1. 初中歷史知識點歸納
（1）中國人民政治協商會議第一屆全體會議：1949年9月 北平
主要內容{通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》
｛選舉了中華人民共和國中央人民政府委員會
｛選舉毛澤東為中央人民政府主席
｛決定了新中國的國旗，代國歌，首都，採用公元紀年
｛決定 在天安門廣場建立一座人民英雄紀念碑
意義：為新中國的正式成立做了多方面的准備
（2）開國大典｛1949 10 1 北京
｛毛澤東宣告：中華………………（湘潭口音）
｛ 中央人民政府是中華人民共和國唯一合法政府
（3）新中國成立的歷史意義
開辟了中國歷史的新紀元
結束了中國100多年任人宰割的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家
中國人民從此站起來了，成為國家的主人
壯大了世界和平、命主、社會主義的力量
鼓舞了世界被壓迫民族、人民的解放斗爭
（還沒寫玩，明天繼續寫。記得金幣喲~沒有就不發了~~~~氣死你！）
2. 初中歷史知識點
」人教版初中歷史全冊知識點總結「截取片段如下：
★第一課 祖國境內的遠古居民
一、我國最早的人類
1．我國境內已知的最早的人類是元謀人，距今約170萬年。
2．人和動物的根本區別是會不會製造工具。
二、北京人
北京人距今約70-20萬年，保留猿的特徵，但手腳分工明顯，能製造和使用工具，使用打制石器。
★第三課 華夏之祖
一、華夏之祖——黃帝和炎帝，人文初祖——黃帝
二、堯舜禹的「禪讓」
1．夏朝的建立，標志著奴隸制度開始了。我國奴隸社會開始於公元前21世紀。
2．約公元前2070年，禹建立夏朝，是我國歷史上第一個王朝。夏朝的建立,標志著我國早期國家的建立。
★第四課 夏、商、西周的興亡 一、夏朝的興衰
1．禹死後，把王位傳給他的兒子啟，使世襲制度代替禪讓制，「家天下」取代了「公天下」。 2．約公元前1600年，湯戰勝桀，夏滅商建。公元前1046年，商、周在牧野大戰。商滅，武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，歷史上叫西周。
二、西周的分封制
1．目的：為了鞏固統治，西周實行分封制。
2．內容：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰。
3．作用：開發了邊遠地區，加強了統治，使西周成為一個強盛的國家。
★第五課 燦爛的青銅文明
1．在原始社會末期，我國已經出現了青銅器。商朝是我國青銅文化的燦爛時期。著名的青銅器有司母戊鼎(造型雄偉)和四羊方尊(造型精美)。
2．與商周同期，我國西南地區的成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的「三星堆」文化。那裡出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等，引起中外人士的矚目。
★第六課 春秋戰國的紛爭
一、春秋爭霸
1．公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱「東周」。東周分為春秋和戰國兩個時期。
2．齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以「尊王攘夷」為號令，逐步成為春秋第一霸主。
3．公元前7世紀後期，晉楚雙方城濮大戰後晉文公成為中原霸主。百年後，楚莊王做了中原霸主。
二、戰國七雄
1．戰國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。
2．發生於公元前260年，秦、趙之間決定性戰役是長平之戰。長平之戰使東方六國再也無力抵擋秦國。
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3. 初中歷史知識點總結
歷史作為非熱門考試科目，卻也在中考中占據一定比重，近年來的歷史中考中，開放性題目的比重在不斷增高。因為開放性試題最能體現考查學生的探究能力、創新意識和人文素養的要求。昂立新課程小編為大家帶來中考歷史19大必考知識點，讓這萬能的模板助你得高分。
一、大國崛起
1. 常考設問：對大國發展/崛起的認識
2. 答案模板
（1）民族獨立、國家統一是發展經濟的基礎和前提；
（2）不斷改革，大膽創新；制度創新是大國崛起的關鍵；
（3）善於學習外國的長處和科學技術、管理經驗，大力發展科技，培養人才等。
二、中日關系
1. 常考設問：中日雙方妥善處理兩國關系、為中日關系良性發展提出合理化建議
2. 答案模板 （1）總體做法（建議、啟示、看法）
① 正視歷史，以史為鑒，面對未來；
② 加強交流，增進互信；
③ 睦鄰友好，合作共贏。
（2）日本方面：應正視歷史問題，積極、主動、妥善解決戰爭遺留問題，不要做傷害中國人民情感的事，努力發展中日兩國互惠互利、友好合作的睦鄰關系。
（3）中國方面：應牢記「落後就要挨打」的歷史教訓，努力發展經濟，增強綜合國力，提高國際地位，加強和日本的經濟文化交流，努力促進中日關系的友好發展。
三、中美關系
1. 常考設問：發展中美兩國新型大國關系的看法、建議
2. 答案模板
（1）求同存異、增強政治互信；
（2）促進經濟合作與共贏、加強文化交流、加強國際事務合作；
（3）堅持和平共處五項原則；
（4）堅持和平發展，堅持以和平方式解決爭端，珍惜和平發展機遇期。
四、三次科技革命
1. 常考設問：科技革命帶來的影響和認識
2. 答案模板
（1）積極影響：改變了我們的生產、生活方式；
（2）消極影響：環境污染，交通擁擠，高科技犯罪，青少年沉迷網路游戲等；
（3）科技是第一生產力，科技也是一把雙刃劍，要正確利用科技，減少消極影響。
五、對外交往
1. 常考設問：對外交往的發展對我們的啟示
2. 答案模板
（1）開放利於進步，閉關導致落後；
（2）獨立自主、平等互利是外交的保障；
（3）國家利益是外交的出發點；
（4）維護國家安定和統一是外交發展的保障；
（5）外交政策要隨著時代發展不斷變化。
六、民族復興
1. 常考設問：如何實現中華民族偉大復興
2. 答案模板
（1）堅持中國共產黨領導、堅持中國特色社會主義道路；
（2）以經濟建設為中心，堅持改革開放；
（3）青少年努力學習科學文化知識，樹立正確世界觀，為發展貢獻力量。
七、戰爭與和平
1. 常考設問：怎樣才能有效地避免戰爭
2. 答案模板
（1）反對戰爭，珍愛和平；
（2）反對霸權主義、強權政治，打擊恐怖主義，維護世界和平；
（3）防止軍國主義和極右勢力抬頭；
（4）力爭在和平共處五項原則的基礎上，用和平的方式解決國際爭端；
（5）加強國際間的合作與交流，發揮聯合國的作用等。
八、民族團結
1. 常考設問：如何維護民族統一
2. 答案模板
（1）增強民族團結意識，自覺履行維護國家統一和民族團結的義務；
（2）尊重少數民族的風俗習慣，自覺同破壞民族團結和祖國統一的行為作斗爭；
（3）實行民族團結，民族平等，各民族共同繁榮的民族政策；
（4）加大對民族分裂勢力的打擊力度，任何分裂國家的行為都註定失敗。
九、兩岸關系與祖國統一
1. 常考設問：如何推進兩岸關系進一步（和平穩定）發展，實現祖國統一
2. 答案模板
（1）堅持「和平統一，一國兩制」的方針，堅持九二共識；堅決擁護和平統一，一國兩制的方針；
（2）互相尊重、互補互利，加強經濟、科技、文藝、旅遊等方面的交流；
（3）加強領導人對話和兩岸人員往來；
（4）堅決反對「台獨」分裂活動，堅決反對「一中一台」等各類台獨言行，堅決維護國家統一；
（5）努力學習，掌握科學文化知識，為祖國繁榮富強貢獻聰明才智，積極參與海峽兩岸的交流活動等。
十、改革與制度創新
1. 常考設問：從中外的改革中，獲得了什麼啟示
2. 答案模板
（1）改革必須適應生產力的發展要求；
（2）改革必須立足國情，從本國國情出發，實事求是，與時俱進；
（3）改革是社會生產力發展的強大推動力，是推動國家發展、社會進步的動力之源；
（4）改革是強國之路，有利於提高綜合國力，有利於促進國家經濟發展和社會進步。
十一、侵略與反抗
1. 常考設問：對中國近代遭受列強侵略與中國人民抗爭的認識
2. 答案模板
（1）落後就要挨打，弱國無外交；
（2）發展才是硬道理，堅持對外開放，只有提升綜合國力，才能在國際上立足；
（3）哪裡有壓迫哪裡就有反抗，中國人民自強不息、頑強拼搏的精神等。
十二、思想解放
1. 常考設問：思想解放的作用及思想解放與社會進步的關系
2. 答案模板
（1）解放了人們的思想，推動了社會進步；
（2）思想解放為社會進步奠定思想基礎，社會進步推動思想解放。
十三、黨的發展歷程
1. 常考設問：對黨的發展歷程的啟示
2. 答案模板
（1）沒有共產黨就沒有新中國；
（2）只有中國共產黨才能救中國；
（3）只有堅持四項基本原則，堅持改革開放，才能發展中國；
（4）實事求是，與時俱進，勇於創新，抓住機遇，發展壯大自己，要善於總結經驗教訓，不斷完善自我，艱苦奮斗，銳意進取等。
十四、改革開放
1. 常考設問：由中國改革開放得到的啟示
2. 答案模版
（1）堅持中國共產黨的領導，堅持中國特色社會主義道路，堅持改革開放；
（2）要結合本國國情，實事求是，不能照搬別人的經驗；
（3）要符合歷史發展潮流，生產關系要適應生產力的發展。
十五、民主與法制
1. 常考設問：對民主法制建設的認識
2. 答案模板
（1）從人治到法治，從專制到民主是歷史發展的必然趨勢；
（2）民主與法制建設是一個不斷發展完善的過程；
（3）不同國家的民主法制建設可以取長補短，互相借鑒；
（4）民主與法制建設是社會進步、經濟發展以及人民群眾當家作主、進行社會主義現代化建設的重要保障。
十六、經濟全球化
1. 常考設問：中國如何應對經濟全球化
2. 答案模板
（1）積極參與經濟全球化，重視區域合作，與各國實現互利共贏；
（2）中國在順應經濟全球化潮流的同時，制定防範風險的有效政策，重視科技創新，促進經濟的高速發展；
（3）引進國外的投資和技術，學習先進的經濟管理經驗，促進經濟的迅速發展。
十七、世界政治格局
1. 常考設問：面對復雜多變的政治形勢，中國應該如何做/如何應對
2. 答案模板
（1）以經濟建設為中心，大力發展教育科技，實施科教興國戰略，提高綜合國力；
（2）積極參與國際活動，加快自身發展，積極抓住機遇，迎接挑戰，努力成為維護世界和平與發展的一支重要政治力量；
（3）奉行獨立自主的和平外交政策，推動建立公正、合理的國際政治新秩序。
十八、傳統文化
1. 常考設問：我們應該如何對待傳統文化
2. 答案模板
（1）堅持弘揚優秀民族傳統文化，取其精華，去其糟粕；
（2）自覺抵制西方落後思想和意識的侵蝕；
（3）積極宣傳民族傳統文化；
（4）豐富傳統文化的內涵，堅持發展創新，堅持與時俱進。
十九、三農與民生
1. 常考設問：解決「三農」問題的措施
2. 答案模板
（1）重視農業，加強農村基礎設施的建設；
（2）加大農業資金投入，堅持稅費改革；
（3）加強、加大向農民宣傳農業技術等的力度；
（4）注重調動農民的生產積極性。
歷史學科注重記憶理解與背誦，學生們不可忽視歷史對我們的學習成長的作用，在初中階段就應該打好基礎。
4. 初一下冊期末嶽麓版歷史復習提綱
1、在培養自尊的過程中，我們應該怎樣對待自己的缺點和不足？
在我們日常生活中，有些同學往往只看到自身存在的缺點找不到優點而引發自卑情緒，總認為自己不如別人，對自己失去信心。其實這是一種不健康的心理，對人也有很大的危害。所以，一個人有缺點並不可怕，關鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉換為優點。
2、自尊與虛榮的區別有哪些？
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，自己尊重自己、愛護自己，並期望受到他人、集體和社會的尊重的愛護的心理。它是一種健康良好的心理狀態。
虛榮心——是一種追求表面上榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理。這是一種不健康的心理，是缺乏自信的表現。虛榮心強的人，常常把對個人名譽和利益是否有好處，作為支配自己行為的動力，總是很在乎他人對自己的評價，一旦別人有一點點否定自己的意思，自己便認為自己失去了所謂的自尊，就受不了了。這種過於追求表面上的榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表現。它不僅會影響人的學習、生活、工作，有時甚至會使我們釀成大錯，為了滿足虛榮去偷盜、去貪污等違法犯罪。
3、我們為什麼應該尊重他人？應該如何尊重他人 ？
我們應該尊重他人，因為不尊重他人的人是不可能得到別人的尊重的，要想贏得別人的尊重，我們首先應該尊重別人。因此，我們必須尊重他人。
尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要尊重。每個人都需要通過其他人的尊重、欣賞、鼓勵、期望來感受自尊。因此，尊重他人就是要關注他人的尊嚴，既要從尊重、欣賞、鼓勵、期望的角度來善待對方，更不要做有損他人的事情。這樣，我們才會得到他人的尊重，與人同享自尊的快樂。與受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要，也是我們的快樂。尊重他人就是尊重我們自己。
4、我們應該怎樣看待別人的議論與批評呢？
有的時候，我們會很在意別人一點議論、一點評價，認為傷害了自己的自尊。其實，議論只能代表個別人的意見，未必正確；批評是對我們行為的評價，針對的是具體行為，而不是人本身。對待議論與批評，要做到「有則改之，無則加勉」。無關緊要的議論，忍一下就過去了，斤斤計較，得理不讓人，那不是自尊，而是情緒沖動，更不能做出一些傻事。 自尊要適度，適度的自尊，有助於我們面對別人的批評，改正自己的缺點和錯誤；過度的自尊則會使我們過於敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。當然，面對別人的侮辱與詆毀，則要及時予以回擊，必要時運用法律武器捍衛自己的自尊。
5、我們應該怎樣尊重他人呢？
真正做到尊重他人就要善於站在對方的角度，感同身受，推己及人，具體做到：
1）尊重他人首先要善於欣賞、接納他人，就是與他人相處時，能由衷地欣賞和贊美別人的優點、長處，允許他人有超越自己的地方。每個人都有自己的長處，也有自己的不足，不可能事事都超過別人；對別人與自己不同的地方，要能接納，不排斥，不藐視。
2）學會尊重，還要不做有損他人人格的事。對於他人的缺陷和缺點，我們不能取笑和歧視。取笑、歧視和侮辱他人，就是冒犯別人的尊嚴，極其容易製造矛盾，引發沖突、仇恨和報復，最終令冒犯者自取其辱。每個人都有自己的缺點，我們需要別人的承認，我們也需要承認別人。
3）尊重可以使人理智，可以使人悔過，可以喚醒人的良知，產生無法估量的正面效應。在這個社會上，每個人都有自尊，都需要得到別人的尊重，因此，我們在生活中要學會彼此尊重。 只有彼此尊重，我們的人生才能彈奏出美妙的旋律。
6、在眾口一詞的批評與反對意見面前，羅丹為什麼能夠堅持自己的藝術主張? 「羅丹塑像」的故事給我們什麼啟示？
羅丹相信自己通過這樣的方式來表現巴爾扎克是正確的；相信自己的藝術主張必將會被人們所接受。羅丹是十分自信的，相信自己行，這是一種信念，也是一種力量。一句「我能行」，讓我們持有的是相信自己、必定成功的態度。每一個成功者都應該堅信「我能行」。
7、自負、自卑與自信相比有何不同？
1）自負的人往往會過高地估計了自己，誰也看不起，就覺得自己是最好的，別人誰都不如他，只看到自己優點，看不到缺點，他們所追求的目標是根本不可能達到的；自卑的人往往會過低地估計了自己，認為自己什麼都不如別人，自己干什麼都不會成功，別人都瞧不起自己。只看到自己的缺點，看不到優點。即使自己可以做得很好，也不敢嘗試，結果是白白丟失了可能成功的機會。
2）無論是自負的人還是自卑的人，他們對自己的認識都是不切實際的，不正確的。自負和自卑都是自信的誤區。自負是前進的大敵，是失敗的禍根，自負會使人遠離成功；自卑則會使人消極悲觀、喪失進取心甚至自暴自棄。自負和自卑都會對我們的生活與學習都會產生不利的影響，使我們遠離成功。
3）只有自信的人才能實事求是地看待自己，既看到自己的優點，也能看到自己的缺點。自信使我們可以主動、積極地去應對生活中的各種問題和困難，並使我們保持心情的寧靜，從容地享受生活的樂趣，能讓我們平凡有限的人生璀璨地延伸。希望大家都能做一個自信的人。
8、自負、自卑為什麼會導致人們失敗？
1）自負者之所以必然失敗，就是因為自負的人往往會過高地估計了自己，誰也看不起，就覺得自己是最好的，別人誰都不如他，只看到自己優點，看不到缺點，他們對自己的認識和分析是不切實際的，他們所追求的目標是不切實際的，不正確的，從一開始就是虛假的。自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折，會即刻使他沮喪、頹廢、不知所措，半途而廢，從而使自己遠離成功，走向失敗。
2）自卑的人往往會過低地估計了自己，認為自己什麼都不如別人，自己干什麼都不會成功，別人都瞧不起自己。只看到自己的缺點，看不到優點，會產生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，即使自己可以做得很好，也不敢嘗試，從而使自己遠離成功，走向失敗，白白丟失了可能成功的機會。
3）自負和自卑常常會在一個人身上並存，是「一對孿生子」，因為它們都是產生於對自己的不正確的認識，它們都是以自我為中心，過度關注自己對自己的評價或別人對自己的評價，結果都會使人遠離成功。自負和自卑就像一根潮濕的火柴，自負的人和自卑的人永遠也無法燃燒起成功的火焰！古今中外的無數事實說明，許多失敗都與自負或自卑有關。而自信則恰恰相反，有助於我們獲得成功。
9、我們應該如何唱響自己的自信之歌呢？
樹立和增強自信的基本方法有三種：1）看到進步與長處：發現自己的長處和優點是我們樹立自信的基礎。發現並欣賞自己點點滴滴的進步與成績能使我們對自己更有信心。2）增強信心與實力：信心要建立在實力的基礎上。實力的增強將有助於我們提高自信，才能更加自信地克服各種困難。3）、做自信的中國人：我們個人的自尊自信是建立在民族自尊自信的基礎之上的，只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起，我們的自尊自信才能更加強烈，才有堅如磐石的根基。
10、我們應該怎樣尋找自己的優點和長處？
發現自己的長處和優點是我們樹立自信的基礎。但是在不同的環境中，我們的優點和長處顯露的機會並很不均等，甚至根本就可能還沒有顯露出來。因此，我們在評價自己的時候，可以採取場景換位的方法，尋找「立體」的我，這樣，我們就會可能會意外地發現自己原來也有許多許多的優點和長處。我們的自信也就在不斷發現中增強了。
11、這位歌唱家和跨欄冠軍的成功給我們什麼啟示？（教材29頁）
這位歌唱家和跨欄冠軍的成功給我們的啟示是：我們每個人都有自己的缺陷和煩惱，但重要的是我們要對自己有信心。當然，信心要建立在實力的基礎上。實力的增強將有助於我們提高自信。我們在學習和生活中，也應該不斷努力提高自己的實力，只有自己的實力提高了，我們才能更加自信地克服各種困難。
12、什麼是自立？談談你對自立的理解？
自立，就是自己的事情自己做。自立意味著要獨立的安排自己的生活，意味著要離開父母和老師的庇護，自主的處理學習、生活中遇到的難題，意味著要靠自己的雙手去開創屬於自己的事業，創造多彩的生活。所以,自立是一種人生觀,是一種良好的學習、生活習慣,也是一種積極的生活態度。
13、自立的表現有哪些？
①獨立地科學的安排自己的生活，解決自己生活中的問題。②自主地科學的安排自己的學習，處理自己學習中的問題。③自主處理自己所遇到的社會問題，靠自己開創自己的事業。
14、你做過家務事嗎？做家務對你各個方面的成長有什麼好處？
讓孩子做家務好處多多：(1)可以鍛煉孩子的動手能力和解決問題的能力。這對孩子邏輯思維能力和數學及物理的學習能力和語言邏輯能力的提高有極大幫助。(2)可以培養孩子的自信心。孩子會乾的事情越多自信心就越強。(3)可以培養孩子的責任心。通過做家務，孩子可以體諒家長的辛苦，逐漸承擔自己在家庭里、社會上的責任，培養了孩子良好的品質。(4)勞動能讓大腦得到充分的休息。
15、自己的事情不自己干行不行，為什麼？（自立對自己各方面成長有些什麼好處？）
1）自立的重要性：自立可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、注重家庭親情、尊重他人的品質，並且還能提高動手能力和解決問題的能力，增強自信心，培養責任心。
2）自立的必要性：（1）我們不可能永遠生活在家庭和學校這個搖籃和溫室中，終究要離開家庭和學校的呵護，走進社會，經風雨、見世面。（2）自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質鍛煉的過程。經過自立這個過程，才能成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。（3）如果不能從現在起，自覺儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養自立的精神，將來就難以在社會中立足和發展。
3）總之：自立能幫助我們走向自強，走向成功。我們一個人不可能一輩子都靠他人,必須靠他自己。所以,應自覺的儲備自立的知識,鍛煉自立的能力,培養自立的精神。
16、 怎樣做才能成為真正自立的人呢？
要真正成為一個自立的人，我們應該做到以下幾個方面：1）不能再對他人有依賴思想，因為依賴心理不僅使人喪失獨立生活的能力，還會使人缺乏責任感，造成人格缺陷。因此，必須學會依靠我們自己。2）明確自立與自主的關系，自主是自立的前提，自立是自主的表現，我們應該學會獨立的生活學習，自主地處理生活學習中的各種問題。3）在社會生活中多實踐、多鍛煉。
17、你認為有問題靠自己解決對自己的成長有利還是有問題靠父母解決對自己的成長有利？為什麼？
我認為有問題靠自己解決利大於弊，因為：有問題靠自己解決有利於樹立和增強我們的自立意識，有利於提高我們的自立意識和自理能力，因而我們對自己的成長有利。但是，因為我們的知識和經驗不夠豐富，有問題靠自己解決，我們可能會多走一些彎路甚至可能會遭遇失敗與挫折。有問題靠父母解決雖然會少走一些彎路，少遭遇一些失敗與挫折。但是，卻會使我們缺少很多自主處理問題的鍛煉機會，不利於樹立和增強我們的自立意識，不利於提高我們的自立意識和自理能力，因而我們對自己的成長不利。
18、自立是不是要拒絕他人的幫助？依靠是不是依賴？為什麼？
幼小的時候我們對父母、長輩有所「依賴」是自然的，也是必要的。隨著年齡的增長，自立能力的增強，我們就會日益希望自己能像成人那樣管理自己的生活。這說明我們已經有了一定的自立意識，我們不再依賴，我們渴望自立於獨立。我們正處於告別依賴、走向自立的過渡時期。
我們在社會中生活，需要互相幫助，互相依靠。自立絕不是要拒絕別人的幫助，特別是父母長輩的幫助，依靠也不是依賴。因為，父母長輩的知識、經驗和生活閱歷比我們豐富，看問題更全面、更深刻。我們青少年在遇到升學、就業等重大問題時要多徵求與聽取他們的意見，作為自己解決重大問題的參考，對自己的成長是很有好處的。那種認為自立就是拒絕別人善意的幫助、不聽取別人的正確意見甚至跟父母長輩對著乾的想法和做法，是不利於自己的成長的。自立應該是既有自己的主見，也要善於聽取別人意見和接受別人幫助。善於接受別人幫助和聽取別人意見不是依賴。
19、什麼是自主？自立和自主的關系是怎樣的？
自主，就是遇事有主見，能對自己的行為負責。自主，不僅是一種權利，更是一種能力。
告別依賴，一個重要的表現是獨立地生活。要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責。我們面對生活中的各種事情，只有明確了自己的責任，並勇於承擔自己的責任，才能成為真正自立的人。而自己的事情自己負責的前提是要學會自主。遇到事情沒有自己的主見，獨立也是徒有虛名。很難設想，一個沒有主見、人雲亦雲的人、卻怎麼能夠承擔自己的責任？怎麼能夠在生活中自立？
總之，自主是自立的前提，自立是自主的表現。自立就是明確並承擔自己的責任。自主才能明確並承擔責任。
20、我們應該怎樣培養自己的自立能力呢?
①培養自己的自立能力最基本的是立足於自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起。
②培養自己的自立能力還大膽地投身社會生活實踐，多實踐、多鍛煉。
21、什麼是自強？
自強是指永遠向上，永不懈怠，積極進取，依靠自己的努力奮發圖強的一種精神。自強是一種精神，是一種美好的道德品質，對一個人的成長具有巨大的對動作用。是我們民族幾千年熔鑄成的民族精神。
22、自強精神的表現有哪些？我們為什麼都應該自強？
自強精神表現在方方面面：①自強的人不怕困難，積極進取。②自強的人在困難面前不低頭，不喪氣；③自強的人自尊自愛，不卑不亢；④自強的人勇於開拓，積極進取；⑤自強的人志存高遠，執著追求。……自強，是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質，是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業的強大動力。自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，倍經磨難而更強，豪邁地自立於世界民族之林。我們要發揚這一精神。
23、我們青少年能自強嗎？我們應該怎樣來培養自強品質呢?
我們人人都能自強，我們青少年也能自強，關鍵是我們自己主觀上想不想自強。我們要培養自強品質，使自己真正成為一個能自強的人，我們必須做到：1）樹立正確的人生目標，並堅持不懈地為之奮斗。2）戰勝自我而不放任自我，超越自我。3）揚長避短，在磨礪中走向自強。
24、在成長的過程中，我們會遇到哪些困難，這些困難來自於哪些方面？理想與自強的關系是怎樣的？
在成長的過程中，要成就一番事業，我們會遇到各個方面的困難和挫折。這些困難和挫折既可能是物質上的，也可能是精神上的；既可能是技術方面的，也可能是人際關系方面的；既可能是外在的，也可能是內在的。
沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力。有了理想，就有了奔頭，就有了進取的恆心和動力。要自強，首先必須要樹立堅定的理想。
25、你有自己的缺點和弱點嗎？為什麼說戰勝自我是自強的關鍵？自強的人是怎樣對待自己的缺點和弱點的？
我們每個人都有自己的缺點和弱點（指的是態度上的、品德上的），有的人不愛思考、有的人做事馬虎、有的人怕苦怕累、有的人缺乏耐心等。這些缺點和弱點會把人往後拖，使人無法前進，使人不能自強。如果不克服這些缺點和弱點，一個人再有美好的理想，再聰明的頭腦，也不可能實現自強，不可能成功。所以，戰勝自我是自強的關鍵。
自強的人不是沒有缺點和弱點的人，而是勇於並善於戰勝自己缺點和弱點的人。人最大的敵人不是別人，而是自己。只有能夠戰勝自己的缺點和弱點、目光遠大、善於控制自我的人，才是真正自強的人
26、你有自己的長處和短處嗎？要自強，我們應該怎樣對待自己的長處和短處？
我們每個人都有自己的長處和短處（短處指的是才能上的、天賦上的），每個人都有不同的天賦、特長。要想自強和成功，就一定要認識自己的長處、自己的天賦、自己的興趣，知道自己適合做什麼，不適合做什麼。要根據自己的長處和天賦、興趣和愛好以及社會的需要來確定自己的努力方向，確定自己准備往哪方面去發展自己，才能使自己強大起來。也就是說要發揮自己的長處，避開自己的短處。
5. 初中嶽麓版歷史年代表
中國歷史大事年表
一 、原始社會（約170萬年前到約公元前21世紀）
約170萬年前 元謀人生活在雲南元謀一帶
約70-20萬年前 北京人生活在北京周口店一帶
約1.8萬年前 山頂洞人開始氏族公社的生活
約0.5-0.7萬年前 河姆渡、半坡母系氏族公社
約0.4-0.5萬年前 大汶口文化中晚期，父系氏族公社
約4000多年前 傳說中的炎帝、黃帝、堯、舜、禹時期
二、 奴隸社會（公元前2070年到公元前476年）
夏 公元前2070年到公元前1600年
公元前2070年 禹傳予啟，夏朝建立
商 公元前1600 年到公元前1046年
公元前1600年 商湯滅夏，商朝建立
公元前1300年 商王盤庚遷都殷
西周 公元前1046年到公元前771年
公元前1046年 周武王滅商，西周開始
公元前841年 國人暴動
公元前771年 犬戎攻入鎬京，西周結束
春秋 公元前770年到公元前476年
公元前770年 周平王遷都洛邑，東周開始
三、 封建社會（公元前475年到公元1840年）
戰國（公元前475年到公元前221年）
公元前356年 商鞅開始變法
秦（公元前221年到公元前206年）
公元前221年 秦統一，秦始皇確立郡縣制，統一貨幣、度量衡和文字
公元前209年 陳勝、吳廣起義爆發
公元前207年 巨鹿之戰
公元前206年 劉邦攻入咸陽，秦亡
公元前206年—公元前202年 楚漢之爭
西漢（公元前202年到公元8年）
公元前202年 西漢建立
公元前138年 張騫第一次出使西域
公元8年 王莽奪取西漢政權，改國號新
東漢（25年到220年）
25年 東漢建立
73年 班超出使西域
105年 蔡倫改進造紙術
132年 張衡發明地動儀
166年 大秦王安敦派使臣到中國
184年 張角領導黃巾起義
200年 官渡之戰
208年 赤避之戰
三國（220年到280年）
220年 魏國建立
221年 蜀國建立
222年 吳國建立
230年 吳派衛溫等率軍隊到台灣
263年 魏滅蜀
265年 西晉建立，魏亡
西晉（265年到316年）
280年 東晉滅吳
316年 匈奴攻佔長安，西晉結束
東晉（317年到420年）
317年 東晉建立
383年 淝水之戰
南北朝（420年到589年）
420年 南朝宋建立
494年年到 北魏孝文帝遷都洛陽
隋（581年到618）
581年 隋朝建立
589年 隋統一南北方
605年 開始開通大運河
611年 隋末農民起義開始，山東長白山農民起義爆發
唐（618年到907年）
618年 唐朝建立，隋朝滅亡
627年-649年 貞觀之治
713年-741年 開元盛世
755年-763年 安史之亂
875年-884年 唐末農民戰爭
五代（907年到960年）
907年 後梁建立，唐亡，五代開始
916年 阿保機建立契丹國
北宋（960年到1127年）
960年 北宋建立
1005年 宋、遼澶淵之盟
1038年 元昊建立西夏
11世紀中期 畢升發明活字印刷術
1069年 王安石開始變法
1115年 阿骨打建立金
1125年 金滅遼
南宋（1127年到1276年）
1127年 金滅北宋，南宋開始
1140年 宋、金郾城大戰
1206年 成吉思汗建立蒙古政權
元（1271年到1368年）
1271年 忽必烈定國號元
1276年 元滅南宋
明（1368年到1644年）
1368年 明朝建立，元朝結束
1405年-1433年 鄭和七次下西洋
16世紀中期 戚繼光抗日倭
1553年 葡萄牙攫取澳門居住權
1616年 努爾哈赤建立後金
1628年 明末農民戰爭爆發
清（1636年到1911年）
1636年 後金改國號為清
1644年 李自成建立大順政權，農民軍攻佔北京，明亡
1662年 鄭成功收復台灣
1673年 三藩叛亂開始
1684年 清朝設置台灣府
1689年 中俄簽訂《尼布楚條約》
1771年 土爾扈特部重返祖國
1839年 林則徐虎門銷煙
1840年-1842年 鴉片戰爭
1842年 中英《南京條約》簽訂
19世紀四五十年代 中國無產階級產生
1851年 金田起義、太平天國建立
1856年-1860年 第二次鴉片戰爭
1858年 《愛琿條約》《天津條約》的簽訂
19世紀六七十年代 中國民族資產階級產生
1860年 《北京條約》的簽訂
19世紀60到90年代 洋務運動
1864年 天京陷落、太平天國運動失敗
1883年-1885年 中法戰爭
1894年-1895年 甲午中日戰爭
1895年 中日《馬關條約》簽訂
19世紀90年代 帝國主義在中國強占「租借地」劃分「勢力范圍」
1898年 戊戌變法
1900年 義和團運動高潮,八國聯軍侵略中國
1901年 《辛丑條約》簽訂
1905年 中國同盟會成立
1911年 黃花崗起義、保路運動、武昌起義
四、 近代史
民國（1912年到1949年）
1912年 中華民國建立
1913年 二次革命
1915年 新文化運動、護國運動開始
1916年 袁世凱恢復帝制失敗
1919年 五四運動爆發
1921年 中國共產黨成立
1923年 京漢鐵路工人大罷工
1925年 五卅慘案、五卅反帝運動爆發
1926年 國民革命軍出師北伐
1927年 南京國民政府建立，南昌起義
1928年 井岡山會師
1931年 九·一八事變
1934年 紅軍長征開始
1936年 西安事變
1937年 盧溝橋事變，日軍南京大屠殺
1940年 百團大戰
1941年 皖南事變
1947年 發動「反飢餓、反內戰、反迫害」的愛國運動
五、 現代史
1949年 中華人民共和國成立
1950年 中國人民志願軍赴朝作戰
1951年 西藏和平解放
1952年 徹底廢除封建剝削制度
1953年 第一個五年計劃開始
1954年 中華人民共和國憲法誕生
1966年 文化大革命開始
1976年 四五運動，文化大革命結束
1978年 改革開放
1992年 鄧小平講話，加快改革開放
1997年 香港回歸
1999年 澳門回歸
世界歷史大事年表
大約三百萬年前 地球上出現人類
公元前3100年左右 埃及形成統一的奴隸制國家
公元前3000年左右 兩河流域出現奴隸制城市國家
公元前3000年代中期 印度河流域哈拉帕文化
公元前2100年左右 埃及奴隸河貧民大起義
公元前1894年 古巴比倫王國建立
公元前1000年左右 努比亞建立奴隸制國家
公元前594年 雅典的梭倫改革
公元前六世紀 居魯士統一波斯，佛教在印度產生
公元前539年 波斯佔領巴比倫
公元前525年 波斯滅埃及
公元前509年 羅馬成立貴族專政的奴隸制共和國
公元前330年 波斯被馬其頓滅亡
公元前三世紀 摩揭陀國統一印度大部分地區
公元前73-71年 斯巴達克起義
公元前27年 屋大維建立羅馬的元首制，共和國轉為帝國
公元前後 朝鮮半島出現高句麗奴隸制國家
公元初 東非阿克蘇姆奴隸制國家興起
公元一世紀 基督教產生
公元三世紀 日本大和奴隸制國家興起
313年 基督教在羅馬取得合法地位
四世紀 北非發生「阿哥尼斯特」運動
378年 西哥特人在阿德里亞堡擊敗羅馬軍隊
395年 羅馬分裂為東西兩部
410年 西哥特人一度佔領羅馬
476年 西羅馬帝國滅亡，西歐奴隸制度崩潰
六世紀初 法蘭克王國建立
622年 穆罕默德從麥加出走麥地拉，伊斯蘭教紀元
八世紀中葉 阿拉伯帝國形成
646年 日本大化改新
676年 新羅統一朝鮮
九世紀早期 英吉利王國形成
843年 查里曼帝國分裂，法蘭西、德意志、義大利雛形產生
九世紀 封建制度在西歐確立
962年 神聖羅馬帝國建立
1054年 基督教會分裂
1066年 法國諾曼底公爵征服英國
十一世紀中葉 迦納王國全盛時期
1192年 日本幕府政治建立
十三世紀 衣索比亞封建國家興起
十四世紀 馬里王國全盛時期，義大利出現資本主義萌芽
十四至十六世紀 歐洲文藝復興運動
1337年 英法百年戰爭開始
1358年 法國農民起義
1381年 英國瓦特。泰勒起義
1453年 東羅馬帝國滅亡，英法百年戰爭結束
十五世紀 桑海興起
十五世紀晚期 英法中央集權國家形成，圈地運動開始
1480年 俄羅斯擺脫蒙古控制
1487年 迪亞士到達好望角
1492年 哥倫布初次航行到美洲
1497-1498年 達加馬開辟西歐到印度的新航路
1517年 馬丁。路德發動宗教改革
1519-1522年 麥哲倫船隊環航地球
十六世紀 葡萄牙和西班牙殖民者在亞、美強占殖民地
1524-1525 德意志農民起義
1588年 英國海軍擊敗西班牙「無敵艦隊」
1592-1598年 朝鮮軍民抗擊日本侵略的衛國戰爭
1600年 英國東印度公司建立
十七世紀初 法國殖民者開始在北美拓殖
1607年 英國殖民者開始在北美拓殖
1632年 沙俄在西伯利亞修建侵略擴張的基地—雅庫次克
1640年 英國資產階級革命開始
1649年 英國王查理一世被處死
1660年 英國斯圖亞特王朝復辟
1688年 英國政變，資產階級和新貴族的統治確立
1689年 中俄簽定「尼布楚條約」
十八世紀中期 英國打敗法國，成為最強大的殖民國家
十八世紀 罪惡的奴隸貿易達到最猖獗的地步
十八世紀六十年代 英國工業革命開始
1773-1775 俄國普加喬夫起義
1775-1783 北美獨立戰爭
1776年7月4日 北美大陸會議發表「獨立宣言」，美國成立
1785年 詹姆士。瓦特改良蒸汽機作為紡紗機的動力
1789年7月14日 巴黎人民攻佔巴士底獄，法國資產階級革命開始
1792年8月 巴黎人民起義推翻法國君主政體
1792年9月 國民公會宣布成立法蘭西共和國—法蘭西第一共和國
1793年5月-6月 巴黎人民起義推翻吉倫特派政權
1793年6月-1794年7月 法國雅各賓派專政
1794年7月 法國熱月反革命政變，法國資產階級革命結束
1799年11月9日 拿破崙發動熱月政變
1804年元旦 海地宣布獨立
1804年 拿破崙稱帝，法蘭西第一帝國開始
十九世紀早期 聖西門、傅立葉和歐文宣傳空想社會主義
1807年 富爾敦製造第一艘汽船試航
1810-1826 拉丁美洲反對西班牙殖民統治的獨立運動
1818年5月5日 卡兒·馬克思出生
1820年11月28日 弗里德里希·恩格斯出生
1825年 史蒂芬孫製造的第一台蒸汽機車試行
1831和1834年 法國里昂工人起義
1836-1848年 英國憲章運動
1844年 法國西里西亞工人起義
1847-1852年 共產主義者同盟
1848-1849年 歐洲革命
1848年2月 法國二次革命
1848年6月 法國巴黎工人六月起義
1853-1856年 俄英法克里木戰爭
1857-1859年 印度民族起義
1858年 「中俄愛暉條約」簽定，沙俄佔領我國領土60多萬平方公里
1860年 「中俄北京條約」簽定，沙俄又強占我40多萬平方公里領土
1861年 俄國農奴制改革
1861-1865年 美國內戰
十九世紀60-80年代 沙俄侵佔我國西北地區40萬平方公里
1864年9月28日 第一國際成立
1866年 第一國際日內瓦大會，反對蒲魯東主義的斗爭
1867年 《資本論》第一卷出版
1868年 日本明治維新開始
1869年 第一國際巴塞兒大會，反對巴枯寧主義的斗爭開始
1870-1871年 普法戰爭
1871年3月18日-5月28日 巴黎公社
1876年 第一國際宣布解散
1881-1899 蘇丹馬赫迪反英大起義
1882年 德、奧、意三國同盟形成
1883年3月14日 馬克思逝世
1886年5月1日 美國工人舉行爭取11小時工作日的總罷工
1889年 第二國際建立
1892年 俄法簽定軍事協定
1894年 朝鮮甲午農民戰爭
1895-1896年 衣索比亞抗意衛國戰爭
1903年 俄國社會民主黨第二次代表大會，布爾什維克黨形成
1905年 俄國爆發資產階級民主革命
1905-1908年 印度民主解放運動高漲
1907年 英法俄協約最後形成
1910-1917年 墨西哥資產階級革命
1914-1918年 第一次世界大戰
1917年11月7日（俄歷10月25） 十月革命勝利
1918-1920年 蘇俄粉碎外國武裝干涉和國內反革命叛亂
1918年11月 德國11月革命爆發
1918-1922年 印度民族解放運動高漲
1919年1月 德國柏林起義
1919-1922年 土耳其基馬爾資產階級革命
1919年3月1日 朝鮮「三。一」人民起義
1919年3月 埃及人民武裝起義
1919年3月-8月 匈牙利蘇維埃共和國時期
1919年3月 共產國際成立
1919年1月-6月 巴黎和會
1921年 蘇共第十次代表大會通過過渡到新經濟政策的決議
1921年7月1日 中國共產黨成立
1921年11月-1922年2月 帝國主義爭奪遠東和太平洋地區的華盛頓會議
1922年10月 義大利墨索里尼上台
1922年12月 蘇維埃社會主義共和國聯盟成立
1923年10月 土耳其共和國成立
1926年10月 洛加諾會議
1929年-1933年 資本主義世界經濟危機
1931年9月18日 日本開始侵略中國東北地區
1932年4月 朝鮮抗日游擊隊誕生
1933年1月 德國希特勒上台
1933年3月 羅斯福就任總統，實行「新政」
1935年10月-1936年5月 衣索比亞反義大利侵略的民族解放戰爭
1936年7月-1939年3月 西班牙反法西斯的民族革命戰爭
1937年七月七日 中國全面抗日
1938年9月 英法德意宰割捷克斯洛伐克的慕尼黑會議
1939年9月3日 第二次世界大戰全面爆發
1940年 法國投降
1940年9月 德意日三國同盟條約簽定
1941年6月22日 蘇聯衛國戰爭開始
1942年7月-1943年2月 蘇聯斯大林格勒保衛戰
1943年12月1日 中美英發表「開羅宣言」
1943年11月-12月 蘇英美德黑蘭會議
1944年6月6日 諾曼底登陸，歐洲第二戰場開辟
1945年2月 蘇英美雅爾塔會議
1945年5月8日 德國簽定無條件投降書
1945年7月-8日 蘇美英舉行波茨坦會議
1945年9月2日 日本簽定無條件投降書
1945.10聯合國建立
1948 美國開始實行「馬歇爾計劃」
1949 北大西洋公約組織成立
1949.10.1 中華人民共和國成立
1950--1953 美國侵略朝鮮的戰爭
20世紀50年代初--70年代初 資本主義經濟發展史上的「黃金時期」
1959 古巴革命取得勝利
20世紀60年代初--1973 美國侵略越南的戰爭
1967 歐洲共同體成立
1968蘇聯出兵佔領捷克斯洛伐克
1971 中國在聯合國的合法席位得到恢復
1978 中國共產黨十一屆三中全召開
1979 中美建交
1991 蘇聯解體
1992 北美自由貿易區形成
1993 歐洲聯盟建立
1997年 東南亞爆發金融危機
1999年 北約轟炸南斯拉夫聯盟共和國
6. 高中嶽麓版歷史必修一知識點總結
必修一嶽麓版
█一、古代中國的政治制度
★(一)了解宗法制和分封制的基本內容。
1、分封制——（P課本第2-3頁）
⑴概念：分封制又叫封邦建國，是在保證周王室強大的條件下，將宗族姻親和功臣分派到各地，廣建封國。
⑵目的：鞏固統治。
⑶內容：①周王是國家的最高統治者，王畿是周王的直接駐地；
②同姓親族是分封的主體，還有異姓諸侯國；
③周王的親族、姻親和功臣以周王的名義「授土」、「授民」，但各諸侯國必須承認周王的權威，並承擔各種義務。
⑷作用：①通過分封，周人的勢力范圍擴大，確立了周王天下共主的地位，鞏固了統治。
②分封制使西周貴族集團形成了「周王——諸侯——卿、大夫——士」的等級序列。
2、宗法制——（P課本第3-4頁）
⑴目的：①鞏固分封制形成的統治秩序
②解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾
⑵核心：嫡長子繼承製。嫡長子是土地、財產和權力的主要繼承者，有主祭祖先的特權。
⑶內容：把血緣紐帶同政治關系結合起來，確立了大宗、小宗體系。
⑷作用：①大宗與小宗的關系不僅是家族等級關系，也是政治隸屬關系。
②宗法制通過血緣的親疏，確立起一整套土地、財產和政治地位的分配與繼承製度，保障各級貴族能夠享受「世卿世祿」的特權。
③宗法關系有利於凝聚宗族，防止內部紛爭，強化王權，把「國」和「家」密切的結合在一起。
⑸工具：周朝制定了各種禮樂制度，以維護宗法分封制
3、宗法制與分封制的關系——二者互為表裡、相輔相成。
⑴分封制是宗法制在政治上的表現 ⑵宗法制是分封制實施的法則
總結：宗法制的特點：⑴以嫡長子繼承製為核心； ⑵大、小宗具有相對性；
⑶血緣關系與政治關系相結合；⑷形成森嚴的社會等級。
★(二)知道秦的統一和皇帝制度的創立，了解郡縣制和中央集權制度的基本含義，理解秦朝中央集權制度對歷史產生的影響。
1、統一：公元前221年，秦王嬴政統一全國。（P課本第6頁）
意義：⑴結束了數百年割據混戰的局面，建立了空前統一的大帝國；⑵順應了歷史發展的趨勢，符合各族人民的願望，為我國統一的多民族國家建立奠定了基礎。
2、中央集權的確立——（P課本第7頁）
A、權力的高度集中，成為秦王朝政治制度的基本特徵。
⑴皇帝制：①皇權至上，大權總攬；②「家天下」的皇位繼承製。
⑵三公九卿：①三公——丞相、御史大夫、太尉②九卿——奉常、郎中令、衛尉、廷尉、典客、宗正、治粟內史、少府、太僕，分管國家和皇家的各種事務
⑶評價：以三公九卿為主的中央政府各級官員，在地位、職責和權力等方面都處於相互配合、相互牽制的狀態，任何人都無法獨攬朝政，軍國大權最終操縱在皇帝一人手中。
B、廢分封，置郡縣——（P課本第8頁）
⑴目的：吸取春秋戰國割據混戰的教訓，加強對地方的有效管理。
⑵地方機構：分郡、縣兩級。
3、影響：
⑴積極影響
直接影響：有利於鞏固統治，國家統一和社會經濟發展；
深遠影響：徹底打破了傳統的貴族分封制，奠定了中國古代大一統王朝制度的基礎，對此後2000多年的中國政治與社會產生了重要影響。
⑵消極影響——秦法以「輕罪重罰」為指導思想，給人民帶來了極大的苦難。
4、比較郡縣制和分封制。
①分封制是與宗法制相聯系的，是以血緣關系為基礎的；郡縣制是按地域劃分的。
②分封的諸侯王位世襲，並擁有封地；郡縣的官吏由皇帝或朝廷任免調遷，官吏只有俸祿沒有封地，官位不世襲。
③諸侯國擁有很強的政治、經濟、軍事獨立性，容易發展為割據勢力；郡縣則是地方行政機構，；有利於加強中央集權和國家的統一。
★(三) 了解漢朝刺史制度、隋唐三省六部制的基本內容，說明中國古代政治制度的特點。
1、漢朝刺史制度——（P課本第10頁）
（1）目的：為了鞏固國家統一，強化皇權，加強對地方的控制。
（2）表現：將全國劃分為13個州部，各置刺史一人，代表中央監察地方。
（3）作用：加強了中央集權，
2、唐朝三省六部制：⑴確立：隋唐時期在中央實行三省六部制——（P課本第14頁）
⑵結構：①三省——中書省（起草詔令）、尚書省（負責執行）、門下省（封駁審議）②六部——吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。
⑶作用：三省之間相互牽制、互為補充，分工明確，提高了辦事效率，避免了權臣獨攬大權，有利於加強皇權。
★(四)了解明朝內閣、清朝軍機處設置的史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發展的影響。
1、明朝廢除丞相：——（P課本第15頁）
⑴原因：①元朝中後期，宰相權勢過重，左右皇位繼承，引起政局動盪②明太祖吸取元朝權貴專權、內亂頻繁的教訓
⑵廢除：1380年，明太祖誅殺丞相胡惟庸，下令裁撤中書省，廢除丞相，由皇帝親自掌管六部，直接管理國家政事，並規定此後各代不得再立丞相。
⑶影響：相權、皇權合而為一，專制皇權發展到高峰。
2、明朝設立內閣：——（P課本第15頁）
⑴原因：廢丞相後，為提高皇帝處理政務的效率。
⑵設立：明太祖設殿閣大學士，明成祖正式在文淵閣設內閣。
⑶職權：①大學士開始參與軍國大事的商討；②內閣有專門的衙署和署官，幫助皇帝批復意見，稱為「票擬」，最後由皇帝用朱筆批示、裁定，稱為「批紅」。
4、清朝設立軍機處：——（P課本第16頁）
⑴清承明制，設內閣，處理日常事務，滿洲貴族組成的議政王大臣會議負責軍國大事。
⑵軍機處①時間：雍正年間②原因：處理西北緊急軍務
③職權：處理軍務，參與處理內政外交、制定軍政大計、審理重大案件。
④影響：提高了行政效率，軍國大事皆由皇帝裁決，專制皇權高度發展。軍機處的設立，是專制皇權高度發展的重要標志。
總結：自唐宋以來政治制度的變化，清晰的表現出皇權不斷加強、相權不斷遭到壓制的歷史特點。
★★補充：
列舉中國古代政治制度演變的史實。
①中央政治制度：秦朝，皇帝制度和三公九卿制；漢朝，建立中朝；隋唐，三省六部制的形成和完善；宋朝，中樞門下、樞密院和三司削弱相權；元朝一省制——中書省；明朝，廢丞相設內閣；清朝，設軍機處。
②地方政治制度：秦，郡縣制；漢朝，郡國並行制，並設州部；宋朝，削減地方節度使的權力，所有州郡直屬中央，下設通判，文臣出任州郡長官；元朝，行省制度。
中國古代政治制度的特點是什麼？
中國政治制度的特點是專制主義中央集權的不斷加強。在中央政權中，相權不斷削弱，君權不斷加強。在中央與地方的關系中，中央嚴格控制地方政權，地方服從中央，最後聽命於君主。
君主專制制度的加強對中國社會發展的影響。
形成了絕對君主專制，使皇帝的決策具有個人獨斷和隨意性的特點，難免出現錯誤。絕對君主專制，使大小官吏只能惟上是從，助長了官場因循守舊之風。同時，它又必然造成官僚機構的膨脹，從而導致官僚主義貪污腐化之風盛行。所有這一切都極大地妨礙社會的進步。
我國古代政治制度的核心是什麼？其發展歷程中兩對基本矛盾是什麼？你如何認識這一制度的進步作用和消極影響！
核心：專制主義中央集權制
基本矛盾：中央與地方；皇權與相權。
進步作用：能維護國家的統一和穩定；明朝以前能促進社會經濟、文化的發展。
消極影響：地方政權對中央和君主絕對依賴，難以實施有效治理；中央易產生腐敗現象和決策的失誤；明清時期阻礙了社會經濟文化的發展。
█二、列強侵略與中國人民的反抗斗爭
★(一)列舉鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭中西方列強侵華的主要史實，了解《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》的簽訂及影響；概述黃海海戰、義和團運動等中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。
1、鴉片戰爭——（P課本第53頁）
⑴英國發動了鴉片戰爭，1840-1842年，簽定了中國歷史第一個不平等條約《南京條約》。
⑵《南京條約》：1942年英國強迫清政府簽定——（P課本第54頁）
主要內容：割香港島給英國；
賠款2100萬銀元；
開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；
關稅協定（可以看出列強此時側重於向中國傾銷商品，即以商品輸出為主）
⑶領事裁判權破壞了中國的司法主權。
2、中日甲午戰爭——（P課本第60頁）
⑴1894年，日本挑起中日甲午戰爭。
1895年4月，日本強迫清政府簽定了《馬關條約》。
⑵《馬關條約》的主要內容 ：——（P課本第60頁）
割遼東半島、台灣島及其附屬島嶼、澎湖列島給日本；
賠償日本軍費2億兩白銀；
開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；
允許日本在中國的通商口岸開設工廠（反映出列強資本輸出的要求，阻礙了中國民族資本主義的發展）
3、八國聯軍侵華戰爭——（P課本第61頁）
⑴1900年八國聯軍侵華，直接目的：為鎮壓中國人民的反抗（義和團運動）
⑵1901年9月，簽定了《辛丑條約》主要內容：
向侵華各國賠款白銀4.5億兩,分39年還清,本息共9.8億兩
劃定北京的東交民巷為使館界,允許各國派兵保護
嚴禁中國人民參加反帝活動;(清政府完全淪為帝國主義統治中國的工具)
拆除天津大沽到山海關鐵路沿線設防的炮台,允許各國派兵駐扎北京到山海 關沿線要地。
4、中國逐步淪為半殖民半封建社會的過程：
a.鴉片戰爭後，簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民半封建社會；
b.第二次鴉片戰爭後，簽訂《天津條約》《北京條約》，中國半殖民半封建程度進一步加深；
c.甲午戰爭後，中國被迫簽訂《馬關條約》，半殖民半封建程度大大加深；
d.八國聯軍侵華後，簽訂《辛丑條約》，中國半殖民半封建社會秩序完全確立。
5、列強對中國發動的侵略戰爭給中國造成什麼影響？
A、政治上，列強強迫清政府簽定了大量割地賠款不平等的條約，破壞了中國的主權完整
B、經濟上，他們向中國大量傾銷商品和掠奪原料，把中國捲入世界資本主義市場，控制中國的經濟命脈，使中國經濟依賴列強喪失獨立性。
C、中國逐步淪為半殖民地半封建社會
★★ 中國軍民維護國家主權的斗爭
1、黃海海戰——（P課本第60頁）
黃海海戰是甲午中日戰爭中雙方海軍的一次決戰。黃海海戰中的英雄人物有：海軍提督 丁汝昌，「定遠」艦管帶劉步蟾，「志遠」艦管帶鄧世昌，「經遠」艦的全體官兵，管帶林永升，「靖遠」號管帶葉祖珪。黃海海戰戰爭後，由於李鴻章的「避戰保艦」政策，命令北洋艦隊躲進威海衛軍港，日本獲得黃海海域的制海權。最終在威海戰役中，北洋艦隊全軍覆沒。
2、義和團運動反帝運動——（P課本第61頁）
⑴義和團運動反帝運動的背景：
直接原因：反洋教斗爭的發展
根本原因：西方列強掀起瓜分中國的狂潮，中國的民族危機空前嚴重，清政府懦弱無能。
⑵義和團的口號：「扶清滅洋」
⑶清政府對義和團運動的態度，從「圍剿」 「招撫」 「聯合列強絞殺」。 清政府態度的轉變的目的是：控制和利用義和團。
⑶列強未能把中國變為殖民地的主要原因：中國軍民抗禦外敵，堅決維護國家主權，捍衛 民族尊嚴
★(二)了解九一八事變、七七事變、南京大屠殺等侵華日軍的罪行；簡述抗日民族統一戰線的形成及意義，列舉凇滬會戰、台兒庄戰役、敵後抗日根據地開辟等中國軍民抗日斗爭的主要史實；理解全民族團結抗戰的重要性，認識抗日戰爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。
1、日本的侵華史實：——（P課本第87頁）
⑴1931年發動「九一八」事變（民族矛盾上升） ⑵1935年日本製造了華北事變（民族矛盾上升為主要矛盾） ⑶1937年7月7日開始全面侵華
⑷ 12月，南京失陷，日軍製造了南京大屠殺
2、日本在中國犯下的罪行：
A、屠殺中國人民，進行細菌戰、毒氣戰
B、瘋狂迫害佔領區人民（推行「以華制華」的政策，扶植傀儡政權）
C、進行經濟掠奪（實行殖民統治，目的是把淪陷區經濟淪為日本的附庸經濟）
D、推行奴化教育和愚民政策（目的是消磨、摧殘中國人的民族意識和反抗鬥志，實現其同化政策）
3、抗日民族統一戰線的形成過程：——（P課本第87頁）
A、1935年12月，中共中央在陝北召開瓦窯堡會議，缺點了建立抗日民族統一戰線的方針。
B、1936年12月，西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內戰到和平，由分裂對峙到合作抗日的序幕，標志著抗日民族統一戰線的初步形成。
C、八一三事變後，國共雙方軍事合作，中國共產黨領導的武裝力量改編為八路軍和新四軍。
D、1937年9月，國民黨中央通訊社公布了中共中央提交的國共合作宣言，抗日民族統一戰線正式形成。——（P課本第88頁）
4、國民黨組織了多次正面戰場的戰役：
如：八一三事變後組織了凇滬會戰，打破了日本3個月滅亡中國的計劃。
太原會戰期間，八路軍參加會戰，取得了平型關大捷，取得了抗戰以來的首次大捷。
徐州會戰中，在國民政府第五戰區司令長官李宗仁的指揮下取得了台兒庄戰役的勝 利，這是抗戰以來取得的最大勝利。
5、敵後戰場的抗戰措施有：開展游擊戰爭，建立抗日根據地等。1937年陝甘寧邊區政府成立，首府延安。陝甘寧邊區成為全國抗日根據地的指揮中樞和總後方
6、百團大戰：1940年下半年，彭德懷指揮八路軍一百多個團正在華北進行了威震中外的百團大戰，沉重打擊了日軍的侵略氣焰。
7、1945年8月15日日本政府被迫宣布無條件投降，9月2日 簽署投降書。
抗日戰爭勝利的歷史意義：——（P課本第90頁）
⑴抗日戰爭是百年來中國第一次取得完全勝利的反侵略戰爭；
⑵是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，對世界反法西斯戰爭的勝利做出了重大貢獻；
⑶為新民主主義革命的勝利奠定了基礎；
⑷抗戰勝利後，中國收回了寶島台灣。
█三、近代中國的民主革命
★(一) 了解太平天國運動的主要過程，認識太平天國運動的作用。
1、興起：⑴洪秀全創立「拜上帝會」，號召群眾進行反抗斗爭；——（P課本第57頁）
⑵1851年1月11日，洪秀全金田起義，建號太平天國。
2、發展：⑴起義爆發後，相繼攻克廣西、湖南、湖北等地一些重要城市；
⑵1853年3月，太平軍攻克南京，改名天京，與清王朝形成分庭抗禮的局面。
3、全盛：⑴軍事：為拱衛天京，太平軍進行北伐和西征，至1856年，太平天國在軍事上達到全盛。
⑵政權：頒布《天朝田畝制度》（「有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無處不飽暖」的理想原則。）——（P課本第58頁）
4、衰敗：⑴原因：①曾國藩組織湘軍、李鴻章組織淮軍，成為鎮壓太平軍的主要力量；②領導集團內部發生嚴重內訌。——（P課本第58頁）
⑵轉折：天京事變，太平天國由此元氣大傷，由盛轉衰。
⑶挽救危局：①提拔年輕將領陳玉成和李秀成；②洪仁玕提出了具有資本主義色彩的施政方案《資政新篇》。——（P課本第59頁）
5、失敗：1864年7月天京陷落，太平天國在中外勢力的聯合剿殺下失敗。
6、意義：⑴掃盪了王朝秩序，沖擊了舊綱常名教，動搖了清朝統治的政治基礎；⑵表達了農民群眾的理想追求，破天荒地提出了近代中國第一個具有資本主義性質的社會改革方案——《資政新篇》，是當時先進中國人向西方尋求真理的智慧結晶。——（P課本第59頁）
★總結
一對《田朝田畝制度》的認識——（P課本第58頁）
⒈性質：⑴太平天國建立理想社會的綱領文件
⑵改造封建社會的政治方案
⑶太平天國運動成為歷代農民戰爭最高峰的主要標志
⒉產生根源：⑴社會根源：鴉片戰爭後農民階級受到雙重壓迫與削弱
⑵歷史根源：歷代農民起義反封建的升華——反封建土地私有制
⑶階級根源：農民階級追求平等、平均和小私有制基礎之上的自然經濟
⒊評價及認識
⑴強烈的革命性：①主張廢除地主土地所有制，按平均原則分配農民土地，反映了農民的要求和願望；②標志著太平天國是歷代農民戰爭的最高峰。
⑵空想性：①平分土地在當時社會無法實現，後來太平天國被迫實行「照舊交糧納稅」，事實上承認了地主土地私有；②絕對平均分配的聖庫制度違背了小生產者的本性，無法實現，也不能調動農民的生產積極性。
⑶落後性：此綱把小農自然經濟作為追求的理想化目標，實際上並沒有超越封
建主義的經濟范疇。
二對《資政新篇》的認識——（P課本第59頁）
⒈性質：太平天國在轉折時期由洪仁玕頒布的具有資本主義色彩的綱領性文件。
⒉社會根源：⑴天國政權危機，急需改革內政，扭轉形勢；
⑵資本主義已成為國際社會發展的潮流；
⑶洪仁玕個人經歷使其對資本主義有了具體的了解。
⒊評價：⑴革命性：在半殖民地半封建社會背景下，這是一個改造封建社會，救國救民的方案。其根本目的是維護太平天國政權，進行反侵略反封建的斗爭。 ⑵進步性：是中國第一個較為完整的近代化方案。
⑶空想性：①理論上：沒有把發展資本主義與消滅封建制度聯系起來；沒有同太平天國當時的現實斗爭聯系起來；沒有涉及農民最迫切的土地問題，不是農民斗爭實踐的產物。
②實踐上：由於當時緊張嚴峻的軍事環境和缺乏廣泛的社會支持而落空。
⑷局限性：沒有認清列強的侵略本質。
★(二) 簡述辛亥革命的主要過程，認識辛亥革命的歷史功績。
⑵辛亥革命的主要過程：包括中國同盟會成立、武昌起義、中華民國成立和《中華民國臨時約法》。
1、 准備：⑴組織同盟會：——（P課本第63頁）
Ⅰ性質：第一個全國性資產階級革命政黨；
Ⅱ成立：1905年在東京成立。
Ⅲ宗旨：「驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權」
Ⅳ機關刊物《民報》
「驅除韃虜，恢復中華」即民族主義，指推翻帝國主義的走狗——清政府的反動統治。「創立民國」即民權主義，這是三民主義的核心內容，指推翻君主專制統治，建立資產階級共和國。「創立民國」即民生主義，核心是土地問題，主張進行社會革命，實行「耕者有其田」。
⑵思想（論戰）：①內容：要不要以暴力推翻清政府、要不要建立共和政體。
②作用：促進了革命思想的傳播。
2、武昌起義——（P課本第64-65頁）
⑴概況：1911年10月10日，熊秉坤、金兆龍在武昌起義
⑵結果：①成立湖北軍政府，國號「中華民國」
②政體為「五族共和」（漢滿蒙回藏）
3、影響：震撼了清王朝的統治，使其在全國的統治土崩瓦解。
4、結局：⑴民國成立： 1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就任臨時大總統，中華民國臨時政府成立。
⑵《臨時約法》：近代中國第一部具有資產階級共和國憲法性質的國家臨時大法。
⑶形勢：僅是名義上的中央政府，沒有實現統一。⑷袁世凱奪權
①原因：同盟會組織渙散，成分復雜；立憲派舊官僚希望袁世凱主持大局；孫中山表示「虛位以待」②標志：1912年3月，袁世凱在北京就任臨時大總統
6、歷史意義：辛亥革命是一次「比較完全意義上」的資產階級民主革命，它推翻了中國2000多年來的君主專制制度，創建了亞洲第一個資產階級民主共和國，從此，民主共和國觀念深入人心。——（P課本第65頁）
總結
一如何評價三民主義
⒈進步性：⑴三民主義是比較完整的資產階級民主革命綱領。
⑵它較為全面地反映了半殖民地半封建社會的矛盾，並試圖以革命手段解決這些矛盾，它體現了資產階級在政治上的利益和經濟上的要求，也反映了中國人民要求民族獨立和民主權利的共同願望，包括民族革命、政治革命、社會革命三大內容，是舊民主主義革命時期中國人民抗爭探索的最高成就。
⑶它在與改良派的斗爭中，在動員和組織群眾推翻封建帝制，建立共和國斗爭中，起了巨大的作用。
⑷在三民主義中，民族主義是前提，民權主義是核心，民生主義是補充和發展。
⒉局限性：⑴它是一個不徹底的民主主義革命綱領。
⑵它主張民族主義，但民族主義僅僅停留在推翻清政府的統治、光復漢族國家的層面上，仍保留大漢族主義情緒，如指斥清朝（滿洲人）統治者為「韃虜」，把國內民族矛盾和民族壓迫問題與外國侵略相混淆，把滿洲排擠到「中國之外」，沒有提出明確的反帝綱領，只把對帝國主義的仇恨集中於清政府身上，反映了民族資產階級的軟弱性。
⑶它主張民權主義，但其矛頭所向，主要是皇帝和貴族，並沒有把地主階級作為整個封建統治階級來反對，又不敢依靠廣大工農群眾，找不到真正出路。
⑷它主張民生主義，不敢提出沒收地主土地歸農民所有，不能從根本上觸動封建土地所有制。因此民主革命不可能完成使命，不能改變中國的社會性質。
二有人說辛亥革命失敗了，也有人說辛亥革命勝利了，兩者如何統一認識？
⒈勝利：辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產階級民主革命，它推翻了清朝的封建反動統治，結束了兩千多年的君主專制政體，建立了資產階級共和國，頒布了資產階級共和國憲法性質的《臨時約法》，使人民獲得了一些民主和自由權利，民主共和國觀念深入人心。辛亥革命也打擊了帝國主義在中國的殖民統治，為中國民族資本主義的發展創造了有利條件。之後，中國資本主義有了一定發展。
⒉失敗：辛亥革命的勝利果實最後被袁世凱竊取，沒有改變中國半殖民地半封建社會的狀況，中國仍然被帝國主義和封建主義統治。
⒊認識：從辛亥革命推翻兩千多年的君主專制政體的直接結果來看，這一目標達到了，可以說革命是勝利了；從它沒有改變中國半殖民地半封建社會的狀況，沒有完成反帝反封建任務的最終結果來看，它又是失敗的，所以革命「尚未成功」。這就是兩者的統一。
★(三) 概述五四運動的原因、經過，認識其在中國民主革命史的地位與作用；了解中國共產黨成立的歷史條件、知道中共「一大」、「二大」內容，認識中共成立對中國社會變革的影響
7. 嶽麓版歷史八年級上冊知識點歸納
中國近代史
1. 「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」——林則徐：虎門銷煙，為了紀念虎門硝煙，聯合國確定6月3日為「國際禁煙日」，6月26日為「國際禁毒日」。
2. 近代中國同西方資本主義國家進行的第一次軍事較量、中國近代史開始的標志：1840年，第一次鴉片戰爭。列強最先侵入長江流域的戰爭——鴉片戰爭。
3. 中國近代史以鴉片戰爭為開端，主要是因為中國的社會性質開始發生變化。
4. 近代中國的最主要矛盾：外國資本主義和中華民族的矛盾。
5. 《南京條約》——中國開始喪失獨立自主的地位的第一個不平等條約，割香港島給英國，賠款2100萬元，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸，英國進出口貨物繳納的稅款，中國需同英國商定——中國海關失去了保護中國經濟的作用。
6. 「大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山，新栽楊柳三千里，贏得春風度玉關」；「重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以保京師」、「天地正氣」——左宗棠收復新疆；1884年，清政府在新疆設立行省，目的：加強對西北邊疆的管理和防務。
7. 日本對中國發動的第一次規模的侵略戰爭是1894年，甲午中日戰爭。
8. 「此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威」「事已至此，義不獨生，誓與全艦將士共存亡」——鄧世昌（致遠艦管帶）。（1894甲午中日戰爭，黃海大戰）
9. 洋務運動破產的標志——威海衛戰役中北洋艦隊全軍覆沒 。
10. 1895年，李鴻章與伊藤博文簽訂《馬關條約》，割「遼東半島、台灣、澎湖列島」給日本，賠償日本軍費白銀二億兩，允許日本在中國開設工廠，增闢通商口岸。——阻礙中國民族工業的發展。《馬關條約》與其它條約的不同之處：允許日本在中國開設工廠，便利資本輸出。帝國主義對中國的侵略從商品輸出轉變為資本輸出。
11. 「太後不識國事險，危亡猶籌萬壽典，挪用軍費修頤和，此戰豈能不失敗。」——「此戰」指的是1894年，甲午中日戰爭。
12. 「台灣今已歸日本，頤和園又搭天棚」——第一句指「1895年《馬關條約》中割台灣、澎湖列島給日本」；第二句指「慈禧太後六十大壽慶典」；前後對照說明清政府的腐敗和賣國。
13. 1900年八國聯軍侵華的目的：鎮壓義和團反帝愛國運動。
14. 《辛丑條約》與其它條約最突出的不同點：列強獲得了直接干涉中國內政的特權。
15. 近代中國賠款最多的條約是《辛丑條約》，賠償白銀4.5億兩。其中，「嚴禁人民參加反帝活動」，標志著清政府完全成為帝國主義統治中國的工具，清政府完全成為「洋人的朝廷」。
16. 標志著中國近代化開始起步的歷史事件：19世紀60年代到90年代的「師夷長技以自強」洋務運動。
17. 洋務運動的根本目的：維護清朝的封建統治。失敗的根本原因：沒有觸動封建制度。
18. 洋務運動的主張：利用西方先進生產技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統治。口號：前期是「自強」，後期是「求富」；性質：失敗的封建地主階級的自救運動。
19. 洋務運動的代表人物：中央——奕
8. 嶽麓版高一歷史知識點大綱
上課時的筆記是最有用的，不必舍近求遠，不都是外來的和尚會念經!認真聽課比什麼都有用！！！
第一單元 古代中國的政治制度
第1課 夏、商、西周的政治制度
1、夏商政治制度的內容：
中央：○1王位世襲製取代禪讓制；○2參與決策相、卿士，負責祭祀占卜和記錄王朝大事的卜、祝、史，執掌軍權的師等。
地方：侯、伯
夏商政治制度的影響：夏商的早期政治制度，對西周宗法制和分封制有直接影響。
2、西周的分封：○1被封的諸侯國的義務：鎮守疆土、隨從作戰、繳納貢賦、朝覲述職
○2影響：積極影響：加強了周天子對地方的統治；形成了對周王室眾星
捧月般的政治格局
消極影響：西周後期王權衰弱，春秋戰國暑期列國紛爭
○3結果：西周後期分封制受到破壞；戰國末年周王室失去分封大權
3、西周的宗法制：
○1內容：用父系的血緣關系的親疏來維系政治等級，鞏固國家政治的制度。
○2特點：嫡長子繼承製
○3影響：保證貴族的壟斷和特權地位，有利於統治集團內部的穩定和團結。
第2課 秦朝的中央集權制度的形成
1、中央集權制度的形成：
特點：一人獨尊；皇權至上；皇位世襲
評價：標志著封建專制主義中央集權制度的確立。
形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代貴族政治的重要標志。
2、中央集權的基本特徵：權力高度集中
3、中央集權制的作用及影響：
積極作用：○1使秦實力增強，通過戰爭擴大疆域，形成中國歷史上第一個統一的多民族
的封建國家，成為當時世界大國。
○2使秦能一實行各種鞏固統一的措施。
○3奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿
用，且不斷得到加強和完善。
消極作用：依靠皇帝的專制權威，加強對人民的壓榨，造成階級矛盾迅速激化。
第3課 從漢至元政治制度的演變
1、中央政治制度的演變：
漢朝 漢承秦制
有所變化 中央設三公(相、御史大夫、太尉)
中朝 決策機構
外朝 執行機構
尚書台 中樞機構
魏晉南北朝 逐步形成三省體制
隋朝 尚書省、內史省、門下省為中央政府最高統治機構
唐朝 中書省 掌決策，負責草擬和頒發皇帝詔令
尚書省 負責執行政令。下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部。
門下省 掌審議，負責審核政令。
宋 二府 中書門下 最高行政機構
樞密院 最高軍政機構
參知政事 副相，分割宰相的行政權
三司 管理財政，分割宰相的財權
元 中書省 最高行政機構
樞密院 最高軍事機構
宣政院 統領宗教事務和管理西藏地區
2、地方政治制度的演變：
漢 漢初，郡國並行制；漢武帝後期：設刺史制度
隋唐 唐中後期，地方軍鎮長官節度使越設越多，發展成藩鎮割據局面
宋 文臣做地方官；州縣兩級制
元 在地方實行行省制度，行省之下，分別為路、府、州、縣。 行省制度加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統一。它的創立，是地方行政制度的重大變革。
邊遠民族地區高寒宣政院進行管理
3、從漢至元政治制度特點：相權不斷削弱，皇權不斷增強。地方權力不斷削弱，中央權力
不斷增強。
第4課 明清君主專制的加強
1、明朝：君主專制強化，中國的宰相制度從此被廢除，君主專制達到了新的高度
2、清朝：君主專制達到頂峰，設置軍機處，由皇帝挑選新任的滿漢官員充任軍機大臣。全
國的軍政大權就完全集中到皇帝手中。
第二單元 古代希臘羅馬的政治制度
第5課 古代希臘政治民主政治
1、基礎：梭倫改革
確立：克利斯提尼改革
黃金時代：伯利克里統治時期
2、特徵：人民主權、輪番而治、法律至上、公民內部平等
3、積極作用：促進希臘民族性格形成；推動古希臘文化事業發展；開西方民主政治的先河
消極作用：男性公民民主；小國寡民的直接民主；抽簽選舉，輪番坐莊的弊端
第6課 羅馬法的起源與發展
1、《十二銅表法》標志著羅馬成文法的誕生。
《民法大全》（查士丁尼組織編纂）標志著羅馬法律體系的最終完成。
2、影響：維護羅馬帝國的政治、經濟統治；是現代歐洲大陸法律體系的基礎；是反封建和
鞏固資本主義制度的有力思想武器。
第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發展
第7課 英國君主立憲制的建立
1、○1光榮革命：1688年
○2《權利法案》：1689年。特點：議會的權力日益超過國王的權力；國會逐漸處於「同
而不治」的地位
○3責任內閣制：首相事實上成為國家政治生活中的最高決策者和領導者。
2、作用：國內影響：提供保障、穩定社會、走入民主、樹立模式；
國外影響：對其他國家的資產階級建立新制度，也有巨大影響。
3、特點：英國立憲制度是君主制、貴族制與民主制三者融為一體的混合物。君主是象徵性
的元首，其職責多數是禮儀性的。
第8課 美國聯邦政府的建立（1776年7月4日美國獨立）
1、○1「1787年憲法」的制定：獨立初期的美國，只是一個邦聯制國家。
原則：「分權」與「制衡」：立法權、行政權、司法權之間制約達到平衡；總統和國
會之間、國會本身兩院之間、司法與其他部門之間均構成制約。
行政權 總統 總統由選民間接選出
總統既是國家元首，又是政府首腦，還是軍隊總司令同，在戰時可行使獨裁權。
立法權 國會 參議院和眾議院組成國會
參議員由各州議會選出，每州兩名；眾議員由選民直接選出，人數與該州人口成正比。
司法權 聯邦法院 大法官由總統任命，終身任職。
聯邦法院擁有解釋一切法律及條約的權力
2、「1787年憲法」的意義：它是世界上第一步比較完整的資產階級成文憲法；促進了美
國資本主義的發展；是美國建立起聯邦制國家；進一步鞏固了獨立戰爭的成果，使美國革命得以完成。
3、「1787年憲法」的局限性：反映人民群眾權益的《權利法案》是幾年後作為修正案補充進憲法的；它承認黑人奴隸制和黑奴貿易，留下種族歧視和壓迫的烙印；婦女、印第安人、黑人奴隸的選舉權被剝奪。
第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展
1、艱難的法蘭西共和之路：
○1第一共和國 第一帝國 第二共和國 第二帝國 第三共和國（共和體制最終確立）
○2法蘭西第三共和國憲法的內容：行政權歸於總統；立法權歸於兩院制議會；司法權歸於最高法院，由參議員授權組成。
○3法蘭西第三共和國憲法的意義：共和派終於把眾議院、參議院、內閣、總統等關鍵性職位掌握在自己手中；資產階級各個集團在國家政權中都占據了自己的席位，共和制政體最終確立；它使工業資產階級得以分享政權，促進法國工業資本的發展。
2、德意志帝國的君主立憲制：
○1德意志帝國建立：1871年憲法，二元制君主立憲制的確立。
○2德意志帝國憲法的內容：
政體：統一後的德國為邦聯制的君主國家；
立法權：兩院制的議會作為立法機構。聯邦議會是帝國最高權力機構，實際上是上議院；帝國議會實際上是下議院
行政權：皇帝是國家元首；憲法授予巨大權力。帝國宰相主持帝國政府工作，是內閣首腦，擁在絕對權力
○3德意志帝國憲法的性質：德意志帝國的政治制度是一種不徹底的和不完善的代議制
○4德意志帝國憲法的影響：
消極影響：君主制被保留下來，容克地主的政治經濟地位沒有受到根本觸動，軍國主義傳統得以延續，阻礙了資產階級民主改革的徹底完成
積極影響：具有資產階級性質的帝制國家建立起來；德國邁入資本主義門檻，進入一個新的歷史時期；德國資本主義工業迅速發展，到19世紀末，德國已躋身於世界強國之列。
○5意義：標志著德國資產階級性質的君主制度的確立；帶有濃厚的封建性、軍事性色彩。
第四單元 近代中國反侵略、求民主的潮流
第10課 鴉片戰爭
1、1840年6月，英軍艦隊侵入廣東海面挑釁，鴉片戰爭爆發。
2、1841年初英軍強佔香港島，威逼廣州。
1842年8月，清政府被迫與英國簽訂中國近代史上第一個不平等條約《南京條約》
條約內容有：割香港島給英國；賠款2100萬銀元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；中國海關收取英商進出口貨物的關稅，由雙方商定等。
3、1856年，英軍進攻廣州，第二次鴉片戰爭爆發。
1858年清政府被迫分別與英法簽訂《天津條約》
條約規定：允許外國公使進駐北京；增開沿海沿江十處通商口岸；賠償英法巨額白銀；允許外國人到中國內地旅遊、經商和傳教；外國軍艦和商船可在長江各口暗通航等。
不久，英法火燒圓明園。
1860年=清政府被迫分別與英法簽訂《北京條約》。
條約規定：承認《天津條約》有效；增開天津為商埠；割九龍司地方一區給英國；對英法賠款各增至800萬兩白銀。
4、中國半殖民地半封建化的程度加深了。
第11課 太平天國運動
1、《天朝田畝制度》：1853年太平天國頒布。
○1原則：「凡天下田，天下人同耕」和「無處不均勻」；
○2規定：以戶為單位，不論男女，按人口和年齡平分土地；每戶留足口糧，其餘歸國庫；
○3太平天國想通過這一方案，建立「有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻（核心思想），無人不飽暖（目的）」的理想社會。
2、《天朝田畝制度》的意義：
積極意義：反映了農民要求獲得土地的強烈願望，是幾千年來農民反封建斗爭思想結晶。
消極意義：體現的絕對平均主義思想，嚴重脫離實際，根本無法實現。
3、《資政新篇》：1859年太平天國頒布的。是先進的中國人首次提出的在中國發展資本主義的設想，但由於當時形勢未能實行。最終，太平天國運動失敗了。
第12課 甲午中日戰爭和八國聯軍侵華
1、1895年4月，清政府與日本簽訂屈辱的《馬關條約》。
條約規定：割遼東半島、台灣及附屬島嶼、澎湖列島給日本；賠償日本軍費二億兩白銀；開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；日本可以在中國通商口岸投資設廠，產品運銷中國內地免受內地稅。
2、《馬關條約》使中國社會半殖民地化的程度大大加深了。
3、《辛丑條約》：1901年9月，清政府與侵略者簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。
條約規定：清政府賠償各國白銀共4.5億兩，分39年還清，本息合計9.8億兩，以關稅和鹽稅作抵押；在北京東交民巷設立「使館界」，界內不許中國人居住，各國駐兵保護；拆毀北京至大沽的炮台，准許各國派兵駐守北京到山海關鐵路沿線的戰略要地；懲辦義和團運功中參加反帝斗爭的官員，永遠禁止中國人成立或參加反帝性質的組織；改總理衙門為外務部，位居六部之上。
4、《辛丑條約》的簽訂，標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的境地。
5、甲午中日戰爭中國戰敗的原因：中國清政府腐敗無能，避戰求和，不敢依靠人民群眾；日本經過明治維新，國勢強盛，對華戰爭蓄謀已久。
第13課 辛亥革命
1、1894年，孫中山在檀香山建立中國第一個資產階級民主革命團體興中會。
1905年8月，中國同盟會成立，它是近代中國第一個統一的資產階級政黨。
1911年10月10日，武昌起義。
2、中華民國成立：
1912年，孫中山頒布《中華民國臨時約法》。這部約法是中國近代史上第一部資產階級性質的民主憲法，特別規定實行責任內閣制度，具有反對封建專制制度的進步意義。
3、辛亥革命意義：偉大資產階級民主革命；推翻清王朝，結束封建君主專制制度；建立資產階級共和國；民主共和觀念深入人心；客觀打擊帝國主義勢力，促進民族資本主義的發展。
第14課 新民主主義革命的崛起
1、五四運動（1919年）是一次不徹底的不妥協的反帝封建的革命運動。
五四運動成為中國新民主主義革命的開端。
五四運動的口號是「外爭國權，內懲國賊」。
2、中國共產黨成立於1921年。
3、第一次國共合作的標志是國民黨一大召開。
第15課 國共的十年對峙
1、1927年8月1日南昌起義，其意義是中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。
2、毛澤東工農武裝割據思想是武裝斗爭、土地革命和根據地建設。
3、長征途中召開的遵義會議（1935年1月），成為黨史上一個生死攸關轉折點。
第16課 抗日戰爭
1、抗戰初期，國民黨在正面戰場組織的四大會戰是淞滬、太原、徐州、武漢。作用是遲滯了日本侵略。
2、1945年8月15日日本無條件投降，抗日戰爭中國勝利。中國勝利的原因是：
○1國共合作為基礎的抗日民族統一戰線；
○2堅持全民族抗戰；
○3日本發動的是侵略戰爭，國際上失道寡助；
○4世界反法西斯同盟形成，反法西斯國家和人民互相支持。
3、抗日戰爭勝利的歷史意義：
○1是中國人民100多來年第一次取得反對帝國主義侵略的完全勝利；
○2它大大增強了全國人民的民族自尊心和自信心；
○3是世界反法西斯戰爭重要組成部分，做出重大貢獻；
○4中國的國際地位得到提高。
第17課 解放戰爭
1、1945年10月10日《雙十協定》：和平建國堅決避免內戰，召開政協會議保證人民權利。
2、三大戰役：遼沈戰役（1948年9月）、淮海戰役（1949年1月）、平津戰役（1949年1月，北平和平解放）
3、宣告統治中國22 年的國民黨政權結束的事件是解放軍佔領南京。
4、新民主主義革命勝利的意義：
○1標志著中國一百多年的屈辱和分裂的歷史從此結束，人民期盼已久的獨立、統一的新中國即將誕生；
○2具有世界意義的偉大勝利；
○3改變了世界政治格局，壯大立世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和人民解放斗爭的士氣；
○3是馬克思主義在中國的勝利，是馬克思列寧主義的普遍原理與中國革命的具體實踐相結合的毛澤東思想的勝利。
第五單元 從科學社會主義理論到社會主義制度的建立
第18課 馬克思主義的誕生
1、1848年《共產黨宣言》發表，它標志著馬克思主義的誕生；無產階級的斗爭有了科學理論的指導，社會主義運動更加彭勃的發展起來。
2、1871年3月28日巴黎公社成立，雖然失敗了，但它是無產階級建立政權的第一次嘗試。
第19課 俄國十月革命的勝利
1、1917年3月，「二月革命」。
2、列寧的《四月提綱》（1917年4月），提出把俄國革命由資產階級民主革命過渡到無產階級社會主義革命。
3、1917年11月彼得格勒，「十月革命」
「十月革命」是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命。
「十月革命」的性質：無產階級領導，以建立體現社會公正和平等的社會制度為目的。
「十月革命」的意義：在資本主義世界體繫上打開了一個缺口，沉重的打擊了帝國主義的統治，鼓舞了國際無產階級和殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
第六單元 現代中國的政治建設與祖國統一
第20課 新中國的民主政治
1、1949年9月，中國人民政治協商會議第一屆全體會議在北平隆重舉行。
2、新中國民主政治建設主要實施了中國人民政治協商、人民代表大會、民族區域自治制度。
3、憲法體現了人民民主和社會主義兩大原則，實行中國第一部社會主義類型的憲法
第21課 民主政治建設的曲折發展
1、1966年「文化大革命」開始。
「文化大革命」的影響是：公民的基本權利和人身自由都失去了保障；全國人民代表大會連續十年沒有召開。
2、1978年，中共十一屆三中全會提出「有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究」的法制建設方針。中共中央為劉少奇平反昭雪，並在全國范圍內平反各種冤假錯案。
3、1982年全國人大通過了修訂的《中國人民共和國憲法》。
中國特色的社會主義法律體系的核心是憲法。
4、1984年，政府頒布實施《中華人民共和國民族區域自治法》。
第22課 祖國統一大業
1、1979年，全國人大常委會發表《告台灣同胞書》中宣布用和平方式統一祖國。
2、20世紀80年代，鄧小平提出「一國兩制」的偉大構想。
「一國兩制」含義在中華人民共和國內，大陸實行社會主義制度，香港台灣實行資本主義制度。
祖國完成統一大業的方針是和平統一、一國兩制。
3、1997年7月1日中國收回香港，人民解放軍進駐香港；1999年12月20日中國收回澳門，人民解放軍進駐澳門。
4、香港澳門回歸的最根本原因是改革開放，中國綜合實力提高。
第七單元 現代中國的對外關系
第23課 新中國初期的外交
1、在國際交往中，中國奉行獨立自主的外交方針。主要體現在「另起爐灶」「打掃干凈屋子在請客」「一邊倒（倒向蘇聯為代表的社會主義陣營）」。
2、1953年12月，周恩來找中印雙邊會談中提出和平共處五項原則。（互相尊重領土主權、互不侵犯、互不幹涉內政、平等互惠、和平共處）
3、和平共處五項原則是處理國與國關系准則和新中國外交政策成熟的標志。
4、中華人民共和國第一次以世界五大國之一的身份出現在國際政治舞台上是在日內瓦會議
5、在1955年的萬隆會議（也叫亞非會議）上，周恩來提出「求同存異」的方針。
同：遭受殖民主義的災難和痛苦；解除殖民主義的痛苦和災難，發展民族經濟。
異：指各國可以採取不同的政治制度和政策。
會議的意義：加強中國和亞非各國的聯系。會後中國與更多的亞非國家建立了外交關系。
第24課 開創外交新局面
1、1971年10月25日，中華人民共和國在聯合國內恢復了一切合法權利，包括安理會常任理事國席位。
2、1979年中美正式建立外交關系。中美改善關系的首要前提是美國承認一個中國原則。
1972年，剛剛出任日本首相的田中角榮因周恩來的邀請訪華，簽署了建立外交關系的聯合聲明。
3、新時期黨的工作重心是經濟建設為中心和改革開放。
4、由中國主導創立的地區性國際組織是上海合作組織（SCO）（還有亞太經合組織）。
第八單元 當今世界政治格局的多極化趨勢
第25課 兩極世界的形成
1、二戰後美蘇矛盾的主要原因是社會制度和國家利益的沖突。
2、二戰後，美國以經濟手段扶植和控制西歐的表現是馬歇爾計劃。
3、美蘇兩極格局形成的標志是歐洲出現北約和華約兩大軍事政治集團對峙。
4、二戰後形成的兩級格局解體的標志性事件是蘇聯解體。
5、二戰後美國在亞洲地區的熱戰主要是侵略朝鮮和侵略越南戰爭。
第26課 世界多極化趨勢的出現
1、世界多極化趨勢的出現的原因：根本原因：經濟發展的需要；
現實因素：世界政治經濟中心地位喪失；
外部因素：美蘇爭霸的影響；
歷史因素：統一情結的歷史淵源。
2、「一超多強」局面；多極化趨勢進一步發展。
蘇聯解體，兩極格局瓦解；
歐盟經濟政治實力增強，推行獨立自主外交政策，擺脫美國控制；
日本經濟發展，實力增強，謀求政治大國地位；
俄羅斯國際地位提高，擁有和美匹敵的軍事力量；
不結盟運動興起，第三世界登上國際政治舞台並發揮越來越大作用；
中國改革開放，綜合國力提高，積極致力建立公正合理國際政治經濟新秩序；
美國仍然最強大。
9. 初三歷史（嶽麓版）復習提綱
古巴比倫，古印度，古中國，古埃及文明其起源都較其它國家早，古文明在歷史上的地位十分重要，其文化對現今的世界仍具重要影響 。
古文明之謎——四大文明之中國
中國北邊綿延萬里的巍峨長城，流過古今孕育文化的滾滾黃河，除了這是中國人的驕傲代表之外，也交織出一篇篇動人心弦、盪氣回腸的歷史詩篇。滄茫大漠中，盤伏長眠的巨龍，黃土懷抱里，曾經璀璨、繁華一時，如今，隨著年輪向前滾進，留下的是什麼？只有前人未知的心意，等待後人的探索與體會。
古文明之謎——四大文明之印度河
最近，在古哲拉特省谷地一帶，發現了一處城市遺跡。在這些遺跡上，衛星影像上顯示出一條業已乾涸的河-哈喀拉河。人們一直認為這條古河只是個傳說，但現在我們知道它確實曾經存在過。
古文明之謎——美索不達米亞文明
烏爾城是世上最早的城市建立者-蘇美人最偉大的成就。現在，烏爾城遺址所在之處是伊拉克南部的荒漠地帶。是什麼扼殺了這片富饒的大地？為何技能足以創造出運河、廟塔與最早文字的人往北方遷移？畢竟，如果他們未曾北移，可能不會有巴比倫王國的出現。
古文明之謎——埃及文明
古希臘的歷史學家希羅多德告訴我們，金字塔是以奴隸建造，用來安放死者的地方。但是，如果我們從"每年九月泛濫的尼羅河"這個角度來探討構築金字塔這件事的話，將出現截然不同的觀點。十年前在工人村發掘出一千具左右的人骨，經過分析研究後，強有力地支持金字塔是某種公共工程這種說法。 一） 新航路的開辟和文藝復興（了解）
1、《神曲》：①作者：但丁[義大利]，詩人，被稱為「文藝復興的先驅」；
②體裁：長詩；
③內容：《地獄》罪惡之徒受苦刑的地方，《煉獄》是懺悔的場所，《天堂》是享受永恆幸福之處；表達了作者的善惡標准和對天主都會的厭惡P1~66
2、達·芬奇的《最後的晚餐》彩圖20及P67小字部分
3、哥倫布航線：①時間：1492年
②義大利人哥倫布，在西班牙王室的資助下
③航線：從西班牙起程，橫渡大西洋，到達今天美洲的古巴和海地等地，受到當地居民的款待。他自以為到了印度，因此稱當地居民為印第安人，意思為印度居民。
④是新航路開辟中，唯一沒有經過好望角的航線。
（二） 英、法資產階級革命（了解）
《權利法案》①1689年，英國議會通過了限制國王權力的《權利法案》
②基本內容：P1~76
③《權利法案》為限制王權提供了法律保障，使以後的國王不 能 濫用權力，為所欲為，這樣，英國建立起了君主立憲制的資產階級專政
④ 屬於英國資產階級革命
《獨立宣言》①1776年7月4日，大陸會議發表了《獨立宣言》，宣告北美13 個殖民地獨立 ，脫離大不列顛王國（英國）的控制
② 基本內容：P1~85
③屬於美國獨立戰爭
《人權宣言》①1789年，制憲會議通過了《人權宣言》
②基本內容：它宣稱人們生來是自由的，權利平等，私有財產神聖不可侵犯，體現了反對君主專制和封建等級制度的思想 P1~89
③屬於法國資產階級革命
2、納西比戰役：1645年，克倫威爾率領議會軍隊，在納西比戰役中，擊潰王軍主力P1~74
3、英國資產階級革命的歷史影響：①英國資產階級革命是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利。②它為英國資本主義的迅速發展掃清了道路，③揭開了資產階級革命運動的序幕，推動了世界歷史的發展進程。P1~76
（三） 工業革命（了解）
工業革命的發展
標志
交通工具
其它發明與成就
第一次工業革命
P1~101
瓦特改進蒸汽機，人類進入「蒸汽機時代」
汽船、火車機車
第二次工業革命
P2~6
電力作為新能源進入生產領域「電氣時代」到來
汽車和飛機
愛迪生發明了耐用電燈泡
第三次科技革命
P2~99
電子計算機的迅速發展和廣泛應用，最具有劃時代的意義
在分子生物學和遺傳工程學等領域取得了重大的突破
（四）《共產黨宣言》（知道）P1~106
1、1847年，馬克思、恩格斯受國際無產階級的革命組織——共產主義者同盟的委託，起草綱領。
2、1848年2月，發表《共產黨宣言》---國際無產階級的第一個戰斗綱領。
3、《共產黨宣言》的發表，標志著科學社會主義的誕生，從此，無產階級有了自己強大的思想武器，國際共產主義運動進入了新階段。
（五）美國內戰P1~114-115
1、※林肯在南北戰爭中的作用（講述）
①1860年，主張限制奴隸制發展的共和黨人，林肯當選為美國總統，成為南北戰爭爆發導火線。
②1862年，林肯政府通過了〈〈宅地法〉〉，頒布了〈〈解放黑人奴隸宣言〉〉。這兩個法令提高了人民群眾和黑人奴隸的革命熱情，扭轉戰爭形勢，戰爭形勢開始有利於北方。
③1865年，內戰以北方的勝利告終，戰爭剛結束，林肯遇刺身亡。
④林肯為維護國家的統一和解放黑人奴隸作出了貢獻。
2、《解放黑人奴隸宣言》的主要內容（了解）P1~116
規定從1863年元旦起廢除叛亂各州的奴隸制，並允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。
P1~116材料解析內容
（六）※日本明治維新的改革（簡述）P1~125
1、性質：資產階級性質的改革
2、主要內容：①政治方面，「廢藩置縣」，加強中央集權；
②經濟方面，允許土地買賣，引進西方先進技術，鼓勵發展近代工業
③社會生活方面，提倡「文明開化」，努力發展教育。
3、歷史作用：明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的危機，從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義國家。但是，這次改革並不徹底，保留了不少封建殘余。日本強大起來，很快走上了對外侵略擴張的道路。
（七）近代科學和文化（了解）
1、牛頓：①英國科學家牛和德國數學家萊布尼茨各自獨立使用了微積分，從而使精密的測量和計算有了可能。
②寫出科學巨著《自然哲學的數學原理》，全書的核心是運動三定律和萬有引力定律。這些定律反映了物體機械運動的基本規律。牛頓創造性地建立了完整的力學物理體系，對以後科學的發展產生了巨大的影響。P1~132
2、愛因斯坦：20世紀初，愛因斯坦取得了自然科學史上劃時代的成就，提出了著名的物 理學的相對論。
（九）第一次世界大戰（了解）
1、的組成車以德為首的三國同盟（德意奧）和以英為首的三國協約（英法俄）兩大敵對軍事集團P2~14
2、大戰的時間：1914-1918年，歷時4年；
3、結果：以同盟國的失敗而告終（義大利為自身利益，望風使舵，後來參加到協約國一方；1918年奧匈帝國瓦解；1918年11月，德國發生起義，德皇外逃，德國宣布投降。）
4、性質：第一次世界大戰是帝國主義國家重新瓜分殖民地、爭奪世界霸權的掠奪戰爭，雙方都是非正義。
5、影響：①第一次世界大戰給交戰人民帶來了沉重苦難，大戰進行四年多牽涉到三十多 個國家和地區的約十五億人口。
②在戰場上，雙方為斷使用新武器，飛機、坦克、毒氣首次出現在戰場上，遠程大炮殺傷力巨大，造成了重大的物質損失和人力傷亡
③大戰也摧垮了德國、奧匈帝國、沙俄和奧斯曼土耳其帝國，削弱了英、法等帝國主義國家。
④大戰中，誕生了世界上第一個社會主義國家。（俄國十月革命發生於一戰中，1917年11月）
⑤戰後，資本主義國家的無產階級運動和亞非拉的民族解放運動蓬勃發展。
6、重大戰役：凡爾登戰役，1916年，戰爭雙方都想給對方致命一擊，贏得戰爭，因此，在西線進行大規模戰役，德國將進行進攻凡爾登，認為是「碾碎法軍的磨盤」，這次戰役，雙方共傷亡七十多萬人，被稱為「凡爾登絞肉機」
（十）俄國十月革命（了解）P29
1、十月革命的領導者：列寧領導的布爾什維克黨，在1917年11月7日（俄歷十月），取得了彼得格勒武裝起義
2、結果：十月革命推翻了資產階級臨時政府，列寧擔任蘇俄人民委員會主席，十月革命取得勝利。
3、意義：十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，具有劃時代的歷史意義。十月革命的勝沉重的打擊了帝國主義的統治，鼓舞了國際無產階級和殖民地半殖民地的人民的革命斗爭。
（十一）※第二次世界大戰（簡述）
1、大戰爆發標志：1939年9月1日，德國空襲波蘭，第二次世界大戰，全面爆發（亞洲戰場，1937年7月7日，中國盧溝橋事變）P54
2、戰爭擴大：①1941年6月22日，德軍突襲蘇聯，蘇德戰爭爆發。1942年初，蘇聯軍民在斯大林的領導下，英勇抗擊侵略者，取得了莫斯科保衛戰的勝利。
②1941年12月7日，日本機群偷襲了美國在太平洋上最大的軍事基地珍珠港，重創美國太平洋艦隊，珍珠港事件發生，太平洋戰爭爆發，二戰進一步擴大。
③世界反法西斯同盟的建立，聯合國家宣言：1942年，1月美、英、蘇、中等26個國家在華盛頓簽署了《聯合國家宣言》，世界反法西斯同盟成立。
3、二戰的轉折點：斯大林格勒戰役（1942年7月~1943年2月），1942年7月德軍進攻蘇聯斯大林格勒，1943年2月，德軍投降，蘇德戰場形勢開始發生轉折，同時也是第二次世界大戰的重要轉折點。
4、二戰的勝利：①諾曼度登陸，第二戰場開辟 ：1944年6月，以美英軍隊為主的盟軍，橫渡英吉利海峽，在法國諾曼底登陸，這樣歐洲除了蘇德戰場以外，有了第二個打擊德國法西斯的戰場。
②戰爭結束： ①1945年5月8日，德國投降，歐洲戰事結束
②1945年8月上旬，美軍先後在日本的廣島和長峙投下原子彈，同時，蘇聯宣布對日作戰，出兵中國東北和朝鮮。亞洲人民也向日本侵略者發動了猛烈進攻。
③1945年8月15日，日本宣布無條件投降。9月2日，日本政府正式簽署投降書。
④第二次世界大戰，以世界人民反法西斯戰爭的勝利而告終。
5、 二戰中重要會議及文件內容
①《開羅宣言》：1943年，中、美、英三國政府首腦在埃及首都開羅舉行會議，發表了《開羅宣言》，明確規定日本侵佔的中國領土必須歸還。（我三大盟國進行戰爭之目的，在於制止及處罰日本之侵略……在使日本所竊取中國之領土，例如滿洲、台灣、澎湖列島等歸還中國。……）
②雅爾塔會議：1945年初，美、英、蘇三國首腦在蘇聯的雅爾塔舉行會議。會議達成重大協議：三國將派軍隊佔領戰敗後的德國；蘇聯同意在歐洲戰爭結束後三個月內參加對日作戰；成立聯合國
歷史記憶法
一、順序記憶：
這種記憶是最普通的記憶方法，它是指照事件本身的發展的順序依次記憶。如：1939年，德軍「閃擊」波蘭，二戰全面爆發；1941年，6月德國突襲蘇聯，二戰擴大；1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，二戰進一步擴大；1942年7月，斯大林格勒戰役，德軍戰敗，成為二戰國轉折點；1944年6月，英美聯軍諾曼底登陸，歐洲第二戰場開辟；1945年，雅爾塔會議，為勝利作準備；1945年5月8日，德國投降，歐洲戰場結束；1945年8月15日，日本宣布無條件投降，9月2日簽訂投降書，二戰，以世界反法西斯人民的勝利而告終。
二、規律記憶：
在學習過程中，我們可以尋找具有規律性的東西，如：世界兩次大戰，都是德國的戰敗而告終
三、對比記憶：
如兩次世界大戰的對比。英、美、法資產階級革命的對比，可以畫表格，圖示法等。三次工業革命的對比
四、歸納記憶：
可把不同時間的同類事件歸納。比如：《權利法案》《獨立宣言》《人權宣言》等。也可以把同一時間的不同事件進行歸納。比如：1945年發生的重要事件有：蘇、美、英雅爾塔會議、、德國簽署無條件投降書、、日本宣布無條件投降、台灣回歸祖國。1860年發生的重要事件有，林肯當選為美國總統，英法聯軍火燒圓明園等
五、順口溜記憶：
把一些歷史事件編成順口溜很易記憶。比如：清朝皇帝的順序：努皇順（努爾哈赤、皇太極、順治帝）；康雍乾（康熙、雍正、乾隆）；嘉道咸（嘉慶、道光、咸豐）；同光宣（同治、光緒、宣統）。再如朝代的順序：三皇五帝夏商周，春戰秦漢三國休，兩晉南北隋唐繼，五代宋元明清民。
六、講解記憶：
這是一種較新的記憶方法，一個同學給其它同學講述歷史事件，記憶效果比一個人自己記憶要高幾倍。且信號儲存時間長。當然，記憶的方法多種多樣，
七、時間聯系法
世界近代史的開端是1640年的英國資產階級革命，再加上200年即1840年是中國鴉片戰爭開始的時間，它標志著中國近代史的開端。如果用一個算式可表示為：[1640（世界近代史的開端）+200年=1840年（中國代近史的開端）+77年=1917年（世界現代史的開端）]。
八、濃縮法
濃縮法就是抓住主要字眼，將比較繁雜的內容加以概括濃縮，將其最本質、最有代表性的字眼概括出來。比如要記憶《南京條約》內容：抓住四大項，賠款、割地、開放口岸、稅款。如記憶西安事變經過——「勸蔣」，「逼蔣」，「扣蔣」「釋蔣」
通過濃縮記憶能鞏固知識，又能節省時間。
九、隔年記憶法
1640年英國資產階級革命標志世界近代史的開端與1840年鴉片戰爭標志中國近代史開端相差200年，而1840年鴉片戰爭，中國戰敗是恥辱，100年後的1940年百團大戰利是值得紀念的勝利
十、趣味聯想法
如1896年福特四輪汽車的發明。1896可以讀為（一發就溜）很形象，1919年5月4日「五四運」可以聯想為「要救要救中國，我是，愛國的青年」。1934年~1936年紅軍長征可以聯想為蔣介石要34(殺死)紅軍，而紅軍36（撒腿就溜），讓蔣介石的陰謀破產等。
十一、歷史特殊年份記憶
抓住「年代」的內在數字特徵，達到牢固記憶的目的
（1）646年，大化改新（以4為軸，兩端數字為6）
（2）1919年，五四運動爆發（兩個19組成）
（3）1937年，七七事變（以3為線，跟著3個7）
十二、等距記憶法
例：相距一年：（1）
1921年，中共一大
1922年，中共二大
1923年，中共三大
相距二年：（2）
1840年，鴉片戰爭爆發
1842年，《南京條約》簽訂
相距十年：（3）
1901年，簽訂《辛丑條約》
1911年，辛亥革命武昌起義勝利
1921年，中共誕生
1931年，日本發動「九.一八」事變
1941年，蘇聯衛國戰爭開始，太平洋點爭爆發。
（4）
1917年，十月革命勝利
1927年，「八一」南昌起義，秋收起義，廣州起義
1937年，「七七」蘆溝橋事變，全面抗日戰爭爆發
1947年，劉鄧大軍挺進大別山
相距100年：（5）
1840年，鴉片戰爭爆發
1940年，百團大戰
（6）
1848年，《共產黨宣言》發表
1948年，中國三大戰役
相距200年（8）
1640年，英國資產階級革命爆發，是世界近代史開端
1840年，鴉片戰爭爆發，是中國近代史的開端
十三、意義記憶法
重大的歷史事件作為標志（歷史路標），它既是歷史發展的連續性的交
替點，也是歷史發展階段的里程碑。
1、1840年，鴉片戰爭開始，標志著我國半殖民地半封建社會開始
1895年《馬關條約》簽訂，標志著我國半殖民地半封建社會大大加深
1901年《辛丑條約》簽訂，標志著我國完全淪為半殖民地半封建社會
2、1911年，辛亥革命標志著資產階級的民主主義革命的高峰
3、1919年的五四運動，標志著舊民主主義革命結束和新民主主義革命的開始
4、1949年，中華人民共和國成立，標志著民主主義革命結束