『壹』 明天期末考試，身為一名理科生，如何快速復習歷史已知：有知識點，模擬試卷，三個小時復習時間。上課也
記憶歷史事件年代和時間分段特徵，考試時根據所記憶的事件發生時間和事件所處年代的特徵來考慮選擇題的選項、大題中的意義、含義類問題。假如你記憶力好，三小時應該是沒有問題
『貳』 高一理科歷史
這句話是對的，因為中國民族資本主義誕生於半殖民地半封建的社會中,受雙重壓迫和束縛,不可能獨立發展.所以中國民族資本主義對外國資本的依賴性較強
『叄』 理科生怎樣學歷史
目前我國教育有兩個特點，大學被就業綁架，中學被應試綁架。作為中學歷史教師，能夠做的事情固然相當有限，卻也不是無可作為——至少可以讓一部分學生先自由起來。比如，讓佔全部學生人數70%左右的理科學生在學歷史時得到解放。 學歷史有什麼用呢？我發現，周圍的很多人，親人、朋友、同事之所以不喜歡看那些我認為很好的歐美經典電影，很大程度上是因為看不懂。許多經典電影涉及歷史背景和典故，如果缺少對世界歷史和文化的了解就容易看不懂，看不懂就不喜歡看。這是一個很大的遺憾，可以說失去了一大人生樂趣。當然，這僅僅是學歷史的淺層作用之一。 歷史學習不僅能夠豐富學生的精神世界，而且能夠通過這種學習，內化那些有助於形成公民社會的重要價值觀。其中，貫穿於歷史學習過程始終的批判性思維是在政治方面具有明智才能的前提。 學生答：有可能啊。 學生答：要麼命中率低，要麼帶的炮彈少。前者說明官兵軍事素養差，後者說明戰備工作準備得不好。 學生回答：說明北洋水師軍紀鬆弛。 學生回答：不是，打輸了每個人都有責任，包括英雄，不能只怪慈禧太後。 學生們沉思了一會兒回答：可能還是贏不了。 只有國家的未來掌握在歷史素養高的年輕人手中，國家才有希望。 所以，中學課堂給孩子的東西，很可能奠定其在歷史和社會思考上的智力高度。教育要做的重要事情，是從不同角度切入，讓學生變得更智慧而不是更傻。我們過去所受的教育，給了我們很多思考的條條框框，某種程度上是在削弱思考。於是，我們以猴子學樣的態度忠誠地拘泥於字句。 上好理科班的歷史課，不僅有助於培養「國家公民」，也有助於「個體」身份的形成。歷史是個體身份認同的關鍵。它有助於自身定位，明了個人在時間長河中的位置，以及個人與全體人類的聯系。如果一個人不知道他的根，不知道他在人類歷史長河中的位置，那他就喪失了完整的自我意識以及民族意識。而這種意識，恰恰是個人全面發展與負責任的公民身份形成所依賴的基點。當然，獲得理科歷史教學的自由，不僅僅需要沒有高考束縛的客觀條件，還需要教與學的勇氣。
『肆』 理科高一歷史考點
就是鴉片戰爭以後的事，其他的你就不用看了。這個歷史書上都有，具體的就不給你說了。因為高一歷史書的更加詳盡而且貼近考題。
『伍』 我是理科班的馬上要歷史水平測了，你能告訴我那些知識點重要的嗎，以及復習的建議，謝謝
以下幾點復習要點可以參考一下，希望對你有幫助：
一、回歸課本為主， 找准備考方向
學生根據自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向。 基礎差的學生，最好層層追溯到自己學不好的根源。 無論哪個學科， 基本上都是按照教材層層關聯的， 希望基礎不好的同學以課本為主，配套練習課本後的練習題，以中等題、簡單題為輔、 逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。只要把基礎抓好， 那麼考試時除了一些較難的題目， 基本上都可以憑借能力拿下，分數的高低僅剩下發揮的問題。
二、循序漸進，切忌急躁
在復習的時候， 由於是以自己為主導， 有時候復習的版塊和教學進度不同，當考試時會發現沒有復習到的部分丟分嚴重。導致成績不高。 但是已經復習過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步,不要因為用一時的分數高低做為衡量標准，復習要循序漸進，不要急躁。復習就像修一 條坑坑窪窪的路， 每個坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點開始，按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整，但是當你回頭的時候，展現在你眼前的是一條康莊大道。基本上， 如果純做題的話， 1 -2個月時間就能把各科的試題從第一章節到最後一個章節摸得差不多。
三、合理利用作業試題、 試卷
簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系， 又一方面可以提升我們復習的信心。在選擇作業上，簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一 定要自己動手做，還要進行總結。 難題可以參考答案， 但要認真思考其中的步驟推導思想和轉化思想，這些都是考試所考察的。語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單詞注意把正確選項帶人念熟。 同時思考閱讀、完型題是如何找到有效的原文信息，他們有何特點和提示點? 要這么去利用每一次作業和試卷，那麼成績將會短期內提高。
四、建立信心， 不計一時得失
有些學生自認為自己是差生， 無可救葯了。但是事實上往往不是這樣。有些學生認為自己天生比別人笨， 不如別人聰明。也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優勢所在。為了自己心中那份或許並不是十分確定的夢想，一定要打起精神。前面也說過，考試不要記一時得失，而是要不斷的總結歸納。中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴格給自己定下復習要求並認真執行，就能達到。
『陸』 怎樣較好理科班的歷史
教好理科班來的歷史吧自
理科班嘛，又不參加高考，可以就不用用高考的要求來弄嘛，歷史這個東西最能夠吸引人的就是他的故事和思維方法，就是對現在的其實，著重在這兩個方面強調就ok了，還有上課一定要有激情，要沒有激情，本來上課就想睡，正好又是歷史課。。。。。。。歷史書上的歷史和真實的歷史，也就是學術的最新研究是有差距的，把這些教給學生應該會有興趣聽。
還有就是多運用一些傳統的有趣的方法，比如放點紀錄片，中央電視台這種紀錄片太多了嘛，還有就是比如讓班上同學分組表演什麼的，這些都有些煩了。。。。。做課件的時候多弄點照片上去，要那種很少見的，吸引人。
差不多就這么多了，歷史這門課，對有志向的大人物有用，對那些沒報復的也不必強求，強求沒用，反而恨你。。。。。。。。。
『柒』 跪求高中理科生的歷史地理會考復習提綱
會考科的復習不分文理的，文理科的會考內容是一樣的，同一份試卷試卷，你只要平分的老師的復習思路走，過關沒問題，這和高考是不能用的，高考是選拔性的，二會考是畢業性質的事
『捌』 求高中理科會考的地理和歷史的知識點總結
網路文庫搜索下就有了
『玖』 高中理科2013歷史會考復習資料。要根據考綱條目梳理的。 要每條考綱的具體知識點。
高中復學業水平考試目標導引制與達標測試，這本書基本上差不多，我反正是看這個的。6月末才會考，看書和筆記才是王道，我高一歷史基本上都是80多的，個人經驗：我在會考模擬考前至少把所有書都翻一遍，不要求背，至少要有印象，歷史選擇題的分值全是靠這種印象得來的。
『拾』 歷史求解，理科
12題開始。。DCABAAD。。11題看不起