北大歷史學

① 北大的歷史學類,社會學類,好就業嗎

1.其實還是蠻好的啊，至少出國深造這方面比很多文科院系容易很多。
2.文科出來找版工作跟你學什麼關系真的不大的權，基本上學什麼的都可以去四大銀行這些地方。
3、如果你真的非常非常在意的話……那就修個經雙好了，你知道北大修經雙很簡單的，GPA3.0以上的想修都能修。然後你就可以去找那些熱門的工作了。

② 我想考北大歷史系,我是跨專業考研

答：抄跨專業可以，有很襲多選擇，但是現在的現實是，部分職位要求本科專業與研究生專業相符才可以報考，建議慎重考慮。

考研選擇科目同樣最重要的要有興趣，選擇了感興趣的專業，復習效果會事半功倍。
歷史學屬於純文科，所以如果想換專業的話，建議是首選文科類的，統考類的一般有教育學、心理學、法碩。統考類專業為全國統一命題，競爭公平，但是一般沒有指定教材。
以上三個專業中：心理學中的測量與統計是比較難一些，到時復習起來可以較心理學中幾個考試科目會枯燥一些。
另外，制定相應的復習計劃，並做好充分的心理准備。

③ 北京大學歷史

大學堂匾額北京大學創立於1898年，初名京師大學堂，是中國第一所國立大學，也是中國在近代史上正式設立的第一所大學，其成立標志著中國近代高等教育的開端，並催生了中國教育史上最早的現代學制——「壬寅學制」和「癸卯學制」。北京大學入選中國世界紀錄協會中國最早的國立大學。在中國歷次重點大學建設中均被列入重中之重的建設序列。
北大以中國最高學府身份創立，最初也是當時的中國最高教育行政機關，行使國家教育部職能，統管全國教育事宜。北大傳承著中國數千年來國家最高學府——「太學（國子監）」的學統，創立之初身兼傳統的「太學制度」與現代的大學建置的雙重身份，既是中國古代最高學府的延續，又是中國近代高等教育的開端，可謂「上承太學正統，下立大學祖庭」。北大自建校以來一直享有崇高的名聲和地位。1912年5月15日[5]，京師大學堂更名為「國立北京大學」。
北大是中國綜合實力最強的大學，理科、文科、社會科學、新型工科和醫科都是它的強項。北大是中央部屬高校，國家首批「211工程」和「985工程」系列的重點大學，是東亞研究型大學協會、國際研究型大學聯盟、環太平洋大學聯盟、東亞四大學論壇、九校聯盟（C9）和基礎學科拔尖學生培養試驗計劃的成員。在2006年英國《泰晤士報高等教育增刊》(Thames Higher Ecation Supplement) 的世界大學排名里，北大位列世界第14位，位列亞洲高校第1位；在2007、2008年，北大分別位列世界第36位和50位，均列居中國內地高校第1位；2009年英國《泰晤士報高等教育增刊》(Thames Higher Ecation Supplement) 的世界大學排名里，北大居52位，位列中國內地高校第二位。2009年美國新聞與世界報道（USNews）公布的世界大學排行榜，北大總排名為世界第50名，位列中國內地高校第1位。世界學術期刊《科學》發布的最新大學排行榜中，北大位列中國高校第1位。世界資訊網（Webometrics）世界大學排名中，北大位列中國高校第1位。西班牙教育部公布的2009世界大學排名中，位列中國內地高校第1位。中國科學評價研究中心2009年公布世界一流大學排行榜中，中國內地高校第1位。2010年中國大學校友會公布的中國大學排行榜中，北大位列第1位，同時被評為中國六星級大學。[15]
北京大學西門作為新文化運動的中心和五四運動的發祥地，作為中國最早的馬克思主義和民主科學思想的源頭之一，也作為中國共產黨最早的活動根據地之一，北大為民族的振興和解放、國家的建設和發展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻，在中國走向現代化的進程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進步、民主、科學的傳統精神和勤奮、嚴謹、求實、創新的學風在這里生生不息、代代相傳。
1917年，著名教育和民主主義革命家蔡元培出任北大校長，他「循思想自由原則、取兼容並包之義」，對北大進行了思想解放和學術繁榮，北大從此日新月異。陳獨秀、李大釗、毛澤東以及魯迅、胡適等一批傑出人才都曾在北大任職或任教。
1927－1929年間，北大處於動盪之中，並遭到嚴重摧殘。奉系軍閥攫取北京政權後，於1927年悍然宣布取消北大，與北平其他八所國立大學合並為京師大學校。1928年南京國民政府先將其改為中華大學，復改為北平大學，復改為國立北平大學北大學院。1929年北大宣布自行復校，國民政府於8月6日將北大學院改為國立北京大學。1930年，曾三度代理北大校長的蔣夢麟開始執掌北大，他提出「教授治學，學生求學，職員治事，校長治校」的十六字方針，對學校工作進行了全面整頓。設文、理、法三學院，下設14個學系；實行教授專任制，聘請了一批知名教授，特別是理學院延攬了一大批一流科學家。使北大理科得到較快發展；制定《國立北京大學組織大綱》，明確辦學宗旨為「研究高深學問，養成專門人才，陶融健全品格」，並按照美國的大學教育制度，對舊的教學和科學研究制度進行了大刀闊斧的改革：推行學分制，要求畢業生撰寫論文並授予學位，正式設立研究院，推進高等教育的正規化。蔣夢麟還多方籌集資金，1931年北大與中華教育文化基金會設立合作研究特款。1934年北大動工興建新的圖書館；理科各系設施得到相當的改善，到1935年，北大已建成實驗室40多個，實驗儀器6716件，標本15788種，葯品及實慣用具3100多 夕陽下的博雅塔與未名湖，美不勝收件，設備條件居於全國高校前列。蔣夢麟掌校期間，正是民族危亡內憂外患之時，而經過亡校風波的北大卻在教學與科研水平穩步上升，蔣夢麟這位中國現代傑出的教育家功不可沒。
1937年盧溝橋事變後，北京大學與清華大學、南開大學南遷長沙，共同組成國立長沙臨時大學。1938年初，國立長沙臨時大學遷往昆明，改稱國立西南聯合大學。西南聯大匯聚三校菁華，以剛毅堅卓精神，維系中華教育命脈。抗戰勝利後，北大返回北京沙灘，於1946年10月正式復學。
中華人民共和國成立後，全國高校於1952年進行院系調整，北大成為一所以文理基礎教學和研究為主的綜合性大學，為國家培養了大批人才。據不完全統計，北大的校友和教師有近1000位中國科學院院士、中國工程院院士、中國社會科學院學部委員（院士）、第三世界科學院院士及美國科學院院士，中國自然科學界、人文社會科學界、醫學界等有影響的人士相當多出自北大，並且產生了一批重大研究成果。近年中國高校十大科學進展中，北大均有1到2項成果入選，在教育部科學技術委員會的官方排名中，穩居全國高校之首[14]。
2000年4月3日，北京大學與北京醫科大學合並，組建了新的北京大學。 亞洲第一的北大圖書館
北京醫科大學的前身是國立北京醫學專科學校，創建於1912年10月26日。二十世紀三、四十年代，學校一度名為北平大學醫學院，並於1946年7月並入北大。
1952年，在全國高校院系調整中，北京大學醫學院脫離北京大學，獨立為北京醫學院。1985年成為國家首批「211工程」重點支持的醫科大學。兩校合並進一步拓寬了北大的學科結構，為促進醫學與人文社會科學及理科的結合，改革醫學教育奠定了基礎。
現任校長周其鳳院士、黨委書記閔維方教授。

④ 北大歷史系研究生怎麼考

我來跟你說吧
歷史學是全國統考，歷史學基礎、政治、英語，想必這些你都知道內。我想說的是容你看書的問題，不知道你對那方向感興趣，對你這一方向的史料、專著、權威著作、論文、研究狀況、史學動態應了如指掌。否則即使你初試考高分得第一名，照樣被刷掉，不被錄取
所以想考北大歷史系應明確方向，多讀書，另外考研英語得加油
難得你有此大志，好好准備吧，祝你成功

⑤ 北京大學歷史系的歷史

北京大學歷史學系前身可溯至1899年秋京師大學堂設立的史學堂, 是近代中國最早建立的史學教育科系。1900年夏京師大學堂遭八國聯軍毀壞。1902年末，中國政府在恢復京師大學堂的章程中，規劃設立史學目，1903年改設中國史學門和萬國史學門。次年夏，京師大學堂開始進行預備科和師范館的史學教育。1910年3月，京師大學堂分科大學（相當於四年制本科）的中國史學門開始招生。
辛亥革命後，京師大學堂1912年5月改為國立北京大學。新文化運動中，北京大學的史學教育多方吸取近代世界新的科學理論、方法和知識，力求使學生獲得廣博的基礎知識，打下厚實的學術功底，練就精深的專業能力。五四運動後，1919年8月，校評議會依新制將中國史學門改稱史學系。
1937年7月，北京大學史學系的建設被日本全面侵華戰爭所打斷。部分師生隨校內遷，與清華大學、南開大學的相關科系合組為國立西南聯合大學的歷史社會學系。抗戰勝利後，北大史學系1946年隨校北上復原。
1949年初，北平和平解放，北京大學進入新的發展時期。1952年全國高等學校進行院系調整時，由於清華大學歷史系和燕京大學歷史系一部分骨幹教師的匯入，北京大學歷史學系的師資陣容進一步壯大，在國內外的學術地位益發突出。隨著形勢的發展，考古專業1983年從本系分出，獨立成系。
歷經110都年的風風雨雨，民主科學的光榮傳統代代相傳，嚴謹求實的優良學風長盛不衰。1903年開設中國史學門和萬國史學門，民國初年增設歷史地理學、考古學、史學理論與方法、專門史等課程體系。屠寄、王舟瑤、李大釗、朱希祖、馬衡、葉瀚、陳漢章、陳翰笙、陳寅恪、馮承鈞、何炳松、傅斯年、李濟、董作賓、孟森、錢穆、陳受頤、陳垣、顧頡剛、範文瀾、張星烺、劉崇鋐、馮家升、毛子水、勞干、姚從吾、鄭天挺等史學名師先後在此執教。1952年院系調整後，清華、燕京等名校精華匯入本學科，翦伯贊、向達、張政烺、鄧廣銘、齊思和、楊人楩、周一良、侯仁之、王鐵崖、邵循正、蘇秉琦、田余慶、羅榮渠、張廣達、宿白、嚴文明等名師雲集，再創輝煌。
閱盡古今中外的歷史滄桑，我系幾代教師所崇尚的准則是潛心治學，淡泊名利。所力行的學風是勤奮嚴謹、求實創新。所認可的學術標準是發前人未發，貴精不貴多。在此學術氛圍下，大家能靜下心來鑽研學問，對學術標准有高度的認同和執著的追求。對學生有嚴格而合理的要求，畢業生中不斷涌現一些有出色成就的帶頭人。對優秀人才有較強的吸引力和凝聚力。
在學術研究方面，教師們樹立了「爭上游、創一流」的奮斗意識，科研成果不僅數量上升，更可喜的是質量明顯提高。在公認度高、影響力大的一流學術刊物上，我系教師的論文發表量顯著上升。我系近幾年來獲得中國高校人文社會科學獎8項，北京市哲學社會科學優秀成果特等獎2項。
我系教師近些年來緊扣重大問題開展的研究課題有：世界現代化進程比較，全球化進程研究，長沙走馬樓三國吳簡整理研究，盛唐研究，中國古代官制研究，近代中國思想文化與社會互動，中日共同歷史研究，二十世紀中國的國際互動與冷戰時代的中外關系，都市與軍事歷史地理，東亞的巨變和重新崛起，戰後東北亞國際關系的演化歷程，西漢竹書整理與研究、日本侵華史料的整理與研究等等。

⑥ 北大歷史學研究生 好考嗎

我是學歷史的我來回答吧！
北大的歷史學在全國的地位是不能撼動的，即回使現在種種的排名，答把北師大、南大排在了第一二名，但北大的歷史學的大家們從骨子裡是那種傳統的傲視一切。所以即便過了初試的線，復試的時候還是會被刷下來的，除非你特牛，或者在一些重要的期刊上發過東西，抑或你們學校有和北大導師非常熟悉的關系，所以要考北大就要冒很大的險！·

⑦ 北大歷史系就業方向

以上這些問題，是很多考歷史學的同學一直在問的問題，有時候他們雖然不說出來專，屬但心裡卻一直在想，關於歷史學就業怎麼，小編采訪了博*仁*教*育*考研歷史學考試研究生中心的李老師，為同學解析歷史學就業這個問題。
通過我們與北京師范大學、中國人民大學歷史系老師交流，目前歷史學整體就業形勢與全國生就業形勢是一樣的，就業形勢比較嚴峻。但是，在嚴峻的就業形勢面前，也看到了曙光，北京師范大學歷史系林老師說，從近幾年北京師范大學歷史學研究生的就業統計來看，出路主要有大學、中學老師、博物館、檔案館、圖書館、出版社、新聞單位、政府機構、教育廳/局、銀行、培訓機構等等，還有一些自主創業的同學，就業這個問題受好多因素影響，如家庭背景、自己實力、個人運氣、就業意向、就業機會等等。
提問者評價
謝謝！

⑧ 考上了北大歷史學系，但聽說就業前景不太好，要不要讀

歷史研究生抄好考 北大歷史研究生難考 上線以後的復試很難辦 因為除了實力以外 出身也很重要 向北大這類學府 本科不是歷史專業的難上 本科不是好學校的難上 所以說北大的歷史難考 但也絕不是說沒可能 前提是你歷史的積累夠深 看的書夠多 知識面夠廣 象你這種理科轉文科的大有人在 所以你也不必擔心 在職歷史研究生我認為意義不大 歷史本來就很難找工作，而讀在職的一般都是已經工作了的 而你現在讀顯然沒什麼意義 歷史研究生畢業之後主要是做老師 或者去博物館之類 總之是就業很難 現實和理想有時候就是有差距的 需要仔細權衡 想想清楚

⑨ 北京大學歷史學系的歷史沿革

歷史學系前身可溯至1899年秋京師大學堂設立的史學堂, 是近代中國最早建立的史學教育科系。1900年夏京師大學堂遭八國聯軍毀壞。1902年末，中國政府在恢復京師大學堂的章程中，規劃設立史學目，1903年改設中國史學門和萬國史學門。次年夏，京師大學堂開始進行預備科和師范館的史學教育。1910年3月，京師大學堂分科大學（相當於四年制本科）的中國史學門開始招生。
辛亥革命後，京師大學堂1912年5月改為國立北京大學。新文化運動中，北京大學的史學教育多方吸取近代世界新的科學理論、方法和知識，力求使學生獲得廣博的基礎知識，打下厚實的學術功底，練就精深的專業能力。五四運動後，1919年8月，校評議會依新制將中國史學門改稱史學系。
1937年7月，北京大學史學系的建設被日本全面侵華戰爭所打斷。部分師生隨校內遷，與清華大學、南開大學的相關科系合組為國立西南聯合大學的歷史社會學系。抗戰勝利後，北大史學系1946年隨校北上復原。
1949年初，北平和平解放，北京大學進入新的發展時期。1952年全國高等學校進行院系調整時，由於清華大學歷史系和燕京大學歷史系一部分骨幹教師的匯入，北京大學歷史學系的師資陣容進一步壯大，在國內外的學術地位益發突出。隨著形勢的發展，考古專業1983年從歷史學系分出，獨立成系。
在中國近百年的歷史進程中，歷史學系培育了一代又一代具有歷史目光和淵博知識的人才，在各條戰線都發揮了積極作用。從歷史學系畢業的學生中，成長出一批批著名學者、革命者、愛國志士和社會賢達。在歷史學系的教師行列里，涌現過李大釗、朱希祖、馬敘倫、馬衡、陳寅恪、陳翰笙、傅斯年、李濟、董作賓、孟森、錢穆、陳垣、陳受頤、顧頡剛、馮家升、張星烺、劉崇鋐、毛子水、姚從吾、鄭天挺、翦伯贊、張政烺、向達、鄧廣銘、周一良、齊思和、楊人楩、邵循正、蘇秉琦等傑出的史學家。實事求是的優良學風，嚴謹扎實的治學態度，承前啟後，代代相傳 。