七年級上冊歷史單元知識結構圖

㈠ 七年級歷史上冊以單位整理各單元知識結構網路示意圖

網上有

㈡ 七年級下冊歷史每個單元的知識結構圖

金榜學案上有。

㈢ 九年級上冊人教版歷史各單元知識結構圖

1、古代亞抄非文明：

(3)七年級上冊歷史單元知識結構圖擴展閱讀：

九年級上冊人教版歷史各單元知識結構圖好處：

1、知識結構圖能提高學生對知識融會貫通的能力：

知識結構圖本身是對歷史知識的再建構，是對整節課的一個整理過程，通過簡易的結構圖能建立知識的聯系，幫助學生記憶知識，突破教學的重難點。

2、知識結構圖能激發學生的學習興趣：

構建知識結構圖脈絡清晰，在整理知識結構同時可以調動與學生參與，引起學生的思考，從而能激發學生濃厚的學習興趣。

3、知識結構圖能幫組學生化難為易，提高教學效率：

歷史學習中得難點，往往是學生不容易弄懂的歷史事實、歷史概念以及史實所放映出的實質它們之間的聯系。

㈣ 七年級歷史第三、四單元知識結構

統一國家的建立——封建社會形成時期（戰國— ——封建社會形成時期 第三單元 統一國家的建立——封建社會形成時期（戰國—漢）
一、統一國家的建立——秦朝 統一國家的建立——秦朝 —— 建立時間：公元前 221 年 建立者：秦王嬴政 秦的建立 都城：咸陽 秦統一的意義：1、結束了春秋戰國的割據局面，開創了中國歷史上首次大一統 的局面； 2、 建立起我國歷史上第一個統一的多民族中央集權的封建國家。 秦朝的疆界：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海。 政治方面：建立封建君主專制中央集權制度。 建立封建君主專制中央集權制度。 建立封建君主專制中央集權制度 ①統治者自稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權。 ②中央設「三公」 （丞相—行政、太尉—軍事、御使大夫—監察百官） ③地方推行郡縣制度（36 郡） 。中央和地方的官員由皇帝任免。 經濟方面：統一貨幣和統一度量衡。 文化方面：統一文字（小篆） ，後來推廣隸書。 思想方面：焚書坑儒（李斯建議） 。目的：加強思想控制。 民族關系： 北擊匈奴修長城 （蒙恬修秦長城西起臨洮、 東到遼東） 南修靈渠 ， （溝 通長江和珠江兩大水系） 。
秦始皇鞏固 統一的措施
滅亡原因：秦的暴政表現：①徭役繁重；②賦稅沉重；③刑法殘酷；④秦二世的統治 更加殘暴 秦的 秦的滅亡：前期：陳勝、吳廣起義 前期： 前期 陳勝、吳廣起義（斬木為兵、揭竿為旗） 1、公元前 209 年，陳勝、吳廣大澤鄉起義。 滅亡 意義：①陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義； ②他們的革命首創精神， 鼓舞了後世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。 後期：劉邦、項羽起義（約法三章、四面楚歌、楚河漢界...） 後期：劉邦、項羽起義 項羽在巨鹿之戰以少勝多殲滅秦軍主力——破釜沉舟。 1、 公元前 207 年， 2、公元前 207 年，劉邦攻陷咸陽，秦朝滅亡。 （秦統治者向劉邦投降） 重點問題：評價秦始皇（結合秦始皇的作為分析，有利的一面和殘暴的一面，兩方面分析） 重點問題：評價秦始皇（結合秦始皇的作為分析，有利的一面和殘暴的一面，兩方面分析） ； 秦朝在我國歷史上起了什麼重要作用（ 秦朝在我國歷史上起了什麼重要作用（導學練 P44,） ） 三、漢朝 建立時間：公元前 202 年 西漢的建立 建立者：漢高祖劉邦 都城：長安（今陝西西安） 政治方面： 1、漢初統治者採取休養生息政策，社會秩序逐漸安定，經濟恢復。 2、漢景帝平定「七國之亂」 ，加強對王國的控制。 3、漢武帝頒布「推恩令」 （主父偃） ，削弱侯國實力，封國逐步變小。 思想方面： 1、漢初，實行「無為而治」 （道家） 漢朝統治 2、漢武帝「罷黜百家，獨尊儒術」 董仲舒） 設太學。儒家 （ ， 的措施 學說成為封建社會的正統思想。 民族關系： 1、漢初，採取「和親」制度。 （西漢被迫） 2、公元前 119 年，漢武帝派衛青、霍去病進行漠北之戰，解除了匈奴 對北部威脅。奪取了河套和河西走廊地區。 3、漢武帝派張騫兩次出使西域。(漢朝時 人們把甘肅玉門關和陽關以 漢朝時,人們把甘肅玉門關和陽關以 漢朝時 也就是今新疆地區和更遠的地方，稱為西域 西域。) 西，也就是今新疆地區和更遠的地方，稱為西域
兩次出使西域：公元前 138 年；公元前 119 年 過程：聯合大月氏夾擊匈奴；加強和西域各國的聯系 4、漢元帝時期，昭君出塞，遠嫁呼韓邪單於。 （非被迫） 意義：為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻。 5、公元前 60 年，設立西域都護。意義：今新疆地區開始隸屬中央政府 的管轄，成為我國不可分割的一部分 6、東漢時期，南匈奴向漢稱臣；大將竇固、竇憲出擊北匈奴。
民族關系的啟示：綜合國力決定民族關系。 民族關系的啟示：綜合國力決定民族關系。
對外交往： 1、西漢時期，絲綢之路的開辟。 長安→河西走廊→敦煌→今新疆境內→歐洲（大秦） 意義：促進東西方經濟文化交流。 2、東漢時期，公元 97 年，班超派甘英出使大秦，到達波斯灣。 3、東漢時期，公元 166 年，大秦安敦王朝派使者從海道來到中國，這 是歐洲國家和我國直接往來的最早記錄
漢武帝大一統
原因： 原因：主觀：漢武帝雄才大略，善於用人 客觀： 「文景之治」使西漢經濟繁榮。 政治： （主父偃） ，削弱侯國實力，封國逐步變小,加強中央集權。 政治：漢武帝頒布「推恩令」 思想： （董仲舒） ，設太學。儒家學說成為封建社會的正 思想：漢武帝「罷黜百家，獨尊儒術」 統思想。 措施 經濟： 經濟：將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢。 軍事：抗擊匈奴 軍事 意義：加強了中央集權，西漢進入鼎盛時期，儒家思想成為正統思想。 意義： 兩漢經濟的發展： 農業、手工業、商業） （農業 （導學練 兩漢經濟的發展： 農業、手工業、商業） 導學練 P59：知識梳理） （ （ ：知識梳理） 耬車： 東漢杜詩發明的水排： 曹魏時期的翻車： 耬車：播種工具 東漢杜詩發明的水排：鼓風冶鐵工具 曹魏時期的翻車：灌溉工具 四、秦漢的科技文化 1、西漢時發明造紙術。 （麻紙） 造紙術 2、東漢蔡倫改進造紙術。 3、意義：對人類文化的傳播和發展起到不可估量作用。 科技 《九章算術》 ：成書於東漢時期，總結了春秋戰國以來的數學成就，是當時世界最 先進的應用數學。 地動儀 ：東漢張衡發明，世界最早測定地震方位的儀器。 醫學： 1、東漢： 「醫聖」——張仲景《傷寒雜病論》 ，全面闡述中醫理論和治病原則。 2、東漢： 「神醫」——華佗（世界上最早用全身麻醉方法做手術的醫生、外科鼻祖） 麻沸散和「五禽戲」 佛教 1、佛教起源於古印度，西漢末年傳入中原地區。 宗教 2、洛陽白馬寺是我國最早的寺廟。 道教 1、興起於東漢時期，我國本土宗教，創始人張陵，奉老子為教主。 思想：王充《論衡》 ，反對有鬼論。 作者：西漢司馬遷 文化 《史記》 內容：記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。 實事求是 （實事求是 實事求是的評價歷史人物） 體裁：第一部紀傳體通史。 「無韻之離騷，史家之絕唱」 藝術 雕塑 秦始皇陵兵馬俑 迄今世界出土的最大藝術寶庫 繪畫 長沙馬王堆漢墓帛畫
政權分立和民族融合（三國兩晉南北朝） 第四單元 政權分立和民族融合（三國兩晉南北朝）
一、 三國 形成過程 1、公元 200 年，官渡之戰，曹操以少勝多打敗袁紹，奠定統一北方的基礎。 2、公元 208 年，赤壁之戰，孫劉聯軍以少勝多打敗曹操，奠定三國鼎立的基礎。 3、三國鼎立的形成： 三國鼎立的形成： 三國鼎立的形成 魏：220 年，曹丕稱帝，定都洛陽。 經濟發展：修建水利工程，重視農耕。 蜀（漢） ：221 年，劉備稱帝，定都成都。 經濟發展：蜀錦興旺 吳：222 年，孫權稱王，定都建鄴（今南京） 經濟發展：造船業發達，曾到達夷洲 夷洲（今 夷洲 台灣）
二、
三國兩晉南北朝及江南地區的開發
淝水之戰 ：1、時間：東晉時期（383 年）2、交戰雙方：前秦（氐族）和東晉 、 3、特徵：以少勝多 4、影響：①前秦的統治瓦解，北方地區重新陷入割據混戰的狀態。 ②東晉在南方取得暫時穩定，為經濟發展提供了有利條件。 江南地區的開發（原因、表現以及影響） 江南地區的開發 原因： 原因：1、地理因素：江南地區雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發展農業的優越條件。 2、勞動力和技術原因：南遷的人給江南地區帶去了勞動力，帶去了先進的生產技術和不 同的生活方式。 3、社會環境：江南地區的戰爭相對較少，社會秩序比較安定。 影響： 影響：對我國經濟產生了深遠影響，為經濟重心逐漸南移奠定了基礎。 北方人口南遷的過程： 北方人口南遷的過程：東漢末年：北方人口開始遷往江南地區; 到西晉後期，是我國古代歷史上第一次大規模南遷。
三、民族交往
五胡內遷 時間：東漢末年 內遷民族：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌 目的：革除落後習俗，吸收漢族的先進文化，鞏固北魏統治 時間：439 年 內容: 1.、遷都：從平城遷至洛陽 2、漢化政策：①語言方面：在朝廷中必須用漢語，禁用鮮卑語。 ②服飾方面：官員及家屬必須穿戴漢族服飾 ③姓氏方面：將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由 姓拓跋改為元。 ④婚姻方面：鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻。 ⑤制度方面：採用漢族的官制、律令。 ⑥禮法方面：學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國， 提倡尊老、養老的風氣。 意義：北魏孝文帝的改革，有利於北方經濟的恢復和發展，促進了北方各族 的封建化進程，加快了北方民族大融合。
北魏孝文帝 （拓跋宏）改革
四、科技文化 南朝 科技 北魏 北魏
祖沖之 賈思勰 酈道元
世界上第一次把圓周率精確到小數點後 7 位。 《齊民要術》現存第一部內容完整的農書 《水經注》我國古代重要的綜合性地理著作。
文化
書法 繪畫 雕塑
東晉 東晉 北朝
「書聖」王羲之 《蘭亭序》 顧愷之 《女史箴圖》和《洛神賦圖》 雲岡石窟和龍門石窟
朝代更替關系圖： 國家 建立時間 公元前 2070 年 夏 商 西周 東周
公元前 1600 年
建立者 禹
都城 陽城
末代國君 桀
滅亡時間
公元前 1600 年
春秋
戰國
公元前 1046 年 湯 殷 紂 公元前 1046 年 周武王 公元前 771 年 （姬發） 鎬 周幽王 公元前 770 年— 春秋五霸（齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐） 公元前 476 年 闔閭、勾踐屬於江南地區的人物 公元前 475 年— 戰國七雄（齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦） 公元前 221 年
秦朝 西漢 東漢 三國
魏 蜀 吳
西晉 東晉 十六國 南 北 宋→齊→梁→陳（南朝） 北魏→東魏→北齊（北朝） 朝 →西魏→北周
公元前 221 年 公元前 202 年 公元 25 年 公元 220 年 公元 221 年 公元 222 年 公元 266 年 公元 317 年
嬴政 劉邦 劉秀 曹丕 劉備 孫權 司馬炎 司馬睿
咸陽 長安 洛陽 漢獻帝 洛陽 成都 建鄴 （今南京） 洛陽 建康 （今南京）
公元前 207 年 公元 9 年 公元 220 年 公元 266 年 公元 263 年 公元 280 年 公元 316 年 公元 420 年

㈤ 七年級下冊歷史第一單元知識框架

第一單元 繁榮與開放的社會

第1課 繁盛一時的隋朝

一、隋朝的建立、統一和滅亡

1、隋的建立：581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權，建立隋朝，定都長安。

2、隋的統一：

時間：589年，隋朝滅陳，統一南北。

隋實現重新統一的原因：①長期的分裂和戰亂，人民渴望統一；②北方：經過南北朝的民族大融合，民族界限縮小，為南北統一創造了條件；南方：江南經濟的發展，南北人民要求結束分裂局面，加強雙方的經濟交流。③隋朝勵精圖治，國力強盛；陳朝統治腐敗，力量衰弱。

意義：結束了西晉末年以來二百七十多年的分裂、對峙局面，開創隋唐時期三百二十餘年的「大一統」局面，為經濟文化的繁榮發展奠定了基礎。

3、隋的滅亡：暴政引起農民起義，公元618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。

二、隋朝經濟的繁榮——「開皇之治」

1、表現：人口激增，墾田擴大、糧倉豐實。

2、原因：①國家統一，社會安定；②隋文帝勵精圖治，發展生產；③統治者提倡節儉。

3、隋文帝在位時期，國家統一、安定，人民負擔較輕，經濟繁榮發展，史稱隋文帝的統治為「開皇之治」。

三、大運河的開通

1、目的：為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治。

2、開通原因：①隋文帝在位的二十多年裡，國家治理得比較好，出現了經濟繁榮的景象，這就使隋煬帝開通大運河具備了經濟實力。②隋朝國家統一，使隋煬帝有徵發幾百萬人的可能性。③有前代開鑿的幾段古運河為基礎。

3、時間、人物：隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫南北的大運河。

4、中心、起始點：以洛陽為中心，北達涿郡，南至餘杭。

5、長度及地位：全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。

6、四個組成部分（自北向南）：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。

7、連接五條河流（自北向南）：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。

8、流通七省區：（略）

9、開通的作用：有利於維護國家統一和中央集權，大大促進了我國南北經濟的交流。

第2課 「貞觀之治」

一、唐朝的建立

618年，李淵建立唐朝，定都長安。李淵就是唐高祖。

思考：秦亡漢興，隋亡唐興，有什麼共同之處？

秦亡漢興，隋亡唐興的相同點：①秦隋都是在完成統一後很快滅亡的。秦隋後期都爆發了大規模的農民起義，滅亡的原因都是統治者殘暴道，政治黑暗，濫用民力，經濟倒退，人民生活困苦，社會矛盾尖銳。②漢唐的興起都是統治者吸取前朝的教訓，都出現了繁榮的局面並且都成為影響當時世界的大國；漢唐兩朝初的統治者，都勤於政事，輕徭薄賦，發展生產，都整頓吏治，任用賢良。

二、「貞觀之治」

1、唐太宗採取的主要措施：①吸取隋亡歷史經驗教訓，重視人民群眾的力量。②重視發展生產，減輕農民的賦稅勞役。③崇尚節儉，節制享受慾望。④合並州縣，整頓吏治。⑤任用賢才、虛心納諫：「房謀杜斷」；魏徵為著名諫臣。⑥大興學校，發展科舉。

2、效果：唐太宗統治時期，政治比較清明，經濟發展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統治為「貞觀之治。

3、評價：唐朝是我國歷史上少有的封建盛世。唐太宗居安思危，以史為鑒的開明思想和政治遠見，在中國封建帝王中是罕見的。唐太宗採取一系列改革措施，有利於社會的發展，符合歷史發展的趨勢，促成了「貞觀之治」的出現。貞觀之治為唐朝進入鼎盛時期——「開元盛世」奠定了基礎。

比較漢武帝與唐太宗的歷史功績

項目
漢武帝
唐太宗

政治
實行推恩令，削弱諸侯國的勢力，加強中央集權；重視人才
吸取隋朝滅亡的教訓，勤於政事，虛心納諫；發展科舉

經濟
將鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，親臨治理黃河，重視興修水利
重視發展生產，減輕農民的賦役和徭役

軍事
派衛青、霍去病反擊匈奴，奪取河套和河西走廊，使匈再無力與西漢對抗
在西域設置管轄西域的最高行政和軍事機構-安西都護府

思想文化
罷黜百家，獨尊儒術，在長安興辦太學
重視人才培養，擴充國學規模，增加學員。

民族關系
兩次派張騫出使西域
把文成公主嫁給松贊干布，促進唐蕃友好

中國古代出現治世的原因：①政策因素：農民戰爭的作用（農民起義迫使統治者調整統治政策）。②政治交往因素：民族間融合和中外交往的加強。③群眾作用：人民的辛勤勞動。④個體作用：傑出帝王將相的個人政治品質。

三、女皇武則天

1、我國歷史上唯一的女皇帝。晚年稱帝，改國號為周。

2、武則天當政期間，繼續實行唐太宗發展農業生產、選拔賢才的政策，社會經濟進一步發展，國力不斷增強。人稱她的統治「政啟開元，治宏貞觀」。

第3課 「開元盛世」

一、「開元之治」

唐玄宗即位以後，「勵精為治」：①任用賢才（姚崇）；②重視地方吏治；③注意節儉。這些改革措施，使得開元年間的政局為之一新，史稱「開元之治」。

二、盛世經濟的繁榮

1、農業方面：①興修大型水利工程。②農耕技術提高：水稻廣泛採用育秧移植。③茶葉生產的發展：唐朝出現了世界上第一部茶葉專著《茶經》，作者陸羽被後人稱為「茶神」。飲茶之風開始在唐朝盛興。④生產工具的改進：出現新的農業工具——曲轅犁；創制新灌溉工具——筒車。

手工業方面：①絲織業：花色品種多，技術高超。②陶瓷業：越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩（世界工藝的珍品）。

商業繁榮：①著名的大都市：長安、洛陽、揚州、成都。②長安城：城內分為坊和市，坊是居民宅區，市為繁榮的商業區。唐都長安是各民族交往的中心，也是一座國際性的大都市。

4、「開元盛世」：唐玄宗統治前期，政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入了全盛時期，歷史上稱為「開元盛世」。

5、封建社會經濟繁榮和發展的共同原因：①繼承性因素：前朝經濟基礎的繼承。②社會環境因素（政治因素）：社會安定。③政治因素：國家統一、政治清明。④經濟政策因素：統治者調整經濟政策，鼓勵發展生產。⑤經濟交往因素：民族間的經濟交流和中外交往的加強。⑥群眾作用：人民的辛勤勞動。⑦生產力（科技）因素：生產技術革新（生產工具是生產力中最為活躍的因素），水利的興修。

第4課 科舉制的創立

一、科舉制的誕生

1、隋文帝時，開始用分科考試的方法來選拔官員，以分科舉人取代了魏晉以來九品官人的制度。

思考：隋朝為什麼要採用科舉考試的辦法選拔官員？

師：科舉制創立前（魏晉以來），土族制度和九品中正制是做高官的基本條件。官員大多隻能從高門權貴中選拔，權貴子弟無論優劣都可以做官，許多有真才實學的人不能為朝廷和國家出力。官員的選拔權力集中在地方權貴手中，不利於中央集權。利用考試選拔官員。普通讀書人和貧窮人家的子弟可以自願報名參加官府的考試，這樣就擴大了選官范圍，選官權力也就牢牢控制在中央手中。

2、隋煬帝時，正式設置進士科，按考試成績選拔人才。我國科舉制度正式誕生

3、意義：從此門弟不高的讀書人，可以憑才學做官；選拔官吏的權力，從地方集中到朝廷。

二、科舉制的完善

1、唐朝科舉制度常設的考試科目很多，以進士和明經兩最為重要。唐朝時期完善科舉制度的關鍵人物是唐太宗、武則天和唐玄宗。

2、唐太宗：擴充國學的規模，擴建學舍，增加學員。

3、武則天：開創殿試和武舉。

4、唐玄宗：豐富考試的內容，詩賦成為進士科主要的考試內容。

人物
貢獻

隋文帝
開始用分科考試的方法選拔官員
誕生階段

隋煬帝
正式設置進士科，科舉制正式誕生

唐太宗
擴充國學的規模，增加考試的人數
完善階段

武則天
增設殿試、武舉

唐玄宗
豐富考試的內容：詩賦成為進士科主要的考試內容。

三、科舉制的影響

1、改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。

2、促進了教育事業的發展，士人用功讀書風氣盛行。

3、促進了文學藝術的發展，尤其因為進士科重視考詩賦，也大大有利於唐詩的繁榮。

4、科舉制度在我國封建社會延續了一千三百多年，直到清朝末年才被廢除。

第5課 「和同為一家」

唐朝時，唐太宗和武則天在今新疆地區先後設立了管轄西域的最高行政和軍事機構——安西都護府和北庭都護府。

一、西南——吐蕃（松贊干布和文成公主）

1、吐蕃人是今天藏族的祖先。

2、7世紀前期，吐蕃傑出的贊普松贊干布統一青藏高原，定都邏些。

3、唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。

4、8世紀初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃贊普尺帶珠丹。至此，吐蕃和唐朝已經成為「和同為一家」了。

二、北方——回紇的勃興

1、回紇是今天維吾爾族的祖先。

2、8世紀中期，唐玄宗封回紇首領骨力裴羅為懷仁可汗。後來，回紇改名為「回鶻」。

三、東北——靺鞨（「車書本一家」）

1、7世紀末，粟末靺鞨部首領大祚榮統一了周圍各部，建立政權。

2、8世紀前期，唐玄宗封大祚榮為渤海郡王，加授渤海都督。從此，粟末靺鞨政權以「渤海」為號。粟末靺鞨有「海東盛國」之稱。

3、唐朝管理東北邊疆的機構是渤海都督府和黑水都督府。

四、西南——蒼山洱海間的南詔

1、六詔居民是今天彝族和白族的祖先。

2、南詔首領皮羅閣統一六詔，唐玄宗封他為雲南王。

民族
活動地區
與唐朝的關系
今何族的祖先

吐番
西南
和同為一家：松贊干布與文成公主，尺帶珠丹與金城公主通婚。
藏族

回紇
西北
唐玄宗封骨力裴羅為「懷仁可汗」。
維吾爾族

靺鞨
東北
唐玄宗封大祚榮為「渤海郡王」。
滿族

南詔
西南
唐玄宗封皮羅閣為「雲南王」。
彝族白族

民族
吐蕃
回紇
靺鞨
南詔

地理位置
青藏高原一帶
色楞河流域
東北松花江、黑龍江
雲南蒼山洱海

生活習俗
游牧、農耕、紡織和冶鐵水平高
崇尚勇敢、作風淳樸
驍勇強悍、能歌善舞
建築藝術高超

傑出首領
松贊干布
懷仁可汗
渤海郡王
雲南王

與唐關系
文成公主、金城公主和親
唐玄宗封其首領為懷仁可汗
唐玄宗封其首領為渤海郡王
唐玄宗封其首領為雲南王

第6課 對外友好往來

隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國人稱中國人為「唐人」。

一、唐與日本的關系——遣唐使和鑒真東渡

1、隋唐時，中日兩國交往密切。貞觀年間，日本有很多遣唐使、留學生和留學僧來唐學習。

2、遣唐使回國後很受重用，他們以唐朝的制度為模式，進行政治改革，還參照漢字創制了日本文字，在社會生活上至今都保留唐朝人的某些風尚。

3、唐朝赴日本的使節和僧人中，最有影響的是鑒真，曾六次東渡日本，在日本傳播唐朝文化。

二、唐與新羅的關系

1、方式：①派遣使節和大批留學生到唐朝學習；②新羅商人來中國經商，新羅物產居唐朝進口首位。

2、表現有：仿唐制建立政治制度、採用科舉制選官吏、引入了中國的醫學、天文、歷算等科技成就。

三、唐與天竺的關系——玄奘西遊

唐朝時中國與天竺交往頻繁，最傑出的使者是高僧玄奘。貞觀初年，他從長安出發，前往天竺。回國後，專心翻譯佛經，還寫成著名的《大唐西域記》。這部書是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區歷史和佛學的重要典籍。

思考：根據所學知識，結合教材內容，說說唐朝時期對外交往的特點嗎？促使唐朝對外交往活躍的因素有什麼呢？今天的中國正處於改革開放，經濟迅速發展時期，唐朝的對外交往情況對我們有什麼啟示？

特點：①對外交往比較活躍，與亞洲乃至非洲、歐洲的一些國家都有往來。②唐政府鼓勵各國商人到中國貿易，允許他們長期居住。③長安、洛陽、廣州、揚州等地都有頻繁的外貿活動。④唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為「唐人」。

因素：①國家安定統一；②經濟文化繁榮；③對外開放政策；④對外交通發達。

啟示：第一，必須有穩定的政治局面，堅持對外開放的政策。第二，提高自身素質，努力發展經濟文化。第三，學習唐朝海納百川的博大胸懷，在傳播先進文化的同時，要善於吸取其精華，為己所用。

第7、8課 輝煌的隋唐文化

一、科學技術

1、建築：

特點：規模宏大，氣魄雄偉，整齊而不呆板，華美而不纖巧。

代表：①隋朝李春設計並主持建造的趙州橋是世界上現存最古老的一座石拱橋。七百多年後，歐洲人才建成類似的橋。②唐都長安是當時世界最大的城市（大明宮含元殿）。

2、印刷術：①我國在世界上最早發明印刷術，印刷術是我國古代的四大發明之一。②隋唐時期，已有雕版印刷的佛經、日歷和詩歌等。③唐朝印刷的《金剛經》，是世界上現存最早的、標有確切日期的雕版印刷品。

3、醫學：「葯王」孫思邈《千金方》。

二、文學：詩歌

1、唐朝是我國詩歌創作的黃金時期，流傳至今的有兩千多位詩人的近五萬首詩歌。

2、代表詩人：

①李白（盛唐）——「詩仙」（《早發白帝城》、《蜀道難》）

②杜甫（盛－衰）——「詩聖」「詩史」（「三吏」「三別」）

③白居易（中唐）——《秦中吟》《新樂府》，詩歌反映現實。

三、書法：「顏筋柳骨」

1、顏真卿：創立雄渾敦厚的新書體，稱「顏體」，是繼王羲之之後我國書法史上最有成就的大書法家，代表作為《顏氏家廟碑》《多寶塔碑》。顏真卿。

2、柳公權：博採眾長，別出新意，成「柳體」，其字方折峻麗，骨力勁健。代表作為《玄秘塔碑》。

四、繪畫

1、（唐朝）閻立本：擅長人物畫，代表作為《歷代帝王圖》《步輦圖》。

2、（唐朝）吳道子：「畫聖」，開後世寫意畫先河，代表作《天王送子圖》。

五、藝術寶庫

代表：甘肅敦煌莫高窟（大部分隋唐開鑿，壁畫和彩色塑像，堪稱世界最大的藝術寶庫之一）

六、盛大歡騰的樂舞

1、唐初：《秦王破陣樂》

2、盛唐：《霓裳羽衣曲》

以上內容用表格可簡化歸納為：

一、科技方面

類別
朝代
設計者
成就

建築
隋朝
李春
趙州橋是世界上現存的最古老的一座石拱橋

雕版印刷術
唐朝

《金剛經》是世界上現存的最早的、標有確切日期的雕版印刷品

二、文學方面（詩歌）

代表人物
生活時期
代表著作
詩歌特點
人稱

李白
盛唐時期
《早發白帝城》《蜀道難》
即豪邁奔放，又清新飄逸，而且想像豐富，意境奇妙，語言輕快。
「詩仙」

杜甫
由盛轉衰
「三吏」、「三別」
或氣魄雄渾，或沉鬱悲愴，語言精練凝重
「詩聖」

白居易
唐朝中期
《秦中吟》《新樂府》
現實主義，諷喻社會，同情人民。詩歌直白如話，通俗易懂

三、書法、繪畫和石窟藝術

類別
代表人物
著作
成就

書法
顏真卿
《顏氏家廟碑》
創立了新書體「顏體」，是繼王羲之後，我國書法史上最有成就的大書法家

柳公權
《玄秘塔碑》
自成「柳體」

繪畫
閻立本
《步輦圖》《歷代帝王像》
擅長人物故事畫

吳道子
《送子天王圖》
開後世寫意畫先河，被稱為「畫聖」

石窟藝術

甘肅西部的莫高窟，是世界最大的藝術寶庫之一

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㈥ 初一歷史上冊知識框架，要求以單元寫出知識框架，內容全面

第一章 中華文明的起源（1-12）
1、我國境內已知的最早人類是元謀人，距今170萬年P2
2、人與動物的根本區別是會不會製造工具P2
3、北京人和山頂洞人生活的時間和地點 P1.3.4
4、從猿到人的演變過程中，勞動起了決定作用。P2
5、北京人使用天然火，山頂洞人懂得人工取火並已經掌握了磨光和鑽孔技術。P4—5
6、北京人過群居生活，山頂洞人過氏族生活 P5
7、河姆渡人生活在長江流域、半坡人生活在黃河流域，都已經使用磨製石器P7—8
8、河姆渡人栽培水稻，半坡人種粟，我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。P7—8
9、大汶口文化晚期中出現了私有財產和貧富分化。P7—P8
10、炎帝、黃帝部落結成聯盟，形成了日後的華夏族，炎帝、黃帝被尊奉為華夏族的祖先。P12
11、被稱為中華民族「人文初祖」的是黃帝。 P13
12、堯舜禹的「禪讓」：民主推選部落聯盟首領的方法。 P14
第二章 夏商西周春秋戰國（13-40）
第二章 夏商西周春秋戰國（13-40）
14、公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝。P15
15、湯滅夏，建立商朝，盤庚遷殷後，商朝統治穩定。P21
16、公元前1046年，周武王經牧野之戰滅商，建立周朝，定都鎬 。P23
17、西周實行分封制，加強了對各地的統治。 P23—24
18、公元前771年，西周滅亡。P24
19、商朝的司母戊鼎是世界上已發現的最大的青銅器，湖南寧鄉出土了造型奇特的四羊方尊 P26
20、「三星堆」文化遺址出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等引起了中外人士的矚目。 P27
21、 農業、畜牧業、手工業和商業的繁榮，形成了我國夏、商西周燦爛的青銅文明。P27
22、公元前770年，周平王東遷洛，史稱「東周」。東周分為春秋和戰國兩個時期。 P30
23、春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐。 P30—32
24、齊桓公提出「尊王攘夷」的口號。P31
25、決定晉文公成為中原霸主的戰役是城濮之戰。P32
26、戰國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓 《戰國形勢圖》 P33
27、公元前260年，秦趙之間發生了長平之戰，趙軍大敗，從此東方六國再也無力抵禦秦軍的進攻。 P34
28、春秋時期，我國開始使用鐵農具和牛耕，牛耕是我國農業發展史上的一次革命。P36—37
29、鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高。P37
30、春秋後期，我國發明生鐵冶煉技術，比歐洲早1900多年，我國也是世界上最早發明瓷器的國家，早在商朝就有製造。P27、P36
31、戰國時期，李冰主持修築了著名的水利工程都江堰，使成都平原成為「天府之國」。P37
32、商鞅變法的主要內容及意義。 P38—39
33、商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為「甲骨文」。P41
34、我國有文字可考的歷史是從商朝開始 P41
35、商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做「金文」，也稱「銘文」。P41
36、對日食，月食的記載及二十四節氣 P43
37、扁鵲是春秋戰國之際的名醫，他總結出中醫望、聞、問、切 「四診法」。 P43
38、屈原生活在戰國末期的楚國，代表作《離騷》 P43
39、戰國時期的「整套編鍾」出土於湖北隨州。P44
40、孔子在思想教育和文化方面的重要貢獻 P46—P47
41、道家學派創始人春秋晚期的老子，他的學說記錄在《道德經》里；戰國時期，墨家的創始人是墨子，
他主張「兼愛」「非攻」；儒家的代表人物是孟子，他要求統治者用「仁政」治國；道家代表人物是莊子，他提出「無為而治」；法家的代表人物是韓非，他主張改革；兵家的代表人物是孫武，他著有《孫子兵法》，「知己知彼者，百戰不殆」的軍事格言，就出於此書。
P47—P49
第三章 秦、西漢、東漢（41-67）
42、秦從公元前230年至前221年，陸續滅掉六國，完成統一，定都咸陽。《秦朝疆域圖》 P60
43、為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議「焚書坑儒」
44、秦始皇命大將蒙恬大舉反擊匈奴，奪取河套地區。
45、長城西起臨洮、東到遼東。靈渠的修建溝通了長江水系和珠江水系。 P59
46、公元前209年，陳勝、吳廣起義在大澤鄉發動起義，在陳建立了政權 P63
47、公元前202年，劉邦建立了漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。 P64
48、漢初統治者吸取秦亡的教訓，實行休養生息政策，減輕農民的徭役、兵役和賦稅負擔，注重發展農業生產。 P67
49、文景時期，重視「以德化民」，社會比較安定，百姓富裕起來。歷史上稱這一時期的統治為「文景之治」。
50、漢武帝接受主父偃的建議，下令削弱諸侯國勢力。接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」。P68—69
51、公元25年，西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。 P69
52、東漢明帝令水利專家王景主持治理黃河。P73
53、漢朝時用耬車播種，紡織業中也有了提花機 P73
54、東漢杜詩發明水排，利用水力鼓風冶鐵，比歐洲早一千多年。 P74
55、 秦漢之際，匈奴的傑出首領冒頓單於統一蒙古草原。 P77
56、公元前119年，漢武帝派衛青、霍去病北擊匈奴 P78—79
57、匈奴首領呼韓邪單於向漢朝稱臣，漢元帝時王昭君出塞嫁給呼韓邪單於。P79
58、漢武帝派張騫出使西域，公元前60年西漢設西域都護，新疆地區開始隸屬中央政府管轄。P83
59、東漢班超經營西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者訪問洛陽，這是歐洲國家同我國的首次直接交往。P84—85
60、
絲綢之路：中國的絲和絲織品，從長安出發通過河西走廊、今新疆地區，運往西亞，再轉運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路。
P83
61、 我國使用紙作為書寫材料開始於西漢，東漢時蔡倫改進造紙術。 P87
62、 成書於東漢時期的《九章算術》，是一部數學名著。P88
63、 東漢張衡製造的地動儀是世界公認的最早的地震儀器 P88
64、東漢末年，「醫聖」張仲景寫了《傷寒雜病論》一書，華佗創制麻醉劑「麻沸散」，編寫了醫療體操「五禽戲」 P89
65、西漢末年，佛教傳入中國中原地區，東漢時期，道教在民間興起，創始人之一叫張陵，尊老子為教主。P92—91
66、東漢唯物主義思想家王充寫了《論衡》一書。 P93
67、司馬遷生活在漢武帝時代，編寫了《史記》一書，這是我國第一部紀傳體通史。 P94
68、秦陵兵馬俑是迄今為止世界上出土的最大藝術寶庫P95
第四章 三國兩晉南北朝（68-84）
70、 200年，曹操對袁紹的官渡之戰，奠定了曹操統一北方的基礎。 P102
71、208年，曹操對孫劉聯軍的赤壁之戰 ，奠定了三國鼎立局面的基礎。 P103—104
72、220年，曹丕稱帝，國號魏，定都洛陽；221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀；222年，孫權稱王，國號吳，後定都建業，三國鼎立的局面形成。
P105
73、孫權派衛溫率萬人船隊到達夷洲(今台灣省)，加強了夷洲與大陸的聯系 P106
74、266年，司馬炎建立晉朝，定都洛陽，史稱「西晉」。280年，西晉滅掉吳國，結束了分裂局面。 P108
75、從東漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數民族陸續內遷。P109
76、316年西晉滅亡，317年皇族司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱「東晉」 P109
77、383年，前秦與東晉的淝水之戰，東晉以少勝多大敗前秦 。 P11O
78、420年，東晉大將劉裕建立宋，此後南方經歷了宋、齊、梁、陳四個王朝，總稱為「南朝」
79、北魏分裂後，北方先後出現了東魏、西魏、北齊、北周四個王朝。北魏和四個王朝統稱為北朝。P116
80、 南朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率的數值，計算到小數點以後的第7位。P118
81、北朝的賈思勰著有《齊民要術》一書，這是我國現存的第一部完整的農業科學著作。P119
82、北魏的酈道元寫的《水經注》，是一部綜合性的地理學專著。P119
83、東晉的王羲之有代表作《蘭亭序》，稱後人稱為「書聖」 P122、
84、東晉的顧愷之代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》P123
85、南朝的思想家范縝，他撰寫了《神滅論》。P124
86、南北朝時期的著名石窟：雲岡石窟和龍門石窟 P124

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初一歷史無所謂，只要初三明白就好

㈧ 七年級上下冊的知識結構圖歷史