山東會考歷史知識點

❶ 高二會考歷史必背知識點

高中會考歷史必背知識點：秦漢時期的文化

一、秦漢文化的特點：統一性與多樣性有機結合;外文化交流空前頻繁;水平居世界先進行列;氣勢恢弘。

二、科技：

1、天文：漢武帝時，「太初歷」是中國第一部較完整的歷書，開始以正月為首;公元前28年，西漢關於太陽黑子的記錄，被世界公認為是有關太陽黑子的最早記錄;東漢張衡對月食作了最早的科學解釋，還發明了測定地震方位的儀器——地動儀，比歐洲早1700多年。

2、數學：東漢的《九章算術》是當時世界上最先進的應用數學，標志著中國古代數學形成完整的體系。

3、造紙：我國是世界最早發明紙的國家，西漢時已有絮紙和麻紙，甘肅天水放馬灘出土的繪有地圖的紙，是目前世界上所知最早的紙。公元105年，蔡倫發明「蔡侯紙」， 造紙術的發明與改進，是書寫材料的一次偉大革命。

(1)山東會考歷史知識點擴展閱讀

三省六部制

1、唐朝中書省掌決策，負責草擬和頒發皇帝詔令；門下省掌審議，負責審核政令；尚書省負責執行政令，並下設史、戶、禮、兵、刑、工六部。

2、漢初：在地方上，郡國二制並行。

3、元朝：中央以中書省為最高行政機構，在地方採用行省（行中書省）制度，是地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。漢的州和唐的道，起先都是監察機構，後都演變成地方行政實體。

4、明朝：通過廢除丞相制度和創設內閣，君主專制達到了新的高度。

5、清朝：雍正帝時，軍機處的創設，使君主專制制度發展到了頂峰。

❷ 高中歷史會考范圍內涉及的知識點

第一單元古代中國經濟的基本結構與特點
（第一課）精耕細作的古代農業：
1、從刀耕火種到鐵犁牛耕的農業耕作方式的變革
（1）原始農業：刀耕火種（火耕）
（2）我國農業進入了「耜耕」或「石器鋤耕」階段的標志：鬆土工具耒耜的出現和普遍使用。
（3）商周時期，出現青銅農具。春秋時期，小件鐵農具問世。牛耕是我國農用動力上的一次革命。戰國時，牛耕初步推廣。此後，鐵犁牛耕逐步成為中國傳統農業的主要耕作方式。
2、我國古代農業經濟的特點：
（1）小農經濟以家庭為生產、生活單位，農業和家庭手工業相結合，生產主要是為滿足自家基本生活的需要和交納賦稅，是一種自己自足的自然經濟，小農經濟精耕細作，是中國封建社會農業生產的基本模式。
（2）中國封建經濟中占據主導地位的是：自給自足的自然經濟。
（3）中國封建社會發展緩慢和長期延續的重要原因：自然經濟的牢固存在。
（第二課）領先世界的古代手工業
●了解古代中國在冶金術、制瓷業、絲織業等手工業部門取得的主要成就
1．商朝的司母戊鼎世界稀有。2．東漢杜詩發明水排，用水利鼓風冶鐵。3．魏晉南北朝發明灌鋼法
4．唐代制瓷形成南青北白兩大系統。5．宋代江西的景德鎮，到元代發展為全國制瓷中心，明清時是全國的瓷都。6．明朝在青花瓷的基礎上，燒制出彩瓷；清代還發明了琺琅彩。7．明清時蘇州、杭州是著名的絲織業中心，使用花樓機機構復雜精密。
（第三課）古代商業的發展
1、了解「市」的形成和發展
（1）西漢：每個城市都設專供貿易的「市」與住宅區嚴格分開，長安城東西有市。設官員管理（市長或市令），按時開市閉市。
（2）隋唐：長安城有市和坊，市與坊用圍牆隔開，白天定時開市閉市。
（3）宋朝：市與坊的界限逐漸打破，店鋪隨處可設，且早晚都可經營
2、知道主要的商業城市和著名的商幫：
（4）西漢：長安、洛陽、邯鄲、臨淄、宛、成都著名商業中心
（5）隋唐黃河流域長安、洛陽；長江流域揚州、益州，成為繁華的商業城市；廣州重要的外貿港口，政府設市舶使。
（6）宋代開封、臨安；益州發行「交子」，世界上最早的紙幣
（7）元的大都、杭州。世界第一大港泉州
（8）明清：出現商幫。如，徽商、晉商（兩者相同之處：都從經營鹽業起家；商業活動都涉及金融領域（徽商經營典當業，晉商興辦票號）；活動范圍都涉及國外，都積累起巨額財富）

（第四課）的發展資本主義萌芽的緩慢發展
●了解「重農抑商」和「海禁」政策的基本含義極其影響
（1）中國封建社會的基本經濟政策：「重農抑商」政策
首倡「重農抑商」政策的是：戰國時期秦國商鞅變法。
「重農抑商」得以長久實行的根本原因：適應了自給自足的自然經濟的需要。
其目的：維護自然經濟，確保賦役征派和地租徵收，維護政治穩定，鞏固封建統治。
積極作用：保護了農業生產和小農經濟，促進農業經濟發展；封建社會初期鞏固新興地主政權。
明清重農抑商的表現：農本商末的思想，專賣制度，關卡重稅，歧視商人，龐大的官營手工業。
消極後果：強化自然經濟，阻礙工商業發展，阻礙資本主義萌芽的發展。
（2）明代「海禁」是防倭寇之患，但並未禁止官方對外貿易；清代是因為對付東南沿海人民的抗清斗爭。兩者都是為維護封建統治秩序。
（3）清代一直實行的「閉關鎖國」的含義：嚴格限制對外交往。
清代只開一處對外通商是在：廣州（由廣州十三行統一經營管理對外貿易）
閉關鎖國的後果：妨礙海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽的滋長；使中國與世隔絕，沒能及時學習西方先進的科學知識和生產技術以發展生產力，使中國逐漸落後於世界潮流。

■第二單元近代中國經濟結構的變動與資本主義的曲折發展
（第一課）中國資本主義的產生
中國民族資本主義產生背景和興起的史實：
1、中國民族資本主義產生的原因：（1）外國資本主義的入侵使自然經濟逐漸解體。（2）受外商企業豐厚利潤的刺激。（3）洋務派對民辦企業起了誘導作用
中國民族資本主義產生的時間是：19世紀六七十年代；地點是：東南沿海地區
2、代表企業：發昌機器廠、繼昌隆繅絲廠、貽來牟機器磨坊
（第二課）中國民族資本主義的發展
一、近代中國民族資本主義發展的階段：
●短暫春天（1）時間：一戰期間（1915-1921）
（2）原因：a辛亥革命推翻清朝帝制，建立中華民國，為我國資本主義的發展掃除了一些障礙；b群眾性的反帝愛國運動，有力地推動了民族資本主義的發展；
c歐洲列強忙於戰爭，暫時放鬆了對中國的經濟侵略，客觀上為中國民族資本主義的發展提供了有利的外部條件。（3）主要行業：紡織業、麵粉業（4）著名實業家：張謇、周學熙、榮氏兄弟
（5）為什麼是「短暫」春天：第一次世界大戰結束後，歐洲列強卷土重來
●曲折發展（1）國民政府前十年（1927—1936）：民族工業得到了較快發展
原因：為了鞏固統治，國民政府推出了一些有利於發展經濟的政策和措施
（2）抗日戰爭期間：民族工業遭到沉重打擊
原因：淪陷區：一些廠礦或被日軍所毀，或被日軍以各種形式吞並
國統區：國民政府實施戰時體制，強化對經濟的全面統治，官僚階層壓榨民族企業牟取暴利
●萎縮（1）時間：抗戰勝利以後（解放戰爭期間或1945—1949）
（2）原因：a美國商品大量湧入中國市場，排擠了國貨（1946年《中美友好通商航海條約》）
b官僚資本大肆進行經濟壟斷，擠壓民族企業c國民政府的苛捐雜稅不斷增加，通貨不斷膨脹
二、理解資本主義在中國近代歷史發展進程中的地位和作用
1、經濟上，是一種新的經濟因素，有利於社會進步；
2、政治上，為民族資本主義登上政治舞台奠定物質和階級基礎；無產階級隊伍的壯大，為新民主主義革命到來和中共的建立准備了階級條件；
3、思想上，不斷沖擊和動搖封建正統思想的統治地位，為西方資產階級思想文化的傳播提供了社會條件。
但是，在半殖民地、半封建社會的中國，由於資產階級的軟弱和妥協，走資本主義道路是行不通的。

■第三單元中國特色社會主義建設的道路
（第一課）經濟建設的發展和曲折
1、了解三大改造：1956年底，我國基本上完成三大改造。使生產資料由私有制轉變為社會主義公有制。標志著社會主義制度在中國建立起來。
2、了解八大的主要內容：1956年，中共八大召開。主要內容：（1）國內的主要矛盾是：先進的社會制度和落後的生產力之間的矛盾。（2）當前的任務是：集中力量把我國從落後的農業國變為先進的工業國。
3、了解大躍進和人民公社化運動：1958年掀起的大躍進和人民公社化運動，是我黨在探索中國的社會主義道路過程中一次嚴重的失誤，造成1959—1961三年經濟困難。
（第二課）偉大的歷史轉折
了解十一屆三中全會有關改革開放決策的內容，認識歷史意義
1978年12月十一屆三中全會在北京召開。
主要內容：（1）重新確立了解放思想、實事求是的馬克思主義思想路線。
（2）拋棄了「以階級斗爭為綱」的錯誤方針，實行撥亂反正。
（3）把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來。（4）實行改革開放
意義：形成以鄧小平為核心的黨中央領導集體，這是建國以來黨的歷史的一次偉大轉折，也是共和國歷史的一次偉大轉折，成為我國開辟中國特色社會主義道路的起點，開創中國社會主義現代化的偉大起點。（45頁下面）
（第三課）經濟體制改革
1、了解家庭聯產承包責任制
農村：1、實行家庭聯產承包責任制2、廢除人民公社制度3、發展鄉鎮企業，為農民致富、為實現工業化現代化開辟了一條新路。
2、了解國有企業改革的重要內容和作用
城市：中心環節是增加企業活力，把企業搞活。內容：（1）、管理體制上：實行政企分開，擴大企業自主權
（2）所有制上：以公有制為主體多種所有制經濟共同發展。（3）分配製度上：實行以按勞分配為主體，多種分配方式並存的分配製度。（4）、1992年進行產權制度改革，實行以股份制為主要形式的現代企業制度
作用：調動工人生產積極性，增加了企業活力，推動國民經濟快速發展，使人民總體達到小康水平。
（第四課）對外開放格局的初步形成
1、我國對外開放格局是怎樣形成的：
（1）經濟特區的設立：1980年，深圳（第一個經濟特區）、珠海、汕頭、廈門；1988年，海南省。
（2）14個沿海港口城市：1984年
（3）沿海經濟開放區：長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區、環渤海灣地區
（4）經濟技術開發區：1988年
（5）1990年開發上海浦東，帶動長三角和長江流域經濟，成為90年代改革開放的重點和標志。
2、十四大的主要內容：1992年召開：中國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制

❸ 高二會考歷史復習知識，簡潔一點

每個省的書和考試卷都是不一樣的，我只能給你學習經驗。現在出考題的精明了不會或者很少出書本上有的，你要搞清楚的是 原因，根本原因，主要原因，本質，歷史背景，社會環境這幾項。中史太多了，大概年號幾號就可以了，公元前八四一年（周召共和）這是有明確紀元的中史，前面的時間都是猜想。春秋戰國一般不會考年代，春秋的開端是齊桓公稱霸（春秋五霸），戰國的開端是韓趙魏三家分晉。期間可能會考諸子百家，考最多的就是儒家，孔，孟思想及荀子的學說兼韓非子，莊子等。還有戰國的幾次變法（重點），魏國李悝變法、楚國吳起變法、秦國商鞅變法、要搞清楚變法內容，這是要背會的高考都有可能考，就是喜歡考改革。公元前211年年號很好記，秦始皇統一中國，車同軌書同文，統一度量衡。張楚起義，楚漢爭霸（這基本不會考吧）。你說簡潔點後面我就不說了，反正改革，黨爭，一個朝代衰敗的原因。西方主要是兩次工業革命及法國大革命一戰，二戰，還是改革的考的多，多做選擇題。

總結：學文科並不是別人眼中的死記硬背，你看古代文人是迂腐的人么？關鍵是要學成思想，有了思想對中史，外史有個明確發展的路線你不用背就能知道歷史的發展雖然有偶然性但是是必然的，不管是學歷史還是學其他的多問為什麼。

❹ 高二會考政史地知識點，急用~~~~

高考考試大綱（課標實驗版）——地理

Ⅰ 考試性質

普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。

Ⅱ 考試內容

根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中地理課程標准(實驗)》必修課程的內容，確定高考地理科考試內容。

地理學科命題注重考查考生的地理學習能力和學科素養，即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

一、考核目標與要求

1．獲取和解讀地理信息

·能夠從題目的文字表述中獲取地理信息，包括讀取題目的要求和各種有關地理事物定性、定量的信息。

·能夠快速、全面、准確地獲取圖形語言形式的地理信息，包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。

·能夠准確和完整地理解所獲取的地理信息。

2．調動和運用地理知識、基本技能

·能夠調動和運用基本的地理數據、地理概念、地理事物的主要特徵及分布、地理原理與規律等知識，對題目要求作答。

·能夠調動和運用自主學習過程中獲得的相關地理信息。

·能夠選擇和運用中學其他相關學科的基本技能解決地理問題。

·能夠運用地理基本技能。如地理坐標的判斷和識別，不同類型地理數據之間的轉換，不同類型地理圖表的填繪，地理數據和地理圖表之間的轉換，基本的地理觀測、地理實驗等。

3．描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律

·能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念，地理事物的特徵，地理事物的分布和發展變化，地理基本原理與規律的要點。

·能夠運用所學的地理知識和相關學科的知識，通過比較、判斷、分析，闡釋地理基本原理與規律。

4．論證和探討地理問題

·能夠發現或提出科學的、具有創新意識的地理問題。

·能夠提出必要的論據，論證和解決地理問題。

·能夠用科學的語言、正確的邏輯關系，表達出論證和解決地理問題的過程與結果。

·能夠運用正確的地理觀念，探討、評價現實中的地理問題。

二、考試范圍與要求

考試內容主要包括《普通高中地理課程標准(實驗)》必修地理1、地理2、地理3，以及《全日制義務教育地理課程標准(實驗稿)》的有關內容。

對《普通高中地理課程標准(實驗)》選修內容的考核由各省區根據具體教學情況酌定。

對所列考試內容的考查程度不超過課程標准規定的要求。

第一部分 自然地理

1、宇宙中的地球

地球所處的宇宙環境。地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。

太陽對地球的影響。

地球運動的地理意義。

地球的圈層結構及各圈層的主要特點。

2、自然環境中的物質運動和能量交換

地殼物質循環。

地表形態變化的內、外力因素。

大氣受熱過程。

全球氣壓帶、風帶的分布、移動規律及其對氣候的影響。

鋒面、低壓、高壓等天氣系統的特點

水循環的過程和主要環節，水循環的地理意義。

世界洋流分布規律，洋流對地理環境的影響。

3、自然環境的整體性和差異性

自然地理要素在地理環境形成和演變中的作用。

地理環境各要素的相互作用，地理環境的整體性。

地理環境的地域分異規律。

4、自然環境對人類活動的影響

地表形態對聚落及交通線路分布的影響。

全球氣候變化對人類活動的影響

自然資源對人類生存與發展的意義。

自然災害發生的主要原因及危害。

第二部分 人文地理

1、人口與城市

不同人口增長模式的主要特點及地區分布。

人口遷移的主要原因。

環境承載力與人口合理容量的區別。

城市的空間結構及其形成原因。

不同規模城市服務功能的差異。

城市化的過程和特點，城市化對地理環境的影響。

地域文化對人口或城市的影響。

2、生產活動與地域聯系

農業區位因素，主要農業地域類型的特點及其形成條件。

工業區位因素，工業地域的形成條件與發展特點。

農業或工業生產活動對地理環境的影響。

生產活動中地域聯系的重要性和主要方式。

交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態和商業網點布局的影響。

3、人類與地理環境的協調發展

人地關系思想的歷史演變。

人類所面臨的主要環境問題。

可持續發展的基本內涵，協調人地關系的主要途徑。

走可持續發展之路。

第三部分 區域可持續發展

1、區域地理環境與人類活動

區域的含義。

不同區域自然環境、人類活動的差異。

不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。

2、區域可持續發展

產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響。

區域存在的環境與發展問題及其產生的危害，以及有關的治理保護措施。

流域開發的地理條件，開發建設的基本內容，綜合治理的對策措施。

區域農業生產的條件、布局特點、問題，農業持續發展的方法與途徑。

區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系。

區域工業化和城市化的推進過程，產生的主要問題及解決措施。

3、地理信息技術的應用

遙感(RS)在資源普查、環境和災害監測中的應用。

全球定位系統(GPS)在定位導航中的應用。

地理信息系統(GIS)在城市管理中的功能。

數字地球的含義。
《2009年普通高等學校招生全國統一考試大綱》（新課標卷）政治2009-01-22 15:31Ⅰ．考試性質

普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。

Ⅱ．考試內容

政治學科考試內容根據普通高等學校對新生文化素質的要求、依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中思想政治課程標准(實驗)》的教學內容確定。

政治學科考試應在使考生體現出應有的正確的情感、態度、價值觀的同時，注重考查考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

一、考核目標與要求

1．獲取和解讀信息

·能夠從題目的文字表述中獲取回答問題的有關信息。

·能夠快速、全面、准確地從圖、表等形式中獲取回答問題的有關信息。

·能夠准確和完整地理解並整合所獲取的有關信息。

2．調動和運用知識

·能夠根據從題目獲取和解讀的試題信息，有針對性地調動有關的經濟、政治、文化、哲學等方面的知識，並運用這些知識做出必要的判斷。

·能夠調動和運用自主學習過程中獲得的重大時事和相關信息。

·能夠展現出檢索和選用自己「知識庫」中有用知識、基本技能的能力。

3．描述和闡釋事物

·能夠用簡潔的語言描述經濟、政治、文化、哲學等學科所涉及的基本概念和基本觀點。

·能夠運用歷史的、辯證的觀點和方法，分析、比較和解釋有關的政治、經濟、文化等現象，認識事物的本質。

·綜合闡釋或評價有關理論問題和現實問題

4．論證和探究問題

·根據有關信息，調動和運用相關知識和技能，發現或者提出體現科學精神和創新意識的問題。

·綜合使用題目提供的信息、課堂學習或自主學習獲得的知識、方法，提出比較必要的論據，論證和探究問題，得出合理的結論。

·能用順暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關系，表達出論證、探究的過程和結果。

二、考試范圍

本大綱僅規定《普通高中思想政治課程標准(實驗)》中必修課程的考試范圍。關於《普通高中思想政治課程標准(實驗)》中選修課程的內容由各實驗省區根據各自教學實際情況具體規定。

第一部分 經濟生活

1、貨幣

(1)貨幣的本質

商品的基本屬性

貨幣的產生與本質

貨幣的基本職能

金屬貨幣與紙幣

(2)貨幣的種類與形式

貨幣與財富

結算與信用工具

外匯和匯率

2、價格

(1)價格的決定與變動

價值與價格

價值決定價格

價值規律及其表現形式

供給與需求

影響（均衡）價格的因素

(2)價格變動對經濟生活的影響

價格變動對消費者的影響

價格變動對生產的影響

價格變動對需求量的影響

3、消費

(1)消費及其類型

影響消費的因素

消費類型

消費結構

(2)樹立正確的消費觀

消費心理

消費行為

4、生產與經濟制度

(1)生產與消費

生產決定消費

消費對生產的反作用

發展生產的意義

(2)我國的基本經濟制度

公有制為主體

國有經濟及其主導作用

多種所有制經濟共同發展

5、企業與勞動者

(1)生產的微觀主體一一企業

現代企業的組織形式

公司的類型

公司的組織形式

公司經營與公司發展

企業兼並與企業破產

(2)勞動者

勞動與就業

勞動光榮

樹立正確的擇業觀念

維護勞動者權益

6、投資與融資

(1)商業銀行

利息、利率與本金

儲蓄存款

中國商業銀行體系

商業銀行的業務

(2)投資

投資收益與投資風險

股票

債券

商業保險

(3) 融資

7、個人收入的分配

(1)分配製度

生產決定分配

按勞分配及其作用

我國多種分配方式並存

(2)效率與公平

收入分配方式對效率、公平的影響

提高效率、促進公平

8、國家收入的分配

(1)財政收入與支出

財政收入的構成

稅收與財政的關系

影響財政收入的因素

財政支出

財政支出的構成

財政收支平衡

(2)財政的作用

財政與基礎設施工程

財政與宏觀調整

財政與人民生活保障

9、征稅與納稅

(1)稅收及其種類

稅收

稅收的基本特徵

稅收的種類

稅收的作用

(2)依法納稅

納稅人

負稅人

依法納稅

10、社會主義市場經濟

(1)市場經濟基本原理

市場與計劃

市場調節及其弊端

市場配置資源

市場秩序

(2)社會主義市場經濟

社會主義市場經濟的基本特徵

宏觀調控

l1、小康社會的經濟建設

(1)全面建設小康社會的經濟目標

小康社會

經濟建設的要求

(2)促進國家的經濟發展

科學發展觀

經濟持續協調發展

12、經濟全球化與對外開放

(1)經濟全球化

經濟全球化及其表現

跨國公司

經濟全球化的影響

(2)國際經濟競爭與合作

對外開放

國際經濟組織

國際經濟合作

「引進來」與「走出去」相結合的戰略

第二部分 政治生活

1、公民的政治生活

(1)我國的國家性質

憲法對我國國家性質的規定

人民民主專政的本質與特點

人民民主的廣泛性和真實性

人民民主專政是正義的事情

我國政府關於人權問題的觀點

(2)我國公民的權利和義務

我國公民享有的政治權利

我國公民必須履行的政治義務

我國公民參與政治生活的基本原則和主要內容

(3)我國公民政治參與的途徑和方式

我國的選舉制度及選舉方式

公民參與民主決策的多種方式

公民直接參與民主決策的意義

我國的村民自治與城市居民自治及其意義

我國公民的民主監督權和實行民主監督的合法渠道

公民要負責地行使民主監督權利

2、我國的政府

(1) 我國政府的職能和責任

我國政府的主要職能

我國政府的作用

我國政府的宗旨和政府工作的基本原則

(2)政府權力的行使與監督

政府依法行政的意義和要求

提高政府依法行政的水平

對政府權力進行制約和監督的意義

我國行政監督體系

(3)政府的權威

政府的權威及其體現

我國政府權威的來源和樹立

3、建設社會主義政治文明

(1)我國的人民代表大會制度

人民代表大會及其常設機關的法律地位

人民代表大會的職權

人民代表的產生

人民代表的職責

人民代表大會制度的基本內容

人民代表大會與其他國家機關的關系

(2)我國的政黨制度

中國共產黨領導和執政地位的確立

中國共產黨的性質、宗旨和指導思想

不斷完善中國共產黨的領導方式和執政方式

中國特色的政黨制度

(3)我國的民族區域自治制度及宗教政策

我國是統一的多民族國家

我國處理民族關系的基本原則

我國民族區域自治的法制化進程

我國的民族區域自治制度

我國民族區域自治制度的優越性

我國的宗教政策

4、當代國際社會

(1)國際社會的成員

主權國家

國際組織

聯合國

(2)處理國際關系的決定性因素

國際關系及其決定因素

維護我國的國家利益

(3)世界政治經濟發展的基本趨勢

時代的主題

世界多極化在曲折中發展

中國政府關於建立國際新秩序的主張

(4)我國獨立自主的和平外交政策

我國外交政策的基本目標、宗旨和立場

我國對外關系的基本准則

我國的外交成就及其原因

我國的和平發展道路

第三部分 文化生活

1、文化與生活

(1)文化與社會

文化的內涵與特點

文化的形式

文化的社會作用

文化與經濟、政治的關系

文化與綜合國力

(2)文化對人的影響

文化對人影響的表現

文化對人影響的特點

豐富精神世界，促進全面發展

2、文化傳承與創新

(1)文化的多樣性與文化傳播

世界文化多樣性的表現

世界文化與民族文化的關系

尊重文化多樣性的意義

文化傳播的多種途徑

現代文化傳播手段的特點

推動文化交流的意義

(2)文化的繼承與發展

傳統文化的特點及其影響

對待傳統文化的正確態度

影響文化發展的主要因素

文化繼承與發展的關系

(3)文化創新

文化創新的源泉和動力

文化創新的意義

創新與繼承的關系

創新與借鑒、融合

堅持文化創新的正確方向

3、中華文化與民族精神

(1)燦爛的中華文化

中華文化源遠流長、博大精深

中華文化的包容性

中國各民族對中華文化的貢獻

(2)弘揚和培育民族精神

中華民族精神的基本內涵

中華民族精神的核心

民族精神的時代特徵

弘揚和培育民族精神的途徑和意義

4、發展中國特色社會主義文化

(1)走進文化生活

文化市場與傳媒商業化的影響

發展大眾文化的要求

如何看待落後文化和腐朽文化

(2)中國特色社會主義文化的發展與繁榮

如何看待傳統文化和外來文化

發展先進文化的指導思想和要求

建設社會主義核心價值體系

建設和諧文化，培育文明風尚

(3)社會主義精神文明建設

社會主義精神文明建設的根本體系和主要內容

思想道德建設在文化建設中的地位

社會主義思想道德建設的主要內容

社會主義榮辱觀與公民道德基本規范

思想道德修養與科學文化修養

第四部分 生活與哲學

l、生活智慧與時代精神

(1)哲學是什麼

哲學與世界觀和方法論

哲學與其他學科的關系

哲學與時代精神

哲學的作用

(2）哲學基本問題

哲學基本問題的內容

思維和存在的關系成為哲學基本問題的根據

(3)唯物主義及其形態

古代樸素唯物主義的特點

近代形而上學唯物主義的特點

辯證唯物主義與歷史唯物主義的特點

(4)唯心主義及其形態

主觀唯心主義

客觀唯心主義

(5)馬克思主義哲學產生的歷史條件

(6)馬克思主義哲學的基本特徵

(7)馬克思主義中國化的理論成果

2、探索世界與追求真理

(1)哲學的物質概念

自然界的物質性

人類社會的物質性

(2)哲學的運動概念

運動和物質的關系

絕對運動與相對靜止

(3)物質運動的規律

規律的概念

規律的客觀性和普遍性

(4)物質決定意識

意識的起源

意識的生理基礎

意識的內容與形式

(5)意識的能動作用

意識能動性的特點

意識能動性的表現

(6)客觀規律與意識的能動作用

尊重客觀規律與發揮主觀能動性

一切從實際出發，實事求是

(7)實踐

實踐的概念

實踐的特點

(8)實踐是認識的基礎

實踐是認識的來源

實踐是認識的動力

實踐是檢驗真理的唯一標准

實踐是認識的目的

(9)真理

真理的客觀性

真理的具體性

真理的條件性

真理和謬誤

(10)認識過程

認識的反復性

認識的無限性

3、思想方法與創新意識

(1)唯物辯證法

唯物辯證法的總特徵

唯物辯證法的實質與核心

(2)唯物辯證法的聯系觀

聯系的普遍性

聯系的客觀性

聯系的多樣性

(3)用聯系的觀點看問題

整體和部分的關系

系統優化方法

(4)唯物辯證法的發展觀

發展的概念

發展的前進性與曲折性

發展的量變與質變狀態

(5)唯物辯證法的矛盾概念

矛盾的同一性和斗爭性

矛盾的普遍性和特殊性

(6)用對立統一的觀點看問題

主要矛盾和次要矛盾的關系

矛盾的主要方面和次要方面的關系

具體問題具體分析

馬克思主義普遍原理與中國實際相結合

(7)辯證的否定觀

辯證否定

形而上學的否定觀

(8)唯物辯證法與創新意識

辯證法的革命批判精神與創新意識

創新的社會作用

4、認識社會與價值選擇

(1)社會存在與社會意識

社會存在決定社會意識

社會意識的相對獨立性

(2)生產力和生產關系

物質資料的生產方式是人類社會存在和發展的基礎

生產力與生產關系的相互作用及其矛盾運動

(3)經濟基礎與上層建築的相互作用及其矛盾運動

(4)社會歷史發展的總趨勢

社會發展的實現方式

社會主義社會的基本矛盾的特點

(5)人民群眾是歷史的創造者

人民群眾的概念

人民群眾創造歷史的作用

群眾觀點和群眾路線

(6)人生價值

價值和價值觀

價值觀的導向作用

(7)價值判斷與價值選擇

價值判斷與價值選擇的客觀依據

價值判斷與價值選擇的社會歷史性

價值判斷與價值選擇的階級性

價值沖突及評價標准

(8)價值的創造與實現

價值的實現方式

個人價值與社會價值的統一

第五部分 時事政治

1、年度間國內外重大時事(上年度4月至考試當年3月)

2、中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策

《2009年普通高等學校招生全國統一考試大綱》（新課標卷）歷史2009-01-22 15:27Ⅰ 考試性質

普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高和信度、效度、必要的區分度和適當的難度。

Ⅱ 考試內容

根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中歷史課程標准（實驗）》的必修課程、選修課程系列的內容，確定歷史學科考試內容。

歷史學科考查對基本歷史知識的掌握程度；考查學科素養和學習潛力；注重考查在科學歷史觀指導下運用學科思維和學科方法分析問題、解決問題的能力。

一、考核目標與要求

1．獲取和解讀信息

·理解試題提供的圖文材料和考試要求。

·理解材料，最大限度地獲取有效信息。

·對有效信息進行完整、准確、合理的解讀

2．調動和運用知識

·辨別歷史事物和歷史解釋

·理解歷史事實，分析歷史結論

·說明和證明歷史現象和歷史觀點

3．描述和闡釋事物

·客觀敘述歷史事物

·准確描述和解釋歷史事物的特徵

·認識歷史事物的本質和規律，並做出正確的闡釋。

4．論證和探討問題

·運用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問題。

·運用批判、借鑒、引用的方式評論歷史觀點

·獨立地對歷史問題和歷史觀點提出不同看法

❺ 高中歷史文科會考知識點總結（最好按時間順序，國內外分）

必修一政治史，分中國古代：中央官制，地方官制等；中國近現代：鴉片戰爭，抗日戰爭等各種戰爭及建國後各種建設；世界古代：希臘羅馬政治制度；世界近現代：資本主義制度得發展，社會主義，馬克思主義，
冷戰，多極化。 必修二經濟史，分中國古代：各朝經濟政策，小農經濟，重農抑商等；中國近現代：洋務運動，民族資本主義的發展，建國後計劃經濟及市場經濟等；世界近現代：資本主義世界市場的拓展，第一，二次工業革命，蘇聯的經濟建設； 必修三思想文化史：中國古代：儒家思想得發展（孔孟，程朱理學，陸王心學，明清進步思想家），道家思想；中國近現代：魏源"開眼看世界"，洋務派"中體西用"，康梁維新思想，辛亥革命理論，新文化運動，毛澤東思想，鄧小平理論，"三個代表"思想；世界古代：智者學派，蘇格拉底，柏拉圖，亞力士多德，文藝復興，宗教改革；世界近現代：啟蒙運動等。 必修三科技文化史：中國古代：四大發明，數學及天文歷法，書法藝術，文學藝術等；中國近現代：兩彈一星，袁隆平雜交水稻，信息技術發展，雙百方針，現代教育發展；世界：伽利略，牛頓三大定律，相對論，量子力學，生物進化論，細胞學說，第一，二，三次工業革命科技成果，文學發展，美術發展，音樂發展。 重點大概就是這些，建議分各個時期記憶，條理比較清晰，望採納

❻ 需要點高中會考的歷史資料

這是通史順序（即時間順序）

一、中國古代史

中國古代史從170萬年前的元謀人到1840年鴉片戰爭，包括原始社會、奴隸社會、封建社會三種社會形態的歷史。

1、先秦：170萬年前的元謀人到公元前221年秦朝建立

（1）原始社會：原始人群——氏族公社

（2）夏商周三代：夏朝——奴隸社會的形成；商朝——奴隸社會的發展；西周——奴隸社會興盛

（3）春秋戰國：奴隸制瓦解和封建社會形成

2、秦漢：封建大一統時期（公元前221年－公元220年）

3．三國兩晉南北朝：封建國家分裂和民族大融合時期（220－589年）

4．隋唐：封建社會的繁榮時期（581—907年）

5．五代、遼、宋、夏、金、元：封建經濟繼續發展和民族融合進一步加強（907－1368年）

6．明清(鴉片戰爭前)：統一多民族國家進一步發展和封建社會由盛而衰（1368－1840年）

順口溜記朝代順序： 炎黃堯舜夏商周，春秋戰國亂悠悠。 秦漢三國西東晉，南朝北朝是對頭。 隋唐五代又十國，遼宋夏金元明清。

二、中國近代史：

中國近代史從1840年鴉片戰爭到1949新中國成立，是中國半殖民地半封建社會的歷史，它既是一部資本主義列強的侵華史，也是一部中國人民的抗爭與探索史。

1、資本主義列強的侵略：

（1）近代前期：1840－1919年

鴉片戰爭——國門洞開、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭

（2）近代後期：1919—1949年

日本由局部侵華到全面侵華—— 「九一八事變」、「一二八事變」、「華北事變」、「七七事變」、「八一三事變」

2．中國人民的抗爭：

（1）近代前期：三元里人民抗英、黃海海戰、台灣人民反割台斗爭、義和團運動

（2）近代後期：局部抗戰——全面（全民族）的抗戰

3、中國人民的探索：

（1）近代前期：

A農民階級：太平天國運動

B地主階級：洋務運動

C資產階級：戊戌變法、辛亥革命、新文化運動

（2）近代後期：無產階級領導新民主主義革命和毛澤東思想的形成

A、新民主主義革命開始和國民大革命： 新民主主義革命開始——1919年五四運動和中共初創；國民大革命（1924-1927年）

B、土地革命（國共十年對峙1927-1936年）：領導工農武裝起義——探索中國革命道路——根據地的建設——紅軍長征——領導抗日救亡運動

C、抗日戰爭時期（1937-1945年）：敵後戰場在抗戰初期配合正面戰場、抗戰中後期堅持抗戰成為中流砥柱

D、解放戰爭（1945-1949年）：爭取和平民主的斗爭、人民解放戰爭

三、中國現代史：

中國現代史從1949年10月新中國建立到現在，是社會主義革命和社會主義建設的歷史。社會主義革命時期的核心任務是進行社會主義改造，建立社會主義制度。社會主義建設時期的核心任務是探索社會主義建設道路。

1、建國初期：過渡時期（1949——1956年）

過渡時期的總路線——三大改造和一屆人大的召開——社會主義制度確立

2、曲折發展：（1956——1976年）

（1）良好開端：中共八大

（2）探索中失誤：大躍進和人民公社化運動、「文革」浩劫

3、社會主義建設新時期： 1978年——現在

（1）偉大轉折：十一屆三中全會

（2）改革開放：經濟體制改革、對外開放、「一國兩制」構想、鄧小平理論的形成

四、世界古代史：奴隸制時代

1、古希臘政治文明：古希臘的民主政治

希臘城邦和希臘公民——雅典的民主政治、西方人文主義精神的起源

2、古羅馬的政治文明：羅馬人的法律

公民法、萬民法、自然法

五、世界近代現代史

（一）、資本主義萌芽時期：14～17世紀初

歐洲資本主義萌芽 新航路開辟和早期殖民擴張（15世紀末16世紀初）

文藝復興和宗教改革

（二）、工場手工業時期：17～19世紀初

1、資本主義：資產階級代議制的確立

英國君主立憲制、法國民主共和制、美國民主共和制

2、國際關系：英法荷的殖民擴張和爭霸，英國成為世界殖民霸主，建立「日不落帝國」

（1）殖民擴張：英、荷

（2）殖民爭霸：英西戰爭、英荷戰爭、英法戰爭

（三）、蒸汽時代（自由資本主義時期）：19世紀初～19世紀70年代

工業革命：18世紀60年代－19世紀70年代

資本主義：俄國1861年改革、日本明治維新、德國統一和君主立憲制的確立

社會主義：馬克思主義的誕生和巴黎公社

國際關系：19世紀中後期資本主義世界市場初步形成

（四）、壟斷資本主義形成時期（電氣時代）：19世紀70年代――20世紀初

第二次工業革命

資本主義：19世紀末20世紀初，主要資本主義國家向帝國主義國家過渡

社會主義：1917年俄國十月革命

國際關系：20世紀初資本主義世界市場最終形成

（五）、兩次世界大戰期間：1918――1945年

資本主義經濟體制調整與創新：經濟危機——美國羅斯福新政

社會主義經濟體制調整與創新：戰時共產主義政策 新經濟政策 斯大林模式

（六）、二戰後至今：1945年――現在

1、資本主義：

A、美國經濟穩定發展（二戰後——70年代） 「滯脹」（70年代中後期） 復甦（80年代） 繁榮（90年代）

B、西歐、日本經濟的「黃金時代」（20世紀50——70年代）

C、當代資本主義的新變化

2、社會主義：

中國改革：農村和城市經濟體制改革

社會主義改革 赫魯曉夫改革

蘇聯改革 勃列日涅夫改革

戈爾巴喬夫改革

20世紀80年代末90年代初東歐劇變、蘇聯解體

3、國際關系：

（1）國際政治格局的演變：

雅爾塔體系（兩極格局、冷戰）

多極化趨勢加強

形成 演變

1945年 1955年 20C80S末90S初

（2）世界經濟格局的演變和發展趨勢：

二戰後美國經濟霸主地位的確立 20世紀六七十年代形成美、日、歐三足鼎立局面 當今世界呈現區域經濟集團化、經濟全球化和多極化的趨勢。

❼ 山東省水平考試歷史，政治有幾本書

你說的是高中學業水平考試嗎？這個國家教育部是有統一規定的，內各學科都考必修部分，容歷史考必修一、必修二、必修三3本書。高考才加考選修部分。但每個省在學業水平考試的出題上有自主權，所以考點會稍有不同，各省教育部門可以根據自己省的實際情況，在必修的課本中選擇考點，但大多數知識點都是要考的。

❽ 求，山東會考地理知識點

高中地理（自然地理）必背考點lax

第一單元 地圖專題

1. 經度的遞變：向東度數增大為東經度，向西度數增大為西經度。

2. 2.緯度的遞變：向北度數增大為北緯度，向南度數增大為南緯度。

3. 3.緯線的形狀和長度：互相平行的圓，赤道是最長的緯線圈，由此往兩極逐漸縮短。

4. 4.經線的形狀和長度：所有經線都是交於南北極點的半圓，長度都相等。

5. 5.東西經的判斷：沿著自轉方向增大的是東經，減小的是西經。

6. 6.南北緯的判斷：度數向北增大為北緯，向南增大為南緯。

7. 7.東西半球的劃分：20°W往東至160°E為東半球，20°W往西至160°E為西半球。

8. 8.東西方向的判斷：劣弧定律（例如東經80°在東經1°的東面，在西經170°的西面）

9. 9.比例尺大小與圖示範圍：相同圖幅，比例尺愈大，表示的范圍愈小；比例尺愈小，表示的范圍愈大。

10. 10.地圖上方向的確定：一般情況，「上北下南，左西右東」；有指向標的地圖，指向標的箭頭指向北方；

11. 經緯網地圖，經線指示南北方向，緯線指示東西方向。

12. 11.等值線的疏密：同一幅圖中等高線越密，坡度越陡；等壓線越密，風力越大；等溫線越密，溫差越大

13. 12.等高線的凸向與地形：等高線向高處凸出的地方為山谷，向低處凸出的地方為山脊。

14. 13.等高線的凸向與河流：等高線凸出方向與河流流向相反。

15. 14.等溫線的凸向與洋流：等溫線凸出方向與洋流流向相同。

16. 第二單元 地球運動專題

17. 1、天體的類別:星雲、恆星、流星、彗星、行星、衛星、星際空間的氣體、塵埃等。

18. 2、天體系統的層次:總星系——銀河系（銀河外星系）——太陽系——地月系

19. 3、大行星按特徵分類：類地行星（水金地火）、巨行星（木土）、遠日行星（天、海）。

20. 4、月球：（1）月球的正面永遠都是向著地球，也有晝夜更替。

21. （2）無大氣，故月球表面晝夜的溫差大，隕石坑多，無聲音、無風，

22. （3）月球表面有山脈、平原（即月海）、火山。

23. 5、地球生命存在的原因: 穩定的光照條件、安全的宇宙環境、適宜的大氣和溫度、液態水。

24. 6、太陽外部結構及其相應的太陽活動：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風)。

25. 7、太陽活動--黑子（標志）、耀斑（最激烈），太陽黑子的變化周期11年。

26. 8.太陽活動的影響：黑子--影響氣候，耀斑-－電離層-－無線電通訊，帶電粒子流――磁場――磁暴

27. 9、太陽輻射的影響：①維持地表溫度，促進地球上水、大氣、生物活動和變化的主要動力。

28. ②太陽能是我們日常所用能源。

29. 10.自轉 方向：自西向東，北極上空俯視呈逆時針方向、南極上空俯視呈順時針方向

30. 速度：①線速度（由赤道向兩極遞減至0） ②角速度（除兩極為0外，各地相等）

31. 周期：①恆星日（23h56m4s真正周期） ②太陽日（24時，晝夜更替周）

32. 意義：①晝夜更替 ②不同經度不同的地方時 ③水準運動物體的偏移（北右南左）

33. 11、晨昏線：沿自轉方向，黑夜向白天過渡為晨線，白天向黑夜過渡為昏線（晨昏線上太陽高度角為0度）。

34. 12、晨昏線與經線：晨昏線與經線重合-----春秋分；晨昏線與經線交角最大----夏至、冬至

35. 13、時間計算：所求時間＝已知時間±區時差＋ 途中時間

36. 14、時區＝經度/15°（若不整除，則四捨五入） 區時差＝時區差

37. 15、世界時：以本初子午線（0°）時間為標准時，也稱為格林尼治時間，也是零時區的區時。

38. 16、日期分割：零點經線往東至日界線（180°）為地球上的「今天」，往西至日界線為「昨天」。

39. 17、日界線：自西向東越過日界線（不完全經過180°經線）日期減一天，自東向西越過日期加一天。

40. 18、衛星發射基地的區位選擇：

41. 自然因素(①氣象條件需要天氣晴朗 ②地球自轉的初速度：取決於緯度和地勢 ③地形平坦開闊)；

42. 人文因素(地廣人稀，交通便利，符合國防安全需要)。

43. ①太原：技術力量強； ②酒泉：大陸性氣候，晴天多； ③西昌緯度低，發射初速度大；

44. ④海南文昌：緯度低，發射初速度大；海運便利。

45. 19、公轉 速度：1月初--近日點—速度快，7月初--遠日點—速度慢；

46. 意義：①晝夜長短的變化 ②正午太陽高度的變化 ③四季的更替 ④五帶的形成

47. 20、公轉與自轉形成了黃赤交角（23°26′）：

48. ①黃赤交角存在---太陽直射點的移動---晝夜長短和正午太陽高度的變化---四季

49. 黃赤交角存在---太陽直射點的移動—氣壓帶風帶的季節移動—地中海氣候、熱帶草原氣候的形成

50. ②五帶的劃分界線：南北回歸線之間為熱帶、回歸線極圈之間為溫帶、極圈極點之間為寒帶

51. ③若黃赤夾角變大，熱帶和寒帶變大，溫帶變小；若黃赤夾角變小，熱帶和寒帶變小，溫帶變大

52. 若黃赤交角為零，太陽永遠直射赤道，全球晝夜平分，地中海氣候、熱帶草原氣候消失。

53. 21、正午太陽高度變化規律：①由直射點向南北兩側遞減

54. ②正午太陽高度的計算=90°—△（直射點與所求點的緯度間隔）

55. ③夏至日北回歸線以北地區正午高度角一年中最大值, 南半球一年中最小值；

56. 冬至日南回歸線以南地區正午高度角一年中最大值，北半球一年中最小值。

57. ④南北回歸線之間的地區-----有兩次直射機會---兩次最大值

58. ⑤緯度越高，正午太陽高度角越小，樓房間距越大。

59. 22、晝夜長短的時間分布：

60. ①太陽直射點在哪個半球，哪個半球晝長夜短，北半球夏季，太陽直射點在北半球，北半球的晝長夜短。

61. ②太陽直射點向哪個半球移動，這個半球的晝就漸長，北半球6月22日晝最長，12月22日最短。

62. ③南北回歸線之間晝長最大值與正午太陽高度角最大值不在同一天出現，如海口市。

63. 23、晝夜長短的緯度分布：

64. 北半球夏半年，晝長夜短，越向北白晝越長（日出越早日落越晚），如北京＞上海＞廣州

65. 北半球冬半年，晝短夜長，越向南白晝越長（日出越早日落越晚）。如海口＞廣州＞上海，

66. 24、晝長=日落時間—日出時間；晝長=24小時—夜長

67. 日出時間＝12：00－晝長/2（或0：00＋夜長/2）;赤道上的點的日出時間是6：00

68. 日落時間＝12：00＋晝長/2（或24：00－夜長/2）；赤道上的點的日落時間是18：00

69. 25、地球是個不發光、不透明球體—－晝夜現象出現

70. 地球自轉的球體—－晝夜更替（自轉速度周期影響晝夜溫差變化）

71. 地球傾斜的公轉的球體—－直射點的移動、正午太陽高度、晝夜長短的變化―四季五帶

72. 26、典型的季節現象

73. 地理現象 時間季節

74. 北半球夏半年 北半球冬半年

75. 地球公轉 七月初，遠日點附近，地球公轉角速度、線速度最慢 一月初，近日點附近，地球公轉角速度、線速度最快

76. 正午太陽高度 6月22日左右，北回歸線以北地區達最大，赤道及南半球達最小 12月22日左右，南回歸線以南地區達最大，赤道及北半球達最小

77. 晝夜長短 晝長夜短，北極圈以內出現極晝 晝短夜長，北極圈以內出現極夜

78. 等溫線 陸地等溫線均向北凸出 陸地等溫線均向南凸出，海洋相反

79. 氣壓帶、風帶 隨太陽直射點北移 隨太陽直射點南移

80. 雪線 雪線上升 雪線下降

81. 北印度洋洋流 受西南季風的影響，洋流呈順時針流動 受東北季風的影響，洋流呈逆時針流動

82. 我國的降水 夏李風影響，降水多 冬李風影響，降水少

83. 我國的河流 內流河因高溫導致冰雪融水多，外流河受夏季風影響，大部分河流進入汛期，東北地區分春汛、夏汛 大部分進入枯水期，秦嶺淮河以北的河流有結冰期，部分河流有斷流現象

84. 我國的季風 全國大部分地區受來自海洋的夏季風影響，高溫多雨 全國大部分地區受來自大陸的冬季風影響，寒冷少雨

85. 我國的農業生產 全國普遍高溫，農作物進入生長期，作物熟制自南向北由一年三熟逐漸過渡到兩年三熟至一年一熟 北方大部分地區農作物處於越冬期，南方熱帶地區水熱充足，可生產反季節蔬菜、瓜果

86. 氣象災害 旱澇（華北春旱、長江伏旱）、暴雨、台風（表現：強風、暴雨、風暴潮） 寒潮、沙塵暴、乾旱、暴雪

87. 地質災害 滑坡、泥石流較多 較少

88. 第三單元 大氣專題

89. 1、對流層的特點：①隨高度增加氣溫降低；②大氣對流運動（12km）顯著；③天氣復雜多變。

90. 2、平流層的特點：①隨高度增加溫度升高；②大氣平穩，以水準運動為主，有利於高空飛行。

91. 3、大氣的熱力過程：太陽輻射--地面增溫--地面輻射--大氣增溫--大氣（逆）輻射--大氣保溫

92. 4、大氣對太陽輻射的削弱作用：吸收、反射、散射。

93. 5、太陽輻射（光照）與天氣、地勢關系：晴朗的天氣、地勢高空氣稀薄，光照越強；

94. 我國太陽能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。

95. 6、大氣的保溫效應：強烈吸收地面長波輻射，並通過大氣逆輻射把熱量還給地面。

96. 7、氣溫與天氣：白天多雲，氣溫不高（雲層反射作用強）；夜晚多雲，氣溫較高（大氣逆輻射強）。

97. 8、氣溫的垂直分布：對流層氣溫隨高度的增加而遞減

98. 9、氣溫的水準分布：①緯度分布：緯度越高，氣溫越低，我國熱量最豐富的地區：海南島

99. ②海陸分布：夏季陸地＞海洋，冬季海洋＞陸地；

100. ③氣溫高的地方，等溫線向高緯凸出，反之，氣溫低的地方，等溫線向低緯凸出。

101. 10、氣溫年較差：①影響因素：海陸熱力性質；地表植被水分狀況；雲雨多少。

102. ②變化規律：內陸＞沿海，大陸性氣候＞海洋性氣候，裸地＞草地＞林地＞湖泊，晴天＞陰天。

103. 11、熱力環流的性質特點

104. （1）水準方向相鄰地面熱的地方——垂直氣流上升――低氣壓（氣旋）——陰雨

105. （2）水準方向相鄰地面冷的地方——垂直氣流下沉――高氣壓（反氣旋）——晴朗

106. （3）垂直方向的氣溫氣壓分布：隨海拔升高，雖然氣溫降低，但是空氣變稀，氣壓降低。

107. （4）來自低緯的氣流——暖濕 （5）來自高緯的氣流——冷干

108. （6）來自海洋的氣流——濕 （7）來自大陸的氣流（離陸風）——干

109. （8）兩種性質不同的氣流相遇——鋒面——陰雨、風

110. 12、水準方向氣壓與氣溫：近地面，氣溫高，空氣膨脹上升，地面形成低壓；反之，氣溫低，近地面的空氣收縮下沉，地面形成高壓。

111. 13.風的形成：大氣的水準運動叫風，水準氣壓梯度力是形成風的直接原因，等壓線愈密風速愈大。

112. 14、風向：（1）風向－—風的來向；

113. （2）根據等壓線的分布確定風向：以右圖為例畫A點的風向及其受力

114. ①確定水準氣壓梯度力的方向：垂直於等壓線並且由高壓指向低壓

115. ②確定地轉偏向力方向：與風向垂直，北半球右偏，南半球左偏

116. ③近地面受磨擦力（方向與風向相反）的影響，風向與等壓線斜交

117. 15、高空大氣的風向是氣壓梯度力和地轉偏向力共同作用的結果，風向與等壓線平行；

118. 近地面的風，受氣壓梯度力、地轉偏向力和磨擦力的共同影響，風向與等壓線之間成一夾角。16、鋒面與天氣（冷暖不同氣團作水準運動並相遇）

119. ①冷鋒過境雨區在鋒後，出現雨雪、降溫天氣。 過境後，氣壓升高，氣溫驟降，天氣轉晴；

120. ②暖鋒過境雨區在鋒前，多為連續性降水。 過境後，氣溫上升，氣壓下降，天氣轉晴。

121. 17、影響我國天氣的主要鋒面是冷鋒：如我國北方夏季的暴雨、冬季我國的寒潮、冬春季節出現的沙塵暴。

122. 18、氣壓系統與天氣（同一氣團作垂直運動）：

123. ①氣旋（低氣壓）垂直氣流上升，天氣陰雨。 ②反氣旋（高氣壓）垂直氣流下沉，天氣晴朗；

124. 19、三圈環流及氣壓帶風帶：

125. ①三圈環流（垂直分布）

126. 畫出右面三圈環流迴圈圖②氣壓帶、風帶（水準分布）

127. 畫出右面氣壓帶、風帶分布圖

128. （「北撇南捺」）

129. ③長城考察站紅旗向西北飄，視窗要避開東南方向；

130. 黃河考察站紅旗向西南飄，視窗要避開東北方向。20、氣壓帶和風帶的移動：隨太陽直射點的移動而移動。

131. 移動方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移

132. 21、季風環流：海陸熱力差異使亞洲、太平洋中心隨季節變化而變化的情況：

133. 夏季：亞洲大陸上形成亞洲低壓，太平洋上形成夏威夷高壓；

134. 冬季：亞洲大陸上形成亞洲高壓，太平洋上形成阿留申低壓。

135. 22、東亞、南亞季風環流：（如右圖）

136. 東亞：夏季東南風，冬季西北風；主要由海陸熱力性質差異引起。

137. 南亞：夏季西南風，冬季東北風，由風帶和氣壓帶季節移動和海陸熱力性質差異共同作用形成。

138. 23、我國的旱澇災害、雨帶的移動與副熱帶高壓的強弱有密切關系。

139. ①雨帶的移動

140. 春末（5月），雨帶在華南（珠江流域）（華北春旱，東北春汛）

141. 夏初（6---7月），雨帶移到長江中下游地區 ---梅雨（准靜止鋒）

142. 7--8月，雨帶移到東北和華北，長江中下游 進入「伏旱」（反氣旋）

143. 9月，副高南退，北方雨季結束，南方進入第二個雨季。

144. ②北方雨季開始晚結束早，雨季短；南方雨季開始早結束晚，雨季長

145. ③旱澇災害 副高北移速度偏快（夏季風強），造成北澇南旱

146. 副高北移速度偏慢（夏季風弱），造成北旱南澇.

147. 我國水旱災害發生的根本原因是：夏季風的強弱和進退的早晚。

148. 24、氣候形成因數：太陽輻射、大氣環流、下墊面、人類活動

149. 25、判斷氣候類型的步驟： ①判斷南北半球，②判斷熱量帶，③判斷雨型。

150. ①熱帶的四種氣候類型：各月均溫在15度以上，降水不同，氣候類型差異較大

151. 熱帶雨林氣候（常年受赤道低壓影響，終年高溫多雨）

152. 熱帶沙漠氣候（常年受副高或來自陸地的信風影響，終年高溫少雨）

153. 熱帶季風氣候（南亞地區，冬季盛行東北風，為旱季，夏季刮西南季風，6--9月為雨季）

154. 熱帶草原氣候（赤道低壓移來時，是濕季，信風移來時為旱季，農業活動在雨季播種，旱季收割）

155. ②亞熱帶氣候類型：冬季最冷月均溫在0度以上，全球只有兩種氣候類型：

156. 地中海氣候：除南極洲外，其他各洲都有分布，在南北緯30o——40o大陸的西岸，位置在西風帶和副高之間，冬季溫和多雨，夏季炎熱乾燥

157. 亞熱帶季風氣候：冬季--偏北風--低溫少雨，夏季--夏季風--高溫多雨。

158. ③溫帶氣候類型：除海洋性氣候外，冬季最冷月均溫以0℃以下。

159. 溫帶海洋性氣候：分布在南北緯40o--60o大陸西岸（地中海氣候高緯一側），終年受西風控制，終年溫和多雨

160. 溫帶季風氣候：分布在北緯35o--55o大陸東岸（亞熱帶季風的高緯一側），受冬季風影響，寒冷乾燥，受夏季風影響，高溫多雨。

161. 溫帶大陸性氣候：全年受大陸性氣團控制，日較差大、年較差大，降水稀少，降水主要在夏季。

162. 26、大陸性與海洋性氣候的不同特點（以北半球為例分析）：

163. 大陸性氣候氣溫的日較差、年較差大，氣溫最高月在7月，最低氣溫在1月。年降水量少。

164. 海洋性氣候日較差、年較差小，最熱月在8月、最冷月在2月，年降水量較多。

165. 27、主要的氣象災害：是指因暴雨洪澇、乾旱、台風、寒潮、大風沙塵、大（濃）霧、高溫低溫等因素直接造成的災害。

166. 台風 旱澇災害 寒潮

167. 發生的時間 夏秋季節 春夏秋 秋末、冬季、初春

168. 發源地 熱帶洋面或副熱帶洋面 蒙古、西伯利亞

169. 影響地區 我國東部沿海地區 除西部一些沙漠地區外的全國范圍 除青藏、雲貴、海南外的廣大地區

170. 天氣變化 強風、特大暴雨、風暴潮 暴雨、大暴雨或特大暴雨 大風、雨雪、凍雨

171. 28、主要的大氣環境問題：全球變暖（溫室效應CO2）、臭氧層破壞（氟氯烴消耗O3）、酸雨（SO2、NO2）

172. 29、溫室效應

173. ①大量燃燒礦物燃料——大氣中CO2增加——大氣逆輻射增強

174. ②濫砍濫伐森林——光合作用減弱——CO2相對增多——大氣逆輻射增強

175. ③大氣逆輻射增強——溫室效應——氣溫升高——全球熱量帶分布發生變化——經濟結構發生調整（農業經濟結構調整，中緯受損，高緯受益，使適宜種植業生產地域縮小，糧食減產。）

176. ④極地冰山融化，沿海地區海海平面上升，沿海地區地下水水質變壞。

177. 30、綠化的環境效益：

178. ①通過光合作用保持大氣中O2和CO2的平衡，凈化空氣；

179. ②綠化植物和防護林可以調節氣候、涵養水源、保持水土、防風固沙

180. ③城市綠地的作用是吸煙除塵、過濾空氣、減輕污染、降低噪音、美化環境第四單元 水環境

181. 1、水迴圈：①按其發生領域分為海陸間大循環、內陸迴圈和海上內迴圈。

182. ②水迴圈的主要環節有：蒸發，水汽輸送，降水，徑流。

183. ③它的重要意義在於：使淡水資源不斷補充、更新，使水資源得以再生，維持全球水的動態平衡。

184. 2、陸地水體的相互關系：

185. ①以雨水補給為主的的河流其徑流的變化與降雨量變化一致：a地中海氣候為主的河流，其流量冬季最大；b季風氣候為主河流，流量夏季最大;c溫帶海洋性與熱帶雨林氣候河流流量全年變化小；

186. ②以冰雪補給為主的河流其徑流變化與氣溫關系密切：冰川融水補給為主的河流，其流量夏季最大.

187. ③河流水地下水之間可相互補給，湖泊對河流徑流起調蓄作用。

188. 3、我國河流補給的差別：①我國東部河流以降水補給為主（夏汛型，東北春季有積雪融水）

189. ②我國西北地方河流以冰雪融水補給為主（夏汛型，冬季斷流）

190. 4、海水等溫線的判讀：①判斷南北半球（越北越冷是北半球）

191. ②洋流流向和海水等溫線凸出方向一致：高溫流向低溫是暖流，反之是寒流。

192. 5、影響海水溫度因素——太陽輻射（收入）、蒸發（支出）、洋流

193. 6.洋流的形成:定向風（地球上的風帶）是形成洋流最基本的動力，風海流是最基本的洋流類型。

194. 7.洋流的分布（畫一畫洋流分布模式圖）：

195. ①中低緯度洋流圈北半球呈順時針方向、南半球呈反時針方向。

196. ②北半球中高緯逆時針方向洋流圈

197. ③南半球40—60度海區形成西風漂流

198. ④北印度洋形成季風洋流，冬季逆時針，夏季順時針。

199. 8.洋流對地理環境的影響：①影響氣候（暖流—增溫增濕，寒流—減溫減濕）

200. ②影響海洋生物—－漁場 ③影響航海 ④影響海洋污染

201. 9.世界主要漁場：北海道、北海、紐芬蘭漁場---寒暖流交匯；秘魯漁場――上升流

202. 10.海洋漁業集中在大陸架的原因：①這裏陽光集中，生物光合作用強；

203. ②入海河流帶來豐富的營養鹽類，浮游生物繁盛，魚餌豐富。

204. 11.海洋災害是指源於海洋的自然災害： 海嘯和風暴潮。

205. 12.海洋環境問題指源於人類活動的海洋生態破壞：海洋污染、海平面上升、赤潮第五單元 陸地環境

206. 1、地球的內部圈層：地殼（地表到莫霍介面）、地幔（莫霍面—古登堡面）、地核（古登堡面以下）

207. 2、岩石圈范圍包括地殼和上地幔頂部（軟流層之上）

208. 3、岩石成因分類：岩漿岩（噴出岩和侵入岩）、沉積岩（層理構造、有化石）、變質岩。

209. 4、地殼物質迴圈：岩漿冷卻凝固→岩漿岩－外力→沉積岩－變質→變質岩－熔化→岩漿

210. 5、地質作用：①內力作用（地殼運動、岩漿活動、地震、變質作用）

211. ②外力作用（風化、侵蝕、搬運、沉積、固結成岩）

212. 6、地質構造的類型：褶皺（背斜、向斜），斷層（上升岩塊－地壘、下沉岩塊－地塹）

213. 7、背斜成谷向斜成山的原因：外力侵蝕（在外力侵蝕作用之前背斜成山、向斜成谷）

214. 背斜頂部受張力，容易被侵蝕成谷地；向斜槽部受到擠壓，岩性堅硬不易被侵蝕反而成為山嶺。

215. 8、地壘--廬山、泰山；地塹--東非大裂谷、河平原和汾河谷地。

216. 9、地質構造對人類生產活動的影響：背斜（儲油）、向斜（儲水）、大型工程選址，應避開斷層

217. 10．外力作用與常見地貌：

218. ①流水侵蝕——溝谷、峽谷、瀑布、黃土高原的千溝萬壑的地表、溶洞（喀斯特地貌）

219. 彎曲的河道--凹岸侵蝕，凸岸沉積（港口宜建在凹岸）

220. ②流水沉積——山麓沖積扇、河口三角洲、河流中下游沖積平原

221. ③風力侵蝕——風蝕溝谷、風蝕窪地、蘑菇石、風蝕柱、風蝕城堡等

222. ④風力沉積——沙丘、沙壟、沙漠邊緣的黃土堆、黃土高原；

223. 11、陸地環境的整體性：陸地環境各要素（大氣、水、岩石、生物、土壤、地貌）的相互聯系、相互制約和相互滲透，構成陸地環境的整體性。例如我國西北地方各環境要素都體現出乾旱特徵。

224. 12、陸地環境的地域差異有：①由赤道到兩極的地域分異（熱量）---――-緯度地帶性

225. ②從沿海到內陸的地域分異（水分）---－-經度地帶性

226. ③山地的垂直地域分異（水分和熱量）-－--垂直地帶性

227. 13.影響山地垂直帶譜的因素：①山地所處的緯度；②山地的海拔；③陽坡、陰坡；④迎風、背風坡。

228. 14、影響雪線高低的因素(雪線是指冰雪存在的下限的海拔高度)

229. 主要影響因素有兩個：一是0℃等溫線的海拔（陽坡、陰坡）；二是降水量的大小（迎風、背風坡）

230. 15、非地帶性因素：海陸分布、地形起伏、洋流影響等。例如我國西北地方的綠洲。

231. 16、主要地質災害：地震、火山、滑坡和泥石流。

232. ①兩大地震帶是：環太平洋帶、地中海——喜馬拉雅帶。我國多地震的原因是：我國位於兩大地震帶中。

233. ②地質災害的防禦：提高建築物抗震強度；實施護坡工程，防止滑坡和崩塌；保護植被，改善生態環境； 第六單元 季節知識專題

234. 學習好季節知識的關鍵：①北半球與南半球季節相反，即北半球與南半球在同一時間處於不同的季節。

235. ②太陽直射點的位置、移動方向；晨昏線與經線和晝夜的位置關系；晝夜長短的變化；

236. ③北半球的四個重要節氣：3月21日春分，6月22日夏至，9月23
     

❾ 山東初四制生物、歷史會考復習提綱及試題，急急急！！

2006年中考初中生物復習提綱
義務教育階段生物課程的內容標準是（標准》的重要組成部分，包括10個一級主題：
1．科學探究
2．生物體的結構層次
3．生物與環境
4．生物圈中的綠色植物
5．生物圈中的人
6．動物的運動和行為
7．生物的生殖、發育與遺傳
8．生物的多樣性
9．生物技術
10．健康地生活

一、科學探究
1、理解科學探究
（1）體驗到科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑之一。
（2）意識到提出問題是科學探究的基礎，解決科學問題常常需要作出假設。
（3）意識到科學探究可以通過觀察、實驗、調查等多種途徑來獲得事實和證據。
（4）意識到科學探究既需要觀察、實驗、調查，又需要進行推理和判斷。
（5）體會到科學探究需要正確地表達、需要與人交流和合作。
2、發展科學探究能力
二、生物體的結構層次
1．細胞是生命活動的基本單位
說明顯微鏡的基本構造和作用。
使用顯微鏡和模仿製作臨時裝片。
闡明細胞是生命活動的基本結構功能單位。
說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。
區別動、植物細胞結構的主要不同點。
描述細胞核在生物遺傳中的重要功能。
2．細胞分裂、分化形成組織
描述細胞分裂的基本過程。
概述生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。
識別人體的幾種基本組織。
識別植物的幾種主要組織。
3．多細胞生物體的結構層次
描述綠色開花植物體的結構層次：細胞、組織、器官、個體的結構層次。
描述人體的結構層次：細胞、組織、器官、系統、個體的結構層次。
(1)細胞的基本結構是： 、 和 。
(2)動植物細胞結構上有哪些主要的區別？
三、生物與環境
1．生物的生存依賴一定的環境
舉例說出水、溫度、空氣、光等是生物生存的環境條件。
舉例說明生物和生物之間有密切的聯系。
2．生物與環境組成生態系統
概述生態系統的組成。
列舉不同的生態系統。
描述生態系統中的食物鏈和食物網。
解釋某些有害物質會通過食物鏈不斷積累。
闡明生態系統的自我調節能力是有限的。
3．生物圈是人類與其他生物的共同家園
闡明生物圈是最大的生態系統。
確立保護生物圈的意識。
分析和討論生物圈中的生物因素和非生物因素、食物鏈和食物網以及能量流動、物質循環的情況。
四、生物圈中的綠色植物
1．綠色開花植物的一生
描述種子萌發的條件和過程。
描述芽的發育和根的生長過程。
概述開花和結果的過程。
2．綠色植物的生活需要水和無機鹽
說明綠色植物的生活需要水和無機鹽。
描述綠色植物的蒸騰作用。
3．綠色植物的光合作用和呼吸作用
闡明綠色植物的光合作用。
舉例說出綠色植物光合作用原理在生產上的應用。
描述綠色植物的呼吸作用。
探究光合作用的條件、原料和產物。
生產中利用植物光合作用和呼吸作用原理的有關措施。
4．綠色植物對生物圈有重大作用
概述綠色植物為所有生物提供食物和能量。
說明綠色植物有助於維持生物圈中的碳氧平衡。
描述綠色植物在生物圈水循環中的作用。
五、生物圈中的人
1．人的食物來源於環境
說出人體需要的主要營養物質。
描述人體消化系統的組成。
概述食物的消化和營養物質的吸收過程。
設計一份營養合理的食譜。
關注食品安全。
探究發生在口腔內的化學消化。
2．人體生命活動的能量供給
描述人體血液循環系統的組成。
概述血液循環。
描述人體呼吸系統的組成。
概述人體肺部和組織細胞處的氣體交換過程。
說明能量來自細胞中有機物的氧化分解。
3．人體代謝廢物的排出
描述人體泌尿系統的組成。
概述尿液的形成和排出過程。
描述其他排泄途徑
4．人體通過神經系統和內分泌系統調節生命活動
描述人體神經系統的組成。
概述人體神經調節的基本方式。
概述人體通過眼、耳等感覺器官獲取信息。
舉例說明人體的激素參與生命活動調節。
5．人是生物圈中的一員
概述人類的起源和進化。
舉例說明人對生物圈的影響。
六、動物的運動和行為
1。動物的運動
列舉動物多種多樣的運動形式。
說明動物的運動依賴於一定的結構。
觀察某種脊椎動物的肌肉、骨骼、關節的基本結構。
2。動物的行為
區別動物的先天性行為和學習行為。
舉例說出動物的社會行為。
七、生物的生殖、發育與遺傳
1．人的生殖和發育
概述男性生殖系統的結構和功能。
概述女性生殖系統的結構和功能。
描述受精過程。
描述胚胎發育過程。
2．動物的生殖和發育
舉例說出昆蟲的生殖和發育過程。
描述兩棲動物的生殖和發育過程。
描述鳥的生殖和發育過程。
3．植物的生殖
說明DNA是主要的遺傳物質。
描述染色體、DNA和基因的關系。
舉例說出生物的性狀是由基因控制的。
解釋人的性別決定。
認同優生優育。
舉例說出生物的變異。
舉例說出遺傳育種在實踐上的應用。
八、生物的多樣性
1．生物的多樣性
嘗試根據一定的特徵對生物進行分類。
描述病毒和細菌的主要特徵以及它們與人類生活的關系。
描述真菌的主要特徵及其與人類生活的關系。
概述植物（如藻類植物、蕨類植物、種子植物等）的主要特徵以及它們與人類生活的關系。
概述無脊椎動物類群（如環節動物、節肢動物等）的主要特徵以及它們與人類生活的關系。
概述脊椎動物類群（如魚類、鳥類、哺乳類等）的主要特徵以及它們與人類生活的關系。
關注我國特有的珍稀動植物。
說明保護生物多樣性的重要意義。
2．生命的起源和生物進化
描述生命起源的過程。
概述生物進化的主要歷程。
形成生物進化的基本觀點。
九、生物技術
1．日常生活中的生物技術
舉例說出發酵技術在食品製作中的作用。
說明食品的腐敗原因。
運用食品保鮮的一般方法。
2．現代生物技術
舉例說出克隆技術的應用。
舉例說出轉基因技術的應用。
關注生物技術的發展對人類未來的影先響。
十、健康地生活
1．健康地度過青春期
描述青春期的發育特點。
養成青春期的衛生保健習慣。
2．傳染病和免疫
說明傳染病的病因、傳播途徑和預防措施。
列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病（包括淋病）、病毒性傳染病（包括艾滋病）。
描述人體的兔疫功能。
區別人體的特異性兔疫和非特異性兔疫。
說明計劃免疫的意義。
3．威脅人體健康的當代主要疾病
關注心血管疾病的危害。
關注癌症的危害。
4．酗酒。吸煙和吸毒的危害
說明酗酒對人體健康的危害。
說明吸煙對人體健康的危害。
拒絕毒品
5．醫葯常識
說出一些常用葯物的名稱和作用。
概述安全用葯的常識。
運用一些急救的方法。 贊同2| 評論