Ⅰ 關於歷史讀書口號
我要穿越到歷史中，感受自己的歷史
歷史推動人類向前
學好歷史，展望未來！
觀今宜鑒古。
欲知去向何處
須知來自何方
Ⅱ 關於學習歷史的口號
以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替
Ⅲ 歷史口號
一、古代中國（從先秦到1840）：
春秋戰國時期：公元前770年－公元前221年
1：天行健，君子以自強不息。———《易經》
2：發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。———《論語》
3：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。———《論語》
4：修身、齊家、治國、平天下。———《大學
6：生於憂患，死於安樂。———《孟子》
7：吾生也有涯，而知也無涯。———《莊子》
8：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。———屈原《離騷》
9：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。———屈原《離騷》
10：不鳴則已，一鳴驚人。——《史記·滑稽列傳》
秦漢時期：公元前221年－公元220年
11：燕雀安知鴻鵠之志?———《史記·陳涉世家》
12：一屋不掃何以掃天下?———《後漢書·陳蕃傳》
13：有志者，事竟成。———《後漢書·耿弇傳》
14：精誠所至，金石為開。———《後漢書·廣陵思王荊傳》
15：少壯不努力，老大徒傷悲。———《漢樂府·長歌行》
國魏晉南北朝：公元220年－公元581年
16：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。———曹操《龜雖壽》
17：捐軀赴國難，視死忽如歸。———曹植《白馬篇》
18：鞠躬盡瘁，死而後已。———諸葛亮《後出師表》
19：寧為玉碎，不為瓦全。———《北齊書·元景安傳》
隋唐宋:公元581年－公元1271年
Ⅳ 歷史文化學院口號
那是文化學院的考核，到底什麼的話？覺得可以說拿一些歷史中的元素來進行考核
Ⅳ 歷史學習口號
前事不忘，後世之師。
欲滅其國，必去其史！
以人為鑒可內以知得失，以史為鑒可以知興替。容
滅人之國，必先去其史；滅人之枋 ，敗人之綱紀，必先去其史；絕人之材，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。龔自珍
歷史睡了，時間醒著；世界睡了，你們醒著～洛夫
歷史就在每一個人的生活中 ～[英]莎士比亞
歷史好比一艘船，裝載著現代人的記憶駛往未來 ～[英] 史蒂芬·斯賓得
歷史應是人類的教師～[德]赫爾巴特
我們根本沒想到要懷疑或輕視「歷史的啟示」；歷史就是我們的一切～恩格斯
歷史以人類的活動為特定的對象，它思接萬載，視通萬里，千姿百態，令人銷魂，因此它比他學科更能激發人們的想像力～[法]馬克·布洛赫
究天人之際，通古今之變，成一家之言。 ——司馬遷
史者，所以明夫治天下之道也。 ——曾鞏《南齊書序》
史乃"述往以為來者師也,經世之大略" --- 王夫之
Ⅵ 有關學校歷史宣傳的口號
請問你們學校的大致情況可以透露下么
Ⅶ 求一個學歷史的口號
我要穿越到歷史中，感受自己的歷史
Ⅷ 歷史班的口號
溫故知新，發奮向前！
Ⅸ 跪求大學校運動會歷史系的十六字口號
東風吹，戰鼓擂，歷史系怕過誰！
1、發展體育運動，增強人民體質！
2、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！
3、人類需要體育，世界嚮往和和平！
4、開展全民健身運動，全面建設小康社會！
5、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發生機！
6、人人關心體育，體育造福人人！
1、努力拚搏，永奪第一。
2、我精彩，我運動。
3、我運動，我健康，我快樂。
4、超越極限，超越自我。
5、團結拼搏，永創輝煌
6、團結、拼搏奮斗。
7、青春無畏，逐夢揚威。
8、我運動、我快樂我鍛煉、我提高
9、比出風采、超越自我
10、更強我能、更快更高。
11、拼搏追取、善學勤
12團結拼搏拼搏進
13努力奮斗勇敢爭先
14文明守紀擁抱勝利
15努力拚搏自強不息
16運動起來勇敢第一
17天道酬勤健康起來
18賽出成績安全第一
19團結文明展現風采
20追夢揚威奮勇爭先
21愛我實中賽出水平
22振興中華賽出水平
厚德載物 天道酬勤 團結奮進 再創佳績
求真求確 比遂比專 湘雅七年 永爭第一
挑戰自我 超越夢想 團結互助 共創佳績
勇攀巔峰 敢為人先 能源健兒 重冠中南
仰不愧天 俯不怍人 政管學子 叱吒風雲
揚奧運精神 繪動感人生
展現自我 正創新高 揮動激情 放飛夢想
放馬金鞍 唯有資安 超越夢想 激情無限
化工化工 熟讀如風 化工化工 誰與爭鋒
團結拼搏 奮發向上 堅持到底 力爭鰲頭
材料學子 鬥志昂揚 馳騁賽場 揚我院威 問鼎群雄
團結拼搏 勇往直前 放飛夢想 爭創新高
燃燒激情 沸騰理想 輝煌自我 勇奪第一
鍛煉身體 增強體質 展示活力 超越自我
賽出體育真諦 弘揚奧運精神
團結務實 高效創新
虎踞龍盤今勝昔 冶金學子爭第一 創新中南 勇往直前
經世致用 創新中南 激情飛揚 信物精彩
興中南 辦創新高校 學數學 做新世紀人才
Ⅹ 獨特的趣味運動會口號，我們是歷史文化學院的~~
排一個古代刀幣的隊形口號：打破歷史，創造輝煌！（意指打破昨日之記錄，創造今日之輝煌）