歷史學坊

『壹』 大家有什麼好的歷史方面的網站！！

一、中學教育教學類：

1．新思考網：http://www.cersp.com/，中國教育資源服務平台：是由教育部基礎教育課程教材發展中心指導，具有權威性，學術性和前衛性，實力強大，主要有語文、數學等學科、課堂教學、教師閱讀、學業成績評價、學校教育科研、校本研修、教育敘事研究及《基礎教育課程研究》雜志等欄目，且定期組織全國新課程教育培訓。

2．教育在線：http//www.eol..com.cn，由21世紀教育發展研究院主辦，朱永新倡導」新教育」的主要平台，有熱點新聞、教育書坊、資源中心、課件下載、教育博客、教育論壇（包括教育在線周刊、新教育實驗、班主任論壇、文學與讀書、心靈港灣、新教師教育、新公民教育等）及教育名家、教育時評、成長日記等，集中了著名教育專家朱永新、李鎮西、盧志文等人的教育教學論文，觀點前衛、內容豐富。

3.中學教研網：http://www.jyw.cn/，由教育部主管，中央教育科學研究所教育與人力資源研究部主辦，主要有新聞廣角、課題研究、教學研究、課改沙龍、精品教案、精品課件、精品課堂、被資料、觀點爭鳴、教育網路、教育論壇等欄目；

4.中國教育資源網：http://www.learnningchina.com，有教育新聞、學科教育、圖書館、交流中心、個性教師等；

5.中國基礎教育網：http://www.cbe21.com.cn，歷史教師可以瀏覽「課程改革」、「交流討論（BBS）」，「歷史」等欄目內容；相關的鏈接有：www.sxj21.com，以介紹基礎教育課程改革以及北師大版義務教育歷史教科書為主要特色的教育網站，並設有歷史論壇。

6．人教社網：由人民教育出版社主辦，http://www.pep.com.cn，特色欄目為「歷史天地」（包括教學園地、教材與大綱、學生之友、學術動態、萬花筒、圖說歷史）、「歷史論壇」、「課程研究」；最值得關注的是其「課程研究」欄目，該欄目貼近基礎教育課程改革，發布了大量國內外課程改革的有價值論文，值得一讀；

7．中國基礎教育21世紀：http://www.cfe21.com，由陝西師范大學雜志社主辦，包括與個中學主要學科的教學參考雜志，該網站有「教育論壇」，供網友交流，近年來刊發的「史學研究」以及「歷史教學」論文和文章；

8.中國教師資源網：http://www.jszyw.cn/Index.html，主要有教案下載、課件下載、試題下載、名師講座、高考試題、課件素材、教師論文、教師培訓等；

9.K12中國中小學教育教學網：http://www.k12.com，歷史學科資源精選、歷史教師個人專輯、個人主頁等欄目；

10.中華讀書網：http://www.booktide.com，主要攔目有：資訊播報、書評天下、讀書時間、圖像事業、出版社區等；

11.中學教研網：http://www.jyw.cn/，主要有新聞廣角、課題研究、教學研究、觀點爭鳴、課改沙龍等欄目。

二、史學專業類網站：

1、中國史學網：http://www.chinahis.com，由南開大學歷史學院主辦，http://www.chinahis.com,有歷史教學（含歷史教學法研究、名師名課）；歷史研究（包括史學論著與教材評介、史學思潮與流派、史學理論與方法、歷史學信息、考古學信息）；歷史素材（分為學科素材庫、史學參考論著目錄）；

2．學術批評網：http://critieism.tongtu.net，由北師大歷史系楊玉聖副教授創辦，http://criticism.tongtu.net。主要欄目有：學術批評、史學評論、讀書時空、學術信息、學友論壇；

3．學術交流網：http://www.annian.net，由北師大歷史系黃安年教授創辦，主要欄目有：美國問題研究、世界歷史研究、學術評論、中學歷史教材等；

4.．史學評論網：http://historicalreview.jianwangzhan.com由《史學月刊》周祥森副編審創辦，欄目有「史學評論」、「學術批評」、「史學爭鳴」、「史學信息」等，值得關注；

5．史學研究網：http://sw08133.chinaw3.com/，介紹史學理論、史學史、海外中國學史研究領域和研究方向的前沿學術成果和最新學術信息的專題網站，還有專家網頁、機構與刊物、網路資源等，並特設資料搜索擎。

6．近代中國研究網：http://www.modernchina.org.cn/，由社會科學院中國近代史所創辦，主要欄目有：最新資訊、專業研究、學人之窗、專業期刊、文獻資源等。還有國內相關鏈接等。

7．中國學術聯盟網：http://www.chinaau.com，主要欄目有學術信息、學術評述、敘述檔案、敘述書架等。

8.近代中國網：http://www.china1840-1949.com，由河南大學歷史文化學院馬曉泉教授創辦，發布與相關的學術論文和學術信息，同時介紹相關學術機構、學術期刊和專業學者的新近信息。包括「學術研究」、「學術評論」、「學術動態」、「學科資訊」等；

9．血鑄中華網：http://cyc6.cycnet.com:8090/xuezhu，由團中央和中國社科院主辦。欄目有民族英烈、歷史資料、歷史照片、歷史遺跡、歷史研究，侵華戰事、海外評述等；

10．國學網：http://www.guoxue.com，「國學論壇」、「國學新聞」、「學術論文」等內容；

11．學說連線網：http://www.xslx.com，主要有時政熱評、思想趕潮、國際戰略、學術視野、連線學術、史海鉤沉（史學縱橫、中國歷史、世界歷史、文史資料）等，此外還有作者專集欄目。

12．故鄉網：www.guxiang.com，其中的「歷史」（包括史界動態、歷史之謎、風雲人物、文物寶庫、千秋史話等）和「學術」欄目內容非常豐富，值得瀏覽和參考；

13.中國文化信息網：http://www.chc.net.cn/，主要攔目有：中國歷史文化論壇、中國歷史文化名人、中國歷史文化名地、中國歷史文化名作、中外文化交流、外國文化鑒賞等；

14.中華一家人網：http://www.prc.net.cn，有中華姓氏、中華人物、尋根問`祖等

15.國史探微網：http://xianyata.net；其中設有動態綜述、書評書訊、專題研究等欄目。

另外，還如高中教育網：http://www.cn369.info/，學科教育資源網：http://www.topcai.com/home/down/index.asp；中國教育交流網：http://www.910cn.com/main.asp；中國高中網：http://www.gzs.cn/；文科綜合資源網：http://www.ra5ms.net/ywl/main.asp；綜合教育資源網：http://www.hnfms.com.cn/hxzj/zhxk/，高中試卷網：http://gzsj.fjsm.net/；高校招生網：http://www.baokao.net/；高考168網：http://www.gaokao168.net/；時事中國：http://www.sszg.com/等。

三、中學歷史教學專業類網站：

1.中學歷史在線：由湖北宜昌歷史教師方明等人主辦，每天都有新內容 。設有高考頻道、中考頻道、歷史教研、中央博客等。

2.中學歷史教學園地：/index.html，設有圖說歷史、教研論文、、名題精解、歷史呀等欄目。該網站中學歷史教學資料豐富，是中學歷史教學不可或缺的重要教學教研網站。

3.銅雀台夕照網：http://syswxx.com，有中國通史、歷代帝王、各朝疆域、歷代名人、歷史長河社區，尤其是民族邊疆史內容最佳，界面精美，資源相對比較豐富；

4.歷史風雲網：http://www.lsfyw.com，主要欄目有歷史奧秘、經濟史、文化史、政治史、高考等。

5.歷史的星空：http://www.lishidexingkong .2008red.com/，主要欄目有歷史回憶、鄉土教材、歷史教案、歷史論文等。

6.中學歷史教學在線：http://www.lsll.com\lndex.html，欄目有歷史天地、歷史教研、備課頻道、歷史詞典等。

7.中學歷史教學教研網：http://www.hnedlwd.com，主要欄目有歷史之謎、歷史講壇、課程改革、教學教研、校本教研等。

8.中學歷史教學世界：http://www.lsjxsj.com，，主要有學科信息、教學探索、學史一得、他山之石等欄目。

另外K12網上就有歷史風雲、歷史家園、跨越時空—雲峰歷史在線、史海聆潮、史苑學林、今古論壇、靜苑網、古韻悠悠、野草趣園等中學歷史教學網站。

『貳』 全國大學歷史學排名清華有歷史學碩士點吧

具體要看你考哪個專業，這樣的排名才有一些意義，另外，清華大學有碩士點。給你推薦一篇文章： 一、2010歷史學考研真題新特點：歷史學自從2007年改為統考以來，經過前三年的命題探索，2010年的歷史學真題更顯的成熟和完善。2010年命題在遵循了前三年的規律的基礎上，又有其新意和亮點：1、在名詞解釋中增加了對歷史文獻資料的考察，如：《籌辦夷務始末》、《隋唐制度淵源略論稿》。2、對歷史人物的考察，2010年增加了弗萊明。3、在史料分析題中增加了句讀，就是給文言文加標點，實際上就是斷句。例如：府兵之制起自西魏後周而備於隋唐興因之隋制十二衛曰翊衛曰驍騎衛曰武衛曰屯衛曰御衛曰侯衛為左右皆有將軍以分統諸府之兵府有郎將副郎將坊主團主以相統治又有驃騎車騎二府皆有將軍後更驃騎日鷹揚耶將車騎日副郎將別置折沖果毅(《新唐書》卷五十，《兵制》)府兵之制，起自西魏、後周，而備於隋，唐興因之。隋制十二衛，曰翊衛，曰驍騎衛，曰武衛，曰屯衛，曰御衛，曰侯衛，為左右，皆有將軍以分統諸府之兵。府有郎將、副郎將、坊主、團主，以相統治。又有驃騎、車騎二府，皆有將軍。後更驃騎日鷹揚耶將，車騎日副郎將。別置折沖、果毅。(《新唐書》卷五十，《兵制》)這三種類型的題是在前三年的考試題型中沒有出過的。從考察內容看，既有宏觀的也有微觀的，宏觀上：問答題33題概述公元前8世紀至公元前3世紀歐亞大陸三大古典文明中心的思想特徵；微觀上：台灣第一任巡撫劉銘傳。從考試內容所佔比重來看，政治、經濟、思想文化等三方面的知識點在試卷中的分值所佔比重趨於平衡，所以，從今年的題型和考察的內容來看，今年的考題應該說更加成熟，充分體現了考試大綱的要求。2010年的歷史學試題更適合科班的考生做，尤其對對跨考的考生來說，難度比加大，系統的學習歷史學基礎知識很有必要。二、2011年歷史學考研復習的幾點建議：1、對歷史學知識點進行全面復習 ，重在基礎就試卷考察的內容而言，四年來，政治、經濟、思想文化三部分內容趨於均衡。2007、2008年的歷史學試題偏重於政治、經濟內容，而思想文化方面的內容大概佔了總分的10%左右，2009年政治、經濟、思想文化三部分內容基本上趨於均衡，思想文化內容大概佔了總分的20%多。所以同學們在復習的時候一定要進行全面的復習，切勿忽視對思想文化內容的復習。歷史學考研試題考的是對基礎知識記憶和理解，所以復習過程中要重點把握基礎知識，從而提高自己的分析問題、解決問題的能力。要加強對基礎知識的理解，就要對知識點進行全方面的分析，例如一次改革運動，要從背景、時間、過程、結果、性質、意義、影響、評價等方面去掌握，只有這樣全面的分析一個知識點，才會加深對知識點的理解，同時，也強化基礎知識。2、整理、總結知識點無論是科班的考生，還是跨考歷史學的考生，在復習過程中一定要自己整理、總結知識點，輔導書可以作為參考，切忌買一本輔導書背背就一勞永逸了。自己整理、總結知識點的過程也是加深對知識點理解、記憶的過程。只有自己整理、總結了，才能在考場上對見過的題對答如流，考取高分。3、以教材為本在備考的過程中，一定要多看參考教材，要在通讀、精讀的基礎上全面的了解、掌握課本上的知識點。自從2007年歷史學改為全國統考以來，教育部考試中心沒有指定參考教材，根據多年的輔導經驗，北京師范大學出版的教材是很不錯的參考教材。4、注意知識點之間縱向和橫向的聯系首先，要注意知識點之間縱向的聯系，縱向聯系就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關系，從而探索歷史發展趨勢。也就是說是相關知識點的發展脈絡。比如中國古代的賦稅制度的演變，皇權與相權之爭，國際關系體系的演變，工業革命等。三年以來，考試中加強了對這一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，2009年考查了19世紀以後全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復習過程中要對知識點的發展脈絡有比較清晰的思路。其次，要注意知識點之間的橫向聯系，橫向聯系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現象與同一時間其他地區出現的類似或相反的現象進行類比分析；或者是將某一歷史現象與同一時期的其他相關歷史現象進行有機的聯系和綜合。比如19世紀60年代的中國與19世紀60年代日本，在19世紀60年代前都遭受了西方列強的入侵，在60年代都出現了改革運動等等，通過這種橫向的聯系比較，加深了對知識點的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，2007年考查了第一次世界大戰對中國的影響。2010年考查概述公元前8世紀至公元前3世紀歐亞大陸三大古典文明中心的思想特徵。5、運用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析歷史問題在復習過程中，同學們要注意運用運用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析、解決歷史問題，總結歷史的發展規律。總之，同學們在備考過程中既要加強對基礎知識的強化，又要善於知識點之間橫向與縱向，總結和梳理，總結歷史發展規律，最後博仁教育祝2011年的考生金榜題名！

『叄』 關羽之死真相大白內容歷史學者為什麼說太慘難怪正史不敢記載呢

《三國演義》在寫關羽威震華夏到敗走麥城這段故事，用了整整五個回合，而且是扎扎實實、一氣呵成的五個回合。這筆墨，初看不覺稀奇，思索卻頗驚異，畢竟，羅貫中在官渡之戰和諸葛北伐上的著墨，統共也就幾個回合，羅貫中的字是來自民間說書的底本，可見他那個年代，坊間崇奉關公到了怎樣的地步。

但這事可以輻射到另一個問題：關羽敗績時，如果劉封和孟達去救，能否來得及。

通常認為，關羽之敗，根本還是他自己造成的。他傲慢，目中無人，得罪了周圍一圈人——無論自己人，還是敵人，最後被糜芳和士仁，端掉老巢，敗績。但關羽之敗，並不等於關羽要死，關羽敗績，到他被擒，中間還過了數日。

『肆』 歷史系和考古系國內那幾所大學比較好

考古的可以轉到歷史，但歷史的‍很難轉到考古。自己心裡想明白的，別到時候學一個四不像專就壞菜了。屬北大、吉林大學 西北大學 吉大偏重邊疆考古。西大偏史前考古，周秦漢唐也有所長，科技考古也很棒，本科博導授課,南大、川大、中山大、廈大，廈門大學在海洋考古方面尤其特長。復旦、南開、川大偏重博物館和文物學。
北京大學考古學系是我國高等院校中成立的第一個考古學系，至今已有50年的歷史。 20世紀20年代，以田野考古為標志的近代考古學傳入我國。勇開風氣之先的北京大學，1922年即在國學門（後改名文科研究所）成立了以馬衡先生為主任的考古學研究室，外聘羅振玉、伯希和等為考古學通信導師。 1934年，馬衡先生出任故宮博物院院長，改由胡適先生兼任考古學室主任。1946年北京大學由於日本侵華而南遷8年之後返京，成立了以向達先生為主任的文科研究所古器物整理室，聘梁思永、裴文中先生為導師，開始招收考古研究生。‍
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『伍』 歷史學專業碩士有哪些方向分別屬於什麼院系有哪些學校招

歷史學專業碩士研究生，無論專碩還是學碩都屬於人文系的『歷史學院』或『歷史迴文化學院』、『歷史答文化旅遊學院』。當然也有個別從屬於文學院的，例如『上海大學』。
主要招生學校有三類：一，985高校，北京大學、中國人民大學、南開大學、四川大學等；二、211類院校，華中師范大學、西南大學、東北師范大學、上海大學、暨南大學雲南大學等；三、普通省屬重點高校，湖北大學、湖北師范大學、揚州大學、江蘇大學等。除此之外，國家社會科學院和一些省級社科院也需要招收該專業的考生。如果這些都不看，國內的很多普通二本院校也招收研究生專業研究生，例如『贛南師范學院、聊城大學、信陽師范學院、長春師范大學』等。
至於研究方向，學術型的主要有『中國古代史、中國近代史、中國現代史、史學理論、專門史【民族史、地方史、經濟史等】、世界史等等』。而專業碩士則相對簡單，一般都是學科教學【歷史學】，這一類碩士大都集中在普通二本院校中，以師范類為主！

『陸』 思源學坊的歷史誰知道

飛躍島福田口岸分部成立於2011年3月，在所招收學生中，跨境學童所佔比例日內益增高，此容類學員的學習要求也有其特殊性，於是飛躍島文化順應這股熱潮，於2013年單獨創立「思源學坊」這個港味十足的品牌，將原來的福田口岸分部升級，另設為「思源學坊跨境交流中心」，側重於跨境學童相關事務的交流和學童的課後培訓，幫助學童解決赴港求學的一系列問題，減輕家長的負擔，同時也更好地促進深港的文化交流。思源學坊成立之初便得到超過30位香港校長的支持，至今為止服務過的學童已超過千人，現有穩定的學員大約300人，如今已成為跨境學童教育的領先品牌。

『柒』 歷史上真有七秀坊嗎

話說回神龍年間，那時江湖上還沒有七秀坊這個地方，但武林中出現了一名奇女子，人稱公孫大娘，大娘還有個長得一模一樣的同胞妹妹，但江湖上能分辨她倆的人沒有幾個。公孫氏的劍舞在當時可以說是名動天下，就連當朝皇帝唐中宗都不免在一年內連下七道聖諭招大娘入宮只為一觀公孫氏劍舞，公孫二娘請旨入宮。數年後二娘出宮那天唐中宗以揚州樂坊相送。為求劍舞絕藝不至失傳，她們在瘦西湖畔建立了七秀坊，將劍舞絕藝發揚光大。 十餘年後，公孫大娘和二娘沒有辜負中宗的期望，她們在中年後收養的二十個孤女如今在江湖上的名氣直追她們當年，人稱「七秀十三釵」。她們無一不是色藝雙修的絕佳女子。無論是當今的達官貴人，還是各大門派的英年才俊，都以能一睹芳澤為榮。 掌門人說，綺秀和我是她從輪山寺十年一度的廟會上撿回來的。
那年的廟會，輪山寺人山人海，比往年那一次的都熱鬧，因為七秀坊掌門人將到廟會講經法，掌門人每天傳經誦德即使是在坊內也是三百六十五天很少間斷的。
然後就撿到了綺秀和我。當時，綺秀剛一歲多一點，會走路會笑會喊娘親會說妹妹。很快，主持在輪山寺懸崖邊找到了一具女屍，女人留有遺書，說丈夫出外打仗戰死了，她不想獨活，但留下一對女兒在輪山寺，想讓寺院收留或者讓來寺院進香的哪個好心人收養。
輪山寺向來只有男僧，男女有別，所以不得已託付給了掌門人。
一晃十多年，我們長大了。
掌門人說綺秀是她百年一遇的天資奇異的女子，無比的喜歡，因此在只有七歲時就直接升了綺秀的位置，所有的功夫基本上都是掌門人親自教導的。七歲啊！七秀坊這么多年來從來沒有哪一任七秀在這么小的年紀就能當任的。基本上來說她是掌門人親自養大的孩子。我跟著綺秀沾光，也末入小班，算是在掌門人跟前長大的，但是掌門人沒有教我功夫，到了十歲以後讓我拜入燕秀師父門下學劍舞，讓我勤奮，讓我爭取跟姐姐一樣厲害。
雖然我是綺秀的親生姐妹，但我的天資卻是比不上她。她的舞姿無限優美，她看什麼都過目不忘，在她很小的時候扶搖術已經修到十層，其他武術只要看過一遍，就能牢記於心，並且演繹出無數變幻莫測的變招。連坊內最難的內功心法冰心訣，在她十七歲時就已經突破了九層，其它六秀誰也做不到，直接接近了掌門人的層次。
她是自古以來七秀里的武功修為精進的一個傳奇，掌門人傳她綺越劍，看待她比什麼都重。

『捌』 985名校歷史學方向畢業對於就業是一種什麼體驗

• 面試經常被問為什麼讀這個專業，又為什麼來申請這個職位。我的求職方向回跟本專業完全不相答關，確實有些劣勢，比如有的公司控專業，會在簡歷關把你刷掉。但總的來說，公司對待本科生還是比較看中綜合素質的。

• 你有自己站得住腳的申請這家公司這個職位的理由，有他們所需要的素質，就不會因為專業而被淘汰。不過這僅針對企業，至於公務員和國企等等事業單位，確實都是在乎專業的，我覺得這是因為他們招人比較注重面子，而不是能力。
  

• 目前拿了兩個四大offer，一個某互聯網C輪公司管培，一個做市場研究的。對自己的求職結果說不上滿意，但可以供參考，985歷史系畢業沒那麼慘，同班同學還有去了很好的咨詢公司的。不過一切都看個人努力。

『玖』 史學八大家分別都是什麼時代的男人

史學八大家指的是：
1、左丘明:春秋時魯國人，著有《左傳》，編年體史書創始人。
春秋末期史學家。魯國人(今山東肥城人)。姓丘名明，因其父任左史官，故稱左丘明。曾任魯太史，與孔子同時或略早於孔子。雙目失明，故後人亦稱盲左。相傳曾著《春秋左氏傳》（或稱 《左氏春秋》，簡稱《左傳》），多以史實解釋《春秋》，起自魯隱公元年（前722年），迄於魯哀公二十七年（前468年），以記事為主，兼載言論，敘述詳明，文字生動簡潔，全面反映了當時的社會歷史面貌，既是重要的儒家經典，又是我國第一部完整的編年體史書，在文學上也有很高的成就。又著《國語》，分別記載西周末年至春秋時期（約前967年--前453年）周王室及魯齊晉鄭楚吳越諸國史實，偏重記述君臣言論，為我國最早的國別體史書。
左丘明（約公元前502年-約公元前451年）,姓丘，名明(一說復姓左丘，名明，），春秋末期魯國人。 左丘明知識淵博，品德高尚，孔子言與其同恥。曰：「巧言、令色、足恭，左丘明恥之，丘亦恥之；匿怨而友其人，左丘明恥之，丘亦恥之。」 漢代太史司馬遷稱其為「魯君子 」。
關於左丘明的故里，為現今的山東省肥城市石橫鎮東衡魚村（春秋時魯國都君庄）。為炎帝後裔，左丘明博覽天文、地理、文學、歷史等大量古籍，學識淵博。任魯國左史官，在任時盡職盡責，德才兼備，為時人所崇拜。左丘亦編修國史，日夜操勞，歷時30餘年，一部縱貫200餘年、18萬余字的《春秋左氏傳》定稿。
其歷史、文學、科技、軍事價值不可估量，為歷代史學家和文人所推崇。他還撰寫了歷史名著《國語》，與《春秋左氏傳》成為珠聯璧合的歷史文化巨著。公元前451年，左丘明病逝，葬於東衡魚村東北處。647（唐貞觀二十一年）李世民封左丘明為「經師」，墓前建石坊。1530年（明嘉靖九年）明世宗封左丘明為「先儒」。1642年（明崇禎十五年）朱由儉封左丘明為「先賢」。1725年（清雍正三年）為避孔子名諱，奉旨「丘」旁加「阝」改為邱氏，今石橫邱氏皆為左丘明之後人。
根據存世的劉向《別錄》佚文「左丘明授曾申」，以及陸德明《經典釋文.序錄》所記「左丘明作《傳》以授曾申」等史料判斷，可知左丘明的出生年代約與孔子晚年弟子曾參及曹恤等人大致相當。即左丘明在年齡上應為孔子的孫子輩，而約生於魯定公在位的中期；而據《左傳》、《國語》二書對於歷史人物的稱呼來看，可知左丘明應當卒於魯元公在位時期。即公元前五世紀晚期。
左丘明是中國傳統史學的創始人，有《左氏春秋》和《國語》兩部史學巨著。

2、司馬遷:西漢人，作《史記》，首創正史紀傳體。
司馬遷(公元前145年-公元前90年)，字子長，夏陽(今陝西韓城南)人，一說龍門(今山西河津)人。中國西漢偉大的史學家、文學家、思想家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，後任中書令。發奮繼續完成所著史籍，被後世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。
司馬遷早年受學於孔安國、董仲舒，漫遊各地，了解風俗，採集傳聞。初任郎中，奉使西南。元封三年(前108)任太史令，繼承父業，著述歷史。他以其"究天人之際，通古今之變，成一家之言"的史識創作了中國第一部紀傳體通史《史記》(原名《太史公書》)。被公認為是中國史書的典範，該書記載了從上古傳說中的黃帝時期，到漢武帝元狩元年，長達3000多年的歷史，是"二十五史"之首，被魯迅譽為"史家之絕唱，無韻之離騷"。

3、班固:東漢人，著《漢書》，開創斷代史體例。
班固(32年-92年)，字孟堅，扶風安陵(今陝西咸陽東北)人，東漢著名史學家、文學家。
班固出身儒學世家，其父班彪、伯父班嗣，皆為當時著名學者。在父祖的熏陶下，班固九歲即能屬文，誦詩賦，十六歲入太學，博覽群書，於儒家經典及歷史無不精通。建武三十年(54年)，班彪過世，班固從京城遷回老家居住，開始在班彪《史記後傳》的基礎上，撰寫《漢書》，前後歷時二十餘年，於建初中基本修成。漢和帝永元元年(89年)，大將軍竇憲率軍北伐匈奴，班固隨軍出征，任中護軍，行中郎將，參議軍機大事，大敗北單於後撰下著名的《封燕然山銘》。後竇憲因擅權被殺，班固受株連，死於獄中，時年六十一歲。
班固一生著述頗豐。作為史學家，《漢書》是繼《史記》之後中國古代又一部重要史書，"前四史"之一;作為辭賦家，班固是"漢賦四大家"之一，《兩都賦》開創了京都賦的範例，列入《文選》第一篇;同時，班固還是經學理論家，他編輯撰成的《白虎通義》，集當時經學之大成，使讖緯神學理論化、法典化。

4、劉知幾:唐代人，編著《史通》，我國第一個史學批評家。
劉知幾(661年-721年)，字子玄，彭城(今江蘇徐州)人。唐高宗永隆元年(680年)舉進士。武則天長安二年(702年)開始擔任史官，撰起居注，歷任著作佐郎、左史、著作郎、秘書少監、太子左庶子、左散騎常侍等職，兼修國史。
長安三年與朱敬則等撰《唐書》八十卷，神龍(705年~707年)時與徐堅等撰《武後實錄》。玄宗先天元年(712年)，與譜學家柳沖等改修《氏族志》，至開元二年(714年)撰成《姓族系錄》二百卷，四年與吳兢撰成《睿宗實錄》二十卷，重修《則天實錄》三十卷、《中宗實錄》二十卷。

5、杜佑:唐代人，著有《通典》，為我國第一個記敘典章制度的通史。
杜佑(735年-812年)，字君卿，京兆萬年(今陝西西安)人，唐代政治家、史學家。
杜佑出身於京兆杜氏，歷任濟南參軍、剡縣縣丞、潤州司法參軍、主客員外郎、撫州刺史、容管經略使、江淮水陸轉運使、戶部侍郎、饒州刺史、嶺南節度使、淮南節度使等職。
貞元十九年(803年)，杜佑升任司空、同平章事。後又進拜司徒、度支鹽鐵使，封岐國公。元和七年(812年)，杜佑以太保之職致仕，不久病逝，追贈太傅，謚號安簡。
杜佑曾用三十六年撰成二百卷《通典》，創立史書編纂的新體裁，開創中國史學史的先河。

6、司馬光:北宋人，編成《資治通鑒》，為編年史第一部巨著。
司馬光(1019年11月17日-1086年)，字君實，號迂叟，漢族，陝州夏縣(今山西夏縣)涑水鄉人 ，世稱涑水先生。北宋政治家、史學家、文學家。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒贈太師、溫國公，謚文正，為人溫良謙恭、剛正不阿;做事用功刻苦、勤奮。以"日力不足，繼之以夜"自詡，其人格堪稱儒學教化下的典範，歷來受人景仰。
宋仁宗時中進士，英宗時進龍圖閣直學士。宋神宗時，反對王安石施行變法，朝廷內外有許多人反對，司馬光就是其中之一。王安石變法以後，司馬光離開朝廷十五年，主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。生平著作甚多，主要有史學巨著《資治通鑒》、《溫國文正司馬公文集》、《稽古錄》、《涑水記聞》、《潛虛》等。

7、袁樞:宋代人，著《通鑒紀事本未》，創立了紀事本未的體裁。
袁樞（1131～1205），中國南宋史學家。字機仲。建州建安（福建建甌）人。幼年就能賦詩，很有抱負，在故鄉南橋上曾題詩：「玉龍倒懸過寒潭，人在雲霄天地間。借問是誰題柱去，茂陵詞客到長安。」
「17歲進杭州太學，20歲以「修身與寫賦」參加國子監考試。後又參加禮部考試，得詞賦科第一。孝宗隆興元年(1163年)中進士。孝宗隆興元年(1163年)中進士。初任溫州判官、興化軍教授。乾道七年（1171），為禮部試官，出為嚴州教授。其後歷任太府丞、兼國史院編修官、權工部郎官兼吏部郎官、吏部員外郎、大理少卿，出知常德府、江陵府等職。喜讀《資治通鑒》，苦其浩博，乃著《通鑒紀事本末》42卷，因其文總括為239事，獨立成篇，起訖瞭然，為中國第一部紀事本末體史學著作。創造紀事本末這一新的寫史體例，兼有紀傳、編年二者優點，使「數千年事跡經緯明析」，對後世影響極大，明清兩代多有仿作。

8、顧炎武:明清學者，著有《天下郡國利病書》等。
顧炎武（1613年7月15日—1682年2月15日），南直隸蘇州府崑山人，著名思想家、史學家、語言學家，與黃宗羲、王夫之並稱為明末清初三大儒。本名絳，字忠清；南都敗後，因為仰慕文天祥學生王炎午的為人，所以改名炎武，字寧人，亦自署蔣山佣，學者尊為亭林先生。明季諸生，青年時發憤為經世致用之學，並參加崑山抗清義軍，敗後漫遊南北，曾十謁明陵，晚歲卒於曲沃。學問淵博，於國家典制、郡邑掌故、天文儀象、河漕、兵農及經史百家、音韻訓詁之學，都有研究。晚年治經重考證，開清代朴學風氣。

『拾』 如何學好歷史

你這種情況的話...要你產生興趣是基本不可能的了...
真的沒時間的話就不要去認真閱讀了...要著重記版一下重大事件和重要的權人物...同學那裡應該都有筆記...你借一下他們的..就知道哪些是重點了...
還要記一些大事的因果啊..意義啊...是什麼的標志啊...對社會性質的改變啊什麼的..適當記一下就好..
記住..要耐心...慢慢來..一急噪就什麼都完了。..
祝你高考成功!