歷史學知識

1. 歷史學科知識的特點

歷史學科屬於人文學科，其基本知識主要包括主要的歷史事件、歷史人物、歷史版概念、歷史發展權的基本線索等。歷史事件像記敘文的六要素，有時間、地點、人物、事件的原因、經過、結果（意義）；歷史人物的評價要結合本人的歷史事跡，且具有辯證性；歷史概念要說明是什麼時候的事，是怎麼回事；歷史發展的線索具有時間的延續性，事件的關聯性。總的來說，歷史學科具有時間性強、人文性強、綜合性強的顯著特點。

2. 學習歷史主要學什麼

學習歷史主要學歷史學專業，要求學生學習世界歷史的基本知識，了解整體人類文明的一般發展歷程和世界歷史研究的基本方法，接受史學理論、史料學、歷史地理學、國際政治學、國際經濟學、國際關系學、外國語及文化人類學等方面的基本訓練。

歷史學類專業主要包括中國史、世界史、考古學一級學科，以及博物館學、民族學、文物學等二級學科。

歷史學最早產生於春秋戰國，孔子就已經開始歷史學教育，創作《春秋》著作。到漢朝司馬遷父子建立更加完善的歷史學體系和創作形式，歷史學已經開始成為官方研究重點。東漢的班固就是在專門保存書籍的蘭台（御史台）修史，開始官方對史學的控制，禁止私人修史。

史學擺脫對經學的依附地位，並與傳統的經、律兩學鼎足而立，成為官學中一個完全獨立的部門，這在中國古代史學發展上還是極具重要意義的。後來它有了編纂學、文獻學的內容；至清代乾嘉時期，人們又賦予了史學以歷史敘述技巧和歷史認識方法等內容。

在中國古代史學發展史上，作為人類過往社會客觀存在的「歷史」與作為一種專門性學問的人們對它進行認識、描述的活動及其結果的「史學」，最後實現了初步的分離。這是古代歷史學家經過數千年探索的結果，亦是他們在史學認識上的最大成就之一。

(2)歷史學知識擴展閱讀：

1、堅持歷史學是一門科學的歷史學家，一方面沿著盧基阿努斯開辟的認識路徑，從歷史學與文學的區別中把真實性確定為歷史學的本質特性之一；另一方面，沿著馬克思和恩格斯開辟的辯證的、歷史的和唯物的認識路徑，從歷史本體論和史學本體論的高度，深刻闡述了歷史學研究對象的客觀實在性，從而為歷史學打下了堅實的基礎。

2、歷史學是科學。它的科學性的一般根據有二：一是它的研究對象的客觀實在性和真實性。歷史學研究的對象——世界各民族、國家的歷史現象、歷史事件和歷史人物等等，以及由它們所構成的歷史運動事實和過程，——作為歷史存在，是客觀實在的東西，它不以歷史認識者的主觀意志而改變，具有客觀實在性和真實性。

3、中國歷史學的科學性，除它具備了一門學科的科學性所必須符合的一般性要求以外，根本的依據就在於它是歸屬於馬克思主義歷史學范疇的一門學科。換言之，馬克思主義歷史學的科學性，根本地決定了中國歷史學的科學性。

3. 歷史學專業的知識和能力

畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1．掌握歷史學科的基本理論和基礎知識，對社會內科學、人文科學與自容然科學等相關學科有一定的了解；
2．掌握歷史學的基本研究方法與分析方法；
3．具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力；
4．熟悉古文字學、版本目錄學、音韻學、史料學、歷史地理學及考古學等方面的基礎知識；
5．了解國內外史學界景重要的理論學術前沿和發展動態趨勢；
6．掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法技能。

4. 學歷史學知識有什麼用

第一歷史學有資治、借鑒、垂訓、治亂興衰的功用；「以史為鑒」也是自古有之。專
第二歷史學可屬以讓我們更好地認識現實了解社會生活從而明辨是非陶冶情操。
第三歷史能幫助我們更好認識自我認識人與歷史和自然的關系。
第四歷史學可以增加人們各種各樣知識吸取古今中外的優秀文化。
第五歷史還有教育道德的功用。

5. 從哪三個方面學習歷史知識，能夠受益匪淺

很多人喜歡歷史知識，因為我們可以從歷史當中，學習一個民族的文化發展與興衰的沉浮過程。我們可以借鑒人類曾經走過的道路，從歷史當中吸取教訓，可以從歷史當中啟發得到智慧。但是很多人學習歷史很茫然，不知道該如何的去學習歷史。從三方面，告訴你如何學好歷史知識，保證讓你受益匪淺。

第一，通過正史上面的記載，了解歷史知識

有時候我們想弄清歷史的真相，特別的難，因為我們已經找不到當時的“真相”了，有很多事情都過去幾千年了，我們主要依靠歷史上的記載，也就是“正史”，來了解真正的歷史。比如咱們熟悉的三國，三國一般從漢獻帝初平元年（公元190年）到晉武帝太康元年（公元280年），一共九十年。這段歷史距離我們就很遙遠了，我們可以通過正史的記載了解當時的事情。

關羽從一名武將被推上神壇，是一個人為的漸進過程，反映了千餘年民眾的心理訴求和價值取向。盡管關羽作為真實的歷史人物並非完美，但他身上被賦予的忠、義、仁、禮、信、勇等品德，是中國傳統社會所嚮往和追求的。

6. 歷史學是怎麼記憶知識的

時間事件縱橫坐標法：以橫軸做為時間軸，縱軸做為事件軸。中心原點做為歷回史公答元元年。把從有人類起到現在的重大事件時間節點標注在時間軸上。把相應的事件寫在事件縱上。連線相應記憶。
歸納總結記憶法：把相關聯的或者相互有聯系的內容歸納總結到一塊，一起記憶。如：解放戰爭三大戰役、再如武昌起義、南昌起義、秋收起義等。它們發生的時間、地點、人物、意義。也可以朝代來歸納記憶，也可以經濟方化來歸納記憶。
承前啟後記憶法：如618年隋朝滅亡、唐朝建立。
我國科舉制度的誕生與滅亡？隋朝的誕生到唐朝的完善、清朝的滅亡。
歷史大事年表記憶法：每冊歷史書後面都附有大事年表，可以按這個來記。也可以自己製作一個表格把同時期中外歷史發生的事都記下來記憶。
約公元前170萬年：元謀人，我國境內最早的人類。
約公元前70-20萬年：北京人，手腳分工明確、製造和使用工具，使用打制石器。

7. 我要學習歷史知識

個人感覺，主要是興趣要提高，你對他感興趣了，那麼和歷史相關的一切你都會留專意，那樣，歷史學起屬來就不難了，我個人非常喜歡歷史，所以歷史教科書，我看起來有滋有味，就是看電視一樣，歷史這東西，無非就是講每個時代的興衰，那興衰必然與政治，經濟，文化和軍事幾個方面掛鉤的，那樣，你腦海里就應該可以羅列出來幾個代表，政治上的如奴隸社會，封建社會，資本主義萌芽，民國時代，到近代。經濟上的有井田制，這個影響最大了，你查查是哪個朝代開始的，文化方面有百家爭鳴，到罷黜百家，獨尊儒術，軍事上就更多了，戰國七雄時代的，那孫子兵法上的戰術用的可就頻繁了，什麼圍魏救趙，什麼明修棧道，暗度陳倉之類的，你多了解吧！我已經畢業好多年了，但對這些東西還是非常了解的！

8. 想學習歷史知識看什麼

你好！
你可以去看《中華上下五千年》，
去閱讀司馬遷的《史記》，
去讀歐陽修的《新五代史》，
去讀司馬光的《資治通鑒》和唐代趙蕤的《反經》。