⑴ 大學歷史繫世界古代史思考題
大化改新後的日本啊。你查閱大學教材就有詳細內容啦。
⑵ 歷史必修一學習思考題
具有這種特點，因為這之後實行的都是皇帝制度，權利高度集中於皇帝手中
⑶ 中國近代史綱要思考題 求答案
北伐。
為什麼這時期的國民黨能勢如破竹？
還有北伐中一些涉外事件如濟南事件等，說明什麼？
⑷ 八年級下冊中國近代史思考題答案
(1)1.洋務運動,洋務派，洋務派主張利用取官辦、官督商辦、官商合辦等方式發展新型工專業，增強國力，屬以維護清政府的封建統治2.維新派 學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制度，發展農、工、商業等3.辛亥革命，資產階級興起的自下而上的革命。
（3）說明了近代先進的中國人向西方學習經歷了從工業改革到政治改革運動到
制度革命。中國結束了封建社會
只供參考，好多都忘了
三四年前學的東西
⑸ 思考題，古代歷史論述題。
一、父權制的確立和父系氏族公社的遺存
1、父系氏族公社的遺存
大約距今5000年時，我國的氏族部落有一些先後進入了父系氏族公社。父系氏族社會相當於考古學上的新石器時代晚期。從現有的考古資料看，這一時期的文化遺存，在黃河流域有龍山文化和齊家文化，在山東和江蘇北部有大汶口文化，在長江流域有屈家嶺文化，青蓮崗文化和良渚文化。這些文化清晰地反映了這個歷史階段的經濟生活面貌和社會結構的特徵。其中以龍山文化分布最廣並最具代表性。（山東龍山文化、河南龍山文化、湖北龍山文化等）
2、父系氏族公社的社會組織
一個父系氏族公社包括若干個父系氏族大家族，含同一男性所生的幾代人及其個體家庭組成。
二、父系氏族公社的經濟和文化藝術
1、原始農業和文化藝術
鋤耕農業是父系氏族公社的主要經濟部門。適應鋤耕農業的需要，精磨鑽孔技術開始普遍使用於生產工具的製造，出現了更加厚重的大型的磨光刀斧和磨製平扁的石鏟，大大提高了砍伐樹木、開拓荒地的效率。農作物方面，黃河流域仍然以種粟類為主，長江中下游一帶則大量開辟水田，種植水稻。
2、畜牧業
在農業進一步發展的基礎上，畜牧業也開始繁盛。其間飼養的家畜種類增多，各地都增加飼養了成群的豬、狗；也有不少山羊、牛。有的地區還開始養馬養雞；浙江良渚還發現了相當數量的水牛。
3、制陶術的進步和冶銅業的出現
同樣有了很大的進步。這時的制陶業發展較快，如龍山文化的制陶業已採用了快輪，產品的數量和質量都有了顯著提高。龍山文化的蛋殼黑陶，厚僅0.1-0.2厘米，因而被稱為「黑陶文化。」大汶口文化陶器上也出現了圖象文字，刻劃符號。金屬加工的出現也是突出的成就。
二、家庭、私有制的發展和部落戰爭
1.婚姻形態的變化和最初的階級壓迫
男子憑借經濟上的優勢地位，必然要求按男系計算世系，按父系繼承財產，從而打破了母權制的婚姻秩序，改變了群始形態下的對偶婚從妻居的傳統，改變為從夫居。並建立起較為鞏固和持久的結合，形成新的經濟細胞。對偶婚被一夫一妻制所取代。
2.私有制的產生和發展
父權制的形成和私有制的出現是聯系在一起的。從父系氏族公社形成時，由於生產的不斷發展，畜牧業、手工業和農業的社會勞動大分工的出現，以及生產效率的提高，產品有了剩餘，便產生了商品交換。我國古代傳說中的「祝融作市」，「日中為市」，反映了我國在原始社會末期已經有了交換的市場。。
隨著私有財產的逐漸滋長增多，原始共產制的原則日益遭到破壞。在父系氏族內部，各家族的首領，憑著自已的權力，掌握的財產愈來愈多而成為富人。墓葬的隨葬品體現氏族成員內部已出現了明顯的貧富分化。
3.部落戰爭和部落顯貴的出現
我國古代傳說，大約4000-5000年以前，在黃河流域一帶，居住著一些著名的部落聯盟。在黃河中下游有黃帝部落和炎帝部落組成的聯盟；在黃河下游有少昊部落和太昊部落組成的部落聯盟。在東南還有強大的九黎部落聯盟，酋長叫蚩尤。這些部落和部落聯盟之間經常發生戰爭。戰爭加強了軍事首領的權力，歷史進入軍事民主制時期。部落首領化為王權，世襲的國王出現了。
⑹ 《國史概要》思考題
思考題（甲）
1、簡述李悝主持魏國變法的主要內容。
第一，提出了「選賢任能，賞罰分明」的國策，主張改變舊的世卿世祿制。對於那些國家沒有貢獻，完全依靠父祖輩的爵祿享有特權的人，剝奪其官職和俸祿，把這些官職和俸祿授予那些對國家作出貢獻的人。因此改善了吏治，同時也大大削弱了舊貴族的特權。
第二，編制了中國歷史上第一部比較系統完整的封建法典——《法經》，分為盜、賊、囚、捕、雜、具六篇，其目的主要是為了保護統治階級的利益，但在維護社會秩序、穩定政局等方面確實起了重要的作用。
第三，提出了「盡地力」的農業政策，革除舊有的阡陌封疆，鼓勵自由開墾土地，提倡在一塊土地上雜種各種糧食作物，要求農戶在住宅周圍栽樹種桑，充分利用空閑地擴大農戶農副業生產。增產者賞，減產者罰。事實上破壞了井田制。
第四，實行「平糴法」。在年成好的時候，政府以平價收購余糧食作為儲備，使糧食價不至於暴跌；荒年時再以平價出售，保證糧價不至於暴漲。用這種方法限止商人的投機活動，保護農民利益。
第五，任用吳起改革軍制，精選武士。創建了一支強大的軍隊——「武卒」，使得「秦兵不敢東向」。
2、簡述商鞅變法的主要內容。
承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰；建立縣制
3、春秋戰國之際，士階層發生了什麼樣的變化？
首先，春秋戰國時期士階層在數量上有了較大的發展。
其次，士階層的政治地位逐漸重要，社會影響力逐漸加強。
再次，士階層越來越走向知識化。
4、孟子仁政的主要內容是什麼？
他認為實行「仁政」，就必須「制民恆產」，讓每家農戶有百畝之田、五畝之宅，有起碼的生產資料；「勿奪農時」，保證農民有勞動的時間；「省刑罰，薄稅斂」，使人民有最低的物質生活條件；加強道德教育，使人民懂得「孝悌忠信」的道理。孟子看到人民遭受封建地主階級剝削壓迫的苦難，企圖採用這些措施來緩和階級矛盾，以鞏固地主階級的統治，不過它對發展生產還是有好處的
5、簡述韓非的治國方略。
主張實行「法治」，加強中央集權，用嚴酷的刑罰鎮壓反抗，鞏固國家的統治！
6、秦始皇是如何為皇帝制度尋找理論依據的？
第一，神權被皇權進一步利用。
第二，為維護皇帝的尊嚴，禮樂制度被進一步強化利用。
第三，皇權是在排除來自各方面的侵擾之後得以鞏固的，它經歷了與各方面政治勢力的較量和斗爭。
7、為鞏固專制主義中央集權體制，秦始皇採取了哪些措施？
政治：1確立至高無上的皇權 2建立從中央到地方的官制和行政機構 3頒布通行全國的秦律
經濟：1實行土地私有制，按畝納稅 2 統一度量衡 3 統一 貨幣 4統一貨幣，修馳道
文化：1書同文，以小篆為標准字體（後來流行隸書） 2焚書坑儒，加強思想控制 3 以法為教，以吏為師，規定教育由官府舉辦，嚴禁私學 實行愚民政策
8、「漢承秦制」的可能性是什麼？
其官製法律亦襲用前朝
9、簡述文景之治的主要表現。
10、簡述「七國之亂」的起因與結果。
注重休養生息，社會穩定，人口增加，生產力得以恢復並大力發展，國力增強
思考題（乙）
1、試論秦王政是如何發展商鞅變法以來的政策，使統一大業有了成功的可能。
2、試論西漢前期中央集權與諸侯王之間的斗爭。
3、試論漢武帝在建立空前強大的統一的中央集權大帝國方面的主要貢獻。
4、試論秦漢時期統治思想的演變。
5、試論東漢光武帝劉秀的治術。
⑺ 我是今年准備上高中的一名中學生，因為學習一般，理解力不好所以導致每次做歷史問答思考題和語文閱讀題是
`````我覺得吧 你是死記硬背導致的
比如歷史和政治··
你得把自己帶進內去··理容解他處於什麼樣的狀況 為什麼要這么做 這么做的後果是什麼
你就能明白他的深意··
得多思考他的原因 而不是單純的去記他做了些什麼
思考的多了 你就會去根據他們處理事情的方法中學習到一些方法
就能對提問做出自己的判斷··
是先看 再想 再記 ··所有的東西 都是為了處理現實社會中的問題而誕生出來的··