歷史高中必修三知識點

⑴ 高中歷史必修三 知識點總結

專題一、中國傳統文化主流思想的演變

1．儒家思想的創立者是_________.其思想是___、____、________，教育上主張__________，晚年編訂_______.戰國時期_____發揮了孔子的______思想,提倡_____學說,並提出「________」思想,成為中國早期民本思想。_________主張「君舟民水」，在天人關繫上主張「_________」「 __________________」；認為學習的最高目標是_________。
答案：孔子、仁、禮、德治、有教無類、詩書禮易樂春秋、孟子、德治、仁政、民貴君輕、荀子、人定勝天、把握禮。
2．西漢 _______接受董仲舒「__________________」建議,使儒學思想逐漸成為____________。董仲舒的思想有________________________。西漢設立__________，是儒學教育______和__________的標志。
答案：漢武帝、罷黜百家獨尊儒術、封建社會的正統思想、君權神授天人合一大一統三綱五常、太學、制度化、官方化。
3．宋代，儒學吸收_____、______，形成_____，將儒家的忠、孝、節、義提升到了「________」的高度。其中理學的集大成者是____(時期)______，他主張先__後__，並提出「存________」編訂《四書》，使之成為理學的經典。心學的創立者是__________,提出核心命題是_____________,集大成者是__________,其主張為________、___________、______。

答案：佛教、道教、理學、天理、南宋、朱熹、理、氣、存天理去人慾、陸九淵、心即理也、王守仁、心外無理、致良知、知行合一。
4．明清時期，反封建思想的先驅是__________，他認為，提出理就在 ，認為不能以________作為判別事非的標准（挑戰孔子極其儒家思想的正統地位）。_________認為「為天下之大害者，君而已矣。」，他政治上主張 __________，經濟上___________________。______提出「以天下之權，寄天下之人」的主張，具有啟蒙精神(梁啟超歸結為「___________________」)，他還主張 ___________，反對空談。明末清初三大思想家的思想共同點是：政治上________，經濟上______________。這些進步思想產生的根源是_______________________________,但未能沖擊儒學的正統地位。
答案：李贄、百姓日常生活中、聖人之言、黃宗羲、君臣平等限制君權、工商皆本、明清之際封建制度的衰落和商品經濟的發展。
專題二、古代中國的科學技術與文化

1、西漢可能有紙，_______改進，_____時由阿拉伯人傳到歐洲。指南針在_____時叫司南,用於航海後促進歐洲______________。____時期，火葯用於戰爭，元朝由阿拉伯人傳到歐洲，成為_______戰勝封建勢力的武器。雕版印刷產生於________，宋朝有______,為歐洲的________准備了條件。總體來說，四大發明促進_________________________________。
答案：東漢蔡倫、12世紀、戰國、新航路的開辟、唐宋、資產階級、隋唐、活字印刷、文藝復興、西歐資本主義的發展和社會轉型
2.漢字的演變：_______________________________________________。_____（朝代）以後，______(畫種)成為中國畫的主要形式，強調個性，講究借物抒情，最能反映其風貌的是寫意畫，如元代王冕的《墨梅》，明代徐渭的《黃甲圖》，清代鄭板橋《墨竹圖》。

答案：甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書、唐朝、文人畫
3． __________（時期）徽劇漢劇互相融合，兼收崑曲、秦腔以及其它民間曲調的唱腔、劇目和表演方式形成了新劇種，稱為京劇。__________（時期）,京劇走向成熟。

答案：乾隆、同光
4．春秋：_________是中國最古老的一部詩歌總集，它奠定了中國____________文學的基礎，被後世列為___經典；戰國：南方楚國產生了一種新的詩歌體裁是______，它的創作手法是____________，代表人物是______，______是其代表作。文學史上的「風」「騷」是指_______________和_______________。_________時代，賦的創作走向全盛；______代是中國古典詩歌發展的鼎盛時期，盛唐_________被稱為「詩仙」，是屈原之後中國最傑出的__________________；______被譽為「_________」，他的詩被後人稱做_________。
答案;《詩經》、現實主義、儒家、楚辭、浪漫主義、屈原、離騷、詩經、離騷、西漢、唐代、李白、浪漫主義詩人、杜甫、詩聖、詩史。
宋代文學形式以______為主，北宋著名詞人有婉約派的_________，豪放派的_________，南宋著名詞人有_______、___________.元代文學形式是_____。 明清時期以_____為主。
_____、_____、______可稱為市民文學，其產生的根源是_____________________.
答案：詞、柳永、蘇軾、李清照、辛棄疾、元曲、小說、宋詞、元曲、明清小說，城市商品經濟的發展。
5、明清小說具有鮮明的___________色彩，其根源是__________________________
答案：時代、封建制度的衰落和商品經濟的發展

專題三、近代中國的思想解放潮流

1．近代中國第一個睜眼看世界的人_______；魏源代表作：________，這是第一部由中國人編撰的最詳備的_________著作，書中明確提出了「_____________」的思想主張。他們屬於_______階級____派別，新思想萌發的意義是___________。洋務運動最大的作用是_________，其失敗原因是________.
答案：林則徐、海國圖志、歷史地理、師夷長技以制夷、地主、抵抗、啟迪了人們向西方學習，尋求強國御辱之道
2、________譯《天演論》,宣傳進化論思想，增強了無數仁人志士救亡圖存信心。
________著作《孔子改制考》；打著孔子旗號宣揚__________________；梁啟超指出_________是歷史發展的必然。總體來說，他們屬於______階級____派別，主張學習___________.維新運動最主要的作用是起到________________的作。
答案：嚴復、康有為、西方資產階級政治學說、變法、資產階級、維新派、西方的民主制度、思想啟蒙
3、新文化運動開始的標志是____年_____發表______________,前期指導思想是__________前期內容是_______________________________________________________________,後期傳播__________,____________以後,該思想成為思想界的主流（_____是最早舉起社會主義的大旗的人）。新文化運動最大的進步意義在於思想解放，徹底批判________________，動搖其______________.但是在對中西方文化的某些提法上，存在________________________的偏向。
答案：1915、青年雜志（新青年）、民主和科學、提倡民主科學反對專制和愚昧迷信，提倡新道德反對舊道德，提倡新文學反對舊文學、馬克思主義、五四運動、李大釗、封建思想、正統、絕對肯定或絕對否定
4.近代向西方學習的先進知識分子有_____階級（___派、___派）、_____階級（___派、___派、___派）、______階級。他們向西方學習經歷了學習西方的＿、＿、＿三個由表及裡，由淺入深的過程。
答案：地主、抵抗、洋務、資產、維新、革命、激進的民主主義者、器物、制度、文化心理
專題四、20世紀以來中國重大思想理論成果

1、20世紀中國重大思想理論成果有_________________________________，其中馬克思主義和中國實際相結合的三大理論成果是指____________________________
答案：（三民主義、毛澤東思想、鄧小平理論）、（毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想）

2．1905年8月，__________在日本東京成立,制定了「__________，__________，__________，__________」十六字綱領；11月，在同盟會機關報——《____》所寫的發刊詞中，第一次明確解釋為「三大主義」，即___主義、______主義、______主義，後簡稱為三民主義。
答案：同盟會、驅除韃虜、恢復中華，創立民國、平均地權、民報、民族、民權、民生

民族主義——「____________________」，即____推翻_____，爭取實現_______
答案：驅除韃虜、恢復中華，以革命的暴力、清王朝的反動統治、民族的獨立自主

民權主義——「__________」，即進行_____革命，推翻__________，建立_______________。
答案：創立民國，政治、封建帝制、資產階級共和國

民生主義——「__________」，是孫中山所主張的_____革命。 _____主義是孫中山三民主義思想的核心。三民主義是比較完整的__________________，是______的指導思想；但有明顯的局限性：__________________________、_________________________ .
答案：平均地權、社會、民權、資產階級民主革命綱領、辛亥革命、缺乏明確的反帝口號、沒有徹底的土地革命綱領

2.____年______（會）提出新三民主義： 民族主義:一是突出了__________；二是____一律平等。 民權主義：主張__________的民權。 民生主義：__________、________、______. 。新舊三民主義的最大不同點是_____。新三民主義體現__________________________的三大政策，與______是基本一致的，因而它成為__________的政治基礎和________時期的旗幟。
答案：1924、中國國民黨第一次全國代表大會、反帝要求、國內各民族、普遍平等、平均地權、節制資本、耕者有其田、徹底的反封反帝、聯俄聯共扶助農工、中共的民主革命綱領、國共第一次合作、國民大革命。

3．1927年，___________失敗後，毛澤東創建了第一個農村革命根據地_________，並逐步開探索出中國革命的正確道路________________,標志著毛澤東思想的形成。在延安時期毛澤東系統闡述____________理論，思想形成成熟的體系，.1945年_____召開，確立毛澤東思想在全黨的指導地位。建國後，在社會主義革命和建設方面，毛澤東的主要著作有
《論人民民主專政》、《____________________》、《關於正確處理人民內部矛盾的問題》等。 毛澤東思想是______________________________第一次理論飛躍。指導中國_______________的勝利和____________________的確立。
答案：國民革命、井岡山革命根據地、農村包圍城市武裝奪取政權、新民主主義革命、七大、論十大關系、馬克思主義原理與中國革命實踐相結合的、新民主主義革命、社會主義制度

4. 鄧小平《______________________________》這篇講話標志鄧小平理論形成。1978年_________________召開，標志建設中國特色社會主義的新道路從此正式開辟。1992年_________和____________（內容是­­­­­­­­­­­­___________________________________）為標志，鄧小平理論形成了一個完整的體系。______（會）確立其指導地位。鄧小平理論主要回答_____________________________________問題。
答案：《解放思想、實事求是、團結一致向前看》、十一屆三中全會、南巡講話、十四大、把建立社會主義市場經濟體製作為經濟體制改革的目標、十五、什麼是社會主義，如何建設社會主義
專題五、現代中國的科學技術與文化

1 (1)國防科技：1964________；1967年_________；1970年_________（標志中國進入航天時代）。⑵ 載人航天：2003年成功發射「________」；航天員是_____。⑶ 醫學領域:_________________⑷ 1973年，______成功培育出「第二次綠色革命」秈型雜交稻,為解決糧食問題作出了重大貢獻
答案：原子彈爆炸成功、氫彈爆炸成功、東方紅一號升空、神舟五號、楊利偉、人工合成牛胰島素結晶、袁隆平

2．________,毛澤東提出「百花齊放、百家爭鳴」的方針,其涵義是在________上百花齊放；_______問題上百家爭鳴。（列舉貫徹「雙百」方針以後在文學電影戲劇方面的的優秀作品）

答案:1956、藝術、學術

3．_______年,國民教育體系的初步形成
答案：1965

4改革開放後：（1）恢復高考（2） _______年，鄧小平提出新時期教育的指導方針：「教育要面向____面向____，面向_____（3）制定《義務教育法（4） 1995年，提出「________」戰略。
答案：1983、現代化、世界、未來
專題六、西方人文精神的起源與發展

1． 西方思想史上三次大的思想解放運動是指_________、________、_______________
答案：智者運動、文藝復興宗教改革、啟蒙運動

2公元前5世紀中葉希臘的智者學派的代表人物是_______________,其核心思想是「_______________」，第一次把____置於世界的中心，是人類______的第一次覺醒；智者運動是__________________________________
答案：普羅塔戈拉、人是萬物的尺度、人、自我意識、西方人文精神的濫觴

3、蘇格拉底的思想主張是「___________」,_______________.（ ______智者學派）
答案：認識你自己、美德即知識、不同於

4文藝復興時間：___________ 最先興起於_________,最主要是因為_________________；斗爭矛頭_________________；核心思想_________________，文學三傑指（包括作品）_____________,_____________,______________。
形式：打著________________________。其實質是______________________________.
答案：14---17世紀、義大利、義大利最草產生資本主義萌芽、天主教會神學世界觀、人文主義、旦丁《神曲》、彼特拉克《歌集》、薄伽丘《十日談》、復興希臘羅馬古典文化、資產階級在思想文化領域內的反封建斗爭和思想解放運動

5 宗教改革發生於_____(時間)_____（國家），中心人物是____________.主要主張_____宗教改革的重要影響是_____________________________________________-
答案;1517、德意志、馬丁路德、信仰即可得救（因信稱義）、把西歐人從長期的基督教神權統治下解放出來，為啟蒙運動的到來做了思想准備。

6 文藝復興運動時期人文主義的含義是__________________________________________
答案：反對中世紀抬高神貶低人的觀點，提倡人和人性，要求把人和人性從宗教束縛中解放出來

7 啟蒙運動的時間_________,興起的原因主要是_______________________________
核心思想是__________________，斗爭矛頭指向_________________
孟德斯鳩的主要主張是_______________；
伏爾泰的主要主張是_____________，____________________、法律面前人人平等
盧梭主張________________；_______________
康德：主權屬於______,但反對_________
啟蒙思想家的共同思想________________________--
答案：17、18世紀 西歐資本主義的進一步發展、理性主義、封建專制制度、三權分立、人生而平等天賦人權、信仰自由、社會契約論、人民主權說、人民、絕對自由

8、啟蒙運動時期人文主義的含義：反對__________,按照資產階級願望構建_______（天賦人權、三權分立、君主立憲、民主共和、法治）
答案：封建專制、未來資產階級理想社會的藍圖
專題七、近代以來世界科學技術的歷史足跡

1．伽利略創立________________,為__________奠定了基礎._____世紀牛頓的__________完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合，包括慣性定律、加速度定律、作用力與反作用定律、____________________.
答案：自由落體定律、牛頓力學體系的建立、17、《自然哲學的數學原理》、萬有引力定律

2．20世紀，___________創立相對論 ,_________和___________一起,構成了現代物理學的基本理論框架
答案：愛因斯坦、相對論、量子理論

3．1859年，達爾文的巨著《________》出版,標志著______的誕生. 達爾文認為自然界中的生物物種是____________的，是不斷從____________發展的，進化的規則是____________，還提出_________。他的觀點否定_____,極大的解放了思想同時對中國的_____、_______、_______________也產生重大影響。
答案：物種起源、進化論、不斷進化的、低級向高級、物競天擇適者生存、生物同源論、神創論、維新運動、辛亥革命、新文化運動

5．第一次工業革命時期,瓦特_________,使人類進入__________時代。______、________是這一時期發明的交通工具。
答案：改良蒸汽機、蒸汽、汽船、火車（蒸汽機車）

6．第二次工業革命開始的標志是__________________（如：德國人______發明了發電機, ,美國人____發明了電燈）.第二次工業革命是人類進入 了________時代.，這一時期的先進交通工具有__________,通訊工具有________________-.
答案：電力的廣泛應用面、西門子、愛迪生、電氣、汽車飛機遠洋輪船、有線電話無線電報

7．________、_________是人類進入第三次工業革命的標志，人類進入_____時代。
答案：電子計算機、原子能的開發利用、信息時代

專題八、19世紀以來的世界文學藝術

1．⑴ 浪漫主義文學（時間：________________）
產生背景： 政治上：在法國革命沖擊下，歐洲各國的民族、民主運動迅速發展。經濟上：工業革命，迅速向歐美各國延伸。思想上：________________________________________
成就：英國的____________； 法國的雨果《____________》《____________》；
答案：19世紀初、啟蒙思想家倡導的社會理想與當時的現實之間產生了強烈的反差，對現實社會的不滿。拜倫雪萊濟慈、巴黎聖母院悲慘世界

⑵ 現實主義文學（時間：____________________）
背景：工業革命後資本主義發展但___________變得更為尖銳和復雜 ；
成就：司湯達：法國；《____________》第一部____________________；
____________：法國批判現實主義文學大師；《____________》被稱為「社會網路全書」；英國________：《匹克威克外傳》《霧都孤兒》和《雙城記》是了解英國社會狀況的最好教材；________將俄國批判現實主義文學推向了頂峰，_________、____________、____________是他最重要的三部長篇巨著。法國____________《____________________》20世紀第一部偉大的現實主義文學作品；
答案：19世紀中葉、資本主義國家的社會矛盾、紅與黑、批判現實主義文學誕生、巴爾扎克、人間喜劇、查理狄更斯、列夫托爾斯泰、戰爭與和平、安娜卡列尼娜、復活、羅曼羅蘭、約翰克里斯朵夫

（3）蘇聯文學 _____社會主義現實文學奠基人作品 《海燕》；《母親》；自傳三部曲：《童年》《在人間》《我的大學》；
答案：高爾基、
（4） 亞非拉美文學：

_________：印度，《吉檀迦利》（亞洲第一位諾貝爾文學獎）《新月集》《飛鳥集》；

_________：日本；諾貝爾文學獎獲得者；《雪國》《千隻鶴》《伊豆的舞女》

___________：哥倫比亞魔幻現實主義作家；作品《百年孤獨》
答案：泰戈爾、川端康成、馬爾克斯
2、19世紀以來的世界音樂
音樂家及國籍
作品
浪漫主義
_________（德）
《第三(______)交響曲》《第五(______)交響曲》
《第六(______)交響曲》《第九(______)交響曲》
_________（奧）
《藍色多瑙河》_________之王
還有德國的舒曼、奧地利的舒伯特
答案：貝多芬、英雄、命運、田園、合唱、小約翰施特勞斯、圓舞曲

民族樂派
__________（俄） 「______大師」 《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃夾子》
答案：柴可夫斯基、旋律

3、影視
電影：誕生_____年__________（國家）、____是默片時代的傑出代表
電視：誕生於___________,1954年世界上第一台彩色電視機在____誕生
答案：1895、法國、卓別林、1928、美國

⑵ 歷史必修三知識點巧記

高中歷史必修三知識點總結
專題一 中國傳統文化主流思想的演變
一、春秋戰國時期的百家爭鳴
1、百家爭鳴
（1）爭鳴的背景：社會大變革。包括：井田制瓦解，分封制崩潰，戰爭頻繁，私學興起。
（2）爭論的問題：核心問題是如何治國（德治、仁政，法治，無為而治），還有人性問題、人與人的關系問題、人與自然的關系問題等。
（3）爭鳴的影響：是一次思想解放運動，奠定了中國傳統思想文化發展的基礎。
2、孔子、孟子和荀子與儒家思想的形成
（1）孔子的成就
思想上：創立儒學，提出「仁」、「禮」和「德治」的主張。
教育上：創辦私學，總結出一些教育教學方法。
典籍上：編訂「六經」。
[附]孔子的重要言論 己欲立而立人；己欲達而達人；己所不欲，勿施於人。有教無類，因材施教。道之以德，齊之以禮。為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之。
（2）孟子的主張：人性善，民貴君輕，仁政。
[附]孟子的重要言論 民為貴，社稷次之，君為輕。天時不如地利，地利不如人和。
（3）荀子的主張：人性惡，通過學「禮」來改變；可以利用自然規律來造福人類。
[附]荀子的重要言論 君舟也，民水也，水能載舟，亦能覆舟。天行有常……制天命而用之。
二、漢代儒學成為正統思想
1、董仲舒的主張：大一統；罷黜百家，獨尊儒術；天人合一，天人感應，君權神授。（另：三綱五常）
2、漢武帝的措施：罷黜百家，獨尊儒術；設立太學，推廣儒學。
[目的：加強專制集權。影響：加強了專制集權，儒學成為正統思想]
三、宋明理學
1、程朱理學
（1）「二程」（理學的開創者）指程頤、程顥，其主要觀點有：天理是萬物的本原，倫理道德就是天理，天理的核心是「仁」。
（2）朱熹（理學的集大成者）的主要觀點是：理氣論；存天理，滅人慾。
2、王陽明（守仁）的心學觀點是：理在心中（心即理也，心外無物）；致良知（加強道德修養，克服人慾，恢復人原有的善良本性）；知行合一（知和行都產生於心，要用良知來支配自己的行為實踐）
四、明清之際的儒學
1、李贄「離經叛道」（反正統，異端）觀點：反對「聖人」；認為人的物質生活就是天理。
2、明清之際三大思想家指：黃宗羲（著《明夷待訪錄》）、顧炎武（著《日知錄》、《天下郡國利病書》）、王夫之，三人思想的共同之處有：反對君主專制，提倡工商皆本，主張經世致用。顧炎武還有「天下興亡，匹夫有責」的思想，王夫之在哲學方面成就突出。
[言論：黃—天下為主，君為客；天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂；以「天下之法」取代「一家之法」；公其是非於學校。顧—人君之於天下，不能以獨治也……以天下之權，寄天下之人]
五、儒學的興衰歷程：見提綱

專題二 古代中國的科學技術與文學藝術
一、科技成就
1、四大發明出現及完成：造紙—甘肅西漢墓出土了紙，東漢有「蔡侯紙」；指南針—戰國名「司南」，宋時用於航海；火葯—唐宋時用於軍事；印刷—隋唐出現雕版印刷，《金剛經》是世界上迄今所知最早的有確切日期的印刷品，北宋畢升發明活字印刷。
2、四大發明對世界文明的影響：造紙、印刷—文化發展、思想解放（文藝復興、宗教改革），火葯—資產階級革命、資產階級政權，指南針—新船路、世界市場====總之，使世界進入資本主義時代。
二、漢字與書畫
1、漢字的起源和演變：甲骨文—小篆—隸書—楷書－行書（看書本識別各種字體），總趨勢由繁到簡。
2、中國書畫
（1）書法家：東晉王羲之（書聖，《蘭亭序》為「天下第一行書」），唐朝歐陽詢、顏真卿、柳公權（擅長楷書）等。
（2）中國畫的分類：人物畫、山水畫、花鳥畫；元明清時期文人畫成就突出。
三、文學成就
（1）詩經：收錄了西周到春秋的三百多首詩，分風、雅、頌三部分，是現實主義的源頭、儒家經典。
（2）楚辭：屈原是代表人，《離騷》是代表作、浪漫主義源頭。（「風」「騷」並稱）
（3）漢賦：詞藻華麗，手法誇張，內容豐富，反映大一統景象。代表人物有司馬相如、張衡等。
（4）唐詩：社會繁榮、對外開放、科舉考試促進了唐詩的繁榮。代表人物有李、杜、白等。
（5）宋詞：有柳永、李清照等為代表的婉約派，蘇軾、辛棄疾等為代表的豪放派。
（6）元曲：包括元雜劇和散曲，代表人物有關漢卿、馬致遠。
（7）明清小說：商品經濟發展，市民階層擴大，出現了四大名著以及文言短篇小說《聊齋志異》和諷刺小說《儒林外史》等。
四、京劇的產生與發展：乾隆年間四大徽班進京，後來徽劇與漢調融合，形成京劇。
專題三 近代中國的思想解放潮流
一、新思潮的萌發
1、林則徐開眼看世界：編譯近代中國第一部系統的世界地理志《海國圖志》，成為開眼看世界第一人。
2、魏源與《海國圖志》：在《四洲志》基礎上編成的、介紹西方歷史地理最詳實的專著，提出「師夷長技以制夷」的思想，引導人們關注世界，啟迪了人們的思想。
二、維新思想
1、康有為、梁啟超、嚴復學習西方，尋求變革的思想歷程
（1）康有為：出版《孔子改制考》和《新學偽經考》，藉助孔子宣傳變法，反對君主專制，主張君主立憲。其思想特點是把西方資產階級政治學說與中國儒家思想相結合。
（2）梁啟超：發表《變法通議》，主張興民權、設議院、變法圖存，反對因循守舊。
（3）嚴復：翻譯《天演論》，根據進化論宣傳變法。
2、維新變法思想在近代中國社會發展進程中的作用：推動了變法運動的進行，促進了思想解放。
三、新文化運動1、新文化運動的代表人物與主要內容：
（1）陳獨秀：創辦《新青年》，宣傳「民主科學」（德先生—democracy，賽先生—science）；提倡新道德和新文學；發表《文學革命論》。
（2）蔡元培：任北大校長時實行「思想自由，兼容並包」的方針，使北大成為新文化運動的活動基地。（3）胡適：發表《文學改良芻議》，倡導白話文。
（4）魯迅：寫出《狂人日記》《孔乙己》，把反封建與白話文結合起來。
（5）李大釗：宣傳馬克思主義。
[言論：陳獨秀—主張尊孔，勢必立君，主張立君，勢必復辟……孔教與共和……存其一必廢其一]
2、新文化運動影響：思想解放，民眾覺醒，文化轉型，馬克思主義傳播。
四、馬克思主義在中國的傳播
1、五四運動前後馬克思主義的傳播
（1）五四前：李大釗發表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》。
（2）五四後：李大釗發表《我的馬克思主義觀》，系統宣傳；與胡適的「問題與主義」之爭。
2、馬克思主義對中國歷史發展的重大意義：思想解放，工人運動，中共成立，新民主主義革命。
專題四 20世紀以來中國重大思想理論成果
一、孫中山的三民主義
1、舊三民主義
（1）基本內容：民族主義—「驅除韃虜，恢復中華」，即民族革命，用暴力手段推翻清政府；（核心）民權主義—「創立民國」，即通過政治革命，推翻專制，建立資產階級民主共和國；
民生主義—「平均地權」，即社會革命，核定地價，革命後因社會進步所增地價歸國家所有，國民共享。
（2）歷史作用：指導了辛亥革命的進行，推翻了清政府，結束了君主專制，建立了中華民國。
2、新三民主義
（1）「新」的表現（與舊三民主義的不同）：明確提出反帝目標；主張普遍平等的民權；解決農民土地問題（耕者有其田），節制資本等。
（2）歷史作用：成為國共合作的政治基礎，推動了國民革命的興起和北伐戰爭的勝利。
二、毛澤東思想
1、毛澤東的論著及思想主張
（1）關於工農武裝割據理論的論著有：《中國的紅色政權為什麼能夠存在？》《井岡山的斗爭》《星星之火，可以燎原》
（2）關於新民主主義革命的論著有：《新民主主義論》
（3）關於社會主義革命和建設的論著有：《論人民民主專政》《論十大關系》《關於正確處理人民內部矛盾的問題》
2、毛澤東思想的影響：是馬克思主義與中國實際相結合的第一次飛躍，是對馬克思主義的繼承與發展，並成為中國共產黨的指導思想。利於民主革命的勝利，使中國取得了獨立，並走上了社會主義道路。
三、鄧小平－－建設中國特色社會主義理論
1、內容：
方法一：按重大活動的順序來掌握，它包括十一屆三中全會的內容、十二大的內容、南方談話內容。以經濟建設為中心，實行改革開放。走自己的路，建設有中國特色的社會主義。社會主義的本質是解放和發展生產力，最終實現共同富裕；判斷實踐的標準是「三個有利於」，即是否有利於發展生產力、是否有利於增強綜合國力、是否有利於提高人民生活水平；改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。
方法二：按「什麼是社會主義、怎樣建設社會主義」這個核心問題來掌握。什麼是社會主義？社會主義的本質是解放和發展生產力，最終實現共同富裕。
怎樣建設社會主義？走自己的路，建設有中國特色的社會主義；以經濟建設為中心，實行改革開放；建立社會主義市場經濟體制；判斷實踐的標準是「三個有利於」：生產力、綜合國力、人民生活。
2、意義：是馬克思主義與中國實際相結合的第二次飛躍，是對毛澤東思想的繼承與發展，並成為中國共產黨的指導思想。利於改革開放和現代化建設，使國家富強、人民富裕，中國走上了特色社會主義道路。（注意與毛澤東思想的意義相比較；理論的意義包括兩方面：實踐活動及活動效果）
專題五 現代中國科技發展的主要成就
1、兩彈一星
（1）主要成就：1964年第一顆原子彈爆炸成功，我國成為世界上第五個擁有核武器的國家（美蘇英法）；1970年第一顆人造地球衛星「東方紅一號」發射成功，我國成為第五個發射衛星的國家（俄美法日）。
（2）獲「兩彈一星功勛」的有：鄧稼先、錢學森。
2、載人航天：2003年「神舟」五號飛船載著楊利偉升上太空，中國成為世界上第三個掌握載人航天技術的國家。2005年「神舟」六號飛船載著費俊龍、聶海勝升上太空。
3、雜交水稻：1973年袁隆平培育出雜交水稻，為中國和世界糧食增產做出重大貢獻。
[注意幾項重大成就出現的先後順序]
專題六 西方人文精神的發展
一、西方人文精神的起源
1、普羅塔戈拉：古希臘智者學派的代表人物，認為「人是萬物的尺度」，肯定了人的價值。
2、蘇格拉底：美德即知識（強調道德的重要性），認識你自己。
二、文藝復興和宗教改革
1、義大利文藝復興的主要成就：但丁《神曲》，薄伽丘《十日談》（「人曲」），彼特拉克提出以「人的學問」代替「神的學問」，被稱為「人文主義之父」，著《歌集》。
2、馬丁·路德的核心主張：信仰得救（或：因信稱義）。
3、文藝復興和宗教改革時期人文主義的含義：肯定人的價值，追求人的本性，等。
三、啟蒙運動
1、啟蒙思想家的主要觀點
（1）孟德斯鳩：代表作《論法的精神》，反對專制，提倡天賦人權、三權分立（核心是權力的制衡）。
（2）伏爾泰：代表作《哲學通信》，反對專制，提倡天賦人權、自由平等。
（3）盧梭：代表作《社會契約論》，反對專制，提倡天賦人權，主張人民主權說、社會契約論。
（4）康德：倡導思想自由。
[附]重要言論：孟德斯鳩—要防止濫用權力，就必須以權力制約權力；一切有權力的人都容易濫用權力。伏爾泰—我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛你說話的權利。盧梭—人生而自由，但卻無往不在枷鎖之中；民眾有權以暴力推翻暴政。康德—人不是他人的工具，而是自身的目的。
2、啟蒙運動對人文主義思想的發展：維護人的權利。
3、啟蒙運動的社會影響：促進了思想解放，影響了法國大革命、美國獨立戰爭和聯邦政府的建立、中國的維新運動、辛亥革命和新文化運動。
專題七 近代以來科學技術的輝煌
一、經典力學
1、伽利略、牛頓對經典力學的建立所作的貢獻
（1）伽利略：通過實驗，發現了自由落體定律，開創了以實驗為根據並有嚴密邏輯體系的近代科學，為後來經典力學的創立和發展奠定了基礎。
（2）牛頓：提出物體運動三定律和萬有引力定律，經典力學體系形成。
2、經典力學在近代自然科學理論發展中的歷史地位：對自然界的力學現象做出了系統、合理的說明，完成人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。科學擺脫神學的束縛，近代科學進入全面繁榮時代。
二、達爾文的生物進化論
（1）主要觀點：生物是由低級向高級不斷進化的，進化的規則是物競天擇、適者生存。
（2）意義：促進了生物學的發展；打擊了神創說，促進了思想解放；「適者生存」成為殖民擴張的借口，也推動了中國維新運動的開展。
三、蒸汽機的發明和電氣技術的應用
1、蒸汽機的發明和第二次工業革命時期電氣技術的應用
（1）蒸汽機的發明：18世紀60年代英國人瓦特改良了蒸汽機（富爾頓汽船、史蒂芬孫火車）。
（2）電氣技術的應用：英國科學家法拉第發現電磁感應現象，德國西門子發明發電機，格拉姆發明電動機，愛迪生發明了許多家用電器；人類進入「電氣時代」。
2、科學技術進步對社會發展的作用：①促進了生產力發展和人類社會的進步；②資產階級確立了對世界的統治；③社會生活（如：衣食住行娛）發生變化，世界各地的聯系更加密切。
三、相對論與量子論（宏觀世界與微觀世界的運動）
1、愛因斯坦的相對論及其意義
（1）內容：狹義相對論認為，時間與空間隨著物質運動的速度變化而變化；廣義相對論認為，物質存在的現實空間是彎曲的。
（2）意義：提示了時間與空間的本質，繼承和發展了牛頓力學，是物理學的一場革命。
2、量子論的提出與發展
（1）提出：德國普朗克。
（2）發展：愛因斯坦用量子論解釋光電效應；後來量子力學建立。
四、現代信息技術
1、電子計算機與網路技術的發明和發展
（1）電子計算機：1946年美國研製出第一台電子計算機，電子計算機的發展經歷了電子管、晶體管、集成電路、大規模集成電路四個階段。
（2）網路技術：20世紀60年代美國出現互聯網（網際網路），90年代發展為全球信息網。
2、現代信息技術對人類社會的影響：引起了人類生產、生活和學習的革命，使人類進入信息時代和知識經濟時代；但易於引發垃圾信息泛濫，網路犯罪出現，青少年沉迷網路等不利影響。
專題八 19世紀以來的文學藝術
一、文學的主要成就
1、19世紀的文學
（1）浪漫主義文學：強調個人情感。代表作有：法國雨果的《巴黎聖母院》等。
（2）現實主義文學：反映社會現實。代表作有：法國巴爾扎克《人間喜劇》（社會網路全書），列夫·托爾斯泰（俄國革命的鏡子）《安娜·卡列尼娜》等。
2、20世紀文學
（1）西方文學：法國羅曼·羅蘭《約翰·克里斯托夫》，美國海明威《老人與海》等。
（2）蘇聯文學：「無產階級藝術最偉大的代表者」高爾基所著的《母親》是「一本非常及時的書」。
二、有代表性的美術作品
（1）浪漫主義：法國德拉克洛瓦的《自由引導人民》，反映了1830年法國的七月革命。
（2）現實主義：俄國列賓《伏爾加河上的纖夫》
（3）印象主義：法國莫奈《日出·印象》，荷蘭「撲向太陽的畫家」梵谷是「現代繪畫之父」，繪有《向日葵》。
（4）現代主義：西班牙畫家畢加索《格爾尼卡》反映了法西斯德國對西班牙的侵略。
三、影視藝術的產生與發展
1、電影的出現：19世紀末法國盧米埃爾兄弟發明。
2、電視的發明與發展：20世紀20年代電視在英國出現；後來出現彩色電視機和衛星傳播節目。
3、影視藝術對社會生活的影響：影響著人們的日常生活乃至世界的政治、經濟、文化等。

⑶ 高中歷史必修三的知識點總結

一）知道儒家、道家、墨家、法家代表人物及主要觀點，認識百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子對儒家思想形成的重要貢獻。
1、春秋戰國出現「百家爭鳴」根本原因：社會大變革

2、列舉春秋戰國時期諸子百家的代表人物及思想主張，並作扼要評價。——（P課文第2-3頁）
儒家：孔子哲學思想——思想核心是「仁」、「禮」；（仁者愛人，克己復禮）
政治思想——① 主張「為政以德」（含民本思想）；② 提出「正名」主張
教育思想——「有教無類」、「因材施教」、學習要實事求是、
「學而時習之」、「學思結合」、「當仁不讓於師」
評價：① 當時未受重視，後經改造形成完整的儒家思想體系，成為中國傳統文化的主流
② 在世界文化史上有重要影響。被推崇為「聖人」
孟子政治思想——「仁政」（核心）、「民貴君輕」 ——（P課文第5-6頁）
哲學思想——「性善說」
道德思想——先義後利，捨生取義
人格精神——要求人們要有「富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈」的人格精神
評價：① 《孟子》一書被當作經典，後列為「四書」之一
② 建立一套系統的政治學說「仁政」，成為儒家學派的重要奠基人。
③ 繼承並發展了孔子學說，被尊為「亞聖」，對傳統文化產生很大影響。
荀子：哲學思想—— ① 「天行有常」「制天命而用之」（唯物主義）——（P課文第7頁）
② 「性惡論」（但教育可使人由惡變善）
政治主張——以禮教為主，禮法並施
評價：① 基本繼承了儒家思想，但很長時間不為正統儒家重視。
② 作為戰國百家思想的集大成者，對中國哲學影響深遠。
道家：老子哲學思想——① 「道」是天地萬物的本源，否定「天命論」—（P課文第4頁）
② 辯證法思想（矛盾對立面及轉化）
政治主張——「無為而治」、「小國寡民」
評價：① 中國第一個探討宇宙本源的哲學家
② 思想體系博大精深，對中國文化，包括哲學、倫理學以及中國人的思維方式、道德人格產生了深遠影響。
莊子哲學思想——「齊物」（任何事物在本質上都是相同的）；——（P課文第8-9頁）
「逍遙」（對事物變化要採取旁觀、超然的態度）。
天與人「不相勝」，人必須順從自然
文學成就——寓言、散文蘊涵深邃的哲理智慧和神奇的浪漫主義風格，對後世影響深遠。
法家：韓非：思想主張——① 主張法、術、勢結合，建立君主專制中央集權（P課文第9-10頁）② 認為歷史是發展的，主張變法革新。
評價：① 韓非是法家的集大成者
② 其思想適應建立統一的中央集權政治體制的需要。在西漢以後1000多年中，法儒結合，成為中國古代社會統治思想的理論基礎。
墨家：墨子思想主張——「兼愛」、「非攻」、「尚力」、「節儉」——（P課文第7-8頁）
評價：① 代表了下層勞動群眾，特別是手工業者的利益，一度成為戰國時期的顯學
② 曾被廣泛吸收，戰國以後不再受重視。

3、春秋戰國時期百家爭鳴局面的形成有什麼重要意義？——（P課文第11頁）
（1）對後世文化學術的發展產生了極大的影響。（2）儒家思想孕育我國傳統文化中的政治理想和道德准則，是傳統文化的核心。（3）道家思想是構成了2000多年傳統思想的哲學基礎。 （4）法家思想中的其中的變革精神，成為歷代進步思想家、政治改革家的理論武器。（5）它們共同構造了中華民族傳統文化的基本精神。
(① 奠定了中國傳統文化體系的基礎； ② 促進了文化思想的繁榮；③ 推動了社會變革的進程。）

4. 簡述儒家思想的形成過程。
① 春秋末產生，其創始人是孔子，提倡「仁」「禮」的學說，但未被統治階級所重用。
② 戰國時初步發展，孟子主張「仁政」，並提出「民貴君輕」的思想，使儒家思想開始與政治相結合

（二）知道罷黜百家和漢代儒學成為正統思想的史實。
1、漢代儒學：——（P課文第13-14頁）
（1）思想來源：以《公羊春秋》為骨幹，融合陰陽家、黃老之學及法家思想；
（2）理論基礎：「天人感應」學說：君權神授；
（3）新儒學主要增加了四方面的內容：① 天人感應② 君權神授③ 三綱五常④ 大一統
（4）思想核心：大一統（「新」所在）

2、評價（歷史意義）：有利於鞏固國家統一，維護封建統治，神化皇權；
有利於鞏固中央集權和打擊地方割據勢力；
確立了儒家在中國傳統文化中的主流文化;限制君主的權利，使君主實行「仁政」;
3、成為正統思想的原因：成為正統思想的原因：
①新儒學對於鞏固國家統一，維護封建統治秩序，神化皇權有積極作用（根本原因）
②漢武帝採納了董仲舒「罷黜百家、獨尊儒術」的建議
③漢武帝通過起用儒士參政、興辦太學和地方郡學、將儒家經典確定為教科書等措施大大提高了儒學的地位。

（三）列舉宋明理學的代表人物，說明宋明理學時期儒學的發展。

⑷ 高中歷史必修三知識點

你好，高中歷史的高效學習方法。

學習必須講究方法，一味的死學，只能是事倍功半，學習是不會有多大提升的。高考在即，學習又差，實在把我急壞了，後來無意間接觸了「精英特快速閱讀」，一下就把我吸引住了，通過正式練習了30天左右，我發現我的學習、復習能力提升了5-6倍，閱讀、理解、記憶、歸納、分析等方面，思路更加清晰、大腦更加靈活。掌握了快速閱讀，學習能力上去之後，我對學習的興趣也就更加濃厚了，開始了主動學習，經過1個月，30天左右的學習復習、鞏固，終於從學渣變成了真正的學霸，成功考上了理想的高校。

其實，「快速閱讀」是一種高效的閱讀、學習方法，快速閱讀訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能，通過靜心調息、擴展視幅、舒爾特表、焦點移動等的訓練，培養我們者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，形成眼腦直映式的閱讀、理解方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的飛躍。一般用正式軟體參加訓練，每天堅持練習1-2個小時，30天左右的時間，可以提高我們的閱讀速度5-10倍，達到3000字左右每分鍾的閱讀速度，記憶、理解、思維、注意力等這些能力也相應的會得到很好的提升，最終提高學習效率、學習能力，走向成功。具體練習可以參考：精英特速讀記憶訓練網，下載安裝軟體即可免費試用練習。

附：高效學習基本思路：首先，學習一定要主動，積極主動的學習有助於我們保持注意力，所以你可以記筆記，做自測題，做字謎，畫些重點，或者進行小組學習。其次，安排一下自己的時間，知道自己下一步要做什麼。再者，明確課前（預習）、課上（專心）、課後（鞏固）要做的事情。最後，學會總結、歸納、分析、記憶所學內容、試題、重難點。具體可以到網路貼吧《高效學習法》吧查看交流。裡面有很多很好的學習方法和知識。

⑸ 高中歷史必修三知識點歸納

必修三復習 知識點整理(人民版）
必修三8 \' u1 S" q+ }) h: a
專題一 中國傳統文化主流思想的演變
% c' w8 R" N4 K0 {, v一、諸子百家中道、儒、墨、法諸家的代表人物：9 @; n; E/ Z' a" H" ]# U) J
道家 老子（春秋）、莊子（戰國）
) }; Y t5 G) X* x6 K儒家 孔子（春秋）、孟子、荀子（戰國）3 t$ U+ S) r1 W1 L! `& ^" Y) z
墨家 墨子（戰國）
$ ?5 D6 F3 g( Y3 f# s" C/ G' {法家 韓非子（戰國時期）
2 o/ X8 I8 R( {$ V1 w$ r二、孔子、孟子、荀子的主要觀點：0 c1 A. p3 T6 P
1、孔子（儒家學派創始人，春秋時期魯國人）：
' o# d4 b; v3 o: r（1）教育思想：有教無類、興辦私學、因材施教。
3 b/ g2 R2 J P! Y' C（2）政治思想：核心「仁」,仁者愛人，「己所不欲，勿施於人」；主張德治，維護周禮。
' A' K# G9 }! n3 h孔子死後其言論被編纂成《論語》。
' N9 h& u5 M# t6 h2、孟子（戰國時期儒家學派代表人物，發展了儒家思想，地位僅次於孔子）：
0 ?! s7 b4 o/ f7 c- O% ~（1）發揮孔子「仁」的思想，提出「仁政」學說；發揮了孔子民本的思想，提出了「民貴君輕」（「民為貴、社稷次之，君為輕」）的思想；提出性善論。
( K9 W2 `* j. t; Q' e/ m1 h3、荀子（戰國末期人，改造了儒家思想）：綜合了法家和道家思想的積極合理成分，使儒家思想更能適應社會的需要。
3 u" W, f) {7 @9 H9 g（1）政治思想：施政用「王道」和「仁義」；發展了孔孟民本的思想，最早提出「君舟民水」論；提出性惡論。<br/>. C* P4 v6 q8 q（2）哲學思想：在天人關繫上，提出「天行有常」、「制天命而用之」的樸素的唯物主義思想。+ {8 S& ~6 p9 {8 X/ `<br/>三、漢代「罷黜百家，獨尊儒術」和太學：0 ]/ v0 l7 E3 D- A$ B, Z3 J<br/>1、為適應漢武帝時期「大一統」局面和鞏固專制主義中央集權的需要，董仲舒糅合道家、陰陽五行家的一些思想對儒家思想進行改造，形成具有時代特色的新儒學體系：<br/>2 c _& y# n" \ G8 Z（1）提出「大一統」和「罷黜百家，獨尊儒術」的主張；禁止和儒家相異的學說傳播，通過思想統一以維護政治統一；<br/>+ Y- O- B( k; R% k* m) m（2）宣揚「君權神授」、「天人感應」、「天人合一」；, }) a4 Q5 g: y' b. S
（3）提出「君為臣綱」、「父為子綱」、「夫為妻綱」和仁、義、禮、智、信五種為人處世道德標准。經後人概括為三綱五常的觀念。
* P% n: \7 J- q4 ]2、漢武帝採納董仲舒「罷黜百家，獨尊儒術」的建議，從此結束了各派學術平等競爭的局面，儒學成為正統思想。% h+ {5 ]' {( Z$ V$ ^5 x<br/>3、漢武帝創建太學，中國歷史上第一次出現了國家培養政治管理人才的官立學校，標志著儒學教育的官方化和制度化，弘揚了儒家思想必修三復習 知識點整理(人民版）<br/>必修三8 \' u1 S" q+ }) h: a
專題一 中國傳統文化主流思想的演變
% c' w8 R" N4 K0 {, v一、諸子百家中道、儒、墨、法諸家的代表人物：9 @; n; E/ Z' a" H" ]# U) J
道家 老子（春秋）、莊子（戰國）
) }; Y t5 G) X* x6 K儒家 孔子（春秋）、孟子、荀子（戰國）3 t$ U+ S) r1 W1 L! `& ^" Y) z
墨家 墨子（戰國）
$ ?5 D6 F3 g( Y3 f# s" C/ G' {法家 韓非子（戰國時期）
2 o/ X8 I8 R( {$ V1 w$ r二、孔子、孟子、荀子的主要觀點：0 c1 A. p3 T6 P
1、孔子（儒家學派創始人，春秋時期魯國人）：
' o# d4 b; v3 o: r（1）教育思想：有教無類、興辦私學、因材施教。
3 b/ g2 R2 J P! Y' C（2）政治思想：核心「仁」,仁者愛人，「己所不欲，勿施於人」；主張德治，維護周禮。
' A' K# G9 }! n3 h孔子死後其言論被編纂成《論語》。
' N9 h& u5 M# t6 h2、孟子（戰國時期儒家學派代表人物，發展了儒家思想，地位僅次於孔子）：
0 ?! s7 b4 o/ f7 c- O% ~（1）發揮孔子「仁」的思想，提出「仁政」學說；發揮了孔子民本的思想，提出了「民貴君輕」（「民為貴、社稷次之，君為輕」）的思想；提出性善論。
( K9 W2 `* j. t; Q' e/ m1 h3、荀子（戰國末期人，改造了儒家思想）：綜合了法家和道家思想的積極合理成分，使儒家思想更能適應社會的需要。
3 u" W, f) {7 @9 H9 g（1）政治思想：施政用「王道」和「仁義」；發展了孔孟民本的思想，最早提出「君舟民水」論；提出性惡論。<br/>. C* P4 v6 q8 q（2）哲學思想：在天人關繫上，提出「天行有常」、「制天命而用之」的樸素的唯物主義思想。+ {8 S& ~6 p9 {8 X/ `<br/>三、漢代「罷黜百家，獨尊儒術」和太學：0 ]/ v0 l7 E3 D- A$ B, Z3 J<br/>1、為適應漢武帝時期「大一統」局面和鞏固專制主義中央集權的需要，董仲舒糅合道家、陰陽五行家的一些思想對儒家思想進行改造，形成具有時代特色的新儒學體系：<br/>2 c _& y# n" \ G8 Z（1）提出「大一統」和「罷黜百家，獨尊儒術」的主張；禁止和儒家相異的學說傳播，通過思想統一以維護政治統一；<br/>+ Y- O- B( k; R% k* m) m（2）宣揚「君權神授」、「天人感應」、「天人合一」；, }) a4 Q5 g: y' b. S
（3）提出「君為臣綱」、「父為子綱」、「夫為妻綱」和仁、義、禮、智、信五種為人處世道德標准。經後人概括為三綱五常的觀念。
* P% n: \7 J- q4 ]2、漢武帝採納董仲舒「罷黜百家，獨尊儒術」的建議，從此結束了各派學術平等競爭的局面，儒學成為正統思想。% h+ {5 ]' {( Z$ V$ ^5 x
3、漢武帝創建太學，中國歷史上第一次出現了國家培養政治管理人才的官立學校，標志著儒學教育的官方化和制度化，弘揚了儒家思想。
0 E- I7 V8 e# i0 w7 B。
0 E- I7 V8 e# i0 w7 B

⑹ 歷史必修三知識點，我要

歷史必修三知識整理
第一單元 中國傳統文化主流思想的演變
第1課 「百家爭鳴」和儒家思想的形成

【基礎解讀】
一 、「百家爭鳴」局面出現的原因及評價
1、原因：
（1）春秋戰國時期，中國社會發生重大變革。社會地位較低的士，受到各諸侯國統治者的重用。他們代表本階層或政治派別的利益和要求，提出自己的主張。
（2）政治和經濟大變動，導致教育和學術領域也發生變化。社會上形成一些以傳播文化、發展學術為宗旨的學者和思想流派。這些學者和思想流派，被稱為「諸子百家」。
（3）學派之間的互相詰難、批駁，形成了「百家爭鳴」的局面；同時，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中國的傳統文化體系。
2、評價：
「百家爭鳴」是中國歷史上第一次思想解放運動，是中國學術文化、思想道德發展史上的重要階段，奠定了中國思想文化發展的基礎。成為中國傳統文化的源頭。
二、孔子和早期儒學
1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期魯國人，是著名的思想家、教育家和政治理論家，儒家學派的創始人，後人尊稱「至聖」。
2、早期儒學：
（1）孔子創立儒家學派。孔子的思想核心是「仁」。他認為仁就是愛人，人與人之間要互相愛護，融洽相處；要做到待人寬容，「已所不欲，勿施於人」。孔子強調統治者要以德治民，愛惜民力，取信於民，反對苛政和任意刑殺。孔子首創私人講學，主張「有教無類」，打破了貴族壟斷文化教育的局面。
（2）孟子和荀子是儒家學派的兩位重要代表人物。孟子發展了孔子「仁」的思想，主張實行「仁政」，進一步提出「民為貴，社稷次之，君為輕」的民本思想。在倫理觀上，孟子主張「性本善」。
荀子也主張統治者施政用「仁義」和「王道」，以德服人，並提出「君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水則覆舟」的著名論斷。
（3）孟子、荀子對儒家思想加以總結和改造，又吸收了一些其他學派的積極合理成分，使儒學體系更加完整，儒家思想更能適應社會的需要。
三、道家和法家
1、道家：
（1）老子，道家學派的創始人。老子認為世界萬物的本原是「道」。他強調一切要順應自然，提倡清靜無為、知足寡慾。他指出社會動盪的根源，在於人們的行為違背了自然，提出「無為而治」的政治主張。
（2）莊子，繼承和發展了老子的學說。
2、法家：
法家學派的集大成者是戰國末期的韓非子。主張君主要以法治國，利用權術駕馭大臣，以絕對的權威來震懾臣民，提出了系統的法治理論。法家把君主的權力提高到極點，迎合了建立大一統專制國家的歷史發展趨勢。
第2課 「罷黜百家，獨尊儒術"
【基礎解讀】

一、 從「無為」到「有為」
（1）原因：秦末戰火頻繁，社會經濟破壞嚴重。
（2）目的：為了恢復生產和安定人心，統治者吸取道家「無為而治」的思想，採取與民休息的政策。
（3）措施：減輕田租、赦免自賣為奴婢者為庶人、讓大量士兵回家，授予田宅，並免除一定的賦稅和徭役等。
（4）結果：經過六十多年的休養生息，漢朝的經濟實力逐漸恢復和增強，人民生活安定，社會繁榮，國力日盛。
（5）漢初面臨的社會問題：
內：諸侯國的勢力日益膨脹，土地兼並嚴重，割據局面正在形成。
外：匈奴為患，邊關危機，威脅著西漢的穩定。
（6）為了加強中央集權，適應國家統一形勢的發展需要，積極有為的政治思想成為時代的需要。
二、「罷黜百家，獨尊儒術」
1、董仲舒其人：
漢代儒家的代表人物。他把諸子百家中道家、法家和陰陽五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒學體系。漢武帝在位期間，董仲舒曾三次參加對策，闡發他的儒學思想。
2、董仲舒的思想主張：
（1）為適應漢武帝加強中央集權的需要，提出「春秋大一統」和「罷黜百家，獨尊儒術」的主張。提出不在儒家六經范圍之內的各家學術都應罷黜。
（2）為了加強君權，董仲舒宣揚「君權神授」。他提出了「天人合一」和「天人感應」學說。

二、明清時期的三大進步思想家
1、黃宗羲的思想主張：
（1）對君主專制制度進行猛烈抨擊，尖銳地揭露君主專制是天下之大害。
（2）提出「天下為主，君為客」的民主思想。。
（3）影響：黃宗羲的政治主張抨擊了封建君主專制制度，有極其重要的意義，對以後反專制斗爭起了積極的推動作用。
2、顧炎武倡導經世致用：
（1）主張走出家門，到實踐中求真知，力求解決國計民生的現實問題。
（2）著述《天下郡國利病書》。這部書記述了山川形勢、物產風俗、民生利弊，有很高的實用價值。
（3）影響：顧炎武以他崇實致用的學風和鍥而不舍的學術實踐，開一代朴實學風的先河。
3、王夫之的唯物思想
（1）思想來源：他繼承了以前思想家的唯物思想，並加以發展。
（2）思想主張：王夫之認為世界是物質的，一切事物都是客觀存在的實體；在認識論方面，他認為主觀的認識是由客觀對象引起的，一切事物通過考察研究都是可以認識的。他還認為靜止是相對的，運動是絕對的，具有樸素的辯證法思想。
（3）影響：王夫之的唯物思想，啟示了近代人們的思維方法，具有劃時代的意義。
4、進步思想家思想的積極意義：
黃宗羲、顧炎武和王夫之三位進步思想家對傳統儒學的批判繼承，促使我國傳統文化重新煥發了生機，對後世產生了巨大影響。

⑺ 高中歷史必修一—必修三知識點

以下是必修一（太多了，一次性發不完）

■第一單元 中國古代的政治制度
(第一課) 夏商周的政治制度
●了解宗法制、分封制的基本內容
1、 西周的分封制：
目的：為了進行有效的統治； 分封的對象：王族、功臣、先代貴族； 諸侯的權利和義務：①服從周天子的命令 ②為周天子鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦和朝覲述職 ③在自己的封疆內對卿大夫實行再分封。分封制的作用（影響）：加強周天子對地方的統治，有利於周朝開發邊遠地區，擴大統治區域。
2、 西周的宗法制：
特點：嫡長子繼承製（大宗、小宗） 。在政治制度方面的體現：分封制(互為表裡)
作用（影響）：保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利於統治集團內部的穩定和團結。
（第二課）秦朝中央集權制度的形成
1、 公元前221年，中國歷史上第一個統一的封建王朝——秦朝建立。
2、 中央集權制度的形成
（1）●皇帝制度的創立：①皇帝獨尊 ②皇權至上（核心，是中國封建專制制度的重要特徵） ③皇位世襲
（2）較為完備的中央官制: ●中央：丞相（協助皇帝處理全國政務）、御史大夫（下達詔令、監察事務）、太尉（全國軍務）
（3）郡縣制的推行： 郡：最高一級地方行政機構。郡的最高行政長官郡守；縣：郡的下級行政機構。縣的長官：縣令或縣長，主要任務是治理民眾，管理財政、司法、獄訟和兵役。
3、 ●了解中國古代中央集權制度的形成及影響
（1）秦朝這套從中央到地方的統治機構，確保了地主階級對廣大勞動人民的專制統治，標志著專制主義中央集權制度的確立。奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷朝所沿用，且不斷得到加強和完善。
（2）有利於封建經濟文化的發展，對祖國疆域的初步奠定，鞏固國家統一，以及形成以華夏族為主體的中華民族，都起了重要作用。
（3）秦朝的國力增強，形成中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，成為當時世界大國。
（4）強化皇帝的專制權威，激化階級矛盾，秦朝短命而亡。
（第三課）從漢至清政治制度的演變
1、 了解漢朝郡國並行制
漢初：在地方這繼承秦朝的郡縣制，同時又分封諸侯王國，郡國並行制（漢景帝、漢武帝逐步削弱王國勢力）。郡設守，後稱太守，王國設丞相，分別作為郡和王國的最高行政長官。（讀14頁地圖）
2、 了解唐朝三省六部制 （13頁圖示）
三省六部制。三省：中書省掌決策（草擬頒發皇帝詔令） 門下省掌審議（審核政令） 尚書省（執行政令）。三省的長官是宰相，相權一分為三。三省相互牽制和監督，保證了君權的獨尊，是中國古代政治制度的重大創造。
尚書省下設六部：吏部(官吏的任免和考核)、戶部（戶籍、土地和賦稅）、禮部（禮儀、科舉）、兵部（軍政）、刑部（刑獄）、工部（國家工程建設）。
3、 了解元朝的中書省和行中書省
行省制度（中國省制的開端）：元朝為改變地方無權、人浮於事的局面，在地方實行行省制度。除河北、山西、山東由中書省（中央機構）直接管理；地方設行中書省，簡稱行省，省的最高長官為平章政事，由朝廷任命，一般由蒙古貴族擔任。行省之下，分別為路、府、州、縣。邊遠民族地區設置宣慰司。
意義：加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統一。行省制度是中國地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。
（第四課）明清君主專制制度的加強
1、了解明朝廢丞相、設內閣：明太祖朱元璋誅殺丞相胡惟庸。
（1）廢丞相，權歸六部（明太祖時期），中國宰相制度從此被廢除，君主專制制度達到新高度。
（2）明太祖時設殿閣大學士，作為侍從顧問。明成祖時內閣制度正式形成。萬曆年間，首輔張居正「部權盡歸內閣」，六部幾乎成了內閣的下屬機構。
宰相制與內閣制比較：宰相，被制度賦予決策權，地位十分鞏固； 內閣，只是皇帝的咨詢機構，無決策權，升降由皇帝決定，對皇權起不到制約作用
2、了解清朝設置軍機處
雍正設軍機處（標志著君主專制制度發展到了頂峰） 特點：簡、速、密
3、中央政治制度的演變特點：相權不斷被削弱，皇權不斷加強。
●4、認識君主專制制度的加強對中國社會發展的影響（積極、消極）：
（1）有利於多民族國家的統一和鞏固，有利於社會安定、經濟發展和文化繁榮。
（2）使皇帝的決策具有個人獨斷和隨意性的特點，助長了官場的因循守舊之風，導致官僚主義、貪污腐化之風盛行，阻礙社會進步。
（3）明清之際，西方許多國家先後發生了資產階級革命或改革，建立起資產階級的君主立憲制或民主共和制，為資本主義工業化開辟了道路，跨入生產力迅速發展的新時代。而清朝統治者卻繼承明制，把君主專制制度推向高峰，中國社會的發展開始大大落後於西方國家。

■ 第二單元 列強武裝侵略與中國人民的反抗
(第一課 ) 從鴉片戰爭到八國聯軍侵華
● 了解鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭的主要史實；
戰爭 時間 侵略國 結果 主要事件
鴉片戰爭 1840-1842 英國 簽訂《 南京條約 》 廣州北郊 三元里 自發抗英斗爭
第二次鴉片戰爭 1856-1860年 英法 俄美英法《天津條約》英法《北京條約》 焚燒圓明園
甲午中日戰爭 1894-1895 日本 《 馬關條約》 黃海海戰中致遠號管帶 鄧世昌 殉國。
八國聯軍侵華戰爭 1900-1901 英美俄日法德意奧 1901年《辛丑條約》 中外反動勢力聯合鎮壓義和團運動

● 了解《南京條約》、《馬關條約》和《辛丑條約》的主要內容及影響
1、鴉片戰爭（1840——1842）：●三元里人民抗英：近代史上中國人民第一次大規模的抵抗外國侵略的斗爭。
《南京條約》的主要內容: （1）割讓 香港島 給英國,破壞了中國的領土主權；（2）賠款 2100萬 銀元 加重了政府的財政負擔；（3）開放 廣州 廈門, 福州 寧波, 上海 五處為通商口岸,打開了中國沿海門戶；（4）中國海關收取英商進出口貨物的關稅稅率要與英國商定 (協定關稅)。
影響：是中國開始淪為半殖民地半封建社會的開端。中國社會的主要矛盾：由地主階級與農民階級矛盾,開始轉化為外國資本主義與中華民族的矛盾（最主要的矛盾），封建主義與人民大眾的矛盾。革命任務發生了變化：中國人民從此肩負起反對外國資本主義和本國封建統治的雙重革命任務。中國進入了舊民主主義革命時期。
2、第二次鴉片戰爭（1856——1860）英、法聯軍發動，中國半殖民地程度加深
3、甲午中日戰爭（1894——1895）戰役：豐島海戰、遼東之戰、平壤戰役（回族將領左寶貴）、黃海大戰（管帶鄧世昌）、威海衛之戰（北洋艦隊全軍覆沒）。結果：中國戰敗被迫簽定〈〈馬關條約〉〉（1895）
（1）、清政府割 遼東半島 、 台灣極其附屬島嶼、澎湖列島給日本。 （2）、賠款2億兩白銀。
（3）、開放 沙市 ,重慶, 蘇州 ,杭州 為通商口岸，日本輪船可以沿內河駛入以上各口岸。
（4）、允許日本在華通商口岸 投資設廠 ，產品運銷中國內地免收內地稅。（反映帝國主義時代侵略特點）
影響：①使中國的領土和主權進一步遭受嚴重損失，此後帝國主義爭相在中國劃分「劃分范圍」，掀起瓜分中國的狂潮。②巨額賠款迫使清政府向列強進行「政治大借款」，使得列強進一步控制了中國的財政和經濟。③在華投資辦廠（資本輸出），使得西方列列強進一步掠奪中國的原料、勞動力和市場，沉重打擊了中國資本主義的發展。列強對中國的經濟侵略由商品輸出——資本輸出。中國社會半殖民地化的程度大大加深。
●台灣人民反割台斗爭：清軍劉永福、秀才姜紹祖、義軍首領徐驤英勇抗敵
4、 八國聯軍侵華（1900——1901）
爆發原因：鎮壓義和團運動。結果：清政府與侵略者簽定了《辛丑條約》。
內容：（1）清政府向各國賠償白銀 4.5 億兩，分 39 年還清，本息共計9.8億兩。賠款以中國的關稅和鹽稅作抵押，中國的稅收在更大程度上受到外國控制。 （2）在北京東交民巷設立「 使館界 」，界內不許中國人居住，各國駐兵保護。這樣的使館界就成為列強在中國都城的佔領地。 （3）拆毀 北京 至 大沽 的炮台，准許各國派兵駐守北京到山海關鐵路沿線的戰略要地。這樣，京津到山海關一線的廣大地域，就被置於列強的武裝控制之下。 （4）懲辦義和團運動中曾與列強「作對」的官吏，永遠禁止中國人民成立或參加反帝性質的各種組織。從此，清政府徹底成為帝國主義統治中國、鎮壓人民的工具。（5）改總理衙門為 外務部 ，位居六部之上。
影響：①賠款以中國的關稅和鹽稅作抵押，中國的稅收在更大程度上受到外國控制。 ②使館界成為列強在中國都城的佔領城。 ③京津到山海關一線的廣大地域，被置於列強的武裝控制之下。 ④清政府徹底成為帝國主義統治中國、鎮壓人民的工具。⑤列強通過外交途徑加強對清政府的控制，接受《辛丑條約》並受列強「保全」的清政府，完全墮落為「洋人的朝廷」 ⑥《辛丑條約》的簽定，標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的境地。

（第二課）抗日戰爭
1、 了解南京大屠殺和「七三一」部隊的罪行
南京大屠殺：1937年12月，殺害人數超過30萬；
日本在東北成立專門研究細菌戰的「七三一」部隊，用中國活人做實驗。
2、 了解中國軍民抗戰的重要戰役
（1）凇滬會戰：1937年8-10月。堅守寶山縣城的姚子青營長率500官兵全部犧牲，謝晉元副團長堅守四行倉庫
（2）太原會戰中的平型關戰役（中共八路軍）---抗戰以來的首次大捷
（3）徐州會戰中台兒庄戰役：1938年春，李宗仁指揮，抗戰以來的最大勝利
（4）百團大戰：1940年下半年，彭德懷指揮八路軍100多個團。中國軍隊主動出擊日軍一次大規模的戰役
3、 了解洛川會議：中共1937年8月。制定全面抗戰路線，動員全民族一切力量，爭取抗戰勝利的人民戰爭路線。
3、 了解抗日民族統一戰線的建立和作用：
1937年9月國民黨公布了中共中央提交的國共合作宣言，抗日民族統一戰線正式建立。全民族抗戰是勝利的根本保證。
4、 認識抗日戰爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位
抗戰勝利的意義：①國內：抗日戰爭的完全勝利，是中國人民一百多年來,第一次取得反對帝國主義侵略的完全勝利。它大大增強了全國人民的民族自尊心和自信心。②國際：中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，中國人民的抗戰，對世界反法西斯戰爭的勝利作出了重大貢獻。中國的國際地位得到提高。
勝利的原因：全民族抗戰是勝利的根本保證。

■第三單元 近代中國的民主革命
（第一課 ） 太平天國運動（1851-1864）
1、標志：1851年金田起義 2、發展：1853年定都天京（標志著太平天國正式建立與清王朝對峙的政權）
3、失敗：1864夏，天京陷落，標志太平天國運動失敗
4、《天朝田畝制度》（1853年頒布太平天國的建國綱領） 原則：凡天下田，天下人同耕；無處不均勻。
土地分配方法：以戶為單位，不論男女，按人口和年齡平均分配土地。
產品分配 原則：天下人人不受私，物物歸上主;方法：每戶留足口糧，其餘歸聖庫
革命性：突出反映了農民要求廢除封建土地所有制的強烈願望，是幾千年來農民反封建斗爭的思想結晶。空想性：體現了絕對平均主義思想，幻想在小農經濟基礎上實行均貧富，無法調動人們的勞動積極性，只是空想。
5、《資政新篇》（1859年干王洪仁玕提出）：目的：振興太平天國
內容：政治、經濟、文教三方面。進步意義：它具有鮮明的資本主義色彩，是中國人最早提出的在中國發展資本主義的方案；局限性：不是農民革命斗爭實踐的產物，不能滿足農民的要求。迫於形勢，並未實行。
（第二課）辛亥革命
●1、同盟會：1905年孫中山、日本東京。孫中山為總理，黃興為執行部庶務。創辦機關報《民報》
綱領：驅除韃虜、恢復中華：推翻清王朝的統治（民族）
創立民國：推翻封建帝制，建立資產階級共和國（民權） 三民主義
平均地權：資本主義土地綱領（民生）
三民主義的評價：積極：是比較完整的資產階級民主革命綱領。
消極：沒有明確的反帝要求，沒有觸及封建地主土地所有制
同盟會成立的意義：中國同盟會是第一個全國性的性的統一的資產階級革命政黨。它的成立標志著中國資產階級民主革命進入了一個新階段。
2、爆發武昌起義：1911年10月10日，新軍革命黨人熊秉坤、金兆龍
3、中華民國成立：1912年元旦、定都南京、五色旗、孫中山為臨時大總統、民國紀元
4、《中華民國臨時約法》：內容：主權在民、自由平等、三權分立體制、責任內閣制。 意義：這是中國第一個資產階級民主憲法，具有反對封建專制制度的進步意義。
5、認識辛亥革命推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義：
（1）性質：中國近代史上一次偉大的資產階級民主革命。
（2）意義：①推翻清王朝，結束了封建專制制度；②建立了資產階級共和國，使人民獲得了一些民主權利，民主共和觀念深入人心；③沉重打擊了帝國主義勢力；④為民族資本主義發展創造了條件；⑤對近代亞洲各國被壓迫民族的解放運動產生了廣泛影響
（3）辛亥革命成功的依據是：推翻了兩千多年的封建帝制
辛亥革命失敗的依據是：沒有完成反帝反封建的革命任務，沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質
（第三課）新民主主義革命的崛起和勝利
1、 了解五四運動的主要史實
（1）直接原因：巴黎和會上中國外交的失敗（導火線）
（2）過程：第一階段：5月4日—6月初 中心：北京 主力：學生。口號「外爭主權，內懲國賊」（具有反帝反封性質）、「廢除二十一條」、「拒絕在和約上簽字」。要求罷免曹汝霖、章宗祥、陸宗輿。
第二階段：6月5日以後 中心：上海 主力：工人（工人階級由此登上政治舞台）
（3）結果：取得初步勝利：釋放學生、罷免賣國賊的職務、拒絕在和約上簽字
2、 認識五四運動對近代中國社會變革的影響：
①性質：中國近代史上一次徹底的反帝反封建的革命運動。②各階層的作用：青年學生起了先鋒的作用，工人階級發揮了主力軍的作用。 ③顯示了工人階級的偉大力量，促進了馬克思主義的傳播
④五四運動是中國新民主主義革命的開端。
3、 中國共產黨的「一大」和「二大」的主要史實
（1）條件：經濟：辛亥革命後民族工業迅速發展 政治：工人階級隊伍壯大並登上歷史舞台 思想：馬克思主義思想的廣泛傳播 組織：各地共產黨組織的建立
（2）中共一大（標志著中共的誕生）：1921年7月23日、上海、 嘉興
主要內容：①黨的名稱 ②黨的奮斗目標 ③中心任務 ④領導機構
（3）民主革命綱領的制定（中共二大1922年、上海）
條件：對中國社會性質（半殖民地半封建社會）革命性質（民主主義革命）的正確分析
最高綱領：實現社會主義和共產主義。最低綱領（民主革命綱領）：打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統一中國為真正的民主共和國
意義：第一次在全國人民面前提出反帝反封建的民主革命綱領
（4）中國共產黨誕生的意義：①性質：新型工人階級政黨； ②特點：不僅代表工人階級利益，也代表整個中華民族的利益； ③影響：使中國革命面貌煥然一新
4、 國共合作和北伐戰爭
（1）了解第一次國共合作的形成（1924年）
合作的條件：中共認識到統一戰線的重要性；1923年中共三大通過與國民黨合作的決定
標志：1924年國民黨一大的召開；
國共合作的政治基礎：新三民主義（聯俄、聯共、扶助農工）
（2）了解北伐戰爭（1926-1927年）
北伐目的：打倒帝國主義，推翻軍閥統治 。 對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖
過程：殲滅孫、吳主力，革命勢力發展到長江流域，遷都武漢
工農運動發展：農民建立農民政權；工人組織武裝舉行罷工；收回漢口、九江英租界
（3）國民革命運動的失敗（1927年）：
失敗的標志：蔣介石發動四一二反革命政變（局部失敗）。汪精衛發動的七一五反革命政變（徹底失敗）
失敗的原因：主觀：陳獨秀犯了右傾機會主義錯誤（根本原因）。客觀：敵強我弱，敵人的力量強大。
5、 了解南昌起義和井岡山革命根據地建立（第一次工作重心轉移）
（1）1927年8月1日，周恩來、賀龍：南昌起義是武裝反抗國民黨反動派統治的第一槍，標志著中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。今年80周年紀念。
（2）井岡山革命根據地的建立：1927年10月毛澤東建立的第一個農村革命根據地
「工農武裝割據」思想：武裝斗爭、土地革命、根據地建設
6、 了解紅軍長征主要史實（1934—1936）讀54頁地圖
（1）根本原因：博古、李德等人的「左」傾錯誤思想。 （2）過程：1934年10月從瑞金出發
（3）結束：1935年10月、中央紅軍與陝北紅軍在吳起鎮會師
1936年10月、紅軍三大主力（一、二、四方面軍）在甘肅會寧會師，標志著長征的勝利結束。
7、● 理解遵義會議：
遵義會議（1935年1月）：內容：①糾正博古等人軍事上、組織上的「左」傾錯誤 ②肯定毛澤東的正確軍事主張 ③選舉毛澤東為政治局常委 ④取消博古、李德的軍事指揮權
意義：遵義會議結束了「左」傾錯誤在中央的統治，事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，成為黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。
8、 解挺進大別山和三大戰役的主要史實
1947年劉伯承、鄧小平大軍挺進大別山，揭開戰略反攻的序幕；
1948年秋開始的遼沈、淮海、平津三大戰役基本消滅國民黨主力，為解放全國奠定了基礎。
9、 了解中國共產黨七屆二中全會：1949年春、河北西柏坡展開（第二次工作重心轉移）
1949年春中共召開七屆二中全會，指出黨的工作中心轉移並提出了促進革命取得全國勝利的方針。
10、認識新民主主義革命勝利的意義。
國內：標志著中國一百多年屈辱和分裂的歷史從此結束，人民期盼已久的獨立、統一的新中國即將誕生。
國際：中國新民主主義革命的勝利，具有世界意義。它改變了世界政治格局，壯大了世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和人民解放斗爭的士氣。
思想：同時也是馬克思主義的勝利，是馬克思主義的普遍原理與中國革命的具體實踐相結合的毛澤東思想的勝利。

■第四單元 現代中國的政治建設與祖國統一
1、了解中華人民共和國的成立
中國人民政治協商會議第一屆全體會議的召開（1949年9月北平）
內容：（1）選舉產生了中國人民政治協商會議第一屆全國委員會； （2）通過《共同綱領》（臨時憲法的性質）：國家性質：新民主主義國家；（3）選舉產生中央人民政府委員會；（4）確定了首都、國旗、國歌、公元紀年。 新中國誕生：1949年10月1日 開國大典，標志著新中國的誕生
意義：（1）新中國的成立，開啟了中華民族發展的新紀元。（2）推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義的統治，結束了幾千年封建專制統治的歷史。新中國的成立，標志著半殖民地半封建社會已經結束，中國進入了由新民主主義向社會主義過渡的新時期。 （3）新中國的成立，是繼俄國十月革命和世界反法西斯戰爭勝利之後世界歷史上最重大的事件。
2、了解第一部社會主義類型的憲法
（1）1954年9月第一屆全國人民代表大會在北京舉行
內容：①制定了《中華人民共和國憲法》（性質：第一部社會主義類型的憲法），規定了國家性質、根本政治制度、公民的基本權利和義務（體現了人民民主和社會主義原則）
意義：第一次全國人民代表大會的召開，是中國人民政治生活中進一步民主化的標志，它結束了中國人民政治協商會議代行全國人民代表大會的職權，以「共同綱領」代替國家憲法的過渡狀態。
●3、理解人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度：
●中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：
（1）初步確立：49年舉行的中國人民政治協商會議，初步建立了共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。
（2）正式確立：①確立：1954年全國人民代表大會召開，政協作為人民民主統一戰線組織繼續存在，並發揮作用。②職能和地位：政治協商和民主監督；中國共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨
（3）新階段：1956年社會主義改造完成後，中共提出與民主黨派實行「長期共存，互相監督」的方針，標志著中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度發展到一個新階段。
（4）進 一步完善：1982年中共十二大，確立了中共與各民主黨派「長期共存，互相監督，肝膽相照，榮辱與共」的方針。
●民族區域自治制度的建立和完善
1947年內蒙古自治區已建立。1949年《共同綱領》和1954年憲法都作了規定。1984年頒布《中華人民共和國民族區域自治法》。
5、了解1982年和1999年我國憲法修訂的情況：
1982年全國人大通過修訂的《中華人民共和國憲法》。主要內容：任何組織和個人不得有超越憲法和法律的特權。加強對公民人身權利的保障，特別規定由於國家機關和工作人員侵犯公民權利而受到損失的人，有依照法律規定取得賠償的權利。意義：是對建國三十多年來歷史經驗教訓的總結。
1999年，九屆全國人大把依法治國，建設社會主義法制國家寫進憲法。意義：使中國民主法制建設達到新高度，成為中國法制建設的里程碑。
6、 了解「一國兩制」構想的提出：80年代鄧小平會見撒切爾夫人時提出
7、 了解香港、澳門的回歸：1984年12月簽署中英關於香港問題的聯合聲明；1997年7月1日中國正式恢復對香港行使主權；1999年12月20日中國正式恢復對澳門恢復行使主權。
意義：香港的回歸，標志著中國人民洗雪了香港被侵佔的百年國恥，開創了香港和內地共同發展的新紀元；標志著中國在完成祖國統一大業的道路上邁開了重要的一步；標志著中國人民為世界和平、發展與進步事業作出了新的貢獻。
8、 了解《告台灣同胞書》：1979年元旦全國人大委員會發表呼籲海峽兩岸和平統一
9、

■ 第五單元 現代中國的對外關系
1、理解「和平共處五項原則」： 提出：1953年周恩來接見印度代表團時，第一次提出和平共處五項基本原則。內容：「互相尊重領土主權（互相尊重主權和領土完整）、互不侵犯、互不幹涉內政平等互惠（平等互利）、和平共處原則」。 意義：A標志著新中國外交的成熟； B是我國處理國與國之間相互關系，參與國際事務所遵循的一項基本原則； C它為開創中國外交新局面奠定了基礎。 D在世界，它成為解決國與國之間問題的基本准則。
2、 解中國參加日內瓦會議和亞非會議：
參加日內瓦會議（1954年4月）：這是新中國首次世界五大國之一的地位參加重要國際會議。
參加萬隆會議（1955年4月）。周恩來提出「 求同存異」的方針。
3、 了解中國恢復在聯合國合法席位：
（1）原因：①20世紀70年代廣大發展中國家成為一支舉足輕重的力量。②中國的國際地位如一提高，越來越多的國家，特別是第三世界國家，要求恢復中國在聯合國的合法席位。
（2）恢復：1971年聯合國26屆大會通過了阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國提案，恢復中華人民共和國在兩合國的一切合法席位。
（3）意義：①說明長期以來美國實行孤立中國政策的破產。②提高了中國的國際地位，有利於年中國在國際事務中發揮更大的作用。③改變了聯合國內政治力量的對比，有利於世界的和平與發展。
4、 了解中美關系正常化和中日建交的主要史實：
（1）1972年2月、尼克松訪華在上海簽訂《中美聯合公報》承認台灣是中國領土的一部分和一個中國原則。（2）1978年底、中美兩國發表《中美建交公報》接受中美建交三原則：「斷交」「廢除共同防禦條約」「撤軍」。（3）1979年、中美兩國正式建交
中日關系的改善過程：1972年日本首相田中角榮訪華，簽訂建立外交關系的聯合申明。 1972年中日建交（日本早於美國跟中國建立外交關系）。1978年雙方締結《中日和平友好條約》
5、認識中美、中日關系的改善對國際關系產生的重要影響
（1）對中國：促進了中國外交事業的發展，許多國家同中國建交，在國際上掀起一個同中國建交的熱潮；打破了美國孤立遏制中國的局面，中國外交打開新局面。
（2）對國際：有利於中國、美國、日本人民的利益和亞太地區的和平與穩定；
緩和了世界緊張的局勢，為建立新的國際關系新秩序起到積極的作用。
6、中國在聯合國中的主要活動
謀求重大國際問題和地區熱點問題合理、公正地解決。（兩伊戰爭問題、柬埔寨問題）；積極參與聯合國的維和行動；積極倡導和實行裁軍；作為發展中國家為建立國際政治經濟新秩序而斗爭
7、中國在地區性國際組織中的主要活動
（1）中國積極參與亞太經合組織（APEC）； （2）加強與東盟的合作：1997年，對東南亞金融危機採取「感同身受，同舟共濟」的態度；加強與歐盟的合作；（3）積極發展與周邊國家的關系，領導建立「上海合作組織」。2001年在上海成立。六個成員國：中國、俄羅斯、哈薩克、塔吉克、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克。2001年上海峰會簽署了《打擊恐怖主義、分裂主義和極端主義上海公約》

⑻ 高中歷史必修三知識點總結

單元一 中國古代思想寶庫

第1課 孔子與老子
課標要求
知道諸子百家，認識春秋戰國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
落實課標
一、孔子（前551——前479年）
1、「仁」的思想：
①含義：「仁」是孔子思想的核心，最根本的含義是「愛人」，即體貼別人、關心別人、尊重別人，是美德的總合。②實現方法： 「忠恕」之道。「恕」是低的要求，即「己所不欲，勿施於人」； 「忠」是高的要求，即「己欲立而立人，己欲達而達人」。 「忠恕」的關鍵是自我修養。③對統治階級來講，「愛人」就要「為政以德」， 反對苛政嚴刑，實行仁政，體貼民情，愛惜民力。對普通人來講，要做君子，不當小人，實現「修身、齊家、治國、平天下」的人生目標。而修仁的標準是「禮」。
2、「禮」的思想
①含義：孔子所講的禮是周禮，是西周建立的以宗法制和等級制度為核心的各種典章制度。從廣義上可以理解為社會准則和政治制度。②實踐方法：一是「正名」：面對春秋禮崩樂壞的社會現實，各階層要貴賤有序，各守其份，以此恢復社會秩序。其二是「克己復禮」：每個人都要剋制自己，不能為所欲為，這實際上還是講自我修養。③仁與禮的關系：仁是美好的道德，禮是社會的規范；仁是內在自覺和自律，禮是外在約束和他律。孔子試圖以仁愛為根本，藉助倫理道德的作用，化解個人與他人、與家庭、與社會的種種矛盾，按照禮制，重新建立起充滿人情味的倫理關系，最終治國安民，使社會由亂變治。而把握仁與禮兩者關系的方法論就是「中庸」。
3、「中庸」的思想：
「中庸」是「執其兩端而用乎中」，既不過分，也不走極端，不偏不倚，謙和持中，恰到好處。中庸既是為人處事的方法論，也是道德修養的最高境界。
4、天命思想：
孔子主張理性，反對迷信，把探討和解決實際問題放到首位，而對「鬼神」則「敬而遠之」，這奠定了中國知識分子非宗教、非迷信的文化傳統。
5、孔子思想不被統治者重視的原因：
① 春秋戰國時代，社會分裂割據，缺乏一個實行禮制的強有力的中央政權；② 當時各諸侯國熱衷於兼並戰爭和改革古制，以圖自強，對孔子恢復周禮和仁政愛民的主張不符合他們的需要。
6、教育思想：①學習方法：學而時習之、溫故而知新、學而不思則罔，思而不學則怠等；②學習態度：三人行必有我師焉、不恥下問、知之為知之、不知為不知等；③教學對象：有教無類；④教學方法：因材施教、舉一反三、不憤不啟、不悱不發等。
7、孔子的教育地位：
①孔子是我國歷史上第一位將畢生精力貢獻給教育事業的教育家，被後世稱為「第一位老師」、「萬世師表」；②創辦私學，廣收門徒：有教無類，打破學在官府的壟斷局面，擴大教育范圍，使學術下移等；③總結出一套很好的教學方法；④整理六經，保存了典籍，傳播了文化。
8、孔子的歷史地位
①孔子的思想在當時雖未受到重視，但經歷代學者發揚和統治者的改造，逐漸成為完整的儒家思想體系，成為傳統文化的主流，對我國的政治、倫理、文化和民族性格產生深淵遠影響；②其博大精深的文化品格，在世界文化史上產生重要影響；③孔子本人被推崇為聖人，受到後人景仰。
二、老子
1、「道」的思想：「道」是老子哲學思想的核心，「道」既是自然的規律，又是世界的本原。在天命論盛行的春秋時期，這具有樸素唯物主義思想。
2、辯證法思想：老子認為，世界是運動和變化的，事物都會向著它的對立面轉化：比如有和無、難和易、長和短、高和下、前和後、生和死、貴和賤等等。
3、政治思想：①他認為世間萬物的發展都有規律，人們遵道而行，順其自然。所以主張「無為而治」、「無事取天下」、「治大國如烹小鮮」等；②面對春秋亂世，老子消極避世，知其不可為而不為。
4、老子的歷史地位：
①老子是中國哲學史上第一個探討宇宙本原的哲學家。②老子博大精深的思想體系對中國的哲學、論理學和中國人的思維方式、道德人格，都產生了深遠影響。
三、孔子與老子思想的主要區別
1、孔子的思想是積極入世，甚至「知其不可為而為之」，體現的是一種發揮人的主觀能動性的執著精神；而老子是「知其不可為而不為」，是避世思想，是一種看破規律、尊重規律的超脫精神；
2、孔子的思想主要研究社會人際關系，對「天道」避而不談；而老子思想則研究「天道」，用「道」來解釋宇宙的起源和演變；對現實社會則恰恰消極避之。

第2課 戰國時期的百家爭鳴
課標要求
知道諸子百家，認識春秋戰國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。（與第1課相同）
落實課標
一、百家爭鳴出現的歷史條件
1、社會條件：春秋戰國時期面臨劇烈的社會大變革，舊的思想觀念受到沖擊，帶來思想的大解放，
2、物質基礎：鐵器和牛耕推動了生產力的迅速發展，促進了商業繁榮和城鎮興起；
3、階級條件：社會變革導致階級關系變動，不同階級的思想家分別對各種社會問題發表見解；
4、政治條件，王室衰微，諸侯紛爭，沒有一統的思想形態，各國基於爭霸戰爭和政治需要，紛紛網路人才，養士成風，寬松的局面為學術思想的自由發展創造了環境；
5、文化條件：私學興起，打破了奴隸主貴族壟斷教育局面，培養出大批知識分子，士人階層壯大、活躍。
6、科技條件：自然科學領域成就突出，人們認識自然和征服自然的能力有所提高，這為古代的唯物論和樸素的辯證法思想提供了思想素材。
7、勞動人民辛勤勞動的創造和夏商周文化發展的奠基作用。
二、孟子、荀子與儒家
1、孟子：①4個思想要點：仁政學說——思想核心；人性本善 ——仁政學說的理論基礎；民貴君輕的民本思想；養浩然之氣和重義輕利的精神品格。②評價：孟子繼承發展了孔子的思想，被尊為「亞聖」；《孟子》一書在唐代被當作經典，在南宋被列為四書，對傳統文化產生了很大影響。
2、荀子：①4個思想要點：「明天人之分」與「制天命而用之」的唯物思想；「性惡論」；禮法並施與王霸兼用治國思想；民水君舟思想。②評價：綜合了儒家與道家思想的合理成分，是戰國思想集大成者；在很長時期被視為儒家異端；對中國哲學具有深遠影響。
三．墨子和墨家
1、墨子的8點主張：兼愛、非攻、尚賢、尚同、尚力、上天、節用、節葬。
2、評價：墨子思想代表了下層勞動群眾，在戰國時期成為顯學；墨子思想曾被其他學派廣泛吸取徵引；戰國之後趨於沒落。
四．莊子和道家
1、3個思想要點：①哲學觀點：齊物（任何事物本質相同）；②人生態度：逍遙（旁觀、超然，無所恃）；③天人關系：不相勝（人必然順從自然）。
2、評價：①不僅在思想史上具有重要貢獻，在文學和美學方面也很有建樹；②他的寓言和散文蘊含哲理，具有神奇浪漫風格，對後世文風有深遠影響。
五．韓非和法家
1、5個思想要點：①法、術、勢相結合；②建立君主專制的中央集權國家；③社會是不斷發展變化，今必勝古；④主張變法革新；⑤以法為本，主張法治。
2、影響：①韓非的主張符合社會發展潮流，反映了新興封建地主階級的利益和要求，為結束諸侯割據，建立統一的中央集權的封建國家，提供了理論依據。②法家思想與儒家思想互為表裡，成為中國古代社會統治思想的理論基礎。
六．兵家
1、吳起：文德與武備兼重的戰略思想
2、孫臏：①強調把握戰爭規律，取得桂陵之戰勝利；②重視人的作用；③創造利己形勢；④著有《孫臏兵法》，軍事思想對後世產生深遠影響。
七、「百家爭鳴」的歷史影響
1、「百家爭鳴」 是中國古代歷史上第一次思想解放運動，有力的推動了我國古代思想文化的發展繁榮；
2、「百家爭鳴」奠定了中國後世思想文化的基礎，共同構造了中華民族傳統文化的基本精神，其中儒家思想孕育了我國傳統文化中的政治思想和道德准則，道家構成了傳統哲學的基礎，法家變革的精神成為歷代改革圖治的理論武器。因而，百家爭鳴對當時和後來的社會歷史的發展，起了巨大的推斷作用。

第3課 漢代的思想大一統
課標要求
知道漢代儒學成為正統思想的史實.
落實課標
一、西漢初年的黃老之學
1、 原因：①西漢初年，社會經濟殘破，百廢待興，社會經濟需要恢復和發展；②西漢初年統治者吸取秦朝滅亡的教訓；③黃老之學適應了當時的統治者的需要。
2、 內容：①是道家學說中黃帝和老子的學派，以早期道家理論為基礎，又兼采陰陽家、儒家、墨家、名家的思想；包括治身和治國兩個主要內容；②既尊重自然規律反對盲目行動，又主張發揮人的主觀能動性；③無為而治，與民休息。
3、 作用：使漢初政治寬松，社會迅速恢復發展。
二、罷黜百家，獨尊儒術
1、 原因：
①漢朝面臨王國問題和匈奴威脅，道家無為思想不能適應社會發展需要；②漢武帝時期國力強盛，統治者要求加強中央集權，開拓大一統事業；③儒家學說經過調整，整合出了一套為中央集權服務的新的理論體系，宣揚「有為」而治、積極進取，適應了社會需要。
2、董仲舒的思想：
①以《公羊春秋》為骨幹，融合陰陽、黃老、法家思想；②大一統思想和罷黜百家獨尊儒術的主張；③天人感應，君權神授，神化皇權，但人君要仿效天道實行仁政；④三綱五常學說；⑤針對土地兼並嚴重和百姓生活困苦的現實，提出限田、薄賦、省役等主張
3、鞏固措施：
①漢武帝起用文學儒者數百人參政；②中央設太學、地方建立完備的教育系統，學習儒家經典，傳播儒家思想。
4、歷史影響：
①有利於加強專制主義中央集權、鞏固國家統一、打擊地方割據勢力，更有利於政治和精神上控制百姓；②其宣揚的「天人感應」也有限制君主權力過度膨脹的目的；③是中國政治史和思想史上的一件大事，儒學從此在政治上占據正統地位，儒學確立了在中國傳統文化中的主流地位；③興辦學校，有利於教育的發展；④消極影響是禁錮了思想，扼殺了才智。

第4課 宋明理學
課標要求
列舉宋明理學的代表人物，說明宋明時期儒學的發展
落實課標
一、背景——三教合一
1、魏晉南北朝：佛、道傳播，儒學出現危機；
2、唐朝：調和之風興盛，「三教合一」彌漫各個領域；
3、儒學豐富、更新深受佛道影響。
二、程朱理學
1、概念：理學是宋代出現的新儒學體系，是儒、道、佛三家融合的產物，完成了更為理論化、思辯化的過程，既貫通宇宙自然和人生命運，又繼承孔孟正宗、服務於治理國家的學說，理或天理為其核心觀念。
2、代表：程顥、程頤、朱熹
3、主張：①世界觀：理，在世界是本原，在社會是儒家道德倫理，在個人是人性；②方法論：格物致知；
4、影響：①朱熹的《四書章句集注》元朝成為科舉考試內容；②明初程朱理學確定了在思想界的統治地位；③流傳到朝鮮、日本和越南等地產生很大影響。
三、陸王心學
1、南宋陸九淵：
①世界觀：心是萬物淵源，「心即理也」，「宇宙便是吾心，吾心便是宇宙」；②方法論：發明本心以求理，內心反省。
2、明朝王守仁：
①學術流弊導致道德淪喪和社會動盪,主張以心學代替理學；②思想核心是致良知，良知就是本心，就是理。
四、理學影響：
1、理學從哲學上發展了儒學，是宋明時期儒學主流，在政治生活、文化教育和社會教化方面影響深遠
2、消極：用三綱五常維系專制統治，強調尊卑等級觀念，重男輕女，因循守舊，片面地重義輕利，壓制和扼殺人的自然欲求；
3、積極：重視主觀意志，注重氣節品德，講求自我節制、發奮立志，具有和諧意識、憂患意識、崇尚道德、強調力行，強調社會責任感和歷史使命，對塑造中華民族性格其了積極作用。

第5課 明清之際的思想批判
課標要求
列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家，了解明清時期儒學思想的發展；
落實課標
一、歷史背景
1、政治：封建專制主義中央集權制度強化，嚴重阻礙了社會的進步和發展，封建社會漸趨衰落；
2、經濟：商品經濟迅猛發展，出現資本主義萌芽；
3、文化：程朱理學走向極端，八股科舉使思想界出現陳腐習氣，士人試圖跳出四書五經窠臼，沖破傳統儒學束縛。
二、李贄主張
1、有《焚書》和《藏書》等多種著作；
2、鞭韃程朱理學，批判綱常倫理，反對絕對權威，人人都有權做出自己的判斷；
3、認為人皆有私，追求物質享受，尊重個性解放；
4、萬物的本原是陰陽二氣，根本否定天理，搖撼了理學的理論基礎。
三、經世致用
1、背景：
①明王朝內外交困，危機四伏；②士大夫面對危局，尋求改革方案，提倡以史為鑒，提倡研究與現實結合，形成經世致用思想。
2、代表：顧炎武、黃宗羲、顧炎開
3、主張：①為學應求務實，關乎國計民生，致力社會變革，並身體力行；②提出拯救時弊主張；③主張工商皆本（黃宗羲）。
4、影響：
①實事求是、博學考據的治學方法開清代考據學術之風；
②立足現實、學以致用的觀念為後世提供了思想源泉。
四、批判君主專制
1、主張：
①君主專制是「天下之大害」，君主專制是社會許多弊端的根源（黃宗羲）；②區分亡國與亡天下（顧炎武）；③提出限制君權的設想：倡導言論自由、建立監督機構、保證清正廉潔等；
2、影響：
①對君主專製造成強烈沖擊；②對後世民主思想具有深刻的啟蒙和啟迪作用。
五、整體認識
1、明末清初的思想批判是商品經濟發展、封建制度衰落在思想文化領域的反映；
2、批判思想繼承批判了傳統儒家思想，批判君主專制，抨擊綱常倫理；
3、提倡經世致用，追求個性解放，構建起富有時代特色的新思想體系，促使我國傳統文化重新煥發生機，開啟了近代思想啟蒙的先河，對後世產生巨大影響。但在當時沒有形成主流，影響有限。

第6課 中國古代的科技思想與實踐
課標要求
概述古代中國的科技成就成就，認識中國科技發明對世界文明發展的貢獻。
落實課標
一、天文學
1、天象觀測：
戰國《甘石星經》是我國最早的天文還著作，其中《石氏星表》是世界最早的星表；
2、天體測量：
①秦漢：發明渾儀；②東漢：張衡發明水運渾象儀，證明渾天說，其地圓見解比歐洲早1000年，發明測定地震方位的地動儀；③ 唐朝：僧一行與梁令瓚制黃道游儀，世界首次發現恆星位置變動；實測子午線；制水運渾象儀；④元朝：郭守敬制簡儀；測定黃道和赤道的交角值受到世界天文學推崇。
3、歷法：郭守敬編制《授時歷》是我國古代最精密的一部歷法。
4、中國古代的天文學領先的原因：
①滿足農業生產「授農以時「的需要；②為封建王朝統一天下提供「授命於天「的依據，宣示政權統治的合理性、合法性能；③朝廷集中人力對天文歷法乾地觀測和研究，取得顯著的成就。
二、數學
1、計算方法：
①春秋出現九九乘法口訣；②春秋時發明度量；③春秋戰國出現算籌
2、數學專著：
東漢《九章算術》總結周秦到漢代的數學成就(有面積、容積、正負、數加減、一元二次方程等世界最先進的成就)，標志著解決實際問題為內容、以算籌為工具、以十制位計算的數學體系形成。
3、圓周率：
三國劉徽精確到3.1416；南朝祖沖之精確到七位，領先世界1000餘年。
4、數學思想：
明朱載育提出「理由數顯，數由理出」，以計算為基礎，構築韻律體系。
三、農學----四大農書
1、《齊民要術》：南北朝賈思勰，介紹北方生產經驗，現存的第一部完整的農書；
2、《農桑輯要》：由元代大司農司主編，最早官修農書；
3、《農書》：
元朝王禎，綜合南北經驗，涉及農林牧副漁，附有《農器圖譜》(有水排、 木活字等記載)
4、《農政全書》：明代徐光啟總結歷代農業、手工業經驗，吸收西方自然科學知識創作，達到傳統農業科學頂峰。
四、醫學
1、《黃帝內經》：編於戰國，提出陰陽五行、臟象、經絡、形神、天人五大核心理論，奠定了中醫理論的基礎。
2、《傷寒雜病論》：東漢張仲景撰寫，論述「望、聞、問、切」四診法，是臨床經典，張仲景被稱為醫聖。
3、《神農本草經》：東漢出現，較早的葯物學著作。
4、《本草綱目》：明李時珍著，創立世界最先進的分類法，體現了生物進化的思想。
五、四大發明
1、造紙：
西漢發明植物纖維紙；東漢蔡倫改進造紙術；魏晉成為主要書寫材料；
2、印刷：
最早有明確時間的印刷品是唐代《金剛經》；北宋畢升發明活字印刷；13世紀中期傳到朝鮮，後從西域傳到歐洲。
3、火葯：
最早記載於唐孫思邈的《丹經》；唐末用於戰爭；五代和宋廣泛使用；14世紀阿拉伯人傳往歐洲。
4、指南針：
戰國司南；北宋航海；13世紀傳入西歐，促進地理大發現。
六、中國古代科技小結
1、主要特點：
①在內容上，實用性很強，對事物的發展規律探討不夠，沒有形成系統的理論和學科體系；
②在研究方法上，主要採用傳統的典籍整理和經驗總結，具有較強的經驗性，缺少觀察實驗和歸納推理的研究方法；
③在應用上，主要服務於封建農業的需要，缺乏將科技有效地轉化為生產力的意識，缺乏進一步促進科技發展的動力。
2、 中國古代科技長期領先於世界的原因：
①經濟：封建生產關系的確立，促進了農耕經濟的迅速發展，為科技發展提供了物質基礎；②政治：國家統一，疆域遼闊，專制主義中央集權制度建立發展，統治者出於鞏固統治的需要，重視和支持科技發展； ③對外、民族：民族融合和對外開放促進了民族間、地區間的文化交流，吸取我國少數民族和外來的優秀文化；④古代教育的發展，為科技進步培養了大量人才；⑤人民：古代人民在與自然界長期斗爭中積累了豐富的知識經驗；⑥科學家：古代科學家們不懈的探索精神和個人努力。

內容太多，如果你確實想要，麻煩發QQ或郵箱過來吧。

⑼ 高中歷史必修三的知識要點

歷史： 2011年高三歷史一輪復習必修二重點知識
必修二
一、古代中國經濟的基本結構與特點
★考點57農業
（1）從刀耕火種到鐵犁牛耕
①原始社會的刀耕火種、石器助耕；
②春秋戰國時期：鐵犁牛耕技術，成為中國傳統社會的主要耕作方式。
（2）土地私有制的確立
①春秋時期出現貴族個體佔有土地的現象，私田大量開墾；
②公元前594年，魯國實行初稅畝，承認了土地的私有，加速了土地國有向私有的轉變；
③戰國時期，秦國的商鞅變法，以法律形式確立了地主土地所有制。
（3）小農經濟的含義
以家庭為生產生活為基本單位，精耕細作，農業和家庭手工業相結合，是自給自足的自然經濟。
（4）古代中國農業經濟的基本特點
①經濟形態上：自己自足的自然經濟
②耕作方式上：鐵犁牛耕為，實行精耕細作。
③土地制度上：封建地主土地私有制為主。
④經營方式上：小農個體經營為主。
★考點58手工業
（1）官營手工業
官營手工業的特點：官府壟斷生產；工藝技術水平高；生產規模大；產品僅供貴族和官府使用；產品主要是武器等軍需品和奢侈品。
（2）紡織、冶金、制瓷方面手工業生產的主要成就
略（見課本）
（3）古代中國手工業發展的特徵
①建立在自己自足的自然經濟基礎之上；
②官營、民營和家庭手工業三種經營形態並存；
③手工業部門不斷增加，勞動分工越來越細；
④生產技術不斷進步；
⑤生產規模擴大，在明清出現手工工場；
⑥經濟重心南移與手工業分布呈相應的變化；
⑦長期領先於世界。
★考點59商業
（1）"市"的形成發展
市的發展特點由有時間和區域的限制到打破了時間和空間的限制，注意漢至唐前期、唐後期、北宋。
（2）主要商業城市與著名的商幫
①西漢：長安、洛陽、邯鄲、臨淄、宛、成都
②唐代：長安、洛陽、揚州、益州（成都）、廣州
③宋代：開封、杭州
④元代：大都（北京）、杭州、泉州
⑤明清時期：晉商和徽商
（3）古代商業發展的特點
①建立在自己自足的自然經濟基礎之上，作為自然經濟的補充存在；
②宋元時期空前繁榮；
③國內貿易、邊境貿易和國際貿易全面發展；
④長期處於封建政府的壓制和控制之下發展；
⑤在發展中出現了類似於銀行的櫃坊、類似於匯票的飛錢，紙幣也較早出現。
★考點60主要經濟政策
（1）重農抑商政策
①重農抑商政策：商鞅變法首倡重農抑商的政策；
重農抑商政策是中國封建王朝基本的經濟政策。
含義：強調發展農耕，限制手工業和商業的發展。
目的：維護小農經濟，以確保賦役的征派和賦稅的徵收，達到鞏固封建統治的目的。
②重農抑商政策的影響
A積極性：一定時期（封建社會前期社會生產力水平低下的情況下），促進經濟發展，有利於保障社會穩定；
B消極性：在封建社會後期尤其是明清時期使，阻礙了社會經濟和商品經濟的發展，特別是阻礙了資本主義萌芽的發展。
（2）海禁政策
①海禁政策：明清時期實行的一種經濟政策，它禁止中國人民赴海外經商和限制外國商人到中國進行正常貿易。
②海禁的影響：雖然在一定程度上阻止了西方殖民勢力對中國的侵略，一定時期維護了國家的安全，但阻礙了中外之間經濟文化的交流，導致資本主義萌芽發展緩慢，中國日益封閉落後。
二、近代中國經濟結構的變動與資本主義的曲折發展
★考點61鴉片戰爭後自然經濟的解體
①背景：封建的自給自足為特徵的自然經濟在中國占統治地位。
②原因：資本主義國家經濟勢力的入侵
③影響：為中國民族資本主義的產生奠定了基礎
★考點62洋務運動近代工業的創辦及影響
①背景：面臨內憂外患，出現洋務派和頑固派；
②根本目的：利用西方先進技術，維護清朝封建統治。
③時期：19世紀60－90年代
④口號："師夷長技以自強"
⑤代表人物：中央：奕欣；地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
⑥歷程：前期興辦軍事工業以"自強"為旗號
後期興辦民用工業以"求富"為旗號
⑦失敗標志：甲午中日戰爭，中國的戰敗
⑧失敗根本原因：只引進技術而不徹底變革封建制度
⑨積極作用：
ⅰ引進了西方資本主義國家的一些近代科學技術,培養了一批科技人員和技術工人。
ⅱ在客觀上既刺激了資本主義的發展,又對外國經濟勢力擴張起了一定抵製作用。
ⅲ對本國封建經濟的瓦解也起到了一定的促進作用。
★考點63民族資本主義的產生
①時間：19世紀六七十年代
②原因：洋務企業的誘導作用；外商企業的刺激作用；自然經濟的進一步解體
③分布地區：東南沿海地區
④代表企業：發昌機器廠，繼昌隆繅絲廠，貽來牟機器磨坊
⑤民族資本主義發展的主要特點：民族工業主要分布在東南沿海地區，內地很少，絕大部分是輕工業，重工業很少。
⑥評價：改變了中國的經濟結構和階級結構，促使中國民族資產階級的產生；
但由於資金少、規模小、技術力量薄弱，同時又遭受本國封建勢力和外國資本主義的壓迫，導致民族資產階級既革命又妥協的兩面性。
★考點64民國初期民族工業發展
①民族工業出現短暫春天的原因
A辛亥革命為民族工業的發展掃清了一些障礙
B群眾性的反帝愛國斗爭和實業救國的影響
C一戰期間，歐洲列強暫時放鬆對中國的經濟侵略，為民族資本主義的發展提供有利的外部條件。
②主要表現：
A各種發展實業的團體紛紛涌現，出現了興辦實業的浪潮。
B紡織業和麵粉業發展最快，重工業也有一定的增長
★考點65南京國民政府前十年（抗戰前夕）民族工業的發展
①原因：南京國民政府採取了促進經濟發展的政策和措施。
②表現：民族工業發展較迅速。
★考點66抗戰時期和解放戰爭時期的民族工業
（1）抗戰時期
①表現：遭到沉重打擊
②原因：日本帝國主義的侵略
官僚資本的壓榨
（2）解放戰爭時期
①表現：日益萎縮
②原因：美國對中國的經濟侵略
官僚資本的摧殘
通貨膨脹嚴重
★考點67民族資本主義在中國近代歷史發展進程中的地位和作用
A.歷史地位：（1）產生於半殖民地半封建社會，受到帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫
（2）是推動中國近代化進程的一支重要力量。
B.歷史作用：
①經濟上：它是中國社會未曾有過的新的生產方式，它的產生和發展給中國社會帶來了一股新氣息；在一定程度上起到抵制外國經濟侵略的作用
②政治上：近代中國民主革命的重要力量，推動了近代中國民主革命的發展。辛亥革命等。
③思想上：促進了近代中國的思想解放。君主立憲思想、民主共和思想，新文化運動等。
三、中國特色社會主義建設的道路
★考點68 20世紀50年代至70年代探索社會主義建設道路的實踐。
①"一五計劃"（1953-1957）的基本任務：集中主要力量發展重工業，建立國家工業化的初步基礎；有步驟地對農業、手工業和資本主義工商業進行社會主義改造。
②1956年中共八大確定的中國社會的主要矛盾是：人民對於建立先進的工業國的要求，同落後的農業國的現實之間的矛盾；人民對於經濟文化迅速發展的需要，同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。
③1958年中共八大二次會議提出的總路線為："鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義"。在這種左傾思潮影響下，出現了大躍進和人民公社化運動，1959--1961新中國面臨有史以來最困難的經濟困難。
④面對三年經濟困難，中共中央開始糾正農村工作中"左"的錯誤，對國民經濟提出"調整、鞏固、充實、提高"的八字方針
考點69十一屆三中全會有關改革開放政策的內容★：
（1）改革開放的政策包括對內改革和對外開放政策
（2）對內改革包括：政治體制改革和經濟體制改革
（3）十一屆三中全會的重要決策有：
①重新確立了解放思想，實事求是的馬克思主義思想路線；拋棄了"階級斗爭為綱"的"左"傾錯誤方針，實現黨的政治路線的撥亂反正；
②把黨和國家的工作重心轉移到社會主義現代化建設上來；
③以經濟建設為中心；
④決定實施改革開放。
★考點70經濟體制改革
（1）農村經濟體制改革的主要內容：
①經營體制：實行家庭聯產承包責任制。
②產業結構：發展多種經營，創辦鄉鎮企業。
③購銷體制：允許改革統購統銷制，允許農產品進入市場、自由買賣。
④管理體制：廢除人民公社制度，建立鄉、鎮政府、村民委員會。
⑤農村經濟體制改革的核心：家庭聯產承包責任制的實行。
⑥農村經濟體制改革最早從安徽、四川兩省開始。
⑦隨著家庭聯產承包責任制的實行，人民公社制度被廢除。1983年，撤銷人民公社，建立鄉、鎮政府。
（2）城市經濟體制改革
①國有企業改革的中心環節：增加企業活力，把企業搞活。
②國有企業改革的主要內容：
③管理體制改革，把高度集中的管理體制改為以間接管理為主、宏觀調控的管理體制。
④所有制改革把單一的公有制經濟發展為以公有制為主體的多種所有制經濟共同發展。
⑤分配製度改革，把分配中的平均主義改為按勞分配為主，多種分配方式並存。
⑥產權制度改革，實行以股份制為主要形式的現代企業制度。
★考點71對外開發格局的初步形成
①1980年中國創辦第一個經濟特區：深圳，同年，珠海、汕頭、廈門經濟特區建立。1988年，設立海南經濟特區。
②1984年，我國開放14個沿海港口城市。
③1985年，國務院決定將長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區和環渤海灣地區開辟為沿海經濟開放區，到1992年形成了沿海經濟開放帶。
④從20世紀末起，為了適應經濟全球化和加入世界貿易組織後的形勢，參與國際經濟技術合作與競爭，我國實施對外開放"走出去"戰略。鼓勵對外投資，帶動商品和勞務的出口。
⑤1990年中央決定開發開放上海浦東，浦東新區成為中國90年代改革開放的重點和標志。
⑥我國對外開放格局初步形成的特點：我國的對外開放從設立經濟特區、沿海放城市、沿海開放區到沿江開放港口城市、沿邊開放城鎮及內地省會開放城市，形成了一個全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。
★考點72社會主義市場經濟體制的建立
①1992年鄧小平發表南方談話
②1992年10月，中共十四大確立了社會主義市場經濟體制的改革目標；
③計劃經濟體制向市場經濟體制轉變的過程中最根本的轉變是資源配置方式的轉變，也就是由過去的以行政手段配置資源為主向以市場配置資源為主轉變。
④為建立社會主義市場經濟體制，黨和政府採取的措施有：全面放開糧價；改革金融體制；改革外匯管理體制；改革企業所得稅；改革社會保障體制；推進國企改革，加快建立現代企業制度。
四、中國近現代社會生活的變遷
★考點73影響近代社會生活變化的因素：
①鴉片戰爭以後，西方資本主義的影響；
②近代民族資本主義經濟發展的影響；
★考點74物質生活
①近代：斷發易服、中山裝、西式食品。
②現代：從灰藍單調走向五彩繽紛，從單一的款式走向多樣化。到1987年，中國人民基本解決了溫飽問題；政府發動"菜籃子""工程。995年，國家在城鎮啟動了"安居工程"
★考點75社會風俗
①近代：廢止纏足、婚喪嫁娶、社交禮儀變化。
②現代：1950年制定《婚姻法》，婦女解放。
★考點76交通
①水運：19世紀70年代初期，洋務派創辦的輪船招商局在上海成立，首次打破列強壟斷。
②鐵路：19世紀80年代，清政府修築從唐山到胥各庄的鐵路，標志著中國鐵路的誕生。
③公路：20世紀初，汽車開始出現在上海。
④航空：1909年馮如製成了中國第一架飛機，標志中國航空事業的發展。1920年中國首條航線北京--天津航線開通，中國民航業拉開序幕。
★考點77通訊
①19世紀70年代，丹麥未經清政府同意，在上海建立了第一個電報機房。
②隨後，福建巡撫在台灣架設中國第一條有線電報線。
③南京政府在20世紀初在南京開辦第一個電話局。
④現代互聯網得到發展
★考點78報刊
①1873年艾小梅在漢口主辦的《昭文新報》被認為是國人最早在中國境內創辦的報刊，
②戊戌變法時期的《時務報》
③辛亥革命時期的《民報》
④五四時期的《新青年》等。
★考點79影視
①1905年《定軍山》電影首映成功，標志著中國電影事業的起步。
②1931年，有聲電影《歌女紅牡丹》拍攝成功。
③《漁光曲》第一次在國際上獲獎。
④1958年北京電視台實驗播出，標志著中國電視事業的誕生
★考點80互聯網
①報紙、廣播、電視被稱為三大媒介。20世紀90年代以後網路媒介誕生了。它被稱為"第四媒介"。
②互聯網誕生於20世紀60年代末，1994年中國正式接入互聯網。
五、新航路開辟、殖民主義擴張與資本主義世界市場的形成和發展
★考點81新航路的開辟及其對世界市場形成的意義。
（1）開辟新航路的背景：
①經濟根源：西歐商品經濟的發展和資本主義的萌芽(根本原因)
②社會根源：歐洲人對黃金的渴求。
③宗教根源：傳播天主教。
④商業危機：商路不暢。
（2）過程：
①1487年，葡萄牙人迪亞士到達好望角。
②1492年哥倫布橫渡大西洋發現美洲大陸。
③1497年葡萄牙人達•伽馬到達印度
④1519－1522年麥哲倫船隊進行了環球航行。
（3）新航路的開辟，世界市場雛形開始形成
考點82西歐列強的殖民擴張★
（1）荷蘭：
①荷蘭被稱為"海上馬車夫"的國家；
②荷蘭的殖民地范圍：
非洲，從葡萄牙手裡奪取好望角；
亞洲，印度沿海建立殖民據點，奪得馬六甲和錫蘭，侵入今天的印度尼西亞一帶，占據中國的台灣；
北美洲，建立新尼德蘭。
③17世紀，荷蘭成為世界范圍內的殖民帝國；17世紀末，失去海上殖民霸權。
（2）英國：
①英西戰爭：1588年，打敗西班牙的"無敵艦隊"，西班牙失去海上霸主地位，英國開始走上殖民擴張的道路。
②組織壟斷性的貿易公司英屬東印度公司。
③英荷戰爭：與荷蘭進行三次戰爭，奪取荷蘭在北美的新尼德蘭，改名為紐約。17世紀末，荷蘭失去了海上殖民霸權
④英法戰爭：與法國進行多次戰爭，其中通過七年戰爭奪得法國在北美的加拿大、密西西比河以東的新法蘭西和印度的殖民地。18世紀中期，最終確立了世界殖民霸權。
（3）新航路的開辟，世界市場雛形開始形成；殖民擴張，世界市場進一步拓展
★考點83兩次工業革命
（1）第一次工業革命(18世界60年代--19世紀中期。)
A英國最先發生工業革命的因素：
①前提：英國資產階級革命以後，確立了資本階級統治。
②資金：通過國內圈地運動及海外的殖民擴張、海外貿易進行了原始資本的積累。
③勞動力：圈地運動提供了大量的自由勞動力。
④技術：工場手工業時期積累經驗。
⑤市場：英國海外市場日益擴大。
B第一次工業革命首先發生在新興的棉紡織業。
C交通運輸業新的發明有：
1807年，美國人富爾頓發明了輪船；
1814年，英國人史蒂芬孫發明蒸汽機車（火車）；
1825年，英國建成世界上第一條鐵路。
D結束標志：機器生產基本取代手工勞動（機器製造機器）。
E第一次工業革命的影響：
①提高了生產力，歐美資產階級確立對世界的統治。
②引起資本主義國家的社會變革，產生了工業資產階級和無產階級兩大對立階級。
③統一的世界市場形成。
④客觀上傳播了先進的思想和生產方式。
⑤第一次工業革命使人類進入了"蒸汽時代"。
（2）第二次工業革命（19世紀70年代--20世紀初）
A第二次工業革命的表現：電力的廣泛應用。
內燃機的創制和使用。
化工技術的發展。
B第二次工業革命的成就：
①1866年，德國人西門子發明發電機；19世紀70年代，實際可用的發電機問世。
②格拉姆發明電動機。
③電燈、電車、電話、電影放映機等問世，人類進入"電氣時代"。
④新的交通工具：汽車和飛機。。
C第二次工業革命的影響：
壟斷組織的形成；
資本主義世界體系最終建立。
六、羅斯福新政與資本主義運行機制的調節
考點84 1929年至1933年資本主義世界經濟危機爆發的原因、特點和影響★。
（1）1929－1933年資本主義世界經濟危機爆發的原因：
①根本原因：生產的社會化與生產資料私人佔有之間的矛盾；
②直接原因：供需矛盾尖銳,貧富分化加劇，股票投機過度,信貸消費過度。
（2）特點：范圍廣，時間長，破壞性極強。
（3）影響：
①造成經濟危機：社會生產力遭到極大破壞。
②造成社會危機：大量工人失業，社會矛盾激化。
③造成政治危機：各資本主義國家為擺脫這場經濟危機走上了不同的政治發展軌道。
★考點85羅斯福新政
（1）主要內容：羅斯福新政的主要內容包括復興、救濟、改革三個②調整農業政策。
③復興工業。
④社會救濟與公共工程。
（2）特點：在未觸動資本主義制度的前提下，全面加強國家對經濟的干預
（3）影響：羅斯福新政開創了國家干預經濟的新模式即國家壟斷資本主義
★考點86當代資本主義的新變化
（1）美國經濟發展的階段、特徵及原因
①二戰後至70年代初
表現：快速增長。
原因：第三次科技革命、政府大力拓展海外市場。
②70年代
表現：經濟滯脹
直接原因：石油危機
③80年代裡根
表現：復甦，低速持續增長
原因：減少政府開支，緊縮通貨，削減稅收，減少政府對經濟的干預
④90年代柯林頓
表現：空前持續增長。
原因：美國倡導介於自由放任和國家干預之間的第三條道路。
（2）西歐經濟發展的階段、特徵及原因
①發展：20世紀50年代初，大體恢復50、60年代，繁榮
原因：美國援助；第三次科技革命；國家干預經濟；
表現：60年代聯邦德國成為歐洲頭號資本主義國家。
（3）戰後資本主義發展的新變化：
①國家加強了對經濟的干預，資本主義進入了國家壟斷資本主義階段。
②西方福利國家在戰後得到發展。
③第三產業的蓬勃發展。
七、蘇聯社會主義建設的經驗和教訓
★考點87戰時共產主義政策
（1）目的：集中全國的物力、財力，鞏固蘇維埃政權
（2）內容：①實行余糧收集制；
②全面推行工業國有化；
③取消自由貿易，實行配給制；
④實行普遍勞動義務制等
（3）影響：戰勝了敵人，鞏固了政權，但不是向社會主義過渡的正確途徑。
★考點88新經濟政策
（1）背景：①戰時共產主義政策帶來的弊端日益顯現，引起人民不滿。
②1921年喀琅施塔得兵變反映出蘇俄國內嚴重的經濟政治危機。
（2）內容：
①農業方面，以糧食稅代替余糧收集制；
②工業方面，一些中小企業，允許私人和外國資本家經營；
③商業方面，允許自由貿易，恢復貨幣流通和商品交換；
④分配方面，廢除實物配給制，實行按勞分配製。
（3）特點：利用商品貨幣關系進行社會主義建設。
（4）作用：鞏固工農聯盟，迅速恢復發展經濟，有利於向社會主義的過渡。
★考點89斯大林模式在經濟方面的主要表現以及在實踐中的經驗教訓
（1）斯大林模式的形成標志：1936年蘇聯憲法的頒布
（2）主要表現：①政治上實行高度集權的政治體制；幹部職務終身制；對領袖的個人崇拜。
②經濟上實行優先發展重工業；用行政手段加快農業集體化；實行高度集中的計劃經濟體制，忽視價值規律和市場作用。
★考點90赫魯曉夫改革的主要內容
（1）蘇聯改革原因：斯大林模式的弊端阻礙了生產力的發展
（2）赫魯曉夫改革內容：
①政治改革：主要是平反冤假錯案；破除對斯大林的個人迷信，強調集體領導原則，
②經濟改革：首先從農業開始：加大農業的投入，鼓勵墾荒；工業方面，擴大地方和企業的自主權；精簡機構
★考點91戈爾巴喬夫改革
（1）內容：
①經濟上1985年首先進行經濟體制的改革。
②政治上戈爾巴喬夫在1988年提出"人道的、民主的社會主義"以取代科學社會主義。在蘇聯實行議會制、總統制、多黨制；在意識形態上拋棄以馬克思主義為指導，放棄黨在政治，實行政治多元化和意識形態多元化等等。
（2）蘇聯解體
①標志：1991年底蘇聯的11個加盟共和國共同簽署了阿拉木圖協議，標志著蘇聯解體。
②原因：
直接原因：戈爾巴喬夫背離了科學社會主義方向；
歷史原因：高度集中的經濟政治體制的弊端；
外部原因：西方資本主義國家的"和平演變"戰略。
八、當經世界經濟的全球化趨勢
★考點92資本主義世界經濟體系的形成
（1）布雷頓森林體系
①建立標志：1944年，44國在美國布雷頓森林召開聯合國國際貨幣金融會議，通過了《布雷頓森林協定》，標志布雷頓森林體系的形成。
②《布雷頓森林協定》包括：《聯合國貨幣金融會議最後決議書》、《國際貨幣基金組織協定》、《國際復興開發銀行協定》三個文件。《布雷頓森林協定》的機構：國際貨幣基金組織和國際復興發展銀行（世界銀行）成立；《布雷頓森林協定》的內容：美元與黃金掛鉤；其他國家的貨幣與美元掛鉤。
（2）關稅與貿易總協定：
①形成：《關稅與貿易總協定》於1947年在日內瓦簽字，1948年1月1日實施。
②性質：既是一項臨時適用的多邊協定，還是一個由各締約國組成的組織。
③宗旨：降低關稅，減少貿易壁壘，在實施互惠和非歧視的基礎上實現國際貿易自由化。
（3）世界銀行、國際貨幣基組織成立、《關稅與貿易總協定》的簽訂是調整世界經濟貿易和金融的三大支柱，表明世界經濟朝著體系化和制度化方向發展
（4）影響：①"布雷頓森林體系"建立以美元為中心的世界貨幣體系。
②通過"關稅與貿易總協定"建立起了以美國為主導的國際貿易體系和資本主義世界經濟體系。
★考點93世界經濟區域集團化的發展趨勢
（1）對世界經濟影響最大的三大區域集團：歐洲聯盟、北美自由貿易區、亞太經濟合作組織
（2）歐洲聯盟
方面：
①整頓銀行與金融業。
①歐盟建立的過程：
1951年，《歐洲煤鋼共同體條約》簽訂；
1957年《歐洲經濟共同體條約》、《歐洲原子能共同體條約》簽訂（即《羅馬條約》）；
1967年，三各共同體合並為歐洲共同體；
1992年歐共體12國正式簽署《歐洲聯盟條約》，1993年生效，歐盟正式建立。
②歐盟擴大：1995年曾至15個成員國；2004年25個。
③歐元形成：1999年1月1日，歐盟單一貨幣歐元正式問世；2000年批准希臘進入歐元區；2002年，歐元成為歐元區單一流通貨幣。
④歐盟建立的意義：標志著歐共體從經濟實體向經濟政治實體過渡。
（3）北美自由貿易區
①過程：
1988年《美加自由貿易協定》簽訂；
1992年12月美國、加拿大、墨西哥三國正式簽署了《北美自由貿易協定》；
1994年1月1日，北美自由貿易區正式成立。
②性質：世界上第一個由發達國家和發展中國家組成的區域經濟集團。
（4）亞太經濟合作組織
①成立：1989年在澳大利亞首都堪培拉成立，亞太經濟合作組織地跨亞洲、大洋州、北美洲和南美洲四大洲。
②重要內容：
1991年《漢城宣言》正式確定宗旨和目標：相互依存，共同受益，堅持開放的多變貿易體制和減少區域內貿易壁壘；
1994年《茂物宣言》提出了實現貿易自由化的時間表。
1995年《大阪宣言》使實現這一目標有了保障。
③1991年，中國正式加入亞太經濟合作組織，中國台北和香港以地區經濟體名義加入，2001年亞太經合組織第九次領導人非正式會議在上海舉行。
★考點94世界貿易組織和中國的加入
①世界貿易組織的形成：
是由關貿總協定發展而來的，1995年1月1日正式開始運作。世貿組織的形成標志著規范化和法制化的世界貿易體系建立起來。它的目的（宗旨）是促進各國市場開放，調節貿易糾紛，實現全球范圍內的貿易自由化。其決策採取"完全協商一致"方式作出。
②中國加入：
中國是關貿總協定的創始成員之一；
1986年正式提出復關申請；
2001年12月正式加入世界貿易組織。
★考點95經濟全球化的發展趨勢與問題
①經濟全球化的本質：在發達國家主導下資本在全球范圍內的新一輪擴張，發達國家是最大受益者，對發展中國家而言，既是機遇也是挑戰。
②經濟全球化進程中的問題（影響）：
經濟全球化是一把雙刃劍，既加速世界經濟的發展和繁榮又加劇了全球競爭中的利益失衡。