A. 人教版歷史必修一知識點總結（選考內容，浙江2020）
各地的不一樣，但抄一般選修要佔到總分的10%左右。所以和必修相比，肯定比重要小很多。新課標全國卷選修一、二、三、四，你只要做其中你最有把握的一個就行，15分。安徽卷的話，必修和選修是摻雜在一起考的。就是選擇題和材料題中都有可能涉及到選修的內容。你要是安徽考生的話，就去看一下安徽的考綱，有具體的考試范圍。四川和重慶的也是如此。它們的分值差不多都有10多分。山東的話，模式和新課標卷差不多，但是是三選一，只有10分。福建的也是三選一，16分。
B. 浙江省新高考選考2016年歷史知識點總結
可參考網路文內庫容
http://wenku..com/search?word=%D5%E3%BD%AD%CA%A1%D0%C2%B8%DF%BF%BC%D1%A1%BF%BC2016%C4%EA%C0%FA%CA%B7%D6%AA%CA%B6%B5%E3%D7%DC%BD%E1&lm=0&od=0&fr=top_home
C. 新高考歷史學選考要求
浙江和上海的考生，如果想讀師范院校的歷史學專業，你只要在六選三中選中歷史課就行，其他兩門根據你的長項去選。
D. 新高考歷史科目如何選考怎麼復習
1.有考試大綱的
2.直接在網上就可以查詢
3.條目很多
4.選擇你關注的去看看
5.按考綱復習
E. 浙江歷史選考考哪些書必修123我有，想預習高二的歷史，具體到名字或選修幾
其實跟多數都是全國是一樣的，都考三本必修和四本選修，只不過是綜合起來考，所以你就要學好基礎的內容再在上面拓展
F. 新高考歷史科目如何選考
沒有學科思維「玩」不轉!
歷史是一個打低分兒很容易，打高分兒卻十分不容易的一個科目，它既需要一些基礎的背誦，又需要考查學生的綜合能力。
什麼樣的綜合能力呢?就是運用所學的知識靈活調動串線的能力以及邏輯思維能力，這樣就會對考生有更多、更高的要求。
例如，在歷史科目的考試中學生經常會發生這樣的疑問，這些歷史事件，我似乎都背過，但是怎麼一到答題上我就不知道該答什麼呢，或者我背的怎麼沒有任何一句話能夠運用到題目當中呢，這就說明學生在學習過程中是分塊記憶的，沒有系統的去串聯起來，所以在答題時很難答到踩分點上，不會取得很高的分數。
此外，學生要學好歷史還需要具備一定的歷史學科的思維能力，以及獨立思考的能力，因為歷史的命題，大多是根據事實基礎上考查理解程度，所說的思維能力也就是理解題目的能力，是一個基礎能力。
死記硬背是「大坑」
學生和家長最大的誤區是認為只要背了就一定能夠拿到分數，其實這是不正確的，歷史的考題它的答案生成確實都是建立在背誦基礎之上的，但需要結合題意運用所學的知識進行靈活運用最後生成答案(家長和學生可以找兩道近三年的高考歷史題，作為一個印證)。
現在大部分學生學的都是單線兒歷史，而不是串線歷史，因而學習歷史應在理解的基礎上記憶，在記憶的基礎上進一步理解和運用，理出一條線索，找出各個歷史事件之間的相互關系，弄清每件史實前因後果。
此外，最重要的是在學完歷史之後，你需要將所有的中外事件進行一個串聯，因為，中外事件這種考試題在當今乃至以後都是一個重要的考試點，只有「結合體」才能寫出這種題的答案。
歷史也需要大量的課外閱讀
學生在課堂上學習過程中，課本上的知識內容已在學生的思想中形成一種固定的理解模式。但是，課外閱讀對知識點會做到更好的補充，更全面的做出一種解析。
只要堅持閱讀，一些隱性的好奇、懷疑，就會在這個閱讀過程中得到解答。因此，課外閱讀是一種自我學習和對歷史理解整合的過程，對於高考生來說這是一種提高分數的途徑，你儲備的知識閱讀越深，在高考中競爭力越大。
此外，歷史的課外閱讀不像其他學科那樣枯燥，可以說和讀故事差不多，既娛樂又能學習，並且對語文寫作方面也間接提供了素材，另外，通過閱讀也會對自己的社會觀、人生觀有所改變。
關注國際、國內現實生活中的熱點問題
現如今考題的形式越來越靈活，越來越新穎，對答題的技巧有很高的要求。學生在掌握課堂基礎知識的同時，還要有能力應對這些新形勢、新要求，提高對材料的解答能力，這就要求學生多關注電視、報紙、網路的時事新聞，例如，國家領導人的指導思想和主要講話，「兩代會」的政策法規及當下的時事熱點新聞話題等，從而做到「以史鑒今」。
所以來說，歷史的靈活性非常大，歷史學科的答案沒有一定之規，沒有所謂的「套路」和「套話」，所以對學生來說是一個巨大的挑戰。
G. 歷史必考范圍是什麼選考范圍是什麼
必考范圍：必修1、必修2、必修3。
選考范圍：選修1《歷史上重大改革回眸》、選修3《20世紀的戰爭與和平》、選修4《中外歷史人物評說》，考生選考其中一個模塊的內容。 更多內容你可以參考soso的高考直達區：