歷史學313為什麼那麼難

1. 歷史考研學校的初試寫的313歷史學基礎，是不是全國統考的意思

您好，13年考的話 時間多著呢 多看點書吧河北師大沒什麼難度 一般二本院校 過線就能錄取歷史學屬於統考專業 教育部統一命題(考古專業 學校單獨命題)所考科目有 英語 政治(各100分) 313歷史學基礎(300分)313歷史學基礎包含 中國古代史 中國近現代史 中國當代史 世界古代史 世界近現代史 世界當代史 還有史學史 歷史地理學等學科內容(十一本書肯定不包括這些所有內容 有時間多看看課外書籍)大綱今年變動不大 按照推算 明年也不會太大不過由於世界史成為一級學科 明年也可能 世界史單獨出試卷 313統考只考中國史部分如果你是報考中國史 那就多看點中國史的書籍吧世界史可以到明年再說 看教育部到底怎麼安排教育部沒有指定教材通用的考研教材是各輔導班更具自己經驗列出來的有兩個版本一個是11本 《世界史古代史》(上卷) 高等教育 吳於廑 《世界史古代史》(下卷) 高等教育 吳於廑 等6本 《中國古代史》(上 下冊) 福建人民 朱紹侯 《中國近代史》(第四版) 中華書局 李侃 《中國現代史》(上冊) 高等教育 王檜林 《中國現代史》(下冊) 高等教育 王檜林 一個是是北師大的版本(具體直接去淘寶或者網上書店搜索) 晁福林主編：中國古代史(上冊)，北京師范大學出版社 寧 欣主編：中國古代史(下冊)，北京師范大學出版社等9—10冊(印刷時間不一樣 書籍冊數也不一樣 不過版本不同沒關系)相比較而言 北師大好一點 編的比較新 思路清晰 結構合理 (十一本內容豐富 但是只要能夠把書本吃透 兩套書差別不大)適合跨專業備考輔導書：《 歷史學考研輔導 》仝晰綱主編 可以去網上搜搜 名詞解釋有仝晰綱的也有 考研論壇 歷史學版主 長孫博的《歷史學名詞解釋》 都可以去當當 卓越之類的書城去看看 齊魯出版社 仝晰綱主編的的 《歷年歷史學考研真題集》 題目是做不完的 沒事要做研究真題 看老師的出題思路 總結以後 這樣再去看書 效果會好一些!!如果是選擇用北師大的教材 北師大出版社自己出了一套輔導書 包括《歷史學基礎》 模擬題 模擬真題 三本 可以去買 北師大教材必備輔導書買教材的話的話 一 淘寶 有買全套的 二 當當 卓越 京東等網上書城歷史學因為是統考 所以學校可以晚點去確定大三別著急 多看看相關歷史學術著作 加強基礎積累 確定自己研究方向准備考研大三下在開始 不急歷史學就業不怎麼樣 特別是對本科出身不好 不是師范類的學生而言 畢業後想去做老師或者歷史學相關專業 比較困難。歡迎向158教育在線知道提問

2. 為什麼歷史那麼難

1.歷史其實不在於死記硬背，要學好它，首先要培養對歷史的興趣，了解歷史的重要性內，如果容你歷史學好了，你可以把它當做是你社交的談資，大家都喜歡有學識的人，會有更多人喜歡你，如果你以後考公務員，歷史也是必須要學好的，所以，不管對於工作還是社交，歷史都對你有重要作用。
2.一定要掌握學習方法，把歷史發生在各個時間的事件串聯起來掌握，千萬不要把它們孤立開來學習
3.你可以用諧音，數字規律，順口溜等方法記憶
4.讓自己愛上它～

3. 313歷史學專業基礎都有那些書

一般都讀十一本！
1 《世界史古代史》（上卷） 高等教育 吳於廑 21.20 7-04-004704-7
2 《世界史古代史》專（下卷） 高等教屬育 吳於廑 18.30 7-04-004705-5
3 《世界史近代史》（上卷） 高等教育 吳於廑 21.10 7-04-009439-8
4 《世界史近代史》（下卷） 高等教育 吳於廑 18.10 7-04-009440-1
5 《世界史現代史》（上卷） 高等教育 吳於廑 19.90 7-04-005325-X
6 《世界史現代史》（下卷） 高等教育 吳於廑 22.90 7-04-005326-8
7 《中國古代史》（上冊） 福建人民 朱紹侯 36.00 7-211-04782-8
8 《中國古代史》（下冊） 福建人民 朱紹侯 27.00 7-211-04783-6
9 《中國近代史》（第四版） 中華書局 李侃 21.00 7-101-01295-7
10《中國現代史》（上冊） 高等教育 王檜林 18.30 7-04-011057-1
11《中國現代史》（下冊） 高等教育 王檜林 20.70 7-04-012243-X

4. 歷史考研 313歷史學基礎 是全國統考還是學校各自出題

313歷史學基礎，是全國統考。

歷史學統考是全國碩士研究生入學歷史學專業基礎綜合考試是為高等院校和科研院所招收歷史學科的碩士研究生而設置的具有選拔性質的統一入學考試科目。

其目的是廣泛的考察學生的知識面，解決之前歷史專業考生知識結構單一的狀況，增強歷史學科各專業的通融性，以為今後歷史研究打下基礎，同時也為歷史研究生選拔提供更為公平、有效的測試方式。

313是教育部安排的全國碩士研究生入學歷史學專業基礎綜合考試的編碼。其他的自主命題學校的歷史學代碼有:北京大學627、清華大學654、山東大學660、南京師范大學873等歷史學考研代碼。

(4)歷史學313為什麼那麼難擴展閱讀

歷史學考研考試科目：政治、外國語、歷史學專業課。

一、歷史學考研參考書：北師大9本：

《中國古代史》上冊，晁福林主編，北京師范大學出版社；

《中國古代史》下冊，寧欣主編，北京師范大學出版社；

《中國近代史》，鄭師渠主編，北京師范大學出版社；

《中國現代史》，王檜林主編，北京師范大學出版社；

《中國當代史》，郭大鈞主編，耿向東副主編，北京師范大學出版社；

《世界上古史》，周啟迪主編，北京師范大學出版社；

《世界中古史》，孔祥民主編，北京師范大學出版社；

《世界近代史》，劉宗緒主編，北京師范大學出版社；

《世界現代史》，張建華主編，北京師范大學出版社。

二、歷史學考研參考書：高教版11版本：

朱紹候 、張海鵬、齊濤主編：《中國古代史(新版.上冊)》，福建人民出版社出。

朱紹候 、張海鵬、齊濤主編：《中國古代史(新版.下冊)》，福建人民出版社出。

李侃 、李時岳著:《中國近代史(第四版)》，中華書局出版。

王檜林、郭大鈞主編：《中國現代史(第二版)(上冊)》，高等教育出版社。

王檜林、郭大鈞主編：《中國現代史(第二版)(下冊)》，高等教育出版社。

吳於廑、齊世榮主編：《世界史.古代史編(上卷)》，高等教育出版社。

吳於廑、齊世榮主編：《世界史.古代史編(下卷)》，高等教育出版社。

吳於廑、齊世榮主編：《世界史.近代史編(上卷)》，高等教育出版社。

吳於廑、齊世榮主編：《世界史.近代史編(下卷)》，高等教育出版社。

吳於廑、齊世榮主編：《世界史.現代史編(上卷)》，高等教育出版社。

吳於廑、齊世榮主編：《世界史.現代史編(下卷)》，高等教育出版社。

具體資料參考報考學校官網，並咨詢報考學校學長學姐。

5. 313歷史學基礎難么對於一個跨專業考生來說！聽他們說一般能拿210以上就算是優等生了，感覺壓力好大！

按時間軸順藤摸瓜會好背一點，思路也清晰。

6. 歷史313統考應該怎麼復習啊

根據個人當年考研經歷
1、統考科目一般會有輔導班，尤其是報考學校附內件的輔導班或者容學校老師開設的，可以多去了解一下。這些輔導班的老師講課很精簡，內容針對性也很強，幫助較大。
2、另外，一些大的教育培訓機構也會在網上發布很對培訓視頻，用來招攬學生。雖然一般是都是往年的，但是參考性也還可以。畢竟統考科目一兩年的差別 並不大。
個人建議，不要閉門造車，自己捧著書本悶頭啃，效率低且效果不好。事半功倍，才是明智的做法。總之，多主動去收集信息，目標學校的，目標老師的，都很重要。

7. 313歷史學基礎什麼意思

313是歷史學的考試科目代碼，歷史基礎是全國研究生入學考試歷史學科目統考必考科目，題型是名詞解釋，簡答，論述。希望能解答你的疑惑

8. 歷史為什麼這么難學啊

歷史是一個記憶性很強的科目，大家往往會發現很難把所學的知識都一一記住，甚至記了幾遍後，隔了不久便會遺忘。其實，想要把歷史知識記住，是有規律可循的。例如，學習古代史，可分解為政治特徵、經濟特徵、民族關系、對外交往、文化五大方塊進行記憶。而對於世界史和中國近現代史則要注重理解，因為許多歷史事件是相互交織、脈脈相承的，這樣就組成了一個較龐大的記憶網路，死記硬背是行不通的，而且很吃力，這就需要理解的幫助，聯系當時的歷史背景，運用邏輯推理的方法，就較容易將此歷史事件的來龍去脈理清楚。
對於歷史科的復習，由於個人情況不同，側重點也會有差異。我個人認為，考前應注重書本和筆記上的基礎知識，因為30題選擇題占據半壁江山，而選擇題往往是一些基礎知識。對於材料題，是需要靠平時積累的，如老師要求我們每星期三題，就算真的不想做，也應該把材料閱讀後，對照一下答案，對材料有一個大概印象，因為材料題往往會涉及到我們沒有接觸過或書本沒有詳細說明的問題，做材料題可以擴大我們的知識面。

大家都知道，歷史是一個不需要很高思維能力的科目，但注重思維的嚴謹，所以要學好歷史就不能馬馬虎虎、得過且過，要踏踏實實，一步一個腳印，只要樹立信心，掌握有效的學習方法和解題技巧，那麼在高考考場上就無往不利了。

路就在腳下，我們一定可以走好；只要我們把握了學習的方法，我們要過就不會是有很多人害怕的獨木橋，而是上面的這座可以暢通無阻的橋。
一、 產生興趣
對歷史科有興趣，成績自然好起來。如何對歷史科產生興趣呢?
首先，歷史事件和我們們息息相關。例如:香港的一九九七問題和1842、1860及1898年的中英條約有關;今天南斯拉夫的內戰與第一次和第二次世界大戰關系密切。所以，只要留意時事並探本尋源，定能鞏固書本上的知識。
其次，明白歷史的用處。歷史可以訓練思考和分析能力，使人具備求真和講證據及邏輯的實事求是的精神。歷史對做人處世幫助很大，退可以勵志，進可以建功立業 ----英國著名首相邱吉爾是歷史學家，已故港督尤德也是專攻歷史的。因此，各位不要因為修讀文科，尤其是歷史科而感到自卑。反而要努力學好這門學科，在學業上、個人修養上和識見土、及前途上下苦功。

二、 歷史事件的要素和閱讀及記誦技巧

歷史事件的要素有四:時間、地點、人物和事情;而事情則包括原因、經過和結果。

(1) 時間有先後，你只要把大事年表裡的重要事件多看幾遍，自然記牢了。除了重要事件要確知其發生年分(如維也納會議是1814-15年，辛亥革命是l911年)，其它只須明白其大概年代，或不同事件的先後次序(如維也納會議先於凡爾賽會議)，便可以了。
(2) 地點有東西南北，你只須認識各地的大概位置或相對位置便行了。最佳的方法是和地理科結合，確認各國今天的政治地圖，特別是歐洲和中日的國界．主要城市。此外，若干條約規定的領土轉變也應緊記。
(3) 人物是構成歷史事件的主角。不過，會考要求並不太高，我們祗要熟記重要的歷史人物便可以應付考試了。如自強運動的曾、左、李．恭親王、慈禧太後是必須熟記的，次要的人物如魏源、馮桂芬則略知一二，再其次的，則一律不記。不同歷史人物的生存時代和事跡也應知其大概，才不會張冠李戴。
(4) 事件由時地人三項元素構成。明白了上述的時間地點和人物，自能對重要史事了如指掌。歷史事件的相關年代要清析:先念念課題的次序;次念某課題的重要事情，如1860至1919年中國的大事包括自強運動、中法戰爭、甲午戰爭、瓜分運動、戊戌維新、義和團事件．晚清改革、辛亥革命和五四運動;然後記誦某事件的其它重大情節，如自強運動分為三階段，辛亥革命分為興中會和同盟會兩個時期。至於枝節瑣事，似非會考的重點。
(5) 事件的原因和結果可分為:政治、經濟、社會、文化和其它方面。以第一次鴉片戰爭的爆發原因為例:政治方麵包括中英的政制不同、司法制度的差異;經濟層面有工業和農業經濟的不同、公行制度．貿易不平衡、鴉片貿易;社會因素如英國工商業家對政府決策的影響;文化方面如中國中心主義與英國自由思想的分歧，個人責任與集體負責制的沖突;特殊事件包括林則徐銷鴉片．林維喜事件。若能緊記這些重大事情，則對鴉片戰爭的背景有清析的概念了。總之，把政治、經濟、社會、文化和其它等五方面的公式套在任何歷史事件中，即可事半功倍。
(6) 因果關系應建立於史實和邏輯上。因先於果，果後於因，兩者要合乎情理。從這一角度看，不應把歷史事件孤立來看，如法國在普法戰爭中失敗，導致割讓阿爾薩斯、洛林，前者是因，後者是果;但此後法德關系惡化，爆發第一次世界大戰，則割地是因，而大戰是果了。因此，假如能以時間為經，以事件為緯，舉一反三，則事件的因果關系了如指掌，而學習亦事半功倍了。
(7) 事件的經過祗須記重大事件，如義大利的統一運動略知1820．1830和1848革命，加富爾的改革和外交，馬志尼的思想及加里波的的貢獻便可以了。因近年會考並不強調背誦史實，故你只須知道最重要的史實便行了。
(8) 近年考試強調分析，也會要求考生就歷史學家對同一史事的不同觀點作出評論。初學者往往被矛盾的史論迷惑，不知信那一學說;同時對歷史解釋的客觀性產生懷疑。我的建議是:首先明白一種解釋 分析其長短處;但同時卻抱著懷疑批判的精神，把它和相反的意見比較，得出自己的結論。
(9) 和其它科目一樣，只要課前預習，把不明白的地方記下;上課留心聽講，不明之處，向老師請教;課後溫習，整理筆記，把重點記熟;多讀、多思考、多寫、多做模擬試題(在法定時間內完成)；考試前重溫重點;考試時冷靜選題和作答-----能夠做到上述各點，自可獲得好成績。

9. 為什麼歷史這么難學

很高興回答你的問題~~
歷史是一個記憶性很強的科目，大家往往會發現很難把所學的知識都一一記住，甚至記了幾遍後，隔了不久便會遺忘。其實，想要把歷史知識記住，是有規律可循的。例如，學習古代史，可分解為政治特徵、經濟特徵、民族關系、對外交往、文化五大方塊進行記憶。而對於世界史和中國近現代史則要注重理解，因為許多歷史事件是相互交織、脈脈相承的，這樣就組成了一個較龐大的記憶網路，死記硬背是行不通的，而且很吃力，這就需要理解的幫助，聯系當時的歷史背景，運用邏輯推理的方法，就較容易將此歷史事件的來龍去脈理清楚。

對於歷史科的復習，由於個人情況不同，側重點也會有差異。我個人認為，考前應注重書本和筆記上的基礎知識，因為30題選擇題占據半壁江山，而選擇題往往是一些基礎知識。對於材料題，是需要靠平時積累的，如老師要求我們每星期三題，就算真的不想做，也應該把材料閱讀後，對照一下答案，對材料有一個大概印象，因為材料題往往會涉及到我們沒有接觸過或書本沒有詳細說明的問題，做材料題可以擴大我們的知識面。

大家都知道，歷史是一個不需要很高思維能力的科目，但注重思維的嚴謹，所以要學好歷史就不能馬馬虎虎、得過且過，要踏踏實實，一步一個腳印，只要樹立信心，掌握有效的學習方法和解題技巧，那麼在高考考場上就無往不利了。

路就在腳下，我們一定可以走好；只要我們把握了學習的方法，我們要過就不會是有很多人害怕的獨木橋，而是上面的這座可以暢通無阻的橋。

一、 產生興趣

對歷史科有興趣，成績自然好起來。如何對歷史科產生興趣呢?
首先，歷史事件和我們們息息相關。例如:香港的一九九七問題和1842、1860及1898年的中英條約有關;今天南斯拉夫的內戰與第一次和第二次世界大戰關系密切。所以，只要留意時事並探本尋源，定能鞏固書本上的知識。
其次，明白歷史的用處。歷史可以訓練思考和分析能力，使人具備求真和講證據及邏輯的實事求是的精神。歷史對做人處世幫助很大，退可以勵志，進可以建功立業 ----英國著名首相邱吉爾是歷史學家，已故港督尤德也是專攻歷史的。因此，各位不要因為修讀文科，尤其是歷史科而感到自卑。反而要努力學好這門學科，在學業上、個人修養上和識見土、及前途上下苦功。

二、 歷史事件的要素和閱讀及記誦技巧

歷史事件的要素有四:時間、地點、人物和事情;而事情則包括原因、經過和結果。

(1) 時間有先後，你只要把大事年表裡的重要事件多看幾遍，自然記牢了。除了重要事件要確知其發生年分(如維也納會議是1814-15年，辛亥革命是l911年)，其它只須明白其大概年代，或不同事件的先後次序(如維也納會議先於凡爾賽會議)，便可以了。
(2) 地點有東西南北，你只須認識各地的大概位置或相對位置便行了。最佳的方法是和地理科結合，確認各國今天的政治地圖，特別是歐洲和中日的國界．主要城市。此外，若干條約規定的領土轉變也應緊記。
(3) 人物是構成歷史事件的主角。不過，會考要求並不太高，我們祗要熟記重要的歷史人物便可以應付考試了。如自強運動的曾、左、李．恭親王、慈禧太後是必須熟記的，次要的人物如魏源、馮桂芬則略知一二，再其次的，則一律不記。不同歷史人物的生存時代和事跡也應知其大概，才不會張冠李戴。
(4) 事件由時地人三項元素構成。明白了上述的時間地點和人物，自能對重要史事了如指掌。歷史事件的相關年代要清析:先念念課題的次序;次念某課題的重要事情，如1860至1919年中國的大事包括自強運動、中法戰爭、甲午戰爭、瓜分運動、戊戌維新、義和團事件．晚清改革、辛亥革命和五四運動;然後記誦某事件的其它重大情節，如自強運動分為三階段，辛亥革命分為興中會和同盟會兩個時期。至於枝節瑣事，似非會考的重點。
(5) 事件的原因和結果可分為:政治、經濟、社會、文化和其它方面。以第一次鴉片戰爭的爆發原因為例:政治方麵包括中英的政制不同、司法制度的差異;經濟層面有工業和農業經濟的不同、公行制度．貿易不平衡、鴉片貿易;社會因素如英國工商業家對政府決策的影響;文化方面如中國中心主義與英國自由思想的分歧，個人責任與集體負責制的沖突;特殊事件包括林則徐銷鴉片．林維喜事件。若能緊記這些重大事情，則對鴉片戰爭的背景有清析的概念了。總之，把政治、經濟、社會、文化和其它等五方面的公式套在任何歷史事件中，即可事半功倍。
(6) 因果關系應建立於史實和邏輯上。因先於果，果後於因，兩者要合乎情理。從這一角度看，不應把歷史事件孤立來看，如法國在普法戰爭中失敗，導致割讓阿爾薩斯、洛林，前者是因，後者是果;但此後法德關系惡化，爆發第一次世界大戰，則割地是因，而大戰是果了。因此，假如能以時間為經，以事件為緯，舉一反三，則事件的因果關系了如指掌，而學習亦事半功倍了。
(7) 事件的經過祗須記重大事件，如義大利的統一運動略知1820．1830和1848革命，加富爾的改革和外交，馬志尼的思想及加里波的的貢獻便可以了。因近年會考並不強調背誦史實，故你只須知道最重要的史實便行了。
(8) 近年考試強調分析，也會要求考生就歷史學家對同一史事的不同觀點作出評論。初學者往往被矛盾的史論迷惑，不知信那一學說;同時對歷史解釋的客觀性產生懷疑。我的建議是:首先明白一種解釋 分析其長短處;但同時卻抱著懷疑批判的精神，把它和相反的意見比較，得出自己的結論。
(9) 和其它科目一樣，只要課前預習，把不明白的地方記下;上課留心聽講，不明之處，向老師請教;課後溫習，整理筆記，把重點記熟;多讀、多思考、多寫、多做模擬試題(在法定時間內完成)；考試前重溫重點;考試時冷靜選題和作答-----能夠做到上述各點，自可獲得好成績。
希望能夠幫到你~~

10. 歷史學難學嗎

現在想學什麼都簡單，但要學好都很難
答主大學歷史系小透明 說一點感受吧
大一大二入門，是混日子還是自己讀書，成績都沒太大影響，考前老師劃重點，點燈熬夜背一下就好了。大三大四才是真正拉開距離的時候，知識累積和努力程度跟成績是成正比的，雖然成績不是唯一的評判標准，但大部分情況下可以反映一個人的真實水平。學歷史學，成績高的不一定學的好，但沒有深厚的積累和獨到的見解，分數一定不會高。
咳，有點偏題，說回歷史學
學歷史就像繪畫，靠大量積累。一個練手上的功夫，一個練閱讀力、理解力、概括力，最重要的是在這個過程中，會逐漸形成基於歷史的客觀的世界觀，使人能夠站在更高的角度去審視世界和人類社會。
可以說，歷史學不僅是研究歷史事件的學科，更是研究社會發展規律的學科。
說的有點太空了，其實平常具體學習上升不到這個高度的，不可能看到一個事件就說，它對人類對世界有什麼影響。這只是個大方向
歷史說難不難，學過通史之後，憑喜好選擇一個研究的方向，找資料，讀史料，你從中看出什麼問題，就解決什麼問題。逐漸會發現世界上每一個角落每一刻發生的事都不一樣，這一瞬間就是下一瞬間的歷史，無數個時刻匯聚，最後竟然會成為一股洪流，推動一場巨大的變革，被人們所銘記，這就是歷史。
而過去的千年中，還有許多待發掘，待研究的人事物，他們也是歷史，更是歷史工作者的責任。為了弄清這些問題，可能需要很多年甚至一生。
所以歷史說難也難。
總之搞學術，老師們會教你要「沉下去」，要耐得住寂寞，要多讀書，讀好書。
所以題主如果想走這條路，有愛好是前提，重要的還是有恆心。
希望能幫到你～