歷史學畢業後干什麼

A. 歷史專業的以後能做什麼

很多人都認為歷史這類文史類的學科的為冷門學科，就業前景慘淡。其實也不竟然。所謂的「冷門」和「熱門」專業近年來都遇到了「冷門變熱」和「熱門變冷」的狀況，不少其他熱門專業的畢業生在求職時都遇到了麻煩。與一些所謂「熱門」專業形成鮮明對比的是，不少報考時的冷門專業畢業生在就業市場上反而十分搶手。因此像歷史這樣的學科如果平時多關注企業對人才的需求狀況，培養自己的職業素養，仍然能夠找到不少的突破點，找到心儀的工作。

從2006年的人才需求狀況來看，媒體、出版、廣告、市場營銷這一類的人才需求量比較大，中文、歷史系的同學們不妨多從這幾方面著手尋找工作。據統計數據表明，在未來的8年內，各類編輯職務將呈現需求上升趨勢，總增長量將超過26%，高於其他各類職位的平均增長量。

傳媒業的數量越來越多、程度越來越深。市場競爭的白熱化，導致改頭換面的報刊雜志層出不窮，由於媒體的特殊性，也就意味著每隔一段時間就有新的媒體誕生，或者死亡。同時，由於互聯網的復甦，數量眾多的網站提供了不少的網路編輯職位。

2006年中國傳媒才市，對人才的職業化程度要求將會更強烈。媒體是一個對智商和文化水平都有很高要求的職業，除了對專業知識的要求之外，媒體人才的招聘，越來越看重從業經驗，在未來五年時間里，優秀媒體人才，仍是搶手的「香餑餑」。而媒體構成人員中，文史類專業出身仍佔到90%以上。有志於從事媒體事業的大學生們，在校時間內要多尋求實習機會，以便在競爭中脫穎而出。

文史類專業可以考慮的求職崗位不應該僅僅著眼於編輯和記者，策劃、廣告、發行、排版、設計都可以納入自己的視野。

由於中國政府今年履現入世承諾，圖書發行市場已逐步放開，2005年，將會有更多的資本進入這個行業。大多數出版單位都對發行人才有大量的需求，而文史類畢業生由於能夠更好地把握出版物的內容，較強的策劃意識，良好的口才，這些對競爭發行崗位的工作都有不少的優勢。

2006年底是中國承諾向外資開放廣告行業的最後期限，也就是說，國內廣告行業的人才需求會迅速增長。廣告創意、文案策劃、廣告銷售都是文科生比較占優的職業，如果留意，應該有大量的就業機會。

另一方面，文史類專業傳統的求職項目，如企業行政助理、文秘等，由於進入門檻比較低，2005年競爭仍然會比較激烈。公務員就更不用說了，預計今年公務員的報名與錄用人數之比還會大大超過去年。

從這些方面看歷史專業學生的就業情況盡管不容樂觀，但是也有突破口，加之自身的努力，相信會在就業方面創造出自己的一片天地。

B. 歷史系畢業後可就業的工作有哪些

歷史學本專科就業方向

1中小學校： 小學教育9社會方向） 初中 歷史與社會教師 高中內 歷史教師
2大專院校黨校容電大； 中國近現代史綱要 毛澤東思想概論教師 歷史系教師
3博物館：從事歷史研究，博物館管理其他
4旅遊：導游主要是歷史文化旅遊
5檔案管或單位公司檔案工作。
6圖書館；從事圖書相關工作
7編輯：文字編輯
8政府部門：教育局，政策研究，黨史研究室，其他人文崗位 包括革命紀念館，歷史文化遺址管理保護等文化有關工作，以及地方誌工作，宗教民族相關工作
9文物部門；如考古，文物管理，文物堅定拍賣
10各報紙新聞單位
11進社會科學院系統從事專職的歷史研究
12高等學校學生輔導員高校管理工作
13考研究生

C. 大學學歷史專業，畢業後能做什麼工作

歷史學專業研究和闡述人類社會發展的過程和規律，主要研究人類發展演變的軌跡、不同地域社會時期的文化生活、不同民族的發展軌跡，以及先人所遺留下來的古
籍、文獻、歷法、制度，通過分析研究，為今天的社會生活作借鑒。它會告訴我們從哪裡來，要到哪裡去，它使我們個人、社會、人類有所歸依，為我們提供存在的
理由與價值。歷史是一種更高層次的人生追求。在學習過程中需要通過運用現代科學的理論和方法，搜集、整理、考證、分析歷史資料，訓練我們思維的靈活性、提
高反思能力、時空想像能力和綜合分析能力。歷史學是立身的學問，不是謀生的技能。培育出高質量、多層面的史學人才，才能滿足現代化社會不同領域對具有一定
史學功底的專門人才的廣泛需求。

歷史學專業主幹學科：歷史學。 歷史學專業主要課程：

中
國通史、世界通史、史學導論、中國史學史、西方史學史、考古學通論、歷史地理學、古代漢語、中外歷史文化原典導讀與選讀、中國斷代史(從先秦到當代)、專
題史(經濟史、社會史、政治制度史、思想文化史等)、世界各主要國家和地區史(美、英、法、日、德、俄等國，拉美、非洲、中亞、南亞、東南亞等地區)、中
外關系史等。

歷史學專業培養目標：

歷史學專業要求學生學習世界歷史的基本知識，了解整體人類文明的一般發展歷程和世界歷史研究的基本方法，接受史學理論、史料學、歷史地理學、國際政治學、國際經濟學、國際關系學、外國語及文化人類學等方面的基本訓練。 歷史學專業就業前景：

因為歷史學專業屬於長線專業，社會需求以教學單位為主，且由於盲目擴招、畢業生數量膨脹，使得本就飽和的該專業就業市場始終處於供大於求的不良局面。競爭非常激烈。

一、對學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學科研單位就業，均要求畢業生具有碩士、博士學位，且大多需求優秀博士畢業生。而大中城市的中等教學單位，待遇較好者均要求畢業生具有碩士以上學位，部分重點中學甚至需求博士畢業生。

二、特別看重畢業生的專業，必須是用人單位所需的專業。由於該專業就業市場長期處於供過於求的形勢，故用人單位除了要求畢業生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外，對專業對口程度要求十分嚴格。

三、看重復合型人才，既注意考察畢業生學習成績、在校表現，還要求英語四級且現基本傾向於英語六級，計算機能力國家二級以上，取得雙學位相對更受歡迎。

四、用人單位多要求相關工作經驗豐富的求職者，這是應屆本科畢業生所不具備的絕對劣勢。

當然歷史系也具有自身的優勢，歷史學涉及面廣，包含文史哲經濟政治等各個方面，不僅在考研時能較輕松地進入其他領域，也能夠勝任一些其他文科性專業的工作。

隨
著中國加入世界貿易組織，人們對了解和認識世界的渴望也日益增強。除了日常生活中經常見到的新聞、報紙、雜志等，人們還希望對世界其他國家有系統、全面的
認識，學習世界歷史無疑是滿足這一需求的最佳選擇。隨著社會進步和人類文明的發展，世界歷史的學科地位將大大增強，在全球化進程中也將發揮日益重要的作
用。

D. 歷史學出來能幹什麼啊我被歷史學錄取了。

1、研究歷史，通過研究提出自己的觀點，還原真實歷史。

2、學以致用，通過歷史啟發現實，主要提升自身修養，次要以歷史的眼光為他人、為社會提出正確的世界觀。

3、歷史地理學是一個國際領先、國內一流的專業，具有跨文、理兩大學科的特點，它是一門理論性強、宏觀用途廣泛的實證性學科，五十多年以來為國家建設貢獻巨大，所以具有廣闊的發展前景。近幾年該專業就業情況都比較理想，畢業生去向以從事文職為主的企事業單位。

4、專業畢業後，能夠從事中國歷史地理及其相關學科的教學與科研工作，也能勝任區域規劃、環境保護、新聞出版、方誌地名、水利建設等方面的工作，以及為政府決策部門作專題研究等。

5、專門史專業的就業選擇范圍可能相對窄一些。但是，作為一門基礎學科，它有著其他學科不能替代的價值和作用。專門史專業可從事教學研究，文筆好的可從事公關文秘，行政管理等。能夠勝任專門史等相關學科的教學、科研與管理工作，能夠在本學科做出具有理論和實踐意義的探索和研究成果。

(4)歷史學畢業後干什麼擴展閱讀：

歷史學不只是謀生的技能，更是立身的學問。報考歷史學專業，需要真正對它感興趣，用心學習，同樣可以成長為高質量、多層面的專業人才，為將來的職業發展奠定非常堅實的基礎。在報考歷史學專業時，一定要對照專業目錄，看準學校的特色和培養方向，選擇自己感興趣的專業方向報考。

中國人民大學歷史學院以清史研究為突出特色，秦漢、唐宋和民國史的研究力量也較為雄厚。專門史、歷史文獻學、歷史地理、史學理論和史學史等二級學科，都具有各自的優勢。世界史學科則以西方中世紀和近現代史方面的研究力量較強；考古學科側重北方民族考古。

現代社會是個高速發展的「知識爆炸」社會，各種新的知識急速增長，大學所學的知識在工作時或許用不到或許早已淘汰，所以最需具備的能力是「快速學就能力」，需要哪方面的知識就通過幾天的學習馬上就能具備與應用。而一個優秀的歷史系學生，一個本科階段沒有僅僅在一個領域死鑽的學生(事實上，本科階段也不可能在一個領域死鑽)就能具備這種能力。

參考資料：網路-歷史學專業

E. 歷史學的研究生畢業後一般從事什麼工作能進什麼研究所嗎還是只能當高中歷史老師

你好來，我是歷史學系畢業的源碩士生，我的同學們畢業後主要從事以下幾方面的工作：
1、男生加極少女生基本上都選擇了讀博深造；
2、大部分女生選擇去了中學當歷史老師（大多為初中，而不是高中）；
3、有個別同學選擇考公務員，不過都是家裡有一定背景的同學；
4、再有個別同學選擇了去報社或出版社做編輯；
5、還有一部分同學像我一樣，到了各個公司，有做公關的、市場的、行政的、人力資源的，等等。不過如果想做這些，需要提前做好實習准備，不然找工作的時候會難一些。
至於你說的研究所，我們這邊真心木有哈，進研究所是需要更高學歷的，如博士。
希望答案對你有用，預祝你一切順利，謝謝：）

F. 歷史學專業大學生畢業後能做什麼工作

1、國家重抄點大學如北大、清華、復旦等等大學的歷史專業都不錯，只要你的分數夠，你可以報；2、國家次重點大學如山東大學、陝西師大、蘭州大學、西北大學、南京師大歷史專業也都可以的；不過也有難度；3、各個地方大學，這些大學往往前身都是某地的師專，經過合並和改組成為某某學院，某某師范學院，這些大學都會有歷史專業，不過實力比較羸弱，沒有什麼名師指點，畢業的學生很難有什麼大的氣候；4、中國地質大學沒有歷史專業，全國設有考古學專業的學校只有6個，個頂個的名牌；5、歷史專業為師范專業，出來第一職業為歷史教師，其次也有導游、博物館工作者、景區講解員、也有從政的，少！等等，但是歷史學的就業形勢很不理想，大多數歷史專業畢業生還是走上了社會上形形色色的崗位，從此和歷史專業漸行漸遠！

G. 歷史學院畢業後干什麼工作

有了學歷可以干其他的，不一定要干於專業相關的。如果你一定要這樣，歷史老師可以當當，初中以下都可以去試試，另外事業單位有些部門像博物館什麼的崗位有些需要歷史類專業的才能報考

H. 歷史系畢業的學生可以從事什麼職業

（1）歷史系何以人才輩出

――看福布斯中國大陸首富排行榜有感

在中國高等院校的專業中，歷史系恐怕是最傳統、最冷僻、最不受學生歡迎的系科之一了。這些年高考時，學生們都紛紛填報計算機、財貿、金融等時髦熱門的專業，有的無奈被歷史系錄取，也千方百計地轉學換專業。原因很明顯，歷史系畢業生不吃香，或者當老師，或者搞研究，再或者就是改行了。

然而，當年抱著同樣想法的我，近年來卻漸漸看出了歷史系的價值。我是早年的杭州大學法律系學生，一直也有些自以為是。可是，在我們同批畢業的文科畢業生中，做了黨政機關領導或大中專學校校長的則以歷史系學生居多，有的甚至陸續在中央國家機關和省市級機關擔任了重要職務。與我同期畢業的學生中，杭州大學歷史系的王旭烽女士成了中國文壇上有名的女作家，還是浙江省惟一一位茅盾文學獎獲得者。還有近來名氣漸漸攀升的青年作家汪宛夫，據說也是杭州大學歷史系的學生。他的《機關滋味》被列為中國官場文學的代表作之一，汪被加拿大龍源國際書網及《京華時報》等各大媒體稱為「中國當代官場文學的代表作家」。被視作「古董行」的歷史系連出作家，令中文系的才子們大跌眼鏡。

好戲還在後頭。近日全國各大媒體爆炒的「2002年福布斯中國大陸首富排行榜」，富豪們公布的學歷更是令人吃驚。在浙江省入選的13位富豪中，竟有兩位是杭州大學歷史系的畢業生———一位是南都集團老總周慶治，一位是綠城集團老總宋衛平。兩位商界巨子被選入福布斯排行榜，使歷史系學生的價值進一步飆升。

冷僻的歷史系，何以人才輩出，能在政界、文壇和商界縱橫捭闔、叱吒風雲？這一現象著實令人深思。

其實，歷史系看似「故紙堆」系，實質上是個跨學科的「全能」系、素質教育的「先驅」系。4年大學和20年工作生涯使我深深感覺到，我們的大學專業分得太死，法律就是法律，哲學就是哲學，中文就是中文，而且越學到後面越專、越深———法律就是某一個種類的法律，哲學就是某個門派的哲學，中文也是某個階段的中文，其他理工科更是精而又精。而歷史系卻不然，中國自古以來就是「文史不分家」，其實是「文史哲不分家」。歷史書籍裡麵包括了歷史、中文、哲學甚至其他各種門類的學科，真是博大精深。一個優秀的歷史系學生，在不知不覺中遨遊於多種門類的學科，獲得了比其他專業學生更為廣博的知識。另外，在大學畢業以後，由於其他系科的學生比較容易分配，而歷史系的學生往往受冷落，被分配到大中專院校、新聞媒體以及黨政機關工作，廣博的知識與新鮮的工作環境相結合，鍛煉了才乾和思維能力。作家王旭烽從歷史系畢業後，先後當過報社記者、幼兒園教師、博物館講解員，直至拿下萬人矚目的茅盾文學獎。當年杭州大學歷史系才子汪宛夫，竟然被分配到浙西農村某農場，後調入縣機關一干就是10年，正因為深知基層民眾冷暖，對官場了如指掌，才將官場小說寫得出神入化，活靈活現。周慶治從歷史系畢業後，在溫州市政府做了10年的政策研究員，後到南方從事電子產品和石油貿易，獲得第一桶金後再回到杭州從事房地產開發。現在他的南都集團已於前年在新加坡上市，公司有1500名員工，旗下有一家期貨投資公司和6條高速公路。因綠城足球隊而名揚國內的綠城集團老總宋衛平，從歷史系畢業後做了6年教師，後去南方闖盪，再到杭州、上海、北京從事房地產生意，去年銷售收入達1.1億美元。

歷史系人才輩出無疑是一件好事。它啟迪我們，大學教育不能分得太死，應該盡量多喂「粗糧」，少用「精糧」，否則容易造成「營養不良」。另外，畢業以後也不能「在一棵樹上弔死」。近段時間聽說，復旦大學學生入校後，可以第二次選擇專業。其他一些地方的大學也正在嘗試先入學後選專業的做法。我相信，這種教育模式必定會更加有利於人才的培養，而中華民族的復興，也正需要大批量的復合型人才

I. 世界歷史專業畢業後都干什麼 做什麼工作

老師
世界歷史專業簡介
本專業學生主要學習關於世界歷史的基本知識，了解整體人類文明的-般發展歷程和世界歷史學方面研究的基本方法，應受到史學理論、外國語、史料學、歷史地理學、國際政治學、國際經濟學、國際關系學及文化人類學等方面的知識教育和基本訓練。
本專業培養具備掌握世界歷史的全面系統知識，能在學術研究、文化教育、外交外貿、國際文化交流和新聞出版部門及其和本專業相關聯系的單位部門；以及各類社會組織機構和從事教學、科研和實際工作的世界歷史專業方面工作高級專門人才。
主幹學科：歷史學。
主要課程：世界通史、中國通史、世界文明史、史學概論、西方史學史、中國史學史、歷史地理學，古代漢語、專業外語、中外歷史文獻以及史學名著選讀等。
主要實踐性教學環節：包括參觀訪問、社會調查，社會公益活動，世界歷史學術交流等，一般安排15周左右。
修業年限：四年授予學位：歷史學學士相近專業：歷史學、世界歷史、考古學、博物館學、民族學、文物保護技術授課方式除常規教學環節外，本專業適當安排了一些專題講座、學術報告、學生辯論、演講比賽、各項體育比賽等活動，主要實踐性教學環節包括：參觀訪問、社會調查，社會公益活動，世界歷史學術交流等，一般安排15周左右，以提高學生綜合素質和實際能力。