1. 誰有八年級歷史下冊的第一單元總結
第一單元 走向社會主義之路
第一課 中華人民共和國成立
課程標准：
講述開國大典的史實，認識新中國成立的歷史意義。
簡述西藏和平解放的基本史實。
教學目標：
一、知識與能力：
知道中國人民政治協商會議第一屆全體會議的主要內容。
了解開國大典的盛況，體會人民當家做主的喜悅心情，理解新中國成立的歷史意義。
了解西藏解放的具體過程。通過「人民解放軍在進軍西藏時為什麼要採取"政治重於軍事，補給重於戰斗"的方針」的討論，提高分析問題的能力。
二、過程與方法：
通過收集新中國成立的史料，學會 收集和處理歷史信息的方法。課前指導學生搜集有關國旗、國歌、人民英雄紀念碑的建成等小故事，采訪親歷過那個年代的人們，把搜集到的故事在課堂上進行講述，以宣染課堂氣氛，加深對課文內容的理解。
三、情感態度與價值觀：
通過本課的學習，更進一步地了解我們的祖國，激發愛國主義情感，樹立為國家的強盛而努力學習的遠大理想。
教學方法：導讀法、討論法、講述法、歸納法、
教學過程：
一、導入：
提問：你們熟悉的國慶節是什麼時侯？
答：10月1日。
大家知道，10月1日是我們中華人民共和國成立的日子，接下來我們來學習第一課：中華人民共和國成立
請同學們先看本課的導言。
二、新課：
（一）、籌建新中國
本目主要敘述了政協第一屆全體會議為新中國的成立所做的准備工作。
首先引導學生先看完本節，由老師列出問題：
1、中國人民政治協商會議第一屆全體會議召開的時間、地點？
2、參加政協會議的有哪些人？這說明了什麼？
3、《共同綱領》的性質及主要內容？
4、大會還做出了哪些決定？
學生掌握後，教師可參照教室裡面的國旗、國徽、國歌進行介紹。
說一說：中國人民政治協商會議為成立新中國做了哪些准備工作？
（二）、開國大典
學生可先閱讀一遍，然後看一段《開國大典》，享受一下中華人民共和國成立時全國人民的心境。
1、提問：
中央人民政府委員會第一次全體會議的主要內容是什麼？
2、談一談：
請學生談談「當毛澤東親自按動電鈕、五星紅旗伴隨著《義勇軍進行曲》緩緩升起」的心情？
3、答一答：
說一說新中國成立的歷史意義？
（三）、西藏和平解放
由教師講述：
1、解放西藏時，我們採取的是和平解放的方針。
2、西藏和平解放的意義。
活動建議：
觀看有關開國大典的影視片，同學們相互交流，談談你印象最為深刻的一幕是什麼？
第2課 為鞏固新中國而斗爭
課程標准：
講述黃繼光，邱少雲等英雄事跡，體會志願軍戰士的愛國主義和革命英雄主義精神。
知道《中華人民共和國土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義。
教學目標：
一、知識與能力：
1、了解新中國為鞏固政權而進行的斗爭，提高從整體上把握歷史脈絡的能力。
2、知道《中華人民共和國土地改革法》，了解土地改革進行的大體情況。
3、正確理解進行土地改革的重要意義以及對中國社會所產生的影響。
4、了解中國人民志願軍入朝作戰的原因以及抗美援朝的簡單經過，分析抗美援朝斗爭勝利的偉大歷史意義，提高分析問題的能力。
二、過程與方法：
1、通過討論，加強對土地改革意義的認識。
2、講述抗美援朝的有關故事，增強對材料的組織能力和語言表達能力。
三、情感態度與價值觀：
通過收集、整理、講述抗美援朝的英雄事跡，閱讀反映這一時期歷史的文章，觀看有關的影片，深刻體會志願軍戰士所表現出來的愛國主義、國際主義和革命英雄主義精神，他們不愧為「最可愛的人」。
教學方法：引導法，討論法、講述法、啟發法
教學過程：
一、導入：
上節課學了《開國大典》，大家知道新中國雖然宣告成立了，但還面臨許多嚴峻的困難。為粉碎敵人的進攻，保護我們所取得的革命面果，黨和政府採取了一系列措施來鞏固新生的政權。從而引入新課：
第2課 為鞏固新中國而斗爭
二、新課：
（一）、穩定物價之戰
由學生自學，教師稍微講解，認識到新中國建立後中國是一個千瘡百孔，一窮二白的真實情況。
（二）、農民的翻身解放
由教師講述。
主要講清三個問題：1、進行土地改革的必要性。
2、土地改革的經過。3、土地改革的意義。
討論：你是怎樣理解土地改革的歷史意義？
（三）抗美援朝，保家衛國
先引導學生閱讀本節，了解朝鮮的由來。
1、抗美援朝
提問：1、中國為什麼要組織軍隊入朝作戰？
2、為什麼說抗美援朝就是保家衛國？
組織學生討論，形成正確的認識：
美帝國主義的進攻已經威脅到了新中國的安全，中國出兵是近不得已，既是為了支援朝鮮的反侵略斗爭，也是為了鞏固政權，維護人民的利益，是一場正義的戰爭。
2、抗美援朝過程：
由教師講述，並引用幾個英雄事跡插入講解，從而反映志願軍作戰的艱苦與殘酷，同時展現志願軍戰士團結友愛、以苦為樂的革命樂觀主義精神。
討論：為什麼我們把志願軍戰士稱為「最可愛的人」？
結合課後的「材料閱讀」，與學生共同分析抗美援朝勝利的偉大意義。
（四）暢所欲言：
通過本課的學習，請學生談一談自已的感受，如何在自已的學習和生活中向志願軍學習，從而進一步強化學生的思想認識。
有空請學生閱讀《誰是最可愛的人》這篇文章。
第3課 新中國的內政與外交
課程標准：
知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國憲法》。
知道和平共處五項原則的主要內容，簡述周恩來出席萬隆會議的史實。
教學目標：
一、知識與能力：
1、了解1954年第一部《中華人民共和國憲法》與和平共處原則的主要內容。
2、簡述周恩來出席萬隆會議的史實。
二、過程與方法：
1、在對1954年第一部《中華人民共和國憲法》的學習中，利用分析歸納和判斷的邏輯方法，使學生認識到1954年《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會主義類型的憲法。
2、通過分析比較周恩來在萬隆會議的外交政策，了解周恩來高超的外交藝術，逐步培養用歷史的眼光來分析歷史與現實問題，提高對歷史的理解能力。
三、情感態度與價值觀：
通過對1954年第一部《中華人民共和國憲法》的學習，使學生認識到社會主義民主與法制是一百多年來中國人民艱苦奮斗、不懈努力的結果，認識到依法治國的必然性，認識到從專制到法制，從人治到法治是人類歷史發展的必然趨勢，從而不斷強化民主法制意識。
教學方法：啟發法、問題教學法、討論法、講述法
教學過程：
一、引入：
請學生學習本課的導言。進而引入新課：
第3課 新中國的內政與外交
二、新課：
（一）、新中國第一部憲法
首先請學生閱讀本節，思考以下幾個問題：
1、新中國第一部憲法是什麼？
2、說一說，1954年《中華人民共和國憲法》是一部什麼類型的憲法？它確立的根本政治制度是什麼？
學生考慮回答後，教師講解有關於第一屆全國人民代表大會及《中華人民共和國憲法》，與第一課的一些內容相對比。並結合本目中課文中的「想一想」與「每課一得」進行教學，使學生能夠充分認識憲法是我國根本大法。它規定了國家性質（社會主義），國家的政權組織形式（人民代表大會制度）；它是一部有別於以往資產階級類型的社會主義類型的憲法（表現在它的民主性上：一切權利屬於人民）。
還可以引導學生聯系當今社會的依法治國、以德治國，結合近代史一百多年來中國人民爭取民主與法制的奮斗歷程，使學生認識到從專制到民主、從人治到法治的艱辛歷程，理解民主和法制是人類歷史發展的必然趨勢，不斷強化民主法制意識。
（二）、和平共處五項原則
此目可用問題教學法，先提出問題讓學生根據問題閱讀本目，了解本目有關內容。
思考：
1、新中國成立之初面臨的國際環境如何？
答：美國為首的資本主義國家對我國的遏制的封鎖，許多國家對新中國缺乏了解，心存疑懼。
2、我國為什麼要開展外交活動，其目的是什麼？
答：打破美國等西方資本主義國家的遏制，為國內經濟建設創造有利的國際條件。
3、和平共處五項原則的內容是什麼？它最早是什麼時侯提出來的？它與以往的帝國主義外交政策有何不同？
答：互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不幹涉內政、平等互利、和平共處。
1953年12月
公正、合理、平等、互利。
4、和平共處五項原則的發表產生了什麼影響？
答：成為處理國與國之間關系的基本准則，對國際社會產生深遠的影響。
（三）、周恩來與萬隆會議
本節可以引導學生自學，然後教師講述。
評論：你如何評價周恩來的外交？
總結：
本課主要向我們講述了新中國第一部憲法的確定，為我國確立了社會主義制度奠定基礎，也說明了我國已從人治走向法制，從專制走向法制的具體過程。從萬隆會議體現我國的外交政策「和平共處五項原則」，從而打開了國際封鎖的外交局面。
第4課 社會主義制度的確立
課程標准：
了解第一個五年計劃的基本任務。
知道對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標志。
教學目標：
一、知識與能力：
1、了解過渡時期的含義和過泄勁時期總路線的內容。
2、了解第一個五年計劃的基本任務。
3、知道社會主義三大改造的基本完成是社會主義制度在我國建立的標志。
二、過程與方法：
繪制知識線索圖。在教師的指導下，繪制本課的知識線索圖，加深對本課知識內在聯系的理解。
三、情感態度與價值觀：
1、認識我黨創造性開辟適合中國特色的社會主義改造道路的意義。
2、感受社會主義制度來之不易，進一步認識到應該為社會主義祖國的發展做出自已應有的貢獻。
教學方法：自主學習法、討論法、講述法、歸納法
教學過程：
一、導入：
請學生閱讀本節的導言，引入新課。
二、新課：
（一）、第一個五年計劃
1、過渡時期總路線：「一化」「三改」
總結：
實現國家社會主義工業化是完成社會主義改造的物質基礎；實現社會主義改造，又是完成國家的社會主義工業化的必然條件。
過渡時期總路線的實質，是解決所有制問題，即把生產資料的私有制逐步改變為社會主義公有制。
2、第一個五年計劃：
「一五」與過渡時期總路線的關系：
第一次五年計劃是實現過渡時期總路線的重大步驟，是國家根據過渡時期而編制的。
提問：為什麼第一個五年計劃中對社會主義改造的任務只是提建立初步基礎？
（二）、「三大改造」高速進行
本節由學生自學歸納。
教師講解：三大改造的途徑不同、三大改造基本完成的時間、存在的不足及其意義。
提問：1、為什麼說我國社會主義改造的基本完成標志著社會主義制度在我國的基本建立？2、我國社會主義還是不是初級階段，為什麼？
通過解決以上兩題，可以得出：
三大改造的完成，基本上實現了生產資料私有制轉變為社會主義公有制，公有制形式在我國國民經濟中占據主導地位，所以社會主義制度在我國建立；過渡時期是指我國從新民主主義到社會主義的轉變時期，既然實現了這種轉變，那麼過渡時期就當然結束了，開始進入社會主義初級階段。這是20世紀中國的一次歷史性巨變。
總結：
黨領導我們在建國初期，艱苦創業，不斷創新，取得了舉世矚目的成就，但畢竟我們在探索一條前人所未走過的路，難免存在不足，這也正說明前進的道路充滿挑戰和機遇。黨的十六大提出要全面建設小康社會。我們有理由相信，在黨的正確領導下，我們一定會實現這一目標。同學們是新世紀的主人，重任在肩，我們應該勤奮學習，胸懷大志，為實現祖國的美好未來而努力。
第五課 「萬方樂奏有於闐：－－－－
「新中國民族區域自治」演講擂台賽
－－－學習與探究之一
課程標准：
了解我國實行民族區域自治制度的主要史實。
活動目標：
1、通過對民族區域自治制度的了解，明確實施民族區域自治制度的重要性與必要性，正確認識我國民族平等、團結的民族政策是促進各民族共同繁榮和進步的保證。
2、搜集資料並識讀地圖，了解我國各民族分布區域及建立省級民族自治區的大致情況，考查學生獲得有效信息的能力及綜合歸納能力。
3、演講擂台賽的形式，旨在對學生進行包括口頭表達能力、獨立應對能力在內的多種綜合素質的考查，同時，通過搜集和整理歷史資料的過程，提高閱讀歷史文獻資料的能力，培養從歷史的角度觀察和分析現實問題的意識。
4、通過小組競賽的形式，旨在塑成公平竟爭的意識，營造平等、團結、民主、互助的良好學習氛圍。
5、通過對我國民族知識領域豐富的了解，確立基本的民族觀念，樹立馬克思主義民族觀的基本立場，煥發出民族意識和情感，擺脫狹隘的民族觀念，增強國家統一的歷史責任感。
活動過程：
由主持人致發言詞，宣講競賽規則和競賽程序。
由學生演歷史短劇：解放前的少數民族生活狀況
進入活動的主題：演講擂台賽
共分五小組，各小組的忠心發言人進行演講，闡述我國民族區域自治制度的內容以及實施民族區域自治的必要性和重要性，介紹各省級民族自治區建立、發展情況，對所代表的少數民族的歷史起源及發展進行簡單的介紹，介紹其少數民族的民俗文化，如節日、服飾、藝術等，以此展現56個民族的共同開拓、共同塑就了中華民族的凝聚力。
評委根據各小組成員在擂台賽中表現進行打分，設置多種獎項。
最後，在歌曲《愛我中華》的音樂背景中，主持人總結，正是56個民族匯聚在一起，交融相處，聲聲不息，共同鑄造了中華民族的輝煌歷史，而民族區域自治制度是國家的一項重要政治制度，是中國共產黨運用馬克思主義解決我國民族問題的基本政策，是保障民族平等、維護民族團結和國家統一、增強中華民族凝聚力的重要保證。今後，民族區域自治制度將在國家的社會主義現代化建功立業設進程中發揮更大的作用。
2. 人教版八年級下冊歷史第一單元到第四單元重點有哪幾課
重點有第1課中國人民站了起來，第5課三大改造，第7課文化大革命，第8課偉大的歷史轉折，第9課改革開放，第12課香港和澳門的回歸。
3. 初中八年級下冊歷史知識點總結
第一單元 侵略與反抗
一、西方列強發動的侵略戰爭
一 鴉片戰爭（.6—1842.8）
⑴英國發動鴉片戰爭的根本原因：為了打開中國市場，推銷工業品，掠奪廉價的工業原料。
⑵英國發動鴉片戰爭的借口（直接原因、導火線）：林則徐虎門銷煙。
⑶鴉片戰爭爆發標志：1840年6月，英國艦隊開到廣東海面，進行挑釁，鴉片戰爭爆發。
⑷1841年初，英軍佔領香港島。
⑸1842年8月，中國簽訂近代第一個不平等的條約──中英《南京條約》。
內容：割香港島給英國（使中國喪失領土主權）；賠款2 100萬元（增加了人民的負擔）；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸（有利於外國資本主義的商品輸出）；英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定（有利於外國資本主義的商品輸出，同時也使中國喪失關稅主權）。
⑹影響（危害）：鴉片戰爭以後，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。
⑺鴉片戰爭是中國近代史的開端，主要是因為中國的社會性質開始發生根本變化。
⑻「落後就要挨打」是鴉片戰爭失敗的深刻歷史教訓。
⑼中國在鴉片戰爭中失敗的原因：
主觀上：①清政府政治腐敗；②中國封建經濟落後；
③中國軍事技術和裝備落後；④清朝統治集團軍事指揮失當。
客觀上：英國處於資本主義上升時期，資本主義經濟發達，力量雄厚，科技先進。
根本原因：腐朽沒落的封建主義不能對抗新興的資本主義。
二 第二次鴉片戰爭（1856.10—1860.10）
⑴發動者：英法聯軍為主凶，美俄兩國為幫凶。
⑵火燒圓明園：1860年，英法聯軍攻入北京，闖進圓明園。他們爭先恐後，掠奪珍寶。為掩人耳目，又放火焚燒。
⑶1858年中俄《璦琿條約》，割佔中國東北外興安嶺以南、黑龍江以北60多萬平方公里的領土。
⑷1860年中俄《北京條約》，割佔中國烏蘇里江以東、包括庫頁島在內約40萬平方公里的領土。
⑸1860年中俄《北京條約》、1864年中俄《勘分西北界約記》共割佔中國巴爾喀什湖以東以南44萬多平方公里的領土。
⑹19世紀80年代中俄《改訂條約》以及以後五個勘界議定書，共割佔中國西北部7萬多平方公里。
⑺影響（危害）：第二次鴉片戰爭進一步加深了中國社會半殖民地化程度。中國喪失了更多的領土和主權，帝國主義勢力從沿海深入到我國長江流域。
三 左宗堂收復新疆
⑴19世紀60至70年代，英國和俄國虎視眈眈地想爭奪新疆。1865年，阿古柏率軍侵入新疆。1871年，俄國還直接出兵侵佔了新疆的伊犁地區。
⑵1875年，清政府任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務。1876年，左宗棠率軍分三路進入新疆。他採取「先北後南，緩進急戰」的策略，於1878年收復除伊犁以外的新疆地區。後來，中俄兩國簽訂條約，中國收回伊犁。
⑶為加強西北邊疆的管理和防務，1884年，清政府在新疆設立行省。在新疆設立行省，有利於新疆的開發和建設，有利於西北邊防的鞏固。
(四）甲午中日戰爭 （1894.7—1895.4）
⑴日本發動戰爭目的（原因）：為實現征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界的夢想。
⑵黃海大戰：1894年9月，北洋艦隊在黃海大東溝遭到日本艦隊襲擊。
⑶威海衛戰役中北洋艦隊全軍覆沒。
⑷1895年4月,李鴻章和日本首相伊藤博文簽訂了喪權辱國的中日《馬關條約》。
主要內容：清政府割遼東半島、台灣、澎湖列島給日本（進一步破壞了中國主權的完整）；賠償日本軍費白銀二億兩（進一步增加了人民的負擔和清政府的財政危機）；允許日本在中國開設工廠（進一步掠奪了中國的原料和廉價的勞動力，嚴重阻礙了中國民族資本主義的發展）；增闢通商口岸（蘇州、杭州、沙市、重慶，使帝國主義勢力深入到中國內地）等。
影響：中日《馬關條約》的簽訂大大加深了中國的半殖民地化程度。
⑸《馬關條約》中「允許日本在中國開設工廠」更有利於日本對中國的經濟侵略，反映了列強侵略中國進入了一個新階段。
⑹甲午中日戰爭中國失敗的根本原因：清政府政治腐敗，經濟落後，軍備不足，裝備落後。
（五） 八國聯軍侵華戰爭（1900—1901）
⑴八國聯軍侵佔北京：
1900年6月，為鎮壓義和團反帝愛國運動，英﹑美﹑俄﹑日﹑法﹑德﹑意﹑奧（指奧匈帝國）八國聯軍在英國海軍司令西摩爾的率領下，從大沽經天津向北京進犯。1900年8月中旬，八國聯軍侵佔北京，到處燒殺搶掠，無惡不作，充分暴露了帝國主義列強的凶惡本質。
⑵1901年清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奧等國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。
主要內容：①清政府賠償白銀4．5億兩，以海關等稅收作擔保；
②清政府保證嚴禁人民參加反帝活動；
③清政府拆毀大沽炮台，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地；
④劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。
影響（嚴重危害）：《辛丑條約》給中國人民增加了新的沉重的負擔，嚴重損害了中國的主權。從此，清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會。
⑶《辛丑條約》是賠款最多的條約。
⑷清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，說明清政府成為帝國主義列強統治中國的工具（清廷已成「洋廷」）。
從中國一步步淪為半殖民地半封建社會中得到啟示：
落後就要挨打，只有國家強盛才能維護領土的完整和主權的獨立；清政府腐敗無能；帝國主義本質是侵略；中國近代是一部屈辱史、斗爭史。
二、中國人民反抗外來侵略
一 民族英雄林則徐──「苟利國家生死以，豈因福禍避趨之。」
⑴林則徐禁煙原因：鴉片的輸入，給中華民族帶來深重的災難。
⑵鴉片輸入的危害：①白銀外流；②銀價上漲；③腐蝕封建統治機構；④毒害中國人民身心健康。
⑶青少年對毒品應持態度：珍愛生命，拒絕毒品，遠離毒品，進行力所能及的宣傳活動；依法律己，決不吸食、注射毒品；積極同各類毒品犯罪行為作斗爭。
⑷林則徐的主要活動：上書道光帝，要求嚴禁鴉片；派人暗訪密查，緝拿煙販；強迫外商交出鴉片；虎門銷煙；加強海防，積極防禦。
⑸虎門銷煙史實及意義：
1839年6月3日，林則徐下令將繳獲的全部鴉片，在虎門海灘當眾銷毀。6月25日才銷毀完畢。
虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。
⑹評價林則徐：林則徐是當之無愧的民族英雄。
二 太平軍抗擊洋槍隊
⑴1851年,農民革命領袖洪秀全在廣西桂平金田村發動起義，建號太平天國，起義軍稱太平軍。
⑵1853年，太平軍佔領南京，把南京改名為天京，定為都城，建立起與清朝對峙的政權。
⑶為推翻清朝統治，太平天國派軍隊北伐和西征。
⑷1860年，中外反動勢力勾結起來，成立了「洋槍隊」，由美國人華爾統領。
⑸1862年9月，在慈溪的戰斗中，太平軍擊斃洋槍隊頭目華爾，嚴懲了洋槍隊。
⑹1864年，由於中外反動勢力的聯合絞殺，天京陷落，轟轟烈烈的太平天國運動被鎮壓下去。
四 民族英雄鄧世昌
⑴鄧世昌在黃海大戰中沖鋒向前，壯烈殉國。
⑵「此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。」這副輓聯是為了悼念民族英雄鄧世昌。
五 義和團運動
⑴從1898年起，活躍在山東的民間組織義和團，掀起了反帝愛國運動。1900年春，義和團運動發展到京津地區。斗爭矛頭直指帝國主義侵略勢力。
⑵八國聯軍侵華，義和團奮勇抵抗，在廊坊一帶把侵略軍圍困。經過激烈戰斗，侵略軍死傷多人，狼狽逃回天津。
第二單元 近代化的探索
概述：中國近代史是一部民族探索史，是中國人民爭取民族獨立、救亡圖存不斷探索的歷史。地主階級、農民階級和資產階級由於自身的階級局限性，都不能提出科學的革命綱領，始終沒有找到一條適合中國國情的救國道路，都沒有使中國走上近代化道路,當然也沒能改變中國的半殖民地半封建社會的性質。這也說明地主階級、資產階級不能改變中國的命運,也只有共產黨才能救中國，只有社會主義才能救中國。
對四次近代化探索聯系和區別的理解
1.聯系：都是先進的中國人探索中國近代化的努力。
洋務運動為中國近代化開辟了道路；戊戌變法有利於中國資本主義的發展；而辛亥革命使民主共和觀念深入人心，促進資本主義發展，推動了中國近代化進程；而新文化運動在學習西方先進技術和政治制度以後又一個層次的學習，即學習西方思想文化。
2.區別：洋務運動根本目的是維護封建統治；戊戌變法和辛亥革命都反對封建主義，主張發展資本主義，但戊戌變法採用的是改良的方式要建立君主立憲制的資產階級統治，辛亥革命是採用暴力革命方式建立資產階級民主共和國。
3.探索的經歷：從學習西方軍事技術到學習西方政治制度，再到學習西方的思想文化。
第六課 洋務運動
1.運動時間: 19世紀60－90年代
2.階級派別：地主階級洋務派
3.代表人物：①中央——奕欣；②地方——曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。
4.運動背景：第二次鴉片戰爭後，清政府內外交困。
5.運動目的：利用西方先進生產技術,強兵富國，擺脫困境，維護清朝統治。
6.運動口號：「自強」（前期） 「求富」（後期） 主張：師夷長技
7.內容：⑴前期：創辦近代軍事工業。如：安慶內軍械所（1861年曾國藩創辦，洋務派創辦的第一個工業，中國近代第一個兵工廠），江南製造總局（1865年曾國藩、李鴻章創辦，洋務派開辦的最大的近代軍事工業），福州船政局（1866年左宗棠創辦，當時遠東第一大船廠）。
⑵後期：創辦近代民用工業。如：輪船招商局（1872年李鴻章創辦），漢陽鐵廠（1890年張之洞創辦，中國近代第一個鋼鐵企業），湖北織布局（1889年張之洞創辦）。
⑶籌劃海防，創辦海軍：南洋、北洋、福建三支海軍。時間：19世紀70年代中期到80年代中期。
⑷創辦新式學堂，培養新式人才：京師同文館（1862年奕創辦）——洋務派創辦的第一所新式學堂，中國近代第一所新式學堂。
目的：為適應中外交涉，開展洋務運動的需要。
8.失敗根本原因：只學習西方先進技術而沒有觸動封建制度，布新而沒有除舊。
9.失敗標志：甲午中日戰爭中，北洋軍隊全軍覆沒，洋務運動隨之破產。
10.運動性質：一次失敗的封建統治者的自救運動。
11.評價：洋務運動發生在中國近代社會新舊交替的特殊歷史階段中，是一次失敗的封建統治者的自救運動。洋務派的主觀目的是為了維護封建統治，而不是把中國引向資本主義。它沒有使中國富強起來，但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業。洋務運動為中國近代化積累了生產經驗，培養了技術力量，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，為中國近代化開辟了道路。洋務運動是中國近代化探索的開端。
第七課 戊戌變法
1.運動時間：1895年~1898年（維新變法）
2.領導階級：資產階級維新派
3.領導人物：康有為和梁啟超等人。
4.政治主張：興民權，發展資本主義；建立君主立憲制的資產階級政權；救亡圖存。
5.活動：⑴拉開序幕：1895年公車上書。
⑵創辦刊物：《萬國公報》後改為《中外紀聞》。
⑶政治團體：強學會。 形成標志：把《萬國公報》改為《中外紀聞》，作為強學會機關報發行。
⑷實施變法。
6. 百日維新（又稱「戊戌變法」，1898年6月－9月）──維新變法高潮
內容：政治上：改革政府機構，裁撤冗官，任用維新人士。
經濟上：鼓勵私人興辦工礦企業。
思想文化上：開辦新式學堂培養人才，翻譯西方書籍，傳播新思想，創辦報刊，開放言論。
軍事上：訓練新式軍隊。
7.性質：資產階級改良運動。
8.結果：被慈禧太後為首的頑固派鎮壓而失敗。
9.失敗原因：由於民族資產階級自身的軟弱性，妥協性。缺乏反帝反封建的勇氣，脫離人民群眾，只依靠一個沒有實權的皇帝。變法觸動了頑固派的利益，遭到了頑固派的破壞。
10.意義：有利於中國資本主義的發展，有利於西方科學技術的傳播，有利於資產階級知識分子參與政權，在社會上起了思想啟蒙的作用，為資產階級思想的傳播奠定了基礎。
11.教訓：資產階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。
4. 八年級下冊歷史知識點第一課
第一課
中國人民政治協商會議
1、時間：1949年9月 2、地點：北平
3、主要內容：會議通過了《版中國人權民政治協商共同綱領》(起了臨時憲法的作用)。選舉毛澤東為中央人民政府主席;大會決定以五星紅旗為國旗;以《義勇軍進行曲》為代國歌;以北平為首都並改名北京，採用公元紀年;大會決定在天安門廣場建立人民英雄紀念碑。
中華人民共和國成立：開辟歷史新紀元。
1、 時間：1949年10月1日，舉行開國大典，宣告中央人民政府成立，是新中國成立的標志。
2、 意義：中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家;中國人民從此站起來了，成為國家的主人。
新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。
西藏和平解放
1、 時間：1951年5月，西藏和平解放。
2、 意義：至此，祖國大陸獲得了統一，各民族實現了大團結。
5. 人教版歷史八年級下期第一單元預習重點，就是中國現代史（不是近代史）
第一課開國大典：重點是意義。
第二課抗美援朝：重點是英雄人物及其所體現的愛國主義精神、革命英雄主義精神、革命樂觀主義精神、革命忠誠精神和國際主義精神。
第三課土地改革：它是繼續完成新民主主義革命的任務（反封），還有它的意義和作用。
6. 八年級下冊歷史知識點
八年級下冊歷史復習提綱
第1課中華人民共和國的成立
課標：講述開國大典的史實，認識新中國成立的歷史意義。簡述西藏和平解放的基本史實。
⒈中國人民政治協商會議第一次會議（1949，北平）
①制定了《共同綱領》。《共同綱領》起了臨時憲法的作用。②選舉了中央人民政府委員會。毛澤東為中華人民共和國中央人民政府主席。③確定了首都（北平→北京）、國旗（五星紅旗）、國歌（《義勇軍進行曲》為代國歌）。 這次會議為新中國的成立做了重要准備。
⒉中華人民共和國成立：⑴1949年10月1日下午，中央人民政府委員會舉行第一次會議，毛澤東等國家領導人宣布就職。會議接受《共同綱領》為政府施政方針，任命周恩來為中央人民政府政務院總理兼外交部長、朱德為人民解放軍總司令。⑵開國大典：毛澤東宣布中華人民共和國中央人民政府成立。開國大典標志著新中國的誕生。
⑶中華人民共和國成立的歷史意義：中華人民共和國的成立，標志著中國新民主主義革命的勝利，結束了中國百年來任人宰割的屈辱歷史，國家贏得了獨立，人民當家作了主人，中國從此進入了向社會主義過渡的新時期。新中國的成立是20世紀世界最偉大的事件之一，它沉重地打擊了帝國主義，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民爭取解放的斗爭。（09年中考已考）
3、西藏的和平解放：1951年5月，中央人民政府代表與西藏地方政府代表團在北京簽訂《關於和平解放西藏辦法的協議》，西藏和平解放。至此，祖國大陸全部獲得解放。
第2課 抗美援朝保家衛國
課標：講述黃繼光、邱少雲等英雄事跡，體會志願軍戰士的愛國主義和革命英雄主義精神。
⒈原因：美國第七艦隊侵入台灣海峽，干涉中國內政；美國入侵朝鮮並越過中朝邊境，轟炸中國東北邊境的地區，嚴重威脅新中國的安全；應朝鮮政府的請求（了解）。
⒉為抗美援朝，保家衛國（目的），1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志願軍開赴朝鮮，抗美援朝。英雄人物：在上甘嶺戰役中用胸膛堵住敵人機槍口，用生命掩護部隊完成收復高地的黃繼光；為了不暴露目標，被烈火燒死的邱少雲（他們發揚了愛國主義和革命英雄主義精神，被譽為「最可愛的人）。
⒊結果：抗美援朝戰爭的取得勝利（標志：《朝鮮停戰協定》的簽訂）。
⒋意義：抗美援朝戰爭的勝利，維護了亞洲和世界和平，提高了中國的國際威望，為新中國的建設創造了有利的外部環境。
第3課封建土地制度的廢除
課標：知道《中華人民共和國土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義。
⒈土地改革：1950年6月中央人民政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》，決定在新解放區進行土地改革。①土地改革的基本目的，即廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民土地所有制，解放農村生產力，發展農業生產，為新中國的工業化開辟道路。②土改總政策是：依靠貧農、雇農，團結中農，中立富農，有步驟、有分別地消滅封建剝削制度，發展農業生產。③基本內容：沒收地主階級的土地和財產，分配給農民。④意義：徹底廢除了中國2000多年來的封建土地制度，消滅了地主階級；農民成為土地的主人，在政治上、經濟上翻了身，生產積極性大大提高；農業生產得到迅速發展；進一步鞏固了新中國的政權。
⒉國民經濟的恢復：①背景：國民經濟遭到嚴重破壞（原因：長期戰亂、帝國主義的掠奪、國民黨反動派的搜刮）。②政策措施：沒收官僚資本，建立國營經濟；打擊投機倒把，穩定物價；統一財政，實現國家財政收支平衡；合理調整現有工商業；大量節減國家機構所需經費等。③結果：到1952年底，工農業生產超過歷史最高水平，國民經濟得到全面恢復和初步發展。
第5課 社會主義制度的基本建立
課標：了解第一個五年計劃的基本任務。知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國憲法》。
知道對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標志。
一、第一個五年計劃的基本任務：
⑴背景：①人民政權得到鞏固。②國家經濟情況有了根本的好轉。黨和政府參照蘇聯的建設經驗，有計劃地發展國民經濟。
⑵從1953年開始，我國開始實施第一個五年計劃。
⑶基本任務：集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；促進農業、手工業的合作化；繼續進行對資本主義工商業的改造。
⑷成就：1957年，第一個五年計劃提前完成。一批現代工業企業建成投產，獨立的工業體系初步建立；以鐵路為中心的交通運輸業大為改觀；糧、棉連年增產。
二、第一部社會主義憲法的頒布：（1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開。）
⑴制定憲法：1954年第一屆全國人大通過《中華人民共和國憲法》。它是我國第一部社會主義類型的憲法，憲法貫穿著民主原則和社會主義原則，充分反映了人民群眾的願望，初步奠定了社會主義民主和法制的基礎。
⑵第一屆全國人大選舉毛澤東為國家主席、劉少奇為全國人大常委會委員長。經毛澤東提名，決定任命周恩來為國務院總理。全國人民代表大會是中華人民共和國的最高權力機關。
三、社會主義制度的確立：1953年，黨和國家開始對農業、手工業進行大規模的社會主義改造，引導農民和手工業者通過農業合作社和手工業合作社的形式走集體化道路，對資本主義工商業的改造是通過贖買等多種形式進行的。到1956年，三大改造基本完成。農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造的完成，實現了生產資料私有制向公有制的轉變，標志著社會主義經濟制度在我國的基本建立,我國開始進入社會主義初級階段。（09中考已考）
第6課 社會主義建設道路的初步探索
課標：了解「大躍進」和人民公社化運動是探索社會主義建設道路過程中的嚴重失誤。講述王進喜、鄧稼先、焦裕祿等先進人物艱苦創業和全心全意為人民服務的事跡。
一、大躍進和人民公社化運動：
⑴社會主義建設道路過程中的嚴重失誤：①大躍進：是以追求建設的高速度為目標，以大煉鋼鐵為中心的運動。口號：「以鋼為綱，全面躍進」。結果：造成生態環境破壞，國民經濟比例失調。②人民公社化運動：特點：「一大二公」，政社合一。結果：嚴重脫離了農村生產力水平，挫傷了農民的生產積極性。「大躍進」和人民公社化運動的「左」傾錯誤，造成了嚴重的經濟困難，人民生活水平大幅度下降。（原因還有：三年自然災害和蘇聯背信棄義的行為）
⑵失誤原因：違背客觀經濟規律；建設社會主義缺乏經驗；對國情沒有認識清楚；急於求成。
⑶教訓：正確認識國情，實事求是，以經濟建設為中心，遵循客觀經濟規律。
⑷左傾錯誤的糾正：①對國民經濟實行全面調整。提出了「調整、鞏固、充實、提高」的方針②結果：從1962年開始，國民經濟逐步得到恢復和發展
二、10年經濟建設的成就：1957—1966年黨領導全國人民探索社會主義道路，盡管發生了嚴重失誤，但仍取得了重大成就（如大慶油田、第一顆原子彈爆炸成功等）。
社會主義建設中，涌現出了許多無私奉獻，頑強拼搏的英雄模範人物：「鐵人」王進喜、解放軍好戰士雷鋒、黨的好乾部焦裕祿。他們艱苦創業和全心全意為人民服務的精神和事跡，激勵著人們在建設社會主義的道路上奮勇前進。
第10課 偉大的歷史轉折
課標：認識中國共產黨十一屆三中全會是我國社會主義現代化建設史上的偉大轉折。
一、真理標准問題的討論：
二、十一屆三中全會
⒈1978年，中共中央召開工作會議中，鄧小平作的《解放思想，實事求是，團結一致向前看》的重要講話，實際成為十一屆三中全會的主題報告。
⒉十一屆三中全會的召開：1978年12月底，北京。
⒊十一屆三中全會的內容：重新確定了實事求是的馬克思主義思想路線；②停止使用「以階級斗爭為綱」的口號，作出了把黨和國家的工作重點轉移到經濟建設上來的戰略決策；提出了改革開放的總方針；③形成了以鄧小平為核心的第二代領導集體。
⒋意義：十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上的偉大轉折，標志著我國進入社會主義現代化建設新時期。
第11課 農村和城市的改革
課標：知道家庭聯產承包責任制的主要內容，了解生產關系一定要適應生產力發展需要的基本原則。知道國有企業改革的主要內容。
一、農村和城市改革
⒈十一屆三中全會以後，我國在堅持社會主義制度的前提下，實行經濟體制改革，建立各種形式的經濟責任制，發展商品經濟。
⒉農村的改革：①我國經濟體制改革首先在農村展開，安徽鳳陽縣等地農民率先進行農業生產責任制的嘗試，實行包產到戶。之後，包產到戶逐步完善為家庭聯產承包責任制。②意義：它極大地調動了農民的生產積極性，極大地解放了農業生產力，農村經濟迅速發展起來，為鄉鎮企業的崛起提供了條件。此後農村改革向專業化、商品化、社會化方向發展。
⒊鄉鎮企業的崛起：家庭聯產承包責任制的推行，解放了農村勞動力，各地辦起了大批鄉鎮企業，改變了農村單一的產業結構，推動了城鎮的發展，促進了國家的工業化進程。
⒋城市的改革：①1984年10月，中共十二屆三中全會通過了《中共關於經濟體制改革的決定》明確提出了社會主義計劃經濟必須自覺依據和運用價值規律、是在公有制基礎上的有計劃的商品經濟的論斷，為經濟體制的全面改革奠定了理論基礎。②1985年，城市經濟體制改革全面展開。城市經濟體制改革的重點是國有企業改革。國有企業改革的主要內容：擴大企業自主權，加強企業責任制，將企業推向市場。目標：是建立適應市場經濟發展的現代企業制度，提高企業效益。作用：這些改革增強了國有企業的活力，提高了企業的效益。
⒌民營企業的勃興：壯大國民經濟、改善經濟結構、促進經濟可持續發展中起著越來越重要的作用。
第12課 對外開放格局的形成
課標：以深圳等經濟特區的建立為例，探討經濟特區在社會主義現代化建設中的作用和影響。
一、經濟特區的建立
對外開放是十一屆三中全會的重大決策。在推進對外開放的過程中，興建經濟特區是一個重大突破。1980年，國家首先在廣東、福建設立了深圳、珠海、汕頭、廈門四個經濟特區（深圳尤為典型）。1988年海南省建立，海南島建成經濟特區。作用和影響：有力地促進了對外開放，促進了對外開放格局的形成。
二、對外開放格局形成：
⒈（1984年）十四個沿海開放城市：天津、上海、大連、秦皇島、煙台、寧波、溫州、福州、廣州、湛江、北海等。
⒉（1985年）三個經濟開放區：長江三角洲、珠江三角洲、閩南三角區（廈門、漳州、泉州三角地區）。⒊20世紀90年代，以上海浦東開發開放為龍頭的長江沿岸城市開放。
⒋新格局：經濟特區－沿海開放城市－沿海經濟開放區－內地（多層次、有重點、點線面結合的全方位對外開放新格局）。
⒌加入世界貿易組織（WTO）：①2001年世貿組織多哈會議批准中國加入。②加入世貿組織，將進一步推進我國經濟全方位、多層次、寬領域的對外開放，加強與世界各國的交流，參與國際經濟競爭。這給我國經濟發展帶來了新的發展機遇，同時也帶來了挑戰。
第13課民主與法制建設的成就
課標：說出我國頒布的《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等重要法律，了解社會主義民主與法制建設的重大進展。
一、法制建設的成就
⒈法制建設的任務：維護和發展社會主義制度，保護改革成果，切實保證人民行使民主權利。
⒉1982年新憲法，規定了實行改革開放的總方針，其根本任務是集中力量進行社會主義現代化建設。
⒊1986年頒發《中華人民共和國民法通則》。規定了民事活動中應當遵循自願、公平、等價有償和誠實信用的原則。
⒋1979年頒發《中華人民共和國刑法》，1997年作較大修訂。（有效地保證了社會主義現代化建設的順利進行。）
二、社會主義民主的推進
⒈新中國成立後，確立人民代表大會制度，並發展中共領導的多黨合作、政治協商制度。
⒉1956年中共提出與民主黨派「長期共存，互相監督」的方針。1982年又提出與民主黨派「長期共存，互相監督，肝膽相照，榮辱與共」的方針。
⒊新時期又制定了愛國統一戰線的政策（包括社會主義勞動者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者）。
⒋實行政治體制改革：改革重點是改變現行政治體制中權力過分集中的問題，在改革中實行政企分開，同時廢除了領導幹部終身制。
第15課民族團結的加強
課標：了解我國實行民族區域自治制度的主要史實。
⒈民族區域自治制度的實行：①民族政策：新中國成立後，黨和政府實行民族平等、民族團結、共同繁榮的民族政策。②管理：實行民族區域自治制度，由少數民族管理本民族內部事務。
⒉各民族共同繁榮：①新中國成立後，實行民主改革和社會主義改造，各族人民先後跨入社會主義社會。②在經濟文化發展方面：實行因地制宜、放寬政策、搞活經濟的方針，給予人力、物力、財力支持。③為加快少數民族地區的發展，縮小東西部地區之間的差距，擴大內需，國家實施西部大開發戰略。
第16課祖國統一大業的推進
課標：簡述香港、澳門回歸的史實，說明「一國兩制」的科學構想是推進祖國和平統一大業的基本方針。了解祖國大陸與台灣經濟文化交往日益密切的史實，認識祖國統一是歷史發展的必然趨勢。
⒈一國兩制的構想與實踐：⑴構想：1984年，鄧小平正式提出用「一國兩制」解決台灣和香港問題，後得到全國人大通過，正式成為實現祖國和平統一的基本國策。⑵實踐：①1997年，香港回歸祖國。②1999年，澳門回歸祖國。③港澳回歸洗雪了港澳分別被英、葡長期侵佔的歷史恥辱，是完成祖國統一大業的重大步驟，港澳的發展進入了新時代。（也為台灣問題的解決樹立了典範，推動了兩岸關系的新發展。也標志著中國人民為世界和平、發展與進步事業作出了新的貢獻。）
⒉海峽兩岸關系的發展：「一國兩制」為台灣問題的解決開辟了新途徑，台灣海峽兩岸關系有了新的發展，學術、文化、體育等交流日益增多。
第18課國防建設
課標：了解人民海軍和人民空軍建立的史實。以人民解放軍導彈部隊的建立和發展為例，說明科技強軍的重要性。
⒈人民海軍和人民空軍的建立（1949年）。建立目的：鞏固國家政權，保衛祖國領土和主權不受侵犯，保護人民的和平生活，加強部隊的革命化、正規化和現代建設。
⒉科技強軍：①1956年，根據中央和毛澤東的決策，聶榮臻主管國防尖端武器的研究和生產，尖端武器取得突出成就。②60年代以來，先後研製出導彈、原子彈、氫彈、人造地球衛星。③1966年7月，中國人民解放軍第二炮兵部隊創建。10月，首次導彈核武器試驗成功。④80年代以來，走中國特色的精兵之路。實現數量規模型向質量效能型、由人力密集型向科技密集型轉變，成為抵抗侵略、保衛祖國的堅強柱石。
第19課獨立自主走向國際舞台
課標：知道和平共處五項原則的主要內容，簡述周恩來出席萬隆會議的史實。
一、和平共處五項原則
⒈新中國成立後的國際形勢：中華人民共和國成立以後，以美國為首的一些西方國家採取政治孤立、經濟封鎖、軍事包圍等手段，企圖把新中國扼殺在搖籃里。
⒉新中國的外交政策：面對復雜的國際形勢，新中國實行獨立自主的和平外交政策，願意與遵守平等互利及相互尊重領土主權等項原則的任何外國政府建立外交關系。在建國的第一年裡，新中國就與蘇聯，印度等17個國家正式建立了外交關系。
⒊和平共處五項原則的提出：①1953年底，周恩來第一次提出和平共處的五項原則。1954年6月，周恩來總理應邀訪問了印度和緬甸，中、印、緬三國總理發表聲明，共同倡導以和平共處五項原則作為處理國際關系的准則。②內容：互相尊重主權和領土完整；互不侵犯；互不幹涉內政；平等互利；和平共處。③和平共處五項原則提出的意義： 和平共處五項原則提出後，獲得了世界上越來越多國家的贊同，成為解決國與國之間關系的基本原則。和平共處五項原則的提出，是我國獨立自主外交政策的完整體現，標志著中國外交政策的成熟。
二、中國出席日內瓦會議和萬隆會議
⒈日內瓦會議：1954年．周恩來率中國代表團出席了日內瓦會議，這是中國政府代表首次以五大國之一的身份在世界外交舞台亮相，並對會議做出了積極貢獻。
⒉萬隆會議（亞非會議）： 1955年4月，在印度尼西亞的萬隆舉行會議。萬隆會議是第一次沒有西方殖民主義國家參加的亞非國際會議。內容：討論亞非主權國家共同關心的國際問題和亞非國家的發展問題。中國派出了以周恩來為首的代表團出席會議。周恩來針對帝國主義破壞會議的陰謀及與會國之間因社會制度和意識形態不同而產生的矛盾和分歧，鮮明地提出了「求同存異」的方針，促進了會議的圓滿成功。亞非會議增進了中國與亞非各國的了解和友誼。會後，我國與更多的亞非國家建立了外交關系。
第20課國際地位的顯著提高
課標：講述我國恢復在聯合國合法席位和中美建交等史實。以我國參與「亞太經合組織」的活動等史實為例，說明我國在國際事務中發揮的作用。
一、中國恢復在聯合國的合法席位
⒈中華人民共和國成立以後，美國極力阻撓中國在聯合國席位的恢復。隨著中國綜合國力的不斷增強和國際地位的提高，越來越多的國家要求恢復中國在聯合國的合法地位。
⒉1971年，第26屆聯合國大會以壓倒多數通過了恢復中華人民共和國在聯合國合法席位的提案。從此，中華人民共和國作為聯合國安理會5個常任理事國之一，在國際事務中發揮著重要的作用。
二、中美建交
⒈1972年，美國總統尼克松訪問中國，同毛澤東會見，與周恩來會談。後來，中美雙方在上海發表《中美聯合公報》，兩國關系開始走向正常化。
⒉1978年，《中華人民共和國和美利堅合眾國建立外交關系的公報》發表，美國承認中華人民共和國是中國的惟一合法政府，台灣是中國的一個省。1979年1月中美正式建立外交關系。
三、新時期的外交成就：
①十一屆三中全會後，我國發展和完善了獨立自主的和平外交路線，靈活務實地開展外交活動，開創了外交新局面。改善了同西方發達國家的關系，改善和發展了同周邊國家的關系，密切和加強了第三世界國家的關系。
②20世紀80年代以來，中國積極參加聯合國和亞太經合組織等國際組織的活動，在維護世界和平、促進國際經濟合作等方面發揮了重要的作用。
③中國的外交不僅在國際斗爭中維護了國家的主權和尊嚴，而且為改革開放和現代化建設創造了和平有利的國際環境。