⑴ 中考歷史必考知識點有哪些
1. 文藝復興運動最先興起的國家是：義大利。
2. 文藝復興的實質是：一場反封建、反神學的資產階級思想文化運動。
3. 文藝復興的指導思想是：人文主義。（上海世博會吉祥物海寶寓義）
4. 被稱為由舊時代走向新時代的第一位詩人是：但丁。代表作是《神曲》。
5. 達·芬奇代表作有《蒙娜麗莎》和《最後的晚餐》。
6. 1492年，到達古巴、海地，發現美洲大陸的航海家是：哥倫布。
7. 1498年，到達印度，第一個找到從西歐直通東方國家的新航路的航海家是：達·伽馬。
8. 1519~1522年，實現人類第一次環球航行，證明地球是圓的科學真理的是：麥哲倫船隊。
9. 英國資產階級革命的領導力量：資產階級和新貴族。領導人：克倫威爾。
10. 英國資產階級革命爆發標志：1640年議會的重新召開。
11. 英國資產階級革命中處死的國王是：查理一世。
12. 英國資產階級革命結束的標志是：1688年6的光榮革命。
13. 為了限制國王的權利，1689年英國議會頒布的文件是《權利法案》。
14. 標志著英國資產階級君主立憲制政權建立的是：《權利法案》的頒布。
15. 標志著北美獨立戰爭的開始爆發的事件是：列剋星頓的槍聲。
16. 美國獨立戰爭的領導人是：華盛頓。
17. 標志北美13個殖民地擺脫英國殖民統治宣告獨立的事件是：《獨立宣言》的發表。
18. 美國獨立戰爭的轉折點：薩拉托加大捷。
19. 被稱為「美國國父」的人物是：華盛頓。
20. 法國資產階級革命開始（爆發）的標志是：1789年7月14日巴黎人民起義攻佔巴士底獄。
21. 法國資產階級革命中頒布的重要文件是：《人權宣言》。
22. 法蘭西第一共和國的政治口號是：「自由、平等、博愛」。
23. 法國大革命中處死的國王是：路易十六。
24. 法國大革命的高潮是：雅各賓派專政（領導人：羅伯斯比爾）。
25. 建立法蘭西第一帝國（資產階級軍事帝國）的是：拿破崙。
26. 最早進行黑奴貿易的是：葡萄牙和西班牙。
27. 17世紀中葉以後，成為最大的黑奴販子的是：英國。
28. 到19世紀，殖民地已遍及世界各地，成為「日不落帝國」的國家是：英國。
29. 拉丁美洲獨立戰爭中被稱為「拉丁美洲解放者」的是：玻利瓦爾。
30. 印度反英民族起義中的傑出女英雄是：章西女王。
31. 工業革命最先發生的國家是：英國。
32. 工業革命最先開始的部門是：棉紡織業。
33. 第一次工業革命的標志是：蒸汽機的廣泛使用，它將人類帶入「蒸汽時代」。
34. 第一次工業革命在交通運輸領域的成就是：美國人富爾頓發明汽船；英國工程師史蒂芬孫發明火車。
35. 第二次工業革命的主要標志是：電力的廣泛應用，它將人類帶入「電氣時代」。
36. 第二次工業革命在交通運輸領域的成就是：德國的卡爾·本茨發明了世界上第一輛汽車；美國的萊特兄弟發明飛機。
37. 被稱為「發明大王」 「打開電氣時代的領袖」的是：美國的愛迪生；電燈的發明是他最重要的發明。
38. 美國南北戰爭時期南北矛盾的焦點是：奴隸制的存廢問題。
39. 美國南北戰爭的導火線是：林肯當選總統。
40. 美國南北戰爭的轉折點是：林肯政府頒布了《宅地法》和《解放黑奴宣言》。
41. 19世紀中期俄國資本主義發展的障礙是：封建農奴制。
42. 俄國1861年改革的性質：是一場自上而下的資產階級性質的改革。
43. 19世紀中期日本資本主義發展的障礙是：幕府的封建統治。
44. 日本明治維新的主要領導人有：明治天皇、西鄉隆盛、大久保利通和木戶孝允等。
45. 日本明治維新的.口號是：「富國強兵，殖產興業，文明開化」。
46. 日本明治維新的性質：是一次自上而下的資產階級改革。
47. 俄國1861年改革和日本明治維新的共同點有：①都是一次自上而下的資產階級改革；②都走上了發展資本主義的道路；③改革都不徹底，保留了大量封建殘余。
48. 標志著馬克思主義—科學社會主義的誕生的是：1848年2月，《共產黨宣言》的發表。
49. 人類歷史上第一個無產階級掌權的新型政權是：巴黎公社。
50. 1871年的5月21日至27日，巴黎公社數以萬計的社員被反動派屠殺，歷史上稱為「五月流血周」。
51. 無產階級建立政權的第一次偉大嘗試是：巴黎公社。
52. 兩次世界大戰爆發的根本原因是：帝國主義經濟政治發展不平衡。
53. 三國同盟指的是：德、奧、意；以德國為核心，義大利是其中的動搖者。
54. 三國協約指的是：英、法、俄；英國是核心。
55. 兩大軍事集團爭奪的焦點並成為第一次世界大戰爆發的火葯桶的是：巴爾干半島。
56. 第一次世界大戰的導 火線是：薩拉熱窩事件。
57. 第一次世界大戰中被稱為「絞肉機」、「地獄」、「屠場」的戰役是：凡爾登戰役。
58. 第一次世界大戰的性質：一場爭奪世界霸權的非正義的帝國主義戰爭。
59. 發現萬有引力定律並著有《自然哲學的數學原理》的是：英國物理學家牛頓。
60. 被稱為近代生物科學的奠基者並著有《物種起源》的是：英國的達爾文。
61. 提出相對論，為原子能技術的開發提供了理論依據的科學家是：愛因斯坦。
62. 17-18世紀思想啟蒙運動的中心是法國，法國啟蒙思想家的傑出代表是伏爾泰。
63. 莎士比亞的代表作有悲劇《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》和喜劇《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》等。
64. 被列寧稱為「俄國革命的鏡子」的俄國作家是列夫·托爾斯泰，其代表作有《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》。
65. 凡·高的代表作是：《向日葵》。
66. 貝多芬的代表作是：《英雄交響曲》。
67. 1917年俄國「二月革命」後，形成的兩個政權並存的局面是：工兵代表蘇維埃和資產階級臨時政府。
68. 十月革命的領導人是：列寧。
69. 人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，標志世界近代史的開端的是：十月革命。
70. 20世紀20年代，為了解決國內的經濟困難和緩和政治危機，蘇俄採取的措施是：實行「新經濟政策」。
71. 新經濟政策的主要內容是：用固定的糧食稅代替余糧徵集制。
72. 蘇聯成立的時間是：1922年12月，解體的時間是：1991年12月。
73. 蘇聯經濟政治體制的特點：是一個以國家為核心的、高度集中的體制。
74. 巴黎和會的操縱國是：美、英、法。
75. 巴黎和會的中心議題是：如何處置戰敗後的德國。
76. 最能體現巴黎和會的分贓性質的是：德國的殖民地由英、法、日等國瓜分。
77. 巴黎和會對中國最大的損害是：將戰前德國在山東攫取的一切權利，轉交給日本。
78. 「凡爾賽體系」建立起戰後帝國主義在哪些地方的新秩序：歐洲、西亞和非洲。
79. 華盛頓會議中起主要作用的國家：美國。其中心議題：限制海軍軍備以及遠東和太平洋地區問題。
80. 使中國回到幾個帝國主義國家共同支配的局面的會議是：華盛頓會議。
81. 凡爾賽—華盛頓體系」的性質：是一個帝國主義重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的體系。
82. 1929年10月下旬的資本主義經濟危機首先爆發的國家是：美國。受影響最深的國家是：美國、德國。
83. 1929年經濟危機的特點：①波及范圍特別廣；②持續時間特別長；③破壞性特別大。
84. 羅斯福新政的特點：全面加強國家對經濟的干預。
85. 羅斯福新政中最主要的反危機措施是：實行「產業復興法」。
86. 第二次世界大戰的歐洲戰爭策源地形成標志是：1933年初，希特勒出任總理。
87. 日本成為新的世界大戰的遠東戰爭策源地的標志：1936年受軍部控制的廣田弘毅內閣上台。
88. 標志著綏靖政策的頂峰的事件是：慕尼黑會議。
89. 第二次世界大戰爆發的標志是：1939年9月1日，德國軍隊突襲波蘭。
90. 標志著二戰的擴大的事件是：1941年6月22日，蘇德戰爭的爆發。
91. 二戰開始以來德軍遭受的第一次重大失敗是：莫斯科戰役。
92. 標志二戰達到最大規模的事件是：1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰爭爆發。
93. 反法西斯統一戰線的建立標志：《聯合國家宣言》簽署。
94. 既是蘇德戰爭的轉折點，也是第二次世界大戰的重要轉折點的是：斯大林格勒戰役。
95. 第二次世界大戰中的重要戰役有：莫斯科戰役、斯大林格勒戰役、諾曼底登陸。
96. 二戰後期的很重要會議有：開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議。
97. 二戰後期有中國參加的重要會議有：開羅會議、波茨坦會議。
98. 明確規定被日本侵佔的中國領土東北、台灣、澎湖列島等必須歸還中國的國際會議是：開羅會議。
99. 決定歐洲開辟第二戰場，以盡快打敗納粹德國的會議是：德黑蘭會議。
100. 美英盟軍開辟了打擊德國法西斯的第二戰場的重要軍事行動是：諾曼底登陸。
101. 決定戰後成立聯合國；並使二戰後出現世界的兩極格局的重要會議是：雅爾塔會議。
102. 歐洲反法西斯戰爭勝利結束的標志是：1945年5月8日德國簽署無條件投降書。
103. 第二次世界大戰結束的標志是：1945年9月2日，日本簽署投降書。
104. 第二次世界大戰性質：是一次世界范圍的反法西斯的正義戰爭。
105. 冷戰信號的發出的標志是：英國前首相丘吉爾發表的「鐵幕演說」。
106. 冷戰的表現：政治上：杜魯門主義出台；.經濟上：馬歇爾計劃；軍事上：成立北約。
107. 兩極格局的形成的標志是：北約和華約的成立。
108. 戰後西歐經濟恢復的原因：①憑著原有的經濟基礎；②得益於第三次科技革命的興起；③.藉助馬歇爾計劃的援助。
109. 日本的重新崛起的原因：①日本政府實行民主化改革；②重視科學技術，注重教育和人才培養；③積極開拓國內外市場；④美國的大力援助和扶持。
110. 20世紀80年代後期一躍成為世界第二經濟大國的是：日本。
111. 被譽為「東歐消費者的天堂」的是：匈牙利。
112. 冷戰結束的標志：東歐劇變和蘇聯解體。
113. 中東問題的關鍵是：巴以沖突。
114. 1960年，非洲大陸有17個國家獲得獨立，被稱為「非洲獨立年」。
115. 1990年3月標志著帝國主義在非洲的殖民體系徹底瓦解的是：納米比亞獨立。
116. 當今世界經濟格局是：經濟全球化。
117. 重要的國際和區域性經濟組織有：世界貿易組織（WTO）、歐洲聯盟（EU）、亞太經合組織（APEC）、北美自由貿易區（NAFTA）。
118. 在世界經濟全球化過程中充當重要角色的是：跨國公司。
119. 經濟全球化為什麼是一把雙刃劍：經濟全球化對於廣大發展中國家既是機遇又是挑戰。廣大發展中國家也可從中獲得獎金、技術和管理的經驗，以提升本國經濟技術發展水平；但它容易加劇不公平的國際競爭，即發達國家以產品、技術和市場的壟斷優勢，從經濟上沖擊一些主權國家的自主能力，部分弱小國家的經濟有可能被其牢牢控制，從而使各國從全球化中受益不均，甚至形成富國更富，窮國更窮的局面。
120. 當今時代的主題是：和平與發展。
121. 當今世界格局：一超多強。
122. 當今世界格局發展方向：多極化。
123. 第三次科技革命標志：原子能技術、航天技術、電子計算機技術等三大技術的突破。
124. 第三次科技革命核心技術：計算機網路技術。
125. 西班牙著名現代藝術家畢加索的代表作是《格爾尼卡》《和平鴿》。
126. 通俗音樂的發端國是：美國，它的主流分別是：爵士樂和搖滾樂。
127. 美國電影業的中心是好萊塢（美國電影的代名詞），卓別林是著名喜劇大師。
⑵ 中考歷史答題技巧總結~~~謝
面對政史試卷一定要處理好以下幾個方面：
1、合理利用答題時間。中考政史同場不同卷，造成答題時間利用的混亂。所以時間分配要合理。如果太快，極有可能因沒有認真審題而失分；如果過慢，就會引起在規定的時間內完不成兩份試卷。因此，考試時一定要合理利用好有限的答題時間，以免顧此失彼。
2、先易後難。答題時，容易的題目盡量少翻書；不能確信的，可以做個小記號；難題一定要經過思考之後再翻書，實在找不到答案的，要學會放棄，趕緊去做後面的題目，待答題完畢後再回來做它。這樣可以確保兩份試卷都能完成，不漏題。
3、答題規范。由於閱卷時是按點給分，每點一分。這樣就要求學生在答題時盡量做到「三化」，即段落化、序號化、條理化。「段落化」就是一個問題回答完畢後要另起一行，不能把所有問題的答案擠在一塊；「序號化」就是回答每一個問題時要在答案前用大小寫數字元號標出這一問題在該道試題中所處的順序；「條理化」就是按整道試題所設問的先後順序進行答題。
4、試題全部答完後一定要檢查。所有考生在時間允許時都要檢查。檢查選擇題主要是做個確認，特別不自信的答案必須要翻書證實，做到心中有數；非選擇題部分則按上述答題原則中的「三化」，逐條對照答案，查看有沒有漏答項，如果有，及時解決。
⑶ 中考歷史知識點總結
你是哪個地方的
⑷ 初中歷史易混淆知識點大盤點，你能分清嗎
（一）中國古代史部分
1.西周的分封制不僅分封王族，還分封異族功臣和先代貴族。功臣和先代貴族與周天子並無血緣關系。
2.專制主義與中央集權是兩個不同的概念。專制主義是一種決策方式，而中央集權是一種相對於地方分權的制度。
3.四大發明的順序：造紙術（漢）、印刷術（隋唐）、火葯（唐中期）、指南針（北宋）。具體來說，西漢出現世界上已知的最早的用麻做的紙，東漢蔡倫改進造紙術。隋唐雕版印刷術，北宋畢生發明活字印刷術。唐中期有了火葯的記載，唐末用於軍事，宋元廣泛用於軍事並向外傳播。指南針在北宋開始用於航海，南宋廣泛用於航海並向外傳播。
4.西域，指今新疆和更西的地方，而非西藏。前60年設置西域都護的，不是漢武帝，他在位是前140—前87年。
5.東漢張衡發明的地動儀，不是預報地震的，而是測定地震方位的。
6.唐朝流通的貨幣「開元通寶」，不是唐玄宗開元年間鑄造的，而是唐高祖下令造的，意為開辟新紀元之意。
7.武則天在位期間選拔的、破格提拔的賢才有姚崇、宋璟，而後來唐玄宗繼續重用過姚崇。
8.清朝乾隆平定的回部貴族大小和卓叛亂，不是回族，而是新疆維吾爾族的。
9.清朝與以往相比，其鞏固和發展統一的多民族國家有何突出特點？一是反擊外來侵略，維護國家領土主權完整；二是把平定少數民族叛亂的斗爭與加強民族聯系和軍事行政管理相結合。
（二）中國近現代史部分
1.半殖民地半封建社會的含義：半殖民地是形式上的獨立，但在政治、經濟、文化等各方面受到帝國主義控制和壓迫的國家。
半封建是原有的封建經濟遭到破壞，資本主義有了一定的成分，但仍保留著封建剝削制度。
《南京條約》簽訂後，中國雖然形式上是獨立國家，但其獨立的政治開始受到外來干預，以自然經濟為特徵的封建社會也受到了外來資本主義沖擊，已不是完整的封建社會。
2.工業革命對中國的影響。直接：英國發動兩次鴉片戰爭，中國開始從封建社會淪為半殖民地半封建社會。
對中國近代化的影響：洋務派開展洋務運動；工業文明成果進入中國，方便了人們出行、促進了商品流通、豐富了人們生活。
3.南京條約是割香港島給英國，不是割香港給英國，這是兩個不同的地理概念。香港包括香港島、九龍、新界。賠款是2100萬元，不是白銀而是西班牙銀元，摺合白銀1512萬兩。中國半殖民地半封建社會形成是一個發展過程，《南京條約》簽訂僅僅是開始。最先破壞中國關稅自主權的條約是《南京條約》。
4.近代被迫開放和現代改革開放的區別：近代開放和外國在華投資設廠是列強強迫中國開放的，主權受到損害，以便利帝國主義對華侵略；現代改革開放是主權在我，是為了引進先進管理經驗和資金，為現代化建設服務。
5.火燒圓明園是英法聯軍而不是八國聯軍，時間是1860年不是1856年。但八國聯軍和英法聯軍都曾侵佔過北京。
6.八國聯軍侵華的主要目的是鎮壓義和團運動，根本目的是維護和擴大在華利益。八國聯軍中的「奧」指奧匈帝國，不是奧地利，當時還沒有奧地利。而與清政府簽訂《辛丑條約》的不是八國，二是十一國，多了比荷西三國，《辛丑條約》中最能反映清政府成為列強統治中國工具的是「保證嚴謹人民參加反帝活動」。
7.洋務運動雖然向西方學習，但只是學習技術，沒有觸動封建制度，所以是一次封建性質的改良運動，不是資產階級性質的改革，這是其失敗的根源。洋務運動向西方學習是為了維護封建統治，我們現在改革開放是學習外國先進技術，是為了發展我國的經濟，增強我國的綜合國力。
8.近代化和近代史的區別：近代化是指在經濟上實現工業化，政治上實現民主化的進程，這兩大領域開啟性事件是洋務運動和戊戌變法；近代史是指現代史之前的歷史，即我國處於半殖民地半封建時期的歷史，時間是1840年—1949年。揭開中國教育近代化序幕的是洋務運動的京師同文館，不是戊戌變法時期的京師大學堂。
9.近代化探索中，在經濟和政治方面探索的開啟性事件是洋務運動和戊戌變法。19世紀末。19世紀末，中國向西方學習的核心內容應該是西方政治制度。
10.孫中山先生沒有親身參與武昌起義。辛亥革命推翻了清王朝的統治，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，但並未結束中國半殖民地半封建社會的歷史。
11.三民主義並不是完美的，而是有其局限性。民族主義未明確提出反帝，民權主義未將整個地主階級作為革命對象，民生主義未解決農民的土地問題。
三民主義評價：是中國近代史上第一個比較完整資產階級革命綱領，為民國建立奠定了思想基礎。
中華民國是一個以孫中山為首的資產階級政府，其建立標志著舊民主主義革命達到高潮，是舊民主主義革命的偉大成果，是20世紀中國經歷的第一次巨變（推翻了兩千多年封建帝制），另外兩次巨變指：新中國成立、改革開放。
近現改變中國社會性質三大事件是：鴉片戰爭、新中國成立和三大改造。
12.新文化運動屬於思想上的近代化探索，近代化探索包括：洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動。
但中國近代化思想解放運動只包括戊戌變法、辛亥革命、新文化運動，不包括洋務運動，戊戌變法和辛亥革命的相同點是：愛國的進步的運動，經濟上要求發展資本主義，政治上挽救民族危亡，都沒有改變中國的社會性質。
洋務運動主張「自強」「求富」。戊戌變法主張「變法圖強」。
辛亥革命主張「三民主義」。新文化運動主張「民主」「科學」。「公車上書」的背景是甲午戰爭後《馬關條約》的簽訂。
新文化運動是戊戌變法和辛亥革命的繼續，主要是就其反封建性質來說的。
13.洋務派和維新派異同：
相同：都主張向西方學習，引進西方先進技術，試圖富國強兵。
不同：洋務派主張維護封建制度，維新派主張學習西方資本主義制度。
辛亥革命最大功績是結束了兩千年的封建君主專制制度，不是建立了資產階級共和制。
14.洋務派是封建地主階級的代表，而不是資產階級的代表。洋務運動創辦的民用企業，不是民族資本主義企業。
15.近代前期三次運動性質：太平天國運動性質是農民階級反封建反侵略的革命運動；義和團運動是農民階級的反帝愛國運動；辛亥革命是一次偉大的資產階級民主革命。
⑸ 怎麼學習高中歷史.總覺得知識點很多.總容易背混...
1,、先按年代，大的事件來看，列出大框。
2、然後按時間段記憶，例如新民主主義內時期，容抗日戰爭時期，解放戰爭時期，建國後到文化大革命前。每個時期的主要矛盾，各個階級的態度，有什麼政策，活動什麼的。
3、建國後的什麼七大，八大，十一屆三中全會，十二大，等等，歸納總結出重點，按順序記憶。
4、零散的人物著作什麼的，穿插在時間年代中記憶。
⑹ 高中歷史怎麼學啊很容易把知識點弄混淆~
我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來悠久的歷史文化需要人們去追尋，去研究。作為新世紀的青年，我們有責任承擔起這個重任。挖掘古代文化遺產，了解先人們所走過的路，對於我們今後所要進行的改革和建設是很有幫助的！
歷史屬於文科範圍，大多數內容需要我們記住，但開卷考試以後就大大的減弱了的文字的記憶。有些人認為：「這下可好了，可以正大光明的『抄』了！」其實不然，只要考過一次的人都知道，考試難度更高了！考試提高了對歷史事件的理解和靈活運用能力。所以開卷考試只不過是個幌子啦！這就讓我們更難辦了，本來對歷史就沒有興趣，現在可怎麼辦呀？ 對於興趣我不想說什麼，人各有志！不過正因為人們不願學歷史，研究歷史，國家才更需要這樣的人才。物以稀為貴！所以學歷史「出路」不會窄。冷門呀！
我喜愛歷史，心得不多，但我可以介紹幾個方法給大家：一 是你自己的刻苦程度！刻苦是很重要的。這也就是一些好學生不愛學歷史，可成績也一樣很好的原因所在！二 就有點左傾機會主義了，是「比較」！就是將相似題目或相同題材，模式的歷史事件進行共性和個性的區分。（例如：南京國民政府的北伐同廣州國民政府的北伐在性質上有什麼不同？等等）當然，有時別太死板了，不管三七二十一生搬硬套的拉在一起比較，這樣大可不必，也毫無效果。
不同的人對事物的認識不盡相同，因此對歷史事件的理解可說是百花齊放，百家爭鳴！這同語文很是相似。（對了，答歷史題的另一個重要環節是你的文采要好！同樣的語文基礎也就得好）正所為「仁者見仁，智者見智」。所以我們得博取眾家之長（指多看歷史書籍），吸取有益的，形成自己的觀點（高考時會加分的），再經「比較」。你會發現自己的分析能力增強了，看問題更深刻了。
還有也要進行學科間的綜合，特別是與政治，地理學科的結合，增加縱向比較和橫向比較。只要你勤奮，就算沒有興趣，也會在學習過程中體會到興趣，又加深了對歷史的理解，是能夠出成果的。
方法有了，不過是別人的。有時會不合適自己，這就更要在學習中多總結經驗和教訓，的出自己的學習之路，那其他學科的學習問題也會迎刃而解的，好，路是自己的了，只要記住：「工夫不負有心人」
⑺ 初中歷史易搞混的幾個知識點
我覺得你既然求既然是初中歷史的知識點，就應該把重點放在中考內容上：中國近現代史；世回界近答現代史。
中國近現代史：
1，4次列強對華侵略戰爭
2，4個戰爭所帶來的影響，如:幾個條約的內容就比較容易混
3，幾次國共合作
4，幾次對農村的經濟政策
5，凡是時間都容易混
世界近現代史：
1，兩次世界戰爭的對比
2，蘇聯的發展
我覺得初中的知識只要把事件條理化，比如列個表，就無所謂易混淆了。
有些東西，自己總結的印象才會深哦！