1. 人教版七年級歷史上下冊知識點
初一歷史(上冊)復習題
第一單元
第一課 中華大地的遠古人類
1、目前我國境內已知最早的人類，是距今約170萬年的 。
2、距今約 年，生活在北京周口店的原始人類被稱為「北京人」。
3、 還保留著猿的一些體質特徵，但他們已經能直立行走，上肢基本上具備了現代人的特點。
4、 在從猿到人的進化過程中起了重要作用。
5、 ，是人類在進化過程中取得的重大進步。
6、北京人已經使用 。 的使用，提高了原始人類適應自然環境的能力，促進了體質的發展和腦的進化。
7、人類最原始的社會組織形式是：原始人往往幾十個人在一起， ，過著群居的生活。
第二課 星羅棋布的氏族聚落
1、距今約六七千年前，氏族聚落已在中華大地星力棋布，其中，最具代表性的是黃河流域的 和長江流域的 。
2、距今約 年的半坡聚落位於 ，現存遺址面積約5萬平方米。半坡聚落居民已種植 、 、 ，飼養 、 ，還經常去 、 。他們開墾耕地用 、 ，收割莊稼用 、 ，加工穀物用 、 等。
3、 是半坡居民日常生活的主要用具。
4、我國是最早種植 和 的國家之一。其中，最早種植 的是半坡居民；最早種植 的是河姆渡居民。
5、距今約 年的河姆渡聚落位於 ，是長江流域氏族聚落的代表。河姆渡居民種植 ，飼養 、 、 等家畜。
6、河姆渡居民普遍使用磨製石器，還用動物骨骼製作工具，他們在這些工具上 ， ，這是工具製作技術的又一進步。
7、河姆渡聚落的房屋是 式的。幾千年來， 一直是江南地區的主要建築形式之一。
8、大汶口居民時期，出現了私有財產，聚落的成員之間產生了貧富分化。
第三課 傳說時代的文明曙光
1、相傳 改進農具，教人農耕，嘗遍百草，發明醫葯，是中化原始農業和醫葯學的創始人，因此號稱 。他還發明 ，開辟 ，使人們互通有無。
2、相傳 造出宮室、車船、兵器、衣裳，還讓下屬官員發明文字、歷法、算術和音樂。他的妻子 發明了 。
3、距今約 多年前，黃河流域和長江流域已經出現部落聯盟。
4、 和 被尊奉為中華民族的人文始祖。
5、黃帝之後過了很久， 、 、 先後成為黃河流域的部落聯盟首領。
6、通過推舉產生部落聯盟首領的辦法，後人稱之為「 」。
7、 是傳說中的治水英雄。他採用 的方法，把洶涌的洪水引入大海；又領導人民 ， ，化水害為水利，發展農業生產。
第二單元 國家的產生和社會變革
公元前21世紀，王位世襲制的實行及國家機構的設置，標志著中國最早的國家——夏朝的出現。
夏商西周時期，燦爛的青銅文明是以 、 和
為代表。
夏朝開始進入奴隸制階段。西周實行宗法分封制。
春秋戰國時期開始進入鐵器時代。也開始確立了封建生產關系。在思想方面形成了學術繁榮、百家爭鳴的局面。
5、四大文明古國的有 、 、 和 。
第5課 夏商西周的更迭
1、約 年， 建立了我國歷史上第一個國家—— ，定都 。並組建 ，制定 ，設置 ，建立起 。
2、夏朝最後一個國王是 。夏朝滅亡的原因是：夏桀施行暴政；商部落日益強大。
3、約 年，商部落首領 ，聯合周邊各部落起兵打敗了桀，建立 ，建都在 。成為當時世界上最大的國家之一。
4、約公元前1300年，商王 把都城遷到 ，此後商朝的統治穩定下來。因此，後代又把商朝稱為 。
5、商代， 已經具備漢字結構的基本形式，是一種發展到成熟階段的文字。
6、公元前1046年， 擊敗商朝軍隊，建立 ，定都 ，史稱西周。
7、西周的經濟進一步發展，各級貴族和平民可以從周王那裡分到土地，只有使用權，但不能轉讓和買賣。農業上已有人工灌溉。手工業分工較細，原始瓷器製作比較普遍，建築物上開始使用瓦。
8、公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王。公元前770年， 遷都 ，歷史上稱為東周。
第6課 夏商西周的社會與國家
1、西周分封制的主要內容是 ，稱為「授民授疆土」， 。
2、分封制規定了受封者的義務，即必須 ， ，
。
3、西周實行分封制的意義在於：（1）諸侯國是周設在各地的據點，起著 的作用。（2）加強了周王室與各諸侯國的經濟、文化聯系。（3）密切了同周邊各少數民族的關系，推動了邊遠地區的經濟開發和文化發展。
4、夏商西周社會以 區分尊卑等級。
5、夏商西周時期， 是農業和手工業生產部門的主要勞動者；王和大小貴族擁有很多奴隸，奴隸主要來源於
和 。
6、為了對外征戰和對內鎮壓反抗，夏商西周國家都建立了強大的 ，制定了嚴酷的 。
7、 配合暴力鎮壓，是統治人民的另一種手段，起著調節社會矛盾、穩定社會秩序的作用。統治階級通過
的禮儀活動，教育感化民眾，起到維護等級制度和穩定社會秩序的作用。
第7課 春秋五霸與戰國七雄
1、公元前770——前476年，是我國歷史上的 時期。當時出現了 、 、 、 、 等五個霸主，史稱「春秋五霸」。其中最先稱霸的是 。
2、 穩定內政以後，提出「尊王攘夷」的口號，積極開展對外活動。公元前651年，在葵丘舉行的諸侯盟會上，周天子派代表參加，正式承認 在中原霸主地位。
3、楚軍在 打敗晉國，楚莊王跌升為霸主。
4、公元前475年——前221年，是歷史上的 時期。晉國分裂成 、 、 三個國家，與原有的 、 、 、 並稱「戰國七雄」。
5、 稱為「合縱」； 稱為「連橫」。
第8課 鐵器牛耕引發的社會變革
1、人們通常在貴族的田地中集體耕作，古書中把這種大規模的集體耕作描寫為「 」。
2、鐵器的廣泛使用，極大地促進了 的發展。鐵梨鏵的出現，是耕作技術的一大進步。
3、 ，大大提高了生產效率，使個全生產成為可能。
4、「 」、「 」，反映個體生產取代大規模強制性集體耕作，個體小農逐漸成為社會的基本生產單位。
5、公元前356年， 開始變法。
簡述商鞅變法的主要內容以及意義。
第9課 甲骨文與青銅器
1、甲骨文是指 。
2、我國有文字可考的歷史，就是從 開始的。
3、 是銅、錫、鉛的合金。
4、 是商朝青銅器的代表作，是目前世界上已發現的最大的青銅器。
第10課 思想的活躍與百家爭鳴
1、 是偉大的思想家，儒家學派的創始人。他的思想主要是「 」、「 」兩部分。
2、「 」就是要愛人，要廣泛地理解和體貼別人，自己不願意做的事，不應強加於人。
3、「 」就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養，使自己的言行舉止符合社會規范。
4、在政治方面，孔子提倡「 」，主張以「 」教化人民，以「 」治國。
5、根據學生的不同特點，教學時採取因材施教的方法，使學生的潛能教得到發展的是 ，他的弟子們把他的言 論整理成《 》一書。
6、請簡述「百家爭鳴」。
7、儒家主張教化百姓，以「 」治國；法家強調用「 」加強統治；道家既反對「 」治，也反對「 」治，他們提出「 」。
第11課 先民的智慧與創造
1、都江堰是戰國時期秦國蜀郡太守 在岷江流域主持修建的大型水利工程。
2、兩千年前的都江堰的作用在於灌溉、分洪，是我國古代規模最大、效益最好、歷時最久的水利工程；他代表了我國當時水利工程的先進水平，是古代勞動人民智慧的結晶。
3、 稱為編鍾。
4、編鍾的出現表明 。
請簡述為什麼都江堰能夠列入「世界文化遺產」名錄。
第三單元 大一統的秦漢帝國
1、公元前221年， 建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。
2、世界范圍內，與秦漢帝國先後並存的主要有歐洲的 、西亞的 等古代國家。 與 的文明最為輝煌。
第13課 秦帝國的興亡
秦國能兼並六國實現統一的原因是：（1）統一成為大勢所趨；（2）人們苦於戰爭，渴望和平；（3）秦國變法比較徹底，實力最強；（4）秦採取正確的軍事方針，長平之戰後，六國皆無力御秦。
公元前260年，秦在 大破東方六國中實力最強的趙國軍隊。
公元前230——前221年，秦國先後兼並韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了我國歷史上第一個 國家，定都 ，秦王贏政自稱始皇帝。
請簡述秦的統一有什麼意義。
公元前209年夏， 、 率先發起了我國歷史上第一次大規模的農民戰爭，它 。
第14課 秦始皇建立中央集權的措施
什麼是中央集權制度？
請簡述秦始皇做一些什麼來發展經濟？
秦始皇規定以小篆作為標准文字，頒行天下，後來又推行一種新的字體——「隸書」。請簡述統一文字的意義。
4、秦國以貨幣圓形方孔錢為標准樣式。
5、秦始皇「焚書坑儒」的目的是加強思想統治。
第15課 漢武帝推進大一統格局
1、公元前 年， 稱帝，建立漢朝，定都 ，歷史上稱為西漢。 就是漢高祖。
2、漢武帝時期的儒家代表人物是 ，他建議漢武帝排斥和抑制其他學說，把儒家學說定為治國的指導思想。
請簡述什麼是「罷黜百家，獨尊儒術」？
5、漢武帝通過頒布「 」的方法削弱封國勢力，其巧妙之處在於漢武帝不費一兵，不損寸土，就削弱了諸侯王封國的勢力。
6、漢武帝大力加強監察制度的措施是，在中央設立 ；在地方將全國分為 ，稱為「十三州部」。
7、 時期，中央集權空前加強，大一統帝國得到了進一步鞏固和發展。
第16課 秦漢開拓西域和絲綢之路
1、公元前 年，漢武帝為了聯合西域的大月氏夾擊匈奴，派 出使西域。公元前 年，漢武帝為了開辟通往西域的道路，加強漢朝與西域各國的聯系，再次派其出使西域。
2、今新疆地區正式歸屬中央統轄，是以公元前60年，西漢王朝在西域設置西域都護為開始的。
3、「絲綢之路」是從長安經河西走廊、今新疆地區，通往中亞、西亞，直至歐洲的交通線，因
而得名。
4、請簡述「絲綢之路」的開辟有什麼意義。
第17課 先進的科學技術
1、西漢前期，人們從「 」中得到啟示，發明了紙。
2、東漢時期， 在前人造紙經驗的基礎上，改進造紙術，後人將他改進的紙稱為「 紙」。
4、公元 世紀，紙的使用在我國就已經相當普遍。
5、 是東漢時期傑出的醫學家，他著有《 》一書，闡述了中醫理論和治病原則，奠定了中醫治療學的基礎。後世尊稱他為「 」。
6、 擅長針灸和外科手術，並研製成全身麻醉葯劑「 」，這是世界醫學史上的創舉。後人尊稱其為「 」。
7、《 》成書於東漢時期，它總結了周秦到漢代的數學成就。其中 等是當時世界上最先進的數學運算方法。其出現標志著以計算為中心的中國古代數學體系的形成。
第18課 昌盛的文化
1、佛教起源於 ，自西漢末年傳入我國。佛教教義有利於 ，對「來世天國」的期待，也在貧苦民眾中產生了極大的引力。佛教的傳播為中國文化注入了新的因素，對後世產生了廣泛而深遠的影響。
2、道教產生於 ，他是 與
的結合。道教的思想體現了中國傳統文化關注現實、重現世的特點。
3、東漢以後，思想領域逐漸形成了以 為主， 三家並立互補的局面。
4、 撰寫的《 》，是我國歷史上第一部紀傳體通史。全書130篇，52萬多字，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事。它體例完備，史料翔實，敘事簡潔，文筆生動，成為後世編寫史書的典範。
5、秦漢時期， 是我國雕塑藝術的傑出代表。
6、氣勢恢弘的秦始皇陵兵馬俑反映出 ，生動展現出 。
第四單元 政權分立與民族匯聚
第20課 三國鼎立局面的形成
1、東漢末年，政局混亂。曹操「挾天子以令諸侯」，招賢納士，實行屯田。200年，曹操打敗袁紹，取得官渡之戰的勝利，後曹操率軍北渡黃河，消滅袁紹的殘余勢力，統一了黃河中下游地區。
2、 年，曹軍與孫權、劉備聯軍決戰，爆發了著名的 。
3、填表題
戰役名稱 時間 交 戰 雙 方 結 果
官渡之戰
赤壁之戰
4、三國鼎立局面是怎樣形成的？
第21課 南方經濟的發展
1、東漢末年，北方人口開始南遷； ，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成了南遷浪潮。
2、北方人口的大量南下，不但 ，而且 ，使本來自然條件十分優越的江南地區迅速發展起來。
3、請簡述北方人口大量南遷，給江南地區帶來了哪些進步。（你認為東晉南朝時江南經濟為什麼會得到發展？）
第22課 北方的民族匯聚
北魏孝文帝促進民族融合的措施主要有哪些？
你怎樣看待北魏孝文帝促進民族融合的措施？
第23課 領先世界的科學技術
填表題
項目 人 物 成 就 意 義
祖沖之
賈思勰
酈道元
第24課 異彩紛呈的藝術成就
1、請簡述王羲之的書法成就與藝術特點。
2、王羲之的書法代表作品是 。為什麼王羲之被後人尊稱為「書聖」？
4、東晉時期繪畫藝術成就最高的是 。其代表作是 。
5、請說一說顧愷之的繪畫風格。
6、石窟藝術綜合了雕塑和繪畫的特點，體現了
；是 而發展起來的。其中最著名的有山西大同的 、河南洛陽的 等。
2. 七年級下冊歷史重點知識（高懸賞喲~）
一、大運河的開鑿（七下P3-4）「北通涿郡之漁商，南運將杜之轉輸，其為利耶博哉！」
隋朝隋煬帝時開鑿的大運河是隋朝對後世最重要的貢獻。
1、目的：為加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統治。
2、開鑿時間：605－610年。
3、大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至餘杭；開鑿永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段，溝通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，全長兩千多公里。（沿途經過江蘇的揚州、常州、無錫、蘇州 ）
4、作用：它的開通大大促進了南北的經濟交流
5、地位：是古代世界上最長的運河。
評價大運河的開鑿：大運河不僅成為南北政治、經濟、文化聯系的紐帶，也成為溝通亞洲內陸「絲綢之路」和海上「絲綢之路」的樞紐。同時運河的通航也促進了沿岸地區城鎮和工商業的發展。但隋煬帝濫用民力，也造成百姓的困苦。總的看來，大運河的開鑿，是隋對中國歷史的重大貢獻。
二、「貞觀之治」（七下P7）「舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。」「人以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。」
唐太宗時期，政治比較清明，經濟有所發展，國力逐漸強盛，因為唐太宗的年號為貞觀，故歷史上稱當時的統治為「貞觀之治」。
「貞觀之治」出現的原因是：
①政治上，唐太宗吸取隋亡的教訓，善於用人和納諫，沿用和發展隋朝的三省六部制；
②文化上，發展科舉，重視教育； ③經濟上，輕徭薄賦，發展生產。
（房玄齡、杜如晦、魏徵）
三、「開元盛世」（七下P10）
唐玄宗統治前期，政治比較穩定，經濟繁榮發展，唐朝進入全盛時期，中國社會呈現出前所未有的盛世景象，唐玄宗這一時期的年號叫開元，史稱「開元盛世」
開元盛世出現的原因是：唐玄宗統治前期①任用賢能 ②整頓吏治 ③重視農業生產 ④統一安定的社會環境及勞動人民的安居樂業
四、科舉制：隋創立，唐完善。「天下英雄，入吾彀中矣。」「太宗皇帝真長策，賺足影響盡白頭。」「縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美。」
1、含義：科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度，強調以才能作為選官的標准。
2、誕生：（七下P15）隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員。
隋煬帝時正式設置進士科，科舉制正式誕生。
3、完善：（七下P16）唐朝科舉中常設的主要科目有明經和進士。唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關鍵人物。唐太宗擴充國學規模；武則天首創殿試和武舉；唐玄宗時將詩賦作為考試內容。
4、發展：明清的科舉制改為考八股文，在很大程度上演變成為朝廷鉗制人們思想的工具。八股取士完全脫離現實生活，無法培養人的實際能力，使科舉考試束縛了人們的思想和才智。
5、結束：清朝末年。1905年張之洞奏請停止科舉考試，清政府擬定《奏定學堂章程》。
6、作用：科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。科舉制促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行。科舉制也促進了文學藝術的發展，尤其因為進士科重視考詩賦，大大有利於唐詩的繁榮。
五、松贊干布和文成公主：（七下P21）
吐蕃是今天藏族的祖先。唐太宗把文成公主嫁給吐蕃的贊普—松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增強了漢藏兩族的友好關系。
六、以遣唐使、鑒真東渡、玄奘西行等史實為例，說明唐朝中外文化交流的發展。
1、遣唐使：（七下P27）就是日本政府派遣到唐朝進行交流的使團，他們全方位學習中國，使唐文化對日本的生產、生活和社會發展產生深遠影響。其中著名的有晁衡（日本名字叫阿倍仲麻呂）。
2、鑒真東渡：（七下P28）唐玄宗時，鑒真第六次東渡日本成功。對中日文化交流做出了傑出的貢獻。
3、玄奘西行：（七下P29）唐太宗時，玄奘西去天竺取經，回國後整理成書《大唐西域記》。這部書，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區歷史和佛學的重要典籍。
七、雕版印刷術：（七下P32）
世界上現存最早的、標有確切日期的印刷品是唐朝印製的《金剛經》
八、藝術寶庫莫高窟：（七下P38）
甘肅敦煌莫高窟（又稱千佛洞）大部分是隋唐是開鑿的是世界上最大的藝術寶庫之一。保存有大量精美的壁畫和彩色塑像，如飛天、仙女等。
九、交子：（七下P53-54）
北宋前期，四川地區出現交子，是世界上最早的紙幣。
十、鐵木真統一蒙古：（七下P61）
1206年，鐵木真完成蒙古統一，建立蒙古國，被尊稱為成吉思汗。從此，蒙古草原結束了長期混戰的局面。
十一、行省制度（七下P63）
1、目的：對全國實行有效統治
2、內容:①中央設「中書省」，作為全國最高的行政機構；②地方設「行中書省」，簡稱行省或省；③設立「澎湖巡檢司」管理澎湖和台灣（當時稱琉球）；
④設立「宣政院」管理佛教和藏族地區的政務。西藏正式成為元朝的行政區域。
3、作用：①是秦朝郡縣制的重大發展；
②加強了中央對地方的統治，鞏固了國家的統一；
③為後來明清所沿用。我國省級行政區的設立，始於元朝。
十二、活字印刷術：（七下P67）
北宋的畢升發明的陶活字，進行排版印刷。既經濟又省時，大大促進了文化的傳播。後陸續傳到世界各地。15世紀歐洲才有，比我國晚約400年。
十三、指南針：（七下P68）
1、戰國時期，叫「司南」，是世界上最早的指南儀器，
2、北宋時，製成指南針，開始用於航海事業。
3、南宋時，廣泛用於航海，由阿拉伯人傳入歐洲。
4、作用：為後來歐洲航海家的航海活動，創造了條件。
十四、火葯：（七下P68-69）
火葯是我國古代煉丹家發明的。唐朝中期已有配方，唐朝末年開始用於軍事；宋元時期，火葯武器廣泛用於戰爭。13、14世紀，火葯和火葯武器傳入阿拉伯和歐洲。
十五、《清明上河圖》：（七下P74）
畫家張擇端的《清明上河圖》，描繪了北宋東京汴河沿岸的風光和繁華。
十六、司馬光與《資治通鑒》：（七下P71）
北宋的司馬光，是我國古代著名的史學家。編寫的《資治通鑒》，是一部編年體的通史巨著。這部書按年代順序，敘述了從戰國到五代的歷史。
十七、八股取士：（七下P80）「八股之害等於焚書，而敗壞人材有甚於咸陽之郊……」
1、目的：為了選拔聽命於皇帝的官吏
2、考試范圍：四書五經 3、形式：八股
4、後果：只顧讀書，不求實際學問。考中做官後，大都成為皇帝的忠實奴僕。束縛了人們的思想，扼殺了人們的聰明才智。
十八、明朝鄭和下西洋：（七下P86）「觀夫海洋，洪濤接天，巨浪如山……而我之雲帆高張，晝夜星馳，涉彼狂瀾……」
1、目的：為了加強同海外各國的聯系。（明成祖）
2、時間：1405-1433年
3、經過：1405年，鄭和第一次出使西洋，率龐大船隊從劉家港出發。到1433年，鄭和前後航海七次，經歷了亞非三十多個國家和地區，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。
4、歷史意義：鄭和下西洋促進了中國和亞非各國的經濟交流；加強了我國和亞非各國的友好關系。它是世界航海史上的壯舉，比歐洲航海家的遠航早半個多世紀，鄭和是我國也是世界歷史上的偉大航海家。
十九、戚繼光抗倭：「封侯非我意，但願海波平」，「遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華」。（七下P87）
明朝戚繼光率戚家軍取得台州九戰九捷，肅清了倭寇（日本）的騷擾。被稱為「民族英雄」。
二十、軍機處的設立：（七下P91）
1、目的：加強君主專制
2、時間：雍正帝設立軍機處。
3、作用：軍機處的設立，標志著我國封建君主集權的進一步強化。
二十一、鄭成功收復台灣及台灣府設立（七下P94-95）「開辟荊榛逐荷夷」
1、1662年．鄭成功從荷蘭殖民者中收復台灣，鄭成功是我國歷史上著名的民族英雄。
2、1684年，清政府在台灣設置台灣府，隸屬福建省。台灣府的設置，加強了台灣同內地的聯系，促進了台灣的開發，鞏固了祖國的海防。
二十二、達賴、班禪冊封制度 駐藏大臣的設置（七下P99-100）「國家百餘年昇平累洽，中外一家。」——《須彌福壽之廟碑記》
1、順治帝時冊封「達賴喇嘛」；康熙帝時冊封「班禪額爾德尼」。
2、1727年，清朝設立駐藏大臣，同達賴、班禪共同管理西藏，加強了對西藏的管轄 。
二十三、伊犁將軍的設置：（七下P101）
乾隆帝平定回部大小和卓兄弟叛亂；設置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區，加強了對西北地區的管轄。說明新疆等地區是中國領土的一部分。
二十四、土爾扈特部回歸：（七下P101）
1、原因：受到沙俄的控制和壓迫
2、時間：1771年（乾隆帝） 3、首領：渥巴錫
4、意義：為多民族國家的鞏固和發展譜寫了光輝篇章。渥巴錫成為我國歷史上的民族英雄。
二十五、資本主義萌芽的產生：（七下P107）
1、出現時間：出現在明朝中後期；
2、萌芽地區：在蘇州、松江等江南和東南沿海商品經濟比較發達的地區；
3、典型表現：「機戶（手工工場主）出資，機工（僱傭勞動者）出力」，機戶就是早期的資本家，機工是早期的工人，他們是僱傭與被僱傭關系。
4、影響：標志我國封建社會開始走向衰落。
二十六、清「閉關鎖國」政策（七下P108）
1、原因：1、清朝政府對內堅持「重本抑末」的傳統政策，壓制、打擊工商業，束縛了資本主義萌芽的發展。
2、自給自足的封建經濟穩定，清政府認為無需同外國進行經濟交流。
3、清朝統治者擔心國家主權受到外國侵犯，又害怕沿海人民同外國人交往，危及自己的統治。清朝實施了閉關政策。
2、主要表現：在嚴格限制對外貿易。（實行禁海政策，只開廣州一處作為對外通商口岸，特許由「廣州十三行」統一經營管理貿易。）
3、影響：1、清朝實施閉關政策對西方的殖民者的侵略活動，起過一定的自衛作用。
2、清政府閉關鎖國，與世隔絕，既看不到世界形式的變化，也未能適時地向西方學習先進的科學知識和生產技術，使中國在世界上逐漸落伍了。
3、它限制了我國對外貿易和航海事業的發展，阻礙了中外文化的交流。
4、啟示：堅定不移地走改革開放之路。
3. 初一下冊歷史第一課隋朝的統一與滅亡的重點
隋:建立:581年,楊堅(隋文帝)
隋滅亡:618
統一:589(滅陳) 都城:長安 洛陽
第二位:隋煬帝(楊廣)
開發大運回河答:
時間:605—610
長:兩千多公里
目的:加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統治
作用:是古代世界最長的運河,它的開通大大促進了我國南北經濟的交流.
4. 七年級下冊歷史第一課提綱內容
第一單元
繁榮與開放的社會
第
1
課
隋的統一與大運河
一、隋的統一
1.
建立：
581
年，北周楊堅建立隋朝。年號開皇。
2.
統一：
589
年，隋滅掉陳，統一全國。
3.
隋文帝時期社會經濟迅速發展，被稱為「開皇之治」
。
二、隋朝大運河——（隋煬帝）時開鑿
1.
目的：加強南北政治、經濟、文化聯系和交流。
2.
概況：
「
3+4+5=1
」
①
三點：以洛陽為中心，北起涿郡，南到餘杭。
②
四段：自北向南分為（永濟渠）
、
（通濟渠）
、
（邗溝）和（江南河）四段。
③
五水：連接了（海河）
、
（黃河）
、
（淮河）
、
（長江）和（錢塘江）五大水系；
④
地位：
全長兩千多千米，
是古代世界上最長的運河。
體現古代勞動人們的智慧和創造力。
3.
大運河開通的作用（影響）
：
①
大運河開通後，成為南北（政治）
、
（經濟）
、
（文化）聯系的紐帶。
②
也成為溝通亞洲（內陸）
「絲綢之路」和（海上）
「絲綢之路」的樞紐。
③
促進了沿岸地區（城鎮）和（工商業）的發展。
④
發揮著貫通（南北動脈）的作用。
第
2
課
唐太宗與貞觀之治
一、
唐朝建立：
1
、
隋亡的原因：
①隋煬帝的暴政；
②大規模的農民起義；
③地方長官、
割據勢力紛紛起兵。
2
、
618
年，李淵唐高祖建立唐朝，定都長安。
▲
二、唐太宗與（貞觀之治）
1
.
①
626
年，
（李世民）繼承皇位，次年改年號為「貞觀」
，他就是唐太宗。
②它善於納諫，知人善任。著名進諫大臣有魏徵、他說：
「君，舟也；人，水也。水能載
舟，亦能覆舟」
。
「君」指帝王，體現「存百姓」思想。
2.
貞觀之治
原因：
（
1
）唐太宗吸取隋亡教訓，善於用人和納諫，推行系列革新措施。
（
2
）
「貞觀新政」
：
①經濟：改革賦役制度，輕徭薄賦。
②政治：完善隋代的三省六部制，完善科舉制。
③法律：修改法令，編撰《唐律疏議》
。
結果：唐太宗統治期間，政治比較清明，經濟得到恢復和發展，國力增強；奠定唐朝進一
步發展的基礎。史稱「貞觀之治」
。
三、
「三省六部制」的內容如何？
「三省」是指：中書省（負責起草政令）
、門下省（負責審核）
、尚書省（負責執行）
。
尚書省下設六部：吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。
四、評價唐太宗。
第
3
課
氣度恢弘的隆盛時代
▲
一、武則天統治
1.
武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，國號為「周」
。
2.
措施：①重用酷吏，打擊官僚貴族，發展中央集權。②改《貞觀氏族志》為《姓氏錄》
。
③大力發展科舉制度。
④重視農業生產，減輕農民負擔。
3.
影響：史稱「貞觀遺風」
。為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。
▲
二、
「開元盛世」
初一全科目課件教案習題匯總
語文數學英語歷史地理
1.
原因：唐玄宗統治勵精圖治，實施促進社會發展的政策。
2.
唐玄宗統治措施：
重用賢能，
整頓吏治，
對軍事制度、
財政制度、
漕運制度等進行改革。
3.
表現：唐玄宗統治前期，政局穩定，經濟繁榮，唐朝進行全盛時期。史稱開元盛世。
三、唐朝的疆域：東至（安東）
，西迄（安西）
，北達（蒙古高原）
，南抵（南海）
。
四、唐朝的社會經濟高度發展。
（曲轅犁）和（筒車）灌溉技術發明使用促進農業發展。
人口增長迅速。
第
4
課
昂揚進取的社會風貌
▲
一、科舉制。
1.
創立：隋朝創立，唐朝逐步完善。
2.
含義：通過分科考試選拔官吏的制度。強調以才能作為選官標准。
3.
內容：主要科目有明經和進士。明經科主要測考考生記誦儒家經典的能力，
進士科考經史、雜文，後來雜文專考詩賦。
4.
影響、
作用：
①便於在全社會范圍內選拔人才，
擴大了中央政權的社會基礎；
②增強了國家機構的活力和辦事效率；③科舉制為士子創造了相對平等的競
爭機會；④給社會帶來革新氣息和創造精神。
二、衣食住行時尚。
飲茶習俗在唐代風靡全國。騎馬出行很普遍，婦女以穿南裝、戒裝為時尚。
三、唐朝博大宏放的精神風貌的表現：
盛唐從習俗風尚到思想文化都體現出胡漢交融和中西貫通的特點，展示了博
大開放、匯納百川與充滿新活力的時代精神。整個社會激盪著為國建功立業的
進取精神。
5. 七年級下冊 歷史 清朝時期知識點
1、明朝後期，女真的傑出首努爾哈赤統一了女真各部。年，努爾哈赤自立為汗，國號為金，史稱後金。遷都沈陽，後改稱盛京。
2、皇太極繼承汗位改女真族名為滿洲。1636年在盛京稱帝，改國號「金」為清。1644年遷都北京，對全國的統治。
3、為了加強君主專制，雍正帝設立軍機處，議政王大臣會議名存實亡，乾隆帝時撤銷議政王大臣會議。軍機處的設立，標志著我國封建君主集權的進一步強化。康熙、雍正和乾隆三朝的 「文字獄」最為嚴重。
4、明朝後期（1624年），荷蘭殖民者侵佔了我國寶島台灣，1661年鄭成功率兵進入台灣，1662年初荷蘭殖民者被迫投降，台灣重新回到祖國懷抱。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。鄭成功在台灣設置府縣，加強管理。
5、1683年清軍進入台灣，1684年清朝設置台灣府，隸屬福建省。台灣府的設置，加強了台灣同祖國內地的聯系，鞏固了祖國的東南海防。
6、17世紀中期，沙皇俄國勢力侵入我國黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修建城堡。康熙帝命令清軍水陸並進，擊斃侵略軍頭目托爾布津被迫投降。
7、1689年中俄雙方代表在尼布楚進行談判，經過平等協商簽訂了《尼布楚條約》。這個條約，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區，都是中國的領土。
8、順治帝接見西藏的佛教首領達賴五世賜予「達賴喇嘛」封號、康熙帝賜予另一個位西藏佛教首領為「班禪額爾德尼」的封號。
9、1727年，清朝開始設置駐藏大臣。駐藏大臣代表中央政府，與達賴、班禪共同管理西藏事務。達賴和班禪的繼承，必須報請中央政府批准。
10、乾隆帝時下令調兵討伐回部上層族小和卓與大和卓。清朝在新疆設置伊犁將軍，對整個新疆地區進行管轄、設置哨所，加強對西北地區的管轄。
11、1771年初英勇的扈特部眾，在傑出的首領渥巴錫的領導下，毅然踏上了回歸祖國的征途。乾隆帝先後接見了渥巴錫並妥善安置了土爾扈特部眾。
12、清朝疆域：西跨蔥嶺——西北達巴爾喀什湖——北接西伯利亞——東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島——東臨太平洋——東南到台灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼——南至南海諸嶼。成為亞洲最大的國家。
13、明代從外國引進的馬鈴薯、花生和向日葵等在不少地方推廣種植。
14、棉紡織業在明代已從南方推向北方，蘇州是明代的絲織業中心；景德鎮是全國的制瓷中心，暢銷海內外。
15、明清時期 ，商品經濟空前活躍。北京和南京是全國性的貿易城市。
16、明朝中期以後，蘇州、松江等地的紡織業中，出現了許多以生產商品為目的的機戶。他們開設機房，僱用機工進行生產，出現了「機戶出資，機工出力」的生產方式。機戶是早期的資本家，機工是早期的僱用工人。他們之間這種僱用與被僱用的關系，是一種資本主義性質的生產關系。
17、清初的40年，實行嚴厲的禁海政策。清朝統一台灣以後開放四個港口，作為對外通商口岸，後來下令只開廣州一處作為對外通商口岸，關閉其它港口。
18、北京城由宮城、皇城和京城三個部分組成。明長城東起鴨綠江—西至嘉峪關，蜿蜓六千餘公里，是世界上的一個奇跡。
19、明朝醫葯學家李時珍寫的一部總結性葯物學巨著《本草綱目》、明朝末年，傑出的科學家宋應星寫了一部《天工開物》總結農業和手工業生產技術的著作，外國學者稱它為「中國17世紀的工藝網路全書」。徐光啟關於農業生產的理論和科學方法還介紹歐洲的水利技術的著作《農政全書》。
20、元末明初的《三國演義》—作者羅貫中，是我國最早的一部長篇歷史小說。《水滸傳》的作者施耐庵，是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。明朝中期的《西遊記》的作者吳承恩，是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。清朝曹雪芹的《紅樓夢》是我國古典小說的高峰，《紅樓夢》具有高度的思想性和藝術性，在世界文學史上佔有重地位。
21、湯顯祖是明朝後期最負有顧盛名的戲劇家，代表作出《牡丹亭》。清朝中後期以微劇、漢調為基礎，融合吸收了其它劇種的一曲調和表演方法，在19世紀中期初步形成一個新的劇種——京劇。
22、清朝的「揚州八怪」，其中鄭板橋《蘭竹圖》最為有名。
6. 七年級下冊歷史第一課
(1)、隋朝統一的原因：北方民族大融合,南方經濟發展;長期的分裂割據,人民渴望統一;南方陳政權內統治的腐敗容。
隋朝前統一的王朝有秦、漢。
（2）、隋文帝。國家的統一。
（3）、通濟渠、邗溝。反映了隋統治者貪戀江南美景,奢侈腐化,不體恤百姓。
（4）、大運河通航後，不僅成為南北政治、經濟、文化聯系的紐帶，溝通亞洲內陸「絲綢之路」和海上「絲綢之路」的樞紐。運河的通航還促進了沿岸地區城鎮和工商業發展，它宛如一條綵帶，沿岸城鎮猶如綵帶上鑲嵌的一顆顆明珠。歷朝對運河不斷疏浚、改造，使它持續發揮著貫通南北動脈的作用。
7. 中國歷史七年級下冊知識點總結
大笨蛋
8. 初一下冊歷史第一課隋朝的統一與滅亡的重點
隋朝是由隋文帝楊堅建立的朝代，建立了自從漢朝之後的又一個大一統王朝，終結了自從魏晉南北朝的混亂局面。
9. 歷史七年級下冊第一課內容
1、了解下列基礎知識：隋朝的建立、隋文帝楊堅、隋朝的富庶、隋煬帝開鑿大運河、大運河的概況及影響。
2、通過識讀「隋朝疆域圖」和「隋朝大運河示意圖」，逐步培養和提高識讀歷史地圖的能力。
【預習檢測】
一、隋的統一（請你認真閱讀教材2-4頁「隋的統一」一目的內容，完成以下問題）
1、 年， 建立隋朝，年號 ，定都 。
2、 年，隋滅掉南方的 朝，結束分裂割據局面，繼秦漢之後中國又一次實現了統一。
3、思考：隋為什麼能完成統一大業？
二、貫穿南北的動脈（請你認真閱讀教材4--6頁「貫穿南北的動脈「一目的內容，完成以下問題）
1、開鑿目的：
2、填圖：本圖比較模糊，請你用彩筆在圖上填上大運河的中心 ；南北端點
和 ；從北向南的四段 、
、 ；連接的五大水系 、
、 、 、 ；
最後填上隋朝的都城 。
3、作用：大運河通航後，不僅成為 的紐帶，也成為溝通
和 的樞紐。還促進了沿岸地區 和 發展。
【共同探究】
1、以下是古人關於大運河的兩首詩，請你先閱讀理解，不懂的地方問老師，然後回答問題：
問題：
（1）這兩首詩對於隋煬帝開鑿大運河的態度是否一樣？如果不一樣各是什麼態度？
（2）你怎樣評價隋煬帝修大運河這一歷史事件？
2、秦朝和隋朝都是中國封建社會的重要朝代，而且兩者有
許多相似之處。試一下，看你能不能找出來。從這兩個王朝
的興衰中，你得到的最大啟示是什麼？
【歸納整理】
1、完成下面的簡表： 2、根據示意圖熟悉掌握大運河的有關知識
隋的建立和統一：
建立時間
建立者
統一時間
統一意義 【拓展練習】
1、隋朝開鑿大運河的主要目的是（ ）
A、加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統治 B、加強水利灌溉
C、供隋煬帝到江都巡遊 D、為了對高麗戰爭
2、隋統一南北的歷史條件是( )
①南北朝後期北方民族大融合 ②大運河的開通加強了南北交通
③東晉南朝時江南經濟發展 ④東晉南朝時北人南遷
A、①③ B、①② C、③④ D、②③
3、隋朝大運河，連接淮河和長江的一段是（ ）
A、永濟渠 B、江南河 C、通濟渠 D、邗溝
4、下列關於隋朝大運河的表述不正確的是 （ ）
A、開鑿於隋煬帝統治時期 B、全長四、五千千米
C、大大促進了南北的經濟交流 D、是古代世界上最長的運河
5、隋朝作為統一的朝代存在的時間是 （ ）
A、581 — 618年 B、589 — 618年 C、581 — 600年 D、588 — 618年
6、隋朝的統治類似下列哪個朝代（ ）
A、秦朝 B、東漢 C、西晉 D、東晉
7、隋朝開鑿大運河的重大意義在於（ ）
A、滿足了隋煬帝游江都的願望 B、實現了南水北調
C、大大促進了南北經濟的交流 D、利於對南方少數民族的戰爭
8、隋煬帝乘「龍舟」從洛陽巡遊到揚州，要經過大運河的哪幾段？（ ）
①通濟渠 ②永濟渠 ③邗溝 ④江南河
A、①②③ B、②③④ C、①③ D、①④
9、材料一：「盡道隋亡為此河，至今千里賴通波」
材料二：「北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉」
（1）材料一中的「河」指什麼？ 此「河」是誰在位時開通的？（2）材料二中的「涿郡」「江都」分別指現在的什麼地方？（3）此河的開通在當時起到了什麼作用？怎樣簡評價此河？此河對生態環境方面會有哪些影響 ？
⊙該文章轉自[歷史風雲網]： http://www.lsfyw.net/Article/HTML/51829.html
10. 七年級下冊歷史復習提綱人教版 第一課 知識就是力量
第七單元復習提綱
第一課
1、「沒有規矩，不成方圓」說明做任何事都要有規則，懂規則、守規則。
2、規則是社會團體為實現某種目標，規定出來供大家共同遵守的制度或章程。
※3、規則是以文字的形式存在，如校規、社區公約、法律等——成文規則；以約定俗成的方式流傳下來，如風俗——不成文規則。
※4、規則的作用：規則不是為約束、控制人的行為，而是為了人們能夠有序、安全、健康地生活。規則表明生活的規范，建立生活的秩序，提高生活的效率。同時，在規則或法律面前人人平等，才能給我們的生活帶來公平公正。
5、成克傑在當官期間（人大副委員長）非法收受他人財物，數額巨大。法庭認定成克傑的行為解犯了《中華人民共和國刑法》有關規定，已構成受賄罪，依法判處死刑，剝奪政治權利終身，並沒收個人的全部財產。這說明法律面前人人平等，不論誰觸犯了法律，無論地位多高，都會受到法律的制裁。
※6、法律是國家制定的、人人都必須遵守的規則。
7、尊崇法律是文明社會的重要標志。
※8、規則的出現是為了解決生活中的矛盾，建立生活秩序。
9、許多規則都 源於生活並隨生活的需要而不斷變化的。
（馬路和人行橫道的出現、斑馬線的產生，說明規則既不是自然存在的，也不是個新生事物。它是伴隨著社會的發展和生活的需要而出現的，是人們為了解決生活中的矛盾和問題不斷制定出來的。）
10、當新情況出現時就需要制定新規則。
太空交通規則的出現說明任何規則的出現都是有理由的。制定適用於太空社會的新法規，是現代空間科技發展的客觀要求。在新時期面對新情況、新問題就需要考慮新的規則，即使在太空這樣一個與人們非常遙遠的空間，也應該對它有所規范，保證它的正常秩序。
※11、我們是規則的遵守者，又是規則的制定者。我們可以根據需要制定規則。(如班規的制定)
12、社會大眾有參與制定規則的權利和途徑、政府選擇消費者代表的過程。說明規則的出現產生於問題，應用於現實。它不是為約束、控制人的行為，而是為了人們能夠有序、安全、健康、舒適地生活。
※13、在我國，重要的法律都要由全國人民代表大會(簡稱全國人大)審議通過。全國人大是我國最高國家權力機關，也是行使國家立法權的機關，在全國國家機關體系中居於首要地位
第二課
※13、每個公民(包括未成年人)享有的基本權利有：生命健康權（最基本的權利）、受教育權、被監護權、人身自由權、肖像權、姓名權、名譽權、榮譽權、著作權、批評建議權（監督權）等，所有權利都要按照規則，依法行使。
14、保護公民權利的法有：
《中華人民共和國憲法》或憲法——根本大法，規定和保障所有公民的基本權利；
《中華人民共和國民法通則》或民法通則——也有保護公民基本權利的規定（生命健康權、姓名權、肖像權、名譽權等）；
《中華人民共和國未成年人保護法》或未成年人保護法——專門規定和保護未成年人享有的權利；
《中華人民共和國義務教育法》或義務教育法——保護受教育權
《中華人民共和國教育法》或教育法——保護受教育權
※15、未成年人的應盡的義務：
（1）在家義務：尊敬老人、孝順父母、勤勞儉朴、做一些力所能及的事，如洗衣服、洗碗、拖地等；
（2）在校義務：受教育、努力學習、團結友愛、遵守中學生行為規范、愛護校園環境、不亂扔垃圾等；
（3）在社區的義務：保護生態環境、維護公共秩序、愛護公共財物等。16、只有人人履行自己的義務，我們才能充分享受自己的權利，許多義務是規則賦予我們的責任。
17、有關義務的規則，體現為成文的規章、法律，也體現為日常的道德規范。
18、無論在家庭，在學校，在任何地方，我們都是社會的成員。我們在充分行使法律賦予我們的各項權利的同時，也應該忠實履行法律賦予我們的各項義務。
19、在現代社會生活中，沒有隻講權利不講義務的規則，也沒有隻講義務不講權利的規則。
※20、在規則中行使權利、履行義務，是我們自由成長的保證。
※21、自由總要以規則作為前提和保障。
※22、自由與規則的關系：人類社會中，不受任何約束和限制的自由是不存在的，個人的自由只能是在規定的范圍內的自由。規則是具有一定強制性的行為規范，以保證人們獲得真正的自由。
23、P49歐洲交通故障的事件說明如果不按規則行事，人們的生活就會受到嚴重影響，甚至危及生命，自由就更無從談起。從本質上說，規則的出現和制定是為了社會運行更有序、更公平、更合理，人們的生活更方便、更安全、更快捷，而不是約束人的自由。
24、社會越發展，越進步，規則越完善、越細致。如穿衣帶帽是個人自由，他人無權干涉，但如果影響了市容和國家形象，就另當別論了。
第三課
22、為了保證所有社會成員的基本生活權利，國家根據有關的法律和法規，建立起提供救助和補貼的制度，叫做社會保障制度。
※23、社會保障體系包括：社會保險（養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險和生育保險）、社會救濟（貧困地區和貧困居民）、社會福利（各類殘疾人和生活無保障人員，如無人撫養的兒童或無人贍養的老人）。
※24、110——匪警——報告案發地點及險情
119——火警——報告火災地點及現場情況
120——醫療急救——報告病人所在地及病情
122——交通事故報警——報告事故地點及現場情況
25、面對生活中的特殊困難和危難，我們可以按照規則，求助於社會保障制度以及專門的救助機構。面對生活中的所有問題，我們也都應該而且能夠按照規則，爭取得到妥善的解決。
26、消費者權益日——3月15日
27、當個人權益受到侵犯時，如像課本中的王威那樣，你會怎樣做？
（1）報復——逞一時之強，行不義之舉，害人又害己，解決不了問題。(是錯誤的)
（2）忍氣吞聲——助長違法人行為更加囂張，起了縱容作用。長久下去，必然影響個人身心健康和學習成績。(是錯誤的)
※（3）報案（即運用法律手段維護自己的權益）——求助於派出所等執法機關，運用法律武器維護自己的合法權益，而且還保護了其他同學的安全。(是正確運用法律手段保護自己的表現)
28、當我們無法掌握全部的法律知識和辦事規則時該怎麼辦？
一個有效的辦法就是找律師。律師是專門研究法律，以專業的法律知識為社會提供法律服務的人。
※29、律師能為我們做什麼？（或律師的作用是什麼？）
(1).擔任法律顧問，辦理有關法律事務；(2)提供法律問題的咨詢；
(3)代寫法律文書；(4)在各類案件中接受委託，擔任辯護人或代理人
30、課本「君子動口」的漫畫中的三個人物言行反映了什麼？
（1）路人「事不關已，高高掛起」，多一事不如少一事的態度是缺乏社會責任感的表現。
（2）工地管理人員把其應承擔的責任劃分為上班下班，發現問題只會推卸責任，是缺乏社會責任感的表現。
（3）學生沒有袖手旁觀，是具有社會責任感的表現，而且還落實到實際行動。
31、課本兩個農村學生對廢葯瓶的處理向有關部門提出建議行使了公民的什麼權利？
他們的行動行使了公民的批評建議權(即監督權)。
32、社會問題與個人的利益有直接關系嗎？
從表面上看，許多事情與個人的利益沒有明顯的沖突，也沒有什麼成文的規則賦予我們過問每一件事的義務。但實際上，這些事情所反映的問題，損害了國家、集體財產和公共利益，威脅著我們賴以生存和發展的環境，因而最終不利於所有人的生存和發展。
33、承擔責任是健康成長的標志。人人承擔責任是社會文明進步的標志。
綜合探究七
34、無論哪類問題，我們都有權利對問題的解決提出自己的建議，這就是行使批評建議的權利，即行使監督權。
35、普遍存在的社會問題：
（1）治安問題——偷、搶現象嚴重
（2）交通問題——擁堵、不守交通規則
（3）環境問題——機動車尾氣、工業污染（廢水、廢氣、廢物）一次性用品（木筷、快餐盒、膠袋）、過度包裝
（4）生活污染——隨地吐痰、口香糖殘渣、生活垃圾隨意堆放
※36、調查報告的格式：
（1）題目：關於…….的調查
（2）調查方法：時間、地點、方式
（3）調查結果：結論或數據顯示
（4）分析與討論：分析產生問題的原因
（5）建議與設想：提出解決問題的辦法
(6)小結：通過自己的調查報告所感、所悟。
※37、合理反映建議的途徑或方法：
（1）可以通過向國家有關主管部門打電話或寫信或直接向有關人員當面反映
（2）找人民代表面談
（3）可以給新聞媒體寫信等公開發表自己的意見
第八單元復習提綱
第一課永遠面對的選擇
※1、消費者是我們進入經濟生活最初和最穩定的身份。消費是一種為滿足我們的生活需要而享用物品和服務的過程。
生產和消費的關系是：生產決定消費，消費影響生產。
商品的條件：既是生產出來的物品，又是要在市場上賣出的物品。
電子商務的出現，打破了傳統的面對面的交易，使相隔萬里之遙的人們能進行交易活動。
影響人們購物的因素有；商品的質量、價格、產地、品牌、售後服務，購物者的需求和喜好，廣告的影響和購物的環境，等等。
影響價格變動的因素有：季節、商品投放市場時間、地點、生活熱點、品牌等變化而變化。
怎樣購物才是合理的呢？首先，要量入為出，根據自己的收入水平安排支出，使支出與收入水平相適應。其次，任何時候都不要忘記節儉，在購物時最好能經過分析、比較後再購買。再次，購物時，要從自己實際需求出發，不要盲從。
8、什麼是恩格爾系數？什麼是恩格爾定律？
食品性支出
恩格爾系數= %，表明人們生活的富裕程度。
全部生活消費支出
恩格爾定律指的是一個家庭或個人收入越低，其食品支出在總支出中所佔的比重越大，隨著家庭收入的增加，食品支出占家庭總收入或總支出的比重逐漸減少。對國家而言，一個國家越窮，每個國民平均支出中購買食品支出的比重越大。
重環境保護的消費，已經成為人們高品質生活的追求，成為現代文明生活的標志。
10、什麼是綠色生活方式？
節約資源，減少污染；綠色消費，環保選購；重復使用，多次利用；垃圾分類，循環回收；救助物種，保護自然。（如選擇無氟冰箱、空調等電器、選擇不污染水源的洗衣粉；選擇重復利用的再生紙，雙面使用紙張，回收廢棄紙張等）
第二課 創業有方 信用無價
10、爸爸成功創業十六字秘訣「人無我有、人有我優、人優我廉、人廉我轉」。成功投資者必須考慮的因素：市場需要、產品價格、技術改造、開發新產品。
11、如何規避風險？平分資金，分散投資。即「別把所有雞蛋放在同一個籃子里」。用這重辦法規避風險必須具備一個條件：導致風險的因素是對立的。
12、投資的共同特點：可以帶來財富，同時也存在風險，而且獲益較大的投資方式、風險也相應較大。
13、創業之道重在把握機會，把握機會的要領是：因時制宜，因物制宜，因事制宜，因地制宜。
14、成功的創業者，從來都把信用視為立業之本。守信用，會使企業獲得生存和長遠發展的機會；不守信用，會失去所有的合作夥伴，失去未來的機會，使企業的經營失敗。
第三課 為國當家 人人有責
家庭理財的主要方式：儲蓄、債券、保險。儲蓄，是一般家庭賬本上最常見的項目之一。國債有國家的信譽和財力做擔保，由國家承擔還本付息的責任，是風險最小的債券，債券的利息一般比同期銀行存款利息高。無論何種理財方式，都有風險。
計劃安排家庭的收入和支出，叫家庭預算。家庭預算是家庭理財的重要方式。主要表現在開源和節流兩個方面，開源，就是增加收入；節流，就是計劃支出。
國家的收入和支出，叫做財政。國家計劃怎樣安排收入和支出，就是國家的預算。在我國，全國人民代表大會每年都要舉行一次會議，其中一個重要的議題就是審議和通過年度預算。
在我們的生活中，一些重要的公共設施和服務項目，必須靠政府投資興辦。保衛國家安全的軍隊，為人民辦事的國家機關，提供各種社會保障結構，以及許多學校、科研單位等，也要依靠國家的收入和支出。
國家財政最重要、最穩定的收入來自稅收。國家按照法律規定的標准，向納稅人徵收稅款，叫做稅收。稅收的種類很多，每一種都有相應的納稅人。個人所得稅是許多個人收入達到一定數額的人都要交納的稅。「高收入者多納稅，低收入者少納稅」。依法納稅是公民的基本義務。我國稅收取之於民、用之於民。
20、做文明生活的小管家：時代不同了，消費觀念也不一，我們應尊重彼此的消費方式，但追求高品質消費生活的同時，我們也應該要節儉、量入為出、根據自己的實際需要合理消費，不能過度、盲目消費，甚至肆意浪費。