歷史事件的真相

⑴ 歷史上發生過哪些駭人聽聞的真實事件

每一起變態殺人案背後的真相都令人後背一涼，因為兇手的殘忍實在是超出我們的想像。

。我想說一個廣東中

但是，如果生活中什麼都沒有，你就要為自己邁出的每一步負責。

⑵ 歷史事件的實質和性質有何不同

實質是指內幕，指撥去偽裝後露出的真相；性質是指類型，指整個事件包括真假內兩部分在容內綜合起來屬於什麼類型。例如，911事件的實質是恐怖大亨本拉登搞的恐怖屠殺，性質是惡劣的、不得人心的、激起公憤的恐怖主義事件。實質的用詞一般是名詞，客觀陳述，性質的用詞一般是形容詞，帶有主觀價值判斷色彩。

⑶ 有哪些著名的歷史事件是假的呢

歷史沒有真相，很多著名歷史事件得以傳承下來，都是因為添加了很多戲劇元素，講究故事的文學性和沖突性。不然估計能傳得下來都是問題。

⑷ 有哪些被信以為真，但其實並不真實的歷史事件

牛頓被蘋果砸腦袋，發明了萬有引力定律

大家從小學課文里學到這篇文章時一定深信不疑，同時對牛頓這位大科學家在生活中就能發現真理崇拜不已。但事實上愛面子的牛頓從來都不會告訴世人，他其實是收到博物學家羅伯特·胡克的啟發。

知道真相的我感覺整個世界都崩了，如此偉大的科學家居然也干這種抄襲的勾當，簡直無法直視。由此可見保護知識產權的重要性，研究有風險，討論需謹慎啊！

⑸ 什麼是歷史事實

歷史的定義及詞源

定義
歷史：
廣義歷史：客觀世界運動發展的過程，可分為自然史和人類社會史兩方面。
狹義歷史：人類社會發生、發展的過程。
歷史學：研究歷史的學問，簡稱史學。與歷史的概念相對應，歷史學也有廣義與狹義之分。
廣義歷史學：世界上一切科學都可以稱為歷史學。
（「我們僅僅知道一門唯一的科學，即歷史科學。」——馬克思、恩格斯）
狹義歷史學：研究人類社會以往運動發展過程的學問。
歷史科學：
通常我們將馬克思主義的歷史學稱之為歷史科學，因為這是在唯物史觀科學理論指導下的歷史學，而以往的史學從根本上來說，很多都沒有超出歷史 唯心論的范疇。
歷史與歷史學的關系：
歷史，是客觀存在的事實，真相只有一個。然而記載歷史、研究歷史的學問卻往往隨著人類的主觀意識而變化、發展完善，甚至也有歪曲、捏造。正因為如此，當年胡適才說：「歷史就像一個小姑娘，你愛怎麼打扮就怎麼打扮。」這里的「歷史」一詞，嚴格說來，應該是狹義歷史學的含義。也因此，我國古代優秀的史學家們特別重視「史德」——「善惡必書」、「析理居正」，通俗地說，就是實事求是地記錄、公正客觀地分析論斷。

詞源
「史」字在中國古代指史官。篆文中寫為「 」（見圖），許慎在《說文解字》中說：「史，記事者也。從又持中。中，正也。」
「歷史」一詞則出現於清末。

歷史這個詞在英語中為History,在法語中為Histoire，二者同出於希臘語的Histria，其本意為「征問」、「問而知之」。

⑹ 有哪些著名的歷史事件是假的

一個被任何人裝扮的小女孩，很多著名的歷史事件都是假的。

秦始皇本人信奉長生不老的藝術，幾千代人都夢想著統治。他曾經搜索魔法，花費了大量的金錢，投入了巨大的人力物力。

比如他聽了崔福的騙術，給了崔福巨額資產，為他造了一艘超大號的船，船上配備了500名處女，出海搜尋傳說中的海外仙山。他也聽從了其他煉金術士的誘惑，迷信煉制酏劑，並投入稀有材料煉制酏劑。最後他吃多了，年紀輕輕就食物中毒死了。

長期努力沒有得到絲毫回報。始皇帝發現這些人都在忽悠我。盛怒之下，他挖了一個洞埋葬了400多名術士，並燒毀了他們尋求永生和煉金術的書籍。這就是焚書坑儒的道理。

除此之外，火燒阿房宮這個事是假的。

杜牧說《阿房宮賦》

“六王，四海，一山，一屋.楚人是火把，可憐焦土。”

司馬遷在《史記》年記載，Xi楚霸王項羽攻破咸陽後，放火燒了阿房宮，大火燒了三天三夜。

歷史的真相並非如此。

2006年，我國的考古隊找到了阿房宮遺址，考證後發現，傳說中綿延三百里的皇家宮闕阿房宮，根本沒有建成。只是完成一個地基。

宮中無蓋，項羽不可能燒阿芳宮。據考證，項羽燒的只是秦宮，不是阿芳宮。

現在的萬里長城不是秦始皇修的。

我們現在看到的長城其實是明朝的長城，全長8000多公里。

秦始皇時期修建的長城總長2萬公里，但這2萬公里並不是秦始皇一個人修的。相反，它是在六國修建的長城的基礎上連接和擴展的。包括秦在內的七個國家修建了長城，並派兵駐守。

現代考古在秦墓中發現了大量的竹簡。簡牘記載，始皇帝在位期間完善了法律，在生態、農業、建築、吏治等方面做出了統一規范。秦朝的人民可能沒有歷史書上說的那麼慘。

秦始皇在位37年，統一六國11年，史書記載了他多處黑料，但沒有他殺害將士和將軍大臣的記錄。對一個開國皇帝來說，這一點並不尋常，我們多讀後面的史書就會發現，在位期間不擅殺大臣的開國皇帝非常的少。

秦始皇統一六國，卻沒有他殺城的記錄，也沒有抓到六國所有貴族。恰恰相反，始皇帝自己在秦國被滅時，被夷三族。

老白說歷史是個打扮的小姑娘，始皇帝不知道惹了誰，就這樣被黑了。其實他自己也不是一個殘忍的君主。

這是歷史的真相。

⑺ 歷史上的事件都是真實的嗎

不是的，看一個歷史事件是是否能從別的文獻得到印證。如果一個事件在很多文獻當中都有記載，那麼這個事件可以肯定是真實的。

⑻ 如何分析歷史事件的原因

在歷史教學中，教師不僅要依照歷史的年代次序系統地講述歷史，還要用馬克思主義的觀點和方法具體地分析和總結歷史事件。只有這樣，才能使學生理解每一重要歷史事件發生的原因以及它在歷史發展過程中的地位和作用；理解每一重要歷史事件的意義和本質，進而認識社會發展的規律，不斷提高觀察問題和分析問題的敏感度。如何運用馬克思主義的觀點和方法分析和總結歷史事件呢？怎樣分析歷史事件？本文就此談談自己的體會。
一、找出因果關系
一切歷史事件都不是孤立的，而是彼此聯系、互為因果的。如西漢初年，統治階級採取休養生息政策，出現了「文景之治」。這絕不是統治階級發「善心」，而是秦末農民戰爭顯示的巨大威力。西漢統治者為了維護封建統治，吸取秦亡的歷史教訓，採取暫時減輕對農民剝削的政策。這就是「文景之治」出現的必然性。又由於文景時期農民負擔減輕，生產條件有所改善，有利於社會生產力的發展，就出現了西漢社會經濟的發展和漢武帝時期國力的強盛。這些歷史事件無不互為因果，同時歷史事件彼此之間除了表現「縱」的內在聯系之外，還經常表現「橫」的聯系。如「五四運動」的發生除了有國內歷史條件外，還由於俄國十月革命對中國的影響。正因為十月革命的勝利使中國當時具有初步共產主義思想的知識分子受到了鼓舞，找到了方向和道路。總之，抓住歷史事件彼此之間的縱橫聯系，是分析歷史事件的一把鑰匙。
二、剖析事件發生的條件
歷史事件的發生都不是偶然的。它是不以人們的意志為轉移的。分析歷史事件之所以發生的種種條件，找出它的原因，對深刻認識歷史事件的性質和發展過程是十分重要的。分析、評價歷史事件的前提是充分理解。而歷史情境的有效設立則是理解歷史事件的重要方式。
作為過去發生的事實，歷史是不可重復的客觀存在。不可再現是歷史的特點，而受制於中學教材與學生實際，一般呈現出來的史實都顯得偏短。要想讓中學生去完整地認識那些年代久遠的知識有一定的難度，解決這個問題的最佳方式就是情境再現。教師通過一定的資料收集，結合學生的認知情況，運用多種教學方式將過去幾百上千年的歷史情境化，再讓學生在具體的時空條件下真實地感知歷史人物與歷史事件，梳理經歷人類社會曾經的生活習慣與民族風俗。只有當學生親身回溯歷史感知歷史，才能充分理解歷史的前世今生。
邏輯分析作為解決問題的基本方法，需要在思維層面剖析歷史的前因後果。任何歷史事件的分析，都要從歷史事件發生的起因、經過、發展等過程分部挖掘，不能帶著主觀的情感和臆斷，尤其注重客觀公正的實事求是，還原歷史的真相。要想實現這個目標，就必須學會辯證唯物主義和歷史唯物主義原理，綜合運用正確的歷史分析方法，才能找到歷史事件的分析模式。比如商鞅變法，只要深入剖析它出現的歷史背景就比較容易理解變法的目的。
三、理清事件發展的頭緒
歷史事件的發展總是表現出「開始→發展→高潮→結果」的過程。這就要求我們善於抓住發展線索，理清頭緒。
四、弄清作用或影響
歷史事件之間存在著內在聯系，這就決定了每個歷史事件必然會對整個歷史產生作用和影響。所以對歷史事件的作用、影響、後果或意義要作仔細的分析，不能呆板地死記「條條」。有的重大歷史事件對人類歷史的發展起了推動作用，有巨大歷史意義。如十月革命、三大戰役、辛亥革命、遵義會議等等。但有的歷史事件卻表現出對歷史發展的阻礙作用，產生消積的後果。如袁世凱復辟帝制、國會縱火案、「四·一二」反革命政變等等。有的歷史事件對歷史發展起過深刻影響，包括直接影響和間接影響。如秦末農民戰爭，它推翻了舊的封建統治，這是直接影響。同時，新的統治者懾於農民革命的威力，不得不採取寬舒政策，客觀上有利於社會生產力的發展，這就表現出它的間接影響。
歷史事件是錯綜復雜的，我們只有運用正確的方法，才有可能把歷史事件分析清楚，從而提高學習效果，增強分析問題的能力。

⑼ 歷史的事實到底是什麼

歷史事實，是指客觀發生的歷史事件。是客觀的，不為人的意志而轉移，發專生了就發生了。也可以說是歷史屬的真相，但是它可能是人所認知的，也可能是未知的暫時不了解的事情。
歷史觀點，是指有人參與的觀點，即主觀的，既可以是主流的，也可以是非主流的。比如用歷史的發展的觀點來看問題。所以歷史的事實早晚被知道的

⑽ 中國近代史的一些鮮為人知的事件真相

樓上的 yht771203你純是在瞎說八道呢。你說的第一條，共產黨除了平型關和百團大戰以外就沒打過仗，那麼神頭嶺，響堂堡，反九路圍攻，反掃盪，陸房突圍，等等都是怎麼來的呢
你說的第二，第三條，有什麼根據呢，軍隊人數多了有什麼不對嗎，國民黨也是抗戰軍興的，他們的五大主力哪個不是在抗戰年代組建的呀，我們共產黨的軍隊在南昌起義時才多少呀，可是到34年時發展到多少人了呀，難到那個是時候沒打仗嗎，我們共產黨只要在主席的領導下，發展壯大難道還是什麼問題嗎，唯一軍隊人數減少那是在王#的錯誤指揮時造成的。
你說的第四條，..共軍見到敵人就避戰，可見其態度消極，是消極抗日。那麼我問你，國民黨又放棄了多少國土呀，從南京到重慶，跑了多遠呀，我們可是從延安到延安，我們跑了嗎，我們在抗戰時搶了國民黨一點土地了嗎，我們都是從日本人手裡搶來的。國民黨有多少部隊是整建制的投降日本人呀，國民黨軍的潰敗和投降在人類戰爭史上都是罕見的。這一點你怎麼不說呢？
你說的第五點.共產黨軍隊用游擊戰術，避實擊虛，這倒好，日本人來了就溜之大吉，把老百姓全部丟給人家屠殺，拿老百姓當盾牌。游擊戰給老百姓帶來的損失要遠遠超過正面戰場，有什麼值得吹噓的，那麼請問，國民黨又拋棄了多少百姓呀，南京大屠殺，炸毀黃河花園口大壩，淹死多少百姓，湯恩泊給河南省人民帶來多少災難，被河南人稱為水，旱。蝗，湯（恩伯）的河南四害以湯給河南人民造成都市的損失是最大的。這你怎麼不說，你是不是不知道呀。
你說的第六條，6.敵後游擊戰只是小打小鬧，沒有正面戰場的話，早就被消滅了，對日軍根本沒什麼影響。，這也是你的一面之；詞呀，國軍將盟國支援的大量戰略物資藏起來留著日後打內戰，這你知道嗎？如果我們要是能得到那些物資，那麼我們在抗戰的戰場上能發揮多大的作用呀。游擊戰又怎麼了，拖住了大量的日軍。國民黨的正規戰也不過是一潰千里，我們共軍進入山東省，鞏固華北，發展華東，在抗日戰場上起了巨大做用。
廬山會議那是在借過去的話題搞政治，能當真嗎，如果有人說你吃屎了，你也相信嗎。
宗上所述，你根本說是個吃屎的史盲，這里有你說話的地方嗎，閉嘴，毋再言。

回答asdfawefasd - 的答案.
你說的第一條,1、你舉的例子也太兒科了吧，這和一個山大王的土匪也有抗日的游擊戰爭有什麼區別。再看：反九路圍攻，反掃盪，陸房突圍，這是一個被挨打逃跑保命的過程，再不打就沒命了

那麼我請問你,如果共軍沒有抗是的話,日軍為什麼要掃盪,正因為我們共軍抗日,搞的日軍很難受,他才來掃盪.日軍對共軍的進攻力度遠遠大於對晉綏軍,對石友三,對韓德勤等部隊的進攻,這是為什麼.;因為這些人的抗日是很不出力的,

你說的第二條2/3、你樓上說的，都是你們dang史里的東西，這就是依據。抗日時國軍越打越少，共軍越打越多.所以共軍不抗日,國軍抗日

那麼我請問你,美國.蘇聯,英國.在二戰結時,軍隊的人數都增多了,依你的理論.他們都沒有反法西斯.只有投降德國的法國在二戰結束時軍隊人數少了,也就是說只有投降了德國的法國才是真正的反西斯國家是不是.
我告訴你吧,國軍的人數在抗戰後減少了的真正原因是.國軍的非嫡系軍隊,如粵軍,晉軍,東北軍的人數大大減少,而蔣的中央軍的人數是增加了.蔣借日軍之手消弱了很多地方實力派的軍隊.比如說前期,他坐視日軍進攻十九路軍和二十九路軍,使這倆支軍隊最後土崩瓦解.蔣對日軍將要進攻廣東的情報置若罔聞.結果借日軍之手除掉了心腹之患廣東軍閥陳濟堂.當然也就丟失了大片國土.而他的中,.央軍抗戰後人數增加了很多,其中著名的五大主力就是在抗戰中發展起來的,
那麼按你的理論.國民黨的雜牌軍的人數減少了很多,他們抗戰了,蔣的中央軍的人數增加了,蔣沒抗日,是不是.按你說的.到了內戰時,我們的人數增加了,我們沒打國軍.國軍的人數少了,他們打我們了,是不是.我們被打的人變多了,他們打人的人反而少了是不是.
我告訴你吧,當時,我國的大量熱男兒都從軍報國.徵兵是很容易的,人數增加了也是太正常了.

你說我們黨史時的東西不能信,那麼國軍的黨史就能信嗎,國說共沒抗日,共說國沒抗日,也就是說,國共都沒抗日,是不是.

5、我還是不想理你，但又氣不過，說一下吧。你看清歷史，算一下每次放棄前國軍為了抗日的打過的戰爭，擊殺日軍的數量，我共軍哪裡去了呢？
6、你真能扯啊，游擊戰爭拖著了幾個日本人？那是反掃盪，就是說日本人一掃盪就是跑路，見過這么拖的嗎

那麼我問你,唐生智放棄南京,湯恩伯放棄河南,韓復榘放棄山東.張學良放東北,張作相放綏遠,他們擊殺了多少日軍呀,有嗎.
我們打游擊戰,每日都與日軍做戰,日軍天天有傷亡,這些數字多的難以統計.
你說游擊戰沒有拖住日軍.那麼,日軍為什麼要在華北投入重兵對共軍做戰呢,如果這些日軍都涌到武漢,湖南,國軍受得了嗎.這些你都知道嗎,
另外,我就不知道國軍的抗戰嗎.我比你知道的多.我看你也是個軍盲.

7、廬山會議這段，我也不說啥了，你斷然沒有太了解這個會議內容！
你為什麼不說了,說呀,,,我看你不是不想說,而是你說不出來,你想說也說不出來.當時的真實情況,全國有幾個人知道呀,不都是在猜嗎.你說這口氣就好你是知道是的.你裝什麼呀.
你在網路回答的採納率只有9%,而我是13%,你說我們誰更高一點.
而且是你的被採納回答中有很多是關於男女苟且之事.就你這樣的還敢跟我口稱高士呀.
汝真乃大言炎炎.井蛙觀天之流,不足道也.