歷史事件好壞

❶ 如何評析歷史事件

關於商鞅變法，很多大臣比如，甘龍和杜摯，是反對的，於是來了一場辯論，甘龍道「：不然。聖人不易民而教，知者不變法而治。因民而教，不勞而成功；緣法而治者，吏習而民安之。」

於是商鞅反駁他，道」：龍之所言，世俗之言也。常人安於故俗，學者溺於所聞。以此兩者居官守法可也，非所與論於法之外也。三代不同禮而王，五伯不同法而霸。智者作法，愚者制焉；賢者更禮，不肖者拘焉。」（時代都在改變了，人的法治也要隨著時代的進步而發生改變。）

杜摯又說「 利不百，不變法；功不十，不易器。法古無過，循禮無邪。」
商鞅一句治理天下本來就不是完全相同的事，治國也一樣。曾今湯武在世不求古而尋新法，所以稱王，夏商因固守陳規而亡，反古者不可非，而循禮者不足多。

秦孝公一聽就樂了，贊，商鞅。

商鞅使得秦國變得強大，同時招來無數對手。它的變法中也包括了很多殘忍的內容。（雖然說歷史是勝利者的記錄，無所謂正邪，贏才是王道，這樣說有點片面，中國人習慣性的思維，不是黑就是白。其實真實往往是在灰色的空間里。）不能贊商鞅的變法是皆大歡喜，也不能說他是法治的退步，他只是促進了歷史，加快了秦的統一，亦或是奠定了基礎。（一句話，魯迅講過，光看正史，狀元宰相的文章是不足為據的，要自己去看地底下。）

歷史是死的，但歷史中的那些人是曾今活在這個世上的，國際標准也好，定義也好，他的終端即終極標準是建立在人民之上的。一家一姓的帝王家譜算不了什麼，看多了只會使自我更加悲觀。歷史的精神正是那些可歌可泣的小人物建立起來的，他們的精神具有強大的韌性，才是中國歷史。

國家富強為主，（否則老是起義）物質的需要滿足，才能進行更深層的建設。（這時候就會傾向於以文治國。）

關於和親有很多種，唐朝時的文成公主，松贊干布。那時候的松贊干布是一個意氣小伙，不服唐王朝，於是就發兵去PK。結果屢戰屢敗，但他沒有近代中國人的「屢敗屢戰」精神，直接——老大，I服了~
於是同意和親。
還有別的，古代匈奴是中原的頭號大敵，中原強了他們就進貢，和親。反之就打。
有的打不過，就用和親來拖延時間.....

軍隊不是越多越好，（軍事強大很贊）但是大多晚期朝代有N人是拿著工資吃白水的，讓人很頭痛。 於是牽扯到一個問題，為什麼會這么縱容。

那又是一個關於道德素質，文化教養的方面。（不多說了）

明朝之後，中原似乎就少了一些本該有的大氣。封建，海禁，文字獄雲雲。都遍地開花。朱元璋想鞏固他的大明江山，於是封了親王，形成大小的藩政割據。（國家裡再套國家）他沒重視，他的兒子哪個不想當皇帝，秦王，燕王，還有寧王也來湊熱鬧。內亂無止。但是人們從來就沒有放棄過努力，他們始終相信未來，明天很好，很強大！

從精神方面談談吧~

❷ 如何分析歷史事件的意義之類的。。

怎樣分析歷史事件的意義

【方法提示】
1. 中國古代農民起義的意義：該起義的特點+沉重打擊了（或動搖了、瓦解了、推翻了）**朝的反動統治+迫使**統治者調整政策，減輕農民負擔，從而促進了生產力的發展。
2. 中國古代統一戰爭的意義：結束了**長期分裂的局面，開創**長期統一穩定局面，有利於人民安居樂業，促進生產發展和各地區經濟交流，為國家繁榮強盛創造了條件。
3. 近代西方資產階級革命或改革的意義：
（1）對本國的政治而言：推翻了**統治（或廢除了**制度），確立了**形式的資產階級統治，為資本主義發展（初步或進一步）掃除了障礙；
（2）對本國的經濟發展而言：促進本國資本主義發展+發展表現的高度概括（可選）；
（3）對外國的影響（可選）
（4）特點或局限性（可選）
4. 中國近代史上重大人民運動的意義：性質+特點+影響
（1）性質：斗爭目標（反……反……）+階級屬性（農民階級、資產階級、無產階級、學生、人民等）+斗爭形式（革命、改革、起義、運動等）
（2）特點（可選）
（3）影響或歷史功績（略）
5. 近現代史上中共召開的重要會議的意義：解決了**問題（或提出了**主張，結束了**錯誤，確立了**正確理論或領導等，總之是會議的核心內容），標志著……，為……指出了正確方向+會議的特點（可選）。
【舉例說明】
1．隋末農民起義的意義：瓦解了隋朝的統治，促使唐初統治者調整統治政策，減輕百姓負擔，從而推動了社會生產力的發展。
2．隋朝統一的意義：結束了三國以來長達三個多世紀的分裂割據狀態，開創了隋唐兩代長期的統一穩定局面，有利於百姓安居樂業，為經濟發展、社會繁榮和國家強盛創造了條件。
3．英國資產階級革命的意義:
（1）推翻了斯圖亞特王朝的封建專制統治，建立了君主立憲體制的資產階級政權，使英國走上了資本主義發展道路；
（2）促使英國的資本主義經濟迅速發展，逐步發展為世界經濟強國殖民霸國；
（3）推動了歐美資產階級革命運動的發展；
（4）英國革命的勝利是資產階級首次在歐洲大國取得的勝利，標志著資本主義制度的誕生，從而標志著世界近代史的開端。
4．太平天國運動的意義
（1）性質：它是一次規模巨大的反封建反侵略的農民運動；
（2）影響：沉重打擊了中外反動勢力，為後來中國人民革命斗爭的發展提供了寶貴的經驗教訓；
（3）特點：規模大、時間長，提出《天朝田畝制度》，是中國農民戰爭的最高峰；由於發生於鴉片戰爭之後，使它在反封建的同時又擔負起反侵略的任務；它的某些領袖還提出向西方學習，發展資本主義，這是非常可貴的。

❸ 一般歷史事件從哪幾個角度分析

高中新課標的答題要求是：政治角度，經濟角度，文化思想角度三個方面。 可以找到很多根據，比如，新課改的課本必修一是政治，必修二是經濟，必修三是思想文化。

❹ 如何正確評價歷史人物或歷史事件

你好
第一,要確定歷史人物的時代背景
(要考慮的主要因素有：歷史人物生活的時間、國家、時代特點以及他的活動所處的歷史環境等.)
第二,要確定歷史人物的階級屬性
(要求是不應停留在個人動機上面,而是要深入揭示其代表的階級利益以及特定的民族關系的環境.這實質是尋找個人活動與本階級的關系.)
第三,要確定歷史人物在歷史上的作用.
(主要看他是否順應了歷史發展潮流；是否推動或阻礙了生產力發展及人類社會進步.)
1、中國古代政治人物.主要圍繞他的政治主張和措施進行分析,看他對當時社會各方面產生了什麼影響.
一般可從四個方面來把握：對社會生產和科學文化發展的影響；對民族融合和民族團結的影響；對國家統一鞏固和發展的影響；對加強中外關系和國際交往的影響等.
2、中國古代農民起義領袖.主要看他所領導的起義：在打擊封建地主階級統治方面有何直接作用（推翻或瓦解其統治）；有何間接作用（即在多大程度上迫使後來的統治者調整統治政策,從而改善農民的生產和生活條件,促使生產力的發展）；在斗爭中提出的口號或綱領對提高農民革命斗爭水平有何作用.
3、中國古代少數民族領袖.主要看他的政治、經濟、文化措施和行動：對本地區、本民族發展進步有何作用；對民族團結和融合進步有何作用；對國家的統一鞏固有何作用.
4、中國近現代政治人物.主要看他的政治主張、措施或行動：對反對封建勢力,動搖其統治基礎有何作用；對反對帝國主義侵略維護國家主權獨立有何作用；對西學的傳播發展有何作用；對民族資本主義的產生發展有何作用；對挽救民族危亡,探索強國富國之路有何作用.特別要注意他在上述幾個方面比他的前人有何進步,此點是確定近現代政治人物時應把握的總原則.
5、世界史中的政治人物.主要看他的政治主張、對外政策和行動：對本國家、本民族歷史發展進步有何作用；對本國人民和世界其他國家和地區人民交往有何作用；對人類社會和世界歷史的發展進步有何作用.
第四,要遵循實事求是的原則,依據歷史人物的主要事跡或活動對其做出應有的評價.在總結歸納歷史人物的活動時,可採用兩種方法：
1、「階段論」的方法,該法以時間順序為綱,結合歷史人物所處的歷史時代,把歷史人物的活動分成不同階段,逐段評價其功過是非.(如評價左宗棠、汪精衛等人)
2、「方面論」的方法.該法以人物活動的內在邏輯關系為順序,把它分解成幾個不同的方面來評價.(如對漢武帝就可把他的活動分成政治、經濟、軍事、思想、民族關系、對外關系等六個不同方面進行評價. )
第五,要確定對歷史人物的評價性結論.對歷史人物,不僅要一分為二,還要有一個總結論,亦即對歷史人物做出定性判斷.
在具體評定時要注意兩點：
一是要從決定歷史人物歷史地位的最主要方面定性.(如南陽太守杜詩他的主要貢獻是水排的發明,因此,把他不能定性為地主階級政治家,而應確定為中國古代傑出的發明家.)
二是在對政治性人物定性時,一定要指明他的階級屬性.如孫中山是資產階級革命家.
希望對你有所幫助

❺ 如何正確評價歷史事件

正確評價歷史事件要做到運用唯物主義歷史觀辯證分析，從古代的角度看古代歷史，要有邏輯思維。

1，運用唯物主義歷史觀辯證分析。沒有哲學思想的評價歷史那等於沒看書一樣，要有唯物主義，不是你說什麼就什麼，要不然變成唯心主義。所以要根據唯物主義歷史觀，客觀全面的分析歷史，不要有偏見和極端思想。

2，從古代的角度看古代歷史。而不是現在的發展眼光看古代歷史，古代殺人和現代殺人的性質和制度不一樣，沒有可比性，不能現代的法律道德價值觀來衡量古代歷史。古代沒有手機，現代有，這樣不可能對比的，看看那些狗血劇，穿越劇，不符合歷史。

(5)歷史事件好壞擴展閱讀：

歷史觀主要是研究「社會」和「人」這個兩個核心的要素。地理環境，人口以及生產方式構成社會運動的基礎物質要素，這些要素的有機統一就構成人類社會構成的基本生活條件。

社會與自然的可持續性、協調發展，地理環境和人口因素對人類社會發展的作用：第一是人類社會賴以生存和發展的自然前提和必要條件；第二對人類社會的發展起加速或延緩的作用。

努力實現人類社會與自然的協調發展，社會發展是一個人類與自然協調發展的過程，社會發展必須合目的性和合規律性的統一，將發展科技與生產力與生態環境有機的統一起來，將人類社會的內在尺度和生態環境的外在尺度有機結合起來。

❻ 評價一個歷史事件一般從哪幾個方面入手

評價來一個歷史事件一般從
1，社會背景自（好多事件在特定的背景下有意義，但是放在現代就沒有一點感覺）
2，影響（當時社會反響，還有後面的影響）
3，主要人物，為什麼這些人物會出現在這個事件中
4，和同時期的事情類別（表現意義）

❼ 淺談如何分析歷史事件

作為一門人文學科，歷史課不應該只是簡單的知識梳理，更不是純粹的機械記憶。一版堂好的歷史課應該能權夠撥動學生思想的琴弦——幫助學生把僵化的學科知識轉化為靈動的學科認識。作為一門基礎性學科，傳授必要的歷史事件、歷史人物、歷史現象是歷史教學的前提。但作為人文社會科學，歷史學科還應承擔道德價值、審美價值和人文價值的熏陶任務。因此，一堂好的歷史課應該教學主線清晰、方法引領得當、學生思維深邃、情感滲透到位，唯有如此，學生才能學有所得、心有所悟，才能使歷史課擺脫知識的碎片，展現人文的風采，幫助學生走出高分低能的陰霾，真正起到「讀史明智」的作用。

❽ 如何分析歷史事件

把握的思路：

1. 產生的背景，分析其產生的合理性。

2. .造成什麼樣結果。

3.有何專影響，一般分為好的與屬壞的，對本國和對國際的。

把握原則：

1. 必須運用客觀、公正而合理的基本原則（唯物的辯證觀）

2. 必須堅持用生產力的標准

3. 衡量一個歷史人物或歷史事件的基本標准，主要是看這一歷史人物或歷史事件是否順應了歷史發展潮流或促進社會生產力的發展，是推動了還是阻礙了生產力發展及人類社會的進步，這就是確定歷史人物或歷史事件的歷史作用的最基本的標准

❾ 各朝歷史人物（好壞人各一個）及事件簡介（50-100字）

宋朝

岳飛（1103—1142），字鵬舉，宋相州湯陰縣（今河南安陽湯陰縣）人，中國歷史上著名的軍事家、戰略家、民族英雄。位列南宋中興四將之首。他於北宋末年投軍，從1128年遇宗澤起到1141年為止的十餘年間，率領岳家軍同金軍進行了大小數百次戰斗，所向披靡，「位至將相」。1140年，完顏兀術毀盟攻宋，岳飛揮師北伐，先後收復鄭州、洛陽等地，又於郾城、潁昌大敗金軍，進軍朱仙鎮。宋高宗、秦檜卻一意求和，以十二道「金字牌」下令退兵，岳飛在孤立無援之下被迫班師。在宋金議和過程中，岳飛遭受秦檜、張俊等人的誣陷，被捕入獄。1142年1月，岳飛以「莫須有」的「謀反」罪名，與長子岳雲和部將張憲同被殺害。宋孝宗時岳飛冤獄被平反，改葬於西湖畔棲霞嶺。追謚武穆，後又追謚忠武，封鄂王。岳飛是南宋最傑出的統帥，他重視人民抗金力量，締造了「連結河朔」之謀，主張黃河以北的抗金義軍和宋軍互相配合，夾擊金軍，以收復失地。岳飛治軍，賞罰分明，紀律嚴整，又能體恤部屬，以身作則，他率領的「岳家軍」號稱「凍殺不拆屋，餓殺不打擄」；金人流傳有「撼山易，撼岳家軍難」的哀嘆，表示對「岳家軍」的最高贊譽。岳飛反對宋廷「僅令自守以待敵，不敢遠攻而求勝」的消極防禦戰略，一貫主張積極進攻，以奪取抗金斗爭的勝利；他是南宋初唯一組織大規模進攻戰役的統帥。^[3-4]岳飛的文學才華也是將帥中少有的，他的不朽詞作《滿江紅·怒發沖冠》，是千古傳誦的愛國名篇，著有《岳忠武王文集》。秦檜(huì,1090年－1155年)，字會之，宋朝江寧府(今江蘇南京)人。中國歷史上著名奸臣^[1-2]之一，宋徽宗政和五年（1115年）登第，補密州（今山東諸城）教授，曾任太學學正。北宋末年任御史中丞，與宋徽宗、欽宗一起被金人俘獲。南歸後，任禮部尚書，兩任宰相，前後執政十九年。因力主對金求和，以「莫須有」的罪名陷害岳飛而遺臭萬年。他是中國歷史上有名的奸臣、通敵叛國的漢奸，獨攬大權，貪贓枉法，製造冤案，殘害忠臣，實行不抵抗的政策而遺臭萬年。他本來是抗金義士，後來隨同徽、欽二宗被擄到金國。建炎四年（1130年）南返南宋。此後，輔佐宋高宗，官至宰相。在南宋朝廷內屬於主和派，反對國內主戰派的勢力，奉行稱臣、割地、納貢的求和政策。當中最為世人所知「十二金牌召岳飛」的故事就是由他一手通敵策劃的。

❿ 如何看待一個歷史事件

從事物的兩面來判斷。
安史之亂：正面評價：把大唐推向另一個時期版，使長安城的人從權紙醉金迷的生活中脫離出來，讓大唐的君主學會居安思危。
負面評價：一路的掠奪和虐殺使本該是正義的起義變得血腥，讓無辜的百姓遭受戰火的洗禮。