⑴ 初中歷史的一些同時間發生的重大事件的異同
看中央台<大國堀起>
⑵ 兩個歷史事件的比較
不同點:
領導不來同:前者以自地主階級為領導,後者以無產和資產階級為領導
目的不同:前者帝國主義的擴張,後者是日本為擺脫經濟危機而發動
戰場不同:前者以海洋為主戰場,後者以陸地為主戰場
結果不用:前者中國失敗,後者中國勝利
意義不同:前者是封建自救戰爭,後者是民族自衛戰爭
影響不同:前者使中國半殖民地半封建社會程度加深,後者為中國擺脫半殖民地半封建社會奠定基礎
相同點:
元兇相同:都由日本軍國主義挑起
路線相同:都由朝鮮作跳板進軍中國
實力比相同:都是日強中弱的情況下進行
⑶ 歷史事件的異同比較的方法
發生事件的時間、地點、人物、時間內容、結果、以及事件的影響
⑷ 比較歷史事件的異同有利於歷史知識的掌握和理解
歷史比較也是學習歷史的一種重要方法，通過比較歷史事件的同、異，可以加深對歷史事件的理解和掌握。
⑸ 比較歷史事件的異同有利於歷史知識的掌握和理解.吳曉波對獨立宣言
比較歷史事件的異同有利於歷史知識的掌握和理解，吳曉波對《獨立宣言》和《人回權宣言》答共同點歸納，正確的是（）
①都是對早期資產階級革命的綱領性文獻
②都主張人生而自由平等
③都對封建統治進行批判和否定
④都推動了世界歷史發展的進程．
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查的知識點是《獨立宣言》和《人權宣言》．
【解答】本題考查學生的比較分析能力．《獨立宣言》是美國獨立戰爭中頒布的，《人權宣言》是法國大革命時期頒布的，都是資產階級革命的綱領性文獻；都主張人生而自由平等；都推動了世界歷史發展的進程．《獨立宣言》是反抗的殖民統治的文獻．
故選B．
請採納
⑹ 歷史和以往的事情相同嗎
歷史和以往的事情是不一樣的，歷史是一種科學性和文學性的東西，以往的事情偏重於發生過的所有事，社會性沒有這么強
⑺ 歷史事件的實質和性質有何不同
實質是指內幕，指撥去偽裝後露出的真相；性質是指類型，指整個事件包括真假內兩部分在容內綜合起來屬於什麼類型。例如，911事件的實質是恐怖大亨本拉登搞的恐怖屠殺，性質是惡劣的、不得人心的、激起公憤的恐怖主義事件。實質的用詞一般是名詞，客觀陳述，性質的用詞一般是形容詞，帶有主觀價值判斷色彩。
⑻ 歷史事件和歷史性事件有什麼區別呢
一從歷史學角度看,所有事件均可分為兩類:歷史事件和歷史性事件。但人們大都內對此不加辨析,認為容歷史事件就是歷史性事件,二者沒有任何不同。正是基於這種俗見,人們對歷史性事件本義的理解便淹沒在了對歷史事件的習慣性看法之中。一般說,人們把歷史事件都看成是發生在過去的事情
歷史事件從屬(或指向)過去,而歷史性事件則從屬(或指向)未來。歷史性事件的本質就在於它具有三個特點:目的性、計劃性、可實現性。歷史性事件以一種普遍性方式凸顯了人與歷史之間的本質關系,凸顯了人對自身命運的永恆焦慮。歷史性事件之於人首先是一種命運的召喚。人性和自由雖然不能在歷史事件中顯現,但卻有可能在歷史性事件中實現。思考歷史性事件較之於研究歷史事件具有更大的難度,它構成了對歷史學家現有能力的極大挑戰。
⑼ 請從性質、方式和結果三個方面比較兩大歷史事件（辛亥革命和戊戌變法）的異同。
性質--辛亥革命：來是資產自階級性質的革命;戊戌變法：是資產階級性質的改革。
方式---辛亥革命：通過暴力革命的方式推翻清政府；戊戌變法：通過溫和的改革在保留皇帝的基礎上建立君主立憲制。
結果：兩個都以失敗而告終，辛亥革命推翻了在中國存在200多年的清王朝，但成果被袁世凱竊取了。戊戌變法在頑固勢力的打擊下以皇帝被囚禁，六君子慘死菜市口結束！
⑽ 1.試比較材料一二所反映的歷史事件的異同點 2.材料三反映的歷史現象和材料二有什麼關系
材料一說的是焚書坑儒，材料二說的是漢武帝罷黜百家獨尊儒術。內
相同點：其目的都是加強對思想容的控制，以服務於維護統治而採取的措施。另一方面，這種只發展一家學說，限制其他各家學說的做法結束了各學術流派平等競爭的局面，扼制了學術文化的自由發展。
不同點：秦的「焚書坑儒」對中國文化造成巨大損害,對中國的文化是嚴重的打擊；而漢武帝的「獨尊儒術」則順應歷史潮流且推崇儒學本身廣泛吸收了各家學說，起到了統一思想、統一輿論、穩定國家的作用增強了民族之間的凝聚力。
材料二漢武帝接受董仲舒的罷黜百家，獨尊儒術的建議後在全國推行儒家無為學說，材料三漢代講學圖描述的就是一種儒家的教學模式，是漢代最高學府太學的教學盛況。大力推行儒學教育是漢武帝加強思想統一的措施，對漢武帝時期大一統局面的形成發揮了重要作用。
費了好多腦細胞，望採納！！！