1. 高一的歷史學習計劃
我建議你找一個適合自己的學習方法，歷史記憶的知識點比較多，我建議你用學習科學高效學習法裡面的思維導圖羅列知識點做題方法，
2. 歷史學習計劃怎麼做
制訂歷史學習計劃，關鍵在於根據復習時間制定好切實可行的復習計劃。
第一步：
「史實」——知識整合
歷史復習的第一步，要梳理該章主要大事，歸納歷史線索，概括階段特徵。這就要求學生對基本史實和階段特徵的掌握必須准確、全面，要建構清晰完整的歷史體系。復習時，要快速閱讀，迅速翻檢，准確勾勒歷史線索，從政治、經濟、文化等不同層面概括歷史階段特徵。如「古代中國的政治制度」這一章，整體體現了一個線索，那就是君主專制的不斷強化。
第二步：
「史通」——聯系比較
聯系與比較，觸類旁通，古今中外融會貫通，形成立體思維。這一步要求學生不能拘泥於本章的內容，而要以本章知識為主要出發點，前後聯系，能力遷移。強調歷史本身的橫向和縱向聯系。例如將第一單元《古代中國政治制度》與《古代希臘羅馬的政治制度》、《近代西方資本主義政治制度的確立和發展》進行對比，我們可以發現為什麼中國會君主專制不斷強化，而西方卻是走了另外一條道路？
第三步：
「史論」——史論結合。
運用所掌握的一些理論，對歷史人物、歷史事件進行評價，對歷史現象進行探索質疑，科學分析歷史的因果關系，使歷史學習上升到較高理論層面。歷史科《考試說明》列出的「能力要求」4項10條中，明確提出「史論結合」，這就要求歷史闡釋時要論從史出，立論鮮明，要把基本的理論觀點溶入對歷史事實的分析評價之中，既不能把理論像標簽樣貼在史事上，也不能理論加史事搞成拼盤狀。
第四步：
「史感」——感受歷史。
學生通過系統的歷史學習和復習，感受歷史，走進歷史，體驗歷史，形成全新的歷史時空觀和歷史新感受。「史感」更多的是體現出史學的功能，從歷史中認識現實，增強時代使命感和社會責任感，從歷史的成敗得失，縱橫比較中，產生新的經驗教訓、啟發，以此指導生活，引領人生。
總復習的目的是對一個學期、一個學年所學的知識全面復習鞏固，因此復習時要對照大綱教材的要求，根據復習時間制定好切實可行的復習計劃，對已學的知識進行系統梳理，查漏補缺，解決疑難，達到全面掌握。此外，提醒大家注意的是，復習不僅僅是知識的復習，還應包括學習方法的回顧和總結。通過學習方法的不斷總結和完善，就可以不斷提高學習能力。
3. 求歷史學習計劃表
你是初中還是高中。
4. 歷史學習計劃書
第一、上學期的歷史成績和排名變化
第二、為了更好地完成學習任務提高成績制定計劃
第三、計劃內容：端正態度提高認識；課前預習認真聽講、及時鞏固狠抓作業、反思總結構建體系
第四、下定決心不再拖沓。
5. 歷史學習計劃
死記硬背沒用：
先記下中國歷代王朝（分年級背），如七年級上的，就背夏回商周秦兩漢；三國答兩晉南北朝。接著深入歷史，了解歷史的推進：商湯滅夏、武王伐商、西周化東周時，春秋戰國並存。然後解析歷史事件：夏朝是我國第一個奴隸制國家；西周實行分封制，標志進入封建社會。再來就是切記該王朝的歷史大事及年代：夏朝建於公元前2070年，實行奴隸制。
有空看看歷史國家的地圖。
6. 歷史的學習計劃怎麼寫(全班的)
現將歷史分為大的體系，比如中國史首先按照年代，將需要記憶的東西進專行系統學習，然後可屬以將年代打亂，按照一定的知識框架進行學習，比如歷史上不同社會性質的形成可以作為一個單元進行學習、然後各個朝代相應的文化進行系統學習、還有包括手工業、製造業這樣按照大的模塊去學習，也可以。這樣就等於把整部歷史橫向的豎向的都聯系在了一起，形成一張知識網，應該對學習很有幫助。
7. 初三歷史學習計劃
1、初三歷史學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、復習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
8. 怎樣才能學好歷史怎樣制定歷史學習計劃
學歷史，SO EASY
歷史記憶歌
祖國境內的遠古居民
（一）
一百七十萬年前， 雲南「元謀人」出現，
會造工具能用火， 因此稱為類人猿。
（二）
北京人在周口店， 手腳分工已明顯，
群體勞動和生活， 打制石器已出現，
保存火種用途廣， 原始社會已顯見。
（三）
山頂洞人一發現， 距今一萬八千年，
磨光鑽孔新技術， 人工取火史無前，
血緣關系成氏族， 沒有貧富和貴賤。
原始的農耕生活
（一）
長江流域「河姆渡」， 磨製石器有進步，
耒耜耕地種稻穀， 干欄房子共居住，
挖井養畜造陶器， 簡單玉器和樂器。
（二）
黃河流域有「半坡」， 地穴房子同居住，
糧食最早種植粟， 副食蔬菜魚和肉，
早期文字出雛形， 還會紡線和織布。
華夏之祖
「人文初祖」是黃帝， 禪讓制度堯舜禹，
第一夏朝禹建立， 奴隸社會從此起。
夏商西周的興亡
（一）
夏朝開國是夏禹， 早期國家已建立，
王位傳給兒子啟， 禪讓從此變世襲，
夏朝經歷470（年）， 暴君夏桀被商取（消）。
（二）
商湯滅夏建商朝， 盤庚遷都到殷商，
有名暴君是紂王， 武王伐紂滅掉商。
（三）
武王伐紂滅掉商， 西周定都鎬京上，
分封制度定國策， 天子統治有加強，
暴君厲王無人道， 前771（年）周滅亡。
燦爛的青銅文明
（一）
原始社會到末期， 我國已有青銅器，
夏朝種類漸增多， 商朝青銅燦爛期，
「司母戊鼎」造型巨， 「四羊方尊」精工藝，
舉世聞名「三星堆」， 「青銅立人」有新意。
（二）
奴隸生活多悲慘， 非人待遇好辛酸，
戴著枷鎖搞生產， 沒有自由和飽暖，
生命不如牛和馬， 人祭人殉任屠殺。
春秋戰國的紛爭
（一）
齊國君王齊桓公， 任用丞相叫管仲，
「尊王攘夷」為口號，第一霸主逞威風。
第二霸主晉文公， 城濮之戰稱英雄，
「退避三舍」誘楚軍， 大敗楚軍城濮中。
（二）
齊楚燕韓趙魏秦， 戰國七雄多戰爭，
齊王軍師名孫臏， 圍魏救趙戰桂陵，
前二六0戰又起， 秦趙之間戰長平，
趙括紙上來談兵， 四十六天糧草盡，
趙軍大敗秦軍勝， 從此六國難抗衡。
大變革的時代
（一）
春秋出現鐵農具， 戰國時期遍大地，
春秋末年用牛耕， 農業史上大革命。
（二）
李冰修築都江堰， 消除水患灌農田，
治水功勞勝大禹， 造福人民幾千年。
（三）
孝公治國有心計， 商鞅變法最有力，
承認私人有土地， 獎勵耕戰免徭役，
廢除貴族的權力， 建立縣制搞治理，
經濟得到大發展， 軍隊有了戰鬥力，
戰國後期秦最強， 商鞅變法了不起。
中華文化的勃興
（一）
文字可考在商朝， 甲骨文字算最早，
青銅器上刻金文， 周晚大篆形成了。
（二）
古人觀天很注意， 日食月食書中記，
夏朝歷法叫「夏歷」， 戰國二十四節氣。
（三）
最早名醫是扁鵲， 針刺湯葯和按摩，
「望聞問切」診疾病，中醫沿用真不錯。
（四）
楚國詩人叫屈原， 上了世界名人篇，
抒情長詩有《離騷》，思想藝術傳千年。
（五）
孔子相傳為聖人， 思想教育都精明，
主張「愛人」察民情， 「為政以德」反酷刑，
辦學收徒三千人， 因材施教出賢能，
啟發學生多思考， 主張溫故而知新，
言行收錄在《論語》，儒家學派創始人。
（六）
老子道家創始人，學說記在《道德經》，
主張事物對立面，正反兩面要想清。
（七）
百家爭鳴好形式，「墨儒道法兵」在此，
「兼愛」「非攻」墨主張，「仁政」治國是孟子，
道家代表是莊子， 主張「無為」而來治，
法家代表韓非子， 反對空談倡「法治」，
兵家鼻祖是孫武， 《孫子兵法》論軍事。
「秦王掃六合」
（一）
前230 — 221（年），秦滅六國大統一，
始皇咸陽來登基， 至高無上大權集。
（二）
丞相、太尉和御史， 地方推行郡縣制，
全國統一度量衡， 還有貨幣和文字，
為了思想大控制， 「焚書坑儒」有得失。
（三）
抵禦匈奴築長城， 開發南疆修靈渠，
開疆拓土好疆域， 世界大國了不起。
「伐無道 誅暴秦」
（一）
秦朝暴政民憤激， 戍卒大澤揭竿起，
勢如破竹建政權， 陳吳敗後項劉繼。
（二）
項羽領兵創奇跡， 巨鹿大敗秦主力，
劉邦率兵逼咸陽， 短命秦朝就滅亡，
楚漢之爭又四年， 劉邦長安建政權。
未完，公務員考試每日一題強心記為你梳理了更多的歷史記憶歌
9. 歷史學科學習計劃
一、明確是對中國歷史還是對世界歷史進行學習
二、對能保證的學習時間加以專規劃，如每天屬學習多長時間、在哪裡學習等
三、對已明確的學習目標劃分階段，這一點主要看自己准備學習什麼內容，例如是通史學習還是重點對某個時期進行學習
四、針對個人功底和學習特點，搜集自己關注的重點，會事半功倍哦
千里之行始於足下，有了計劃最主要的還是付諸於行動，這才是成功的一半。
祝你學有所成。
10. 歷史學習計劃
一、明復確是對中國歷史還是對世界歷制史進行學習
二、對能保證的學習時間加以規劃，如每天學習多長時間、在哪裡學習等
三、對已明確的學習目標劃分階段，這一點主要看自己准備學習什麼內容，例如是通史學習還是重點對某個時期進行學習
四、針對個人功底和學習特點，搜集自己關注的重點，會事半功倍哦
千里之行始於足下，有了計劃最主要的還是付諸於行動，這才是成功的一半。
祝你學有所成。