Ⅰ 中國人民大學歷史系幾年
中國人民大學歷史系的前身是1948年成立的華北大學中國歷史教研室。在此基礎上專,又根據歷史教學與科研屬的迫切需要,成立了世界歷史教研室,上述兩大教研室直屬校部管理,負責全校的歷史教學工作,並且展開科研活動。1956年,歷史系正式成立。在文革時期,學校一度解散,歷史系亦隨之合並轉入其他高校相關院系。1978年,中國人民大學復校,歷史系得以重建。2002年,中國人民大學組建人文學院,包括中文、歷史、哲學三個系以及清史研究所。2005年,歷史系與清史研究所合並組建歷史學院。在中國人民大學歷史學科六十多年的發展歷程中,有一批享譽海內外的學者在此辛勤耕耘過,著名歷史學家範文瀾、何干之、尚鉞、戴逸、李文海等教授曾先後主持歷史系工作。目前,歷史系共有專任教師33人,其中教授12人,副教授11人,講師10人研究梯隊結構合理,已經形成了一支具有較大學術影響力的教學與研究班子。現在的中國人民大學歷史學科已經成為國內史學界一個重要的學術中心,在全國高校歷史學科中擁有較大的學術影響。來源:《中國史研究動態》2011年第02期 作者:許海雲;
Ⅱ 中國人民大學歷史學院的介紹
中國人民大學歷史學院成立於2005年9月,下設歷史系、考古系、清史研究所。現任院長為內黃興濤教授。歷史學院擁容有一批享譽國內外的著名專家學者,共有專任教師61人,其中教授26人,副教授17人,講師18人。
Ⅲ 請教一下內行人民大學的歷史學院與人大的清史研究所是什麼關系啊
是兩個不同的吧、
學院與所的關系,聯系肯定是有的
但不是附屬關系
清史所沒有本科生,找碩士生的,就是一樣的報名,參加統考
具體就看他的招生簡章吧,網上都有的
Ⅳ 人大歷史學
我是歷史學畢業生,不過不是人大的、、、、歷史學大學本科期間學的一般就是以內下幾樣:歷史常識容{中國史和世界史,包括古代近代現代},歷史理論,即史學史,歷史文獻學,地方史和專門史{例如考古學基本常識等}。一般就這些、、、這個專業現在工作很難找,師范類還可以,非師范類的難,不過人大的就不用愁了、、、、建議繼續學習,考取人大明清史研究生,前途無量、、、、、人大明清史,全國最牛、、、、、、、、、、、、、、
Ⅳ 人大的歷史學怎麼樣
我是歷史學畢業生,不過不是人大的、、、、歷史學大學本科期間學的一般就版是以下幾權樣:歷史常識{中國史和世界史,包括古代近代現代},歷史理論,即史學史,歷史文獻學,地方史和專門史{例如考古學基本常識等}。一般就這些、、、這個專業現在工作很難找,師范類還可以,非師范類的難,不過人大的就不用愁了、、、、建議繼續學習,考取人 http://..com/question/167676614.html大明清史研究生,前途無量、、、、、人大明清史,全國最牛、、、、、、、、、、、、、、 http://..com/question/167676614.html
Ⅵ 中國人民大學歷史系怎麼樣
歷史研究生畢業後有著較為寬闊的就業門徑,既能進入高等院校和科研機構從事教學和研究,也能進入各級黨政機關、教育單位、新聞出版和文化事業等部門從事管理和專業工作。
從歷史學研究生整體就業范圍來看,畢業生的擇業面不是很廣。但本學科研究生畢業後有著較為寬闊的就業門徑,既能進入高等院校和科研機構從事教學和研究,也能進入各級黨政機關、教育單位、新聞出版和文化事業等部門從事管理和專業工作。值得注意的是,歷史學的每一個專業都需要有深厚的學術功底與長時間的專業知識的積累,該專業畢業生多數都在高等院校、科研部門、國家機關、新聞出版等文化機構或文物考古研究、博物館等單位任職。而這些單位對應聘者的個人素質和專業能力要求還是很高的。
1、 史學理論與史學史
該專業研究生去向主要為政府、企業、教學、科研等部門中負責策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作。近年來,畢業生主要就業於各地的大專院校、科研機構、出版社等。
2、 考古學及博物館學
隨著國家綜合國力的增強,國家文物、考古、博物館系統對高層次人才的需求也在不斷增加,在目前全國范圍內就業形勢嚴峻的情況下,依然保持良好的就業勢態。只是前些年的畢業生大都留在北京等中心城市,許多省市文博系統長期得不到相關的畢業生。畢業生一次就業率達90%以上,主要集中在大城市,而中小城市或地區畢業生的需求始終供不應求。畢業生就業范圍主要集中在全國省、市、區各級文物考古研究和文物行政管理部門,以及各級、各系統的博物館文化部門,國家及省市機關(公務員),全國各高校(任教),出版部門(編輯、記者)。同時,部分畢業生出國深造,部分畢業生畢業後在相關領域工作。
3、 歷史地理學
歷史地理學是一個國際領先、國內一流的專業,具有跨文、理兩大學科的特點,中國歷史地理研究由中國學者引領世界潮流,長期以來國外學者們難以企及。它是一門理論性強、宏觀用途廣泛的實證性學科,五十多年以來為國家建設貢獻巨大,所以具有廣闊的發展前景。近幾年該專業就業情況都比較理想,畢業生去向以從事文職為主的企事業單位。
專業畢業後,能夠從事中國歷史地理及其相關學科的教學與科研工作,也能勝任區域規劃、環境保護、新聞出版、方誌地名、水利建設等方面的工作,以及為政府決策部門作專題研究等。
4、 歷史文獻學、中國古代史、中國近現代史
這三個專業的畢業生的擇業面看似狹窄,但憑借該專業的人文底蘊和歷史厚重感,完全可以在媒體的文案策劃、企業的企劃部門、圖書出版界、旅遊等崗位或領域闖出一番天地,而不一定限制在研究或教學領域。
主要的就業去向有:
(1) 大專院校、中小學校歷史與社會學教師歷史教師;
(2) 大專院校黨校電大; 中國近現代史綱要 毛澤東思想概論教師 歷史系教師
(3) 博物館:從事歷史研究,博物館管理其他
(4) 旅遊:導游主要是歷史文化旅遊
(5) 檔案管或單位公司檔案工作。
(6) 圖書館;從事圖書相關工作
(7) 編輯:文字編輯
(8) 政府部門:教育局,政策研究,黨史研究室,其他人文崗位 包括革命紀念館,歷史文化遺址管理保護等文化有關工作,以及地方誌工作,宗教民族相關工作
(9) 各報紙新聞單位
(10) 進社會科學院系統從事專職的歷史研究
5、 專門史
專門史專業的就業選擇范圍可能相對窄一些。但是,作為一門基礎學科,它有著其他學科不能替代的價值和作用。
本專業畢業生可從事專門史專業研究工作,以及中等學校歷史教學和教育、管理工作,也可在行政、經濟、文化等部門從事研究和管理工作。文筆好的可從事公關文秘,行政管理等
6、 世界史
世界史專業畢業後能夠在高等院校和科研機構中從事教學和科研工作;科技政策部門、企事業單位從事科技管理工作以及有關咨詢、宣傳、編輯和出版工作;國家各類文化、宣傳、出版、文博、涉外等部門從事相關工作;能夠在本學科做出具有理論和實踐意義的探索和研究成果。
綜上所述:在就業形勢很嚴峻的今天,作為一直冷門甚至未來相當長一段時間還將繼續冷門的歷史學類專業就業形勢甚為嚴峻。曾經有一個很著名的歷史學者說過「把歷史當職業是一種悲哀!」這話一方面可以理解為歷史作為一門人文學科,它的存在和發展對一個國家,一個民族,是有重大意義的!但如果你僅僅把它作為你謀求功名的一種職業,那對你來說是一種悲哀,因為在歷史行業出人頭地的人鳳毛麟角;對歷史學本身也是一種悲哀,因為懷有這樣的心態來研究歷史的人,不會對歷史學的發展做出任何貢獻。歷史學是所有學科中理想和現實的矛盾斗爭最激烈的一門學科。所以想選擇歷史專業的考研學子,一定要審慎思考,充分做好思想准備,也許會減少很多在理想和現實之間煎熬的痛苦。歷史學類專業重在思維的訓練,如果希望有所造詣,必須深造。
Ⅶ 中國人民大學歷史學院的學院概況
中國人民大學歷史系前身是1948年成立的華北大學中國歷史教研室,1956年正式建系,「文革」期間中斷,1978年復校後重建。著名歷史學家範文瀾、何干之、尚鉞、戴逸、李文海等教授曾先後主持歷史系工作。1978年以來,尚鉞、戴逸、李文海、王汝豐、顧學順、趙淑慧、李世安、成崇德 、黃朴民、李小樹等教授先後擔任系主任,現任系主任為劉後濱教授。
中國人民大學歷史系學科體系完整,特點突出,學科地位居於前列,在全國高校中享有較高的聲譽。在教育部公布的八十個重點學科評比中,我校歷史系在全國高校歷史學專業中排名第五。
我校歷史學專業為一級學科點,擁有下屬的全部八個二級學科,系教育部國家文科基礎學科人才培養與科學研究基地(由歷史系與清史所共建),學科基礎十分寬厚,發展潛力巨大。設有八個碩士點(中國古代史、中國近現代史、世界史、專門史、史學理論及史學史、歷史文獻學、歷史地理學、考古學),六個博士點(中國古代史、中國近現代史、世界史、專門史、史學理論及史學史、歷史文獻學),設有博士後流動站,其中中國古代史為國家重點學科點。
歷史系現有八個教研室(中國古代史、中國近現代史、世界古代中世紀史、世界近現代史、史學理論與史學史、歷史地理學、歷史文獻學與專門史、考古學),四個系屬研究機構(漢唐研究中心、史學理論研究所、西歐北美研究中心、比較史學研究中心),在編教師34人,其中教授13人,副教授8人,擁有博士學位者占專任教師總數的81%。 長期以來,歷史系本著「會通、經世、創新」的基本宗旨,按照「兼顧全面,突出重點,凸顯特色」的發展思路進行學科建設,同時,依託教研室和系屬各研究機構的人才和科研力量,不斷努力拓展歷史教學和歷史研究的領域,使歷史系逐步發展成為全國歷史教學和歷史研究的一個重要基地,實現立足教學,強化科研,發揮優勢,推進學科發展,服務國家文化建設事業的總體目標。
在教學上,我系積極嘗試各項教學改革,在辦好國家基地班的同時,開辦文史哲實驗班,注重理論與實踐相結合,文史哲相結合,歷史與現實相結合,培養學生具有深厚的專業基礎,合理的知識結構和全面的素質。在科研上,承擔了多項國家及省部級項目,曾有多人獲得省部級以上的科研獎勵。與此同時,重視學科內部的協調貫通,各個二級學科之間既堅持主體,又互補配合,為多專業交融合作、均衡發展創造條件。
歷史系注重學術交流活動,先後派出多人出國從事進修、研究、講學或參加學術會議,並邀請外國專家與港台專家來系講學,與海外多家學術機構建立了學術交流與合作關系。歷史系還積極參加和承辦各種國內外學術會議,1999年以來即先後成功舉辦了「紀念尚鉞先生誕辰100周年學術討論會」( 2002);舉辦「中西歷史比較學術論壇」和「英國史學術研討會」 (2003);舉辦「漢唐盛世學術研討會」 (2004)。
歷史學院重視與國際著名高校的合作交流,已與美國、英國、加拿大、法國、德國、日本、俄羅斯、韓國、香港、台灣、澳門等十多個國家和地區的高等院校、學術團體及著名學者建立了良好的學術交流與合作。
Ⅷ 清華大學 中國人民大學 哪個歷史學院好
教育部學科評估:歷史學
學校代碼及名稱 整體水平
排名 得分
10001 北京大學回 1 89
10055 南開大學 2 83
10027 北京師范大學 3 82
10246 復旦大答學
10002 中國人民大學 5 78
10284 南京大學
10558 中山大學
10384 廈門大學 8 77
10183 吉林大學 9 76
10003 清華大學 10 75
10486 武漢大學
10610 四川大學
10511 華中師范大學 13 74
Ⅸ 中國人民大學歷史學院的機構設置
中國古代史
中國近現代史
世界古代中世紀史
世界近現代史
史學理論與史學史
歷史文獻學
專門史 漢唐研究中心
中國人民大學漢唐研究中心成立於2002年,是由中國人民大學中國古代史學科相關教師組成的學術機構。本中心的研究方向以鄭昌淦和沙知等前輩學者的研究積累為前提,已經建設起了比較合理的學術團隊,團隊成員包括王子今、黃朴民、孫家洲、李小樹、華林甫、劉後濱、孟憲實、韓樹峰、李曉菊、李全德、皮慶生、劉新光、王靜、楊梅、畢波、張忠煒、張耐冬、曹剛華、丁超等人。沙知、田余慶、吳榮增、吳宗國等擔任本中心的學術顧問,孫家洲、劉後濱兼任中心主任。
唐宋史研究中心
中國人民大學唐宋史研究中心成立於2010年,是由中國人民大學中國古代史學科相關教師組成的學術機構。本中心的學術團隊成員包括包偉民、華林甫、劉後濱、孟憲實、李曉菊、李全德、皮慶生、劉新光、王靜、楊梅、畢波、張耐冬、曹剛華、丁超等人。沙知、吳宗國、田浩(Hoyt C. Tillman)等擔任本中心的學術顧問,包偉民任中心主任。本中心研究的主要課題有:宋代東南村落世界(中國人民大學重大基礎研究項目,包偉民主持)、《天聖令》與唐代政務運行機制研究(國家社科基金項目,主持人劉後濱)、唐代史料編年(中國人民大學明德學者計劃支持項目,孟憲實主持)等。
北方民族考古研究所
中國人民大學北方民族考古研究所成立於2004年,魏堅教授任所長,主要研究方向為中國古代北方民族考古與中亞考古及中西北文化交流。現有專職研究人員6名,兼職研究員4名。在讀碩士研究生12名,博士研究生4名,博士後流動站研究人員1名。
史學理論研究中心
比較史學研究中心
西歐北美研究中心
生態史研究中心
清史研究所
21世紀五六十年代,中央領導董必武同志提議,周恩來總理親自主持,開始籌備清史編纂工作,在成立清史編纂委員會同時,決定在中國人民大學成立清史研究所。1972年,為落實周恩來總理等中央領導同志的指示,經北京市委批准,成立清史研究小組。1978年,經教育部批准,在其基礎上正式成立清史研究所。中國人民大學清史研究所成立以後,始終以清史研究、培養清史專門人才和纂修《清史》為工作中心,為新中國歷史學科的發展作出了重要貢獻。 中國人民大學清史研究所是教育部歷史學科人才培養和科學研究基地之一,承擔了「211工程『九五』、『十五』規劃清史子項目」。擁有六個博士點(中國古代史、中國近現代史、專門史、歷史文獻學、歷史地理學、史學理論與史學史)和六個碩士點(中國古代史、中國近現代史、專門史、歷史文獻學、歷史地理學、史學理論及史學史)。1989年,中國古代史專業被國家教委定為全國高等學校重點學科點。1999年設立博士後流動站。現為國家歷史學一級學科點所在單位。2007年,中國近現代史專業經過嚴格評選,被評為國家重點學科。中國人民大學清史研究所在重點研究基地的建設中,進一步深化科研體制改革。在人員管理上推行擇優上崗的競爭機制,由基地負責人與研究人員簽定聘任合同,定期評估,逐步建立起機構開放、人員流動、內外聯合、競爭創新的運行機制。
Ⅹ 北京人民大學的歷史系
中國人民大學歷史學為國家一級學科點,是全國著名的歷史學人才培養與科學研究基地,也是國內外歷史學家進行學術交流活動的重要舞台,與海外眾多著名學術機構建立了學術交流與合作關系。
分數大概在630分左右
錄取規則:
1 依據國家教育部最新頒布的當年度《教育部關於做好普通高等學校招生工作的通知》,以及《中國人民大學本科招生錄取工作實施細則》,本著公平、公正、公開的原則,綜合衡量德智體美,擇優錄取。
2 根據教育部擴大高校招生自主權的有關規定,我校制定了《中國人民大學自主選拔錄取工作方案》。自主選拔錄取主要包括:省級重點中學中,綜合成績名列年級前茅,且德智體全面發展的優秀學生;獲得省級「優秀學生幹部」或「三好學生」稱號者;在全國中學生學科競賽中取得優異成績、或在科技創新方面成績突出、具有培養潛能的理科特長生;在文史哲等基礎學科方面取得一定研究成果的文科特長生;具有其他特殊才能且成績突出的學生。具備以上條件之一者,通過學校的資格審查及筆試、面試,可以享受自主選拔錄取政策優惠。錄取時,原則上可在我校在當地同科類調檔分數線基礎上適當降分錄取,最多不超過20分,且不得低於所在省(直轄市、自治區)同批錄取控制線。自主選拔錄取工作的方案、選拔標准、考核結果等均向社會公示,接受各方監督,如發現考生有弄虛作假、冒名頂替等情況,將隨時取消考生資格。
3 根據教育部教學廳[2005]1號文件《關於做好2005年普通高等學校招收藝術特長生工作的通知》和[2004]20號《關於做好2005年普通高等學校招收高水平運動員工作的通知》文件精神,經過學校統一組織的專業測試,獲得特長生資格認定的文體特長生可以降低一定分數錄取。考生享受何種待遇,以學校和考生簽定的協議為准。
4 錄取專業時,根據各省(自治區、直轄市)考生填報我校各專業志願的具體情況,確定合理的專業志願分數級差。所有已投檔考生分科類按實考分排隊,由高到低按照各專業招生計劃數依次錄取。第一專業志願無法滿足的,降一個分數級差進第二個專業志願排隊,依此類推。所有專業志願都無法滿足的,如果服從專業調劑,將由學校根據分數調劑到相應專業。高考成績無法滿足所填報的專業志願,又不服從調劑的,做退檔處理。
5 執行教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和中國人民大學制定的《中國人民大學招生體檢標准》中的有關規定。根據專業學習的要求,色盲、色弱及嗅覺和聽覺不合格者不能報考環境科學、化學、物理學、繪畫、藝術設計等專業。
6 學校部分專業,如英語、俄語、日語、德語、法語、音樂表演等專業只招收英語語種的考生,國際經濟與貿易、國際政治、信息管理與信息系統、數學與應用數學、計算機科學與技術專業等,學習期間部分課程將採用英語授課。
7 外語類、音樂表演專業均要求考生體貌端正、口齒清楚、聽辨靈敏。報考外語類專業須口試成績符合相關要求。
8 往屆生的錄取按照各省(直轄市、自治區)招生辦的有關規定辦理,我校無特殊規定。但保送生、自主招生、國防生和非通用語種提前招生只招收應屆生。
9 錄取時,除國防生只招收男生外,其他類型招生均無男女比例限制。
10 在第一志願考生生源不足的情況下,接受非第一志願考生的招生計劃在所在省同科類計劃總數5%以內,分數級差為50分,考生須服從所有專業的調劑。
11 對享受加分政策的考生,可按所在省(直轄市、自治區)招辦的規定加分提檔,但錄取專業時以實考分為准。在實考分相當的情況下,優先錄取有政策照顧加分的考生和與報考專業相關科目分數高的考生。
12 已通過我校藝術專業測試的藝術類考生,高考時一般應參加全國普通高等院校文科統考(藝術設計專業考生也可參加理科統考)。數學成績不計入總分,在錄取時只做參考。錄取時,將根據我校制定的《藝術類考生的錄取標准》擇優選拔。
13 招生工作在學校紀委、招生監察辦公室的監督下進行。