方孔錢）、度量衡。
軍事上：修萬里長城
作用：以後歷代王朝基本沿用秦朝開創的中央集權制度。
五、漢武帝大一統的主要史實
北：P74—76
漢武帝推進大一統格局的主要措施：
思想上：「罷黜百家，獨尊儒術」
政治上：採納大臣主父偃的建議，頒布「推恩令」，削弱封國勢力。
加強監察制度。在中央設司隸校尉，在地方在13個州部設刺史。
軍事上：出擊匈奴，解除匈奴的威脅。
與少數民族地區的交往：派張騫兩次出使西域，
對外交往：開拓了絲綢之路。
作用：中央集權空前加強，大一統帝國得到了進一步鞏固和發展。
六、初步掌握評價歷史人物的方法及評價秦始皇、漢武帝
[考試說明]政權分立與民族融合
一、三國鼎立形成的史實
北：
P102 官渡之戰，P103赤壁之戰，P105《三國鼎立形勢圖》
魏、蜀、吳建立
220年，曹丕，魏，洛陽
221年，劉備，蜀，成都
222年，孫權，吳，建業
二、人口南遷和民族交往促進了江南的開發
北方人南遷給江南地區帶去了勞動力和先進的生產技術。江南地區自然條件十分優越，南方比較安定。
三、北魏孝文帝促進民族融合的措施
北：P115
改革內容：（1）將都城從平城遷到洛陽。（2）要求南遷的鮮卑人改穿漢服，學習漢語，採用漢姓，提倡與漢人通婚。
改革作用：使少數民族在語言、服飾、風俗習慣上逐漸與漢族趨同使中原文化得到豐富和發展，如胡食、胡服、胡床、胡樂、胡舞等，逐漸融入漢族人民的生活之中。
中國古代史（歷史七年級下冊）
一、隋唐科舉制度：
北：P20科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度。隋唐時期創立並完善了科舉制度，強調以才能作為選官標準的原則。
二、武則天
北：P13-15 武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。
武則天統治時期，不拘一格選拔普通地主中的優秀人才。注重減輕農民負擔，採取各種措施促進社會生產斷續發。當時，人口明顯增長，邊疆得到鞏固和開拓，史稱有「貞觀遺風」，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。
三、「開元盛世」
北：P15唐玄宗統治前期政局穩定，經濟繁榮，被譽為「開元盛世」。
四、唐與吐蕃的交往：
P28吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏與松贊干布聯姻，密切了唐蕃經濟文化的交流。
五、遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡
（一）遣唐使
北：P32遣唐使是日本政府派遣到唐朝進行文化交流的使團；遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術、建築藝術以及生活習俗等帶回本國，對日本的生產、生活與社會發展產生了深遠影響。
（二）鑒真東渡
北：P33鑒真到達日本除講授佛經，還詳細介紹中斬醫葯、建築、雕塑、文學、書法、繪畫等技術知識，對中日經濟文化交流做出了傑出貢獻。（識圖P34鑒真東渡示意圖）
（三）玄奘西行
北：P35玄奘是唐朝的高僧，為了求取佛經精義，他西行前往佛教聖地天竺。玄奘是第一個系統地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來並介紹到中國的人。（玄奘西行示意圖）
六、列舉「貞觀之治」的主要內容，評價唐太宗:略
[考試說明] 經濟重心的南移和民族關系的發展
一、中國古代經濟重心的南移
北：P64魏晉南北朝以來，全國經濟重心出現了南移的趨勢。兩宋時全國的經濟重心從黃河流域轉移到長江流域。
二、成吉思汗統一蒙古和忽必烈建立元朝的史實
北：P75-76 1206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領，尊稱為「成吉思汗」，建立蒙古政權1260年，成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位。1271年，忽必烈改國號為元，建立元朝，第二年定都大都。忽必烈為元世祖。
[考試說明] 統一多民族國家的鞏固和社會危機
一、清朝設置駐藏大臣
北：P1101727年，清朝開始設立駐藏大臣，作為中央政府的代表長駐西藏，同達賴、班禪共同管理西藏。
二、平定大小和卓叛亂的史實
北：P110清朝平定大小和卓叛亂，重新統一新疆，促進了維吾爾族同中原地區的交流，對鞏固西北邊疆起到了重大作用。設伊犁將軍，加強中央對邊疆和少數民族地區的管轄。
三、清朝加強對邊疆地區管轄和維護祖國統一的主要措施：略。
四、戚繼光抗倭：明朝時戚繼光抗倭。
P104-105（1）明代，日本的武士、商人和海盜，經常騷擾我國沿海地區，沿海居民稱他們為「倭寇」，明朝中期，海防鬆弛，倭患嚴重，倭寇到到處燒殺搶掠，使百姓的生命財產慘遭損害。明政府派年輕的將領戚繼光，到浙東沿海抗倭。（2）戚繼光訓練的軍隊作戰勇敢、紀律嚴明，多次挫敗倭寇的進攻，聲名大振，號稱「戚家軍」。1561年戚家軍在台州九戰九捷，迅速盪平浙江境內的倭寇。後又開赴福建和廣東，東南沿海抗倭寇基本肅清。
五、鄭成功收復台灣
北：P105—106 明末，荷蘭殖民者侵佔了我國台灣地區，1661年，在東南沿海堅持抗清斗爭的鄭成功率領大軍從金門出發，在當地高山族人民的幫助下，順利地在台灣登陸並迅速包圍了入侵的荷軍。1662年，荷蘭總督被迫簽字投降，台灣又回到祖國的懷抱。鄭成功收復台灣，給荷蘭殖民者以沉重打擊，對亞洲和其他國家也起到保護作用。
六、雅克薩之戰
北：P106—107 沙俄強占雅克薩和尼布楚。康熙帝決定用武力捍衛祖國邊疆，1685年，清軍圍攻盤踞在雅克薩的沙俄軍隊，俄軍戰敗投降。1686年，清朝再次出兵雅克薩，重創俄軍。沙俄政府被迫同意通過談判解決中俄兩國邊界問題。1689年，中俄兩國在尼布楚進行談判，雙方簽定了第一個邊界條約《尼布楚條約》。
七、鄭和下西洋
北：P127-128明初，社會安定，國力雄厚。1405-1433年，明政府先後七次派鄭和下西洋。鄭和的船隊擁有當時世界上最先進的船隻和航海技術，船上配備航海圖和羅盤針。船隊航行於太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達亞非三十多個國家，最遠到達非洲東海岸和紅海一帶。鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠洋航行早半個多世紀。
P128-129鄭和下西洋加強了中國與亞非各國人民之間的經濟文化交流和友好來往，而且推動華僑移居南洋，促進了南洋地區社會經濟發展。但鄭和下西洋的目的主要是宣揚國威和到西洋「取寶」，不計經濟效益；用來輸出的物品也大多由官府督造或低價強征硬派，造成大量手工工匠逃亡。隨著明朝國力衰退，遠洋航海的壯舉也最終被廢止。
八、「閉關鎖國」的主要表現、歷史影響
北：P129閉關鎖國並非完全斷絕對外往來，主要表現在對外貿易進行嚴格的限制上。
北：P130 清朝實行閉關政策有防禦西方殖民勢力的一面，但同時給中國社會帶來了嚴重的惡果。它限制了我國對外貿易和航海事業的發展，阻礙了中外文化的交流。閉關自守最終不能扭轉中外力量的對比，不能從根本上抵擋殖民勢力的侵略，反而進一步導致閉塞、停滯、倒退，使中國更加遠離世界發展的潮流。
[考試說明]科學技術
一、司母戊鼎
商朝青銅器的代表作。
二、華佗、張仲景和《傷寒雜病論》、李時珍和《本草綱目》
共同點：
（1）華佗擅長外科手術，製成全身麻醉葯劑「麻費散」。
（2）張仲景著有《傷寒雜病論》一書，書中全面闡述了中醫的理論和治病原則，後世尊稱他為「醫聖」。
（3）李時珍和《本草綱目》：明朝傑出的醫葯學家，著有《本草綱目》。
三、都江堰
北：P54 李冰石像圖
都江堰是戰國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。由「分水魚嘴」「飛沙堰」「寶瓶口」等組成，它代表了我國當時水利工程的先進水平，是古代勞動人民智慧的
四、長城
北：(1)P72(七年級上冊)秦長城示意圖。(2)秦長城：為了防禦匈奴，秦始皇派人修築長城，西起臨洮，東到遼東，全長一萬余里，這就是舉世聞名的萬里長城。
明長城：(七年級下冊)P117明朝時，在歷代修長城的基礎上，先後花了近二百年的時間修築長城。明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關，全長六千多千米。工程堅固，無論規模、質量都達到歷史最高水平結晶。
五、大運河
北：P4-5隋朝時開鑿的貫穿南北的大運河，以洛陽為中心，北抵涿郡，南至餘杭自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長兩千多千米，是古代世界上最長的運河。體現了我國勞動人民的勤勞智慧和偉大的創造力。
大運河通航後，不僅成為南北政治、經濟、文化聯系的紐帶，也成為溝通亞洲內陸「絲綢之路」和海上「絲綢之路」的樞紐。運河的通航還促進了沿岸地區城鎮和工商業發展。歷朝對運河不斷疏浚、改造，使它持續發揮著貫通南北動脈的作用。
六、四大發明
北：P40印刷術、指南針和火葯，加上造紙術是我國古代人民的「四大發明」，這些發明對全人類的文明與進步產生了了巨大影響。
(一)造紙術
北：P87西漢前期，已經發明了紙。東漢時期，蔡倫在總結前人造紙經驗的基礎上，用樹皮、麻頭、破布和舊魚網做造紙原料，擴大了原料來源，降低了造紙的成本，同時又提高了紙的產量和質量，人們為了紀念他的功績，將他改進的紙稱為「蔡侯紙」。
(二)印刷術
北：P40唐朝印製的《金剛經》是世界上現存最早的有明確時間記載的印刷品。
P81北宋時期，畢升發明活字印刷術，一個活字可以重復使用多次，保存也比較方便。活字印刷術節省雕版費用，大大提高印刷效率，為近代印刷術的發展奠定基礎。中國的活字印刷術比歐洲早四百多年。對傳播知識和促進世界文明的發展起到了重要作用。
(三)指南針
北：P82宋代時，製成了指南針，指南針一經發明，很快就運用到航海上，南宋時，指南針經由阿拉伯人傳入歐洲，為環球航行和新大陸的發現提供了重要條件。
(四)火葯
北：P82唐朝開始運用於軍事，宋代廣泛應用於軍事。
[考試說明]思想文化
一、孔子
北：P50孔子，名丘，字仲尼，春秋末年魯國人。孔子是偉大的思想家，儒家學派的創始人。還是偉大的教育家。他的主要思想：是仁」和「禮」……在政治方面，提倡「為政以德」。主張以「德」教化人民，以「禮」治國。以孔子為代表的儒家學派對後世的思想文化產生了巨大的影響。孔子還是大教育思想，創辦私學，主張「有教無類」……孔子鼓勵學生要獨立思考，敢於堅持正確的意見，他說：「當仁不讓於師」。他根據學生不同的特點，教學時採取因材施教的方法，使學生的潛能都得到發展。孔子的弟子把他的言論整理成《論語》一書
二、佛教傳入的史實
北：P91佛教起來源於古印度，西漢末年經絲綢之路傳入我國中原地區。佛教的傳播為中國文化注入了新的因素，對後世產生了廣泛而深遠的影響。
三、《史記》
北：P93—94司馬遷撰寫的《史記》，是我國歷史上第一部紀傳體通史。它記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事。該書成為後世編寫史書的典範。
四、《資治通鑒》
北：P86北宋史學家司馬光主持編寫了我國第一部編年體通史巨著——《資治通鑒》。《資治通鑒》按年月日的順序記述了從戰國時期的韓、趙、魏三家分晉至五代末年共1362年的歷史，對中國史學的發展產生了重要影響。
五、了解甲骨文、金文、小篆、隸書等字體，知道漢字的演變。
（一）甲骨文
北：P46商朝時期，將占卜結果刻在龜甲或獸骨上，成為一篇或長或短的記事文，稱為卜辭。這種文字叫做甲骨文。殷墟出土的甲骨卜辭記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值。我國有文字可考的歷史，就是從商朝開始的。甲骨文是一種比較成熟的文字，今天的漢字與甲骨文有著淵源關系。
（二）金文
北：P49《每課一得》青銅器上鑄刻的文字，稱為銘文，也叫金文。
（三）小篆、隸書
北：P71秦始皇規定以小篆作為標准文字，頒行天下。後來又推行一種新的字體——「隸書」。P71《秦統一文字表》
D. 初一上冊歷史知識點歸納
七年級歷史上冊知識點總復習
1、 西周分封制(以選擇題為主)
① 周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯
② 諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰
影響：通過分封，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛國家
2、戰國時期，秦國李冰在岷江修築都江堰，使成都平原獲得「天府之國」的美譽
3、商鞅變法
公元前356年，商鞅在秦孝公支持下變法，內容：
①國家承認土地私有，允許土地買賣
②獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役。
③根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族特權
④建立縣制，由國君直接派官吏治理。
影響：秦國經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的國家。
4、我國有文字可考的歷史，從商朝開始(甲骨文)。西周在青銅器上鑄刻文字，叫「金文」或「銘文」。西周晚期出現「大篆」。鑄刻文字最多的青銅器——毛公鼎
5、孔子
政治觀點：提出仁的學說，主張愛人，要求統治者體察民情，愛惜民力，反對苛政和任意刑殺。
教育觀點：①創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒。
②注意「因材施教」，啟發學生思考問題，教育學生要謙虛好學。
③要求學說時常復習學過的知識，「溫故而知新」。
孔子言論：「三人行，必有我師焉。」「知之為知之，不知為不知。」「學而時習之，不亦說乎?」
6、秦朝【公元前221年秦始皇(嬴政)統一六國】
秦始皇加強中央集權的措施：
①最高統治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權。
②中央：設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察，最後由皇帝決斷
③地方：推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設縣。
秦始皇鞏固統一的措施：
①統一使用圓形方孔銅錢。
②統一度量衡。
③統一文字，把小篆作為全國規範字，後來又推廣隸書。
④為加強思想控制，接受李斯建議，「焚書坑儒」。
⑤為抵禦匈奴，北築「萬里長城」。(古代勞動人民智慧和獨創性的象徵)
意義：建立了我國第一個多民族的中央集權制的封建國家。
7、漢武帝大一統的措施：
①接受主父偃建議，下令允許諸王將自己封地分給子弟，建立較小的侯國。(推恩令)
②接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，把儒家學說作為封建正統思想。
③經濟：將地方鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，同意鑄造五銖錢，抑制了大商人謀取暴利，增加了政府財政收入，實現了經濟上的大一統。
④為抗擊匈奴，派衛青、霍去病出擊匈奴，匈奴遭受沉重打擊，開始西遷。
漢武帝大一統的意義：專制主義中央集權空前加強，在政治、經濟、思想文化、軍事上達到大一統，西漢統治達到鼎盛。
評價漢武帝：是我國古代一位具有雄才大略的封建皇帝，在他統治期間，西漢出現了大一統局面，封建通知得到鞏固和加強。但他也好大喜功，耗費了大量錢財，徵兵征稅給人民帶來沉重災難。
8、張騫出使西域(司馬遷稱之為「鑿空」)
公元前138、公元前119年分別兩次派張騫出使西域。
西域→中原：葡萄、核桃、石榴、苜蓿 中原→西域：鑄鐵、鑿井、絲綢
張騫出使西域的意義：促進了中原和西域的經濟文化交流。
公元前60年，西漢設西域都護，總管西域，今新疆地區開始隸屬中央政府管轄。
9、絲綢之路
長安--河西走廊—敦煌—分南北兩支(北：玉門關—蔥嶺---大宛-大月氏-安息-大秦 南：陽關----鄯善—於闐—蔥嶺--大宛-大月氏-安息---大秦
絲綢之路作用：傳播了中國文化，促進了中外經濟文化交流。
10、造紙術
世界上最早的紙出現在西漢。東漢時，蔡倫改進造紙術(樹皮、破布、麻頭、舊魚網)，成為「蔡侯紙」。造紙術的發明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。
11、江南開發的原因：
①江南雨量充沛，土地肥沃，具有發展農業的優越條件
②北方戰亂，而南方戰爭相對較少，社會秩序安定。
③北方人南遷，帶去大量勞動力和先進生產技術。
江南開發的影響：江南經濟迅速發展，修建了許多水利工程，大片荒地被開墾
12、北魏孝文帝改革(鮮卑族439年統一黃河流域)
北魏孝文帝改革的內容：
①把都城由平城遷到洛陽(遷都)
②朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語。
③官員及家屬穿漢服。
④改漢姓，皇族由拓跋改為元。
⑤鼓勵鮮卑族與漢族貴族聯姻。
⑥採用漢族官制、律令。
⑦學習漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國。
北魏孝文帝改革的歷史意義：鮮卑族逐漸漢化，北魏政權得到鞏固，促進了民族大融合。
13、東晉王羲之(「書聖」)的《蘭亭序》有「天下第一行書」的美譽。
E. 七年級上冊歷史知識點歸納
夏朝和商朝
①約公元前2070年，禹建立了夏朝，夏朝是我國的第一個王朝。
②禹死後，他的兒子繼承了位子，從此王位世襲制代替了禪讓制。夏朝的建立標志我國早期國家的產生。
③約公元前1600年，商的首領成湯發動推翻夏朝的戰爭。大戰與鳴條。成湯建立了商朝。
④約公元前1300年，商王盤庚把都城遷到了殷（今河南安陽西北）從此，商朝的都城穩定下來了。
⑤商朝的勢力范圍：東至大海，西到渭水上游，南抵長江流域，北達遼河一帶。
⊙商朝經濟比夏朝有很大發展的表現：А 農業生產規模一相當大，種植的農作物有粟，黍，稻，麥等。 В 畜牧業發達，飼養六畜，祭祀用幾百甚至上千頭家畜。 ℃青銅冶鑄，玉器製作和釀酒等手工業很發達。 D商業發展到一定水平，交易是用海貝，骨貝，玉貝和銅貝等作貨幣
西周的興亡
1：約公元前1046年，周武王姬發領導了滅亡商朝的戰爭，大戰與牧野。周武王建立了周朝，前期都城在鎬京（今天的陝西西安西）歷史上稱為西周。
2：分封制：為了控制全國廣大地區，周王讓自己的子弟，親戚功臣和一些古帝王的後代在各地去建立封國。這就是分封制。封國的統治者叫國君（一般稱諸侯）。享有統治和管理封國的土地和人民的權力。同時，必須承擔擁戴周王為共同的天子，定期朝見周王，參加周王主持的重要的典禮儀式，貢獻財寶和特產，服從周王調遣出征作戰等義務，否則將受懲罰。
3：西周初年，一共建立了71個封國，重要的有，魯，齊，燕，晉，宋。 姓姬的封國有53個。
4：西周末年，階級矛盾，民族矛盾和統治集團內部矛盾尖銳，公元前771年犬戎族攻破鎬京周幽王被殺死，西周結束。
春秋爭霸
1：公元前770周平王把都城從鎬京遷到洛邑（今河南洛陽）。進入春秋時期（公元前770年-----公元前476年）
2：春秋爭霸的原因： A王權衰落，周王統治出現嚴重危機。 B一些諸侯國強大起來，為了爭奪更多的土地，財產和人口，爭當左右天下，支配別國的霸主而展開了長期的爭霸戰爭。
3：齊桓公，晉文公，楚莊王，吳王闔閭，越王勾踐先後當個霸主歷史上稱為「春秋五霸」
4：齊桓公首霸條件：①：任用政治家官仲為相，發展生產，改革內政，整頓軍隊，使國力強盛。②：打出「尊王攘夷」的旗號。③：是東方的一個大國。
5：齊桓公在葵丘以霸主的身份會盟，當上了春秋歷史上的第一個霸主。
6：齊桓公後，晉楚爭霸。晉楚軍隊在城濮進行決戰，晉軍戰勝，晉文公稱霸，後來，楚國強大起來，楚莊王北進中原，在鉍打敗晉軍。楚莊王稱霸。
7：春秋末期，南方的吳國和越國加入了爭霸的行列。吳王闔閭任用著名的軍事家孫武為將軍。進攻楚國，五戰五勝，吳王闔閭稱霸。 經過長期努力。越王勾踐北上會盟諸侯，成為春秋的最後的一個霸主。
8：鐵器和牛耕的推廣是春秋時期生產力顯著提高的標志。
戰國七雄
1：春秋之後，歷史進入戰國時期（公元前475年—公元前221年）。這時的諸侯國主要有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國，歷史上稱為「戰國七雄」。
2：戰國時期的戰爭：①：七國之間戰爭不斷。②：兵器得到改進，步兵和騎兵取代車兵，成為主要兵種。③：各國組織軍隊在都城和邊境修築城防工事。④戰爭激烈，規模很大，發生了「圍魏救趙」和長平之戰等著名戰役，戰國時期出現孫臏、白起等著名軍事家。
3：合縱與連橫： A（合縱原因）：戰國中後期，秦國力量日益強大，對東方六國造成威脅。B：（合縱內容：）六國有「合眾勢以攻一強」的意願，並因此進行合作，包括聯合出兵進攻秦 國。歷史上稱這種策略為「合縱」。C（連橫的原因）：秦國進一步向東發展，必須破壞六國的聯合，尤其是齊楚兩個大國的聯盟。D（連橫的內容）；秦國採用各個擊破的辦法，分別收買拉攏東方國家服從於自己，「事一強以攻眾弱」歷史上稱為「連橫」
4：合縱與連橫之爭是戰國紛爭的重要的內容。
商鞅變法
背景：秦國相對落後，東方六國看不起秦國；，土地被魏國佔領也無力奪回，秦孝公深感恥辱，決心變法圖強，改革內政，發布求賢令，招攬人才。 時間：公元前356年。在秦孝公的支持下，商鞅開始變法。
內容：1，改革土地制度。廢除奴隸制的土地國有制，國家承認私人的土地所有權。2，重農抑商。3，獎勵軍功。4，遷都咸陽，推行縣制。5，嚴明法令。
性質：是戰國時期一次重要的政治和社會改革。
影響：1，舊的制度被廢除，新的制度建立，秦國發生了根本性的變化。2，秦軍的戰鬥力大大提高。3，秦國的社會經濟得到發展。
秦朝的統一
一：秦王掃六合：戰國末年，秦國的實力遠遠超過東方六國，統一時機成熟。秦王嬴政積極准備，公元前230------公元前221年，秦國先後滅了 韓，趙，魏，楚，燕，齊。
二：公元前221年秦統一天下，建立秦朝，秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家
三：皇帝制度的確立，秦王為了顯示自己的威嚴，就將最尊貴稱號「皇」和「帝」合起來，號稱「皇帝」自己稱「始皇帝」
l 四：秦朝鞏固國家統一的措施：1：皇帝制度的確立。皇帝處於至高無上的地位，擁有絕對的權力，國家重大事務由他決定。大臣官吏必須絕對服從皇帝的命令。2：中央設置丞相，太尉和御使大夫，分別管理行政，軍事和監察。在地方，廢除分封制，全面推行郡縣制。3統一度量衡,統一貨幣，規定圓形方孔的「半兩」銅錢為通行貨幣,，統一文字，把小篆作為全國的通用字體。4北擊匈奴，修長城，防禦匈奴。
陳勝吳廣起義
一：秦的暴政表現：1：焚書坑儒， 2：沉重的賦稅，徭役和服兵役。3：極端嚴酷的刑罰。
二：公元前209，陳勝吳廣在大澤鄉（今天安徽宿縣）起義，它是我國歷史上第一次農民起義，不久，陳勝自立為王，建立了張楚政權。
三：陳勝，吳廣犧牲後，劉邦，項羽強大起來，公元前207 年，項羽率軍在巨鹿之戰中殲滅了秦軍的主力。
四：公元前207年，劉邦逼近咸陽，子嬰投降，秦朝滅亡。
五；「焚書坑儒」是秦始皇專制統治在文化思想領域的集中表現。 「焚書」是李斯的建議。
F. 初一歷史上冊重點知識匯總 - 百度文庫
第一章 中華文明的起源（1-12）
1、我國境內已知的最早人類是元謀人，距今170萬年P2
2、人與動物的根本區別是會不會製造工具P2
3、北京人和山頂洞人生活的時間和地點 P1.3.4
4、從猿到人的演變過程中，勞動起了決定作用。P2
5、北京人使用天然火，山頂洞人懂得人工取火並已經掌握了磨光和鑽孔技術。P4—5
6、北京人過群居生活，山頂洞人過氏族生活 P5
7、河姆渡人生活在長江流域、半坡人生活在黃河流域，都已經使用磨製石器P7—8
8、河姆渡人栽培水稻，半坡人種粟，我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。P7—8
9、大汶口文化晚期中出現了私有財產和貧富分化。P7—P8
10、炎帝、黃帝部落結成聯盟，形成了日後的華夏族，炎帝、黃帝被尊奉為華夏族的祖先。P12
11、被稱為中華民族「人文初祖」的是黃帝。 P13
12、堯舜禹的「禪讓」：民主推選部落聯盟首領的方法。 P14
第二章 夏商西周春秋戰國（13-40）
14、公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝。P15
15、湯滅夏，建立商朝，盤庚遷殷後，商朝統治穩定。P21
16、公元前1046年，周武王經牧野之戰滅商，建立周朝，定都鎬 。P23
17、西周實行分封制，加強了對各地的統治。 P23—24
18、公元前771年，西周滅亡。P24
19、商朝的司母戊鼎是世界上已發現的最大的青銅器，湖南寧鄉出土了造型奇特的四羊方尊 P26
20、「三星堆」文化遺址出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等引起了中外人士的矚目。 P27
21、 農業、畜牧業、手工業和商業的繁榮，形成了我國夏、商西周燦爛的青銅文明。P27
22、公元前770年，周平王東遷洛，史稱「東周」。東周分為春秋和戰國兩個時期。 P30
23、春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐。 P30—32
24、齊桓公提出「尊王攘夷」的口號。P31
25、決定晉文公成為中原霸主的戰役是城濮之戰。P32
26、戰國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓 《戰國形勢圖》 P33
27、公元前260年，秦趙之間發生了長平之戰，趙軍大敗，從此東方六國再也無力抵禦秦軍的進攻。 P34
28、春秋時期，我國開始使用鐵農具和牛耕，牛耕是我國農業發展史上的一次革命。P36—37
29、鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高。P37
30、春秋後期，我國發明生鐵冶煉技術，比歐洲早1900多年，我國也是世界上最早發明瓷器的國家，早在商朝就有製造。P27、P36
31、戰國時期，李冰主持修築了著名的水利工程都江堰，使成都平原成為「天府之國」。P37
32、商鞅變法的主要內容及意義。 P38—39
33、商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為「甲骨文」。P41
34、我國有文字可考的歷史是從商朝開始 P41
35、商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做「金文」，也稱「銘文」。P41
36、對日食，月食的記載及二十四節氣 P43
37、扁鵲是春秋戰國之際的名醫，他總結出中醫望、聞、問、切 「四診法」。 P43
38、屈原生活在戰國末期的楚國，代表作《離騷》 P43
39、戰國時期的「整套編鍾」出土於湖北隨州。P44
40、孔子在思想教育和文化方面的重要貢獻 P46—P47
41、道家學派創始人春秋晚期的老子，他的學說記錄在《道德經》里；戰國時期，墨家的創始人是墨子，
他主張「兼愛」「非攻」；儒家的代表人物是孟子，他要求統治者用「仁政」治國；道家代表人物是莊子，他提出「無為而治」；法家的代表人物是韓非，他主張改革；兵家的代表人物是孫武，他著有《孫子兵法》，「知己知彼者，百戰不殆」的軍事格言，就出於此書。
P47—P49
第三章 秦、西漢、東漢（41-67）
42、秦從公元前230年至前221年，陸續滅掉六國，完成統一，定都咸陽。《秦朝疆域圖》 P60
43、為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議「焚書坑儒」
44、秦始皇命大將蒙恬大舉反擊匈奴，奪取河套地區。
45、長城西起臨洮、東到遼東。靈渠的修建溝通了長江水系和珠江水系。 P59
46、公元前209年，陳勝、吳廣起義在大澤鄉發動起義，在陳建立了政權 P63
47、公元前202年，劉邦建立了漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。 P64
48、漢初統治者吸取秦亡的教訓，實行休養生息政策，減輕農民的徭役、兵役和賦稅負擔，注重發展農業生產。 P67
49、文景時期，重視「以德化民」，社會比較安定，百姓富裕起來。歷史上稱這一時期的統治為「文景之治」。
50、漢武帝接受主父偃的建議，下令削弱諸侯國勢力。接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」。P68—69
51、公元25年，西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。 P69
52、東漢明帝令水利專家王景主持治理黃河。P73
53、漢朝時用耬車播種，紡織業中也有了提花機 P73
54、東漢杜詩發明水排，利用水力鼓風冶鐵，比歐洲早一千多年。 P74
55、 秦漢之際，匈奴的傑出首領冒頓單於統一蒙古草原。 P77
56、公元前119年，漢武帝派衛青、霍去病北擊匈奴 P78—79
57、匈奴首領呼韓邪單於向漢朝稱臣，漢元帝時王昭君出塞嫁給呼韓邪單於。P79
58、漢武帝派張騫出使西域，公元前60年西漢設西域都護，新疆地區開始隸屬中央政府管轄。P83
59、東漢班超經營西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者訪問洛陽，這是歐洲國家同我國的首次直接交往。P84—85
60、
絲綢之路：中國的絲和絲織品，從長安出發通過河西走廊、今新疆地區，運往西亞，再轉運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路。
P83
61、 我國使用紙作為書寫材料開始於西漢，東漢時蔡倫改進造紙術。 P87
62、 成書於東漢時期的《九章算術》，是一部數學名著。P88
63、 東漢張衡製造的地動儀是世界公認的最早的地震儀器 P88
64、東漢末年，「醫聖」張仲景寫了《傷寒雜病論》一書，華佗創制麻醉劑「麻沸散」，編寫了醫療體操「五禽戲」 P89
65、西漢末年，佛教傳入中國中原地區，東漢時期，道教在民間興起，創始人之一叫張陵，尊老子為教主。P92—91
66、東漢唯物主義思想家王充寫了《論衡》一書。 P93
67、司馬遷生活在漢武帝時代，編寫了《史記》一書，這是我國第一部紀傳體通史。 P94
68、秦陵兵馬俑是迄今為止世界上出土的最大藝術寶庫P95
第四章 三國兩晉南北朝（68-84）
70、 200年，曹操對袁紹的官渡之戰，奠定了曹操統一北方的基礎。 P102
71、208年，曹操對孫劉聯軍的赤壁之戰 ，奠定了三國鼎立局面的基礎。 P103—104
72、220年，曹丕稱帝，國號魏，定都洛陽；221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀；222年，孫權稱王，國號吳，後定都建業，三國鼎立的局面形成。
P105
73、孫權派衛溫率萬人船隊到達夷洲(今台灣省)，加強了夷洲與大陸的聯系 P106
74、266年，司馬炎建立晉朝，定都洛陽，史稱「西晉」。280年，西晉滅掉吳國，結束了分裂局面。 P108
75、從東漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數民族陸續內遷。P109
76、316年西晉滅亡，317年皇族司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱「東晉」 P109
77、383年，前秦與東晉的淝水之戰，東晉以少勝多大敗前秦 。 P11O
78、420年，東晉大將劉裕建立宋，此後南方經歷了宋、齊、梁、陳四個王朝，總稱為「南朝」
79、北魏分裂後，北方先後出現了東魏、西魏、北齊、北周四個王朝。北魏和四個王朝統稱為北朝。P116
80、 南朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率的數值，計算到小數點以後的第7位。P118
81、北朝的賈思勰著有《齊民要術》一書，這是我國現存的第一部完整的農業科學著作。P119
82、北魏的酈道元寫的《水經注》，是一部綜合性的地理學專著。P119
83、東晉的王羲之有代表作《蘭亭序》，稱後人稱為「書聖」 P122、
84、東晉的顧愷之代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》P123
85、南朝的思想家范縝，他撰寫了《神滅論》。P124
86、南北朝時期的著名石窟：雲岡石窟和龍門石窟 P124
問答題：
1、商鞅變法的內容和意義？
答：公元前356年秦孝公任用商鞅變法。P38—39
內容：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役。根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由君主直接派官吏治理。
意義：使秦國經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。
2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P46—47
答：思想上：孔子提出「仁」的學說，主張「愛人」，要求統治者體察民情，愛惜民力，「為政以德」，反對苛政和任意刑殺。
教育上：他創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先後培養的學生有三千人。注意「因材施教」，善於啟發學生思考問題。教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學。要求學生時常復習學過的知識，以便「溫故而知新」。
3、評價秦始皇。 P57、P62
答：秦始皇對我國歷史作出過巨大的貢獻：他順民心，完成統一，他自稱皇帝，總攬大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察，最後由皇帝決斷。在地方推行郡縣制，建立了君主專制中央集權制度。統一文字、貨幣、度量衡等，修長城開發南疆，鞏固了統一，促進了各地區各民族之間的經濟文化交流。同時，他又是一個殘暴的封建皇帝，他廣修宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產和生活；他還制訂殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。總之他是一個有大功也有大過的皇帝。
3、漢武帝為實現大一統採取了哪此措施？P68、P74、P78
答：漢武帝採取了一系列措施加強中央集權。
①接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的土地分給子弟，建立較小的侯國。
②接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，把儒家學說作為封建正統思想。興辦太學，推行儒學教育。
③將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢，實現經濟上的大一統。
④軍事上派衛青、霍去病北擊匈奴，奪取河套和河西走廊地區。
使西漢王朝在政治、思想、經濟和軍事上實現了大一統，進入了鼎盛時期。
5、東晉南朝時，江南地區的開發的原因有哪些？P111
答：①江南地區雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發展農業的優越條件。
②北方人口大量南遷，帶來了大量的勞動力、先進的生產技術，耐旱耐寒作物。
③南方社會相對安定
④民族融合加強，各族人民的辛勤勞動
⑤統治者重視發展經濟，採取了一系列措施
6、北魏孝文帝的改革措施有哪些，有何歷史意義？
答：北魏孝文帝遷都洛陽以後，進一步實行了改革 本文來自[教育資源庫] http://e.5151doc.com
內容：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；採用漢族的官制、律令；學習漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老養老的風氣等。
意義：1、促進了民族融合.2、傳統漢文化得到發展