㈠ 求初中全冊歷史會考復習提綱
初三歷史復習資料
（中國歷史填空部分）
1.元謀人：我國境內已知的最早的人類，是雲南的元謀人，距今約170萬年。
2.北京人：大約距今約70－20萬年之間，在北京西南周口店龍骨山居住的早期人類，被稱做北京人。北京人能直立行走，上肢與現代人相似，但頭部還保留著猿類的一些特徵，他們會製造工具，使用工具，北京人已經使用天然火，還有了簡單的語言，北京人依靠集體的力量生存和發展。會保存火種。
3.彭頭山遺址：洞庭湖畔的彭頭山遺址，距今8200－7800年。
4.河姆渡人：長江下游的河姆渡遺址是6000多年前的文化遺存。河姆渡人使用磨製石器和骨器，他們用弓箭射獵鳥獸，用魚叉魚鉤捕魚，他們飼養家畜，會建造木結構房屋，過定居的生活
5.半坡人：黃河中游的半坡遺址，距今5000多年，他們已能紡織麻布，種植粟和蔬菜，表明中國是世界上最早種植粟和蔬菜的國家，居住半地穴式的房屋，有繪畫，雕刻，裝飾等活動。能製造彩陶。
6.夏朝的建立：在約公元前2070年，禹建立了夏朝，都城在陽城，啟繼位，王位世襲制開始。是我國第一個王朝。中國進入奴隸社會。
7.湯滅夏：大約公元前1600年，商部落首領湯起兵滅夏，建立商朝，以亳為都城。司母戊鼎是世界上已發現的最大的青銅器。四羊方尊是青銅器中的精品。
8.武王伐紂：約公元前1046年，周武王滅商，兩軍在牧野決戰，武王滅商後，建立 周朝，定都鎬京，史稱西周。
9.西周分封制：西周初年，實行分封制，重要的封國有衛，齊，魯，晉，燕，宋。
10.春秋爭霸：東周分為春秋和戰國兩個時期，春秋時期從公元前770－公元前476，齊國是第一個稱霸的諸侯國，任用管仲為相，使國力大增強，於公元前651年齊桓公在葵丘會盟，確立了霸主的地位，越王勾踐是春秋最後一個霸主。齊桓公，晉文公，楚莊王，吳王闔閭，越王勾踐，被稱為春秋五霸。
11.戰國七雄：公元前475－前221年，主要的諸侯國有齊，楚，秦，燕，趙，魏、韓。
12.商鞅變法：公元前356年，秦孝公任用商鞅，開始變法，商鞅變法的內容有：a.承認土地私有，允許土地自由買賣。b.獎勵軍功。c.獎勵耕織d.建立縣制。商鞅變法使秦國廢除舊制度，發展了經濟，增強了國力，為後來秦滅六國奠定了基礎。
13.都江堰：戰國時期秦國修建，在成都西北，李冰主持。
14.甲骨文：商朝時，刻有龜甲和獸骨上的文字，以象形為主。小篆是秦朝時期全國規范的文字。
15.金文：商周時期，刻在青銅器上的文字。
16.西周時期開成了最早的音樂教育制度，戰國時期鍾鼓之樂盛行，全套編鍾是當時最珍貴的樂器。
17.老子：姓李名耳，春秋時期楚國人道家學派的創始人。主張「無為」
18.孔子：名丘，春秋晚期魯國人，儒家學派創始人，是大思想家，主張人們相互愛護，反對暴政，是偉大的教育家，主張因材施教，要求學生學習與思考相結合，學而不思則罔，思而不學則殆。教育學生學習態度要老實，知之為知之，不知為 不知。重視道德教育。編訂了《春秋》
19.孫武與《孫子兵法》：孫武是春秋晚期齊國傑出的軍事家，他著有《孫子兵法》。
20.孫臏與《孫臏兵法》：戰國時期傑出的軍事家，著有《孫臏兵法》
21.百家爭鳴：戰國時期形成。孟子是孔子學說的繼承人，主張仁政。認為民為貴，君為輕。墨子，墨家學派的創始人，主張兼愛，非攻。莊子，道家學派的代表人物和老子合稱為老莊。
22.秦滅六國：秦王嬴政滅六國，於公元前221年建立了中國歷史上的第一個統一的封建王朝，定都咸陽
23.秦始皇加強中央集權：在中央設立三公，在地方推行郡縣制，中央和郡縣的主要官員都由皇帝任免，下令統一文字，規定把小篆作為全國規范的文字，統一貨幣和度量衡，大修馳道統一車軌，為了加強思想控制，發布焚書令，焚書坑儒。派蒙恬北擊匈奴，修萬里長城，鞏固邊防。
24.陳勝，吳廣起義：公元前209年，在大澤鄉起義，起義軍在陳建立了張楚政權
25.西漢的建立：公元前202年，劉邦稱帝，建立漢朝，定都長安，史稱西漢，劉邦是漢高祖
26.漢武帝：漢武帝在位期間，頒布推恩令，進一步削弱了王國權力，加強了中央對王國的控制，後來他又陸續奪去了大批王侯的爵位和封地，解除了王國對中央的威脅。推行察舉等新的選用官吏的制度，注意選拔人才，把鹽鐵經營權和鑄幣權收歸中央，加強中央對經濟的控制，接受董仲舒的建議，罷黜百家，獨尊儒術，把儒家學說作為思想統治的工具，在長安建立太學，主要培養官吏。漢武帝推行的一系列政治經濟措施，促成了大一統局面的出現。這時，西漢空前強盛。
27、光武中興公元25年，西漢皇室後裔劉秀稱帝。沿用漢的國號，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。為了鞏固統治，穩定社會秩序，光武帝下令減輕賦稅，精簡地方機構，懲辦貪贓枉法的官吏，還多次頒行釋放奴婢和禁止殘害奴婢的法令。其在位時間，政局漸近穩定，經濟狀況明顯好轉，國力日益強盛。歷史上稱這一時期為光武中興。
28、東漢經濟的發展東漢時，農業生產水平有了進步，鐵農具與牛耕進一步普及，出現了新型灌溉工具翻車。漢明帝時，王景主持治理黃河。手工業上突出的成就就是冶鐵工業的發展。杜詩發明的水排，利用水力鼓風冶鐵。提高了治鐵的效率，比歐洲早1000多年。
29、匈奴的強大匈奴是我國北方的一個古老民族。長期在蒙古草原上游牧。戰國末年，其勢力逐漸強大。
30、衛青霍去病北擊匈奴漢武帝時，西漢國力強盛，派大將衛青，霍去病對匈奴進行了多次大規模的反擊戰爭，先後奪取的河套地區和河西走廊。公元前119年，衛青，霍去病兵分兩路，深入漠北決戰，大敗匈奴，從些，匈奴對西漢北部邊郡的威脅基本解除。
31、張騫出使西域公元前138年，漢武帝為聯合大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域。這次出使往返達13年。沒有達到預期的目的。
32、西域都護的設置公元前60年，西漢政府設置西域都護，對西域進行政治、軍事管理，保護商旅往來，這是今新疆地區正式歸屬中央政府的開始。
33、絲綢之路張騫出使西域後，中國的絲和絲織品從中原運出，經河西走廊及今新疆地區，遠達中亞、南亞、西亞，以至地中海東岸各國和南歐、北非地區。這條東西交通大道叫做絲綢之路。
34、赤壁之戰208年，曹操率領大軍南下荊州，試圖佔領南方，一統天下。孫權、劉備組成聯軍，在赤壁一帶與曹軍展開決戰。孫劉聯軍以少勝多，大敗曹軍，這就是著名的赤壁之戰。
35、三足鼎立的形成220年，曹操死，曹丕自立為帝國號魏，定都洛陽，221年，劉備稱帝，國號漢，定都成都。229年孫權稱帝，國號吳。定都建業，三國鼎立局面開成。
36.諸葛亮治蜀：蜀漢建立後，丞相諸葛亮以法治國，賞罰分明；減輕賦稅。鼓勵養蠶織錦，對少數民族採取安撫政策，加強了西南各族人民與漢族人民的友好聯系，加快了西南少數民族地區的開發，諸葛亮為蜀國的發展「鞠躬盡瘁，死而後已」。
37東吳開發江南：政府組織農民屯田墾荒，推廣二牛抬杠犁耕法，青瓷製作有了很大的進步造船業發達，海上交通和對外貿易得到發展，與日本也有定期的船舶往來，230年，孫權派衛溫率萬人船隊到達夷州，加強了夷州和大陸的聯系。
38.西晉的統一：265年，司馬炎廢魏帝自稱皇帝，國號晉，定都洛陽，史稱西晉，司馬炎就是晉武帝。280年西晉大舉進攻吳國，吳國投降，西晉統一南北，結束了東漢末年以來的分裂局面。
39.東晉的建立公元317年，西晉皇族司馬睿建立政權，定都建康，史稱東晉。
40、江南的開發三國時期，因吳國的經濟有所發展。從西晉後期到南朝前期，北方人民大量南遷，促進了經濟的發展。江南修建了許多水利工程，開墾出大量農田，水稻產量提高，麥，菽等北方作物在南方推廣，南朝時期，手工業有所發展，生產紡織品最多的地方是揚州，荊州。發明了灌鋼法，紙成為書寫的主要材料。商業迅速發展。番禺成為海外貿易的中心。
41、北魏孝文帝改革為了革除落後習俗，吸取漢族的先進文化，鞏固北魏的統治，孝文帝拓跋宏進行了改革。其改革的主要內容有：實行官吏俸祿制，嚴懲貪污。頒布均田令。遷都洛陽。革除鮮卑舊俗，接受漢族的先進文化。北魏孝文帝改革，有利於北方經濟的恢復和發展，促進了北方各族的封建化，加快了北方民族大融合的進程。
42、九章算術它是漢代最重要的數學著作，成書於東漢時期。全書共分九章，涉及怎樣丈量土地、計算倉庫容積和測量距離遠近等來自實際生活中的問題，集中反映了我國古代高度發展的數學水平。
43、張仲景之《傷寒雜病論》華佗張仲景與華佗是東漢時期享有盛名的醫學家。張仲景寫有醫學名著《傷寒雜病論》。他被人民尊稱為醫聖。華佗創制了"麻沸散」，是世界上最早使用全身麻醉方法做手術的醫生，被人民尊稱為外科鼻祖。編有「五禽戲」。
44、四大發明造紙術＜西漢＞火葯＜古代煉制丹葯的人發明的，唐末用於製造武器。元朝傳入歐洲＞指南針＜戰國時期，製成司南。＞活字印刷術＜11世紀中期，畢升發明的＞四大發明為人類在文化、經濟、軍事等領域的發展，提供了重要的條件，是我國人民對世界做出的重大貢獻。
45、三大宗教佛教＜公元前6世紀起源於古印度，西漢未年由中亞傳入＞伊斯蘭教＜公元7世紀初起源於阿拉伯地區＞基督教＜公元1世紀起源於巴勒斯坦地區＞
46、道教東漢時期興起於我國的本土宗教。
47、司馬遷與《史記》司馬遷，西漢時期傑出的史學家，所寫的《史記》是一部不朽的史學名著，也是一部優秀的文學作品。它敘述了從黃帝到漢武帝時期3000多年的歷史，是我國第一部紀傳體通史。
48、祖沖之與圓周率祖沖之是南朝時期我國歷史上偉大的科學家，在世界上第一次把圓周率的數值精確到小數點後7位數。比歐洲早1100年。他的《綴術》是當時數學領域中成就最高的著作。
49、酈道元與《水經注》酈道元北魏地理學家。突出貢獻是為三國時期的《水經》作注，就是著名的《水經注》。它記錄了全國1000多條大小河流的走向。而且把水道流經地區的山陵、城鎮、物產、風土人情，名勝古跡和歷史傳聞等，作了具體生動的記述。它是我國古代重要的綜合性地理著作。
50、書法、繪畫漢字從東晉起逐漸成為一種專門藝術。東晉的王羲之被尊稱為書聖、他的書法獨創一家，行書，草書，流暢瀟灑，其代表作為《蘭亭序》。
東晉名畫家顧愷之擅長人物畫。他的名作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。石窟藝術中，具有代表的是雲岡石窟和龍門石窟。
51.隋朝的建立和統一：581年，北周楊堅奪取政權，自立為帝改國號為隋，定都長安，楊堅就是隋文帝。
52.開皇之治：隋文帝在中央設三省六部，把地方的州，郡，縣三級行政機構，改為州縣兩級，加強了央中集權制。改革選官制度用分科考試的辦法選拔官員，有利於選拔人才。繼續推行均田制使農民獲得一定的土地。隋文帝開皇年間，社會安定，經濟繁榮，史稱開皇之治。三省六部制，三省：內史省（唐改稱中書省）負責起草政令，門下省負責協助皇帝審核政令，尚書省負責執行皇帝的命令，管理全國行政事務，三省的最高長官均為宰相。尚書省下設六部：吏部，民部，禮部，兵部，刑部，工部
53.唐朝的建立：618年李淵稱帝，建立唐朝，定都長安，
54.唐太宗和貞觀之治：626年李世民就位，他就是唐太宗，是我國古代傑出的政治家，他注意總結隋亡的教訓，調整統治政策，他知人善任，重視納諫，完善隋朝的三省六部制和科舉制；減輕人民負擔，發展農業，唐太宗的年號為貞觀，他在位期間，政治較為清明，經濟得到發展，國力逐漸強盛，史稱貞觀之治
55.女皇帝武則天：武則天是我國歷史唯一的女皇帝，改唐為周，重用一些有才能的人，注意發展農業生產，社會經濟繼續發展。政啟開元，治宏貞觀是對她的評價。
56.開元盛世：唐玄宗統治的前期，任用賢才，整頓吏治，重視農業生產，組織墾荒屯田，興修水利，這一時期，經濟空前繁榮，唐朝進入全盛時期，史稱開元盛世
57.唐與吐蕃等民族的交往：吐蕃是藏族的祖先。唐太宗派大臣護送文成公主入藏與松贊干布成親，唐中宗時，金城公主入藏嫁給吐蕃首領尺帶珠丹，821年，唐蕃正式結盟，後來建立了會盟碑。這塊會盟碑至今屹立在拉薩大昭寺前，成為漢藏兩族團結友好的象徵。
58.遣唐使：唐朝時中日往來更加頻繁，日本先後13次派出遣唐使，還有許多留學生，僧人等來唐，日本留學生中最有名的是阿倍仲麻呂，唐朝赴日本的使者和僧人中，最有影響的是鑒真和尚
59鑒真東渡：揚州高僧鑒真應日本政府邀請東渡，到日本首都奈良，受到天皇的隆重接待
60.安史之亂：755年，節度使安祿山以誅楊國忠為名，在范陽發動叛亂，唐肅宗任用大將郭子儀李光弼統兵，又借回紇兵幫助，唐兵節節取勝安祿山被兒子殺死，不久，唐軍收復了長安，洛陽，後來安祿山的部將史思明又發起叛亂，一度攻佔洛陽，763年唐朝平定叛亂。安史之亂長達8年，嚴重地破壞了北方的社會生產，人民慘遭屠殺，這次叛亂也削弱了唐王朝的統治力量，是唐朝由盛轉衰的轉折點。
61齊民要術：賈思勰東魏時期的著名的農學家，他著有《齊民要術》，《齊民要術》是我國現存最早的，內容最完整的農書，也是世界農學史上的名著，書中總結了我國北方勞動人民長期積累的生產經驗，介紹了農，林，牧，副，漁業的生產方法，
62.大運河：605年，隋煬帝下令開鑿大運河，大運河以洛陽為中心，北通涿郡，南到餘杭，全長2000多公里，是世界上最偉大的工程之一。對南北經濟文化的交流和國家統一的鞏固，都起了巨大作用。
63.孫思邈和《千金方》：隋唐時期最傑出的醫葯學家是孫思邈，他著的《千金方》對我國醫葯學的發展影響巨大，後人尊稱他為葯王
64唐詩：唐朝涌現出許多優秀的詩人，其中最著名的是李白，杜甫，白居易。李白生活在盛唐時期，人們稱他為詩仙，他的名作《蜀道難》，《望廬山瀑布》。杜甫寫了「三吏」「三別」等作品，後人稱他為詩聖，白居易生活在唐朝漸趨衰落的時期，他的作品是《長恨歌》《琵琶行》。
65.書法：著名的書法家歐陽詢、顏真卿、柳公權的楷書，張旭、懷素的草書各成一體異彩紛呈。繪畫，隋朝畫家展子虔擅長山水，人物畫，唐初畫家閻立本以人物故事畫著名，盛唐畫家吳道子，人物和山水畫的造詣很高。被後人尊稱為畫聖。石窟：敦煌莫高窟是石窟藝術的代表，
66.五代：後梁，後唐，後晉，後漢，後周五個朝代總稱為五代，
67.北寧的建立：960年，後周大將趙匡胤在開封東北陳橋驛發動兵變，奪取後周政權，建立宋朝，定都開封，史稱北宋，
68.王安石變法：1069年，宋神宗任命王安石主持變法，希望通過改革，達到富國強兵的目的。王安石變法的主要內容有：青苗法。農田水利法，方田均稅法，募役法，保甲法。
69契丹族的興起和建國：916年，契丹首領耶律阿保機統一各部建立契丹國，契丹改國號為遼。
70西夏的建立：1038年，黨項族首領元昊稱帝，國號大夏，建都興慶，夏在宋的西北，史稱西夏。
71.金的建立：1115年，女真族首領阿骨打稱帝，建立金國，定都會寧。1127年滅北宋。
72.南宋的建立：1127年，趙構在應天府即位，後定都臨安，史稱南宋。
73.岳飛抗金：南宋抗金將領岳飛從金軍手中奪回了建康。他的部隊紀律嚴明，作戰勇敢，被人們稱為岳家軍。
74宋代農業：宋朝時發明了插秧農具「秧馬」還出現了牛轉翻車。北宋時期，政府還從越南收進了占城稻，由福建推廣到北方的一些地方。南宋時，太湖流域一帶的水稻產量很高，成為主要的產糧區。小麥在南方的種植比較普遍。棉花的種植已由兩廣、福建推廣到長江和淮河流域。
75、宋代商業宋代的城鎮有了很大的發展。北宋都城開封是聞名世界的大城市。手工作坊多，店鋪林立。出現了娛樂場所「瓦肆"。臨安是全國最大的商業城市。南宋時期在城市周圍出現了集市。北宋時期，在四川地區出現了世界上最早的紙幣「交子」。
76、成吉思汗統一蒙古1206年，蒙古各部貴族聚會，推舉鐵木真為全蒙古的大汗，尊稱為成吉思汗。蒙古政權建立。
77、忽必烈建立元朝1271年，忽必烈改國號為大元，次年定都大都。忽必烈就是元世祖。採用漢制漢法，國力日益強盛。
78、行省制度和西藏、台灣的管轄為了加強對全國的統治，元朝建立了行省制度。在中央，設置中書省，作為全國最高的行政機構，並直接管轄大都及其周圍地區。在地方，設置行省，由中央委派官員管理。行省制度對後世的影響很大，元朝後，行省的名稱一直被沿襲下來。
元朝在中央設宣政院，管轄吐蕃，西藏正式成為我國中央政府直接管轄的行政區域。元朝還設置澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球。
79、中外交往元朝同亞、非、歐一些國家有密切的交往。其中最著名的是義大利人馬可.波羅。他在中國有10年之久，寫有《馬可.波羅行紀》。同時元朝皇帝還和羅馬教皇互派使節，關系友好。元朝對外貿易非常活躍，最大的外貿港口是泉州。元朝還在泉州設立設市舶司管理對外貿易。
80、《資治通鑒》宋代著名史學家司馬光主持編寫的。是我國第一部編年體通史，這部書按時間順序，敘述戰國到五代時期1300多年的歷史。它為統治者吸取歷史經驗、治理國家提供了不少有益的借鑒。
81、宋詞蘇軾是北宋時期的著名詞人，他的詞氣勢豪放，意境宏大，名作有《念奴嬌。赤壁懷古》
兩宋之交，出現了著名的女詞人李清照。她的詞委婉含蓄，風格清新，平易流暢，感情真摯。南宋初年，最著名的詞人是辛棄疾，他的詞激昂豪放，充滿了憂國憂民的感情，代表作有《破陣子。醉里挑燈看劍》。
82、元曲元曲是元朝具有創造性的文藝品種，包括散曲和雜劇，雜劇是這個時代文學藝術的代表、最著名的元曲作家是關漢卿，他的代表作是《竇娥冤》。
83、繪畫張擇端的《清明上河圖》是我國美術史上的傑作。元朝最著名的書畫家是趙孟兆頁。他的名作有《秋郊飲馬圖》。
84、明朝的建立1368年，朱元璋在應天府即皇帝位。定國號為明，年號洪武，朱元璋就是明太祖。同年，明軍攻佔大都，結束了元朝在全國的統治。明太祖將大都改為北平。接著用了20年多的時間，完成統一。
85、君主專制的加強明朝建立後，明太祖變更統治機構，加強君權。在中央，撤中書省，廢丞相，六部長官直接聽命於皇帝。另設殿閣大學士，作為皇帝的顧問、在地方，廢除行省，設立三司，三司互不統屬，分別歸中央有關部門管轄。這樣，全國的軍政大權全都集中於皇帝一人。同時，還設立錦衣衛。後來，又設立東廠和西廠。另外，朱元璋沿用科舉考試的方法選拔。內容限於四書五經，應考者不能發揮個見解。其文體限於八股文。
86、明成祖遷都1421年，明成祖把都城遷到北京。
87、商品經濟的發展隨著農業和手工業的發展，明朝中後期的商品經濟的有較大的發展。全國出現了30多座工商業繁榮的城市，其中1/3集中在江浙地區。明朝後期，白銀成為流通的貨幣。
88、資本主義的萌芽明朝中後期，在商品經濟繁榮的基礎上，紡織業中出現了「機戶」，機戶佔有生產資料，剝削機工的勞動成果。機戶是早期的資本家。機工靠出賣勞動力為生，是早期的雇傭工人。這種機戶出資，機工出力的僱傭與被僱傭的關系，就是資本主義性質的生產關系。
89、鄭和下西洋1405~1433年，鄭和率船隊先後7次下西洋，到過亞非30多個國家和地區。最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。鄭和下西洋，促進了亞非各國的經濟文化交流和友好往來。比歐洲航海家遠航印度和美洲早半個多世紀。是航海史上空前壯舉。
90、戚繼光抗倭16世紀中期，明政府派戚繼光等將領組織抗倭。戚家軍盪平了浙江倭寇。進入福建廣東，和俞大猷共同作戰，取得了抗倭斗爭的最後勝利。
91、清軍入關1636年，皇太極改國號為清，定都盛京。1644年，清軍入關，佔領北京，順治帝遷都北京。
92、16世紀，葡萄牙殖民者侵入我國，佔領澳門。17世紀，荷蘭和西班牙入侵台灣，後來荷蘭佔領台灣。1662年，荷蘭殖民者戰敗，向鄭成功投降，台灣回歸祖國。
93、雅克薩之戰和《尼布楚條約》清軍入關後，沙俄入侵黑龍江流域，強占雅克薩、尼不楚等地，康熙帝命令清軍兩次圍攻雅克薩、尼不楚等地。給沙俄以沉重的打擊。1689年，沙俄與清政府簽訂了《尼布楚條約》。這是中俄第一個邊界條約。它從法律上肯定的黑龍江和烏蘇里江流域，包括庫頁島在內的廣大地區都是我國的領土。
94、平定大小和卓乾隆年間，回部首領大、小和卓發動叛亂。乾隆派兵平叛。
95、西藏的管理清軍入關後，達賴五世到北京朝見。順治帝封他為「達賴喇嘛」。後來，康熙又冊封班禪五世為「班禪額爾德尼」令達賴與他分管前、後藏。並規定歷世達賴和班禪都必須經中央政府冊封。雍正帝設置駐藏大臣，和達賴、班禪地位平等、
96、清朝疆域四至西至蔥嶺和巴爾喀什湖北岸。西北包括唐努烏梁海地區，北至漠北和西伯利亞，東到太平洋＜包括庫頁島＞南達南沙群島，是亞洲東部最大的國家。
97、軍機處雍正時，設立軍機處，軍機大臣由皇帝從滿、漢官員中挑選。直接聽命於皇帝。負責處理軍國大事。
98、文字獄清朝皇帝嚴厲壓制反清思想，實行文化專制，不少人因為文字、著述招來殺身之禍。這種文字獄，摧殘了人才，使文化典籍遭到了嚴重的破壞，阻礙了學術文化的發展。
99、閉關鎖國清初統治者採取閉關鎖國政策，限制對外貿易，從國家的安全出發，實行閉關自守。這種政策，遏制了西方殖民者的侵略活動。起到了一定的自衛作用。但它隔絕了中國與外部世界的經濟文化聯系，阻礙了資本主義萌芽的發展。
100。《本草綱目》李時珍是明朝時期傑出的醫學家，寫有葯物學巨著《本草綱目》。它是我是醫葯寶庫中的珍貴遺產，是研究中醫葯學的必讀著作。被西方國家稱為「東方醫學巨典」
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中國歷史朝代簡表
朝代 起止年代 創建人 都 城
黃帝堯舜禹 約170萬-4000年前 黃帝堯|舜 ／
夏朝 前2100-1600 啟 陽城
商朝 前1600-1100 湯 亳→殷
西周 前1100-771 武王 鎬
東周 前770-256 周平王 洛邑
春秋 前770-476 ／ 洛邑
戰國 前475-221 ／ ／
秦朝 前221-206 秦始皇 咸陽
西漢 前202-公元8年 漢高祖 長安
新朝 8-23 王莽 長安
東漢 25-220 光武帝 洛陽
三國
魏 220-265 曹操 洛陽
蜀 221-263 劉備 成都
吳 229-280 孫權 建業
西晉 265-316 司馬炎 洛陽
東晉 317-420 司馬睿 建康
十六國 304-439 ／ ／
南北朝 420-581 ／ ／
隋朝 581-618 楊堅 大興
唐朝 618-907 唐高祖 長安
五代十國 907-960 ／ ／
宋朝 北宋 960-1127 趙匡胤 開封
南宋 1127-1279 高宗 臨安
遼朝 916-1125 耶律阿寶機 上京
西夏 1038-1227 李元昊 興慶
金朝 1115-1234 阿骨打 中都
元朝 1271-1368 忽必烈 大都
明朝 1368-1644 朱元璋 南京→北京
清朝 1644-1911 努爾哈赤 北京
歷史大事記
原始社會
約170萬年前 元謀人生活在雲南元謀一帶
約80萬年前 藍田人生活在陝西藍田一帶
約20——70萬年前 北京人生活在北京周口店一帶
約18000年前 山頂洞人開始氏族公社的生活
約5000——7000年前 河姆渡 半坡母系氏族公社
約4000——5000年前 大汶口文化中晚期 父系氏族公社
約4000多年前 傳說中的黃帝 堯 舜 禹時期
奴隸社會
夏（約公元前21世紀到約公元前16世紀）
約公元前21世紀 禹傳子啟 夏朝建立
商（約公元前16世紀到約公元前11世紀）
約公元前16世紀 商湯滅夏 商朝建立
約公元前14世紀 商王盤庚遷都殷
西周（約公元前11世紀到公元前771年）
約公元前11世紀 周武王滅商 西周開始
公元前841年 國人暴動 共和元年 我國歷史開始有明確紀年
公元前771年 犬戎攻入鎬京 西周結束
春秋（公元前770年到公元前476年）
公元前770年 周平王遷都洛邑 東周開始
封建社會
戰國（公元前475年到公元前221年）
公元前356年 商鞅開始變法
秦（公元前221年到公元前206年）
公元前221年 秦統一 秦始皇確立郡縣制 統一貨幣 度量衡和文字
公元前209年 陳勝 吳廣起義爆發
公元前207年 巨鹿之戰
公元前206年 劉邦攻入咸陽 秦亡
公元前206年——公元前202年 楚漢之爭
西漢（公元前202年到公元8年）
公元前202年 西漢建立
公元前138年 119年 張騫兩次出使西域
公元8年 王莽奪取西漢政權 改國號新
17 18年 綠林赤眉起義爆發
東漢（25年到220年）
25年 東漢建立
73年 班超出使西域
105年 蔡倫改進造紙術
184年 張角領導黃巾起義
200年 官渡之戰
208年 赤壁之戰
三國（220年到280年）
220年 魏國建立
221年 蜀國建立
222年 吳國建立
263年 魏滅蜀
265年 西晉建立 魏亡
西晉（265年到316年）
280年 西晉滅吳
316年 匈奴兵攻佔長安 西晉結束
東晉（317年到420年）
317年 東晉建立
383年 淝水之戰
南北朝（420年到589年）
420年 南朝宋建立 南朝的開始
485年 北魏實行均田制
494年 北魏孝文帝遷都洛陽
隋（581年到618年）
581年 隋朝建立 北朝結束
589年 隋統一南北方 南朝結束
605年 開始開通大運河
611年 隋末農民戰爭開始 山東長白山農民起義
唐（618年到907年）
618年 唐朝建立 隋朝滅亡
627年——649年 貞觀之治
7世紀前期 松贊干布統一吐蕃
8世紀前期 粟末秣褐建立的政權 以渤海為號
同一時期 南詔首領皮羅閣合並六詔為南詔
8世紀中期 骨力裴羅統一回紇
713年——741年 開元盛世
755年——763年 安史之亂
780年 實行兩稅法
875年——884年 唐末農民戰爭
五代（907年到960年）
907年 後梁建立 唐亡 五代開始
916年 耶律阿保機建立契丹政權
北宋（960年到1127年）
960年 北宋建立
979年 北宋結束五代十國的分裂局面
1005年 宋 遼澶淵之盟
1038年 元昊建立西夏
11世紀中期 畢晟發明活字印刷術
1069年 王安石變法
1115年 完顏阿骨打建立金
1125年 金滅遼
南宋（1127年到1276年）
1127年 金滅北宋 南宋開始
1140年 宋 金郾城大戰
1206年 成吉思汗建立蒙古政權
1227年 蒙古滅西夏
1234年 蒙古滅金
元（1271年到1368年）
1271年 忽必烈定國號元
1276年 元滅南宋
1351年 劉福通等領導紅巾軍大起義
明（1368年到1644年）
1368年 明朝建立 盟軍攻佔大都 元亡
明初 開始修建明長城
1405年——1433年 鄭和七次「下西洋」
1421年 明成祖遷都北京
明朝中後期 資本主義萌芽在江南開始出現
16世紀中期 戚繼光在東南沿海抗擊倭寇
1581年 實行一條鞭法
1616年 努爾哈赤建立後金
1628年 明末農民戰爭爆發
1636年 後金改國號為清
1644年 李自成建立大順政權 農民軍攻佔北京 明亡
清（鴉片戰爭以前）（1644年到1840年）
1644年 清軍入關
1662年 鄭成功收復台灣
1684年 清朝設置台灣府
1685 1686年 雅克薩自衛反擊戰
1689年 中俄簽訂《尼布楚條約》
1696年 昭莫多戰役
1727年 清朝設置駐藏大臣
18世紀中期 維吾爾貴族大和卓 小和卓發動叛亂
1771年 土爾扈特部重返祖國
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其實初中會考歷史很簡單的，一般都是考綱上原原本本的出來，沒有改變，而且回歷史這種科目知答識就是那些，沒偶遇很大的變通性，認真背下考綱，高分是不成問題的，關於世界歷史那塊，主要重點考下工業革命之後的英國等歐洲國家經濟，政治的變化，一戰，二戰的那段的幾個重要戰役，和戰後的那些協約，聯合國成立的意義，美國羅斯福新政的背景，措施，影響。關於世界古代史那塊，主要看那些古羅馬文明那些帝國的歷程，以及文化影響。
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歷史該如何復習？
1.心理狀態穩定是正常發揮的關鍵
其實這個不僅對於歷史有用,其他也是如此了.但是歷史考試中一定么心裡保持號哦.因為我高考那次好像真的比較緊張的說啦..有的地方真的是一下子想不起來,短路.所以如果真的心理狀態不穩定,其結果則必發揮失常。
所以要學會自我調節，注意幾點
①通過考前練兵，（摸擬考試）了解並盡快適應准高考型的試題，緩解考試緊張症。
②查缺補漏，完善知識點的不足，增強應考自信心。
③吃好，睡好，身體好是健康心理二大前提，切忌打"消耗戰"，同時不斷告誡自己"往前看，（高考過後）實現目標需努力，往回看（中考會考）難關能過要自信"。
2.爭取全面拿分，切忌輕易放棄任何部分。
3.抓總體櫃架結構，切忌撿芝麻丟西瓜。
最後一個月鞏固提高，應該從櫃架結構入手，准確抓住主要線索及階段特徵，再對應基礎史實，如重要事件、人物及評價問題。這樣由大及小，宏觀與微觀相結合，如中國古代史，從縱向（按時間）抓住六大階段--先秦、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐、五代遼宋夏金元、明清，橫向抓住四個方面--政治、經濟、文化、民族關系和對外關系，這樣構成網路體系，並准確掌握基本史實，總之，抓線索，突出重點，帶動整體。
4.應考時抓審題，站史實，注意史論結合。
審題是做題的前題和關鍵，歷史知識內容厭雜，但題目設計都有針對性：時間、空間、程度不同，相應內容也會有所變化，審題時要仔細抓住每個關鍵詞，再確定落筆的角度，材料題要有針對性地審查是否將有效信息，抓信了，抓全了。問答題則要按設問結構分層解答，切忌從頭到尾"一段論"，否則會失"踩分點"。
最後注意：回讀考綱、回讀課本、回讀歷史地圖、回讀錯題，記信，只要穩定心理正常發揮就不會出現成績滑坡，所以以穩為准，爭取穩中提高。
自始至終抓好「三個著力點」
著力點一：狠抓歷史基礎知識，准確掌握重要的史實、概念和結論，理清歷史發展的基本線索、階段特徵和內在聯系，形成學科內容的主幹系統和知識網路：
1.准確記憶基本史實，力求在理解的基礎上記憶，使知識網路化。
2.理解重要的歷史概念和結論，這是形成歷史思維能力的基本途徑。
3.理解歷史發展的基本線索、階段特徵和發展過程，從宏觀角度去認識歷史。
4.強化專題史復習，融會貫通，形成知識主幹。
呵呵，其實歷史真的比較容易復習,但是問題在於很多時候不容易拿高分,但是很多時候也拿不了低分.所以看大家平時復習的功力咯...
中國歷史（八年級 上）
速 記
第一單元 侵略與反抗
第一課 鴉片戰爭
英國為開辟市場，走私鴉片危害廣。
民族英雄林則徐，虎門銷煙為國強。
一八四零鴉戰起，《南京條約》喪權益。
賠款通商又割地，半殖半封近代史。
第二課 第二次鴉片戰爭期間列強侵華戰爭
英法起禍端，火燒圓明園。
沙俄割領土，一百五十萬。
南有太平軍，反清抗洋兵。
奇兵殺華爾，千古留美名。
第三課 收復新疆
俄英垂延爭新疆，入侵稱汗阿古柏。
海塞並重左宗棠，先北後南好策略。
新疆收復回祖國，治理西北行省設。
第四課 甲午中日戰爭
一八九四甲午戰，割地賠款喪主權。
世昌殉國黃海間，開設工廠增口岸。
北洋艦隊全軍沒，大大加深殖民地。
《馬關條約》被迫簽，民族危機險空前。
第五課 八國聯軍侵華戰爭
八國聯軍侵滿清，北京二度被佔領。
賠巨款，派駐兵，辛丑年裡淚盈盈。
嚴禁人民反列強，清朝變成洋人庭。
第二單元 近代化的探索
第六課 洋務運動
內憂外患陷困境，地主階級忙自救。
19世紀60至90，師夷長技辦洋務。
自強求富為口號，奕忻曾李又左張。
軍事民用和學堂，富國強兵未達到。
資本主義得發展，啟動中國近代化。
第七課 戊戌變法
公車上書給皇帝，維新變法運動起。
《中外紀聞》強學會，康梁奔走救危機。
光緒詔書要變革，救亡圖強改現狀。
維新百日終失敗，愛國憂民精神揚。
第八課 辛亥革命
孫中山建同盟，三民主義作指導。
興民族，爭民權，改開土地為民生。
武昌起義震華夏，辛亥革命創民國。
推翻清朝帝制結，民主共和入民心。
第九課 新文化運動
《青年雜志》運動搞。
「民主科學」搖大旗，陳李胡魯作代表。
十月革命送曙光，馬克思主義響中國。
新文化運動載史冊，人們思想大解放
㈦ 初二歷史會考~~~
這個歷史嘛，本身就是很麻煩，學這個得有興趣，既然你沒興趣，建議你把他當成是小說的看一看。比如有些故事啊，還有，歷史最難記的就是時間，你沒事情乾的時候心裡記一下，挺管用的啊。
㈧ 求初二歷史會考復習題綱
第一單元 侵略與反抗
第1課 鴉片戰爭
1.英國發動鴉片戰爭的根本原因:19世紀上半期,為了開辟中國市場,推銷工業品,掠奪廉價的工業原料.向中國走私鴉片的直接原因:為了扭轉貿易逆差.
2.1839年,林則徐被道光帝派往廣州進行禁煙,進行暗訪密查,緝拿煙販,收繳鴉片.6月在虎門海灘銷毀鴉片,這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志,領導這場斗爭的林則徐,成為民族英雄,這次活動成為鴉片戰爭的導火線.
3.1840-1842年,第一次鴉片戰爭爆發.鴉片戰爭以後,中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會,是中國近代史的開端.
第2課 第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行
1.1856-1860年,英法聯軍為進一步打開中國的市場,發動了第二次鴉片戰爭.佔領北京後,火燒圓明園.
2.在第二次鴉片戰爭前後,俄國強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,共割佔了中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里.(結合第8頁表格和第9頁圖掌握)
3.1851-1864年太平天國運動,1853年佔領南京改為天京,定為都城,建立起與清朝對峙的政權.為推翻清朝統治,派軍隊北伐和西征.
第3課 收復新疆
左宗棠作為欽差大臣,採取"先北後南,緩進急戰"的策略,收復了新疆.為加強西北邊疆的管理和防務,1884年,清政府在新疆設立行省.
第4課 甲午中日戰爭
1894-1895年,甲午中日戰爭清政府失敗後,與日本簽訂了《馬關條約》,大大加深了中國半殖地化程度.
第5課 八國聯軍侵華戰爭
1.1900年春,義和團運動矛頭直指帝國主義侵略勢力.
2.1901年,清政府被迫同八國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》,給中國人民增加了新的學生的負擔,嚴重損害了中國的主權,從此,清政府完全成為帝國主義統治中國的工具.中國完全淪為半殖民地半封建社會.
第二單元 近代化的探索
第6課 洋務運動
1.19世紀60年代到90年代,「師夷長技"的洋務運動,前期以"自強"為口號,採用西方先進生產技術,創辦了安慶內軍械所,江南製造總局, 福州船政局等一批近代軍事工業.後期以"求富"為口號,開辦了一些民用工業,如李鴻章在上海創辦的輪船招商局,張之洞創辦的漢陽鐵廠,湖北織布局等.從 70-80年代籌建了南海,北洋和福建三支海軍.1862年創辦的京師同文館是洋務派創辦的第一所新式學堂.
2.評價洋務運動(第30頁內容,重點掌握)
第7課 戊戌變法
1.1895年春,康有為領導的"公車上書"揭開了變法維新的序幕.
2.1898年6月到9月,光緒帝發布了一系列變法令,內容( P33):要求從政治,經濟,軍事,教育,思想五個方面掌握.
第8課 辛亥革命
1.1894年,孫中山組織了革命團體興中會.1905年,他建立統一的革命組織中國同盟會,孫中山當總理,通過了推翻清朝統治,廢除君主專制, 建立民主共和國,改革土地制度的革命綱領,它的成立,大大推動了全國的資產階級民主革命運動.創辦的機關刊物《民報》,三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想.
2.1911年的辛亥革命推翻了清朝的統治,結束了我國兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心.但是,辛亥革命的果實被北洋軍閥袁世凱竊取,沒能完成反帝反封建的任務.
第9課 新文化運動
1.1915年,陳獨秀等知識分子高舉"民主"和"科學"兩面旗幟,以《新青年》雜志為主要陣地,掀起新文化運動.以四提倡四反對為主要內容,向尊孔復古逆流進行攻擊,從而在社會上掀起一股思想解放潮流.
2.1918年,李大釗發表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章,進行宣傳馬克思主義.
3.新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動.它啟發著人們追求民主和科學,探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創造了條件.不過,新文化運動中也對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向,影響到後來.
第三單元 新民主主義革命的興起
第10課 五四愛國運動和中國共產黨的成立
1.1919年5月4日,北京大學等校學生舉行示威,要求"外爭主權,內除國賊",取消"二十一條",反對在對德"和約"上簽字,懲辦賣國賊要求,遭到北洋軍閥政府的鎮壓.6月初,上海工人舉行罷工,商人罷市,支持學生斗爭,工人階級起了巨大的作用,結果政府被迫釋放學生,罷免曹汝霖等賣國賊的職務,拒絕在和約上簽字.五四運動取得初步的勝利.五四愛國運動,是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動,是中國新民主主義革命的開始.
2.1921年7月在上海召開的中共一大通過了黨的綱領,確定黨的奮斗目標是:推翻資產階級政權,建立無產階級專政,實現共產主義.中心任務是:領導工人運動.
3.1922年中共二大,確定黨的民主革命綱領是:打倒軍閥,推翻帝國主義的壓迫,建立民主共和國.這是在中國第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領.
第11課 北伐戰爭
1.1924年創辦的黃埔軍校由周恩來任政治部主任.培養了大量軍事政治人才.
2.1926年,廣東國民政府北伐,目的:推翻北洋軍閥的統治,統一全國;對象:吳佩孚,孫傳芳,張作霖;主要戰場:湖南,湖北;主要戰役:汀泗橋,賀勝橋;在兩湖戰場消滅了吳佩孚主力;出師不到半年,北伐軍從珠江流域打到長江流域,國民政府從廣州遷到武漢.
3.1927年4月,蔣介石叛變革命,在南京成立"國民政府".代表大地主大資產階級的利益,它對外投靠帝國主義,對內鎮壓人民革命運動。
第12課 星星之火,可以燎原
1.1927年8月1日,周恩來,賀龍,朱德等人,領導南昌起義,打響了武裝反抗國民黨反動派統治的第一槍.
2.1927年9月,毛澤東領導秋收起義,進攻敵人力量較為薄弱的農村,建立了中國第一個農村革命根據地:井岡山革命根據地.南昌起義,秋收起義等是中國共產黨獨立領導革命戰爭,創建人民軍隊建立農村革命根據地的開始.
第13課 紅軍不怕遠征難
1.1934年10月到1936年10月,中國工農紅軍在未能粉碎敵人第五次"圍剿"後被迫進行戰略轉移,進行長征.
2.1935年1月,黨中央召開遵義會議,會議解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤,取消了博古等人在軍事上的指揮權,肯定毛澤東的正確主張. 確定軍事上由毛澤東,周恩來等負責指揮.遵義會議確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領導.這次會議挽救了黨,挽救了紅軍,挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關的轉折點.
3.長征途中,渡過金沙江跳出敵人的包圍,1936年10月,紅二方面軍和紅四方面軍同紅一方面軍勝利會師,宣告長征勝利結束.長征的勝利,粉碎了國民黨反動派，保存了黨和紅軍的基幹力量,使中國革命轉危為安.
第四單元 中華民族的抗日戰爭
第14課 難忘九一八
1.1931年九一八事變爆發時,蔣介石要求駐守東北的張學良實行不抵抗政策,使東北三省一百多萬平方公里的土地不到半年時間全部淪於敵手.全國人民反對蔣介石的不抵抗政策,要求停止內戰,抵抗日本的侵略.東北人民和部分東北軍部隊,組織抗日義勇軍,抵抗日軍的侵略.中共派楊靖宇組織東北游擊隊, 開展抗日游擊戰爭.中國人民的局部抗戰開始.
2.九一八事變後,中共提出建立全國抗日民族統一戰線的主張,要求國民政府停止內戰,一致抗日,張學良,楊虎城接受了中共主張,為了逼蔣抗日,1936月12月12日,發動"西安事變".事變發生後,中國共產黨從全民族的利益出發,主張和平解決.從此,十年內戰基本結束,抗日民族統一戰線初步形成.
第15課 「寧為戰死鬼,不作亡國奴」
1.1937年日軍向盧溝橋中國守軍發動進攻,製造七七事變,中國人民的全國性抗日戰爭從此爆發.在事變中,佟麟閣,趙登禹先後為國捐軀.平津相繼陷落,這時抗日民族統一戰線正式建立.
2.1937年12月,日軍佔領南京,製造了南京大屠殺,在六周時間內,屠殺中國居民達三十萬人以上.
第16課 血肉築長城
1.在全面抗戰期間,中共領導的八路軍取得"平型關大捷",這是抗戰以來第一次大捷;為粉碎敵人的"囚籠"政策,1940年8月在彭德懷指揮下組織了百團大戰,這是抗戰中,中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役.國民黨軍隊在1938年春取得台兒庄大捷.
2.抗戰勝利前夕,1945年4月,在延安召開中共七大,大會主要討論奪取抗戰勝利和勝利後中國將走什麼道路的重要問題.制定了黨的政治路線:放手發動發動群眾,在中國共產黨的領導下,打敗日本侵略者,解放全國人民,建立一個新民主主義的中國.
3.1945年8月15日,日本宣布無條件投降,標志著抗日戰爭的最後勝利.
第五單元 人民解放戰爭的勝利
第17課 內戰烽火
1.在抗戰勝利後,蔣介石在美國的支持下陰謀發動反共反人民的內戰,為了進一步贏得准備內戰的時間,也為了欺騙人民,邀請毛澤東到重慶談判.1945年8月到10月,為了盡一切可能爭取國內和平,毛澤東在周恩來,王洛飛的陪同下,同國民黨進行談判,最後達成和平建國的"雙十協定".
2.1946年6月,蔣介石撕毀"雙十協定",對中原解放區發動進攻,標志全面內戰爆發.
3.1947年夏,劉伯承,鄧小平率軍挺進大別山威脅南京和武漢.標志戰略反攻的開始.
第18課 戰略大決戰
1.1948年9月到1949年1月,人民解放軍發動了遼沈,淮海,平津三大戰役.淮海戰役的勝利,奠定了解放長江以南各省的基礎(陳毅曾說, 淮海戰役是人民群眾用小車推出來的),1949年初,北平和平解放,平津戰役的勝利,使華北全境基本解放.(P98)三大戰役的勝利,共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人,國民黨軍隊的主力基本上被消滅了,大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利.
2.1949年4月23日,解放軍佔領南京,標志統紿中國22年的國民黨政權的垮台.
第六單元 經濟和社會生活
第19課 中國近代民族工業的發展
狀元實業家張謇,在《馬關條約》簽訂後,中華民族面臨嚴重民族危機情況下,提出"實業救國"的口號,創辦了大生紗廠等一系列企業,同時興辦學校和開展慈善事業.一戰期間企業由於帝國主義放鬆了對中國民族資本的壓迫,獲得進一步的發展,但大戰結束後被吞並.
第20課 社會生活的變化
中文報紙中最著名的是1872年在上海創辦的《申報》.1897年在上海創辦的商務印書館是近代中國歷史最長,規模最大的文化出版機構.
第七單元 科學技術與思想文化
第21課 科學技術與思想文化(一)
1.1909年,由詹天佑主持修建的京張鐵路是中國人自行設計和施工的第一條鐵路
2.揭開制鹼奧秘的侯德榜撰寫了《制鹼》一書,他的制鹼法被命名為"侯氏制鹼法".
3.近代開眼看世界的思想家中代表人物有魏源和嚴復.魏源他編成《海國圖志》一書,系統介紹了南洋,歐美各國的歷史地理,並說明編寫的目的是" 師夷長技以制夷".嚴復是戊戌變法時期的啟蒙思想家,他翻譯了《天演論》,闡述了"物競天擇,適者生存","世道必進,後勝於今"的進步觀點.
第22課 科學技術與思想文化(二)
1.戊戌變法期間,創辦了京師大學堂,這是中國近代第一所國家建立的最高學府.
2.1905年清政府宣布廢除沿用了一千三百多年的科舉制度.
3.魯迅代表作有《狂人日記》,《孔乙已》等;徐悲鴻代表作有《愚公移山》等
㈨ 八年級歷史復習重點知識總結
我初中階段的學習方法的總結
初中階段的我，不僅努力學習了課內的文化知識，還留心總結了一些學習方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學習方法，但如果你真正了解了我的學習方法的內涵與真諦的話，你會發現這一方法不僅僅是用於我，還適用於很多同樣的同學。由於我接觸的中上等的同學比較多，此方法更適用於學習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。
還要在這里強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現「學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。」（此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》1996年4月第一版211頁）
這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的乾脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。
1、 學習未動，興趣先行
2、 務學與求道
3、 自信是成功的第一秘訣
4、 態度決定一切
5、 不強調進步
6、 練就過硬的本領是學習的根本目的
7、 會玩、會偷懶、然後會學
8、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
9、 學習別人
一、 學習未動，興趣先行
孔子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對於學習的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
經常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發現也莫過於：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知慾。這種求知慾，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對於學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。
培養興趣也並非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。
可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打採的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以後，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。
興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種並不願意做的事情，並投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的誇獎和鼓勵，自然就更願意做了，這樣也可以培養興趣。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什麼興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。於是我每天回家先寫最難辦的政治作業，經常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內使我的成績大有長進。
可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、 務學與求道
還是要引用孔子的一段話：「學而不思則罔；思而不學則殆。」這句話可不是隨便說說，是有著深刻內涵的。它揭示了務學與求道的基本關系。
務學就是學知識學本領，掌握技能；而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般規律的普遍真理（在這里可以認為是那些有實踐意義的理論）。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關系。
務學與求道必須協調發展，保證二者同步實施，同步發展。
務學和求道結合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那裡已經敘述得很清楚了。
搞好務學與求道之間的關系，包括兩方面的內容。一是在思考和實干結合上，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。
思考和實干必須結合：在學習中應該善於思考，從學到的每一點經過思考能夠擴展出許多知識，這樣就豐富了你學習的內容。這里僅舉一例。初二物理學習壓強時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：「上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動時，各容器中的水面總保持相平。」（人教版物理第一冊2000年3月第一版156頁）那麼就可以這樣思考上端不開口的是什麼樣子的（托利拆里管），思考下部不連通改為上部連通是什麼（虹吸現象），思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣（液體壓強的計算），思考連通器中的水如果流動會怎麼樣（液體流速對壓強的影響），思考連通器有哪些應用（船閘的原理），思考在一個水面施加壓力，另一個水面產生向上的壓力是多少（帕斯卡定律，千斤頂的原理），思考如何證明水面會相平（平衡力）。一個定義，引出了7個思考。這樣你的知識就大大地豐富了。
研究學習方法和實踐學習方法必須結合：通過思考得到了學習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經驗，通過反復的思考這些經驗又能夠想出新的學習方法。這樣可以不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。
搞好了務學與求道的關系，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用於自己的學習方法的要點。堅持思考與學習同步發展代表著先進的學習方法的發展要求，代表著先進學習理論的前進方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。務學與求道必須協調發展，二者要同步實施，同步發展。
三、 自信是成功的第一秘訣
愛迪生說過：「自信是成功的第一秘訣。」自信在學習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。
有時候學習成績不好，人們往往歸結於自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響。可以說：心理上的調整是要重於學習方法、學習態度（努力與否）的。在學習中，心裡安靜，就能夠踏下心來認真學習，做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進；同樣的，心裡信任自己，總並不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用，一是考試的時候，你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以後你心裡會變的有根。其實自信是一種生活態度，是一個成功者必備的素質。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領扎實的基礎。這些會在下文中寫到的。
做理科題應該能夠做到：做完之後自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發揮出來。他在你學習的過程中處處有所體現，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。
說了那麼多，還是說一點實際的東西吧。你如果要創造自信，關鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的科目，那你就可以找一個在這方面不如你的，對他說：「我決定要幫你學某某科的，有什麼需要我幫忙的嗎？」給他講題，給他找題做。這是創造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強自信。
自信是最大限度發揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
四、 態度決定一切
米盧說過：「態度決定一切。」這句話不僅適用於足球，同樣適用於學習。
學習中的態度包括以下幾個方面：主動、進取和奮斗。
擁有一個主動的態度十分重要，可以說：「天才，就是主動性的爆發。」遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態度。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會很多，也更容易受到老師的關注。
進取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。這里不再多說。
奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學習中也是需要的。看到了一道有意思的題，就不惜一切代價攻克它。為了學習，廢寢忘食一點也不是難事，只要你做到了有興趣。
態度是實力的前提，有良好的態度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態度和興趣同等重要。
五、 不強調進步
說了那麼多進步的東西，好像只要這樣做就能夠進步似的。其實事情並不像想像得那麼簡單。你進步別人也進步，就體現不出來。非但什麼時候產生了跨越式發展了，才有可能看得出來。不進步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你覺得自己停滯不前，那你就已經在進步了。如果你初中三年在學校的名次都沒有變，那你就已經是進步了。因為你學的知識越來越難了。何況大家都在進步。
暫時的停步不前是為你得下一次更大的進步做准備，所以要把做出了巨大的努力之後沒有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人願的。
六、 練就過硬的本領是學習的根本目的
過硬，就是基礎扎實。這是學習的核心問題。記住，無論什麼樣的學習方法都必須有利於使自己的基礎扎實，有利於培養自己良好的習慣及以更高水平的能力，有利於增強自己的學習興趣及自信心。這是我們評判學習方法是否對自己有利的根本依據。而其中核心就是扎實的基礎。
扎實的基礎可以使成績穩定，扎實的基礎可以使每一次考試無所懼怕而坦然面對，扎實的基礎保證做題的速度與質量兼得，扎實的基礎可以使……它的好處很多很多。做到就更非易事。
據我理解做題時最好的方法，但不同的人做題會有不同的效果。做題少的人不一定學習差，做題多的人也不一定就成績好。
做題有助於過硬，所以做題十分有必要。老師留的題不可不作，但自己也要根據自己的情況補充一些練習。
選題上是有學問的。做什麼樣的題要根據自己要達到什麼樣的目的來決定。要是自己做題更加熟練，就需要找一些並不是很新穎的一般題來做，這種題不厭多做，幾十道題如果涵蓋面廣的話，可以多做上幾遍。初二的時候，我的整式計算很差，幾十道題全是枯燥的計算，我不停地做了好幾遍，一上午就使自己的純計算能力有了很大的長進。如果要多見見各種類型的題目就一定要找新穎的題。如果要鍛煉自己的解體能力，就要找大題由簡入深做下去。
做題一定要做細，必須落在筆上，最好能夠寫過程。只有做精做細，才有條件將來做大做強。做題切不可著急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，慢慢地「品味」你所做的幾道題。如果沒有時間就不要做題。應該記住做題是「寧缺毋濫」的。
抽空做題也不是不可能，但最好細微的時間被用到文科上，這樣文科和理科就能夠綜合地發展了。
七、 會玩、會偷懶、然後會學
把玩和偷懶放在一起，但他們實際上是兩個問題。
玩主要指在學習之餘要有一定的興趣愛好，另外還要通過玩來放鬆身心，使下一次的學習更有效果。興趣愛好可以使人有機會調整自己的身心，有辦法通過更換自己的注意力所在，來調整自己的興奮點。有了愛好，也有助於培養學習上的興趣。愛好決不是佔用學習時間沒用的東西，它有利於提高對學習的興趣，有利於提高學習及其他一些事情的效率。這種愛好必須是自己真正喜歡的，而不是別人逼迫的。做消耗體力的運動也能夠緩解腦力上的疲勞。
偷懶實際上是指尋找更好的方法。這里只適用於理科。當遇到一道十分復雜的題目時，不要急於往下做，不要用麻煩的方法解決。花點時間想想有沒有更好的方法。這樣不僅節省了你解這道題的時間，也提高了你解決問題的能力。非常有作用。女生學理科不好很大的原因就是不懂得偷懶。
硬學不會有最好的成績。如果多出去旅遊還能豐富一下自己的經驗，可以培養人的內在修養和外在閱歷。人經常做到以上兩點，可以變得有靈氣。這就是有些人不那麼努力就會取得很好成績的道理了。
八、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
有一次數學考試，沒帶手錶。考試的是很特別著急，結果十分不理想，由於著急好幾道題都不會做了。從此我就再也沒有在考試的時候帶過表。考試，是一件平常的事情，應當以平常心對待。考試不過是檢測你對知識到底掌握了多少。這彷彿就是測肺活量，測量你到底有多大的呼吸量。沒有什麼區別。應該抱著「有多大勁兒，吹多大氣兒」的思想來考試。這樣你就能夠輕松地面對考試。
考過試了，就很自然地要分析考試。分析得正確與否，關系重大。
分析之前，假定這次說明不了什麼問題，這樣能夠使分析錯了的不良後果減小到最少。
第一步，想一想，這次考試自己滿意不滿意，對什麼滿意，又對哪些方面不滿意。再想想，這次考試有沒有什麼特殊的，例如：第一次考試、沒有復習的考試……如果有這種特殊情況，那麼這里就可以得出結論了：
1、 考得不好，說明不了什麼問題，我努力，我就不信下回我考不好的！
2、 考得好，說明不了什麼問題，一時僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候！
如果一切正常就進行下一步。
第二步，自己是不是偏科了。這時應對弱項多加練習
第三步，自己是智力因素還是非智力因素導致的丟分。智力因素就要調整自己的方法，非智力因素就要端正自己的態度。
第四步，作下一步學習的計劃。
第五步，認真修改自己的分析。
最後，看看自己在年級里是進步了還是退步了，不要太在意，不過大幅度的下降需要一些非常手段了。
在學習的始終，貫穿的就是計劃的制定。計劃分為長期計劃和短期計劃。
短期計劃要不停地制定，例如：晚上先寫什麼作業，最近幾天的主要任務是什麼（做哪的課外題、攻克哪方面的難關……）這都很好制定。
長期計劃制定以後必須堅持謹記，卧薪嘗膽就是長期計劃成功的最好的例子。諸葛亮的隆中對也是十分成功的長期計劃。
計劃的制定切忌過高過大，尤其是短期計劃，制定時必須考慮到它的可行性。而且每一步都要按照計劃實行。
制定計劃還要重視它的指導性。計劃一定要有計劃的價值。用它指導我們的學習工作。必須要看出計劃是你的效率提高了，你的生活不再是那麼沒條理了才好。
說了這么多，關鍵還是要落實到行動上去。這就需要發現了自己的問題以後，對自己做出相應的調整。
如果你現在是這樣，不調整你會永遠是這樣，不會發生變化。那麼漸漸地你就失去了主動，再要想自主的調整就很難了。
調整也分步驟
1、 沒有好的辦法，或拿不定哪一種好時，就不要調整，因為調整會浪費你的時間精力，到頭來沒有多大的成效反而得不償失。必須考慮到前面我的道的學習中的「三個有利於」
2、 小的調整直接進行，大的調整需要有一個試用期，實行大的調整前，必須考慮慎重，我們不能輸掉長達一個月的時間。
3、 在考試中印證自己，如果和自己的預想一樣，就進行下去。不一樣，就進一步調整
4、 很久以後，回想自己的調整。看看這個調整是不是有效，能不能得出什麼結論來。為以後的生活積累經驗
調整是取得進步，不斷向上前進的必由之路。
九、 學習別人
孔子曰：「三人行必有我師」，別人總會有比自己強的地方。別人做了什麼自己不做的事，就應該想想，我這樣做對我有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎？這是我學習別人的主要方法。
不要避免與比自己成績好的人說話，他們有很多地方是你所沒有的。應該向他們學習。必要的時候厚臉皮一點，向比自己強的人多請教一些東西，探討一些學習的方法。這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們的無意的一句話，也許會使你茅塞頓開。這都說不準的。
比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學習的地方，你必須分清什麼樣的是造成他們不如你的原因，就不要學。而提煉出來他們身上的精華。
王羲之曾經集合眾家之長，才能盡變古體，被世人尊為書聖。《呂氏春秋》曾經集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書。韓非子也曾集合各種不同的文化思想，成了著名的思想家。孔子周遊列國，學到的知識盡為其所用，成為世代傳誦的聖人。他們都是在自己的領域的集大成者。發明者、創造者，都沒有留下姓名，只有集合了那些發明創造創造出巨大的價值的，才是成功的人。我們也要學習所有的學習方法，盡為我們所用，才能夠有成績上質的飛躍。
㈩ 上海初二歷史會考復習資料
人大附中初二歷史會考復習提綱
第一單元 走向社會主義之路
第1課 中華人民共和國成立
一、籌建新中國（第一屆政協會議）
（一）時間：1949年9月 地點：北平
（二）內容：
1、制定《中國人民政治協商會議共同綱領》《共同綱領》）---臨時憲法
（1）新中國的名稱：中華人民共和國
（2）新中國的性質：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家，人民是國家的主人。
2、選舉中央人民政府領導----毛澤東為政府主席
3、大會確定：國旗為五星紅旗；代國歌為《義勇軍進行曲》；首都為北京；採用公元紀年。
（三）作用：為新中國的成立作好准備工作。
二、開國大典（新中國成立的標志）
（一）中央政府第一次會議
1、接受《共同綱領》為施政方針；
2、任命周恩來為政務院總理兼外交部長，朱德為解放軍總司令。
（二）大典盛況
1、時間：1949年10月1日
2、毛澤東宣稱：中華人民共和國中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中國唯一合法政府。
（三）新中國成立的意義
1、標志新民主主義革命已經取得勝利，半殖民地半封建時代的結束；
2、中國人民站立起來，成為主人；
3、中國歷史揭開了新的篇章。
三、解放大陸
1、殲滅國民黨殘余軍隊：向西北、中南和西南進軍；
2、1951年同西藏鑒定和平協議，西藏和平解放。
第2課 為鞏固新中國而斗爭
一、土地改革
1、時間：1950--1952年底 文件：《中國人民共和國土地改革法》
2、作用（意義）：徹底廢除了在我國兩千多年的封建土地剝削制度，消滅了地主階級；農民成為土地的主人；解放了農村生產力，促進了農村經濟迅速恢復和發展。
二、抗美援朝（1950---1953年7月）
1、原因：美國第七艦隊侵入台灣海峽，干涉中國內政；並越過中朝邊境，轟炸中國東北邊境的地區，嚴重威脅新中國的安全。為保家衛國（目的），中國人民志願軍開赴朝鮮，抗美援朝。
2、總司令：彭德懷 英雄人物：黃繼光 邱少雲
3、結束：1953年7月《朝鮮停戰協定》的簽定----提高了新中國的國際威望。
第3課 新中國的內政與外交
一、內政（《中華人民共和國憲法》）
1、會議名稱：第一屆全國人民代表大會第一次會議-------
時間1954年9月 地點：北京；內容：大會通過了《中華人民共和國憲法》
2、憲法內容：堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬於人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。---------第一部社會主義類型的憲法。
3、選舉毛澤東為主席，周恩來為國務院總理。
二、外交
1、和平共處五項原則
（1）提出：1953年中印談判； （2）倡導：中國、印度、緬甸
（3）內容：互相尊重主權和領土完整；互不侵犯；互不幹涉內政；平等互利；和平共處。
2、亞非萬隆會議：1955年---------周總理「求同存異」方針
第4課 社會主義制度的確立
一、第一個五年計劃（1953----1957年）
1、過渡時期的總路線（一化三改造）：在一個相當長的時期內，逐步實現國家的社會主義工業化，實現國家對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造。
2、一五計劃：
（1）目的：有計劃地進行社會主義建設； （2）時間：1953---1957年；
（3）內容：重點發展生工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；完成對農業、手工業、資本主義工商業的改造。
（4）成就：一田（克拉瑪依油田）、一橋（武漢長江大橋）、三廠（長春第一汽車製造廠、沈陽飛機製造廠、鞍山鋼鐵公司）、六路（三公路、三鐵路）。
二、三大改造（1953---1956年底）
改動的內容 改造的途徑 結果及歷史意義 存在的主要問題
農業 農業生產合作社 到1956年底基本完成三大改造，社會主義公有制形式在國民經濟中佔主導地位，社會主義制度在我國基本建立起來，我國進入社會主義初級階段。 由於發展速度迅猛，工作過於急促和粗糙，在實際工作中出現了一些偏差。
手工業 手工業生產合作社
資本主義工商業 加工訂貨到公私合營
第二單元 建設社會主義道路的探索
第6課 艱難曲折的探索歷程
一、中共八大（1956年9月）
主要貢獻：正確分析了國內主要矛盾，成為黨在探索社會主義道路過程中取得的重要成果。
遺憾：被中斷，沒有堅持。
二、重大失誤
1、探索時期的總路線：鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義。
2、失誤的表現
（1）大躍進： 標志：盲目求快-------大煉鋼鐵運動。
（2）人民公社化運動： 特點：一大二公。
3、失誤的原因：違背客觀經濟規律，高指標，瞎指揮，浮誇風，「共產風」。
第7課 「文化大革命」十年內亂（1966—1976年）
一、發動
1、開始標志：1966年5月16日，《五一六通知》。
2、毛澤東《炮打司令部------我的一張大字報》矛頭指向劉少奇、鄧小平。
二、經過
1、紅衛兵運動----造反派奪權到武鬥；
2、最大冤案：劉少奇案。
三、結束：1976年10月粉碎江青反革命集團。
四、評價
1、性質：「文化大革命」是一場由領導者錯誤發動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。
2、危害：國家政權遭到嚴重削弱；民主與法制被肆意踐踏；國民經濟發展緩慢，生產處於半停產或停產狀態；人民生活水平基本沒有提高；對教育科學文化事業嚴重摧殘，阻滯了全民族文化素質的提高和現代化事業的發展。中國與發達國家之間的差距拉大了。
第8課 鑄起共和國鋼鐵長城
1964年10月：原子彈 1966年10月：導彈 1967年6月：氫彈 1970年4月：人造衛星「東方紅一號」
1949年：海軍和空軍 三位一體的戰略核力量：地地戰略導彈部隊、海軍潛地戰略導彈部隊、空軍戰略轟炸機部隊
第9課 新國中走向世界舞台
一、重返聯合國：1971年10月，第26屆聯大（阿爾巴尼亞、阿爾及利亞）。、
二、中美建交：1972年尼克松訪華，簽定上海《中美聯合公報》；1978年發表《建交公報》；1979年1月1日正式建立外交關系。
第三單元 建設中國特色社會主義
第11課 偉大的歷史轉折
一、十一屆三中全會的召開（1978年12月）-----改革開放的開始
1、內容：確立解放思想、實事求是的指導思想；黨和國家的工作重點轉移到社會主義現代化建設上和實行改革開放；形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領導集體。
2、意義：重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線，以經濟建設為中心，實行改革開放，走上建設有中國特色社會主義的正確道路，**十一屆三中全會是共和國歷史上一個偉大的轉折點。
二、家庭聯產承包責任制
經濟體制改革首先在農村進行---包產到戶（農民生產積極性提高）---農業發展。
三、對外開放
1、經濟特區（廣東、福建）：深圳、珠海、汕頭、廈門（1980年）、海南省（1985年）；
2、沿海開放城市：大（連）秦（皇島）青（島）煙（台）連（雲港）天（津）；江（湛江）海（北海、上海）通（南通）南北；寧波三州（廣州、溫州、福州）。
3、經濟開放區：長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區、環渤海地區、上海浦東新區。
第12課 欣欣向榮的科教文體事業
一、科技
1、1973年袁隆平----秈型雜交水稻（東方魔稻）；
2、1986年3月「八六三計劃」《高新技術研究開發計劃綱要》；
3、計算機和網路技術的應用。
二、教育
1、戰略思想：科教興國----普及九年義務教育、發展高等教育
2、普九：1986年《中華人民共和國義務教育法》；
3、發展高等教育：1977年底恢復高考。
三、其它：
1、20世紀五六十年代：《青春之歌》《紅旗譜》《創業史》《紅岩》
2、1981年茅盾文學獎設立； 3、1991年精神文明建設「五個一工程」；
4、1984年第23屆奧運會金牌零的突破。
第13課 祖國統一的歷史大潮
一、解決港澳問題------一國兩制（鄧小平）：
1、一國兩制含義：在一個中國的前提下，我們國家的主體部分堅持社會主義，香港、澳門和台灣是中國不可分割的一部分，作為特別行政區仍然保持資本主義制度。
2、1997年7月1日收回香港；1999年12月20日收回澳門。
「一國兩制」針對台灣問題提出，首先被運用於解決香港問題。
二、兩岸交流
1、方針：和平統一，一國兩制； 2、原則：相互尊重、互補互利
第14課 邁向社會主義現代化
一、社會主義民主與法制建設
1982年通過新憲法《中華人民共和國憲法》，又通過《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法通則》----建立以憲法為核心的法律體系。
二、市場經濟體制
1993年通過《關於建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，規定國有企業改革的基本方向是建立現代企業制度。-------邯鄲鋼鐵總廠。建立市場導向的就業機制，打破了「鐵飯碗」。
三、推進建立國際新秩序 1989年「亞太經合組織」（APEC）建立，1991年我國加亞太經合組織；2001年我國加入世界貿易組織（WTO）。
四、高舉偉大的旗幟
1997年9月中國共產黨召開第十五次全國代表大會，大會首次使用「鄧小平理論」，成為指導我國改革開放和社會主義現代化建設的旗幟。
第四單元 人類祖先的基業
第16課 當人類還是野蠻人的時候
一、我們從哪裡來
人類起源於猿；非洲大草原的南方古猿是人類的始祖；現代意義上的人---晚期智人出現於三四萬年前。
二、種族：黃種人、白種人、黑種人-----自然環境的不同而產生。
三、女人和男人的權力
母系氏族是人類早期的社會組織；一萬年前出現農業，父系氏族開始。
第17課 大河流域的文明曙光
一、古代埃及
尼羅河---公元前3100年埃及統一-----法老的陵墓金字塔。
二、古代西亞
公元前1894年敘利亞草原上阿摩利人建立古巴比倫王國，漢謨拉比制定一部世界上體系完備的奴隸製法典----《漢謨拉比法典》（分序言、正文、結語三部分）
三、古代印度
1、種姓制度（等級制度）：婆羅門—剎帝利---吠舍—首陀羅--（賤民）。
2、佛教：創立時間—公元前6世紀；地點----印度；人物---喬達摩•悉達多（後稱釋迦牟尼）；
教義：反對分為等級的種姓制度，主張「眾生平等」。人生一切皆苦，苦的根源在於人有慾望，佛教的任務是教導人們消除慾望避免苦的因果。
分布：東亞、東南亞 傳入中國：漢朝
第18課 藍色的地中海文明（海洋文明）
希臘是西方文明的搖籃，羅馬是希臘文明的繼承者，希臘與羅馬文明構成了地中海文明。
一、海洋文明的特徵
經濟上：海外貿易頻繁；政治上實行民主政治（議會制）；侵略成性。
二、雅典（全希臘的學校）
1、民主政治的由來：平民反對貴族的斗爭及梭倫改革。
2、民主政治的表現：除十將軍外，各級官職向所有公民開放，以抽簽的方式產生；公民大會是最高的權力機構；每個公民都有機會成為陪審員、議員、公民大會的輪值主席；國家為擔任公職、參與政事的公民發放津貼。------僅適用於雅典的男性成年公民。
三、羅馬
1、共和國時期（公元前509---公元前27年）公元前509年建立共和國，在向地中海擴張過程中，與迦太基爆發了布匿戰爭。
2、帝國--------公元前27年屋大維
第19課 日出之國和新月之鄉
一、日本的大化革新
1、時間：646年
2、內容：實行班田收授法；實行租庸調制；廢除世襲貴族統治制度，建立中央集權體制，中央設二官八省，地方設國、郡、里，由中央派人管理。
3、作用：為日本確立了一套在當時頗為先進的管理體制，使日本社會環境穩定，社會經濟得到發展，為以後的繁榮奠定基礎。
二、阿拉伯
1、伊斯蘭教的創立：時間---7世紀初；地點---麥加；人物---穆罕默德。教義---安拉為宇宙天地間唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死後才能進入天堂，否則墜入地獄，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯蘭教的人通稱「穆斯林」。
2、穆罕默德建立和統一阿拉伯
3、阿拉伯帝國的建立-------穆罕默德的繼承者
第20課 西歐的基督教文明
一、西歐封建制度的確立
1、封建制的確立（查理•馬特改革）：封君封臣制---封土製
2、等級制：公、侯、伯、子、男、騎士（有封地的職業武士）
二、基督教
1、創立：時間---1世紀；地點---巴勒斯坦地區；人物---耶穌（基督—救世主）；核心教義---宣揚對人類的博愛。
2、教皇國----丕平獻土
3、西歐最大的封建主----羅馬天主教會：經濟上擁有西歐三分之一的土地；政治上鼓吹教權高於王權；思想文化上壟斷文化。-------基督教文明成為中古西歐文明的重要組成部分
三、中世紀的花朵-----城市
琅城（爭取自治權）；城市興起的意義：經濟上城市是手工業和商業集中的地區，對西歐的封建經濟具有一定的瓦解作用；政治上，城市成為自由的樂土，並與國王結盟，共同對付封建大貴族，加速了國家的統一；文化上，城市成為世俗文化的搖籃，各種大學的建立，反映市民以態的城市文學也逐漸產生，為文藝復興的出現打下基礎。
第21課 古老帝國的悲劇
一、強盛的帝國走向滅亡
395年狄奧多西將羅馬帝國分為西羅帝國和東羅馬帝國（又稱拜占廷帝國）；1453年東羅馬帝國為土耳其滅亡。
二、啟示：一個不善於學習和吸納其他優秀文明的國家，必將被歷史所淘汰；只有善於學習、不斷創新，才能立於不敗之地。拜占廷帝國的滅亡，就是因為拜占廷人封閉保守，不屑於學習和吸納其他文明的優點和長處，陶醉於已有的輝煌成就之中。
第五單元 古代文明的沖撞與文化成就
第23課 文明的沖撞與交融
一、古代文明之間的暴力沖撞
1、文明沖突的種類：農業文明----游牧文明；區域文明（東方文明----西方文明）
2、文明沖突的表現：希波戰爭（馬拉松戰役、薩拉米斯海戰）、亞歷山大東征（使希臘文明與東方文明沖撞與交融，開啟了希臘化時代----歐幾里德、阿基米德）。
3、文明沖突的作用：客觀上傳播文化、擴展文明，但對社會和人類生命財產造成損失。
二、古代文明的和平交流
義大利馬可•波羅在元朝時到中國，寫了《東方見聞錄》--《馬可•波羅行記》，對西方人追求財富，在海上開辟通往東方的新航路產生了很大影響。
第24課 昔日的輝煌
一、最早的文字
1、楔形文字：公元前4000年前蘇美爾人創，是最早的文字。
2、象形文字：古代埃及人創，有固定的發音。
二、文學的基石
1、史詩：對祖先英雄業績的歌頌（含神話傳說）《荷馬史詩》（《伊利亞特》、《奧德賽》）。
2、悲劇：古希臘的文學成就代表。悲劇之父---埃斯庫羅期《被縛的普羅米修斯》；
索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》；歐里庇得斯《美狄亞》《特洛伊婦女》。
3、阿拉伯：《天方夜譚》（《一千零一夜》）
三、藝術
埃及---金字塔；希臘---帕台農神廟；羅馬---圓形競技場；法國---巴黎聖母院（哥特式建築）；沙烏地阿拉伯----麥加清真寺。
1希波戰爭 公元前492—前479年 3次
你知道馬拉松長跑嗎?
「馬拉松」是古希臘的一個地名，位於雅典城東北30公里。公元前490年，波斯遠征軍入侵希臘，在馬拉松這個地方布陣的消息傳到雅典後，雅典就派出一名叫菲迪皮茨的信使前往斯巴達求援。這位信使用35小時走完了150公里的路程。但是斯巴達人卻說10天之後才能出兵。信使把消息帶回馬拉松，失去救援的雅典人背水一戰，結果以少勝多打敗了波斯人。這位信使帶著勝利的喜訊又從馬拉松跑到雅典城的中央廣場（距離為42．195公里），向雅典人民高喊：「我們勝利了！慶祝吧！」隨即倒地身亡。為了紀念這位信使，人們把「馬拉松」作為一項固定的比賽項目，一直延續至今。
2.亞歷山大東征
公元前334年—公元前323年
亞歷山大（前336—前323年在位），馬其頓國王，腓力三世之子，自幼受希臘文化的影響，特別愛讀《荷馬史詩》，崇拜《伊利亞特》中的英雄阿溪里，在事業中努力加以模仿。16歲起，他就隨父征戰，揮師南下。18歲，他指揮馬其頓軍右翼，擊敗希臘聯軍。兩年後繼位，他以馬其頓、希臘聯軍最高統率的身份，組織東侵。據說在遠征中，他命令一切人「把世界當做自己的家鄉」