2016歷史知識點會考

㈠ 高中歷史會考范圍內涉及的知識點

第一單元古代中國經濟的基本結構與特點
（第一課）精耕細作的古代農業：
1、從刀耕火種到鐵犁牛耕的農業耕作方式的變革
（1）原始農業：刀耕火種（火耕）
（2）我國農業進入了「耜耕」或「石器鋤耕」階段的標志：鬆土工具耒耜的出現和普遍使用。
（3）商周時期，出現青銅農具。春秋時期，小件鐵農具問世。牛耕是我國農用動力上的一次革命。戰國時，牛耕初步推廣。此後，鐵犁牛耕逐步成為中國傳統農業的主要耕作方式。
2、我國古代農業經濟的特點：
（1）小農經濟以家庭為生產、生活單位，農業和家庭手工業相結合，生產主要是為滿足自家基本生活的需要和交納賦稅，是一種自己自足的自然經濟，小農經濟精耕細作，是中國封建社會農業生產的基本模式。
（2）中國封建經濟中占據主導地位的是：自給自足的自然經濟。
（3）中國封建社會發展緩慢和長期延續的重要原因：自然經濟的牢固存在。
（第二課）領先世界的古代手工業
●了解古代中國在冶金術、制瓷業、絲織業等手工業部門取得的主要成就
1．商朝的司母戊鼎世界稀有。2．東漢杜詩發明水排，用水利鼓風冶鐵。3．魏晉南北朝發明灌鋼法
4．唐代制瓷形成南青北白兩大系統。5．宋代江西的景德鎮，到元代發展為全國制瓷中心，明清時是全國的瓷都。6．明朝在青花瓷的基礎上，燒制出彩瓷；清代還發明了琺琅彩。7．明清時蘇州、杭州是著名的絲織業中心，使用花樓機機構復雜精密。
（第三課）古代商業的發展
1、了解「市」的形成和發展
（1）西漢：每個城市都設專供貿易的「市」與住宅區嚴格分開，長安城東西有市。設官員管理（市長或市令），按時開市閉市。
（2）隋唐：長安城有市和坊，市與坊用圍牆隔開，白天定時開市閉市。
（3）宋朝：市與坊的界限逐漸打破，店鋪隨處可設，且早晚都可經營
2、知道主要的商業城市和著名的商幫：
（4）西漢：長安、洛陽、邯鄲、臨淄、宛、成都著名商業中心
（5）隋唐黃河流域長安、洛陽；長江流域揚州、益州，成為繁華的商業城市；廣州重要的外貿港口，政府設市舶使。
（6）宋代開封、臨安；益州發行「交子」，世界上最早的紙幣
（7）元的大都、杭州。世界第一大港泉州
（8）明清：出現商幫。如，徽商、晉商（兩者相同之處：都從經營鹽業起家；商業活動都涉及金融領域（徽商經營典當業，晉商興辦票號）；活動范圍都涉及國外，都積累起巨額財富）

（第四課）的發展資本主義萌芽的緩慢發展
●了解「重農抑商」和「海禁」政策的基本含義極其影響
（1）中國封建社會的基本經濟政策：「重農抑商」政策
首倡「重農抑商」政策的是：戰國時期秦國商鞅變法。
「重農抑商」得以長久實行的根本原因：適應了自給自足的自然經濟的需要。
其目的：維護自然經濟，確保賦役征派和地租徵收，維護政治穩定，鞏固封建統治。
積極作用：保護了農業生產和小農經濟，促進農業經濟發展；封建社會初期鞏固新興地主政權。
明清重農抑商的表現：農本商末的思想，專賣制度，關卡重稅，歧視商人，龐大的官營手工業。
消極後果：強化自然經濟，阻礙工商業發展，阻礙資本主義萌芽的發展。
（2）明代「海禁」是防倭寇之患，但並未禁止官方對外貿易；清代是因為對付東南沿海人民的抗清斗爭。兩者都是為維護封建統治秩序。
（3）清代一直實行的「閉關鎖國」的含義：嚴格限制對外交往。
清代只開一處對外通商是在：廣州（由廣州十三行統一經營管理對外貿易）
閉關鎖國的後果：妨礙海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽的滋長；使中國與世隔絕，沒能及時學習西方先進的科學知識和生產技術以發展生產力，使中國逐漸落後於世界潮流。

■第二單元近代中國經濟結構的變動與資本主義的曲折發展
（第一課）中國資本主義的產生
中國民族資本主義產生背景和興起的史實：
1、中國民族資本主義產生的原因：（1）外國資本主義的入侵使自然經濟逐漸解體。（2）受外商企業豐厚利潤的刺激。（3）洋務派對民辦企業起了誘導作用
中國民族資本主義產生的時間是：19世紀六七十年代；地點是：東南沿海地區
2、代表企業：發昌機器廠、繼昌隆繅絲廠、貽來牟機器磨坊
（第二課）中國民族資本主義的發展
一、近代中國民族資本主義發展的階段：
●短暫春天（1）時間：一戰期間（1915-1921）
（2）原因：a辛亥革命推翻清朝帝制，建立中華民國，為我國資本主義的發展掃除了一些障礙；b群眾性的反帝愛國運動，有力地推動了民族資本主義的發展；
c歐洲列強忙於戰爭，暫時放鬆了對中國的經濟侵略，客觀上為中國民族資本主義的發展提供了有利的外部條件。（3）主要行業：紡織業、麵粉業（4）著名實業家：張謇、周學熙、榮氏兄弟
（5）為什麼是「短暫」春天：第一次世界大戰結束後，歐洲列強卷土重來
●曲折發展（1）國民政府前十年（1927—1936）：民族工業得到了較快發展
原因：為了鞏固統治，國民政府推出了一些有利於發展經濟的政策和措施
（2）抗日戰爭期間：民族工業遭到沉重打擊
原因：淪陷區：一些廠礦或被日軍所毀，或被日軍以各種形式吞並
國統區：國民政府實施戰時體制，強化對經濟的全面統治，官僚階層壓榨民族企業牟取暴利
●萎縮（1）時間：抗戰勝利以後（解放戰爭期間或1945—1949）
（2）原因：a美國商品大量湧入中國市場，排擠了國貨（1946年《中美友好通商航海條約》）
b官僚資本大肆進行經濟壟斷，擠壓民族企業c國民政府的苛捐雜稅不斷增加，通貨不斷膨脹
二、理解資本主義在中國近代歷史發展進程中的地位和作用
1、經濟上，是一種新的經濟因素，有利於社會進步；
2、政治上，為民族資本主義登上政治舞台奠定物質和階級基礎；無產階級隊伍的壯大，為新民主主義革命到來和中共的建立准備了階級條件；
3、思想上，不斷沖擊和動搖封建正統思想的統治地位，為西方資產階級思想文化的傳播提供了社會條件。
但是，在半殖民地、半封建社會的中國，由於資產階級的軟弱和妥協，走資本主義道路是行不通的。

■第三單元中國特色社會主義建設的道路
（第一課）經濟建設的發展和曲折
1、了解三大改造：1956年底，我國基本上完成三大改造。使生產資料由私有制轉變為社會主義公有制。標志著社會主義制度在中國建立起來。
2、了解八大的主要內容：1956年，中共八大召開。主要內容：（1）國內的主要矛盾是：先進的社會制度和落後的生產力之間的矛盾。（2）當前的任務是：集中力量把我國從落後的農業國變為先進的工業國。
3、了解大躍進和人民公社化運動：1958年掀起的大躍進和人民公社化運動，是我黨在探索中國的社會主義道路過程中一次嚴重的失誤，造成1959—1961三年經濟困難。
（第二課）偉大的歷史轉折
了解十一屆三中全會有關改革開放決策的內容，認識歷史意義
1978年12月十一屆三中全會在北京召開。
主要內容：（1）重新確立了解放思想、實事求是的馬克思主義思想路線。
（2）拋棄了「以階級斗爭為綱」的錯誤方針，實行撥亂反正。
（3）把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來。（4）實行改革開放
意義：形成以鄧小平為核心的黨中央領導集體，這是建國以來黨的歷史的一次偉大轉折，也是共和國歷史的一次偉大轉折，成為我國開辟中國特色社會主義道路的起點，開創中國社會主義現代化的偉大起點。（45頁下面）
（第三課）經濟體制改革
1、了解家庭聯產承包責任制
農村：1、實行家庭聯產承包責任制2、廢除人民公社制度3、發展鄉鎮企業，為農民致富、為實現工業化現代化開辟了一條新路。
2、了解國有企業改革的重要內容和作用
城市：中心環節是增加企業活力，把企業搞活。內容：（1）、管理體制上：實行政企分開，擴大企業自主權
（2）所有制上：以公有制為主體多種所有制經濟共同發展。（3）分配製度上：實行以按勞分配為主體，多種分配方式並存的分配製度。（4）、1992年進行產權制度改革，實行以股份制為主要形式的現代企業制度
作用：調動工人生產積極性，增加了企業活力，推動國民經濟快速發展，使人民總體達到小康水平。
（第四課）對外開放格局的初步形成
1、我國對外開放格局是怎樣形成的：
（1）經濟特區的設立：1980年，深圳（第一個經濟特區）、珠海、汕頭、廈門；1988年，海南省。
（2）14個沿海港口城市：1984年
（3）沿海經濟開放區：長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區、環渤海灣地區
（4）經濟技術開發區：1988年
（5）1990年開發上海浦東，帶動長三角和長江流域經濟，成為90年代改革開放的重點和標志。
2、十四大的主要內容：1992年召開：中國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制

㈡ 需要點高中會考的歷史資料

這是通史順序（即時間順序）

一、中國古代史

中國古代史從170萬年前的元謀人到1840年鴉片戰爭，包括原始社會、奴隸社會、封建社會三種社會形態的歷史。

1、先秦：170萬年前的元謀人到公元前221年秦朝建立

（1）原始社會：原始人群——氏族公社

（2）夏商周三代：夏朝——奴隸社會的形成；商朝——奴隸社會的發展；西周——奴隸社會興盛

（3）春秋戰國：奴隸制瓦解和封建社會形成

2、秦漢：封建大一統時期（公元前221年－公元220年）

3．三國兩晉南北朝：封建國家分裂和民族大融合時期（220－589年）

4．隋唐：封建社會的繁榮時期（581—907年）

5．五代、遼、宋、夏、金、元：封建經濟繼續發展和民族融合進一步加強（907－1368年）

6．明清(鴉片戰爭前)：統一多民族國家進一步發展和封建社會由盛而衰（1368－1840年）

順口溜記朝代順序： 炎黃堯舜夏商周，春秋戰國亂悠悠。 秦漢三國西東晉，南朝北朝是對頭。 隋唐五代又十國，遼宋夏金元明清。

二、中國近代史：

中國近代史從1840年鴉片戰爭到1949新中國成立，是中國半殖民地半封建社會的歷史，它既是一部資本主義列強的侵華史，也是一部中國人民的抗爭與探索史。

1、資本主義列強的侵略：

（1）近代前期：1840－1919年

鴉片戰爭——國門洞開、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭

（2）近代後期：1919—1949年

日本由局部侵華到全面侵華—— 「九一八事變」、「一二八事變」、「華北事變」、「七七事變」、「八一三事變」

2．中國人民的抗爭：

（1）近代前期：三元里人民抗英、黃海海戰、台灣人民反割台斗爭、義和團運動

（2）近代後期：局部抗戰——全面（全民族）的抗戰

3、中國人民的探索：

（1）近代前期：

A農民階級：太平天國運動

B地主階級：洋務運動

C資產階級：戊戌變法、辛亥革命、新文化運動

（2）近代後期：無產階級領導新民主主義革命和毛澤東思想的形成

A、新民主主義革命開始和國民大革命： 新民主主義革命開始——1919年五四運動和中共初創；國民大革命（1924-1927年）

B、土地革命（國共十年對峙1927-1936年）：領導工農武裝起義——探索中國革命道路——根據地的建設——紅軍長征——領導抗日救亡運動

C、抗日戰爭時期（1937-1945年）：敵後戰場在抗戰初期配合正面戰場、抗戰中後期堅持抗戰成為中流砥柱

D、解放戰爭（1945-1949年）：爭取和平民主的斗爭、人民解放戰爭

三、中國現代史：

中國現代史從1949年10月新中國建立到現在，是社會主義革命和社會主義建設的歷史。社會主義革命時期的核心任務是進行社會主義改造，建立社會主義制度。社會主義建設時期的核心任務是探索社會主義建設道路。

1、建國初期：過渡時期（1949——1956年）

過渡時期的總路線——三大改造和一屆人大的召開——社會主義制度確立

2、曲折發展：（1956——1976年）

（1）良好開端：中共八大

（2）探索中失誤：大躍進和人民公社化運動、「文革」浩劫

3、社會主義建設新時期： 1978年——現在

（1）偉大轉折：十一屆三中全會

（2）改革開放：經濟體制改革、對外開放、「一國兩制」構想、鄧小平理論的形成

四、世界古代史：奴隸制時代

1、古希臘政治文明：古希臘的民主政治

希臘城邦和希臘公民——雅典的民主政治、西方人文主義精神的起源

2、古羅馬的政治文明：羅馬人的法律

公民法、萬民法、自然法

五、世界近代現代史

（一）、資本主義萌芽時期：14～17世紀初

歐洲資本主義萌芽 新航路開辟和早期殖民擴張（15世紀末16世紀初）

文藝復興和宗教改革

（二）、工場手工業時期：17～19世紀初

1、資本主義：資產階級代議制的確立

英國君主立憲制、法國民主共和制、美國民主共和制

2、國際關系：英法荷的殖民擴張和爭霸，英國成為世界殖民霸主，建立「日不落帝國」

（1）殖民擴張：英、荷

（2）殖民爭霸：英西戰爭、英荷戰爭、英法戰爭

（三）、蒸汽時代（自由資本主義時期）：19世紀初～19世紀70年代

工業革命：18世紀60年代－19世紀70年代

資本主義：俄國1861年改革、日本明治維新、德國統一和君主立憲制的確立

社會主義：馬克思主義的誕生和巴黎公社

國際關系：19世紀中後期資本主義世界市場初步形成

（四）、壟斷資本主義形成時期（電氣時代）：19世紀70年代――20世紀初

第二次工業革命

資本主義：19世紀末20世紀初，主要資本主義國家向帝國主義國家過渡

社會主義：1917年俄國十月革命

國際關系：20世紀初資本主義世界市場最終形成

（五）、兩次世界大戰期間：1918――1945年

資本主義經濟體制調整與創新：經濟危機——美國羅斯福新政

社會主義經濟體制調整與創新：戰時共產主義政策 新經濟政策 斯大林模式

（六）、二戰後至今：1945年――現在

1、資本主義：

A、美國經濟穩定發展（二戰後——70年代） 「滯脹」（70年代中後期） 復甦（80年代） 繁榮（90年代）

B、西歐、日本經濟的「黃金時代」（20世紀50——70年代）

C、當代資本主義的新變化

2、社會主義：

中國改革：農村和城市經濟體制改革

社會主義改革 赫魯曉夫改革

蘇聯改革 勃列日涅夫改革

戈爾巴喬夫改革

20世紀80年代末90年代初東歐劇變、蘇聯解體

3、國際關系：

（1）國際政治格局的演變：

雅爾塔體系（兩極格局、冷戰）

多極化趨勢加強

形成 演變

1945年 1955年 20C80S末90S初

（2）世界經濟格局的演變和發展趨勢：

二戰後美國經濟霸主地位的確立 20世紀六七十年代形成美、日、歐三足鼎立局面 當今世界呈現區域經濟集團化、經濟全球化和多極化的趨勢。

㈢ 高二會考歷史必背知識點

高中會考歷史必背知識點：秦漢時期的文化

一、秦漢文化的特點：統一性與多樣性有機結合;外文化交流空前頻繁;水平居世界先進行列;氣勢恢弘。

二、科技：

1、天文：漢武帝時，「太初歷」是中國第一部較完整的歷書，開始以正月為首;公元前28年，西漢關於太陽黑子的記錄，被世界公認為是有關太陽黑子的最早記錄;東漢張衡對月食作了最早的科學解釋，還發明了測定地震方位的儀器——地動儀，比歐洲早1700多年。

2、數學：東漢的《九章算術》是當時世界上最先進的應用數學，標志著中國古代數學形成完整的體系。

3、造紙：我國是世界最早發明紙的國家，西漢時已有絮紙和麻紙，甘肅天水放馬灘出土的繪有地圖的紙，是目前世界上所知最早的紙。公元105年，蔡倫發明「蔡侯紙」， 造紙術的發明與改進，是書寫材料的一次偉大革命。

(3)2016歷史知識點會考擴展閱讀

三省六部制

1、唐朝中書省掌決策，負責草擬和頒發皇帝詔令；門下省掌審議，負責審核政令；尚書省負責執行政令，並下設史、戶、禮、兵、刑、工六部。

2、漢初：在地方上，郡國二制並行。

3、元朝：中央以中書省為最高行政機構，在地方採用行省（行中書省）制度，是地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。漢的州和唐的道，起先都是監察機構，後都演變成地方行政實體。

4、明朝：通過廢除丞相制度和創設內閣，君主專制達到了新的高度。

5、清朝：雍正帝時，軍機處的創設，使君主專制制度發展到了頂峰。

㈣ 求高中歷史會考知識點完整資料人教版

一、歷史背景、原因和目的
1、歷史背景=（國內+國際）（經濟+政治+文化+……）
⑴經濟背景=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+……
⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
如：鴉片戰爭背景：（一）國內：1、經濟：自然經濟+資本主義萌芽+土地集中。2、政治：①腐敗：官場+軍隊+財政②階級矛盾。3、思想：愚昧自大。（二）國際：1、經濟：工業**→市場原料。2、政治：資本主義擴張。
2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側重於有利因素
如十月**的歷史條件：（一）國內：①經濟：資本主義發展到壟斷，相對落後、生活貧困②政治：沙皇專制、無產階級壯大、**政黨成熟、力量對比變化等③思想：列寧主義指導。（二）國際：帝國主義忙於一戰等。
3、原因廣度：原因=主觀（內因）+客觀（外因）
⑴主觀原因：事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素
⑵客觀原因：自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等
原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側重於靜態分析，原因更側重於動態分析。如美國獨立戰爭的原因廣度分析：（一）內因：①經濟：資本主義經濟發展、統一的市場等②政治：美利堅民族形成、資產階級、種植園主階級形成等③文化：統一的文化、民族意識覺醒等。（二）外因：①英國的經濟掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本
⑴直接原因：最直接引發事件的偶然性因素（導火線、借口等）
⑵主要原因：包括引發事件的主觀、客觀各方面重要因素
⑶根本原因：歷史趨勢（生產力發展、時代要求）+主觀需要等
三者既有層次區別，又有聯系滲透，如「五四」運動爆發的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗；主要原因涉及當時國內外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統治、民族資本主義發展、無產階級壯大、十月**影響、馬克思主義傳播等因素；根本原因則是主要原因中最深層的因素。
5、矛盾分析：生產力與生產關系矛盾、經濟基礎與上層建築矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……
如尼德蘭**爆發的原因：①資本主義經濟發展與舊制度矛盾②資產階級與封建階級矛盾③尼德蘭人民與西班牙統治者的民族矛盾④加爾文教與天主教矛盾等等。
6、目的、動機：→直接→主要→根本
⑴直接動機：解決當前面臨的種種危機或問題
⑵主要目的：實現某一方面目標，求得穩定和發展等
⑶根本目的：建立或鞏固統治，維護統治階級利益（根本利益）
目的、動機屬於主觀方面的原因，是事件發動者的主觀意願。如王安石變法：直接動機是解決面臨的社會危機；主要目的是增加財政收，緩和階級矛盾，實現富國強兵等；根本目的是鞏固封建統治。 二、歷史內容=經濟+政治+文化+……
歷史內容即客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記載。活動的主體包括重要歷史人物、群體、組織、機構等。活動內容包括經濟政治方面的事件、事態、制度、政策、綱領、路線、計劃、條約；文化方面的理論、技術、文物器具、工程建築、書籍文獻等。一般歷史內容，可從經濟、政治、文化諸方面分析。
1、經濟內容：生產力+生產關系+經濟結構、布局+……
⑴古代經濟=經濟制度＋經濟政策+（農業+手工業+商業）+經濟結構、布局+……
①經濟政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+……
②農業經濟=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……
③手工業經濟=（紡織+礦冶+陶瓷+……）（技術+布局+……）
④商品經濟=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿+外貿+……
⑤經濟結構、布局=經濟成份比例變化+經濟重心變化+經濟方式擴展+……
古代經濟一般分析方法，是先分析各時期經濟政策的調整，再從農業、手工業、商業各方面分析經濟發展情況。如唐朝經濟：先分析總體的重農政策，唐初恢復經濟的措施，如均田制、租佣調制等；再分析農業如生產工具的改進，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等；手工業的絲織、陶瓷、造紙技術及布局；城市商業的繁榮、民族、對外貿易的發展等。從總體發展情況分析，商品經濟仍然微弱，南北經濟趨於平衡、封建生產方式向邊疆擴展等。
⑵近現代經濟=經濟發展要素+經濟成份+國際經濟+……
①經濟發展要素=技術+資金+市場+原料+勞力+經濟結構+經營方式+政策+……
如19世紀後半期美國經濟發展要素：包括移民帶來勞力、技術；西部開發提供市場、原料；廢除種植園奴隸制、大規模農業經營、壟斷模式等。
②經濟成份=自然經濟+外資+合資+民資+官資+國營+集體+個體+……
如新中國初期：地主經濟被消滅、富農經濟保存、農民個體經濟發展；帝國主義在華企業、官僚資本被沒收，民族資本主義恢復發展；國營企業確立領導地位、集體協作經濟興起等。
③國際經濟=總格局+（生產+管理+資本+技術+市場+關稅）（協作+競爭）
如當代世界經濟格局的多極化、經濟區域集團化、全球現代化趨勢；具體表現為各國、各集團之間在生產、管理、資本、技術、市場、關稅貿易等方面的協作與競爭等。
2、政治內容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……
⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+階級+軍事+財政+民族+對外+……
如明清政治：包括統一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強化、統治階級內部矛盾、階級矛盾、民族關系、對外關系等。
⑵近現代政治=政局+制度+政體+體制+政權+政治力量+權力+權利+……
如辛亥**後的政治狀況：包括政局的動盪、確立共和政體、三權分立的體制，袁世凱篡權、各派政治力量爭奪權力的斗爭、人民的基本權利問題等。
⑶國際政治=體系+格局+集團+合作+戰爭+對抗+妥協+……
如雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團的對抗與妥協，集團內部的合作與矛盾，冷戰與熱戰等。
3、文化內容=自然科學+社會科學+文化交流+……
⑴自然科學=（科學理論+科技發明）（天文+地理+數學+物理+化學+生物+醫學+農學+……）
⑵社會科學=思想、宗教+教育+史學+文學+藝術+……
⑶文化交流=（民族+對外）（傳播+吸收）+文化地位+……
4、事件、事態過程：准備→開始→發展或曲折→成功或失敗
事件是指人們在短時段內進行的具有突發性、間斷性的歷史活動，如：西安事變、法國大**、二戰等。事態則是指人們在較長時段內從事的具有常規性、持續性的歷史活動，如：百家爭鳴、洋務運動、工業**等。對事件、事態過程的分析要先按活動發展順序、再分活動領域進行

㈤ 2016歷史會考答案

兄弟，你別逗了，好好復習還是有希望的，想這些根本不現實的，沒有人會知道的。

㈥ 高二會考政史地知識點，急用~~~~

高考考試大綱（課標實驗版）——地理

Ⅰ 考試性質

普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。

Ⅱ 考試內容

根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中地理課程標准(實驗)》必修課程的內容，確定高考地理科考試內容。

地理學科命題注重考查考生的地理學習能力和學科素養，即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

一、考核目標與要求

1．獲取和解讀地理信息

·能夠從題目的文字表述中獲取地理信息，包括讀取題目的要求和各種有關地理事物定性、定量的信息。

·能夠快速、全面、准確地獲取圖形語言形式的地理信息，包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。

·能夠准確和完整地理解所獲取的地理信息。

2．調動和運用地理知識、基本技能

·能夠調動和運用基本的地理數據、地理概念、地理事物的主要特徵及分布、地理原理與規律等知識，對題目要求作答。

·能夠調動和運用自主學習過程中獲得的相關地理信息。

·能夠選擇和運用中學其他相關學科的基本技能解決地理問題。

·能夠運用地理基本技能。如地理坐標的判斷和識別，不同類型地理數據之間的轉換，不同類型地理圖表的填繪，地理數據和地理圖表之間的轉換，基本的地理觀測、地理實驗等。

3．描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律

·能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念，地理事物的特徵，地理事物的分布和發展變化，地理基本原理與規律的要點。

·能夠運用所學的地理知識和相關學科的知識，通過比較、判斷、分析，闡釋地理基本原理與規律。

4．論證和探討地理問題

·能夠發現或提出科學的、具有創新意識的地理問題。

·能夠提出必要的論據，論證和解決地理問題。

·能夠用科學的語言、正確的邏輯關系，表達出論證和解決地理問題的過程與結果。

·能夠運用正確的地理觀念，探討、評價現實中的地理問題。

二、考試范圍與要求

考試內容主要包括《普通高中地理課程標准(實驗)》必修地理1、地理2、地理3，以及《全日制義務教育地理課程標准(實驗稿)》的有關內容。

對《普通高中地理課程標准(實驗)》選修內容的考核由各省區根據具體教學情況酌定。

對所列考試內容的考查程度不超過課程標准規定的要求。

第一部分 自然地理

1、宇宙中的地球

地球所處的宇宙環境。地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。

太陽對地球的影響。

地球運動的地理意義。

地球的圈層結構及各圈層的主要特點。

2、自然環境中的物質運動和能量交換

地殼物質循環。

地表形態變化的內、外力因素。

大氣受熱過程。

全球氣壓帶、風帶的分布、移動規律及其對氣候的影響。

鋒面、低壓、高壓等天氣系統的特點

水循環的過程和主要環節，水循環的地理意義。

世界洋流分布規律，洋流對地理環境的影響。

3、自然環境的整體性和差異性

自然地理要素在地理環境形成和演變中的作用。

地理環境各要素的相互作用，地理環境的整體性。

地理環境的地域分異規律。

4、自然環境對人類活動的影響

地表形態對聚落及交通線路分布的影響。

全球氣候變化對人類活動的影響

自然資源對人類生存與發展的意義。

自然災害發生的主要原因及危害。

第二部分 人文地理

1、人口與城市

不同人口增長模式的主要特點及地區分布。

人口遷移的主要原因。

環境承載力與人口合理容量的區別。

城市的空間結構及其形成原因。

不同規模城市服務功能的差異。

城市化的過程和特點，城市化對地理環境的影響。

地域文化對人口或城市的影響。

2、生產活動與地域聯系

農業區位因素，主要農業地域類型的特點及其形成條件。

工業區位因素，工業地域的形成條件與發展特點。

農業或工業生產活動對地理環境的影響。

生產活動中地域聯系的重要性和主要方式。

交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態和商業網點布局的影響。

3、人類與地理環境的協調發展

人地關系思想的歷史演變。

人類所面臨的主要環境問題。

可持續發展的基本內涵，協調人地關系的主要途徑。

走可持續發展之路。

第三部分 區域可持續發展

1、區域地理環境與人類活動

區域的含義。

不同區域自然環境、人類活動的差異。

不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。

2、區域可持續發展

產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響。

區域存在的環境與發展問題及其產生的危害，以及有關的治理保護措施。

流域開發的地理條件，開發建設的基本內容，綜合治理的對策措施。

區域農業生產的條件、布局特點、問題，農業持續發展的方法與途徑。

區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系。

區域工業化和城市化的推進過程，產生的主要問題及解決措施。

3、地理信息技術的應用

遙感(RS)在資源普查、環境和災害監測中的應用。

全球定位系統(GPS)在定位導航中的應用。

地理信息系統(GIS)在城市管理中的功能。

數字地球的含義。
《2009年普通高等學校招生全國統一考試大綱》（新課標卷）政治2009-01-22 15:31Ⅰ．考試性質

普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。

Ⅱ．考試內容

政治學科考試內容根據普通高等學校對新生文化素質的要求、依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中思想政治課程標准(實驗)》的教學內容確定。

政治學科考試應在使考生體現出應有的正確的情感、態度、價值觀的同時，注重考查考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

一、考核目標與要求

1．獲取和解讀信息

·能夠從題目的文字表述中獲取回答問題的有關信息。

·能夠快速、全面、准確地從圖、表等形式中獲取回答問題的有關信息。

·能夠准確和完整地理解並整合所獲取的有關信息。

2．調動和運用知識

·能夠根據從題目獲取和解讀的試題信息，有針對性地調動有關的經濟、政治、文化、哲學等方面的知識，並運用這些知識做出必要的判斷。

·能夠調動和運用自主學習過程中獲得的重大時事和相關信息。

·能夠展現出檢索和選用自己「知識庫」中有用知識、基本技能的能力。

3．描述和闡釋事物

·能夠用簡潔的語言描述經濟、政治、文化、哲學等學科所涉及的基本概念和基本觀點。

·能夠運用歷史的、辯證的觀點和方法，分析、比較和解釋有關的政治、經濟、文化等現象，認識事物的本質。

·綜合闡釋或評價有關理論問題和現實問題

4．論證和探究問題

·根據有關信息，調動和運用相關知識和技能，發現或者提出體現科學精神和創新意識的問題。

·綜合使用題目提供的信息、課堂學習或自主學習獲得的知識、方法，提出比較必要的論據，論證和探究問題，得出合理的結論。

·能用順暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關系，表達出論證、探究的過程和結果。

二、考試范圍

本大綱僅規定《普通高中思想政治課程標准(實驗)》中必修課程的考試范圍。關於《普通高中思想政治課程標准(實驗)》中選修課程的內容由各實驗省區根據各自教學實際情況具體規定。

第一部分 經濟生活

1、貨幣

(1)貨幣的本質

商品的基本屬性

貨幣的產生與本質

貨幣的基本職能

金屬貨幣與紙幣

(2)貨幣的種類與形式

貨幣與財富

結算與信用工具

外匯和匯率

2、價格

(1)價格的決定與變動

價值與價格

價值決定價格

價值規律及其表現形式

供給與需求

影響（均衡）價格的因素

(2)價格變動對經濟生活的影響

價格變動對消費者的影響

價格變動對生產的影響

價格變動對需求量的影響

3、消費

(1)消費及其類型

影響消費的因素

消費類型

消費結構

(2)樹立正確的消費觀

消費心理

消費行為

4、生產與經濟制度

(1)生產與消費

生產決定消費

消費對生產的反作用

發展生產的意義

(2)我國的基本經濟制度

公有制為主體

國有經濟及其主導作用

多種所有制經濟共同發展

5、企業與勞動者

(1)生產的微觀主體一一企業

現代企業的組織形式

公司的類型

公司的組織形式

公司經營與公司發展

企業兼並與企業破產

(2)勞動者

勞動與就業

勞動光榮

樹立正確的擇業觀念

維護勞動者權益

6、投資與融資

(1)商業銀行

利息、利率與本金

儲蓄存款

中國商業銀行體系

商業銀行的業務

(2)投資

投資收益與投資風險

股票

債券

商業保險

(3) 融資

7、個人收入的分配

(1)分配製度

生產決定分配

按勞分配及其作用

我國多種分配方式並存

(2)效率與公平

收入分配方式對效率、公平的影響

提高效率、促進公平

8、國家收入的分配

(1)財政收入與支出

財政收入的構成

稅收與財政的關系

影響財政收入的因素

財政支出

財政支出的構成

財政收支平衡

(2)財政的作用

財政與基礎設施工程

財政與宏觀調整

財政與人民生活保障

9、征稅與納稅

(1)稅收及其種類

稅收

稅收的基本特徵

稅收的種類

稅收的作用

(2)依法納稅

納稅人

負稅人

依法納稅

10、社會主義市場經濟

(1)市場經濟基本原理

市場與計劃

市場調節及其弊端

市場配置資源

市場秩序

(2)社會主義市場經濟

社會主義市場經濟的基本特徵

宏觀調控

l1、小康社會的經濟建設

(1)全面建設小康社會的經濟目標

小康社會

經濟建設的要求

(2)促進國家的經濟發展

科學發展觀

經濟持續協調發展

12、經濟全球化與對外開放

(1)經濟全球化

經濟全球化及其表現

跨國公司

經濟全球化的影響

(2)國際經濟競爭與合作

對外開放

國際經濟組織

國際經濟合作

「引進來」與「走出去」相結合的戰略

第二部分 政治生活

1、公民的政治生活

(1)我國的國家性質

憲法對我國國家性質的規定

人民民主專政的本質與特點

人民民主的廣泛性和真實性

人民民主專政是正義的事情

我國政府關於人權問題的觀點

(2)我國公民的權利和義務

我國公民享有的政治權利

我國公民必須履行的政治義務

我國公民參與政治生活的基本原則和主要內容

(3)我國公民政治參與的途徑和方式

我國的選舉制度及選舉方式

公民參與民主決策的多種方式

公民直接參與民主決策的意義

我國的村民自治與城市居民自治及其意義

我國公民的民主監督權和實行民主監督的合法渠道

公民要負責地行使民主監督權利

2、我國的政府

(1) 我國政府的職能和責任

我國政府的主要職能

我國政府的作用

我國政府的宗旨和政府工作的基本原則

(2)政府權力的行使與監督

政府依法行政的意義和要求

提高政府依法行政的水平

對政府權力進行制約和監督的意義

我國行政監督體系

(3)政府的權威

政府的權威及其體現

我國政府權威的來源和樹立

3、建設社會主義政治文明

(1)我國的人民代表大會制度

人民代表大會及其常設機關的法律地位

人民代表大會的職權

人民代表的產生

人民代表的職責

人民代表大會制度的基本內容

人民代表大會與其他國家機關的關系

(2)我國的政黨制度

中國共產黨領導和執政地位的確立

中國共產黨的性質、宗旨和指導思想

不斷完善中國共產黨的領導方式和執政方式

中國特色的政黨制度

(3)我國的民族區域自治制度及宗教政策

我國是統一的多民族國家

我國處理民族關系的基本原則

我國民族區域自治的法制化進程

我國的民族區域自治制度

我國民族區域自治制度的優越性

我國的宗教政策

4、當代國際社會

(1)國際社會的成員

主權國家

國際組織

聯合國

(2)處理國際關系的決定性因素

國際關系及其決定因素

維護我國的國家利益

(3)世界政治經濟發展的基本趨勢

時代的主題

世界多極化在曲折中發展

中國政府關於建立國際新秩序的主張

(4)我國獨立自主的和平外交政策

我國外交政策的基本目標、宗旨和立場

我國對外關系的基本准則

我國的外交成就及其原因

我國的和平發展道路

第三部分 文化生活

1、文化與生活

(1)文化與社會

文化的內涵與特點

文化的形式

文化的社會作用

文化與經濟、政治的關系

文化與綜合國力

(2)文化對人的影響

文化對人影響的表現

文化對人影響的特點

豐富精神世界，促進全面發展

2、文化傳承與創新

(1)文化的多樣性與文化傳播

世界文化多樣性的表現

世界文化與民族文化的關系

尊重文化多樣性的意義

文化傳播的多種途徑

現代文化傳播手段的特點

推動文化交流的意義

(2)文化的繼承與發展

傳統文化的特點及其影響

對待傳統文化的正確態度

影響文化發展的主要因素

文化繼承與發展的關系

(3)文化創新

文化創新的源泉和動力

文化創新的意義

創新與繼承的關系

創新與借鑒、融合

堅持文化創新的正確方向

3、中華文化與民族精神

(1)燦爛的中華文化

中華文化源遠流長、博大精深

中華文化的包容性

中國各民族對中華文化的貢獻

(2)弘揚和培育民族精神

中華民族精神的基本內涵

中華民族精神的核心

民族精神的時代特徵

弘揚和培育民族精神的途徑和意義

4、發展中國特色社會主義文化

(1)走進文化生活

文化市場與傳媒商業化的影響

發展大眾文化的要求

如何看待落後文化和腐朽文化

(2)中國特色社會主義文化的發展與繁榮

如何看待傳統文化和外來文化

發展先進文化的指導思想和要求

建設社會主義核心價值體系

建設和諧文化，培育文明風尚

(3)社會主義精神文明建設

社會主義精神文明建設的根本體系和主要內容

思想道德建設在文化建設中的地位

社會主義思想道德建設的主要內容

社會主義榮辱觀與公民道德基本規范

思想道德修養與科學文化修養

第四部分 生活與哲學

l、生活智慧與時代精神

(1)哲學是什麼

哲學與世界觀和方法論

哲學與其他學科的關系

哲學與時代精神

哲學的作用

(2）哲學基本問題

哲學基本問題的內容

思維和存在的關系成為哲學基本問題的根據

(3)唯物主義及其形態

古代樸素唯物主義的特點

近代形而上學唯物主義的特點

辯證唯物主義與歷史唯物主義的特點

(4)唯心主義及其形態

主觀唯心主義

客觀唯心主義

(5)馬克思主義哲學產生的歷史條件

(6)馬克思主義哲學的基本特徵

(7)馬克思主義中國化的理論成果

2、探索世界與追求真理

(1)哲學的物質概念

自然界的物質性

人類社會的物質性

(2)哲學的運動概念

運動和物質的關系

絕對運動與相對靜止

(3)物質運動的規律

規律的概念

規律的客觀性和普遍性

(4)物質決定意識

意識的起源

意識的生理基礎

意識的內容與形式

(5)意識的能動作用

意識能動性的特點

意識能動性的表現

(6)客觀規律與意識的能動作用

尊重客觀規律與發揮主觀能動性

一切從實際出發，實事求是

(7)實踐

實踐的概念

實踐的特點

(8)實踐是認識的基礎

實踐是認識的來源

實踐是認識的動力

實踐是檢驗真理的唯一標准

實踐是認識的目的

(9)真理

真理的客觀性

真理的具體性

真理的條件性

真理和謬誤

(10)認識過程

認識的反復性

認識的無限性

3、思想方法與創新意識

(1)唯物辯證法

唯物辯證法的總特徵

唯物辯證法的實質與核心

(2)唯物辯證法的聯系觀

聯系的普遍性

聯系的客觀性

聯系的多樣性

(3)用聯系的觀點看問題

整體和部分的關系

系統優化方法

(4)唯物辯證法的發展觀

發展的概念

發展的前進性與曲折性

發展的量變與質變狀態

(5)唯物辯證法的矛盾概念

矛盾的同一性和斗爭性

矛盾的普遍性和特殊性

(6)用對立統一的觀點看問題

主要矛盾和次要矛盾的關系

矛盾的主要方面和次要方面的關系

具體問題具體分析

馬克思主義普遍原理與中國實際相結合

(7)辯證的否定觀

辯證否定

形而上學的否定觀

(8)唯物辯證法與創新意識

辯證法的革命批判精神與創新意識

創新的社會作用

4、認識社會與價值選擇

(1)社會存在與社會意識

社會存在決定社會意識

社會意識的相對獨立性

(2)生產力和生產關系

物質資料的生產方式是人類社會存在和發展的基礎

生產力與生產關系的相互作用及其矛盾運動

(3)經濟基礎與上層建築的相互作用及其矛盾運動

(4)社會歷史發展的總趨勢

社會發展的實現方式

社會主義社會的基本矛盾的特點

(5)人民群眾是歷史的創造者

人民群眾的概念

人民群眾創造歷史的作用

群眾觀點和群眾路線

(6)人生價值

價值和價值觀

價值觀的導向作用

(7)價值判斷與價值選擇

價值判斷與價值選擇的客觀依據

價值判斷與價值選擇的社會歷史性

價值判斷與價值選擇的階級性

價值沖突及評價標准

(8)價值的創造與實現

價值的實現方式

個人價值與社會價值的統一

第五部分 時事政治

1、年度間國內外重大時事(上年度4月至考試當年3月)

2、中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策

《2009年普通高等學校招生全國統一考試大綱》（新課標卷）歷史2009-01-22 15:27Ⅰ 考試性質

普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高和信度、效度、必要的區分度和適當的難度。

Ⅱ 考試內容

根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中歷史課程標准（實驗）》的必修課程、選修課程系列的內容，確定歷史學科考試內容。

歷史學科考查對基本歷史知識的掌握程度；考查學科素養和學習潛力；注重考查在科學歷史觀指導下運用學科思維和學科方法分析問題、解決問題的能力。

一、考核目標與要求

1．獲取和解讀信息

·理解試題提供的圖文材料和考試要求。

·理解材料，最大限度地獲取有效信息。

·對有效信息進行完整、准確、合理的解讀

2．調動和運用知識

·辨別歷史事物和歷史解釋

·理解歷史事實，分析歷史結論

·說明和證明歷史現象和歷史觀點

3．描述和闡釋事物

·客觀敘述歷史事物

·准確描述和解釋歷史事物的特徵

·認識歷史事物的本質和規律，並做出正確的闡釋。

4．論證和探討問題

·運用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問題。

·運用批判、借鑒、引用的方式評論歷史觀點

·獨立地對歷史問題和歷史觀點提出不同看法

㈦ 急需！！！高中歷史會考知識點，學習方法

會考是高中畢業，和考大學無關。。。高考才是考大學。。。。。

而且內會考比高考松很多。容。。。

另外歷史。。。應該發了什麼手冊之類的要你看的吧。。。。你花50%的功夫把書本多看多背。。。花50%功夫把手冊上的例卷寫完，請教老師或者歷史好的同學。。。。。。好多門課，會考就是手冊上面的卷子，，我當年英語就是100%一樣的。。。。我沒看後悔死了。。。。

會考很松的。。。。花了功夫就不要太緊張。。。我很少聽說不過的。。。。。不過你42分也太。。。。。。

㈧ 政治、歷史、地理會考重點知識總結

政治會考問答題
1.引起商品價格變化的因素有哪些？
價格由價值決定。供求關系是影響價格的主要因素。氣候、時間、地域、生產條件、政策等，甚至宗教信仰、習俗等文化因素對商品價格也有影響。
2.價值規律的基本內容及其表現形式是什麼？
（1）基本內容：商品的價值量是由生產該商品的社會必要勞動時間決定的，商品交換以價值量為基礎實行等價交換
（2）表現形式：商品價格受供求關系的影響，圍繞價值上下波動。
3.價格變動對人們生活和生產經營有哪些影響？
（1）價格變動對人們生活的影響
①一般來說，某種商品價格上升，人們會減少購買；某種商品價格下降，人們會增加購買。
②不同商品的需求量對價格變動的反應程度是不同的。價格變動對生活必需品需求量的影響較小，對高檔耐用品需求量的影響較大。
③消費者對既定商品的需求，還受相關商品價格變動的影響。一種商品價格上升，它的替代品的需求量將增加；它的互補品需求量將減少，反之亦然。
（2）價格變動對生產的影響：①調節生產 ②提高勞動生產率 ③生產適銷對路的高質量的產品
4.影響消費的因素有哪些？
（1）收入是消費的基礎和前提，要提高居民的生活水平，必須保持經濟的穩定增長，增加居民收入。①居民消費水平不僅取決於當前的收入，而且受未來收入預期的影響。②社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切的聯系。收入差距縮小，會使總體消費水平提高。
（2）物價的變動會影響人們的購買能力
5.消費有哪些類型？
①按消費對象分：有形商品消費和勞務消費。
②按交易方式分：錢貨兩清消費、貸款消費 租賃消費
③按照消費目的分：生存資料消費發展資料消費和享受資料消費。
6.應樹立什麼樣的消費觀，做理智的消費者？
（1）量入為出，適度消費（2）避免盲從，理性消費（3）保護環境，綠色消費（4）勤儉節約，艱苦奮斗
7.生產與消費的關系如何？
（1）生產決定消費
生產決定消費的對象、方式、質量和水平，生產為消費創造動力。
（2）消費對生產有重要的反作用。消費拉動經濟增長、促進生產發展。
①消費是生產的最終目的和動力。
②消費所形成的新的需要，對生產的調整和升級起著導向作用；
③一個新的消費熱點的出現，往往能帶動一個產業的出現和成長；
④消費為生產創造出新的勞動力，能提高勞動力的質量，提高勞動者的生產積極性。
8.為什麼要大力發展生產力？
（1）必然性：大力發展生產力，是由我國社會主義初級階段的主要矛盾決定的，是社會主義的根本任務和本質要求。
（2）意義：①只有大力發展生產力，才能為鞏固社會主義制度建立起雄厚的物質技術基礎；②才能擺脫經濟文化落後狀態，縮小歷史遺留下來的與發達國家的差距，趕上以至超過發達國家，充分顯示社會主義的優越性；③才能不斷增強綜合國力，提高我國的國際地位。
9.公有制主體地位及其體現是什麼？
生產資料公有制是社會主義的根本經濟特徵，是社會主義經濟制度的基礎。
在我國現階段，公有制經濟包括國有經濟、集體經濟和混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。
公有制經濟的主體地位主要體現在兩個方面：
①公有資產在社會總資產中占優勢，就全國而言，有的地方、有的的產業可以有所差別。
②國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。國有經濟的主導作用主要體現在控制力上，即體現在控制國民經濟發展方向、控制經濟運行的整體態勢、控制重要稀缺資源的能力上。在關系國民經濟命脈重要行業和關鍵領域，國有經濟必須占支配地位。
10.勞動者應樹立什麼樣的就業觀？
①樹立自主擇業觀。②樹立競爭就業觀③樹立職業平等觀④樹立多種方式就業觀。
11.勞動者依法享有哪些主要權利？
①平等就業和選擇職業的權利 ②取得勞動報酬的權利 ③休息、休假的權利
④獲得勞動安全衛生保護的權利 ⑤接受職業技能培訓的權利
⑥享受社會保險和福利的權利 ⑦提請勞動爭議處理的權利；
12.按勞分配的基本內容和要求是什麼？
按勞分配是社會主義公有制經濟中個人消費品分配的基本原則。
按勞分配的基本內容和要求是：在公有制經濟中，在對社會總產品作了各項必要扣除後，以勞動者向社會提供的勞動為尺度分配個人消費品，多勞多得，少勞少得。
13.按生產要素分配內容和意義是什麼？
指生產要素所有者憑借對生產要素的所有權參與收益分配。
參與收益分配的生產要素主要有勞動、資本、技術和管理等。
健全生產要素按貢獻參與分配的制度，是對市場經濟條件下各種生產要素所有權存在的合理性、合法性的確認，體現了國家對公民權利的尊重，對勞動、知識、人才、創造的尊重。這有利於讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流。
14.為什麼要實行按勞分配為主體、多種分配方式並存的分配製度？
（1）生產決定分配，生產資料所有制決定分配方式。在社會主義初級階段實行公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，相應地就必然實行按勞分配為主體、多種分配方式並存的分配製度。（2）實行按勞分配為主體、多種分配方式並存的分配製度，根本原因是我國總體生產力水平低、發展不平衡、多層次性。
15.收入分配公平的主要表現及意義是什麼？促進收入分配公平的措施有哪些？
（1）主要表現：收入分配的相對平等，即要求社會成員之間的收入差距不能過於懸殊，要求保證人們的基本生活需要。
（2）意義：合理的收入分配製度是社會公平的重要體現。公平的收入分配是社會主義分配原則的體現，它有助於協調人們之間的經濟利益，實現經濟發展、社會和諧。
（3）舉措：①堅持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式並存的分配製度，為我國實現社會公平、形成合理有序的收入分配格局提供重要的制度保證。 ②保證居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動報酬在初次分配中占合理比重是實現社會公平的重要舉措
③在再分配中要更加註重公平
16.我國財政的作用的作用有哪些？
（1）國家財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障。
（2）國家財政具有促進資源合理配置的作用。
（3）國家財政具有促進國民經濟平穩運行的作用。
17.如何理解依法納稅是公民的基本義務？
（1）①我國是人民當家作主的社會主義國家，稅收取之於民，用之於民，國家利益、集體利益、個人利益在根本上是一致的
②國家的興旺發達、繁榮富強與每個公民息息相關，國家各項職能的實現必須以社會各界繳納的各種稅收作為物質基礎。
③公民享受了國家提供的各種服務，必須承擔義務，自覺誠信納稅。
（2）增強幾種意識：①公民要增強依法納稅、誠信納稅、自覺納稅意識；
②公民要增強對國家公職人員及公共權力的監督意識，以主人翁的態度積極關注國家對稅收的征管和使用，對貪污和浪費國家資財的行為進行批評和檢舉，以維護人民和國家的利益；
③公民要增強與違反稅法的行為作斗爭的意識。
18.市場在配置資源中的積極作用及局限性是什麼？
①市場能夠通過價格漲落比較及時、准確、靈活地反映供求關系變化，傳遞市場供求信息，實現資源合理配置。 ②面對市場競爭，商品生產者、經營者在利益杠桿的作用下，積極調整生產經營活動，從而推動科學技術和經營管理的進步，促進勞動生產率的提高和資源的有效利用。市場調節作用主要是通過價格、供求、競爭來實現的。市場這只「看不見的手」對資源配置起基礎性作用。
市場調節的局限性：
①市場調節不是萬能的。②市場調節存在自發性、盲目性、滯後性等固有的弊端。
19. 規范市場秩序的措施有哪些？
（1）依賴市場規則來維護。它以法律法規、行業規范、市場道德規范等形式，對市場運行作規定。
（2）要切實加強社會信用建設，大力建立健全社會信用體系，尤其要加快建立信用監督和失信懲戒制度。形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度，是規范市場秩序的治本之策。
（3）市場經濟的健康發展，需要法律、道德的規范和引導。每個經濟活動參與者都必須學法、懂法、守法、用法，還應樹立誠信觀念，遵守市場道德，逐步形成誠信為本、操守為重的良好風尚。
20.社會主義市場經濟有哪些基本特徵？
社會主義市場經濟是同社會主義基本制度結合在一起的，市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用。①堅持公有制的主體地位，是社會主義市場經濟的基本標志
②以實現共同富裕為根本目標
③能夠實行強有力的宏觀調控 21.我國宏觀調控的含義和主要目標是什麼？
（1）含義：指國家綜合運用各種手段對國民經濟進行的調節和控制。
（2）主要目標：促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡。
22.我國宏觀調控的手段（看得見的手）有哪些？
國家宏觀調控，以經濟手段、法律手段為主，輔之以必要的行政手段，形成有利於科學發展的宏觀調控體系，充分發揮宏觀調控手段的總體功能。
A.經濟手段，是國家運用經濟政策和計劃，通過對經濟利益的調整來影響和調節經濟活動的措施。財政政策和貨幣政策是國家在宏觀調控中最常用的經濟手段。
B.法律手段，是國家通過制定和運用經濟法規來調節經濟活動的手段。①國家通過經濟立法，規范經濟活動參加者的行為，調整經濟關系。②國家通過經濟司法活動，保證各項經濟政策的執行、經濟合同的履行，打擊各種經濟違法犯罪行為。
C.行政手段，是國家通過行政機構，採取帶強制性的行政命令、指示、規定等措施，來調節和管理經濟的手段。
23.科學發展觀的內涵是什麼？
科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
①第一要義是發展。
②核心是以人為本。③基本要求是全面協調可持續。④根本方法是統籌兼顧。24.促進國民經濟又好又快發展的主要措施有哪些？
（1）提高自主創新能力，建設創新型國家 （2）加快轉變經濟發展方式，推動產業結構優化升級。（3）統籌城鄉發展，推進社會主義新農村建設。
（4）加強能源資源節約和生態環境保護，增強可持續發展能力。
（5）推動區域協調發展，縮小區域發展差距。
25.經濟全球化的含義、主要表現及其影響
（1）含義：指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置，使各國經濟日益相互依賴、相互聯系的趨勢。
（2）主要表現：①生產全球化 ②貿易全球化 ③資本全球化。
（3）A積極影響：促進了生產要素在全球范圍內的流動、國際分工水平的提高以及國際貿易的迅速發展，從而推動了世界范圍內資源配置效率的提高、各國生產力的發展，為各國經濟提供了更加廣闊的發展空間。
B消極影響：①經濟全球化實質上是以發達資本主義國家為主導的，這使世界經濟發展更加不平衡，兩極分化更加嚴重；
②經濟全球化使世界各國的經濟聯系在一起，這在促進各國經濟合作的同時，也加劇了全球經濟的不穩定性，尤其對發展中國家的經濟安全構成了極大的威脅。
26.我國公民的政治權利和義務有哪些？
（1）政治生活是以依法行使政治權利、履行政治性義務為基礎和准則的。
（2）我國公民的政治權利包括：
①選舉權和被選舉權
②政治自由 ③監督權 （3）我國公民的政治性義務主要包括：
①維護國家統一和民族團結。（我國順利進行社會主義現代化建設的根本保證）
②遵守憲法和法律（憲法和法律是黨的主張和人民意志相統一的體現，是公民根本的行為准則）
③維護國家安全、榮譽和利益。（是實現國家富強、民族振興的重要保證）
④服兵役和參加民兵組織。
27.公民參與政治生活必須遵循哪些基本原則？
（1）堅持公民在法律面前一律平等的原則。
這項原則表明公民平等地享有權利、平等地履行義務、平等地適用法律。
表現：第一，任何公民都平等的享有憲法和法律規定的權利，同時必須平等的履行憲法和法律規定的義務；第二，任何公民的合法權利都平等的受到保護；第三，任何公民的違法犯罪行為都會受到法律制裁，不得有超越憲法和法律的特權。
（2）堅持權利與義務統一的原則。
①在我國，公民的權利與義務是統一的，不可分離。
權利與義務在法律關繫上是相對應而存在的，權利與義務都是實現人民利益的手段和途徑。公民在法律上既是權利的主體，又是義務的主體。權利的實現需要義務的履行，義務的履行確保權利的實現。
②根據權利與義務統一的原則，一方面，要樹立權利意識，珍惜公民權利。另一方面，要樹立義務意識，自覺履行公民義務。
（3）堅持個人利益、集體利益與國家利益相結合的原則。
①二者關系：在我國，公民的個人利益與集體利益、國家利益在根本上是一致的。
②如何結合（處理）：第一，國家尊重和保護公民的合法權益：第二，公民在行使權利和履行義務時，要把國家利益與個人利益結合起來；第三，當個人利益與國家利益產生矛盾時，個人利益服從國家利益，這是公民愛國的表現。
28.我國公民依法有序地參與政治生活的方式和意義。
（1）有序參與的內容：依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，是公民參與政治生活的重要內容。
（2）有序參與的意義：依法有序擴大公民的政治參與，是實現全面建設小康社會奮斗目標的新要求；能否有序的政治參與決定著我們能否真正地享受民主生活，也是對我們政治素養的檢驗。
（3）如何做到有序地政治參與？
要有序地政治參與，必須在中國共產黨的領導下，遵循法律、規則、程序；依法行使政治權利，履行政治性義務，正確處理權利與義務的關系。
29.公民依法行使民主監督權的合法渠道和公民參與民主決策的方式分別有哪些？
公民參與民主決策的方式有：社情民意反映制度，專家咨詢制度，社會公示制度，社會聽證制度。
公民享有對涉及公眾利益的決策的知情權，是公民參與民主決策的前提和基礎。
公民依法行使民主監督權的合法渠道：通過信訪舉報制度；通過人大代表聯系群眾制度；通過輿論監督制度。。
30.公民應如何正確行使監督權？
公民在行使監督權時，一方面，為了國家和人民的利益，要敢於同邪惡勢力進行斗爭，勇於使用憲法和法律賦予自己的監督權。另一方面，必須採取合法形式，堅持實事求是的原則，不能幹擾公務活動。
31.我國政府的職能有哪些？我國政府工作的基本原則及其要求是什麼？
我國政府的基本職能：
（1）保障人民民主和維護國家長治久安的職能。
政府擔負著保衛國家的獨立與主權，保護公民的生命財產安全和各種合法權益，保護國家、企業和個人的合法財產不受侵犯，保障人民民主，協調人民內部矛盾，懲治犯罪分子，維護社會治安和社會秩序等職能。
（2）組織社會主義經濟建設的職能。
主要是進行經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務，以促進社會經濟發展，提高生產力水平和人民生活水平。
（3）組織社會主義文化建設的職能。
一是宣傳馬克思主義科學理論，引導人民抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質；二是組織和發展教育、科技、文化、衛生、體育等各項事業，努力提高國家文化軟實力。
（4）提供社會公共服務的職能
提供公共服務。一要加強公共設施建設（基礎設施、文化設施、衛生設施建設）；二要完善市場就業機制，擴大就業規模；三是建立基本醫療衛生制度，提高全民健康水平；四是建立健全社會保障體系；五是控制人口增長，促進優生優育；六是保護公共環境，防治污染等。
我國政府工作的基本原則
（1）為人民服務是政府的宗旨，對人民負責是政府工作的基本原則。
（2）堅持對人民負責的原則，要做到：堅持為人民服務的工作態度;樹立求真務實的工作作風；堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。
32.為什麼中國特色社會主義事業為什麼必須堅持中國共產黨的領導？
（1）必要性：是由我國的國家性質、黨的性質和宗旨決定的。
（2）重要性：只有堅持黨的領導，才能始終堅持中國特色社會主義道路：才能維護國家的統一、民族的團結，為社會主義現代化建設創造穩定、和諧的社會環境；才能最廣泛、最充分地調動一切積極因素，實現全面建設小康社會的奮斗目標。
33.如何理解我國處理民族關系的基本原則及其相互關系。
處理原則：
1、堅持民族平等
含義：指我國各族人民都依法平等地享有政治、經濟、文化和社會等方面的權利，依法平等地履行應盡的義務。
原因：各民族只有人口多少和發展程度上的區別，絕無高低優劣之分；我國各族人民都對祖國的文明作出了貢獻，都是國家的主人。
2、堅持民族團結
含義：指在民族平等的基礎上，我國形成了各族人民和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗，誰也離不開誰的大團結局面。
原因：已經形成漢族和少數民族誰也離不開誰的局面；民族團結是衡量一個國家綜合國力的標志之一，是社會穩定的前提，是經濟發展和社會進步的保證，是國家統一的基礎。
3、堅持各民族共同繁榮
含義：指在堅持民族平等、民族團結的前提下，實現各民族共同發展、共同富裕、共同繁榮。
原因：各民族共同繁榮是由社會主義本質決定的，是國家實現現代化和中華民族實現偉大復興的必然要求。
（2）三原則之間的關系：民族平等是實現民族團結的政治基礎。民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件。各民族共同繁榮特別是經濟發展，又是民族平等、民族團結的物質保證。
34.我們為什麼要珍惜、鞏固和發展社會主義民族關系？如何珍惜？
我國已經形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系。
生活在統一的多民族國家裡，處理好民族關系問題，既是國家的重大問題，又是人們生活中必須面對的具體問題。自覺履行憲法規定的維護國家統一和各民族團結的義務，是每個中國公民的主人。作為當代青年學生，要把鞏固和發展社會主義民族關系的責任付諸行動。
35.我國實行民族區域自治制度的依據和優越性是什麼？
（1）民族區域自治制度的含義：在國家的統一領導下，各少數民族聚居的地方實現民族區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度。自治權是民族區域自治的核心內容。
（2）實現民族區域自治是適合我國國情的必然選擇，是由我國的歷史特點和現實情況決定的。
①堅實的社會和政治基礎：統一的多民族國家的歷史傳統，「大雜居、小聚居」的民族分布特點，以及各民族在長期斗爭中形成的相互依存的民族關系。
②重要意義：有利於維護國家統一和安全；有利於保障少數民族人民當家作主；有利於發展平等、團結、互助的民族關系；有利於促進社會主義現代化建設事業蓬勃發展。
36.如何理解國家利益是國際關系的決定性因素。
（1）地位：中國是聯合國的創始國和安理會常任理事國之一。
（2）作用：一貫遵循聯合國憲章的宗旨和原則，支持按聯合國憲章精神所進行的各項工作，支持聯合國的改革，積極參加聯合國及其專門機構有利於世界和平與發展的活動，在世界裁減軍隊、環境保護、保障人權和解決地區沖突等一系列全球性問題上發揮重要作用，對世界和平與發展作出了重要貢獻。
37.我國外交政策的宗旨是什麼？其基本內容有哪些？
維護世界和平、促進共同發展是我國外交政策的宗旨。
（1）我國外交政策的基本目標：維護我國的獨立和主權，促進世界的和平與發展（2）我國外交政策的基本立場：獨立自主。獨立自主就是在國際事務中堅決捍衛國家的獨立、主權和領土完整，對國際問題自主地決定自己的態度和對策。
（3）我國外交關系的基本准則：和平共處五項原則
38．物質與意識的辨證關系及方法論要求？
①內容：物質決定意識，意識對物質具有能動作用。
②方法論：要求堅持一切從實際出發，實事求是。
39.如何理解意識的能動作用？
（1）人能夠能動地認識世界。表現為：
①意識活動具有目的性和計劃性。
②意識活動具有主動創造性和自覺選擇性。意識不僅能反映事物的外部現象，而且能夠把握事物的本質和規律。
（2）人能夠能動地改造世界。
①意識對改造客觀世界有指導作用。即人通過實踐把意識中的東西變成現實中的東西，創造出沒有人的參與永遠也不可能出現的東西。
② 意識對於人體生理活動有調節和控製作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奮發；萎靡的精神，會使人悲觀、消沉、喪失鬥志。
40.為什麼要按規律辦事？如何做到按規律辦事？
（1）規律的含義：事物運動過程中固有的本質的、必然的、穩定的聯系。
（2）規律的客觀性原理：規律是不以人的意志為轉移的，它不能被創造、也不能被消滅。
規律的普遍性原理：規律是普遍的，自然界、人類社會和思維的運動變化和發展都遵循其固有的規律。
規律客觀性和普遍性的方法論要求：必須遵循規律，按客觀規律辦事，做到實事求是，而不能違背規律。否則，就會受到規律的懲罰。
41．如何理解實踐是認識的基礎
（1）實踐是認識的來源。 （2）實踐是認識發展的動力。
（3）實踐是檢驗認識的真理性的唯一標准。（4）實踐是認識的目的和歸宿。
42．為什麼要在實踐中不斷追求真理？如何追求？
（1）認識具有反復性、無限性、上升性
（2）堅持在實踐中不斷追求真理
與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理，是我們不懈的追求和永恆的使命。
43．聯系的普遍性、客觀性、多樣性及其指導意義
（1）聯系的普遍性
原理：世界上的一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯系，每一事物內部的各個部分、要素之間是相互聯系的。世界是一個普遍聯系的有機整體，孤立存在的事物是沒有的。
方法論：要求我們要用聯系的觀點去看問題。
（2）聯系的客觀性
原理：聯系是事物本身固有的，不以人的意志為轉移。
方法論：要從事物固有的聯系中把握事物，切忌主觀隨意性。
（3）聯系的多樣性
原理：世界上的事物千差萬別，事物的聯系也是多種多樣的。
方法論：要求我們注意分析和把握事物存在和發展的各種條件，一切以時間、地點和條件為轉移。
44．整體與部分的辨證關系及其指導意義
（1）含義不同：整體是事物的全局和發展的全過程，部分是事物的局部和發展的各個階段。
（2）辯證關系：①相互區別：整體在事物發展過程中居於主導地位，整體統率著部分，具有部分所不具有的功能；部分在事物存在和發展的過程中處於被支配的地位，部分服從和服務於整體②相互聯系、密不可分。第一，二者不可分割：整體是由部分構成的，離開部分，整體就不復存在；部分是整體的部分，離開整體，部分就不成其為部分。第二，二者相互影響：部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用；整體的功能狀態及其變化也會影響部分。
方法論：①我們應當樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，選擇最佳方案；②同時必須重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展。
45．量變與質變的辨證關系及其指導意義
(1)原理：事物的發展總是從量變開始，量變是質變的必要准備；質變是量變的必然結果(2)方法論：①積極做好量的積累，為實現事物的質變創造條件。②要果斷地抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍和發展
50.辯證否定觀的基本內容是什麼？方法論要求是什麼？
（1）辯證的否定，是事物自身的否定。
（2）辨證的否定，是事物發展的環節。
（3）辨證的否定，是事物聯系的環節。
（4）辨證否定的實質，是「揚棄「
辯證否定觀的要求：堅持辯證否定觀，樹立創新意識。
（1）必須樹立創新意識，做到不惟書、不惟上，只惟實。
（2）不僅要尊重書本、尊重權威；更要立足實踐，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷實現理論和實踐的創新與發展，在認識世界和改造世界中取得成功。
51..社會存在與社會意識的辯證關系及其方法論是什麼？
社會存在決定社會意識，對社會存在具有能動的反作用。方法論：要堅持一切從實際出發，同時要重視社會意識的作用，樹立正確的社會意識。
52.為什麼要堅持群眾觀點和群眾路線？如何堅持？
原因：人民群眾是歷史的創造者。
（1）表現：①人民群眾是社會物質財富的創造者。②人民群眾是社會精神財富的創造者。③人民群眾是社會變革的決定力量。
（2）方法論：堅持群眾觀點和群眾路線。
53.正確的價值判斷和價值選擇是什麼
（1）必須堅持真理，自覺遵循社會發展的客觀規律，走歷史的必由之路。
價值判斷和價值選擇是在社會實踐的基礎上形成的。把握價值判斷和價值選擇的社會歷史性（2）要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標准。
54.我們應該如何創造與實現人生價值
（1）在勞動和奉獻中創造價值（2）在個人與社會的統一中實現價值（3）在砥礪自我中走向成功

㈨ 高中歷史文科會考知識點總結（最好按時間順序，國內外分）

必修一政治史，分中國古代：中央官制，地方官制等；中國近現代：鴉片戰爭，抗日戰爭等各種戰爭及建國後各種建設；世界古代：希臘羅馬政治制度；世界近現代：資本主義制度得發展，社會主義，馬克思主義，
冷戰，多極化。 必修二經濟史，分中國古代：各朝經濟政策，小農經濟，重農抑商等；中國近現代：洋務運動，民族資本主義的發展，建國後計劃經濟及市場經濟等；世界近現代：資本主義世界市場的拓展，第一，二次工業革命，蘇聯的經濟建設； 必修三思想文化史：中國古代：儒家思想得發展（孔孟，程朱理學，陸王心學，明清進步思想家），道家思想；中國近現代：魏源"開眼看世界"，洋務派"中體西用"，康梁維新思想，辛亥革命理論，新文化運動，毛澤東思想，鄧小平理論，"三個代表"思想；世界古代：智者學派，蘇格拉底，柏拉圖，亞力士多德，文藝復興，宗教改革；世界近現代：啟蒙運動等。 必修三科技文化史：中國古代：四大發明，數學及天文歷法，書法藝術，文學藝術等；中國近現代：兩彈一星，袁隆平雜交水稻，信息技術發展，雙百方針，現代教育發展；世界：伽利略，牛頓三大定律，相對論，量子力學，生物進化論，細胞學說，第一，二，三次工業革命科技成果，文學發展，美術發展，音樂發展。 重點大概就是這些，建議分各個時期記憶，條理比較清晰，望採納