中考歷史知識框架

『壹』 中考歷史該怎樣復習啊

答：一、 調整心態不溫不火。無論是老師還是學生面臨中考的時候或多或少都會有些版緊張和壓力，這里權所說的調整心態首先是老師不要過於緊張，要按部就班循序漸進地進行教學，最忌諱貪多求快，欲速則不達。然後是調整學生的心態，現在的教育大氣候對家長和學生的影響很大，大部分的家長對學生的中考比較重視，都想進重點高中重點班，所以家長就給孩子施加太大的壓力，導致睡眠不足，體力不支，精神過度緊張，渾渾噩噩，這樣的狀態怎麼能有利中考呢？所以教師要利用時間幫助學生調整心態，穩中求勝。
二、 制定目標合情合理 。基於面臨中考，目標也要明確，想要
學生在考試中達到什麼樣的成績，包括優秀率及格率平均分。還有中考前在教學中要培養學生哪些方面的能力，我認為當務之急是注重培養學生的中考應試能力，從演繹推理到歸納總結，從綜合分析到答題技巧，教師也要幫助學生明確目標，本學科要達到什麼樣的成績才不會影響升學整體效果。

『貳』 初二歷史下冊各個單元的知識結構圖

【主題結構綜述】
從三四百萬年前人類的出現，至公元15世紀，是世界古代史。經歷了原始社會、奴隸社會和封建社會。
在漫長的史前社會里，隨著生產力的發展，原始社會被階級社會所取代。距今五六千年前，在亞非的大河流域、歐洲的希臘和羅馬相繼誕生了燦爛的古代文明，出現了國家，進入了奴隸社會。在奴隸制度衰落和崩潰的過程中，封建制度得以發展和確立，社會經濟和文化緩慢地向前發展。
在世界古代史時期，各地區各民族創造的古代文明為近代文明的產生與發展奠定了基礎。佛教、基督教和伊斯蘭教三大宗教的形成對世界歷史的發展產生了深遠影響。從人類文明出現到15世紀，亞洲、非洲和歐洲之間的接觸和交流逐漸加強，而美洲和大洋洲則與亞洲、非洲和歐洲處於基本隔絕的狀態。
【基礎知識識記】
第一單元
1、人類的形成和最初的人類社會
人類在距今約三四百萬年前形成，其中「南方古猿」屬於「正在形成中的人」。三大主要人種：黃種、白種和黑種人。隨著生產力的發展，人類出現氏族。
2、亞非古代大河流域文明
金字塔是古代埃及國王權力的象徵；漢謨拉比法典是世界上現存的古代第一部較完備的成文法典。雅利安人進入古代印度後，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，即「種姓制度」。
3、西方古典文明之源
雅典城邦的繁榮：前5世紀後半期，伯利克里當政時，雅典達到全盛，奴隸主民主政治發展到古代世界的高峰。
羅馬共和國的興亡：羅馬共和國通過三次布匿戰爭打敗地中海西部的迦太基，前2世紀，羅馬成為地中海霸主。前27年，屋大維獨攬國家大權，羅馬進入帝國時代。羅馬帝國前後約500年(公元前27年至公元476年)，與同時期的中國秦朝和西漢一樣，是當時世界上最強大的帝國之一。
第二單元
1、大化改新：前7世紀中期，日本孝德天皇頒布改新詔書，開始大化改新，成為日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。
2、阿拉伯國家的建立：六世紀末七世紀初，穆罕默德創立的伊斯蘭教，並在麥地那建立政教合一的國家。至632年他去逝時，阿拉伯半島基本統一。
3、西歐封建社會：8世紀前期，法蘭克王國的查理馬特宮相實行改革，對貴族實行有條件的土地分封，在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度。羅馬教廷有著至高無上的權力。教皇和教會是西歐最大的地主，也是西歐封建制度的精神支柱。
4、西歐城市的再興：10世紀始，西歐出現手工業和商業為中心的城市。法國琅城市民城市自治權的斗爭最典型。
5、拜占庭帝國滅亡：15世紀末，君士坦丁堡被奧斯曼土耳其軍隊佔領，延續千年之久的拜占廷滅亡。
第三單元
1、希波戰爭：指的是前五世紀時，波斯帝國發動的三次出征希臘的戰爭，以希臘取得勝利告終。
2、亞歷山大大帝東征：馬其頓國王亞歷山大大帝出兵東征，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國。
3、羅馬帝國的擴張：經過多次侵略戰爭，公元2世紀，羅馬帝國地跨歐亞非三洲，疆域達到最大規模。
4、「阿拉伯數字」：印度人發明的計數法，阿拉伯人改造之，並將其傳到歐洲，被稱為「阿拉伯數字」。
5、馬可·波羅：13世紀義大利人。在中國生活游歷17年。《馬可·波羅行記》記述其東方經歷和見聞，在歐洲廣為流傳。
【能力情感價值】
1、國際意識和世界主義精神：世界上的文明雖然各具特色，但作為創造文明的人，卻具有普遍的、共同的人性。一個人首先應該愛他的祖國，但這種愛國情感應該有一定的前提，那就是它必須建立在人類的和平與友好等共同的利益基礎之上。倘若背離了這個基礎和前提，那麼這種愛國情感就會變成一種狹隘的民族主義，就像第二次世界大戰之前的日本人和德國人的狂熱情緒。
狹隘的民族主義是一種極不健康的民族情感，是對人類和平的威脅，甚至是人類的公害。而國際意識和世界主義精神是一個現代文明民族和個人所應該具有的觀念和意識，是一個現代人所應該具有的高尚修養。
2、拜占庭帝國衰落的原因及啟示：
（1）原因：拜占庭帝國為恢復過去羅馬帝國，窮兵黷武，四處征討，造成國庫空虛、財盡民窮，此後，日益衰落下來；再有就是在它輝煌的時候，它在卓越中洋洋自得，不屑於學習和吸納其他文明的優點和長處，封閉保守。
（2）啟示：開放寬容導致文明繁榮，保守狹隘致使文明衰落。在經濟全球化、政治多極化趨勢發展的今天，這種啟示對我們尤為重要。
3、和平交往的歷史意義：物質財富的互通有無、精神文化的交匯更新及由此而帶來的人們在生活質量上的提高與內容上的豐富。同時，這種交往活動也確實對人類整體文明的進步產生了持續而深遠的積極影響。所以，我們要堅持和世界各民族各地區和平交流，力避沖突，為世界大團結而努力奮斗。
【總體結構綜述】
14－16世紀，歐洲出現文藝復興運動和宗教改革運動，使人們的思想得到空前解放；新航路的開辟使世界逐漸形成一個不可分割的整體，從此，世界歷史開始進入近代社會。16-18世紀，新興資產階級掀起了反對封建專制、爭取民族獨立的斗爭。英國、美國、法國等國家先後沖破封建社會的束縛和宗主國的控制，建立起資產階級政治統治。
【基礎知識識記】
文藝復興運動 14-16世紀歐洲許多藝術家、科學家和思想家發掘和繼承古希臘、羅馬文化傳統，追求個性解放和思想自由，掀起了一次思想文化運動，稱為「文藝復興」。為以後資本主義政治、經濟、思想、文化的迅速發展奠定了理論上、價值上和道德上的基礎。
但丁和《神曲》 但丁是文藝復興運動的先驅，被恩格斯稱為「中世紀的最後一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人」。他著有長詩《神曲》。
達·芬奇 義大利文藝復興時期的著名畫家，多才多藝，代表作品有《最後的晚餐》、《蒙娜麗莎》，被恩格斯稱為文藝復興時代的「巨人」。他與拉斐爾、米開朗基羅被譽為文藝復興時期的「美術三傑」。
莎士比亞 文藝復興時期英國文學巨匠，被認為是古往今來世界上最偉大的作家之一。代表作有《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》。
新航路的開辟 15世紀開始，追求財富的歐洲人夢想去東方發財，開始了一系列的海外探險活動，開辟往東方的新航路。新航路的開辟證明了地圓學說，促進了歐洲資本主義社會的到來，但是，它也為歐洲開辟了殖民掠奪的道路，將世界帶入資本主義發展時代。
哥倫布發現新大陸 1492年，哥倫布率船隊從西班牙向西出發，橫渡大西洋，到達美洲的古巴、海地等地。
英國資產階級革命 1640年爆發了反抗斯圖亞特王朝的資產階級革命。查理一世被送上斷頭台。克倫威爾實行獨裁統治。1660年，斯圖亞特王朝復辟。1688年，「光榮革命」，最終確立了英國資產階級專政統治，走上了迅速發展資本主義的道路。
《權利法案》 1689年，為了限制王權，英國國會制定了《權利法案》，以法律的形式對國王的權力進行了明確的制約。由此形成了君主立憲制的政體。
美國獨立戰爭 1775年-1783年北美13個殖民地人民進行了推翻英國殖民統治、爭取民族獨立的革命戰爭。經過艱苦卓絕的斗爭，終於取得了勝利，打碎了英國殖民統治的桎梏，實現了北美殖民地政治上的獨立，大大解放了北美殖民地的生產力，為美國資本主義和現代文明的迅速發展開辟了廣闊的道路。
《獨立宣言》 1776年在北美第二屆大陸會議上通過，它宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。
1787年美國憲法 1787年制定，規定美國是一個聯邦制國家，規定總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權；國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權。華盛頓當選為美國首任總統。
法國大革命 1789年7月14日，憤怒的巴黎人民攻陷了巴士底獄，這一事件標志著法國大革命的爆發。法國大革命摧毀了法國的封建統治，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發展有極大影響。
《人權宣言》 1789年頒布。它宣稱人生來自由，權利平等，私有財產神聖不可侵犯。這些原則在反封建斗爭中起著巨大的號召作用，成為資產階級革命的旗幟。
法蘭西第一共和國 1792年法國廢除了君主制度，建立了共和國。羅伯斯庇爾等人掌握了政權，採取了一系列果斷措施，打退了外國軍隊的進攻，平息了國內叛亂，把法國大革命推向高潮。
拿破崙·波拿巴 法國近代史上著名的軍事家和政治家（1769～1921）。拿破崙1799年11月發動政變，奪取了政權。1804年，拿破崙稱帝，建立法蘭西第一帝國。拿破崙掌握政權後，為鞏固資產階級的統治，頒布了《法典》，還展開大規模對外戰爭。1812年拿破崙對俄戰爭失敗，帝國開始崩潰。經歷了萊比錫戰役的失敗後，1814年拿破崙退位，法國封建王朝復辟。
【能力情感價值】
⑴通過對文藝復興及主要人文學家的了解，知道人性的張揚對歷史發展的推動作用，並從他們的作品中體會世界文明的偉大成就，培養面向世界的國際意識。
⑵了解歐洲航海家的探險歷程，認識開辟新航路需要必要的知識、技術條件，更需要勇氣、決心及團結合作的精神。學習哥倫布敢於打破陳規，堅持向西航行，從而發現新大陸的創新精神。
⑶通過對英國資產階級革命的長期性和曲折性的了解，懂得新事物戰勝舊事物是一個艱苦的過程，需要信心、勇氣和力量。懂得新事物戰勝舊事物是不可抗拒的必然規律，資本主義制度代替封建制度是歷史的進步。懂得任何個人、階級和政黨必須為推動社會進步作出自己的貢獻。
⑷通過學習美國獨立戰爭的過程，認識落後地區、民族的人民，只要敢於斗爭、善於斗爭，堅持不懈，就能最終戰勝強大的敵人，贏得民族和國家的新生。華盛頓是美國的開國元勛和政治家，他領導美國人民取得了民族獨立並開創了民主政治的先河。
⑸通過對《人權宣言》基本內容的學習，理解人權的本質，培養尊重人權、維護人權的意識。
⑹認識拿破崙對外戰爭的雙重性質：拿破崙對外戰爭既有反干涉、反侵略的正義一面，同時又具有侵略、掠奪的非正義一面，與英國的爭奪還具有爭霸戰爭的性質。
【總體結構綜述】
新航路開辟以後，歐洲新興的資本主義國家開始向落後的亞非拉地區大肆殖民擴張。在先進資本主義工業文明面前、在強大的殖民者面前，亞非拉人民同他們進行了殊死較量。印度民族大起義、拉丁美洲的獨立戰爭就是他們發出的怒吼。
【基礎知識識記】
三角貿易 殖民者首先從歐洲帶著廉價工業品到非洲掠奪黑人，然後橫渡大西洋降他們運到美洲充當奴隸，再帶著換取的金銀回到歐洲。三角貿易給歐洲殖民者帶來了巨額的財富，促進了資本主義的發展，但使非洲喪失了大量的勞動力。
「日不落帝國」 英國先後打敗西班牙、荷蘭和法國，在18世紀後半期成為世界上最大的殖民強國。號稱「日不落帝國」。17世紀開始在印度進行殖民活動，建立了東印度公司，對印度進行殖民侵略。18世紀中期開始，英國對印度發動侵略戰爭，逐步蠶食印度的土地，掠奪當地的財富。克萊武率領軍隊侵佔了孟加拉，將當地洗劫一空。英國利用在殖民地掠奪的財富，發展國內工業生，英國迅速成為資本主義工業強國。
拉丁美洲獨立運動 18～19世紀，受美國和法國革命影響，西班牙和葡萄牙的殖民地拉美地區興起了一場轟轟烈烈的獨立運動。玻利瓦爾是運動中的傑出英雄人物。1816年以後的十年間，玻利瓦爾率軍英勇作戰，橫掃南美大陸的西班牙軍隊，被譽為「南美解放者」。葡屬殖民地巴西在獨立運動影響下也宣布獨立。到19世紀30年代，除了古巴外，西班牙和葡萄牙對拉丁美洲的殖民統治結束。拉美獨立運動取得勝利。
印度民族大起義 1857～1859年，印度爆發了一場聲勢浩大的民族大起義。起義席捲了印度中心地區的許多地方，許多封建王公也參加了起義，成為起義軍領袖。章西女王是其中傑出的女英雄。她率領義軍奮力抗擊英軍，最後壯烈犧牲、印度民族大起義，表現了殖民地人民不畏強暴，反抗侵略的決心和勇氣，沉重打擊了英國殖民者。
【能力情感價值】
⑴通過「三角貿易」的學習，了解販賣黑奴獲得巨額利潤是殖民者獲得資本主義原始積累的主要來源之一，認識殖民主義的罪惡。了解英國殖民擴張的史實，認識殖民擴張的本質。
⑵體會玻利瓦爾領導殖民地國家和人民爭取獨立、自由的精神。了解印度人民反抗英軍的斗爭歷程，敘述章西女王的應用事跡，體會殖民地國家和人民反抗殖民侵略的正義性和合理性，初步形成歷史正義感和熱愛和平的觀念。
【總體結構綜述】
隨著工業革命的發展，資產階級革命和改革運動在世界范圍內廣泛開展。19世紀中期，美國通過南北戰爭，掃清了資本主義發展的障礙，鞏固了統治；俄國和日本各自通過改革，走上了發展資本主義的道路。鞏固了資產階級的統治，為資本主義世界體系的確立創造了條件。
【基礎知識識記】
美國南北戰爭 美國獨立後，北方資本主義經濟與南方種植園經濟矛盾重重。1861年，主張限制奴隸制的林肯當選美國總統，成為南北戰爭的導火線。4月，南北戰爭爆發。戰爭初期，南方准備充足，北方節節失利。1862年 ，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》、《宅地法》，調動了廣大勞動人民的革命積極性，扭轉了戰局。1865年，戰爭以北方的勝利而告終。通過這次戰爭，美國消滅了奴隸制，維護了統一，形成統一市場，掃清了資本主義發展的障礙，促進資本主義的迅速發展。但是種族歧視現象仍然存在。
林肯 美國歷史上著名的總統（1809～1865）。他領導了美國人民進行了一場維護進步和統一的正義戰爭，平定了南方奴隸主的叛亂，消滅了黑人奴隸制，維護了國家的統一，推動了美國社會的發展。
《解放黑人奴隸宣言》 1862年美國內戰中頒布。規定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，並允許黑人奴隸作為自由人參加北方軍隊。廣大黑人歡慶解放，踴躍參軍。北方軍隊得到雄厚的兵源，為勝利提供了保證。
《宅地法》 美國政府於1862年頒布，規定凡連續耕種國有土地5年的農戶，只需繳納規定的證件費，即可獲得160英畝國有土地的所有權。該法案使大批貧苦百姓獲得土地，從而加速了美國西部開發的進程。同時激發了人民的革命熱情，使南北戰爭中的北方很快扭轉戰局，獲得最終勝利。
俄國1861年改革 19世紀中期，由於農奴制的阻礙，俄國資本主義工業發展緩慢。社會危機嚴重，沙皇亞歷山大二世被迫於1861年簽署廢除農奴制的法令。農奴在獲得自由的同時，可以向政府購買「份地」，這實際上是對農奴的剝削。1861年改革是沙皇自上而下的資產階級性質的改革，留下大量封建殘余。但是加快了俄國資本主義的發展，是俄國歷史的重要轉折點。
明治維新 明治維新是從1868年起在日本明治年間發生的資產階級性質的改革運動。主要內容有：政治方面，「廢藩置縣」，加強中央集權；經濟方面，允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業；社會生活方面，提倡「文明開化」，向歐美學習，努力發展教育。這次改革使日本走上了發展資本主義的道路，成為日本歷史的轉折點。但日本強大起來以後，很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路，對亞洲和平構成嚴重威脅。
【能力情感價值】
⑴通過對美國南北戰爭爆發原因和它在美國歷史進程中的地位和認識，了解生產關系一定要適應生產力性質的基本觀點，初步形成歷史進步意識。
⑵通過林肯的認識和了解，學習他個人奮斗的精神和堅韌不拔的意志。
⑶認識到1861年改革是沙皇為鞏固統治而進行的自上而下的改革，它為俄國資本主義的發展創造了條件，這次改革是歷史發展的必然結果。
⑷俄國1861年改革和日本明治維新，認識到順應歷史潮流，適時做出變革是社會發展的需要，可使國家變得更為和諧有力。進而使學生認識到在當今世界形勢下，改革開放是國家富強的必由之路。
【中考試題解析】
例 [2005年湖北黃石中考題] 「分裂之家不能持久」。我相信我們的政府不能永遠忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯邦解散，我不期望房子崩潰，但我卻期望它停止分裂。它或者變成一種東西，或者全部變成另一種東西。 ——林肯1858年的一次演說
請回答：①材料中「一半奴役一半自由」分別是指什麼?
②結合材料和所學知識分析美國內戰的必然性。
③美國內戰以北方勝利告終，它對美國歷史發展產生了什麼深遠影響?
解析：①美國獨立戰爭後，南方和北方都迅速發展起來。南方是奴隸制種植園經濟，北方是資本主義經濟。南方使用大量奴隸勞動，北方則是自由雇傭工人。南北雙方圍繞奴隸制存廢的問題，矛盾不斷升級。林肯所說的「一半奴役，一半自由」就是指當時的這種情況。
②戰前，南北雙方的矛盾已經很尖銳：北方需要在南方銷售他們所生產的工業品，需要有一個統一的國內市場，而南方則主要從英國輸入工業品；北方資本主義工商業的發展需要南方為它提供工業原料，希望南方成為它的原料產地，而南方寧願將棉花等工業原料輸往英國以換回其所需要的廉價工業品；因為南方需要向歐洲輸出原料，從歐洲輸入廉價工業品，所以他們希望降低關稅。而北方從保護本國工商業發展角度出發，希望提高關稅；南方使用奴隸勞動，將大量勞動力束縛在土地上；北方發展資本主義工業，需要大量的自由勞動力。隨著「西進運動」，美國領土不斷擴大，南北雙方為了新州里奴隸制度是否合法的問題爭執不下，使得本已尖銳的南北矛盾更加激化。主張限制奴隸制的林肯當選總統，南方認為自身利益無法保障，蓄謀叛亂。美國面臨分裂的危險，戰爭不可避免。
③美國內戰以北方的勝利而告終，廢除了奴隸制，維護國家統一，形成了統一的國內市場，為美國資本主義的發展掃清了障礙；克服了分裂危機，避免了遭到外國侵略，重新淪為殖民地的危險，為日後美國成為世界上最發達資本主義國家奠定了基礎。

『叄』 中考歷史專題復習資料。

答：
中考歷史總復抄習資料
炎黃堯舜夏商周， 春秋戰國亂悠悠； 秦漢三國晉一統， 南朝北朝是對頭； 隋唐五代又十國， 宋元明清帝王休。

中國歷史第一冊

一、我國境內的遠古居民
1、我國境內已知的最早人類是雲南的元謀人，距今約170萬年。 2、北京人生活的時間距今約70萬年至20萬年，最早使用天然火。 3、我國是世界上最早種植水稻和粟的國家，6000多年前，生活在長江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黃河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。

『肆』 九年級政治、歷史（上、下冊）知識結構圖！

九年級上冊政治歷史資料
復習課題：第一課 ：古代社會的發展歷程復習
復習目的：
1、鞏固舊知識，為中考做准備。
2、進一步使學生認識：要樹立崇高的理想，必須了解社會發展史
復習重點與難點
1、進一步培養學生的思維、理解、分析、歸納能力。
2、材料分析題的訓練
復習准備：預習復習題、材料
復習方法：問題式教學法、提問式、啟發式、講解式
復習內容
一、知識結構圖
二．基礎題復習及歸納：
1．人類社會存在和發展的基礎是什麼？ 生產勞動
2．在生產中起主導作用的因素是什麼？ 勞動者
3．生產力發展水平的重要標志是什麼？ 生產工具
4．什麼是生產關系？ 是指在生產過程中形成的人與人之間的關系
5．原始社會的生產關系是由什麼決定的？ 由當時極端低下的生產力決定
6．私有制產生的根本原因是什麼？ 生產力的發展
7．國家的本質是什麼？ 在階級社會里，國家是階級統治的工具
8．人類進入文明時代的重要標志是什麼？ 文字的出現
9． 地主階級剝削農民的基礎是什麼？ 封建土地所有制
10．封建剝削的主要形式？ 榨取地租
11．封建等級制度以什麼為基礎？ 封建土地所有制
12．工業革命的標志是什麼？ 蒸氣機的發明和應用
13．第二次科技革命的標志是什麼？ 電的廣泛應用
14．第三次科技革命的主要標志是什麼？ 以電子計算機、原子能和空間科學技術的發明及應用為標志
15．新的科技革命的興起及其影響表明什麼？ 科學技術是第一生產力
16．資本主義制度的基礎是什麼？ 資本主義私有制
17．工人無法擺脫被資本家僱傭的命運，根子就在於什麼？資本家佔有一切生產資料，工人沒有任何生產資料
18．資本家對工人的剝削在方式上有什麼特點？ 帶有隱蔽性
19．什麼是剩餘價值？
20．資本家剝削工人的秘密是什麼？ 靠無償佔有工人創造的剩餘價值而發財致富的
21．決定資本主義發展趨勢的是什麼？ 資本主義的基本矛盾，因為它是生產力與生產關系之間的矛盾在資本主義社會的集中反映
22．資本主義的基本矛盾是什麼？生產社會化同生產資料資本主義私有制之間
23．資本家付給工人高工資的目的是什麼？
24．資本主義社會的主要矛盾是什麼？ 工人階級和資產階級之間的矛盾
25． 當今國際社會的基本事實是什麼？ 社會主義國家與資本主義國家長期共存和斗爭
三．重點問題
1．封建土地所有制，是地主剝削農民的基礎。P13
2．奴隸制度是最野蠻的剝削制度和最殘暴的壓迫制度。
3．中國封建社會的科技文化成就，代表了全人類在封建時代所達到的水平，在當時獨領風騷。P17
4．在資本主義國家，勞動人民的生活水平有所提高，但這是以資本家榨取更多剩餘價值為前提的，所以工人被僱傭、受剝削的地位沒有改變。資本主義國家的性質也沒有改變。P29、P30--P31
5．社會主義終究要代替資本主義，是社會生產力發展的客觀結果，是資本主義基本矛盾發展的必然結果。P31
6．社會主義代替資本主義，是一個復雜、曲折、長期的過程。P33
7．社會主義國家與資本主義國家將長期共存和斗爭，這是當今國際社會的基本事實。P34(面對這一事實要怎樣做呢?兩方面)
四、鞏固練習：
泉州是國務院首批公布的24個歷史文化名城之一。全市風景名勝奇特，尤其唐宋似來的文物古跡眾多，如開元寺、洛陽橋、祁風石刻等。目前該市正舉全市之力，依託文物古跡，以"海上絲綢之路東端--泉州"為題向聯合國教科文組織申報世界文化遺產。
問：（1）泉州申報"世界文化遺產"所依託的文物古跡從一個側面體現了我國封建時代的什麼史實？清簡要說明這一史實。
（2）運用所學知識談談你對泉州申報世界文化遺產的看法。
答案：（1）①在封建社會的發展階段，中國科技文化的發展曾在世界上長期獨領風騷。②中國封建時代的科技文化成就，代表著全人類經歷封建社會發展階段時取得的成就，是世界科技文化發展史上極為重要的一頁。封建時代的中國為推進世界文明的發展、社會的進步做出了突出的貢獻。
（2）①申報"世遺"有利於保護文物古跡。文物古跡是歷史的見證，是國家寶貴的遺產，是重要的旅遊資源，具有不可再生的特點。②申報"世遺"有利於泉州擴大對外開放，促進經濟的發展。③我們要增強民族自豪感、自信心，繼承和發揚中華民族優秀的文化傳統，努力學習，為泉州（世界）科技文化發展做出貢獻；同時，積極同破壞文物的行為作斗爭，為泉州申報"世遺'盡一份力。
小結：復習時應牢牢抓住生產力三要素的內涵及三者之間的關系。應把握人類歷史演變中生產力和生產關系之間的關系。生產力和生產關系兩者之間存在著對立統一的辯證關系，生產力是推動人類社會不斷前進的最終動力。

『伍』 中考歷史復習

第一單元 侵略與反抗
1、中英鴉片戰爭（1840—1842年）
（1）根本原因：英國為了打開中國市場，掠奪原料，傾銷商品。
（2）導火線：1839年林則徐領導的虎門銷煙運動，沉重打擊了英國侵略者。
（3）主要經過：1840年6月，英國挑起戰爭。1842年8月，英艦開抵南京江面，清政府被迫求和簽訂《南京條約》。
（4）中英《南京條約》的主要內容：
①割地——割香港島給英國 ②賠款——2100萬銀元
③通商——廣州、廈門、福州、寧波、上海
④協稅——英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。
（5）影響：中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰爭是中國近代史的開端。
2、第二次鴉片戰爭（1856—1860年）
（1）根本原因：西方列強不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場。
（2）參戰國家：英、法聯軍為主凶，美、俄兩國為幫凶。
（3）主要經過：1856年10月英、法發動，1860年，英、法軍隊進攻北京，火燒圓明園，俄國趁火打劫，共割佔了中國領土150多萬平方公里。
（4）影響：進一步加深了中國半殖民地半封建社會的程度。
3、在第二次鴉片戰爭期間，中外反動勢力勾結起來，成立了「洋槍隊」，1862年，太平軍在慈溪戰斗中，擊斃了洋槍隊頭目華爾。
4、為了粉碎英、俄利用阿古柏分裂新疆的陰謀，清政府任命左宗棠為欽差大臣進軍新疆，左宗棠採取「先北後南，緩進急戰」的策略，收復了除沙俄強占的伊犁地區以外的新疆全部領土。1884年，清政府在新疆設立行省。
5、甲午中日戰爭（1894—1895年）
（1）起因：日本為實現征服朝鮮，侵略中國，稱霸世界的夢想。
（2）經過：1894年，日本佔領朝鮮，侵略中國，在黃海戰役中，鄧世昌英勇抗敵，以身殉國，1895年初，日軍攻佔威海衛，北洋艦隊全軍覆沒。同年4月，李鴻章與日本首相伊藤博文簽訂了《馬關條約》，戰爭結束。
（3）《馬關條約》的主要內容
①割地——遼東半島、台灣、澎湖列島 ②賠款——2億兩白銀
③開放通商口岸 ④設廠——允許日本在通商口岸設廠
（4）影響：《馬關條約》大大加深了中國半殖民地化程度。
6、八國聯軍侵華戰爭（1900—1901年）
（1）起因：從1898年起，義和團掀起了一場反帝愛國運動，威脅到列強在華利益。
（2）經過：1900年由西摩爾率八國聯軍入侵，攻佔天津，隨後攻陷北京，慈禧太後帶領光緒帝倉皇出逃，1901年，清政府被迫簽訂《辛丑條約》。
（3）《辛丑條約》的主要內容
①經濟—賠款白銀4.5億兩 ②政治—清政府保證嚴禁人民參加反帝活動。
③外交—劃定北京東交民巷為使館界
④軍事—清政府拆毀大沽炮台，允許列強派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地。
（4）影響：《辛丑條約》的簽訂，使清政府完全成為帝國主義統治中國的工具；中國完全淪為半殖民地半封建社會。
第二單元 近代化的探索
7、洋務運動（19世紀60年代—90年代）
（1）背景：第二次鴉片戰爭後，清朝內外交困 （2）目的：維護清朝統治
（3）學習對象：西方先進生產技術 （4）領導階級：地主階級
（5）時間：19世紀60—90年代 （6）主張：「師夷長技以自強」
（7）代表人物：中央—奕欣 地方—曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
（8）主要內容：前期—以「自強」為口號，創辦了近代軍事工業，主要有安慶內軍機械所、江南製造總局、福州船政局（簡稱「兩局一所」）
後期——以「求富」為口號，開辦民用工業，主要有輪船招商局（李鴻章），漢陽鐵廠、湖北織布局（張之洞）。後來還籌建了北洋、南洋、福建三支海軍，興辦了京師同文館等一批新式學堂。
（9）結果：甲午戰爭北洋艦隊全軍覆滅，標志著洋務運動徹底破產。
（10）性質：封建統治者進行的一場自救運動。
（11）評價：消極：主觀目的是維護封建統治，沒有使中國富強起來
積極：通過引進西方先進技術，創辦近代工業，客觀上為中
國民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，對西方列強、侵
略也起了一定的抵製作用。洋務運動是中國近代化的開端。
8、戊戌變法（1895年—1898年）
（1）背景：《馬關條約》簽訂，民族危機空前嚴重
（2）領導階級：資產階級維新派 （3）代表人物：康有為、梁啟超
（4）學習對象：西方先進制度（君主立憲制）
（5）主要經過：序幕—1895年，康有為、梁啟超發起「公車上書」。
↓
發展—康有為、梁啟超創辦《萬國公報》（後更名為《中外紀聞》），組織強學
會，宣傳變法，維新派政治團體形成。
高潮—1898年，光緒帝發布變法法令，前後持續103天，
↓ 史稱「百日維新」（又叫戊戌變法）
結束—1898年9月，慈禧太後發政變，囚禁光緒帝，譚
嗣同等六人被殺害，變法失敗。
（6）「百日維新」的主要內容
經濟上—鼓勵私人興辦工礦企業 軍事上—訓練新式軍隊
政治上—改革政府機構，裁撤冗官，任用維新人士、文化教育上—開辦新式學堂，翻譯西方書籍，創辦報刊。
（7）性質：資產階級領導的一場政治改良運動。
（8）失敗原因：①資產階級力量薄弱，依靠一位沒有實權的皇帝。
②變法觸犯了以慈禧太後為首的封建頑固派的利益，遭到他們的極力反對。
（9）歷史意義：這次變法廣泛傳播了資產階級政治學說和自然科學知識，在社會上起了思想啟蒙作用，促使資產階級的斗爭由改良轉向了革命。
9、辛亥革命（1894年—1912年）
（1）領導階級：資產階級革命派 （2）學習對象：西方先進制度（民主共和制）
（3）代表人物：孫中山
（4）指導思想—三民主義
（5）機關刊物—《民報》
（6）性質—資產階級民主革命
（7）主要經過：①革命准備—1894年，孫中山在檀香山，組織了革命團
體興中會；1905年，孫中山在日本東京成
立了中國同盟會。（意義：大大推進了全國
的資產階級民主革命運動。）
②武昌起義—1911年10月10日，革命黨人在湖北武昌
發動起義，佔領楚望台軍械所，到11日，
起義軍完全佔領武昌城，史稱「辛亥革命」。
③中華民國成立—1912年1月1日，孫中山在南京宣誓
就職中華民國臨時大總統，宣告中華民
國正式成立，這一年為中華民國元年。
④結 束— 袁世凱竊取革命果實，建立起北洋軍閥的統治。
（8）歷史意義：成功：推翻了清朝的統治，結束了兩千多年的封建帝制，
使民主共和觀念深入人心。
失敗：革命果實被袁世凱竊取，沒有改變中國半殖民半封
建社會的性質，反帝反封建的任務沒有完成。
10、新文化運動（1915年—20世紀20年代）
（1）領導階級：激進民主主義者 （2）學習對象：西方先進思想、文化
（3）代表人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅（4）性質：思想解放運動
（5）旗幟：「民主」和「科學」 （6）宣傳陣地：《新青年》
（7）主要內容：前期—「四提倡」、「四反對」
提倡民主，反對獨裁專制；提倡科學，反對迷信盲從。
提倡新道德，反對舊道德，提倡新文學，反對舊文學。
後期—宣傳馬克思主義，1918年，李大釗發表《庶民的勝利》和《布
爾會維主義的勝利》，頌揚十月革命，同年底，李大釗又在北京
創辦了《每周評論》。
（8）意義：①啟發人們追求民主和科學，探索救國救民的真理。
②為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。
（9）局限性：對東西方文化有絕對否定或絕對肯定的偏向。
第三單元 新民主義革命的興起
11、五四愛國運動（1919年5月4日—6月初）
（1）導火線：巴黎和會上中國外交的失敗（2）領導人：陳獨秀、李大釗。
（3）斗爭口號：「外爭國權，內除國賊」，取消「二十一條」，反對在對德「和約」上簽字，「誓死力爭，還我青島」等。
（4）經過：1919年5月4日—6月初，斗爭中心在北京，主力是學生，以罷課為主要斗爭方式
1919年6月初以後，斗爭中心轉移到上海，主力是工人，工人罷工、商人罷市成為主要斗爭方式。
（5）結果：取得初步勝利（表現在①北洋政府釋放被捕學生；②罷免曹汝霖等賣國賊的職務；③拒絕在對德「和約」上簽字）。
（6）性質：是一場徹底的反帝反封建的愛國運動。
（7）意義：五四運動是中國新民主主義革命的開端
12、中國共產黨的誕生
（1）時間：1921年7月 （2）地點：上海，後轉移到浙江嘉興南湖
（3）代表：毛澤東、董必武、李達等13人。
（4）內容：①通過了黨的綱領—推翻資產階級政權，建立無產階級專政，
實現共產主義
②確定黨的中心任務是領導工人運動
③選舉陳獨秀為中央局書記
（5）意義：中國共產黨的誕生是中國歷史上開天闢地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命面貌煥然一新了。
13、北伐戰爭
（1）1924年5月，黃埔軍校在廣州成立，蔣介石任校長，周恩來任政治部主任。黃埔軍校培養了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎。
（2）北伐戰爭
①目的：推翻北洋軍閥統治，統一全國 ②主要對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖
③主戰場：湖南、湖北 ④主要戰役：汀泗橋、賀勝橋戰役（葉挺獨立團）
⑤戰果：不到半年，從珠江流域打到長江流域，1927年初，國民政府從廣州遷到武漢。
⑥結局：蔣介石、汪精衛等突然叛變革命，國民革命運動失敗。
（3）1927年4月，蔣介石在南京成立「國民政府」，南京國民政府代表大地主大資產階級利益。
14、1927年8月1日，周恩來、賀龍、朱德等人在南昌舉行武裝起義，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，是創建人民軍隊的開端。
15、1927年9月，毛澤東領導了秋收起義，隨後率領部隊向農村進軍，建立了中國第一個農村革命根據地—井岡山革命根據地。
16、1928年4月，朱德、陳毅率領的起義軍與毛澤東領導的工農革命軍在井岡山勝利會師，改編為中國工農紅軍第四軍，朱德任軍長，毛澤東任黨代表。
17、紅軍長征（1934年10月—1936年10月）
（1）原因：紅軍第五次反「圍剿」嚴重失利，被迫長征。
（2）經過：瑞金出發→挺進湘西→沖破四道封鎖線→改向貴州→渡過烏江→奪取遵義→四渡赤水（打亂敵人追剿計劃）→巧渡金沙江（跳出敵人包圍圈）→強渡大渡河→飛奪瀘定橋→翻雪山→過草地→到達陝北吳起鎮→甘肅會寧（紅一、二、四方面軍三大主力會師）。
（3）遵義會議（1935年1月）
①內容：解決了博古等在軍事上和組織上的錯誤；取消了博古的軍事指揮權；肯定了毛澤東的正確主張；確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。
②意義：這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。
（4）長征勝利意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基幹力量，使中國革命轉危為安。
（5）長征精神：艱苦奮斗、百折不撓，嚴守紀律，不怕犧牲，堅定信念，以苦為樂等。
第四單元 抗日戰爭（1937年7月7日—1945年8月15日）
18、1931年9月18日，日軍有預謀地製造了柳條湖事件，並以此為借口，炮轟沈陽城，九•一八事變爆發了，由於蔣介石下令不抵抗，不到半年，東三省完全淪陷，共產黨員楊靖宇等在東北組織游擊隊，開展抗日游擊戰爭，九•一八事變拉開了中國人民局部抗戰的序幕。
19、西安事變（1936年12月12日）
（1）背景：①根本原因—中日民族矛盾上升，抗日救國已成為當務之急。
②催化劑—受中共呼籲建立抗日民族統一戰線的感召。
③直接原因—蔣介石拒絕張、楊停止內戰，聯合抗日的建議。
（2）目的：逼蔣抗日
（3）經過：張學良，楊虎城聯合行動，扣押了蔣介石，實行「兵諫」，通電全國，要求停止內戰，聯共抗日。
（4）解決：中國共產黨從全民族利益出發，主張和平解決，派周恩來到西安調停，最後蔣介石接受了停止內戰，聯共抗日的主張，西安事變和平解決。
（5）意義：標志著十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。
20、1937年7月7日，日軍突然進攻盧溝橋，炮轟宛平城，中國守軍奮起抵抗，佟麟閣、趙登禹先後為國捐軀。全國性的抗日戰爭從此爆發。（盧溝橋事變又稱七七事變）。
21、盧溝橋事變後，國共兩黨再次合作，工農紅軍改編為八路軍、新四軍，正式建立抗日民族統一戰爭。
22、盧溝橋事變以後，日軍又發動八•一三事變，大舉進攻上海，1937年12月，日軍攻陷南京，屠殺中國居民達三十萬人以上，國民政府被迫遷都重慶。
23、1937年9月的「平型關大捷」是抗戰以來中國軍隊取得的第一次大捷，1938年春天李宗仁將軍指揮的台兒庄戰役，殲敵一萬多人，是抗戰以來中國軍隊取得的重大勝利。
24、中國共產黨領導抗日根據地軍民頑強抗戰，成為抗擊日本侵略的中流砥柱，延安是敵後戰場的戰略總後方。
25、為了粉碎敵人「囚籠」政策，1940年8月，八路軍在彭德懷指揮下，發動了「百團大戰」，百團大戰是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役。
26、中共七大
（1）時間：1945年4月 （2）地址：延安
（3）背景：抗戰即將勝利
（4）中心任務：討論奪取抗戰勝利和勝利後中國將走什麼道路的重要問題。
（5）內容：制定了黨的政治路線（參見P82）
（6）意義：為爭取抗戰的勝利和實現中國的光明前途准備了條件。

『陸』 急~~~初三人教版歷史上12.13課知識結構

第12課 美國的誕生
預習學案
設問導讀
1．美洲的土著居民是________________。
2．17世紀初，_______人開始在北美大西洋沿岸建立殖民地，一百多年後，殖民地數量已達________個。
3．1775年4月，英軍在波士頓附近_________同民兵交火，北美人民爭取獨的戰爭開始。不久，各殖民地人民召集___________，決定組建軍隊同英軍戰斗，任命________為總司令。
4．______年7月4日，大陸會議發表《_____________》宣布一切人生而平等，人們有生存，自由和幸福等不可轉讓的權利。
5．1777年，在_______________戰役中，美軍打敗英國軍隊，迫使英軍5000多人投降，是美國獨立戰爭的轉折點。________年，英國承認美國獨立。
6．1787年，美國制訂憲法。確立美國是一個____________制國家，規定________既是國家元首，又是政府首腦，享有_________權；__________和__________分別掌握國家的立法與司法大權。_____________當選為美國每一任總統。 關鍵信息
1．印第安人
2．英國 13
3．來剋星頓大陸
會議華盛頓
4．1776
《獨立宣言》
5．薩拉托加
1783
6．聯邦 總統
行政 國會
最高法院 華盛頓
研學設計
學習要點
一、英屬北美殖民地的發展
1．美洲的主人——印第安人。
2．英國在北美開辟殖民地。17世紀初，英國開始在北美大西洋沿岸開辟殖民地，一百多年後，殖民地達到13個。
3．北美殖民地人民共同推動經濟的發展。
4．北美經濟類型。北部工商業發達，尤以造船業興旺；南部為種植園經濟，主要生產煙草、棉花等經濟作物。中部以農業為主，生產小麥與玉米。
二、北美獨立戰爭
1．原因：英國希望北美永遠作為它的原料產地與銷售市場，極力壓制北美經濟的發展。
2．導火線：波士頓傾茶事件。
3．經過
（1）1775年4月，英軍突襲北美民兵的火葯庫，雙方在來剋星頓正式交火，戰爭爆發，歷史上稱這件事為「來剋星頓槍聲」。
（2）北美召開大陸會議，組建軍隊，選舉華盛頓為總司令。
（3）1776年7月4日，大陸會議發表《獨立宣言》宣布北美13塊殖民地脫離英國而獨立。
（4）1777年美軍在薩拉托加戰役中大敗英軍，成為戰爭的轉折點，史稱「薩拉托加大捷」。
（5）1783年，英國戰敗，承認美國獨立。

4．第一部憲法的制訂
（1）時間：1787年。史稱1787年憲法。
（2）主要內容：憲法確立美國是聯邦制國家，規定總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權；國會與最高法院分別掌握立法與司法大權。同時選舉華盛頓為美國第一任總統。

5．影響
（1）美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，有利於美國資本主義的發展。
（2）美國獨立戰爭對歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。 學法點撥
【透析1】明確自古以來印第安人就居住在美洲大陸，是美洲的主人。
【透析2】識記英國人登上北北大陸的時間及殖民地數目。
注意：閱讀課前引文，了解英國人登上美洲大陸的經過。
【透析3】弄清美利堅民族形成的過程：從歐洲到北美殖民地的移民主要是英國人，其次還有德、法、荷蘭、瑞典等國人。他們經過長期開拓和經濟的頻繁交流，初步形成了統一市場，英語成為統一的語言，這樣由來自歐洲移民融合成的新民族——美利堅民族就形成了。
【透析4】明確南部種植園經濟，進行的是商品生產，種植園主既是地主、奴隸主、又是農業資本家。
【透析5】注意波士頓傾茶事件只是戰爭的導火線而不是開始的標志。
【透析6】大陸會議是英屬北美13塊殖民地的代表會議，獨立戰爭期間的革命領導機構。
【透析7】對《獨立宣言》的分析和評價是難點：《獨立宣言》的發表，標志著北美脫離英國獨立和美利堅合眾國的誕生，後來把每年的7月4日定為美國獨立日；《獨立宣言》的進步性，表現在它反映了殖民地人民擺脫民族壓迫的要求，包含了資產階級對於民族獨立，民主自由的主張。
【透析8】結合《美國獨立戰爭形勢》圖了解戰爭路線，掌握重要戰役地點：薩拉托加，約克鎮。
【透析9】關於美國獨立戰爭的影響，可以從戰爭的性質、戰爭勝利的國內意義與國際意義三方面分析記憶。
【透析10】明確美國1787年憲法確立的「三制」——聯邦制、三權分立制和民主共和制。通過課文有關資料、內容，並與《獨立宣言》相比，分析其「三性」——一定的民主性、一定的局限性和一定的保守性。
【透析11】美國誕生的過程內容復雜、頭緒繁多、不易記憶。為幫助學生分析教材，掌握民族解放戰爭的一般規律和美國獨立戰爭的特殊性，抓住線索記住美國誕生的主要事件和年代，可以作一個簡要歸納：
爆發——來剋星頓的槍聲（1775年4月）
建軍——大陸軍，華盛頓（1775年）
宣布獨立——《獨立宣言》發表（1776年7月4日）
轉折——薩拉托加大捷（1777年）
承認——英國承認美國獨立（1781年）
成立政府——《1787年憲法》制定，聯邦政府成立（1787年）
探索研究
研究主題
一、探索題
1、仔細閱讀下圖，回答問題：

（1）上圖反映了哪一歷史事件？發生於何時？
（2）這件事有何意義？
2、閱讀下面某歷史人物資料，回答問題：
此人1732年2月22日出生於弗吉尼亞東部一個大種植園家庭；1759年至1774年為弗吉尼亞議會議員；1774年和1775年當選一、二屆大陸會議代表；1775年，第二屆大陸會議任命他煤為大陸軍總司令；1789年當選為美國第一任總統；1793年連任；1799年12月14日患喉頭炎逝世。
（1）根據資料判斷這位人物是誰？
（2）此人突出的貢獻是什麼？
3、讀美國獨立戰爭美英軍隊實力對比表，回答問題：

國別 英國 美國
經濟 老牌殖民國家 年輕國家
人口 本土六七百萬，加上殖民地人口共3000萬 不到300萬
軍隊 九萬人 二、三萬人
裝備 軍需品充足，有強大艦隊 物資奇缺，無海軍
表中顯示戰爭中美國處於劣勢，但英軍仍以失敗而告終，原因何在？這場戰爭給你的啟示是什麼？
二、學科綜合題
4、閱讀下列材料回答問題
美國人口密度為每平方千米26．9人，白人佔80%以上，黑人佔12．1%，拉美移民約佔9%，亞裔佔2．9%，另有印第安人140萬，占人口總數的0．8%左右。美國人口分布呈現極不平均的現象，大部分集中在五大湖，密西西比河及大西洋沿岸附近。美國是典型的移民國家。
（1）美國白人主要來自 ，黑人來自 。
（2）美國人口主要集中在東部大西洋沿岸的原因是什麼？
我的祖先最初是被當作奴隸販賣來到美國的。現在，我們黑人的貧困率是白人世間2～3倍，失業率是白人的2倍。我們印第安人是美國的土著居民，但是我們的先輩們曾被白人無情地殺戮，活下來的人被趕到西部山區的「保留地」內居住。
（3）上則材料反映美國的何種社會現實？
（4）美國獨立戰爭的主要原因有哪些？
美國是當今世界的第一經濟強國，其主要的因素是它始終注重發展知識經濟，大力發展以知識密集型為主的高新技術產業。今天有5600萬以上的美國人在全國各種學校與大學受教育。全國18～25歲的人有一半在念大學。
（5）2005年7月4日是美國建國多少周年？建國的標志是什麼？
（6）美國國土面積是 平方千米，居世界第 位。
（7）列舉美國的主要工業城市。（至少4個）
（8）美國經濟的迅速發展證明了鄧小平同志的哪一個偉大論斷？
三、開放題
5．有人說：如果沒有歐洲殖民者的到來，北美的經濟不會發展的如此迅速，也就沒有美國今天的強盛。你同意這種說法嗎？談談你的看法。 探索方法、路徑、技巧
1．【課標要求】掌握《獨立宣言》的內容。把握內容的同時還知道它發表的時間，內容與意義。
【解題思路】熟悉課本中插圖，提高識圖能力。
【參考答案】（1）反映簽署《獨立宣言》的情景。1776年。（2）宣告北美13塊殖民地脫離英國而獨立。

2．【課標要求】講述華盛頓的主要活動。本題運用新材料，創設新情境，訓練靈活使用知識的能力。
【解題思路】據材料中「大陸軍總司令」「美國第一任總統」等信息都能判斷出是華盛頓。
【參考答案】(1)華盛頓。（2）領導美國獨立戰爭並取得勝利。
3．【課標要求】了解美國獨立戰爭的過程。
【解題思路】分析戰爭的成敗要從戰爭的性質、領導人、有無人民支持、有無外援等方面分析。
【參考答案】美國反抗英國殖民統治是正義的戰爭，戰爭中美國人民齊心協力並得到荷蘭等國家的援助，同時美國軍隊有華盛頓這位偉大領導人的領導是獲勝的主要原因。英國的失敗告訴我們非正義的戰爭必將失敗，我們要為世界和平作努力。
4．【課標要求】認識美國獨立戰爭的原因及影響，掌握《獨立宣言》發表的內容及意義。
【思路點撥】立足歷史，結合其它學科知識，全面認識美國的發展歷史。
【參考答案】 (1)歐洲 非洲(2)美國東部以平原為主，海拔較低，土地肥沃，氣候適宜。同時東部也是歐洲殖民者最早到達的地區，人口集中。(3)種族歧視(4)英國殖民者對黑人與印第安人進行血腥的掠奪與屠殺，種族矛盾激化。同時英國要把北美作為它的原料產地與銷售市場，極力壓制北美經濟發展，北美人民反抗情緒高漲。(5)230年 標志是《獨立宣言》的發表。(6)930 四 (7)紐約、芝加哥、休斯敦、西雅圖、舊金山、洛杉磯等。(8)科學技術是第一生產力。
5．【思路點撥】學會全面分析歷史事件，從歐洲殖民者到來給北美帶來許多有利的變化這一點來看應持肯定的態度。
同步達標
A級 基礎訓練(小試牛刀)

一、選擇題：在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的
1．美洲的土著居民是
A．愛斯基摩人 B．印加人
C．印第安人 D．黑種人
2．英國在北美開辟殖民地始於
A．14世紀 B．15世紀 C．16世紀 D．17世紀
3．北美殖民地中資本主義工商業發達地區在
A．東部 B．南部 C．西部 D．北部
4．英國開辟經美殖民地的主要目的是
A．轉移本國人口
B．把它作為原料產地與商品市場
C．幫助北美發展經濟
D．為了證明地球是圓的
5．美國獨立戰爭傑出領導人是
A．林肯 B．華盛頓
C．克倫威爾 D．富蘭克林
6．下列國家中曾支援美國獨立戰爭的是
A．西班牙 B．葡萄牙 C．法國 D．俄國
7．1787年美國憲法規定掌握立法權的是
A．總統 B．國會 C．最高法院 D．大陸會議
8．美國獨立戰爭前後經歷了
A．3年 B．5年 C．7年 D．8年

B級 能力檢測(登高望遠)

一、選擇題：在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的
1．英國在北美建立的殖民地集中於
A．太平洋沿岸 B．大西洋沿岸
C．墨西哥灣沿岸 D．美洲內陸
2．美國獨立戰爭開始的標志是
A．波士頓傾茶事件 B．《獨立宣言》的發表
C．來剋星頓奉承聲 D．大陸會議的召開
3．英國承認美國獨立的年份是
A．1776年 B．1777年 C．1781年 D．1783年
4．美國獨立戰爭中美軍獲得主動權的戰役是
A．來剋星頓戰役 B．康科德戰役
C．約克鎮戰役 D．薩拉托加戰役
5．美國獨立戰爭勝利的根本原因是
A．國際援助 B．武器先進
C．戰術靈活 D．人民支持
6．下列說法不是1787年憲法內容的是
A．確立美國是一個聯邦制國家
B．規定總統是國家元首，又是政府首腦
C．規定國會擁有司法權
D．美國總統享有行政權
二、材料解析題
7．閱讀下列材料
我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹庄嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為，而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，它們解除對英王的一切隸屬關系，而他們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。
回答：
①上則材料節選自何文件，發表於何時？

②文件的主要內容是什麼？它的發表有何意義？

三、辨析題：
8．有人說：「美國的獨立戰爭是民族解放戰爭」。也有人說：「它是一場資產階段革命斗爭。」哪個觀點恰當，發表一下你的見解。

9．西方某學者說：「美國沒有童年，只有青壯年。」這一說法你是否同意？請簡要解釋你的回答。

拓展閱讀
五月花號與感恩節（Thanksgiving Day）的由來
美國等國家的傳統節日。定於每年11月的最後一個星期四。以慶祝一年的收成和祁求平安富足為活動內容。
感恩節的起源和英國基督教的宗教紛爭有關。大約在公元16世紀末到17世紀，英國清教徒為了擺脫政府和教會勢力的殘酷迫害，清教徒的著名領袖布雷德福召集了102名同伴，把目光投向了美洲。在1620年9月，登上了一艘重180噸，長90英尺的木製帆船——五月花號，開始了哥倫布遠征式的冒險航行。
海上風急浪高，五月花號就像狂風暴雨中的一片樹葉，艱難地向前漂泊著，幾乎隨時都有船毀人亡的危險。但在大家的共同努力下，船隻沒有遇到任何損害，並在航行了66天後，於11月21日安全抵達北美大陸的科德角，即今天美國馬薩諸塞州普羅文斯敦港。有意思的是，在這次充滿危險的遠征中，所有探險者只有一人死亡。但由於旅途中誕生了一名嬰兒，使到達美洲的人不多不少，仍然是102名。移民都是虔誠的教徒，無不手劃十字，衷心感謝上帝的眷顧。登陸前，為了有效地管理未來的世界，船上的41名清教徒殖民者在甲板上簽署了一份文件，即著名的《五月花號公約》（Mayflower Compact），它被看作是美國歷史上的第一個政治契約性文件，在美國政治思想史上佔有重要地位。
時值嚴冬,許多人因飢寒和疾病而死。一個冬天過去，歷盡千難萬險來到美洲的102名移民，只剩下了50個。就在這最危機的時候，當地的印第安人向移民表示了熱烈的歡迎，給他們送來了許多生活必需品作禮物。派來了最有經驗、最能乾的印第安人，教會移民們怎樣在這塊土地上生活，教他們捕魚、狩獵、耕作以及飼養火雞等技能。
第一年，天公作美，風調雨順，再加上印第安人的指導和幫助，移民們獲得了大豐收，終於闖過了生活的難關，過上了安定、富裕的日子，普利茅斯總督W．布雷德福發表感恩宣言,邀請印第安人與他們共慶豐收,感謝上帝的恩惠。活動持續3天,這就是歷史上的第一個感恩節。
華盛頓紀念碑上有一塊漢字碑
在美國首都華盛頓，有一座著名的華盛頓紀念塔。這是一座用白色大理石建造的方尖型高塔，高555．55英尺，重9．1萬噸，歷時36年才竣工。
塔內牆壁由190塊紀念石塊組成，其中在第十級有一塊頌揚華盛頓的漢字碑石，它是1853年中國政府作為送給華盛頓紀念塔的禮物贈送給美國政府的。碑文稱頌華盛頓是一位傑出人物，說他領導起義勇於中國的陳勝、吳廣，開拓疆土雄曹操、劉備，他雖然拿起了武器，開辟了廣闊的領地，但他並不稱帝為王，也不傳位給子孫，而是創立了民主制度，做到了天下為公。他治理國家注重禮儀道德，不尚武功，這是與其他國家完全不一樣的。他的相貌、氣質非一般人能比，是真正的英傑。美利堅合眾國建國成功，疆土萬里，不設立王侯稱號，也不因襲落後的制度，一切由大家討論決定，開創了古今未有的新局面，這要歸功於他的偉大，古今中外沒人能和華盛頓比。
這段贊頌華盛頓的文字，在當時清朝君權重於一切的社會里，是十分犯忌的。而美國人在讀懂這段文字後則對碑文作者徐繼畲表示了感謝和崇敬。如今前來參觀紀念塔的人，尤其是華人，總要找到這塊漢字碑，讀一讀上面的文字。
參考答案
A級 基礎訓練(小試牛刀)
1、C 2、D 3、D 4、B 5、B 6、C 7、B 8、D
B級 能力檢測(登高望遠)
1、B．此題重在考察學生的識圖能力；2、C。此題重在考察獨立戰爭的進程，其中要明確A選項是導火線；3、D。4、D此題教材中有明確表述；5、D。決定戰爭成敗的因素很多，但最根本的是看這場戰役是否得到人民的支持，即看他是否是一次正義的戰爭。6、C。此題文中有明確敘述。
7①《獨立宣言》1776年7月4日 ②宣布北美13塊殖民地脫離英國而獨立。標志著美利堅合眾國，即美國的誕生。
8、這兩種說都不全面。從北美人民反抗英國的殖民統治爭取獨立這一點講，它是一場民族解放戰爭；從北美人民反抗殖民統治，發展本國的資本主義經濟，確立資本主義制度這一點來講，它又是一場資產階級革命。
9．答案一：美國從建國起就是資本主義社會，所以沒有童年。答案二：美利堅民族主要由歐洲移民所組成，又經過了殖民或民族融合階段，因此是有童年的。答案三：美國是個移民國家，缺乏共同的古老歷史文化傳統，所以沒有童年。

『柒』 九年級上冊人教版歷史各單元知識結構圖

1、古代亞抄非文明：

(7)中考歷史知識框架擴展閱讀：

九年級上冊人教版歷史各單元知識結構圖好處：

1、知識結構圖能提高學生對知識融會貫通的能力：

知識結構圖本身是對歷史知識的再建構，是對整節課的一個整理過程，通過簡易的結構圖能建立知識的聯系，幫助學生記憶知識，突破教學的重難點。

2、知識結構圖能激發學生的學習興趣：

構建知識結構圖脈絡清晰，在整理知識結構同時可以調動與學生參與，引起學生的思考，從而能激發學生濃厚的學習興趣。

3、知識結構圖能幫組學生化難為易，提高教學效率：

歷史學習中得難點，往往是學生不容易弄懂的歷史事實、歷史概念以及史實所放映出的實質它們之間的聯系。

『捌』 九下歷史第二單元知識框架

本單元主要講了一戰到二戰期間世界的經濟走向。
1，凡爾賽--華盛頓體系版
一戰結束，世界個大資權本主義國家勢力重新分配，戰敗國受到嚴厲的懲罰；不要忘了凡爾賽合約是一場名副其實的分贓會議。
2，1929經濟大危機
周期性變化的資本主義經濟在一場泡沫之後瞬間崩潰，各國都開始了救市工作，突出介紹了羅斯福新政。
3，法西斯勢力的崛起
經濟危機使法西斯主義抬頭。

『玖』 如何構建歷史知識框架高手幫忙解決下！

鄙人高考已過，我不知道你課本什麼樣。但是我想歷史與課本無關。首先回，你應把朝代順序答搞清。你可以自己做一張朝代順序表，在你頭腦里就形成一條歷史的線。然後，記住大致時間點，比如夏建立於公元前21世紀，1840年鴉片戰爭。其次，從你感興趣的方面入手，比如戰爭，以此為基點弄清每個朝代大致的大事件。然後文化、政治接著豐富。建議買本《中國通史》，先祥細了解，再回到課本。