⑴ 歷史知識與能力訓練答案 八年級（下）
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⑵ 知識與能力訓練地理八下答案，有木有啊！！！！
問問出版社或者抄學霸的啊
⑶ 知識與能力訓練八下歷史的第五課三大改造的知識要點的題目發給我，最好加上答案和格式
第課 三大改造
知識要點
農業合作 手工業合作 社會主義改造 贖買 社會主義公有 社會主義
初級
基礎訓練
一、選擇題
1．D（三大改造的意義。）
2．D（從圖片信息中農業合作化、手工業合作社、公私合營可以知道是三大改造。）
3．A（社會主義改造實現了生產資料私有制變為社會主義公有制的任務。）
4．A（1956年是三大改造完成的時間，資本主義集中的城市進入社會主義，表示完成了
對資本主義工商業的社會主義改造。）
5．B（題干描述的是對資本主義工商業的改造，發生在1954～1956年之間。）
6．B（圖表中表示公有制經濟已經占據主導地位，這是在三大改造完成後的表現。）
7．A（A項為三大改造的意義。）
8． B（從圖片信息中農業合作化、手工業合作社、公私合營可以知道是三大改造。）
9． A（A項三大改造完成發生在1956年。）
10．D（公私合營是對資本主義工商業進行改造的方式。）
11．D（板書中的內容如私有制轉變為公有制、農業手工業合作化、贖買等詞表明是三大
改造的內容。）
12．B（農業通過建立農業生產合作社進行社會主義改造。）
13．B（1953～1956年之間進行了三大改造，農業是建立農業生產合作社，調動了農民生
產積極性。）
14．B（④1951年，①1954年，③1956年，②1957年。）
15．C（課本p. 23。）
16．C（贖買是資本主義工商業改造的方式。）
17．D（民族資本家接受改造，主要是從支持國家經濟建設的目的出發，說明他們是愛國
的。但接受改造並不意味著他們的價值觀、思想觀念就發生了根本轉變。）
二、非選擇題
18．
問題一：完成了農業的合作化；完成了手工業的合作化；完成了對資本主義工商業的社會
主義改造（實行公私合營）；1957年，第一個五年計劃超額完成（或國民經濟各項指標有了顯
著增長）。長春第一汽車製造廠、鞍山鋼鐵公司等。
問題二：①我國社會主義建設取得巨大成就。 ②我國社會經濟結構和國民經濟面貌發生
重大變化。 ③三大改造完成促進了生產力的發展。
19．
問題一：發展時期。原因：第一次世界大戰期間，帝國主義暫時放鬆對中國民族資本的壓
迫；辛亥革命沖擊了封建制度。
問題二：生存狀況：在帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的夾縫中生存和發
展，比較落後；特點：主要集中於輕工業部門；地區間發展不平衡，沿海地區較發達。
問題三：政策：贖買。方式：全行業公私合營。
問題四：民族工業的發展具有曲折性；是中國近代化的重要組成部分；民族工業要發展必
須走社會主義道路。
拓展與探究
思考一：得益於新中國初期的土地制度改革。
思考二：耕牛、犁、水車等生產資料數量較少，說明當時生產能力比較低下。最好的方式
是實行農戶與農戶間的互助合作，有限的生產工具能交換使用，以提高生產效率。（或者以合
作社的形式組織生產。）
⑷ 知識與能力訓練語文八下吆喝
一.讀拼音，寫詞語
（幽靜） （陶醉） （微波粼粼） （霎時間）
二.劃掉不正確版的字，完成句子
劃去權：已、藍、鋼、帶、像、薄、遍、講
三.根據意思，選出相應的詞語
1.(E)
2.(C)
3.(A)
4.(B)
5.(D)
四.讀一讀，做一做
1.公孫儀收禮
2. 」，？「。」，？「
3.該手裡的時候就收禮，不能為了別人的一點禮品就而壞了國家的大事。
4.公孫儀是個秉公執法，廉潔自律的人
5.選做題（答案不定，自由發揮）
我最近讀了（《近現代散文》）,我想把其中的《背影》推薦給我的朋友.這本書(這篇文章)寫的是（濃濃的父子之情）。讓我最深印象的是（父親給兒子買橘子的描寫）.因為（通過這些細節描寫可以看出父親對兒子濃濃的愛）。
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⑸ 八年級下冊知識與能力訓練的答案
親愛的同學你好,你可以把題目追問一下,現在你這么問答案的話是不會能有人幫上你的,你說呢?不會的追問傳一下,我看看能不能幫你解決啊,
⑹ 知識與能力訓練八年級上冊中國歷史的答案
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⑺ 八年級下歷史與社會知識與能力訓練(人教版)知識要點
1．手工作坊的特點：手工作坊以___人工____勞動、家庭為單位進行生產。手工作坊規模_小___，產量___低_____；作坊主參與全過程生產。手工作坊的___學徒______、幫工依附於_____作坊主___。
2．手工工場的出現：隨著_____商業____的發展，小作坊的生產滿足不了_市場_____的需要，生產規模越來越______大_，發展成為___手工工場______。手工工場最早出現在____14____世紀的____義大利___（國名）,以後擴展到西歐其他國家。手工工場的出現，從農業時代開始過渡到____工業____時代。我們今天的工廠就是從___手工工場_____發展而來的。
3．手工工場的特點；手工工場出現了僱傭勞動，___手工工場主______是生產的組織者和管理者。手工工場的規模___大__，生產__效率____高。手工工場的工人人數___多____，分工合作。
4．手工工場出現的意義：手工工場提高了社會____生產____效率；手工工場改善了人們的_____生活__；手工工場進一步促進了___貿易_____的發展。
5．為了富國強兵，16世紀以後，西歐各國君主大力發展__工商______業，推行有利於__商人____的政策，從而使____商人____的地位不斷提高。如英國的伊利撒白女皇為了促進商品生產，下令取消國內______關卡___，接納有技術的國外_工匠_______來英國工場工作，還在政府中重用_____商人___，讓他們直接參與___財政_____政策的制定。
6．西歐各國君主對工商業的重視，不僅有利於商人的___經濟_____實力進一步增強，更使商人的____社會___地位不斷提高；商人地位的變化，是一些富人既是____手工工場主___，又是___商人___，他們逐漸形成了一種新的社會階層，那就是早期的__資產階級______。
7．隨著商人的社會地位的一步步提高，_______貴族_雖然享受著特權，但在經濟上卻開始走向____沒落__，為了掙錢，他們中有些人也開始經營___工商業____業。
8．一部分失去土地的___弄明_____，成為手工工場僱傭___工人__，他們形成了一個又一個新的社會階層，那就是早期的_______工人階級__。
⑻ 八年級上冊歷史知識與能力訓練第一課
英國發動鴉片戰爭的根本原因:19世紀上半期,為了開辟中國市場,推銷工業內品,掠奪廉價的工業原料容.向中國走私鴉片的直接原因:為了扭轉貿易逆差.
南京條約影響：1、破壞中國主權,使香港成為英國進一步侵華的基地；
2、對中國人民的無恥掠奪,開創侵略者勒索賠款的先例；增加財政負擔，激化階級矛盾，影響中國民族資本主義發展。
3、打開了我國東南沿海門戶,便利外國資本主義勢力入侵；
4、使中國開始喪失關稅自主權,為外國侵略者對中國進行經濟掠奪提供了有利條件；
5、使中國開始淪為半殖民地半封建社會。
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⑽ 八年級下歷史與社會知識與能力訓練(人教版)的答案
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