1. 歷史考試易錯點總結
1．「普天之下，莫非王土」。這是對我國古代奴隸社會土地所有制——井田制的形象描述，以下表述 正確的是
①奴隸社會實行土地國有制 ②井田制實質上是一種私有制 ③井田制是私有制不發達的產物 ④隨著井田制結束，分封制也消失了
A ①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
[分析]學生易錯選D。隨著井田制瓦解，分封制崩潰，但分封制在歷史上並沒有從此消失，劉邦、項羽、明太祖都曾經推行過分封制
2．春秋時期，奴隸社會逐漸崩潰 在政治上的最突 出表現是
A各諸侯國普遍進行變法 B．「禮樂征伐自天子出」
C．「禮樂征伐自諸侯出」 D．奴隸起義頻繁
[分析]學生易錯選A。奴隸社會崩潰在政治上的突出表現是分封制的瓦解，C項反映的正是分封制瓦解的情況。各諸侯國的變法是加速奴隸社會崩潰的因素，不是表現。
3．戰國時期新興封建城市興起的根本原因是
A 人口增多 B．作為封建地主階級的政權中心
C．成為諸侯國的都城 D 農業、手工業和商業的發展
[分析]學生易錯選B。B、C項說的是同一層意思，如果選B就沒有理由不選C。戰國時期封建城市對政治中心有依賴性，作為商業中心的城市往往是政治中心，然而這並不是說它們之間有必然的因果聯系，作為封建地主階級的政權中心，並不全都能發展成為商業中心的城市，譬如咸陽。只有農業、手工業的發展特別是商業的發展達到一定的水平，才有可能形成新興的封建城市，沒有商業的發展，城市的繁榮是不可想像的。
4．商鞅變法的措施中，對當時社會發展具有積極 作用的是
①獎勵軍功 ②獎勵耕織 ③重農抑商 ④「燔詩書而明法令」
A①② B『①②③ C①②③④ D．③④
[分析]學生易錯選A。題目強調的是對當時社會的影響，重農抑商有利於小農經濟的發展，「燔詩書而明法令」有利於思想控制，加強中央集權。它們的消極影響要到以後才逐漸暴露出來。
5．商鞅變法時，製作「銅方升」這一「標准器」的目的是
A促進商品經濟發展 B加強中央集權
C．廢除奴隸主貴族的世襲特權 D．為秦統一六國做准備
[分析]學生易錯選D。商鞅變法前，秦國各地度量衡不統一。商鞅變法製造標準的度量衡器，目的是為了保證國家的賦稅收入，消除割據勢力的影響，加強中央集權。「為秦統一六國做准備」是整個變法產生的影響，製作「銅方升」不可能達到這一目的。
6．下列各項最能體現老子學說精華的是
①「道生一，一生二，二生三，三生萬物」
②「禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏」
③「道常無為而無不為」
④「有無相生，難易相成，長短相形」
A ①② B．①③ C．③④ D．②④
[分析]學生易錯選B。老子學說的精華是他的哲學思想中的辯證法，②④反映的正是老子的辯證法思想，而①③反映的是老子的客觀唯心論思想。
7．戰國、秦漢時期，思想界由「百家爭鳴」到「獨尊儒 術」所反映的根本性問題是
A 中國思想文化出現倒退 B．封建國家由分裂走向統一
C．商品經濟發展受到限制 D．專制主義中央集權制度加強
[分析]學生易錯選B。由「百家爭鳴」到「獨尊儒術」，反映的是思想控制的加強，專制主義中央集權制度的加強。「百家爭鳴」與國家分裂、「獨尊儒術」與國家統一之間沒有必然的聯系。
8．下列關於秦朝歷史的評述，不正確的是
A 秦朝是我國歷史上最早建立的統一的多民族封建國家
B．秦朝第一次在全國范圍內推行郡縣制度
C．秦朝開始使用的圓形方孔錢成為歷代銅錢仿照的式樣
D．秦通過統一戰爭，擴大了疆域，成為一個多民族的國家
[分析]學生易錯選B。圓形方孔錢的使用是從秦國就開始的，所以從秦朝開始是錯誤的；秦國已實行郡縣制度，但在全國推行是在秦朝，所以B是正確的。
9．秦始皇統一中國後採取「廢分封、立郡縣 策，其主要目的在於
A 維護皇權的至高無上 B．建立專制主義中央集權制度
C．鞏固統一的封建國家 D．維護新興地主階級利益的決
[分析]學生易錯選B。「廢分封、立郡縣」的決策既有建立專制主義中央集權制度的目的，也有鞏固統一的封建國家的目的，但B從屬於C。
10．西漢初的中央集權體制與秦朝相比，最大的差別在
A 中央機構 B．地方建制 C．皇帝權力 D 獨尊儒術
[分析]學生易錯選D。題目要求從中央集權體制角度進行比較，秦朝推行郡縣制，西漢初年實行郡縣封國並存制。從加強思想控制的角度看，西漢與秦朝是相似的，都是尊崇一家學說而排斥其他學說。
11．漢朝時中外交往頻繁，主要表現在
①張騫通西域 ②甘英出使大秦 ③倭奴國王遣使來漢 ④安敦遣使來漢
A ①②③④ B．①②④ C ①②③ D ②③④
[分析]學生易錯選A。張騫通西域屬於民族之間的交往，不屬於中外交往的范疇。
12．佛教在南北朝時期廣泛傳播的社會條件有
①社會動盪 ②佛教的欺騙性 ③人民飽受戰爭之苦 ④統治階級的支持
A ①②③ B．①③④ C，②③④ D．①②③④
[分析]學生易錯選D。佛教的欺騙性是佛教廣泛傳播的條件，但不是社會條件。
2. 七年級下冊歷史易錯題整理
1
、
材料一：
「
上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。
」
材料二：
「
在北京人生活的洞穴里，
用火遺跡十分集中。
灰燼堆積很厚，
最厚處有
6
米。
」
材料三：
「
上古之世
……
民多疾病。有聖人作，鑽燧取火以化腥臊，而民說之，使王天
下，號之曰
燧人氏
。
」
（
1
）在材料一所述的險惡環境下，北京人只能過什麼樣的生活？（
2
分）
（
2
）材料二證明了什麼？它所證明的史實有什麼意義？（
4
分）
（
3
）材料三反映了
原始社會
生活的一個什麼重大變化？從什麼時代開始出現這種現
象？（
4
分）
2
、
就世界性的解放作用而言，摩擦生火還是超過了蒸汽機
---
恩格斯
請回答（
1
）我國最早懂得人工取火的是哪一遠古居民？她們那些技術為人工取火提供了條
件？在此之前我國哪一遠古居民已會使用天然火？
（
2
）恩格斯為什麼說「就世界性的解放作用而言，摩擦生火還是超過了蒸汽機」？
3
如果你去西安旅遊，除了游覽西安古城牆，
秦陵兵馬俑外，
還能參觀
A
半坡遺址
B
山頂洞人遺址
C
大汶口遺址
D
河姆渡遺址
4
如果你去半坡原始居民家做客，主人招待你的主副食會是什麼？
5
河姆渡原始居民和半坡原始居民過上定居生活的最主要原因是
A
農業生產的出現
B
火的使用
C
建造房屋
D
使用陶器
6
今大道既隱，天下為家，
各親其親，
各子其子，
貨力為己，
大人世及以為禮
（
1
）這種「天下為家」的局面是從誰開始的？其標志性的事件是什麼
?
（
2
）
「天下為家」局面出現的影響如何？
7
據報道，在安徽發現的繁昌人距今大約
180
萬年，
如果這一結論確鑿的話，
可以把中國
已知最早人類的歷史向前推進
A
10
萬年
B20
萬年
C 100
萬年
D170
萬年
8
在原始社會的大部分時間內，
整個生活呈現「天下為公」局面的最根本原因是
A
人們按血緣關系組成
B
生產力水平極端低下
C
人們之間相互謙讓
D
沒有戰爭，和睦相處
9
材料一：北京人在周口店生活的時候，
氣候比現在溫和濕潤
，山上山下長滿了各種樹木
和豐茂的野草，兇猛的劍齒虎和狼，熊等野獸，聚生與森林中，出沒於山野間，
威脅著北
京人的安全。
北京人只靠個人力量無法生活下去，
她們就幾十個人在一起，
共同勞動，
共
同分享勞動果實，
過著群居生活
材料二：
山頂洞人生活的集體是按照血緣關系結合起來的氏族，
一個氏族一般只有幾十個，
由共同的祖先繁衍下來，
他們使用公用的工具共同勞動，共同分配食物，居住在一起
材料三：
這種十分單純質朴的氏族制度是一種多麼美妙的制度啊，
沒有軍隊，
沒有憲兵和警
察，沒有貴族，國家，總督等，沒有監獄，沒有訴訟，而一切都是有條理的，一切爭端和糾
紛，都由當事人的全體即氏族或部落來解決，或者由各個氏族相互解決
（
1
）
根據材料一，二比較北京人和山頂洞人在生產和生活中的相同之處和不同之處
（
2
）
根據材料二
:
談談這種「美妙」氏族制度有什麼特點。
（
3
）山頂洞人過著人人平等，共同勞動，共同消費的生活，因此，有人稱之為「天堂的生
活」結合所學知識，
談談你的認識。
第二單元
國家的產生和社會的變革
1
王亮正在向韓國留學生介紹夏，商，西周的歷史，
他的介紹與史實不符的是
A
我國歷史上第一個王朝的建立者是禹
B
禹建立夏朝，從此王位世襲制代替禪讓制
C
湯起兵滅夏，
建立夏朝
D
周武王率領大軍伐紂，滅商建周
2
從夏桀，商紂，周厲王暴君的統治被推翻的史實中，你得到什麼啟示？
3 2006
年
7
月，
第三十屆世界遺產大會將中國安陽殷墟列為世界遺產，這一遺產為我們研
究哪一朝代的歷史依據提供了依據，
A
夏朝
B
商朝
C
西周
D
東周
4
下列那位人物是姜尚的「伯樂」
A
湯
B
盤庚
C
周武王
D
周文王
5
下列不屬於夏，商，西周時期農業生產特徵的是
A
後代稱為「五穀
』
的農作物
,
商周時期已經齊備
B
那是在農業上已經知道選種，施肥，和治蟲害
C
西周已用一定數量的青銅農具進行農業生產
D
西周初期的畜牧業非常發達，平民普遍都有了專門的牧場
6
作為夏，商，西周時期的平民，在耕種農作物時會使用哪些技術
①
選種②嫁接③施肥④治蟲害
A
①②③
B
②③④
C
①③④
D
①②③④
7
據史書記載，周平王去世，連喪葬費都籌集不出，即位後周恆王派人去魯國，乞求魯國出
些財物辦好喪事，此事說明東周初年
A
周天子在經濟上依附於強大的諸侯國
B
周天子已不能對各諸侯國發號施令
C
諸侯成為霸主，
開始左右周天子
D
諸侯國對周天子已不存在納貢的義務
8
下列歷史人物不可能在戰場上「
PK
」
的是
A
晉文公與楚莊王
B
夫差與勾踐
C
周武王與商紂王
D
白起與趙括
9
「管仲相桓公」發生在什麼時期？這一時期為什麼出現「霸諸侯，一匡天下」的現象？
材料中的「管仲」是如何「相」桓公的？
材料二中的「不以兵車」得益於管仲的什麼策略？
通過齊桓公稱霸的事件，你得到哪些啟示？
10下列關於春秋時期諸侯爭霸和兼並戰爭的評價，正確的有
①
爭霸戰爭給社會帶來種種災難②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較
大的國家，有利於國家走向統一③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強了自身的力量
④華夏族和其他各族頻繁接觸，促進了民族融合
A①②③④B②③④C①③④D①②④
11春秋戰國出現這種諸侯混戰的局面，
主要是西周實行的一種制度埋下的禍根，
這種制度
是什麼？
12
以下工具出現的先後順序是
①陶器②鐵器③石器④青銅器
A①②③④B③①④②C③①②④D④②③①
13我國封建制度確立的重要方式是
A諸侯爭霸
B
各國的變法和改革
C
生產力的提高
D
牛耕的推廣
14
戰國時期，推動各國變法的根本原因是
A
生產力的發展
B
各國實力的增強
C
限制商業的發展
D
新興地主階級力量的壯大
15
商鞅生活在什麼時代？商鞅變法中的哪一內容最有利於封建制度的建立？
16
商鞅變法中的措施中，
直接促進封建經濟發展的是
①承認土地私，有允許自由買賣②建立縣制③獎勵軍功④獎勵農耕
A
②③
B
①③④
C
①②③④
D
①④
17
商鞅變法成功的原因是什麼？
18
商鞅變法對我們有什麼啟示？
19
中國的「農歷」
，他來源於
A
夏朝
B
商朝
C
西周
D
戰國
20
下列關於我國歷史的表述，不正確的是
A
相傳在夏朝，我國就有了完備的歷法
B
今天的農歷，又叫「殷歷」
，是比較完備的歷法
C
商朝時，將一年分為十二個月，
有大小月之分和閏月之分、
D
戰國時期，
人們測定出二十四個節氣，這是歷法的重大成就
21
請列舉出兩個殷墟具有申報世界文化遺產的條件
22
你認為最適合擔任《人與自然》欄目主持人的是
A
孔子
B
墨子
C
孟子
D
老子
23
春秋戰國時期，出現「百家爭鳴」出現這種局面的主要原因是
A
各國競相變法，社會急劇變法
B
亂世出英雄
C
都想標新立異，獨樹一幟
D
這些人出生卑賤，都想藉此出人頭地
24
對今天倡導教育公平有借鑒意義的是
A
以「德」教化人民
B
以
』
禮「治理國家
C
因材施教
D有教無類
25軍隊最早出現於
A夏朝
B商朝
C西周
D
東周
26
山西「黑磚窯事件『經媒體報道，你認為採用下列哪一家思想去處理此事
A儒家
B道家
C墨家D法家
27商鞅變法中，不準確的是
A商鞅得到秦孝公的重用，於公元前356年開始變法
B允許土地買賣，
獎勵耕織，耕織耕戰獎勵
C完成統一是商鞅最重要的結果
D
秦國成為戰國後期最富強的國家是變法的重要結果
28關於商鞅變法的說法，正確的是
①
變法代表了新興地主階級的利益②獎勵軍功，
按軍功授予爵位③改革措施體現了法家
思想④商鞅被殺說明改革違背了歷史發展潮流
A①②③B③④
C
①②③④
D
①④
29
在戰國時期的「百家爭鳴」
，最能反映當時歷史發展趨勢
A
儒家
B
法家
C
墨家
D
道家
借用網路文庫里他人的，謝謝，但求採納
3. 高中歷史必糾10個易錯易混點，你的孩子記住了嗎
1.中國近代民主思想與明清之際帶有民主色彩的思想
【錯因】認為二者是一脈相回承的。
【正答確理解】明末清初，以黃宗羲、顧炎武和王夫之等為代表的進步思想家對君主專制制度進行了批判，構築了帶有時代特色的思想體系，可以將其看作我國早期民主思想的啟蒙，但是它與近代民主思想有著根本的區別。中國近代民主思想是從西方引進的，它是近代中國先進人士學習西方的產物，是中國資產階級變革社會的思想武器。
2.林則徐、魏源的歷史地位
【錯因】對二人的歷史地位認識不到位。
【正確理解】林則徐是近代中國「開眼看世界的第一人」，但他對西方的了解並不深入，只是開研究、學習西方之先河，率先邁出了「師夷長技」的第一步；魏源在此基礎上著述《海國圖志》，進一步提出了「師夷長技以制夷」的救國思想。
4. 中考各科易錯知識點
初中物理易錯點
一、測量
⒈長度：主單位:米；測量工具:刻度尺；測量時要估讀到最小刻度的下一位；光年的單位是長度單位。
⒉時間t：主單位:秒；測量工具:鍾表；實驗室中用停表。1時＝3600秒，1秒＝1000毫秒。
⒊質量m：物體中所含物質的多少叫質量。主單位：千克； 測量工具：秤；實驗室用托盤天平。
二、機械運動
⒈機械運動：物體位置發生變化的運動。
參照物：判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標准，這個被選作標準的物體叫參照物。
⒉勻速直線運動：
①比較運動快慢的兩種方法：a 比較在相等時間里通過的路程。b 比較通過相等路程所需的時間。
②公式： 1米／秒＝3.6千米／時。
三、力
⒈力F：力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。
力的單位：牛頓（N）。測量力的儀器：測力器；實驗室使用彈簧秤。
力的作用效果：使物體發生形變或使物體的運動狀態發生改變。
物體運動狀態改變是指物體的速度大小或運動方向改變。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。
力的圖示，要作標度；力的示意圖，不作標度。
⒊重力G：由於地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。
重力和質量關系：G=mg m=G/g
g=9.8牛／千克。讀法：9.8牛每千克，表示質量為1千克物體所受重力為9.8牛。
重心：重力的作用點叫做物體的重心。規則物體的重心在物體的幾何中心。
⒋二力平衡條件：作用在同一物體；兩力大小相等，方向相反；作用在一直線上。
物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。
物體的平衡狀態是指物體處於靜止或勻速直線運動狀態。處於平衡狀態的物體所受外力的合力為零。
⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向與F1、F2方向相同；
方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。
⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。
滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質和粗糙程度有關。【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】
7．牛頓第一定律也稱為慣性定律其內容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態。 慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態的性質叫做慣性。
四、密度
⒈密度ρ：某種物質單位體積的質量，密度是物質的一種特性。
公式： m=ρV 國際單位：千克／米3 ，常用單位：克／厘米3，
關系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；
讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質量為103千克。
⒉密度測定：用托盤天平測質量，量筒測固體或液體的體積。
面積單位換算：
1厘米2=1×10-4米2，
1毫米2=1×10-6米2。
五、壓強
⒈壓強P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。
壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛（N）。
壓力產生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關。
壓強單位：牛/米2；專門名稱：帕斯卡（Pa）
公式： F=PS 【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分；單位：米2。】
改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強；②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。
⒉液體內部壓強：【測量液體內部壓強：使用液體壓強計（U型管壓強計）。】
產生原因：由於液體有重力，對容器底產生壓強；由於液體流動性，對器壁產生壓強。
規律：①同一深度處，各個方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。 [深度h，液面到液體某點的豎直高度。]
公式：P=ρgh h：單位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。
⒊大氣壓強：大氣受到重力作用產生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球實驗，測定大氣壓強數值的是托里拆利（義大利科學家）。托里拆利管傾斜後，水銀柱高度不變，長度變長。
1個標准大氣壓＝76厘米水銀柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
測定大氣壓的儀器：氣壓計（水銀氣壓計、盒式氣壓計）。
大氣壓強隨高度變化規律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。
六、浮力
1．浮力及產生原因：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上；原因：液體對物體的上、下壓力差。
2．阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等於物體排開液體所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物體排開液體的體積）
3．浮力計算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下壓力差
4．當物體漂浮時：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液 當物體懸浮時：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液
當物體上浮時：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 當物體下沉時：F浮<G物 且 ρ物>ρ液
七、簡單機械
⒈杠桿平衡條件：F1l1＝F2l2。力臂：從支點到力的作用線的垂直距離
通過調節杠桿兩端螺母使杠桿處於水位置的目的：便於直接測定動力臂和阻力臂的長度。
定滑輪：相當於等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。
動滑輪：相當於動力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。
⒉功：兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力方向上通過距離。W＝FS 功的單位：焦耳
3．功率：物體在單位時間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。
W=Pt P的單位：瓦特； W的單位：焦耳； t的單位：秒。
八、光
⒈光的直線傳播：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線傳播現象。
光在真空中的速度最大為3×108米／秒＝3×105千米／秒
⒉光的反射定律:一面二側三等大。【入射光線和法線間的夾角是入射角。反射光線和法線間夾角是反射角。】
平面鏡成像特點：虛像，等大，等距離，與鏡面對稱。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現象。
⒊光的折射現象和規律： 看到水中筷子、魚的虛像是光的折射現象。
凸透鏡對光有會聚光線作用，凹透鏡對光有發散光線作用。 光的折射定律：一面二側三隨大四空大。
⒋凸透鏡成像規律：[U=f時不成像 U=2f時 V=2f成倒立等大的實像]
物距u 像距v 像的性質 光路圖 應用
u>2f f<v<2f 倒縮小實 照相機
f<u<2f v>2f 倒放大實 幻燈機
u<f 放大正虛 放大鏡
⒌凸透鏡成像實驗：將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，使燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一個高度上。
九、熱學：
⒈溫度t：表示物體的冷熱程度。【是一個狀態量。】
常用溫度計原理：根據液體熱脹冷縮性質。
溫度計與體溫計的不同點：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細管，④使用方法。
⒉熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少。【是過程量】
熱傳遞的方式：傳導（熱沿著物體傳遞）、對流（靠液體或氣體的流動實現熱傳遞）和輻射（高溫物體直接向外發射出熱）三種。
⒊汽化：物質從液態變成氣態的現象。方式：蒸發和沸騰，汽化要吸熱。
影響蒸發快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動。蒸發有致冷作用。
⒋比熱容C：單位質量的某種物質，溫度升高1℃時吸收的熱量，叫做這種物質的比熱容。
比熱容是物質的特性之一，單位：焦／（千克℃） 常見物質中水的比熱容最大。
C水＝4.2×103焦／（千克℃） 讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。
物理含義：表示質量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。
⒌熱量計算：Q放＝cm⊿t降 Q吸＝cm⊿t升
Q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm
6．內能：物體內所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內能。內能單位：焦耳
物體的內能與物體的溫度有關。物體溫度升高，內能增大；溫度降低內能減小。
改變物體內能的方法：做功和熱傳遞（對改變物體內能是等效的）
7．能的轉化和守恆定律：能量即不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為其它形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而能的總量保持不變。
十、電路
⒈電路由電源、電鍵、用電器、導線等元件組成。要使電路中有持續電流，電路中必須有電源，且電路應閉合的。 電路有通路、斷路（開路）、電源和用電器短路等現象。
⒉容易導電的物質叫導體。如金屬、酸、鹼、鹽的水溶液。不容易導電的物質叫絕緣體。如木頭、玻璃等。
絕緣體在一定條件下可以轉化為導體。
⒊串、並聯電路的識別：串聯：電流不分叉，並聯：電流有分叉。
【把非標准電路圖轉化為標準的電路圖的方法：採用電流流徑法。】
十一、電流定律
⒈電量Q：電荷的多少叫電量，單位：庫侖。
電流I：1秒鍾內通過導體橫截面的電量叫做電流強度。 Q=It
電流單位：安培(A) 1安培=1000毫安 正電荷定向移動的方向規定為電流方向。
測量電流用電流表，串聯在電路中，並考慮量程適合。不允許把電流表直接接在電源兩端。
⒉電壓U：使電路中的自由電荷作定向移動形成電流的原因。電壓單位：伏特(V)。
測量電壓用電壓表(伏特表)，並聯在電路（用電器、電源）兩端，並考慮量程適合。
⒊電阻R：導電物體對電流的阻礙作用。符號：R，單位：歐姆、千歐、兆歐。
電阻大小跟導線長度成正比，橫截面積成反比，還與材料有關。【 】
導體電阻不同，串聯在電路中時，電流相同（1∶1）。 導體電阻不同，並聯在電路中時，電壓相同（1:1）
⒋歐姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I
導體中的電流強度跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
導體電阻R＝U／I。
5. 初中歷史知識點歸納
（1）中國人民政治協商會議第一屆全體會議：1949年9月 北平
主要內容{通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》
｛選舉了中華人民共和國中央人民政府委員會
｛選舉毛澤東為中央人民政府主席
｛決定了新中國的國旗，代國歌，首都，採用公元紀年
｛決定 在天安門廣場建立一座人民英雄紀念碑
意義：為新中國的正式成立做了多方面的准備
（2）開國大典｛1949 10 1 北京
｛毛澤東宣告：中華………………（湘潭口音）
｛ 中央人民政府是中華人民共和國唯一合法政府
（3）新中國成立的歷史意義
開辟了中國歷史的新紀元
結束了中國100多年任人宰割的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家
中國人民從此站起來了，成為國家的主人
壯大了世界和平、命主、社會主義的力量
鼓舞了世界被壓迫民族、人民的解放斗爭
（還沒寫玩，明天繼續寫。記得金幣喲~沒有就不發了~~~~氣死你！）
6. 求九年級歷史與社會選擇題易錯題
???
7. 歷史易錯點總會
高考歷史易錯易混淆知識點
單元一 中國傳統文化主流思想的演變
易錯點
1、 老子是道家學派的創始人，但不是道教的創始人，道教興起於東漢。
2、 孟子的「仁政」不是對孔子「仁」的簡單繼承，從縱向來說，孟子的政治思想是對孔
子「為政以德」思想的繼承與發展。孔子的「仁」是一種含義極廣的倫理道德觀念，其最
基本的精神即是「愛人」。孟子從孔子的「仁學」思想出發，把它擴充發展成包括思想、
政治、經濟、文化等各個方面的施政綱領，即是「仁政」。
3、 注意墨家學派不為統治者所重視，因為它代表的是小生產者的利益。
4、 兵家學派的孫臏著有兵書《孫臏兵法》，但孫臏並不主張窮兵黷武。
5、 「罷黜百家，獨尊儒術」並不意味著僅僅是儒家思想得到繼承與發揚，因為在這一時
期還吸取了法家、道家、陰陽家等各家思想。
易混點
1、 孟子的「民本」思想與社會主義民主的比較
古代民本思想以「君」為本，維護君主專制統治；社會主義民主政治以維護和實現人民群眾的根本利益為出發點和目的。
2、 心學與理學有明顯的不同
從哲學觀上看，程朱理學堅持「性即理」的根本觀念，建立起一套以「理」為本體、以「窮理盡性」為方法的理學體系，屬客觀唯心主義；陸王心學則堅持「心即理」的根本觀念，建立了一套以「心」（道德仁心）或「良知」為本體、以「發明本心」或「致良知」為方法的心學體系，屬主觀唯心主義。
從道德主張上看，理學主張人應以外在的天理為行為規范；而心學則主張應以「內心」的自修、自省達到良知，從而為善。
單元二 古代中國的科學技術與文化
易錯點
1、 不能說甲骨文是我國最早的文字，只能說是目前已知的最早的漢字。
2、 對秦朝「書同文」而言，政治上的統一既是其原因，也是其結果。
3、 中國「文人畫」的突出特點不是畫景而是寫意。
4、 中國古代小說的發展不只是長篇小說，也有唐代的傳奇小說、宋代的話本小說，還有
短篇小說。
5、 明清時期我國科技繼續發展，而西方文藝復興後科技也在迅速發展，但二者並不等同，
我國明清時期的科技屬於傳統科技，而西方的是近代科技。
6、 中國古代的四大發明在我國古代並沒有發揮太大的作用，不能說明其作用不大，只能
說明任何重大科技發明創造，只有在它適應社會發展需要的時候，才發揮著改造社會的巨
大作用。
易混點
古代中國文學藝術具有鮮明的時代特徵
春秋戰國時期，中國社會處於變革的時代，思想領域出現百家爭鳴局面，孔子編訂整理《詩經》作為德行教化文本，屈原創作《離騷》抒發愛國情懷。
秦漢時期，大一統局面形成，漢賦以華麗的辭藻描繪恢宏氣勢的時代。
魏晉南北朝時期，社會動盪不安，建安文學一掃浮麗文風，陶淵明的田園詩表達了對黑暗現實的不滿和對理想生活的嚮往。
唐朝的繁盛與科舉制度的最終形成，促成了唐詩的繁榮；唐朝以來，商品經濟的發展與市民階層的形成，使傳奇小說、詞、戲劇、風俗畫等世俗文學藝術得到發展。
明清時期，封建社會衰落與資本主義萌芽，使得反封建的小說、戲劇走向繁盛。
單元三 近代中國的思想解放潮流
易錯點
1、 林則徐是近代中國「開眼看世界的第一人」，但他對西方的了解並不深入，只是開研究、學習西方之先河。
2、 堅持「中體西用」的不只是地主階級洋務派，還有早期的資產階級維新派。
3、 康有為借用孔子的權威來宣傳變法，新文化運動則喊出「打倒孔家店」，但二者的本質都是在宣傳資產階級思想文化。
易混點
1、 近代史上幾次不同性質的思想解放運動
舊民主主義革命時期的「思想解放」是用資產階級思想文化批判和反對當時在社會上仍占統治地位的封建思想文化，如戊戌變法、辛亥革命、新文化運動三次思想解放運動。
新民主主義革命時期的「思想解放」，則是用馬克思主義從根本上改變中國社會問題，並把馬克思主義原理與中國革命具體實際相結合，走符合中國國情的革命道路。
在社會主義建設時期，「思想解放」就是堅持實事求是的馬克思主義思想路線，一切從實際出發，勇於探索，敢於創新，努力建設有中國特色的社會主義。
2、 地主階級抵抗派與洋務派的比較
抵抗派以林則徐為代表，洋務派以奕欣、曾國藩、李鴻章等為代表，兩派雖都屬地主階級的派別，但兩者目的的側重點不同。抵抗派主張「師夷長技以制夷」，即抵抗外來侵略；而洋務派則主張「師夷長技以自強」，即維護清朝統治，鎮壓人民反抗斗爭，也含有抵禦外侮的意圖。
3、 維新派與洋務派雖然都主張向西方學習，但主張明顯不同。洋務派維護封建制度和思
想文化，主張「中學為體，西學為用」；維新派主張學習西方的思想文化，實行君主立憲
制，改革教育制度，鼓勵發展民族工商業。他們的根本分歧在於「向西方學什麼」。兩派
主張不同的根源在於所代表的階級利益不同。
4、 維新派（改良派）、革命派都屬於資產階級的政治派別，但具體的主張並不同，維
新派（改良派）都要求保留清王朝，實行君主立憲制，而革命派則要求推翻清王朝，建立
資產階級的民主共和制度；維新派（改良派）反對用革命的手段和方式，革命派堅持用武
裝起義的手段。
5、 對中國近代思想解放潮流的學習，就抓住三大特徵、四個階段
三大特徵：一是近代中國人學習西方、尋求變革的思想主題是為了中國的獨立、民主和富強，學習西方與抵制侵略、啟蒙和救亡相連，體現了強烈的反封建反侵略性質；二是近代中國人學習西方是一個由淺入深、由表及裡，由「器物」到「制度」再到「思想文化」不斷深化的歷程；三是中國人對西方文化的認識經歷了一個由被動接受（如新思想的萌發、洋務運動）到主動選擇（例如辛亥革命）的過程，最終中國共產黨選擇了馬克思主義作為拯救國家、改造社會的思想武器。
四個階段：從鴉片戰爭到甲午戰爭，地主階級學「器物」；從戊戌變法到20世紀初，資產階級學「制度」；1915年至1919年，資產階級學「思想文化」；從五四運動到新中國成立，中國共產黨從「走俄國的路」到「走自己的路」。
單元四 20世紀以來中國重大思想理論成果
易錯點
1、 三民主義中的民族主義反對滿洲貴族的統治；到了新三民主義才提出反對帝國主義。
2、 毛澤東思想並不是毛澤東個人的思想，而是以毛澤東為主要代表的中國共產黨人根據
馬克思主義的基本原理對中國長期革命實踐中一系列獨創性經驗作出概括所形成的科學
思想體系。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關於中
國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。
易混點
1、 三民主義的地位：民族主義是革命的前提（民族革命）；民權主義是革命的核心（政
治革命）；民生主義是革命的補充（社會革命）。
2、 新三民主義與三大政策：新三民主義是革命綱領、具體的奮斗目標；三大政策是指導
思想、方法、途徑和具體方針。兩者都是新民主主義資產階級革命派的指導思想、政治綱
領。三大政策是新三民主義的標志、靈魂；新三民主義充分體現出三大政策的精神；三大
政策是新三民主義的實質內容，是孫中山民主革命思想的升華，符合中國民主革命的實際
要求。
3、 四大理論成果解決的問題不同：三民主義重點解決在推翻帝國主義和封建軍閥統治後，
最終在中國建立資產階級民主共和國的問題；毛澤東思想重點解決如何取得中國民主革命
勝利，建立一個人民民主專政國家的問題；鄧小平理論重點解決「什麼是社會主義，如何
建設社會主義」的問題；「三個代表」重要思想重點解決「建設一個什麼樣的黨和怎樣建
設黨」的問題。
4、 對中國共產黨理論成熟的過程，可用一、二、三概括
一個真理，就是馬克思列寧主義中國化，即將馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體實際相結合。
兩次歷史性飛躍，第一次飛躍在新民主主義革命時期，以毛澤東為核心的第一代中央領導集體，找到了中國自己的革命道路，創立了毛澤東思想；第二次飛躍，發生在黨的十一屆三中全會以後，以鄧小平為核心的第二代中央領導集體，找到了中國自己的建設道路，創立了鄧小平理論。
三次偉大轉變，從半殖民地半封建社會向新民主主義的轉變；從新民主主義向社會主義的轉變；從建設社會主義到建設中國特色的社會主義道路的轉變。
單元五 現代中國的科學技術與文化
易錯點
1、「兩彈一星」指的是原子彈、導彈和人造地球衛星，其中「兩彈」不是原子彈、氫彈。
2、改革開放後水稻產量的提高，主要靠的是科技，其次才是政策。
易混點
「百花齊放」與「百家爭鳴」的含義各有相同
「百花齊放」是指文學藝術的不同形式和風格，可以自由發展；「百家爭鳴」指科學上的不同派別，可以自由爭論。具體來說，「雙百」方針是提倡在文學藝術、科學研究領域，有獨立思考和辯論的自由，有創作和批評的自由，有發表意見和保留意見的自由。
單元六 西方人文精神的起源及其發展
易錯點
1、 文藝復興與宗教改革反對的是封建的教會與宗教思想，並不是放棄基督教。
2、 啟蒙運動高潮出現在法國，而不是英國，這是因為它是資本主義的發展受到封建專制阻礙在思想上的反映。
易混點
西方不同時期人文精神的含義
（1） 古希臘時期的人文精神：智者學派對雅典民眾的思想啟蒙和解放起到了積極的
促進作用。他們的某些思想是西方思想史上人文主義精神的最初體現。例如，「人是萬物
的尺度」的主張，一下子就把人置於世界和社會的中心。這是在原始宗教和自然統治之下
人類自我意識的第一次覺醒。我們有理由把智者學派閃耀著人文精神的思想看作西方人文
精神的濫觴，而把普羅泰戈拉視為西方思想解放運動的先驅。
（2） 文藝復興和宗教改革時期人文主義的含義：批判神權統治，鼓吹人性解放和思
想自由；崇尚理性和科學，追求知識。
（3） 啟蒙思想對人文主義的發展：啟蒙運動在人、自然、國家、宗教和科學的相互
關繫上對人文主義思想的發展做出了重要貢獻。啟蒙運動豐富和發展了人文精神的內涵，
把反封建、反宗教神學的斗爭推進到反對封建專制制度、建立資產階級「理性王國」、按
照資產階級利益構建政治制度的高度，從而比文藝復興運動更為徹底，具有鮮明的政治革
命性質。
單元七 近代以來世界科學技術和歷史足跡
易錯點
愛因斯坦的相對論只否定了牛頓的絕對時空觀，沒有否定整個牛頓力學。牛頓力學是相對論力學在低速狀態下的一個特例。牛頓力學是整個力學的基礎，牛頓所創造的概念，至今仍指導著我們的物理學思想。相對論發展了牛頓力學，打破了傳統的絕對時空觀。
易混點
1、 科學與宗教在人類起源問題上有明顯的分歧：從世界觀方面說，宗教是建立在唯心主義世界觀基礎上的，而科學是從唯物主義立場出發的。從方法論方面說，宗教學說沒有經過實踐檢驗，科學是建立在實驗和觀察研究基礎上的。從政治方面來說，宗教實際上是統治階級維護其特權的工具，科學則要追求民主和平等。
2、 蒸汽機的發明推動了第一次工業革命的開展，人類社會進入蒸汽時代；發電機和其它電力技術發明的出現，促進了第二次工業革命的到來，人類社會進入電氣時代；以互聯網為代表的信息技術迅速發展，極大地改變了人們的生活，人類社會進入信息時代。
單元八 19世紀以來的世界文學藝術
易錯點
1、 中國畫裡面，與印象畫派相仿的是寫意畫派。在表現手法上印象是油畫，中國畫是水
墨畫。
2、 現實主義美術並不是現代主義美術，二者雖一字之差，但有很大區別。
易混點
1、 現代主義文學與現實主義文學的區別
從產生和繁盛的時間來看，現實主義文學在西方由來已久，從19世紀30年代起成為文學的主流。現代主義文學興起於19世紀晚期，20世紀二三十年代達到繁盛時期。
從興起的社會根源來看，現實主義文學的發展是由於工業革命後資本主義社會的矛盾日益顯露，社會問題日益突出而出現的。現代主義文學的發展是由於在第二次工業革命後，經濟危機、世界大戰等社會問題使人們對資本主義產生了恐懼，從而使他們迷茫、痛苦，找不到出路。
從創作特點來看，現實主義文學強調真實，具體地描寫現實生活，詳細分析人類行為相互沖突的趨勢，再現特殊環境中的典型人物。現代主義文學是一種流派紛呈、風格各異的多元化文學，其特點是集中表現自我，在藝術手法上反傳統。
2、 在近代史上，各種文學流派的盛行與當時的歷史條件有密切的聯系
18世紀末至19世紀30年代，浪漫主義文學反映了社會各階層對啟蒙思想家提出的「理性王國」感到失望，它追求主觀理想，不再突出人的理性，注重抒發個人情感。
19世紀30年代至20世紀初，現實主義文學隨著資本主義社會矛盾的復雜化和尖銳化發展而來，一方面，它力圖真實地表現現實生活，另一方面，對現存的社會秩序進行無情揭露和強烈批判。
中國近代歷史幾個易混知識點
1、中國近代社會的主要矛盾問題：當外國資本主義對中國侵略加劇時期.如，抗日戰爭時期，中國近代的主要矛盾是外國資本主義和中華民族的矛盾，民族矛盾就占據著主導地位。當列強相對放鬆侵略時，或者是列強實行「以華治華」扶植代工具時，中國近代的主要矛盾是封建主義和人民大眾的矛盾，階級矛盾就占據主導地位。
2、洋務運動的企業和民族資本主義企業的關系問題。民族資本主義不是以洋務企業為基礎發展而來的。洋務運動在引進先進技術、培養人才、創辦近代企業等方面都為中國民族資本主義的產生起了誘導、示範的作用。
3、《馬關條約》其內容體現了外國資本主義對中國的侵略進入了一個新階段，主要是指允許日本在通商口岸開設工廠。資本輸出取代商品輸出，成為經濟侵略的主要形式，這反映了帝國主義國家資本輸出和分割世界的要求.
4、新三民主義和三大政策的問題：新三民主義和三大政策是相輔相成、缺一不可的關系。「聯俄、聯共、扶助農工」的三大政策蘊含在新三民主義之中，不是新三民主義的內容，而是為實現新三民主義所採取的斗爭方式和手段。
5、同盟會的意義問題。同盟會的成立標志著中國資產階級民主革命進入了一個新階段，其主要依據是從此資產階級民主革命有了統一的領導和綱領。
6、1927年大革命失敗的原因問題。大革命失敗的「失敗」主要是指反帝反封建的革命任務沒有完成。
7、第二次國內革命戰爭的基本任務問題。其基本任務是土地革命。土地革命的中心問題是解決農民的土地問題，而不是急於推翻國民黨的統治。
8、實行家庭聯產承包責任制的土地所有制問題：實行家庭聯產承包責任制是以土地公有制為基礎的，而不是實行農民土地的私有制。實行家庭聯產承包責任制並沒有改變土地的公有制形式，改變的是農業生產的經營方式和產品的分配形式等內容。因此我國實行的經濟體制改革是在堅持社會主義制度的前提下，改革生產關系中不適應生產力發展的一系列環節，根本目的是發展社會主義生產力。
8. 高考歷史有哪些易錯易混知識點
歷史是高考必考的科目，考驗我們對歷史的連貫性、時代特色的了解度，歷年考生易錯點和易混點也是我們經常犯得錯誤，說明這些知識點就是我們最容易且習慣性的錯誤！快來排查一下，你有多少？
易錯點
1.老子是道家學派的創始人，但不是道教的創始人，道教興起於東漢。
2.孟子的「仁政」不是對孔子「仁」的簡單繼承，從縱向來說，孟子的政治思想是對孔子「為政以德」思想的繼承與發展。孔子的「仁」是一種含義極廣的倫理道德觀念，其最基本的精神即是「愛人」。孟子從孔子的「仁學」思想出發，把它擴充發展成包括思想、政治、經濟、文化等各個方面的施政綱領，即是「仁政」。
3.注意墨家學派不為統治者所重視，因為它代表的是小生產者的利益。
4.兵家學派的孫臏著有兵書《孫臏兵法》，但孫臏並不主張窮兵黷武。
5.「罷黜百家，獨尊儒術」並不意味著僅僅是儒家思想得到繼承與發揚，因為在這一時期還吸取了法家、道家、陰陽家等各家思想。
6.不能說甲骨文是我國最早的文字，只能說是目前已知的最早的漢字。
7.對秦朝「書同文」而言，政治上的統一既是其原因，也是其結果。
8.中國「文人畫」的突出特點不是畫景而是寫意。
9.中國古代小說的發展不只是長篇小說，也有唐代的傳奇小說、宋代的話本小說，還有短篇小說。
10.明清時期我國科技繼續發展，而西方文藝復興後科技也在迅速發展，但二者並不等同，我國明清時期的科技屬於傳統科技，而西方的是近代科技。
11.（參考於楊浦恆高一對一歷年高考歷史易錯易混知識點大排查）中國古代的四大發明在我國古代並沒有發揮太大的作用，不能說明其作用不大，只能說明任何重大科技發明創造，只有在它適應社會發展需要的時候，才發揮著改造社會的巨大作用。
易混點
1、孟子的「民本」思想與社會主義民主的比較
古代民本思想以「君」為本，維護君主專制統治;社會主義民主政治以維護和實現人民群眾的根本利益為出發點和目的。
2、心學與理學有明顯的不同
從哲學觀上看，程朱理學堅持「性即理」的根本觀念，建立起一套以「理」為本體、以「窮理盡性」為方法的理學體系，屬客觀唯心主義;陸王心學則堅持「心即理」的根本觀念，建立了一套以「心」(道德仁心)或「良知」為本體、以「發明本心」或「致良知」為方法的心學體系，屬主觀唯心主義。
從道德主張上看，理學主張人應以外在的天理為行為規范;而心學則主張應以「內心」的自修、自省達到良知，從而為善。
3、古代中國文學藝術具有鮮明的時代特徵
（1）、春秋戰國時期，中國社會處於變革的時代，思想領域出現百家爭鳴局面，孔子編訂整理《詩經》作為德行教化文本，屈原創作《離騷》抒發愛國情懷。
（2）、秦漢時期，大一統局面形成，漢賦以華麗的辭藻描繪恢宏氣勢的時代。
（3）、魏晉南北朝時期，社會動盪不安，建安文學一掃浮麗文風，陶淵明的田園詩表達了對黑暗現實的不滿和對理想生活的嚮往。
（4）、唐朝的繁盛與科舉制度的最終形成，促成了唐詩的繁榮;唐朝以來，商品經濟的發展與市民階層的形成，使傳奇小說、詞、戲劇、風俗畫等世俗文學藝術得到發展。
（5）、明清時期，封建社會衰落與資本主義萌芽，使得反封建的小說、戲劇走向繁盛。