歷史學綜合

❶ 考研歷史綜合633是什麼東東

答:633是人大今年歷史學院的初試科目
人大今年 中國史和世界史分開考試 並且實行自主命題不走統考313歷史學基礎

633是考試科目代碼 根據人大招生簡章介紹 633是中國通史 跨度截止到1949年

❷ 中國古代史考研歷史學專業綜合考試科目有哪些

考試科目：《中國古代史》 約30%、《中國近現代史》 約20%、《世界古代中世紀史》 約20%、《世界近現代史》 約30%、史學理論和史學史、歷史文獻學、歷史地理學、專門史等方面的內容將有機地體現在以上各部分之中。

試卷題型結構：選擇題 20小題，每小題2分，共40分、名詞解釋 8小題，每小題10分，共80分、史料分析題 2小題，每小題30分，共 60分、論述題3小題，每小題40分，共120分。

試卷滿分及考試時間：試卷滿分為300分，考試時間為180 分鍾。

考查范圍：分中國史(上古一1992年)和世界史(上古一1991年)兩大范圍。

(2)歷史學綜合擴展閱讀：

考試參考教材：

一、中國通史：

《中國古代史》（上冊） 晁福林 北京師范大學出版社

《中國古代史》（下冊） 寧欣 北京師范大學出版社

《中國近代史》 鄭師渠 北京師范大學出版社

《中國現代史》 王檜林 北京師范大學出版社

《中華人民共和國》 何沁 高等教育出版社

二、世界通史：

《世界上古史》 周啟迪 北京師范大學出版社

《世界中古史》 孔祥民 北京師范大學出版社

《世界近代史》 劉宗緒 北京師范大學出版社

《世界現代史》 張建華 北京師范大學出版社

參考資料來源：網路-歷史學統考

❸ 633歷史學綜合是指的什麼書

633是學科考試的代碼，歷史學綜合就是，你學的所有與歷史相關的東西都可回能被列為考試的考點答，但是每個學校的考試章程會有指定的考試書籍，你按照學校的要求復習書中的內容就可以了，自己平時再努力點，通過考試還是很容易的。

❹ 歷史學考研所謂大綜合是指什麼

就是指考把中國古代，近現代，當代，世界古代，近現代，當代的歷史知識合成一張卷子，一共300分滿。題型有選擇，名詞解釋，簡答和論述。全國統考，統一判卷。你可以買一本歷史考研大綱來看看。

❺ 北師大歷史考研，752歷史學綜合是什麼意思

繼北京大學、中國人民大學、南開大學、中山大學等一批名校2013年歷史學考研退出統考後，北京師范大學2014年歷史學研究生考試也退出統考。北京師范大學2014歷史學考研初試科目：①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③752歷史學綜合。從中國史、世界史專業考試都是752歷史學綜合來看，752歷史學綜合考試范圍包含：中國通史和世界通史。
北京師范大學歷史考研改為自主命題，但沒有指定歷史學考研參考書籍。根據北京師范大學歷史學研究生考試的變化，推薦2014年北京師范大學歷史學研究生參考教材：
中國通史
書名 作者 出版社
《中國古代史》（上冊） 晁福林 北京師范大學出版社
《中國古代史》（下冊） 寧欣 北京師范大學出版社
《中國近代史》 鄭師渠 北京師范大學出版社
《中國現代史》 王檜林 北京師范大學出版社
《中國當代史》 郭大鈞 北京師范大學出版社
世界通史
書名 作者 出版社
《世界上古史》 周啟迪 北京師范大學出版社
《世界中古史》 孔祥民 北京師范大學出版社
《世界近代史》 劉宗緒 北京師范大學出版社
《世界現代史》 張建華 北京師范大學出版社
從以上參考書作者和出版社來看，都源自於北京師范大學，對於考北京師范大學歷史學研究生的同學，這是一套必備參考書。
北京師范大學2014年歷史學研究生共招收65人，其中，中國史43人，世界史18，考古學和課程與教學論專業各招2人，接收推免生比例或人數：70%左右。應試生差額復試比例為150%。復試權重為50%。各專業招生人數將根據生源和考試成績做適當調整。

關於復習，建議還是以參考書籍為主，先把參考書看透，加強知識點橫向與縱向之間的聯系。另外看看北師大2007年以前統考的試題，有很大的參考價值。

❻ 歷史學專業基礎綜合具體包括哪些科目

我是世界史方向的復，學的近代國關制，
歷史要考世界史、中國史外加史學理論，這是初試，復試時各個學校不同，像南大還要考專業英語
就學校而言，武大要比華師好，世界史的大師吳於廑以前就在那呆過、所以在武大還是有一大批他帶出來的弟子。
其實，世界史很好考的，一般也就3：2吧，不用擔心的

❼ 歷史學基礎與中國專業史基礎綜合有什麼區別

《歷史學基礎·名詞解釋》一書，是專門指導全國碩士研究生入學統一考試歷史學基礎科目的重要組成部分——名詞解釋的輔導書。自2007年歷史學實行全國統考以來，名詞解釋成為必考題型，而根據教育部考試中心公布的數據，名詞解釋又是歷年考生得分率最低的題型。本書是作者在研究19所重點高校近二十年歷史學考研真題和2007-2010年歷史學統考真題的基礎上，以「三段論」格式編寫而成。本書嚴格按照教育部考試中心公布的《歷史學基礎考試大綱》編寫，同時根據名詞解釋的自身特點做了一些調整。與一般輔導資料相比，本書具有以下顯著特點：
一、實用性強
本書在編寫時以考生實際需要為出發點。首先，本書為考生提供了一種可行的解答名詞解釋的高分技巧與模式，即「三段論」法，是考生復習名詞解釋時必須掌握的技巧。其次，為考生提供了歷史學基礎科目1156條名詞解釋的簡明答案。
更為重要的是，本書為考生提供了一種簡單而便捷的復習方法。歷史學實行統考以來，教育部考試中心公布的考試大綱並未指定參考教材，考生常常在復習十餘本教材時，抓不住重點。為解決這個問題，本書在編排體例上將名詞分為基礎類名詞和提高型名詞，其中基礎類名詞700個，是依照考試大綱內容而編排的，均為考生必須掌握的重要內容。為了突出重點，便於考生復習，本書將基礎類名詞置於本書的前半部分。在使用時，考生可以將基礎類名詞與教材相結合，使二者相輔相成，藉以抓住書中重點。在掌握基礎類名詞之後，考生復習教材時就會對書中的重點知識了如指掌。提高型名詞涵蓋了教材中所有非基礎類名詞。人物類名詞、史學史與歷史地理學名詞均放在了這一部分。提高型名詞是供考生在掌握基礎類名詞的前提下，在沖刺階段繼續學習使用的。
二、重視真題
本書精選近二十年北京大學、北京師范大學、南京大學、復旦大學、武漢大學、華東師范大學等19所重點高校歷史學考研真題中的名詞解釋445條，供考生參考。該部分名詞占本書所有名詞的比例近五分之二。值得考生注意的現象是，統考名詞多出現於重點高校已考真題中。如2008年統考名詞「德雷福斯事件」，曾在2006年南京大學中國近現代史專業的世界近現代史科目考研真題中出現；2010年統考名詞「籌辦夷務始末」，曾在北京大學2003年中國通史、北京大學2003年中國近現代史、廈門大學2000年專門史等科目考研真題中出現。
三、選詞全面
本書共收錄中國古代史、中國近現代史、世界古代中世紀史、世界近現代史等方向名詞1156條，內容上包括政治、經濟、軍事、戰爭、文化、宗教、人物及著作等。尤其值得注意的是，本書所選名詞還包含了史學史與歷史文獻學名詞118條、歷史地理學與史學理論名詞26條。
四、釋義簡明扼要
與市場上其他輔導資料對名詞進行大段論述不同，本書追求簡明而准確的釋義，因而本書名詞的釋義內容可以直接作為應試答案。在結構上，本書所有名詞全部按照「三段論」的高分模式編寫，較為接近真題參考答案；在字數上，平均每個名詞的字數為160字，要點全面、釋義清楚；同時本書在語言上較為注重詞語的使用，以闡釋基本史實為主，力求簡明扼要，不做過多評述。
五、模擬模擬試題
本書第三部分是精編的十二套名詞解釋模擬試題及參考答案。該模擬試題是模仿統考真題名詞解釋題型而編寫，難度偏大，與2008年、2010年統考真題難度相似，可供考生平時練習時使用。為提醒大家在考場上注意答題時間，每套名詞解釋模擬題都規定必須在45分鍾內一次做完。因考試是限時答題，只有合理分配時間才能取得最佳成績。
考生在使用本書時需注意：
1.基礎類名詞章節與考試大綱相比有所變更，具體為：中國古代史的前三節「中國歷史的開端」、「夏商西周」、「春秋戰國」部分合為「先秦」；中國近現代史第十一節至十五節內容合為共和國史；世界古代中世紀史的第一節「史前人類」未錄。
2.歷年已考名詞，皆註明出處：統考試題名詞註明「××年歷史學統考真題」，非統考試題名詞註明「××大學××年××（專業）真題」 。如「提洛同盟」， 2010年歷史學統考真題；「國民參政會」，南京大學2003年中國近現代史考研真題。
3.對於中國歷史上考生所熟知的如曹操、岳飛、孫中山等政治、軍事人物，本書未錄，考生使用時須留意。
4.世界近現代史中出現的人物類名詞，皆注有該人物的英文名與生卒時間，如「傑斐遜」（Thomas Jefferson，1743—1826）。此類名詞共64條。
5.文中出現的年代，凡公元元年以前皆註明「公元前××年」；公元元年以後，除公元1世紀的時間註明「公元××年」外，其餘年代一般不注「公元」。
6.文中部分名詞，在釋義時需要說明但又不宜在正文中出現的內容，均採用腳注註明。
7.鑒於本書僅是歷史學基礎科目名詞解釋題型的考研輔導書，考生應結合教材使用此書。如此，考生方能取得最佳效果。
限於水平，本書難免存在許多不當之處，誠盼各位讀者在使用時及時賜教與指正。
目 錄本書編寫特點
歷史學基礎·名詞解釋考研高分技巧
詞條目錄
第一部分基礎類名詞解釋
第一章 中國古代史
一、先秦
二、秦漢
三、魏晉南北朝
四、隋唐五代
五、宋遼西夏金元
六、明清（前期）
第二章 中國近現代史
一、列強的對華侵略
二、太平天國和義和團運動
三、晚清政局
四、晚清社會經濟和思想文化
五、維新運動與辛亥革命
六、北洋政局與社會革命
七、南京國民政府的建立和蘇維埃革命的興起
八、抗日戰爭
九、國共和平談判與全面內戰
十、民國時期的科學與思想文化
十一、共和國史第三章世界古代中世紀史
第三章 世界古代中世紀史
一、古代西亞諸文明
二、古代埃及文明
三、古代印度文明
四、古代希臘文明
五、古代羅馬文明
六、古典文明向中古文明的過渡
七、伊斯蘭文明的興起與阿拉伯帝國
八、歐洲基督教文明
九、中世紀東歐與亞洲的歷史
十、古代美洲文明
第四章 世界近現代史
一、16世紀的歐洲
二、資本主義的確立與發展
三、工人運動與社會主義運動
四、亞非拉民族主義運動
五、近代科學技術與文化
六、近代歐洲國際關系與第一次世界大戰
七、俄國十月社會主義革命
八、凡爾賽-華盛頓體系
九、第一次世界大戰後的世界
十、第二次世界大戰
十一、第二次世界大戰後的世界
十二、第二次世界大戰後的主要資本主義國家
十三、第二次世界大戰後的蘇聯與東歐
第二部分 提高型名詞解釋
第一章中國古代史
第二章中國近現代史
第三章世界古代中世紀史
第四章世界近現代史
第五章史學史與歷史文獻學
第六章歷史地理學與史學理論
第三部分 名詞解釋模擬題
名詞解釋模擬試題（1）
名詞解釋模擬試題（2）
名詞解釋模擬試題（3）
名詞解釋模擬試題（4）
名詞解釋模擬試題（5）
名詞解釋模擬試題（6）
名詞解釋模擬試題（7）
名詞解釋模擬試題（8）
名詞解釋模擬試題（9）
名詞解釋模擬試題（10）
名詞解釋模擬試題（11）
名詞解釋模擬試題（12）
名詞解釋模擬試題參考答案
附錄 歷年統考真題

❽ 歷史學基礎包括哪些科目啊

包括中國通史：中國古代史、中國近代史、中國現代史；世界通史：世界古代史、世界近代史、世界現代史。

相關參考書：
《中國古代史》（上冊） 北京師范大學出版社 晁福林

《中國古代史》（下冊） 北京師范大學出版社 施建中

《中國近代史》 北京師范大學出版社 鄭師渠主編

《中國現代史》 北京師范大學出版社 王檜林主編

《中國當代史》 北京師范大學出版社 郭大鈞主編

《世界上古史》 北京師范大學出版社 周啟迪主編

《世界中古史》 北京師范大學出版社 孔祥民主編

《世界史古代史》（下卷） 高等教育出版社 吳於廑，齊世榮編

《世界近代史》 北京師范大學出版社 劉宗緒主編

《世界史近代史》（上卷）（下卷） 高等教育出版社 吳於廑，齊世榮編

《世界現代史》 北京師范大學出版社 張建華主編

《世界當代史》 北京師范大學出版社 段炳麟主編

《世界史現代史》（上卷） （下卷） 高等教育出版社 吳於廑，齊世榮編

建議你買一本《全國碩士研究生入學統一考試歷史學基礎考試大綱》

❾ 747歷史學綜合指什麼，是要截止到哪個年限么。。。急求！！100分！！

專業概述歷史學（代碼：060101） 屬於歷史學大類，歷史學類。
本專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業工作所需的基本能力。
編輯本段培養目標
本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和歷史學專業基本理論知識，應具備掌握歷史學專業系統全面的專業知識理論方法與才能，畢業學生能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類事業單位與組織機構從事相關的實際工作的應用型、復合型高級專門人才。
編輯本段培養要求
本專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及從事史學研究的基本訓練，應具有從事專業工作所需的基本能力水平。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1．掌握歷史學科的基本理論和基礎知識，對社會科學、人文科學與自然科學等相關學科有一定的了解；
2．掌握歷史學的基本研究方法與分析方法；
3．具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力；
4．熟悉古文字學、版本目錄學、音韻學、史料學、歷史地理學及考古學等方面的基礎知識；
5．了解國內外史學界景重要的理論學術前沿和發展動態趨勢；
6．掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法技能。
編輯本段主幹課程
主幹學科：歷史學
主要課程：中國通史、世界通史，史學導論、中國史、西方史學史、考古學通論、歷史地理學、古代漢語、中外歷史文化原典導讀與選讀、中國斷代史等。
主要實踐性教學環節：包括參觀訪問、社會調查和社會公益活動等，一般安排10周左右。
編輯本段其他信息
就業方向：科研單位，黨政機關，新聞出版部門，企業
修業年限：四年
授予學位：歷史學學士
相近專業：歷史學 世界歷史 考古學 博物館學 民族學 文物保護技術
歷史學專業擇校指南
(一)北京師范大學
該校歷史學研究生教育學科齊全，師資力量雄厚。是高校設立歷史學博士後流動站和獲得歷史學一級學科博士學位授予權單位之一。現在博士點 6 個，碩士點 8 個，博士生導師 21 名，碩士生導師 21 名。
中國古代史學科擁有何茲全、黎虎、晁福林等著名學者，在先秦史、秦漢史、魏晉南北朝史、隋唐五代史、宋元史、明清史、中國古代社會文化史、中國古代經濟史、中國民族史等領域具有較大影響。本學科招收博士研究生和碩士研究生。
中國近代史學科擁有龔書鐸、王檜林等著名學者，在中國近現代政治思想史、中國近現代文化史、中國近現代社會史、中國近現代經濟史、中國近現代對外關系史等研究領域具有較大的影響。本學科招收博士研究生和碩士研究生。
世界史學科擁有劉家和等著名學者，在古希臘羅馬史、西方史學史、中外古史比較、歐洲中世紀史、西方近現代思想史、近現代國際關系史、美國史、英國史、俄國史等領域具有較大的影響。本學科招收博士研究生和碩士研究生。
專門史學科現有文化史、社會史和中外關系史三個研究領域，在中國近代文化史、社會史理論與方法、華北區域社會史、環境史、中國古代中外文化交流史、中國與周邊國家關系史等方面，有學術影響。本學科招收博士與碩士研究生。
歷史文獻學學科在歷史文獻學和古籍整理等研究領域有較大的學術影響。本學科招收博士與碩士研究生。
考古與博物館學學科近年來在我院發展較快。本學科招收博士與碩士研究生。
歷史教育學科招收歷史課程與教學論方向碩士研究生，同時招收教育碩士（歷史專業）研究生，面向具有 3 年級以上教齡的在職中學歷史教育工作者。
(二)南京大學
該校的歷史學專業中世界地區、國別史為國家重點學科，中國近現代史專業為江蘇省重點學科，該專業科研教學團隊被評為江蘇省學科優秀梯隊。南京大學中華民國史研究中心為教育部人文社會科學重點研究基地。
設有歷史學、考古學兩個本科生專業，以及中國近現代史、中國古代史、世界史、專門史、國際關系史、邊疆學、考古學 7 個博士點；考古學與博物館學、專門史、中國古代史、中國近現代史、世界史、國際關系、民族學 7 個碩士點。
該系與 10 多個國家和地區建立了經常性的聯系。有多名海外著名教授以及訪問學者先後在此講學交流或攻讀博士、碩士學位。舉辦了中華民國史、中國社會史、當代台灣研究、英國史等國際學術討論會。
現有教授 31 人（博士生導師 27 人），副教授 23 人，講師 5 人，其中國務院政府津貼獲得者 11 人，教育部新世紀人才 3 人，江蘇省 "333"工程 4 人，江蘇省「青藍工程」4 人，南京大學資深教授 2 人。尚有博士畢業待評職稱 5 人，其中 1 人為美國杜客大學博士、1 人為日本京都大學博士、1 人為日本九州大學博士。中青年教師有 90%以上曾到美國或英國、加拿大、澳大利亞、韓國、奧地利、義大利進行長期或短期訪問，僅赴美國哈佛大學燕京學社訪問一年以上者即達 8 人。
就業情況良好，在國家外交部、安全部、新聞機構、高校研究所、部隊等單位，都可看到歷史學系學生的身影，他們工作勤懇、認真踏實，深受用人單位的好評。現任國家外交部部長楊潔篪和國家檔案局局長楊東權就是該系的傑出系友。
(三)北京大學
歷史學系現有世界史、中國古代史、中國近現代史、歷史地理學、專門史、史學理論與史學史、歷史文獻學及考古學8個二級學科。擁有2個國家重點學科（世界史、中國古代史），1個教育部人文社會科學重點研究基地（中國古代史研究中心），1個國家基礎科學研究與教學人才培養基地，1個歷史學博士後流動站。本系還設有歐洲研究中心、世界現代化進程研究中心、希臘研究中心、東北亞研究所、中外婦女問題研究中心、現代史料研究中心、中外關系史研究所、孫中山思想國際研究中心、當代企業文化研究所、明清史研究中心、歷史文化資源研究所、中外歷史文化交流中心、人才研究所等研究機構。
中國古代史：實力絕對強大，從先秦到明清，每一個斷代都很強，但最突出的要數魏晉南北朝、隋唐這兩個方向了，不僅有周一良、田余慶、吳宗國這樣的老前輩，還有閻步克、榮新江等一批後起之秀。當然先秦方向在有了朱鳳翰加盟以後，實力也不容小視。
世界史：同樣是學術上的聖殿，其中最具實力的要數世界中世紀史、歐美近現代史。馬克堯、高毅等都是可遇不可求的良師。當然，願意接收挑戰的同學可以選擇世界現代化進程研究這個方向，這絕對是一個困難與機遇並存的好課題。
中國近現代史：這是北大一個相對的弱項，但也不乏茅海建這樣的名角。而且該專業良好的分配前景加上北大這塊牌子，相信對每個考生來講都是不小的誘惑。
（四）復旦大學
該校歷史學系始建於1925年，是國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地之一，在最近教育部考核中獲得優秀。該系師資力量雄厚，研究專業方向齊全，科研成果卓著，在國內歷史學科中名列前茅。著名歷史學家周谷城、譚其驤、周予同、蔡尚思、楊寬、耿淡如、田汝康、金沖及等長期在該系任教。現有博士生導師15名，教授20名，副教授26名。設有1個博士後科研流動站，5個博士點，7個碩士點。該系為國內有歷史學一級學科博士授予權的單位之一。近年來，該系教師出版教材和學術著作180餘部，在中國近現代史研究、史學理論與中外史學史研究、中外文化史研究、世界古典文明研究等領域頗有學術建樹。
該系始終以教學與科研並重，強調通才教育、素質教育的同時，注重因材施教，加強專業基本訓練，以激發學生的學習潛力和創造潛能。通過四年學習，學生素質普遍有較大提高，適應能力強，能創造性地開展工作。畢業生就業情況良好，受到用人單位好評。
秦漢史、隋唐史、明清史、中華民國史等斷代史；美國史、日本史等國別史；拉美史、南亞史等地區史；古典文明研究、歐洲社會經濟史、世界文化史、第二次大戰史、20世紀世界史、中國經濟史、歷史文獻學等專門史；還開設史學論文寫作、旅遊文化、專業外語、方誌學等。畢業去向都比較理想，各級科學研究機構、大專院校、出版社和報刊等媒體，圖書館、博物館和檔案館等文化事業單位，以及黨政機關、企事業單位。一部分畢業生可直接攻讀碩士學位和博士學位。
(五)南開大學
1919年南開大學創建伊始，即設置有歷史學門。20世紀20年代初期，著名社會活動家和歷史學家梁啟超來南開大學講學，在歷史班授課，著名的《歷史研究法》一書，就是在其授課講義的基礎上編撰而成的。1923年，南開大學正式建立歷史系。1994年，歷史系被國家教委確定為首批國家文科基礎學科人才培養和科研基地。1996年，歷史學科更被國家教委確定為「211」工程首批立項建設的單位。
目前，歷史學院擁有8個二級學科，它們是：中國古代史、中國近現代史、世界史、專門史、史學理論及史學史、考古與博物館學、歷史文獻學、歷史地理學，下轄20個專業，9個博士點，20個碩士點，基本上涵蓋了史學領域的各個方面。
歷史學院擁有8個二級學科。全院下轄，歷史學系、世界史學系、文物與博物館學系、歷史研究所、中國近現代史研究所、古籍與文化研究所、日本史研究中心，美國歷史與文化研究中心、拉丁美洲研究中心。系、所、中心之下又有若干個教研室、研究室。
南開大學世界史專業涉及相當廣泛的研究領域，尤其在世界古代中世紀史（含：拜占庭學）、美國史、日本史、拉丁美洲史四個研究方向在國內享有盛譽，在國際上也有很大的影響。舉一個簡單的例子：美國史近兩屆獲得博士學位的年輕學人中，有四人的博士論文在美國用英文出版，在美國史學界產生很大的影響，就目前來說，在國內的世界史研究機構中，這是僅有的，可以說，南開大學世界史學科幾乎涵蓋了從斷代史到地區國別史的各個方向。
世界古代中世紀史：涉及古希臘羅馬史、拜占庭史、基督教史和阿拉伯伊斯蘭文明史等研究方向。古希臘羅馬史學科在國內的地位舉足輕重，學術帶頭人王敦書先生是世界古代中世紀史研究會的理事長，史屆泰斗雷海宗（解放前在清華大學與陳寅恪等大師齊名）的關門弟子，國內羅馬史的權威。遺憾地是王先生已經退休，但仍然為本科生和研究生開設西方史學名著選讀課程，所以我們還能聽到老先生略帶倫敦口音的英語授課。拜占庭學在國內首屈一指，學術帶頭人陳志強先生（希臘亞里士多德大學博士），是國際拜占庭學會中國首席代表，成為中國沖擊這一世界顯學的支柱。另外改方向組建了東歐拜占庭研究中心，匯集了國內相當豐富的有關拜占庭的英文、希臘文等外文研究資料和檢索系統，為有志於從事學術研究的學子奠定了堅實的基礎。哈全安教授主要指導阿拉伯史的研究方向，但近年來逐漸轉向中東地區現代化的比較研究，尤其是伊朗、埃及和沙烏地阿拉伯現代化的研究，如果對中東變幻莫測的歷史進程頗感興趣的你，可以選擇哈老師。
美國史：中國美國史學科開拓者之一的楊生茂先生（80年代初參與創建中國美國史研究會，並擔任副理事長）在南開大學執掌教席凡40餘年。美國史專業設在美國歷史與文化研究中心，現任主任李劍鳴教授，擔任美國史研究會的理事長，是國內公認的美國史權威，主要從事美國早期史、美國種族關系史、美國史學史等的研究。韓鐵教授2002年由國外來到南開大學，曾在國內另一美國史研究重鎮武漢大學任教，後在美國獲得博士學位，並定居在加拿大，主要從事美國經濟史和美國法律史的研究。美國史其他的研究方向：美國外交史、中美關系史、美國憲政史、加拿大史等。另外，2005年，美國中心將招生「美國學」的碩士研究生，這也是目前國內唯一的美國學博士、碩士點，開展對當代美國的綜合性研究，成為美國中心學科建設的新的增長點。
日本史：日本史學科設立於1964年，經歷從日本史研究室到日本研究中心，再到日本研究院的巨大變化。現在，日本研究院成為融日本史、日本經濟、日本政治和國際關系研究於一體的綜合性「日本學」研究機構。該研究方向的幾位博士生導師，均是中國日本史研究會的副理事長，綜合實力在國內是第一流的。每年均有相當比例的研究生獲得去日本大學完成學位的機會。有一點需要注意：日本史學科有要求相當高的日語要求，以為公共外語只考日語，2005雖然也招收英語考生，但相對日語考生無論在錄取，還是未來的學習中都處劣勢。
拉丁美洲史：拉美史也誕生於1964年，1994年成立拉丁美洲研究中心，成為在教育部指導下協調全國拉美史研究的唯一研究機構。洪國起教授擔任拉美史研究會的理事長，中心主任王曉德繳獲搜擔任副理事長。不用說，拉美史的研究實力在全國也是無人能及的（當然，如果說到當代拉美研究，中國社科院拉美研究所的實力也很強大，它主要招收國際關系和世界經濟學科下的考生）。南開的拉美史招收英語考生，不會西班牙語和葡萄牙語的考生不用擔心，從近幾年的情況看，錄取的拉美史考生均是英語考生，而西班牙語的學習則在研究生階段短期密集的強化訓練（大約一年）。拉美史主要的研究領域：拉美政治經濟一體化、美國與拉美關系等方向。
（五）陝西師范大學
陝西師范大學歷史文化學院是陝西師范大學歷史學科主要的教學與科研單位。學院位於陝西師范大學長安校區，地處終南山麓，潏水之濱，具有獨特的歷史人文景觀與優良的學術環境。
學院現轄歷史系和文博系，以及周秦漢唐文化研究中心等八個院屬研究機構，此外還設有歷史藝術博物館和資料室。
學院現有歷史學博士學位和碩士學位一級學科授予權，歷史學博士後科研流動站，歷史學、中國古典文獻學和博物館學三個本科專業，歷史學為陝西省名牌專業，已具備相當完善的歷史學高素質人才培養體系。
學院擁有一支高水平的教師隊伍，在不同的領域中先後出現過史念海教授等一批成就斐然享譽學林的專家學者。目前在職教職員工67人，其中專業教師56人，目前該院具有博士學位的教師佔全體專業教師的51.8%，具有研究生（博、碩士合計）學歷者佔91.1%。高級職稱教師佔82.1%。教師曾在外校取得學歷或學位者佔75%，師資隊伍學緣結構多樣。專業教師中，中青年教師佔78.6%，各個年齡段分布合理。
學院具有雄厚的歷史學科教學和科研力量。秉承「自由、自信、自尊、自強」的辦學理念，奉行「厚基礎、強學科、重人文、寓現代於傳統」的育人方針，為學術研究和基礎教育培養出大批優秀人才。近年來有40多部高水平專著出版，一大批論文發表在《中國社會科學》、《歷史研究》等學術期刊，承擔教育部人文社會科學研究重大攻關課題、多項國家社科基金項目和省部級研究課題，先後獲得中國高校人文社會科學獎、國家「五個一」工程獎、中國圖書獎、吳玉章獎、陝西省哲學社會科學獎等多項各類學術獎勵。有2門課程被列為陝西省精品課程。歷史學在全國高校各類學科評估中名列前茅

❿ 歷史學綜合了.請問是真的嗎

《世界史》 吳於廑、齊世榮 高等教育出版社 2001年
《中國古代史》 趙毅、趙軼峰 高等教育出版社 2003年
《中國現代史》 王檜林 北京師范大學出版社 2001年
《中國近代史》 李侃 中華書局 1999年