歷史學習目標

① 歷史學的培養目標

歷史學抄專業要求學生學習世界歷襲史的基本知識，了解整體人類文明的一般發展歷程和世界歷史研究的基本方法，接受史學理論、史料學、歷史地理學、國際政治學、國際經濟學、國際關系學、外國語及文化人類學等方面的基本訓練。

② 歷史學習計劃

死記硬背沒用：
先記下中國歷代王朝（分年級背），如七年級上的，就背夏回商周秦兩漢；三國答兩晉南北朝。接著深入歷史，了解歷史的推進：商湯滅夏、武王伐商、西周化東周時，春秋戰國並存。然後解析歷史事件：夏朝是我國第一個奴隸制國家；西周實行分封制，標志進入封建社會。再來就是切記該王朝的歷史大事及年代：夏朝建於公元前2070年，實行奴隸制。
有空看看歷史國家的地圖。

③ 歷史學習計劃

一、明復確是對中國歷史還是對世界歷制史進行學習
二、對能保證的學習時間加以規劃，如每天學習多長時間、在哪裡學習等
三、對已明確的學習目標劃分階段，這一點主要看自己准備學習什麼內容，例如是通史學習還是重點對某個時期進行學習
四、針對個人功底和學習特點，搜集自己關注的重點，會事半功倍哦
千里之行始於足下，有了計劃最主要的還是付諸於行動，這才是成功的一半。
祝你學有所成。

④ 學習歷史的目的是什麼。

我認為最主要的是

1. 了解、繼承傳統文化

2. 「秦人不暇自哀而後人哀之，後人哀之而不鑒之，亦使後人復哀後人也」，以史為鑒

⑤ 中國近代史的學習總體目標是什麼

中學近代史學習目來標：了源解中國近代重要的歷史人物、歷史事件和歷史現象，了解中國近代歷史發展的基本線索。它包含了兩個方面或者說是兩個層次的要求，即學生通過對中國近代史的學習，既能對近代中國歷史上的一些重要人物、重要事件和重要歷史現象有所了解，同時又要在了解這些內容的基礎上，把握中國近代歷史發展的基本線索。

⑥ 歷史學習計劃怎麼做

制訂歷史學習計劃，關鍵在於根據復習時間制定好切實可行的復習計劃。
第一步：

「史實」——知識整合
歷史復習的第一步，要梳理該章主要大事，歸納歷史線索，概括階段特徵。這就要求學生對基本史實和階段特徵的掌握必須准確、全面，要建構清晰完整的歷史體系。復習時，要快速閱讀，迅速翻檢，准確勾勒歷史線索，從政治、經濟、文化等不同層面概括歷史階段特徵。如「古代中國的政治制度」這一章，整體體現了一個線索，那就是君主專制的不斷強化。
第二步：

「史通」——聯系比較
聯系與比較，觸類旁通，古今中外融會貫通，形成立體思維。這一步要求學生不能拘泥於本章的內容，而要以本章知識為主要出發點，前後聯系，能力遷移。強調歷史本身的橫向和縱向聯系。例如將第一單元《古代中國政治制度》與《古代希臘羅馬的政治制度》、《近代西方資本主義政治制度的確立和發展》進行對比，我們可以發現為什麼中國會君主專制不斷強化，而西方卻是走了另外一條道路？
第三步：

「史論」——史論結合。
運用所掌握的一些理論，對歷史人物、歷史事件進行評價，對歷史現象進行探索質疑，科學分析歷史的因果關系，使歷史學習上升到較高理論層面。歷史科《考試說明》列出的「能力要求」4項10條中，明確提出「史論結合」，這就要求歷史闡釋時要論從史出，立論鮮明，要把基本的理論觀點溶入對歷史事實的分析評價之中，既不能把理論像標簽樣貼在史事上，也不能理論加史事搞成拼盤狀。
第四步：

「史感」——感受歷史。
學生通過系統的歷史學習和復習，感受歷史，走進歷史，體驗歷史，形成全新的歷史時空觀和歷史新感受。「史感」更多的是體現出史學的功能，從歷史中認識現實，增強時代使命感和社會責任感，從歷史的成敗得失，縱橫比較中，產生新的經驗教訓、啟發，以此指導生活，引領人生。

總復習的目的是對一個學期、一個學年所學的知識全面復習鞏固，因此復習時要對照大綱教材的要求，根據復習時間制定好切實可行的復習計劃，對已學的知識進行系統梳理，查漏補缺，解決疑難，達到全面掌握。此外，提醒大家注意的是，復習不僅僅是知識的復習，還應包括學習方法的回顧和總結。通過學習方法的不斷總結和完善，就可以不斷提高學習能力。

⑦ 歷史學習目標不少於300字 學習目標包括：怎麼做

在上個學期，我沒復有盡自己最大制的努力去學習，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課後也沒有認真地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學習都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學期的考試才會考得成績不那麼理想。
不過，現在又是新的一學期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，整裝待發，要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。上課時要遵守紀律，認真聽講，積極思考，並做好課堂筆記，認真總結每一節課的內容，並為下一節課做好課前准備。還有在家裡按時按質按量地完成回家作業，做好預習，復習工作。

⑧ 歷史學科學習計劃

一、明確是對中國歷史還是對世界歷史進行學習
二、對能保證的學習時間加以專規劃，如每天屬學習多長時間、在哪裡學習等
三、對已明確的學習目標劃分階段，這一點主要看自己准備學習什麼內容，例如是通史學習還是重點對某個時期進行學習
四、針對個人功底和學習特點，搜集自己關注的重點，會事半功倍哦
千里之行始於足下，有了計劃最主要的還是付諸於行動，這才是成功的一半。
祝你學有所成。