胡挺歷史學

❶ 抗日名將胡雪楓的家族歷史

彭雪楓是抗日名將，但是他的家族是普通農民，只出了他這一個抗日英雄。
彭雪楓(1907～)，原名彭修道，乳名興隆，曾化名望敏、彭雪峰，河南鎮平人，中國工農紅軍和新四軍高級指揮員、軍事家。2004年，彭雪楓殉國60周年。
彭雪楓4歲即跟祖父念書習字，稍長，先後在本村私塾和縣倉房及察院高等小學就學，1921年小學畢業。他14歲隻身投奔在天津教書的伯父，考進天津南開中學。1923年，進入陸軍第十六混成旅軍官子弟學校就讀，追求革命真理，接受馬克思主義。1925年投身「五卅」運動，在學校被同學們推選為學生自治會會長，6月加入中國共產主義青年團。第二年10月在北京匯文中學轉黨，成為中國共產黨正式黨員，並擔任支部書記。1927年參加北京南苑農民起義，失敗後輾轉天津、開封之間，從事革命工作。
1930年5月，經上海黨組織介紹，彭雪楓被派往湘鄂贛蘇區工作，調往鄂東南，任駐湖北的紅五軍5縱隊5大隊大隊長、政治委員。6月，紅五軍在平江擴編，成立紅三軍團，彭雪楓任紅三軍團8軍1縱隊3大隊政治委員。在攻打長沙時，率部首先攻入城內。後任第三軍團師政治委員、紅軍大學政治委員、江西軍區政治委員等職，參加了第三次、四次、五次反「圍剿」，曾獲紅星獎章。長征中，彭雪楓任中央革命軍事委員會第一局局長、第三軍團師長，部隊縮編後任第十三團團長，在攻克婁山關、遵義城等戰斗中擔負主攻任務。後任陝甘支隊第二縱隊司令員、第四師政治委員，參加了直羅鎮和東征戰役，成為10年內戰時期紅軍著名的青年將領之一。
抗日戰爭前夕，作為中共中央代表，他被派往太原等地做統一戰線工作，團結各界愛國人士，聯合閻錫山抗日。抗日戰爭爆發後，任八路軍總部少將參謀處處長兼駐晉辦事處處長及華北聯絡局書記，經常往來於延安、北平、天津、濟南等地，成為當時中共的出色參謀工作者和統一戰線工作者。
1938年2月，他奉命由山西臨汾轉武漢，出任中共河南省委軍事部部長和統戰委員會主任，在河南確山縣竹溝積蓄力量，領導發動魯、豫、皖、蘇廣大敵後游擊戰爭，組織訓練抗日武裝。5月～6月，彭雪楓發表《目前在河南應該做些什麼》、《論在敵人後方工作》和《游擊戰術的幾個基本作戰原則》等文，對河南敵後抗日戰爭的開展和抗日民主政權的建立提出了明確主張。1938年9月，毛澤東、周恩來等指示河南省委將工作重心轉向豫東。彭雪楓擔任在竹溝成立的新四軍游擊隊司令員兼政委，率兩個新兵連373人進軍豫東敵後，與張震、蕭望東等活動於睢縣、杞縣、太康一帶，屢戰屢勝，聲威大振;1939年1月率部向徐州方向挺進，以永城為中心，在永城、亳州、渦陽一帶建立抗日民主政權，秋毫無犯，被老百姓贊為「天下文明第一軍」。後任新四軍游擊支隊司令員兼政治委員、支隊隨營學校校長、中共豫皖蘇邊區委員會書記、新四軍第六支隊司令員兼政治委員、八路軍第四縱隊司令員。1940年，率新四軍第六支隊活動於運河線、黃泛區，北靠隴海路、南跨渦河，轉戰豫皖蘇邊界地區，創建抗日根據地。1941年2月，彭雪楓任新四軍第四師師長兼政治委員和淮北軍區司令員、淮北蘇皖邊區黨委委員等職。1941年5月，奉命轉移到津浦路東，進入皖東北地區，與淮北路東地區活動的部隊會合，7月組建騎兵團，從此淮北抗日民主根據地有了一支機動性大、戰鬥力強的騎兵部隊。1942年～1943年，彭雪楓與鄧子恢、張震、吳芝圃等領導軍民同日偽軍及國民黨頑固派進行艱苦鬥爭，鞏固和發展淮北抗日民主根據地。他們以洪澤湖為依託，堅持淮北敵後的抗日戰爭，縱橫馳騁，浴血奮戰，取得了著名的33天反「掃盪」等大小數百次戰斗的勝利。1944年，日寇攻陷鄭州、洛陽、許昌、郾城等38座城池，彭雪楓奉命西征，首戰頑軍王傳授，取得勝利，為部隊西進打開了勝利之門。9月11日，在河南夏邑東八里庄圍殲土頑李光明的戰斗中，彭雪楓親自指揮戰斗，不幸被流彈擊中，英勇殉國，時年37歲。
彭雪楓短暫而光輝的一生，表現了一位共產黨員為民族、為人民忠貞不渝的革命精神和崇高的思想品德。他光明磊落，不畏艱苦，克己為人，廉潔奉公，愛護軍隊，愛護人民，深受人民的愛戴。他刻苦好學，文武兼備，機智頑強，是中共卓越的軍事家之一。他在河南竹溝創辦了著名的《拂曉報》，深受廣大幹部和軍民喜愛，受到黨中央的贊揚。他親自編寫《游擊戰術》、《戰略戰術講授提綱》等教材，經常到抗日軍政大學第四分校授課，並主持創辦四師拂曉劇團。著有《婁山關前後》、《豫皖邊兩年來平原游擊戰總結》等文。
1945年2月7日，中共中央在延安、中共淮北區黨委在洪澤湖邊大王莊，分別為彭雪楓將軍隆重舉行追悼大會。中共中央的輓詞是：「為民族為群眾二十年奮斗出生入死功垂祖國，打日本打漢奸千百萬同胞自由平等澤被長淮」。毛澤東、朱德、彭德懷、陳毅的共同輓詞是：「二十年艱難事業，即將徹底完成，忍看功績輝煌，英名永在，一世忠貞，是共產黨人好榜樣;千萬里山河破碎，正待從頭收拾，孰料血花飛濺，為國犧牲，滿腔悲憤，為中華民族悼英雄。」在江蘇省洪澤縣和安徽省宿州市建有彭雪楓將軍陵墓和紀念碑。

❷ 南昌大學歷史學碩士專業怎麼樣

南昌大學的歷史學研究生咋樣啊

❸ 武漢大學的歷史系的研究生導師有哪些

武漢大學歷史學院碩士研究生導師信息如下：（姓名、性別、職務、專業、研究方向）

陳冰白：

男 副教授 （考古學及博物館學） （中國新石器時代考古）
徐承泰：
男 副教授 （考古學及博物館學 ）（ 秦漢考古）
賀世偉 :
男、副教授 （考古學及博物館學） （ 六朝－宋元考古 中國古代瓷器研究）
劉國勝：
男 副教授 （歷史文獻學）（先秦秦漢出土文獻）
覃啟勛：
男 教授 （中國文化史）（中日文化交流史）
王雪華：
女 副教授（ 中國古代史）（明清史）
朱海：
男 副教授 （中國古代史）（隋唐五代史）
申萬里：
男 副教授（中國古代史）（元史）
周榮：
男 副教授 （專門史）（明清社會經濟史）
楊國安：
男 副教授 （專門史）（ 明清社會經濟史——鄉村社會史）
彭敦文：
男 副教授 （中國近現代史）（中華民國史）
薛毅
男 副教授 （中國近現代史）（中國近現代經濟史）
李榮建：
男 教授 （地區國別史）（阿拉伯近現代史）
徐友珍：
女 副教授 （國際關系與中外關系史）（ 戰後大國對華關系）
潘迎春：
女 副教授（ 國際關系與中外關系史）（ 美加對外關系）
謝國榮：
男 教授 （ 地區國別史）（美國史——美國黑人史、種族關系史、民權運動史）
熊沛彪：
男 教授 （國際關系與中外關系史）
李清臨：
男 教授（考古學與博物館學）（科技考古）

❹ 中國當代有歷史學大師嗎

中國當代的歷史大師季羨林季老可以算一個

❺ 高中歷史著名人物

1、春秋時期齊國管仲改革

①內容：改革內政，發展生產，改革軍制

②結果：使齊國強盛，齊桓公確立霸業。

2、公元前356年，秦國商鞅變法

評價：

①以法律形式廢除了井田制，確認了封建土地私有制。廢除了奴隸主貴族的世襲特權，促進了封建經濟的發展，加強了新興地主階級的中央集權制度

②秦國逐漸強大，為後來秦統一六國奠定了基礎

③商鞅實行的嚴刑酷法和文化高壓政策，對後來秦朝產生消極影響

④商鞅主張的法家思想，成為秦國占統治地位的政治思想

3、北魏孝文帝改革（略）、後周周世宗改革（略）、慶歷新政（略）

4、王安石變法（1069年，宋神宗時）

①內容與作用：

A、理財措施

a、青苗法→使農民免受高利貸盤剝，又能增加政府的收入

b、募役法→減輕了農民的差役負擔，保證了生產時間

c、農田水利法→各地興修了許多水利工程，不少荒地辟為良田

d、方田均稅法→增加了封建國家的田賦收入

e、市易法→有利於穩定物價和商品交流，國家收入增加

B、軍事措施

a、保甲法→加強對人民的控制，抵禦遼和西夏進攻主，減少了軍費開支

b、將兵法→加強了軍隊訓練，充實了邊防力量

C、教育措施

a、改革科舉制度，廢除明經諸科，進士科專考經義和時務策；設明法科，考律令、斷案等

b、整頓太學，重新編纂教科書，內容為儒家經典；考試成績優秀者，可直接做官

②成效

政府的財政收入大為增加，各地興修了許多水利工程，不少荒地辟為良田，軍事實力有所增強，在一定程度上扭轉了積貧積弱的局面

③失敗原因

a、用人不當，出現了一些危害百姓的現象

b、新法在一定程度上觸犯了大地主、大官僚的利益，遭到他們的強烈反對

c、宋神宗後期的動搖和去世，改革失去了重要的支持力量

④評價

a、變法是在北宋中期階級矛盾和民族矛盾尖銳的情況下進行的地主階級改革運動，在客觀上有利於社會的進步和發展，但不可能使北宋從根本上擺脫封建統治危機

b、王安石能針對統治積弊大膽改革，這種面對封建統治危機勇於改革的精神是值得肯定的。王安石是我國古代傑出的政治家、改革家

5、張居正改革：實行一條鞭法（1581年）

①目的：為了緩和階級矛盾，增加政府收入，挽救統治危機

②內容：，

a、將原來的田賦、徭役、雜稅並為一條，徵收銀兩

b、把從前按戶、丁徵收的役銀，分攤在田畝上，按人丁和田畝的多寡來分擔

③意義：是我國賦稅制度的一次重大改革，納銀代役的規定，相對減輕了農民的負擔，農民對國家的人身依附關系鬆弛；賦役征銀的辦法，適應了商品經濟發展的需要，有利於農業商品化和資本主義萌芽的增長

附：

1、我國古代改革或變法的分類

①富國強兵的改革：管仲改革、王安石變法

②社會制度的根本變革：李悝變法、吳起變法、商鞅變法

③封建王朝內部調整統治政策的改革：慶歷新政、王安石變法、張居正改革

④少數民族學習先進漢族文化的變革：北魏孝文帝改革

2、決定改革成敗的主要因素有哪些？

①是否順應歷史發展潮流，是否遵循社會發展規律

②改革派與反對派力量強弱對比

③最高統治者的態度

④改革的策略方針與用人是否得當

⑤是否觸犯人民的利益

3、古代改革對我們的啟示

①改革是歷史發展的要求與產物

②革除社會弊病是國家強盛的重要手段，改革是推動歷史發展的主要動力之一

③是否順應歷史發展潮流是改革成敗的重要因素

④改革不會一帆風順，必將遭到舊勢力，既得利益者的反對，充滿著尖銳的斗爭

這些高中歷史都講過的 。

望採納 謝謝！

❻ 一個歷史愛好者選擇歷史學的考研有出路嗎

有。

通過考研提升學歷，獲得碩士學位證書，對於大學生來說相當於給他們穿專上一屬雙跨過用人單位的「彈簧鞋」，讓其更為輕松地跨過一些企事業單位的招聘「門檻」。

(6)胡挺歷史學擴展閱讀

同樣的道理，對於大學生來說，考研之路很難一帆風順，甚至會「一路荊棘」、「雜草叢生」，這就直接考驗你有沒有「披荊斬棘」的決心，有沒有「咬定青山不放鬆」的毅力。

同樣是本科學歷，二本畢業生不佔優勢；但二本大學生升格為碩士研究生，則在競聘過程中順利通過的可能性會大增。九成五以上的二本畢業生表示，二本畢業之後繼續讀研，所擁有的出路更令人滿意。

❼ 怎樣學歷史這一門課程

一、讀史可以明智。我就很喜歡歷史，但我感覺就幾乎就沒怎麼背過，但每次考試都很好。特別是古代史。興趣是第一老師，真的不錯。一定要設法培養自己的興趣。 二、我當時學的時候經常會用到縱橫比較，我覺得這個方法不錯。比方說孔子是生活在公元前551——479，那麼誰和他是同時代的人，他們在各自的領域做了什麼？翻開課本看一下。又比如說華佗，他是醫學家，他生活在東漢末年，那麼你再想想，在別的朝代，各有哪些醫學家，他們有什麼成就。列一個表格，免的遺漏。總之，就是要突破歷史書上這一課、那一課的限制，要系統的分析，還要對每個朝代做個總結。 三、還有就是把學歷史當成看故事，經常看一些歷史方面的書或者電視劇，在故事中就把歷史記住了，我小時侯看古裝戲或歷史劇的時候，經常翻出課本來看一看。比方說，你看武則天的電視劇，裡面有長孫無忌、儲遂良，你就知道他們是同時代的人，再一看，儲遂良還是個書法家。 四、還有，就是每一科都通用的，腦子放電影。就是，每當你閑下來的時候，比方說睡覺前，想一想，看看能想起什麼，什麼東西你懂了么？沒記住的，沒懂的，第二天，趕緊看一下。到了第二天，再放電影，相信你記不住的，不懂的就會少很多。如果還有，那麼起來之後，趕緊再看。 五、區分重點，任何事情都有主次，不可眉毛鬍子一把抓，我以前學習的時候，就是不分主次，這樣你會很累，往往還沒有成績。如果你要把書中的每一點內容，都記下來，這根本就是不可能。象某個人的生卒年，你要看，因為你要知道他跟誰是同時代的人，他是哪個朝代的人，但是如果你沒有那麼多的精力，就不要記這些，只要看了就行了，因為考試很少考到某個人的生卒年。相反，如果你記住了某個人的生卒年，而不去比較他跟誰是同時代的人，那麼純粹的記住是沒意義的。 六、多看多列年代紀事表，這主要是讓你記住事情的先後，並不一定是讓你記住某件大事發生的時間。不過，有些也是要記得。 七、筆記是要記得，也不止是學歷史。記筆記是增強記憶的手段，也是一個提煉，便於復習。說到這里，我建議提前要預習，這樣你在聽課的時候就會比較明了。 八、要注意適當調節作息，如果感到已經頭暈腦漲，就不要再背了，你可以到處走走，邊走還可以邊放放電影。 九、將自己設想成老師，想想怎麼講這一課，我以前經常用這種方法，老師講完之後想想老師講的怎麼樣？換做你，又會怎樣講。 十、要及時做練習題，趁熱打鐵，不可把好幾節的題目放在一起做。 十一、中央台有個《百家講壇》節目，講的基本上都是歷史，這個節目挺好的，讓你在娛樂中學歷史。其實，我們身邊有不少人是歷史通，多跟他們接觸，耳濡目染，受益匪淺呢！ 亂七八糟的說了那麼多，不知道對你有沒有幫助！ 謝謝
滿意請採納

❽ 全國歷史系最好的學校是

全國歷史系最好的學校是北京師范大學。

❾ 歷史學是什麼

書籍等級：書籍大小：5.03MB書籍語言：簡體中文書籍類別：科普圖書整理時間：2012-3-2 8:02:24資料格式：PDF格式書籍作者：周筱峗 葛劍雄界面預覽：來源地址：轉載自互聯網書籍簡介： 《》有人說過去的事實都是歷史。但能不能真正成為歷史，還要取決於後人如何記錄。從這個角度講，今天我們所看到的一切歷史，都有其主觀性，因為它都是人所記錄的。既然是人所記錄的，就不可避免地受記錄者本人的思想感情、方法手段的影響。歷史事實沒有改變，但是記錄的人變了，記錄的觀念變了，記錄的手段變了，歷史重心就會發生轉移。但是無論如何，過去一切的事實都成為歷史是絕對不可能的。人們都希望穿越時間隧道，能夠回到過去，但到現在為止這還只是個科學幻想，我們真正能做到的主要還是閱讀歷史文獻，通過這種方法了解過去。所以我們現在所看到的歷史事實，都已經經過歷代歷史學家或者歷史記載者的選擇、加工。立即下載：使用迅雷高速下載 點這里下載-> 注意事項：·閱覽器:看書前請先下載相應的閱讀器：PDF格式PDG格式NLC格式視頻播放器更多 ·電子書為網上收集，網站開設僅為公益性的個人行為!
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❿ 怎麼知道歷史學教授們的最新研究成果

一、訂閱領域重復點期制刊。C刊排隊雖然越來越長，起碼也是作者之前半年到一年一直關注，在做而且得到期刊方認可的問題。很多論文還會掛靠科研項目，正好就一並了解國家級和省級科研動態了。
二、多去蹭會。博士研究生及以上大多數都是忙得整天腳打後腦勺，拿到會上的基本都是正在關注，正在做的東西。碩士的多數不用在意，基本都是課程論文改編，回去申國獎用的。有的先生極忙，同樣的東西四處講，這種也應該聽一次，這樣可以知道他和他的團隊小夥伴們大致都在往哪邊去。
三、當學生。有的時候未必有那個時間心情或者技術條件去了解。當學生可以解決這個問題:必須了解，不然連綜述都寫不了，就畢不了業;必須了解，總是一言不發，或者總是胡言亂語，都是要被婊的。最起碼老師在幹啥，