㈠ 知識與能力訓練八年級上冊中國歷史的答案
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㈡ 知識與能力訓練中國歷史上冊的參考答案
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㈢ 知識與能力訓練歷史與社會八年級上第四單元第四課答案
題目呢？把題目拉出來啊！
㈣ 歷史知識與能力訓練答案 八年級（下）
您好，抄看到您的問題將要被新提的問題從問題列表中擠出，問題無人回答過期後會被扣分並且懸賞分也將被沒收！所以我給你提幾條建議： 一，您可以選擇在正確的分類下去提問或者到與您問題相關專業網站論壇里去看看，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。 二，您可以多認識一些知識豐富的網友，和曾經為你解答過問題的網友經常保持聯系，遇到問題時可以直接向這些好友詢問，他們會更加真誠熱心為你尋找答案的。 三，該自己做的事還是必須由自己來做的，有的事還是須由自己的聰明才智來解決的，別人不可能代勞！只有自己做了才是真正屬於自己的，別人只能給你提供指導和建議，最終靠自己。 您可以不採納我的答案，但請你一定採納我的建議哦！ 雖然我的答案很可能不能解決你的問題，但一定可以使你更好地使用問問哦~~
㈤ 知識與能力訓練 歷史與社會 人教版 八年級上冊 第四單元 第二課 第6課時 絲綢之路與大運河 知識要點的答案
第一題：貿易；文化；西安（即古時長安）；羅馬；絲綢、瓷器、鐵器、金器；香回料、珠寶首飾、葯材、皮貨答；歐亞高鐵
第二題：江漢運河；長江、漢江（或漢江、川湘）；靈渠；隋煬帝，東都洛陽 ，永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河，海河、黃河、淮河、長江、錢塘江，北京（涿郡），杭州(餘杭），南北交通問題，唐中晚期（即安史之亂開始）
㈥ 八年級下歷史與社會知識與能力訓練(人教版)的答案
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㈦ 八年級上冊歷史知識與能力訓練第一課
英國發動鴉片戰爭的根本原因:19世紀上半期,為了開辟中國市場,推銷工業內品,掠奪廉價的工業原料容.向中國走私鴉片的直接原因:為了扭轉貿易逆差.
南京條約影響：1、破壞中國主權,使香港成為英國進一步侵華的基地；
2、對中國人民的無恥掠奪,開創侵略者勒索賠款的先例；增加財政負擔，激化階級矛盾，影響中國民族資本主義發展。
3、打開了我國東南沿海門戶,便利外國資本主義勢力入侵；
4、使中國開始喪失關稅自主權,為外國侵略者對中國進行經濟掠奪提供了有利條件；
5、使中國開始淪為半殖民地半封建社會。
㈧ 八年級下歷史與社會知識與能力訓練(人教版)知識要點
1．手工作坊的特點：手工作坊以___人工____勞動、家庭為單位進行生產。手工作坊規模_小___，產量___低_____；作坊主參與全過程生產。手工作坊的___學徒______、幫工依附於_____作坊主___。
2．手工工場的出現：隨著_____商業____的發展，小作坊的生產滿足不了_市場_____的需要，生產規模越來越______大_，發展成為___手工工場______。手工工場最早出現在____14____世紀的____義大利___（國名）,以後擴展到西歐其他國家。手工工場的出現，從農業時代開始過渡到____工業____時代。我們今天的工廠就是從___手工工場_____發展而來的。
3．手工工場的特點；手工工場出現了僱傭勞動，___手工工場主______是生產的組織者和管理者。手工工場的規模___大__，生產__效率____高。手工工場的工人人數___多____，分工合作。
4．手工工場出現的意義：手工工場提高了社會____生產____效率；手工工場改善了人們的_____生活__；手工工場進一步促進了___貿易_____的發展。
5．為了富國強兵，16世紀以後，西歐各國君主大力發展__工商______業，推行有利於__商人____的政策，從而使____商人____的地位不斷提高。如英國的伊利撒白女皇為了促進商品生產，下令取消國內______關卡___，接納有技術的國外_工匠_______來英國工場工作，還在政府中重用_____商人___，讓他們直接參與___財政_____政策的制定。
6．西歐各國君主對工商業的重視，不僅有利於商人的___經濟_____實力進一步增強，更使商人的____社會___地位不斷提高；商人地位的變化，是一些富人既是____手工工場主___，又是___商人___，他們逐漸形成了一種新的社會階層，那就是早期的__資產階級______。
7．隨著商人的社會地位的一步步提高，_______貴族_雖然享受著特權，但在經濟上卻開始走向____沒落__，為了掙錢，他們中有些人也開始經營___工商業____業。
8．一部分失去土地的___弄明_____，成為手工工場僱傭___工人__，他們形成了一個又一個新的社會階層，那就是早期的_______工人階級__。
㈨ [歷史與社會 知識能力訓練]八年級上 !!海天出版社的答案 答案答案答案!!!!!要2012版的
問題二：公元前18世紀，古巴比倫王國國王漢謨拉比統一了兩河流域，建立了回強大的國家答，定都巴比倫城（今伊拉克巴格達以南約90公里處）。古巴比倫王國其地理范圍包括今天的伊拉克。
問題三：戰爭的破壞，保護經費短缺，人們不夠重視，社會因戰亂而無暇顧及等。
問題四：①伊拉克有關方面轉移分布在國內各處的文物。②與聯合國教科文組織就如何保護文化遺產進行協商，以便把戰爭可能對文化遺產造成的損失降到最低程度。③向毀壞文物的軍事行為提出抗議。④劃定文物保護區域，以免遭戰火破壞。（回答出三點即可，其他建議言之有理即可）
拓展與探究
問題一：文獻資料：《吉爾伽美什》、西歐歷史學家的著作。實物資料：琉璃牆及牆上的浮雕、金瓶、金制山羊。口述資料：傳說。
問題二：第一手資料：《吉爾伽美什》、琉璃牆及牆上的浮雕、金瓶、金制山羊。第二手資料：西歐歷史學家著作、傳說。
問題三：盡量選用第一手資料。
㈩ 八年級歷史《知識與能力訓練》第二單元的第二課的知識要點答案誰有
禹 九鼎 王位世襲制 禪讓制 加強 鞏固 婆羅門 剎帝利 奴隸主 吠舍 首陀羅 首陀羅 戰俘和觸犯刑法的罪犯