七年級上冊歷史第一課知識點

㈠ 七年級上冊歷史每課的重要知識點

第一單元 中華文明的起源
第1課 祖國境內的遠古居民
人類是由類人猿進化而來的,會不會製造工具是人與動物的根本區別.
我國境內目前發現的最早的遠古人類：
元謀人 距今約一百七十萬年 雲南省元謀縣
山頂洞人比北京人的進步圖：
代表文化 距今時間 體質形態 工具製造 用火 觀念 社會組織
北京人 距今約70萬年至20萬年 保留猿的某些特徵 打制粗糙的石器 使用天然火 原始人群
山頂洞人 距今約3萬年 模樣與現代人基本相同 掌握磨光和鑽孔技術 人工取火
懂得愛美
死後埋葬 按血緣結合起來的氏族
第2 課 原始的農耕生活
我國原始農耕生活的兩個代表：
原始人類 距今時間 發現地點 生產活動 生產工具 住房 用具 穿著
河姆渡原始居民 距今約七千年 長江流域 浙江省餘姚市 種植水稻
飼養家畜 磨製石器耒耜耕地 干欄式房屋（水井） 製造陶器玉器樂器 學會紡織
半坡原始居民 距今約五六千年
黃河流域 陝西
西安 種植粟和蔬菜,飼養豬狗；漁獵 普遍使用磨製石器 半地穴式房屋 彩陶（上有最早文字雛形）
我國是世界上最早種植水稻和粟的國家（也是最早發明瓷器的國家）
大汶口文化：出現貧富分化（根本原因：生產力的發展）
★ 第1、2課看一下《精析精練》中和原來測試卷中的改錯題型.
第3課 華夏之祖
一、為什麼中華民族常自豪地稱自己為「炎黃子孫」?
1、炎帝、黃帝是華夏族的始祖：黃帝部落聯合炎帝部落在涿鹿大敗蚩尤,從此結成聯盟,經過長期發展,形成日後的華夏族.華夏族也就是漢族的前身,中華民族的主幹部分.
2、黃帝：人文初祖.建宮室,制衣裳,挖井,發明舟車.（嫘祖養蠶繅絲、倉頡造字、伶倫編樂譜）
二、禪讓制：民主推舉部落聯盟首領的辦法（用「禪讓制」推舉出的首領有堯、舜、禹.）
大禹三過家門而不入,治水有功
第二單元 國家的產生和社會的變革
第4課 夏、商、西周的興亡
一、夏、商、周的更替
朝代 建立時間 滅亡時間 都城 開國君主 亡國之君
夏 約公元前2070年 約公元前1600年 陽城 禹 桀
商 約公元前1600年 公元前1046年 幾次遷都,盤庚時把都城遷到殷 湯 紂
周 西周 公元前1046年 公元前771年 鎬京 周武王 周幽王
東周 公元前770年 洛邑 周平王
二、商湯滅夏和武王伐紂為什麼會取得勝利?
桀、紂殘暴失民心；商湯和武王仁義之舉得民心；任用賢人（伊尹、姜尚）,聯合周邊小國.
三、夏商周的政治
1、啟：繼承父位,成為夏朝第二代國王,從此,世襲制代替了禪讓制,「公天下」變成了「家天下」.
2、夏朝設置了各種國家機構（包括政府機構、軍隊、刑法和監獄等）標志著早期國家的產生.
3、西周的分封制（目的：鞏固統治）
內容：①天子把土地和人民分給親屬、功臣,封他們為諸侯.
②諸侯的義務：服從周天子的命令；向天子交納貢品；平時鎮守疆土,戰時帶兵隨從天子作戰.意義：開發了邊遠地區,加強了統治,使西周成為一個強盛的國家.
第5課 燦爛的青銅文明
農業、畜牲業、手工業和商業的繁榮,形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明.
一、青銅器的高超工藝（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）
商周青銅鑄造的特點：規模大,品種多,工藝精,分布廣.
二、農業和畜牧業的發展：夏、商、西周是以農業為主的社會,品種已基本完備.
三、奴隸的悲慘生活：這時的燦爛文明是以奴隸的悲慘生活為代價的
第6課 春秋戰國的紛爭
一、春秋爭霸
1、著名霸主：齊桓公（標志：葵丘會盟）,晉文公（標志：城濮大戰勝利）,楚莊王
2、齊桓公和晉文公成為霸主的共同原因是什麼?（改革：發展生產、訓練軍隊、整頓內政）
齊桓公任用管仲為相進行改革,以「尊王攘夷」為口號,在晉楚爭霸中取得勝利.
3、影響：給社會帶來種種災難；但在爭霸戰爭中,有些諸侯國被消滅,出現了一些疆域較大的國家.
二、戰國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦（注意方位）
著名戰役：桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰（長平之戰,東方六國再也無力抵禦秦軍的進攻）
★ 本課相關成語：退避三舍、卧薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵（注意是哪個戰爭中的）
第7課 大變革的時代
一、經濟上
1、鐵農具和牛耕的推廣（牛耕是農業發展史上的一次革命）
2、著名的都江堰：秦國蜀郡太守李冰 地點：成都平原 泯江中游
③意義：都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片農田,使成都平原獲得了「天府之國」的美稱.
二、政治上——商鞅變法
①時間：公元前356年 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下開展變法.
③目的：確立封建統治,發展封建經濟,以便在群雄爭霸中保持不敗地位.
④內容和影響：
內容 影響
獎勵耕戰
獎勵生產（生產糧食布帛多的人,可免除徭役） 經濟發展,國富 總之,商鞅變法確立封建制度,使秦國成為戰國後期最富強的國家,為秦國統一全國奠定基礎.
獎勵軍功（根據軍功大小授予爵位和田宅） 軍隊戰鬥力增強,兵強
承認土地私有,允許自由買賣 建立封建土地所有制
建立縣制:由國君直接派官吏治理 加強中央集權

第8、9 課 中華文化的勃興
一、文字的演變
時間 商 商周 西周晚期 戰國
文字 甲骨文 金文 大篆 竹書、帛書
材料 龜甲、獸骨 青銅器 竹簡、絲帛
我國有文字可考的歷史是從商朝開始的（甲骨文已是一種比較成熟的文字）
二、天文、歷法、醫學和文學的成就
天文 古書記載的最早日食發生在夏朝
商朝甲骨文有許多關於日食、月食的記載,經現代科學家驗證,都很可靠.
歷法 相傳夏朝就有歷法（夏歷）,商朝的歷法更為完備
戰國時期,測定出一年24個節氣
醫學 名醫扁鵲——望、聞、問、切四診法一直為中醫沿用
文學 屈原和他的代表作《離騷》
音樂 春秋戰國盛行「鍾鼓之樂」,湖北隨州出土的編鍾
三、春秋戰國時期的諸子百家
學派 時期 代表人物 著作 思想內容
儒家 春秋 孔子 《論語》 政治思想——「仁」：「愛人」,「為政以德」.
教育思想：因材施教、謙虛好學、溫故知新.
戰國 孟子 仁政治國、輕徭薄賦、可持續利用資源
道家 春秋 老子 《道德經》 一切事物都有對立面,對立的雙方能相互轉化.
戰國 莊子 順其自然、無為而治
墨家 戰國 墨子 」兼愛」：希望人們互助互愛.
「非攻」：反對侵略戰爭、支持正義戰爭.
法家 韓非子 主張改革；提倡法治；提出建立君主專制中央集權的封建國家.
兵家 孫武 《孫子兵法》 「知彼知己,百戰不殆」
★ 運用三家觀點解決問題：儒：說服教育；道：順其自然；法：嚴格的規定和有效的懲罰

第三單元 統一國家的建立
第10課 「秦王掃六合」
秦的統一：
公元前221年 都城：咸陽 開國皇帝：秦始皇嬴政
意義：結束了自春秋戰國以來長達數百年之久的分裂割據、混戰不已的局面,開創了統一的新局面,從此,統一始終成為中國歷史發展的主流.
二、鞏固統一的措施
措施 影響
政治 創立專制主義中央集權制度 在我國沿用了兩千多年,對中國歷史產生深遠的影響
經濟 統一貨幣、度量衡 對於促進各地的經濟文化交流和維護國家統一有極為重要的影響
文化 統一文字
焚書坑儒 摧殘了文化,制約了人們的思想.
軍事 北築長城、開發南疆
（統一嶺南,修築靈渠） 秦朝疆域廣大,成為我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家.
★ 秦始皇評價：我國歷史上很有作為的君主（史實）；但也有殘暴的一面（史實）；總體功大於過.
第11課 「伐無道,誅暴秦」
一、秦的暴政
①繁重的徭役和賦稅（上交三分之二） ②嚴酷的刑法 ③二世更加殘暴（趙高「指鹿為馬」）
秦朝的暴政嚴重破壞了社會經濟,加重了人民的負擔和苦難,激起人民的反抗.
二、陳勝吳廣起義（揭竿而起）
時間：公元前209年 起義地點：大澤鄉 經過：略 根本原因：秦的暴政
意義：中國歷史上第一次大規模的農民起義,他們的革命首創精神,鼓舞了後世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治.
三、農民起義軍推翻秦朝
項羽：巨鹿之戰,大敗秦軍主力.（破釜沉舟）
劉邦：直逼咸陽,秦朝統治者向劉邦投降,秦朝滅亡.
楚漢之爭：公元前206年----公元前202年,
★ 相關成語：項庄舞劍,意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等 故事：鴻門宴
西漢建立：公元前202年,劉邦建立漢朝,定都長安.劉邦是漢高祖.
第12課 大一統的漢朝
一、文景之治（歷史上把文帝景帝統治時期稱為是「文景之治」）
1、原因：①漢初的形勢：經濟蕭條、國家貧困.②總結秦朝亡於暴政的教訓.
2、措施：①注意發展農業生產,減輕人民的負擔； ②提倡節約； ③提倡「以德化民」
二、漢武帝的大一統
背景 措施 效果
政治 漢初分封的諸侯國還有相當的勢力 「推恩令」,削弱封國勢力.（主父偃的建議） 諸侯國再也無力與中央對抗
思想
諸子百家的各派人物還很活躍,他們批評皇帝的政策,指責中央,對中央集權很不利 「罷黜百家,獨尊儒術」；（董仲舒的建議）
舉辦太學,以儒家的五經為主要教材.
儒家學說成為封建文化的正統思想
漢武帝時期,西漢王朝實現了大一統,進入鼎盛時期,這也是中國封建時代的第一個鼎盛局面.
四、東漢的建立：公元25年 都城：洛陽 開國皇帝：光武帝劉秀
第13課 兩漢經濟的發展
治理黃河：西漢,武帝下令治理黃河；東漢,明帝派王景主持修河.
農業的進步：西漢出現了犁壁（翻土碎土）、耬車（播種工具）、二牛抬杠的方法.
二、絲織：使用提花機；染色技術也很高,絲綢得到外國人喜歡.
冶煉技術：東漢杜詩發明水排（治鐵工具）,比歐洲早一千多年.鐵制兵器取代青銅兵器.
三、加強集權的經濟措施：漢武帝把鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央,統一鑄造五銖錢（經濟大一統）商業的繁榮：東西二京（西京長安、東京洛陽）；專門的商業區：市.（但統治者實行「重農抑商」）
第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰
一、冒頓統一蒙古草原
1、匈奴的生活習俗：過著游牧生活,逐水草遷徙.
2、冒頓單於第一次統一蒙古草原
3、匈奴族生產的發展（畜牧業興旺發達；學會農耕,開始墾田種谷）
二、匈奴與漢朝的和戰
時間 西漢初年 漢武帝時期 漢元帝時期
形勢 經濟蕭條、國家貧困 經過文景之治,國力強盛 匈奴分裂,其中呼韓邪單於向漢朝稱臣
政策 和親：把皇室女子作為公主,遠嫁匈奴,每年送給大量穀物和紡織品. 衛青、霍去病出擊匈奴
（漠北戰役：公元前119年） 昭君出塞
效果 匈奴騎兵年年揮師南下,和親沒有根本上解決匈奴的威脅 漠北之戰,匈奴受到沉重打擊,無力再與西漢對抗 . 為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻
對比漢初的和親與漢元帝時期的和親,有什麼不同?
★ 總結：漢武帝的大一統表現在哪些方面?（經濟、政治、軍事、思想）
第15課 漢通西域和絲綢之路
一、張騫通西域
1.西域：甘肅玉門關和陽關以西,今新疆地區和更遠的地方
2、張騫第一次出使西域：公元前138年（目的：聯絡大月氏,夾擊匈奴）
意義：了解了西域的見聞,以及他們想和漢朝往來的願望
3、張騫第二次出使西域：公元前119年,目的：與西域各國進行友好政治經濟交往.
4、西域都護的設立：公元前60年（標志著今新疆地區開始隸屬中央,成為中國不可分割的一部分.）
二、絲綢之路
1、陸上絲綢之路（以主要運輸絲綢到西方而得名）
中國的絲和絲織品,從長安通過河西走廊,今新疆地區,運往西亞,再轉運到歐洲,又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地.
2、海上絲綢之路（從廣州出發）
第16課 昌盛的秦漢文化（一）
一、紙的發明和蔡倫改進造紙術
1. 紙的發明（時間：西漢早期） 2.蔡倫改進造紙術（蔡侯紙） 3.造紙術的傳播
二、《九章算術》和地動儀
1、《九章算術》（總結了春秋戰國到東漢時期的數學成就）
2、張衡發明的地動儀（世界公認的最早的地震儀器）
三、名醫輩出
1、華佗（神醫）：麻醉葯劑「麻沸散」、「五禽戲」
2、張仲景（醫聖）：《傷寒雜病論》全面闡述了中醫的理論和治病原則.
★ 我國秦漢時期領先世界的科技成就：
發明和改進造紙術；張衡發明地動儀；華佗製成「麻沸散」；《九章算術》里的某些成就
（到三國兩晉南北朝時,還有祖沖之把圓周率算到小數點後七位）
第17課 昌盛的秦漢文化（二）
一、佛教的傳入和道教的興起
1、佛教的傳入
①起源於古印度 ②西漢末年傳入我國中原地區.③東漢明帝時興建了中國第一座佛教寺院白馬寺.
④教義：人死後能夠轉生來世,人的今生能忍受苦難,虔誠地信佛,來世就可以得到幸福.
2、道教的興起
①道教是土生土長的宗教 ②創始人：張陵 ③東漢時在民間興起
④教義：主張修身養性,煉制丹葯,以求長生不老和得道成仙.
二、司馬遷和《史記》
魯迅對《史記》的評價：「史家之絕唱,無韻之《離騷》」
史學成就：①是我國第一部紀傳體通史 ②成為後世紀傳體史書的典範
文學成就：文筆簡潔,語言生動,刻畫人物栩栩如生,是一部優秀的文學著作.
三、轟動世界的秦兵馬俑：泥土燒制,秦漢時期我國雕塑藝術的傑出代表.被譽為世界第八大奇跡.

第四單元 政權分立與民族融合
第18課 三國鼎立
一、官渡之戰
形勢：東漢末年,軍閥割據,生產遭到嚴重破壞.
時間：公元200年 作戰雙方：袁紹VS曹操
結果：曹操以少勝多,大敗袁軍,為曹操統一北方奠定了基礎.
二、赤壁之戰
形勢：曹操基本上統一了北方,想要統一全國；南方劉備、孫權勢力有所發展.
時間:公元208年 作戰雙方：曹操VS孫劉聯軍
結果：孫劉聯軍以少勝多,奠定了三國鼎立的基礎.
三、三國鼎立的形成
國號 時間 都城 開國君主
魏 220年稱帝 洛陽 曹丕
漢 221年稱帝 成都 劉備
吳 222年稱王 建業 孫權
四、三國經濟的發展
魏國：修建了許多水利工程,北方生產得到恢復和發展；
蜀國：絲織業興旺,蜀錦行銷三國；
吳國：造船業發達,吳國船隊曾到達夷洲（現在的台灣）,加強了內地和台灣地區的聯系.
第19課江南地區的開發
一、西晉的興亡和內遷的各族
1、西晉的統一（三國滅亡順序：蜀、魏、吳）
①魏滅蜀；②265年,西晉代魏；（開國皇帝：司馬炎；都城：洛陽）③280,西晉滅吳,實現了統一.
2、內遷的各族（東漢末年開始；五胡：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌）
3、西晉的滅亡
原因：①統治集團腐朽,西晉皇族為爭奪皇位,混戰了十幾年,耗竭了西晉的國力.
②西晉的官僚地主殘酷壓迫內遷的少數民族,激起他們的反抗.
公元316年,內遷匈奴人的一支武裝力量滅亡了西晉.
二、淝水之戰
1、形勢：①南方：司馬睿重建晉朝,都城在建康,史稱「東晉」.
②北方：氐族人苻堅建立的前秦政權強大起來,統一了黃河流域.
2、時間：公元383年 作戰雙方：前秦VS東晉 結果：東晉以少勝多,大敗前秦.
3、影響：前秦統治瓦解,北方地區重新陷入割據混戰狀態,
東晉取得暫時穩定,為經濟發展提供了有利條件.
三、江南經濟的發展
1、江南經濟發展的原因：
①江南地區具有發展農業的優越條件.
②南遷人口,帶來了勞動力和先進的生產技術.（主要原因）
③江南戰爭較少,社會比較安定.
2、表現：①大量的地被開墾為農田.②修建了許多水利工程.③農業技術的進步：開始使用綠肥,牛耕和糞肥得到推廣.④小麥推廣到江南地區.
3、影響：為經濟重心逐漸南移奠定了基礎.
第20課北方民族大融合
一、北方的統一
439年,在東北地區興起的鮮卑族建立的北魏統一了黃河流域.
二、民族大融合
1、黃河流域的民族融合逐漸成為大趨勢（孝文帝改革能夠成功的原因之一）
2、北魏孝文帝改革
遷都洛陽：根本目的和原因是加強對中原的統治.
漢化政策：學漢語；穿漢服；用漢姓；與漢族聯姻；採用漢族的官制、律令；學習漢族的禮法.
北魏孝文帝的這些措施促進了民族融合.

第21、22課 承上啟下的魏晉南北朝文化

類別 朝代 代表人物 著作 貢獻
數學 南朝 祖沖之 《綴術》 世界上第一次把圓周率的數值計算到小數點以後的第七位數字,領先世界一千年.
農學 北朝 賈思勰 《齊民要術》 我國現存的第一部完整的農業科學著作
地理 北魏 酈道元 《水經注》 一部綜合性的地理學專著.
書畫 東晉 王羲之 《蘭亭序》 寫出的字,或端秀清新,或「飄若浮雲,矯若驚龍」,《蘭亭序》有「天下第一行書」的美譽,王羲之被後人稱為是「書聖」.
繪畫 東晉 顧愷之 《女史箴圖》《洛神賦圖》
石窟藝術 北朝 山西大同的雲岡石窟
河南洛陽的龍門石窟

㈡ 七年級上冊歷史書第一課內容

★第一課 祖國境內的遠古居民
一、我國最早的人類
1．我國境內已知的最早的人類是元謀人，距今約170萬年。
2．人和動物的根本區別是會不會製造工具。
★第二課 原始的農耕生活
一、河姆渡的原始農耕
1．中國是世界上最早種植水稻的國家。
2．生活在長江流域的河姆渡原始居民（距今約七千年）和使用磨製石器，開始原始農耕的定居生活。河姆渡人住著 干欄式房子 便於通風防潮；他們還會飼養家禽，製造陶器、玉器、樂器。

★第四課 夏、商、西周的興亡
一、西周的分封制
1．目的：為了鞏固統治，西周實行分封制。
2．內容：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰。
3．作用：開發了邊遠地區，加強了統治，使西周成為一個強盛的國家。
4．滅亡：國人暴動，公元前771年，西周滅亡。

★第五課 燦爛的青銅文明
1．在原始社會末期，我國已經出現了青銅器。商朝是我國青銅文化的燦爛時期。著名的青銅器有司母戊鼎(造型雄偉)和四羊方尊(造型精美)。
2．與商周同期，我國西南地區的成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的「三星堆」文化。那裡出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等，引起中外人士的矚目。

★第六課 春秋戰國的紛爭
一、春秋爭霸
1．公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱「東周」。東周分為春秋和戰國兩個時期。
2．齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以「尊王攘夷」為號令，逐步成為春秋第一霸主。
3．公元前7世紀後期，晉楚雙方城濮大戰後晉文公成為中原霸主。百年後，楚莊王做了中原霸主。
二、戰國七雄
1．戰國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。
2．發生於公元前260年，秦、趙之間決定性戰役是長平之戰。長平之戰使東方六國再也無力抵擋秦國。
★第七課 大變革的時代
一、著名的都江堰
戰國時期，李冰為秦國修築的都江堰是舉世聞名的防洪灌溉工程。成都平原成為「天府之國」。
二、商鞅變法
1．時間、地點：公元前356年，秦國。
2．內容：①國家承認土地私有，允許自由買賣。②獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。③建立縣制，由國君直接派官吏治理。
3．作用：經過商鞅變法，秦國的經濟得到了發展，軍隊戰鬥力不斷增強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。

★第八課 中華文化的勃興（一）
1．我國有文字可考的歷史，從商朝開始。
2．商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字，稱為「甲骨文」。

★第九課 中華文化的勃興（二）
1．孔子是春秋晚期人，其言論記錄在《論語》中，他提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」 ，教育上提出：因材施教，溫故而知新，老老實實的學習態度。《論語》由孔子弟子整理編寫。
2．老子是春秋晚期人，其學說記錄在《道德經》中，他認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化。 《道德經》由戰國時期道家學派整理而成 。
3．墨子是戰國時期人，主張 「兼愛」、「非攻」，反對以大欺小、以強凌弱，支持正義戰爭。
4．孟子是戰國人，認為「春秋無義戰」，反對一切戰爭。主張「仁政」治國，輕徭薄賦，強調保護環境。 5．韓非是戰國末期人，主張改革，反對空談仁義，提倡法制 。
6．孫武是春秋晚期人，著有《孫子兵法》一書，其軍事思想是：「知彼知己，百戰不殆。」

★第十課 「秦王掃六合」
一、秦統一六國和中央集權統治的建立
1．滅六國時間：從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國。
2．秦朝建立：前221年，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。
3．中央集權統治的建立
（1）目的：為了加強統治創立了封建專制主義的中央集權制度。
（2）最高統治者是皇帝，中央設丞相，太尉，御史大夫分管行政、軍事和監察
（3）地方推行郡縣制度。（縣制起源於商鞅變法，一直沿用到今天）
二、秦朝鞏固統一的措施
1．政治上：建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家
2．經濟上：統一貨幣（統一使用圓開方孔銅錢）、度量衡。
3．文化上：統一文字（把小篆作為全國規範文字，後又推廣筆畫更為簡單的隸書）
4．思想上：焚書坑儒。（李斯建議）
5．軍事上：反擊匈奴，北築長城（西起臨洮，東到遼東）。南鑿靈渠，開發南疆。
6．秦統一後在地方上推行郡縣制度。

★第十二課 大一統的漢朝
1．文景之治
漢文帝，漢景帝吸取秦亡教訓，輕徭薄賦，注重發展農業生產，提倡節儉。
2．漢武帝的大一統具體措施：
（1）政治上：漢武帝接受主父偃的建議，頒布「推恩令」，允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，削弱了諸侯國的力量；
（2）思想上：接受董仲舒「罷黜百家，獨尊儒術」的建議，把儒家思想作為封建社會的正統思想，儒家思想在中國古代的統治地位由此確立。
（3）軍事上：對匈奴展開多次大規模的反擊戰，基本解除匈奴對北部邊郡的威脅。
（4）經濟上：將鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢。

★第十四課 匈奴的興起與漢朝的和戰
1．衛青、霍去病破匈奴
（1）漢武帝時，從匈奴手裡奪取可河套和河西走廊地區。
（2）公元前119年，漢武帝派大將衛青、霍去病分別率軍出擊匈奴，經過漠北戰役的沉重打擊，匈奴再也無力與西漢對抗。
2．昭君出塞
漢元帝將昭君嫁給匈奴首領呼韓邪單於。

★第十五課 漢通西域和絲綢之路
一、張騫通西域
1．西域位置：西漢時期，人們把今甘肅玉門關和陽關以西，也就是今天x疆地區和更遠的地方，稱為西域。
2．張騫兩次通西域：
（1）公元前138年，張騫第一次出使西域。（目的：聯絡大月氏人夾擊匈奴）
（2）公元前119年，張騫第二次出使西域。（目的：加強與西域各國的友好交往）
3．西域都護的設置：公元前60年，西漢設置西域都護，總管西域事務。從此，今x疆地區開始隸屬於中央政府管轄，成為我國不可分割的一部分。
4．絲綢之路：從長安通過河西走廊、今x疆地區，往西亞，再往歐洲，這條溝通中西交通的陸上要道就是歷史上著名的絲綢之路。作用：絲綢之路的開辟，有力的促進東西方經濟、文化交流，對促進漢朝的興盛產生積極的作用。
5、張騫出使西域為絲綢之路做出了積極貢獻。

★第十六課 昌盛的秦漢文化（一）
1．目前世界上已知的最早的紙出現在西漢早期。
2．東漢改進造紙術的重要歷史人物是蔡倫。意義：世界各國的造紙術，大多是由我國直接或間接傳去的。造紙術的發明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。
3．東漢時期的《九章算術》總結了春秋戰國以來的數學成就。
4．東漢時期的張衡製造的地動儀。作用：測定地震的方向。是世界公認的最早的地震儀器。
5．東漢華佗最早製成了「麻沸散」，是世界醫學史上的創舉。主要著作《五禽戲》。
6．東漢末年的張仲景著《傷寒雜病論》。書中闡述中醫理論和治病原則。他醫德高尚，醫術高明，後世尊稱他為「醫聖」。

★第十七課 昌盛的秦漢文化（二）。
1．司馬遷是我國古代偉大的史學家，他生活在西漢漢武帝時代。著有《史記》，《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史。

★第二十課 北方民族的大融合
一、北方的統一和民族的融合
4世紀後期，我國東北地區鮮卑族的一支強大起來，建立了北魏，439年，統一黃河流域。當時各族人民長期生活在一起，生產、生活相互影響，民族融合已經成為趨勢。
二、北魏孝文帝改革
1．孝文帝改革措施包括：
①在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語；②官員及其家屬必須穿戴漢族服飾；③將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；⑤採用漢族的官制、律令；⑥學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣等。
2．改革的作用：促進了民族融合，加速了北方民族的封建化進程。

★第二十一課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）
1．南朝的祖沖之是我國古代著名的數學家和天文學家，他利用並發展前人創造的「割圓術」，在世界上第一次把圓周率的數值確定為3.1415926和3.1415927之間。這項成果領先世界近一千年。
2．北朝的賈思勰是我國歷史上著名農學家。所著的《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農業科學著作，在世界史上佔有重要地位。《齊民要術》總結了北方人民長期積累的生產經驗，介紹了農、林、牧、副、漁業的生產技術和方法。
3.北魏酈道元寫的《水經注》是一部綜合性的地理學專注。
★第二十二課 承上啟下的魏晉南北朝文化（二）
1．書法藝術：
（1）書法逐漸成為一種藝術的時間：東漢末年。
（2）演變：魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉化到楷書，草書和行書也逐漸流行。
（3）書聖：東晉的王羲之，集書法之大成，其字或端秀清新，或「飄若浮雲，矯若驚龍」，他的代表作《蘭亭序》，有「天下第一行書」的美譽。王羲之被後人稱為「書聖」。
二、繪畫：魏晉南北朝時繪畫藝術有較大發展，東晉的顧愷之最為出色，代表作有《女史箴圖》、《洛神賦圖》
三、石窟藝術：為了宣傳佛教，北朝的統治者開鑿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的雲岡石窟和河南洛陽附近的龍門石窟，是著名的兩大石窟。

七年級（下冊）
★第一課 繁盛一時的隋朝
1．大運河的開通：
（1）時間與人物：隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫南北的大運河。
（2）運河三點：隋朝大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至餘杭全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。
（3）隋朝大運河分為四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河並連接五大河：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。
（4）大運河的開通作用：①加強了南北交通②鞏固了隋王朝的統治③大大促進我國南北經濟的交流。

★第二課 「貞觀之治」
1．隋朝滅亡： 618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。
2．唐朝的建立：618年，李淵在太原起兵反隋進入長安建立唐朝。
3．武則天及其統治：我國歷史上唯一女皇帝是武則天，她晚年稱帝，改國號為周，她當政期間，繼續實行發展農業生產，選拔人才的政策，使唐朝社會進一步發展，國力不斷增強，人稱她的統治「政啟開元，治宏貞觀」。
4．貞觀之治：唐太宗重視發展生產，減輕農民的賦稅勞役；注重任用賢才和虛心納諫。他任命富於謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱「房謀杜斷」。重用敢於直言的魏徵為著名的諫臣，唐太宗統治時期，政治比較清明，經濟發展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統治為「貞觀之治」。

★第三課 「開元盛世」
1．唐朝的社會經濟：
（1）茶樹種植：茶葉生產在江南佔有重要地位，飲茶之風在全國盛行。
（2）農業生產工具改進：曲轅犁和灌溉工具筒車
（3）陶瓷業：越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。唐三彩是世界工藝的珍品。
（4）商業：唐朝時期，全國的大都市有長安、洛陽、揚州和成都。
2．長安城內分為坊和市，坊是居民住宅區，市為繁華的商業區。
3．長安既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。
4．唐玄宗統治前期唐朝進入全盛時期，歷史上稱為「開元盛世」。

★第四課 科舉制的創立
1．用分科考試的方法來選拔官員，始於隋文帝時。隋煬帝時正式設置進士科，按考試成績選拔人才。
2．唐朝科舉制度常設的考試科目很多，以進士和明經兩科最為重要。
3．唐朝時期完善科舉制度三位重要人物是唐太宗、武則天和唐玄宗。
4．科舉制度的完善：唐太宗大大擴充了國學的規模；武則天大力提倡科舉，開創殿試和武舉；唐玄宗把詩賦作為進士科考試的主要內容。
4．科舉制度在我國封建社會延續了一千三百多年，直到清朝末年（1905年）才被廢除。

★第五課 「和同為一家」
1．唐與吐蕃關系：
（1）7世紀前期，吐蕃的首領松贊干布統一青藏高原，定都邏些。吐蕃人是藏族的祖先。
（2）唐朝時唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。
（3）8世紀唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已經「和同為一家」了。

★第六課 對外友好往來
1．與日本的交往
（1）日本人東來：隋朝時已經有日本遣使者到來，到唐朝時，日本來中國的遣唐使有十多批，同來的還有留學生和留學僧等。遣唐使回國後，很受重用。他們以唐朝的制度為模式，進行政治改革（大化改新）。
（2）鑒真東渡：玄宗時，鑒真應日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功。他在日本傳播唐朝文化，他設計的唐招提寺，被日本視為藝術明珠。
3玄奘西遊：唐朝時中國與天竺交往頻繁，最傑出的使者是高僧玄奘。貞觀初年，去天竺取經，帶回大量佛經，還以親身見聞寫成《大唐西域記》。
4．與新羅交往：許多新羅商人來到中國經商，新羅物產居唐朝進口首位。

★第七、八課 輝煌的隋唐文化（一）（二）
1．建築：隋朝傑出工匠李春設計並主持建造的趙州橋，是世界上現存最古老的一座石拱橋。700多年後，歐洲才建成類似的橋。
2．印刷：唐朝印製的《金剛經》，是世界上現存最早的、標有確切日期的雕版印刷品。
3．唐詩：唐朝是我國詩歌創作的黃金時代，成就最高、影響最大的詩人有李白（詩仙）、杜甫（詩聖）、白居易。。
4．莫高窟：隋唐時期最著名的石窟是坐落在今天甘肅西部的敦煌莫高窟。尤以精美壁畫著名。

★第九課 民族政權並立的時代
1.12世紀初，女真的傑出首領阿骨打，在會寧稱帝，國號金，他就是金太祖。
2．南宋建立：1127年金滅北宋，同年趙構登上皇位，定都臨安，史稱南宋。
3．岳飛班師後，宋金達成和議，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線。宋金對峙局面形成。

★第十課 經濟重心的南移
1．南宋時最大的商業都市是臨安，它的繁榮程度遠遠超過北宋時的開封（北宋最大）。
2．宋朝的海外貿易發達，成為當時世界上從事海外貿易的重要國家，廣州、泉州是聞名世界的大商港。
3．元朝政府鼓勵海外貿易，在主要港口設立市舶司，加以管理。
4．北宋前期，四川地區出現交子，是世界上最早的紙幣。紙幣的產生，有利於商業發展。
5．從唐朝中後期開始的經濟重心南移，到南宋最後完成。那時政府的財政收入主要來自南方特別是東南地區。（國家根本，仰給東南）
★第十二課 蒙古的興起和元朝的建立
1．1206年，蒙古貴族召開大會，推舉鐵木真為大汗，尊稱他為成吉思汗，建立蒙古國，從此結束了長期混戰的局面。
2．1271年忽必烈定國號為元，1272年定都大都。1276年元軍佔領臨安，南宋滅亡。
3．元朝大都既是政治中心又是聞名世界的商業大都市。記述義大利旅行家馬可•波羅在東方見聞的《馬可•波羅行紀》一書，描述了大都的繁華景象。
4．元朝為加強對全國的有效統治，元世祖在中央設中書省，地方設行中書省，簡稱「行省」。我國省級行政區的設立，始於元朝。元政府加強對x藏的管轄，x藏成為元朝正式的行政區；還加強對琉球的管轄。

★第十三、十四課 燦爛的宋元文化（一）（二）
1．北宋時畢升發明活字印刷術，它大大促進了文化的傳播，15世紀歐洲才出現活字印刷，比我國晚約四百年。
2．指南針是我國人民的偉大發明，早在戰國時期，人們製成「司南」這是世界上最早的指南儀器。北宋時，製成了指南針，並開始用於航海事業。南宋時海外貿易發達，指南針廣泛用於航海。
3．火葯是我國古代煉丹家發明的，唐朝末年，火葯開始用於軍事上，宋元時期，火葯武器廣泛用於戰爭，主要有突火槍、火箭、火炮等。
4．北宋的司馬光是我國古代著名的史學家，他編寫的《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，敘述了從戰國至五代的歷史。
5．北宋文學家蘇軾，他的詞氣勢豪邁，雄健奔放，代表作《念奴嬌•赤壁懷古》。兩宋之交的李清照作品風格委婉，感情真摯，善於運用口語，顯得格外清新自然。南宋的辛棄疾，把詞的豪放風格發揚光大，他在詞里經常傾吐對山河分裂的悲痛。
6．北宋時期的著名畫家張擇端的作品是風俗畫《清明上河圖》，描繪了東京汴河沿岸的繁華

★第十五課 明朝君權的加強
1．1368年初，朱元璋以應天為都城，改稱南京稱帝建立明朝，他就是明太祖。
2．明朝的特務機構：朱元璋設立錦衣衛、朱棣設立東廠負責對臣民的監查、偵查，廠衛特務機構的設置，是明朝君主專制高度強化的一種表現。明政府還規定科舉考試只許在四書五經范圍內命題，答卷的文體必須分成八個部分稱為「八股文」。

★第十六課 中外的交往與沖突
1．明朝前期明成祖（朱棣）在1405——1433年派鄭和七次下西洋，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，他是我國也是世界歷史上的偉大航海家。鄭和的遠航，促進了中國和亞非各國的經濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關系。
2．明政府派戚繼光抵抗倭寇，平息東南沿海的倭患。
3．1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權。在1999年12月20日，回歸祖國懷抱。

★第十七課 君主集權的強化
1．明朝後期，女真的傑出首努爾哈赤統一了女真各部。1616年，努爾哈赤自立為汗，國號為金，史稱後金。遷都沈陽，後改稱盛京。
2．皇太極繼承汗位改女真族名為滿洲。1636年在盛京稱帝，改國號「金」為清。1644年遷都北京，確立起對全國的統治。

★第十八課 收復台灣和抗擊沙俄
1．明朝後期（1624年），荷蘭殖民者侵佔了我國寶島台灣，1661年鄭成功率兵進入台灣，1662年初荷蘭殖民者被迫投降，台灣重新回到祖國懷抱。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。鄭成功在台灣設置府縣，加強管理。
2．1683年清軍進入台灣，1684年清朝設置台灣府，隸屬福建省。台灣府的設置，加強了台灣同祖國內地的聯系，鞏固了祖國的東南海防。

★第十九課 統一多民族國家的鞏固
1．順治帝接見x藏的佛教首領達賴五世賜予「達賴喇嘛」封號、康熙帝賜予另一個位x藏佛教首領為「班禪額爾德尼」的封號。
2．1727年，清朝開始設置駐藏大臣。駐藏大臣代表中央政府，與達賴、班禪共同管理x藏事務。達賴和班禪的繼承，必須報請中央政府批准。
3．乾隆帝時下令調兵討伐回部上層貴族小和卓與大和卓。清朝在x疆設置伊犁將軍，對整個x疆地區進行有效的管轄。
5．清朝疆域：西跨蔥嶺——西北達巴爾喀什湖——北接西伯利亞——東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島——東臨太平洋——東南到台灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼——南至南海諸島。清朝成為亞洲最大的國家。

★第二十課 明朝經濟的發展與「閉關鎖國」
1．明清經濟的發展：
（1）明代從國外引進了玉米、甘薯、馬鈴薯、花生、向日葵等作物。
（2）蘇州是明代的絲織業中心，南京的絲織業後來居上。
（3）景德鎮市全國的制瓷中心。
（4）北京和南京是全國性的商貿城市。
（5）明朝中期以後，中國出現了最早的資本主義性質的生產關系：機戶和機工。

★第二十一、二十二課 時代特點鮮明的明清文化
1．北京城由宮城、皇城和京城三個部分組成，以「萬歲山」作為全城的中心點。城中心的紫禁城（故宮）是皇帝居住的地方，是我國也是世界建築的瑰寶。
2．明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關，蜿蜓六千餘公里，是世界上的一個奇跡。
3．明朝醫葯學家李時珍寫的一部總結性的葯物學巨著《本草綱目》。
4．明朝末年，傑出的科學家宋應星寫了一部《天工開物》。總結了農業和手工業生產技術，記錄了我國手工業成就。外國學者稱它為「中國17世紀的工藝網路全書」。
6．明清時期，古典小說創作進入成熟階段，元末明初的《三國演義》，是我國最早的一部長篇歷史小說，作者羅貫中。《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說，作者施耐庵。
7．明朝中期的《西遊記》是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說，作者吳承恩。
8．清朝曹雪芹的《紅樓夢》是我國古典小說的高峰，《紅樓夢》具有高度的思想性和藝術性，在世界文學史上佔有重要地位。

㈢ 初一歷史上冊第一課重點

答:★第一課 祖國境內的遠古居民
一、我國最早的人類
1．我國境內已知的最早的人類是元謀人版，距今約權170萬年。
2．人和動物的根本區別是會不會製造工具。
★第二課 原始的農耕生活
一、河姆渡的原始農耕
1．中國是世界上最早種植水稻的國家。
2．生活在長江流域的河姆渡原始居民（距今約七千年）和使用磨製石器，開始原始農耕的定居生活。河姆渡人住著 干欄式房子 便於通風防潮；他們還會飼養家禽，製造陶器、玉器、樂器。

㈣ 7年級上冊歷史第一課完整詳細知識結構

㈤ 七年級上冊歷史第一課，筆記

七年級上冊歷史第一課，筆記

答：在這節課當中主要是講了三個大知識點，分別是元謀人、北京人、山頂洞人，根據題目就知道「北京人」是重中之重。

㈥ 人教版七年級上冊歷史知識點歸納

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㈦ 初一上冊歷史知識點歸納

七年級歷史上冊知識點總復習
1、 西周分封制(以選擇題為主)
① 周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯
② 諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰
影響：通過分封，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛國家

2、戰國時期，秦國李冰在岷江修築都江堰，使成都平原獲得「天府之國」的美譽

3、商鞅變法
公元前356年，商鞅在秦孝公支持下變法，內容：
①國家承認土地私有，允許土地買賣
②獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役。
③根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族特權
④建立縣制，由國君直接派官吏治理。
影響：秦國經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的國家。

4、我國有文字可考的歷史，從商朝開始(甲骨文)。西周在青銅器上鑄刻文字，叫「金文」或「銘文」。西周晚期出現「大篆」。鑄刻文字最多的青銅器——毛公鼎

5、孔子
政治觀點：提出仁的學說，主張愛人，要求統治者體察民情，愛惜民力，反對苛政和任意刑殺。
教育觀點：①創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒。
②注意「因材施教」，啟發學生思考問題，教育學生要謙虛好學。
③要求學說時常復習學過的知識，「溫故而知新」。
孔子言論：「三人行，必有我師焉。」「知之為知之，不知為不知。」「學而時習之，不亦說乎?」

6、秦朝【公元前221年秦始皇(嬴政)統一六國】
秦始皇加強中央集權的措施：
①最高統治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權。
②中央：設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察，最後由皇帝決斷
③地方：推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設縣。
秦始皇鞏固統一的措施：
①統一使用圓形方孔銅錢。
②統一度量衡。
③統一文字，把小篆作為全國規範字，後來又推廣隸書。
④為加強思想控制，接受李斯建議，「焚書坑儒」。
⑤為抵禦匈奴，北築「萬里長城」。(古代勞動人民智慧和獨創性的象徵)
意義：建立了我國第一個多民族的中央集權制的封建國家。

7、漢武帝大一統的措施：
①接受主父偃建議，下令允許諸王將自己封地分給子弟，建立較小的侯國。(推恩令)
②接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，把儒家學說作為封建正統思想。
③經濟：將地方鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，同意鑄造五銖錢，抑制了大商人謀取暴利，增加了政府財政收入，實現了經濟上的大一統。
④為抗擊匈奴，派衛青、霍去病出擊匈奴，匈奴遭受沉重打擊，開始西遷。
漢武帝大一統的意義：專制主義中央集權空前加強，在政治、經濟、思想文化、軍事上達到大一統，西漢統治達到鼎盛。
評價漢武帝：是我國古代一位具有雄才大略的封建皇帝，在他統治期間，西漢出現了大一統局面，封建通知得到鞏固和加強。但他也好大喜功，耗費了大量錢財，徵兵征稅給人民帶來沉重災難。

8、張騫出使西域(司馬遷稱之為「鑿空」)
公元前138、公元前119年分別兩次派張騫出使西域。
西域→中原：葡萄、核桃、石榴、苜蓿 中原→西域：鑄鐵、鑿井、絲綢
張騫出使西域的意義：促進了中原和西域的經濟文化交流。
公元前60年，西漢設西域都護，總管西域，今新疆地區開始隸屬中央政府管轄。

9、絲綢之路
長安--河西走廊—敦煌—分南北兩支(北：玉門關—蔥嶺---大宛-大月氏-安息-大秦 南：陽關----鄯善—於闐—蔥嶺--大宛-大月氏-安息---大秦
絲綢之路作用：傳播了中國文化，促進了中外經濟文化交流。

10、造紙術
世界上最早的紙出現在西漢。東漢時，蔡倫改進造紙術(樹皮、破布、麻頭、舊魚網)，成為「蔡侯紙」。造紙術的發明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。

11、江南開發的原因：
①江南雨量充沛，土地肥沃，具有發展農業的優越條件
②北方戰亂，而南方戰爭相對較少，社會秩序安定。
③北方人南遷，帶去大量勞動力和先進生產技術。
江南開發的影響：江南經濟迅速發展，修建了許多水利工程，大片荒地被開墾

12、北魏孝文帝改革(鮮卑族439年統一黃河流域)
北魏孝文帝改革的內容：
①把都城由平城遷到洛陽(遷都)
②朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語。
③官員及家屬穿漢服。
④改漢姓，皇族由拓跋改為元。
⑤鼓勵鮮卑族與漢族貴族聯姻。
⑥採用漢族官制、律令。
⑦學習漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國。
北魏孝文帝改革的歷史意義：鮮卑族逐漸漢化，北魏政權得到鞏固，促進了民族大融合。

13、東晉王羲之(「書聖」)的《蘭亭序》有「天下第一行書」的美譽。