歷史選修4知識總結

A. 高中歷史選修《歷史上的重大改革回眸》知識總結 要詳細全面

我是這么覺得，別人總結不如自己總結。自己總結可以從這幾個專方面：一、背景屬 二、經過 三、歷史意義。也可以結合領導改革的人物入手，結合人物進行分析。歷史還有一本選修《中外歷史人物評說》，如裡面的孫中山，可以與必修三的三民主義，也可以與《歷史上的重大改革回眸》中的辛亥革命一起復習。我今年高考歷史是A+，平時自己也是這么復習的，關鍵還是靠自己。另外，知識骨架是最重要的。
個人經驗，希望對你有幫助。如果你覺得滿意，不妨採納。

B. 歷史選修4復習提綱

網路文庫的不錯i
希望幫忙
http://wenku..com/view/458eb88271fe910ef12df8e2.html
http://wenku..com/view/5fc3ce62caaedd3383c4d343.html
有問題請HI我
祝賀學習愉快內
國慶節快樂容

C. 高二歷史選修四提綱

選修看看就可以了。。。高考幾乎就沒有選修上的內容

D. 高二歷史選修四要點

一、歷史選修四知識點總結：秦始皇

秦始皇：是中國古代傑出的地主階級政治家。 統一中國的第一個皇帝。

1、統一六國，結束分裂割據混戰的政治局面，建立了中國歷史上第一個統一的封建國家，開創了中華民族歷史發展的新紀元。

2、建立了專制主義中央集權制度(皇帝制度、三公九卿制度、郡縣制度)，奠定了兩千多年封建社會政治制度的基本格局，

3、拓展疆域，奠定了中國統一多民族中央集權國家的基本疆域。

4、採取一系列鞏固統一的措施(統一文字、統一貨幣、統一度量衡、修馳道)促進了封建經濟的發展和中華民族的形成。

5、修築長城，抵禦游牧民族騷擾，保障中原農業生產。(長城後來成為中華民族的偉大象徵)

以上措施，促進了生產力發展，有利於封建經濟的發展，有利於統一多民族國家的鞏固，有利於中華民族的形成，促進歷史進步。說明秦始皇是"千古一帝"，我們應予以充分肯定。

但是為了穩固統治，他焚書坑儒，實行思想文化專制，鉗制了思想，摧殘了文化。迷信法家，刑法嚴酷,濫用民力，這些表明秦始皇又是一個暴君。正是由於暴政導致秦朝很快滅亡。

二、歷史選修四知識點總結：唐太宗

唐太宗：中國古代傑出的地主階級政治家。 大唐盛世的奠基人。

唐太宗勵精圖治，開創了"貞觀之治"的局面：

1、政治上：虛心納諫，選賢與能;加強中央集權，完善三省六部制。

2、經濟上：強調"存百姓"思想，實行休養生息政策，推行均田制。

3、法律上：慎用刑法

4、思想上：文德治國，崇儒尊孔

5、民族關繫上：實行開明的民族政策，民族平等，尊稱"天可汗"。東突厥地區設羈糜府州進行管轄;設安西都護府，管轄西域地區，與吐蕃和親，促進漢藏的友好和西藏地區的發展。

6、對外關繫上：採取積極友好的開放政策，設立鴻臚寺，對外來文化採取兼收並蓄的方針，促進中外經濟文化交流。

以上措施使唐朝政治清明，社會穩定，經濟發展，文化繁榮，使統一的多民族國家進入了鼎盛時期，開創了"貞觀之治"的局面，為"開元盛世"的出現奠定了堅實的基礎，並對世界文明的發展產生了很大的影響。

善於用人和納諫，具有很強的自我反省能力，成為古代封建君主的楷模和典範，並對以後歷朝的治國策略產生了深遠影響。自我評價"功大過小"。

三、歷史選修四知識點總結：孔子

孔子：我國古代偉大的思想家、教育家。 儒家思想的創始人。

1、思想："仁"(核心)、"禮"、"中庸";

2、政治：為政以德，維護奴隸社會的統治秩序;

3、教育：有教無類，創辦私學，打破了學在官府、貴族壟斷的局面。

因材施教，溫故知新，採用啟發式教學;

不僅把學生培養"成人"，而且要培養成"君子"。

4、晚年整理和修訂"六經"，保存了古代典籍。

5、影響：

對中國：

①大思想家，儒家學派的創始人，儒家學說成為幾千年中國傳統社會的主流思想，影響深遠。

②大教育家，改變了以往貴族壟斷文化的局面，為教育的推廣創造了條件。私學的形式也保證了中國文化免受朝代變遷的影響，連續不斷的發展下來。

③"六經"是留給中國最寶貴的遺產，其中五經奠定了中國封建社會傳統政治的理論基礎，成為中國古代傳統文化的核心內容。

對亞洲：

儒家思想成為亞洲許多國家傳統文化的組成部分

對歐洲：

歐洲啟蒙思想家受到儒家思想的啟發

我們對孔子思想應採取"揚棄"即批判和繼承的態度

⑴、繼承弘揚"禮"中合理成分，如鞏固穩定的社會局面，規范人的行為，批判其倫理綱常思想。

⑵、弘揚"仁"中仁愛、關懷、體諒、容忍加強自我修養等美德，重視道德教育。我國現階段的"以德治國"、"以人為本"和"建立和諧社會"、與世界國家民族和睦相處的思想，都受儒家思想的深遠影響。克服"仁"中為封建統治階級服務的思想。

⑶、弘揚孔子重視教育的思想，大力提高中華民族的文化素質，克服其中"學而優則仕"的官本位思想。

四、柏拉圖：古希臘偉大的思想家，教育家。 西方古典哲學的代表

(1)哲學上主張理念論，把理性世界和感性世界對立起來，理念先於物質，知識是人先天固有，這是一種唯心論，但對後世的影響巨大，奠定了西方哲學的基礎。

(2)政治上提出理想國，認為國家應由護國者、衛國者、生產者構成，各守其職、各具其德;由哲學王來統治。這一主張雖然未能實現，但給人們以一些啟發。

(3)教育上創辦歐洲歷史上第一所綜合學校--阿卡德米學園，採用對話方式教學，培養了亞里士多德等一批人才，在歐洲教育史、科學史有重要影響。

五、歷史選修四知識點總結：亞里士多德

亞里士多德：古希臘偉大的思想家，教育家。 古希臘文化的集大成者

1、號稱"網路全書式的學者"，在眾多科學領域作出了重要貢獻。

①哲學：

A 、繼承又突破了柏拉圖的理念論。肯定客觀世界是真實的存在，是人類認識的來源，"接近了唯物主義"，但不徹底，常動搖於唯物和唯心主義之間。

B 、確立了哲學研究的對象，《形而上學》中，提出哲學所必須研究和解決的十三個問題。

2、生物學：對五百多種不同的動物進行分類，至少對五十多種動物進行了解剖研究。

3、物理學：指出具體事物是由形式和質料組成的。

4、邏輯學：提出三段論：大前提、小前提和結論。至今仍被學術界尊為權威。

5、倫理學：提出"中庸之道"。

（1）、政治上主張人是政治的動物，法治優於人治，強調公民的集體榮譽感。

(2)、創辦"呂克昂"學園，教授科學技術，促進了歐洲教育事業的發展。

(3)、局限：① 基本哲學觀是徘徊在唯心主義與唯物主義之間。

6、體現出奴隸主階級的思想局限性。

總之，亞里士多德是古代西方思想史上最重要的思想家，對後世的影響廣泛而巨大，奠定了多門學科的基礎，為人類留下了寶貴的文化遺產。其追求真理的精神值得弘揚，"吾愛吾師，吾更愛真理"，使他繼承了前人的思想，超越了前人的成就。

關於中西方思想中"中庸"的比較

相同：都強調"恰到好處"，反對兩極。

不同：

①亞里士多德的"中庸"有哲學思考，而孔子的"中庸"是出於禮法，沒有更多的哲學思考。

②亞里士多德認為"中庸之道"是相對的，孔子從聖人的角度出發，強調要有度，"過猶不及"。

③亞里士多德主張舍兩端而取其中，孔子沒有否認兩端是不好的。

六、克倫威爾：英國資產階級革命家、政治家、軍事家。 英國革命的領導者。

1、他領導推翻了英國封建君主政體，建立了資產階級共和國;

2、遠征愛爾蘭、蘇格蘭，鞏固了資產階級革命成果，但也加劇了民族矛盾;

3、頒布《航海條例》，打擊荷蘭，與瑞典、丹麥、葡萄牙簽訂商約，鞏固了英國的海上權威與商業利益;

4、建立機構、改善法律、扶持教育、信仰自由、發展工商，使英國工業迅速發展;

5、建立起資產階級性質的軍事獨裁統治，雖鞏固了革命成果，但加劇了社會動盪，他死後，斯圖亞特王朝復辟。

參考資料來源：網路-高中歷史選修4

E. 誰有人教版高中歷史選修4：中外歷史人物評說的必背知識點。如有，請發至郵箱：[email protected]

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臨時抱佛腳也有點遲了吧

G. 求 高中歷史 必修一選修一選修二選修四 四本書里有哪些共同的知識點！！！

必修有三本，第一本是講政治的，第二本講經濟，第三本講思想文化的版。然後選修有4本，但只要學兩權本，蘇南應該學的是選修1《歷史上重大改革回眸》和選修4《中外歷史人物評說》
高一按我們的進度是上必修1和必修2，高二上必修3，然後上選修，高三基本開始復習了。