① 2017年重慶中考政治歷史開卷考試需要寫在書上的最重要筆記。越簡略越
重慶市教委對學來生所攜帶的書籍作了明源確規定，只能是教科書，考生雖不能在書中夾帶紙條，也不能帶參考資料進考場，但可以在教科書上劃重點、記筆記。不要太緊張，因為你這兩門學科是按水平考試要求命題，大部分答案都可在書上找到，只有小部分需要動動腦筋。
最重要的是熟悉課本。。。開卷是開卷。。。但是時間有限。。。你必須以最快的速度找到答案的所在。。。給你幾個建議
把你平時的筆記都記在書中相應的位置上
2.對於時事政治的內容 要同意記在書上 以便查閱
3.對課本的各大塊知識有詳細的了解。。。最好把一些簡單易記的點 記會 可以節省時間
4.以前我們有一個小竅門，就是在書上用標簽貼上 寫上這一塊的大概內容。。。就像字典的側面一樣 到時候找的時候 比較方便。。
② 求：中考重慶歷史總復習資料
求：中考重慶歷史總復習資料
09年蘇州市中考歷史復習資料
一、中國古代史：
1、秦朝的建立 北築長城（西起臨洮，東到遼東），開發南疆（靈渠溝通了長江水系和珠江水系）。秦的疆域：東至東海，西到隴東，北至長城一帶，南達南疆。2、陳勝、吳廣起義 原因秦朝的暴政（繁重的徭役、賦稅很重、刑法殘酷）；時間地點：公元前209年、大澤鄉；領導人：陳勝、吳廣；結果：最終失敗；影響：是中國歷史上第一次大規模的農民起義，他們的革命首創思想都長安，史稱西漢，劉邦就是漢高祖。5、文景之治 背景：漢初經濟蕭條，國家貧困；文帝、景帝吸取秦亡的教訓 措施：文景二帝採取休養生息政策，輕徭薄賦，獎勵農桑，提倡節儉，以德化民； 影響：太學； 意義：政治、經濟、思想、軍事上實現了大一統，西漢開始進入鼎盛時期，。7、王莽專政 公元9年，外戚王莽奪權，西漢滅亡，建立「新」，後被農民起義推翻。
8、東漢的建立 公。
10、唐的建立 618年，隋朝滅亡；同年李淵建立唐朝，定都長安，稱為唐高祖。11、貞觀之治 貞觀是唐太宗李世民的年號；背景：唐太宗從隋末農民戰爭中吸取教訓，認識到人民群眾的力量，吸取秦王的教訓；措施：輕徭薄賦，重視發展生產，提倡節儉，合並州縣，減輕人民負擔，勤於政事，任用賢才（房玄齡、杜如晦，「房謀杜斷」），虛心納諫（魏徵），完善科舉制度，實行開明的民族政策，實行對外開放的政策。 結果：政治比較清明，經濟發展較快，國力逐步加強，社會繁榮，史稱「貞觀之治」。
12、帝，改國號為「周」；當政期繁多，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩是唐朝最有名的瓷器；商業上：長安、洛陽、成都、揚州是當時的大都市，長安既是民族交往的中心，又是一座國際性大都市。
14、唐朝的滅亡 唐玄宗後期，寵幸楊貴妃，疏於政事，任用奸臣，朝政混亂，終於爆發「安史之亂」，唐朝從此由盛而衰，907年，唐滅亡。
15、科舉制 誕生：隋文帝用分科考試的方法選拔官員；隋煬帝設進士科，考核參選者對時事的看法，按科舉考試成績選拔人才。科舉制度正式誕生； 完善：唐朝時，科舉制度日趨健全，以明經、進士二科最重要，唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關鍵人物影響：改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職；促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行；促進了文學藝術的發展，有利於唐詩的繁榮。延續了一千三百多年，直到清末才被廢除（1905）。16、唐與吐蕃 7世紀前期，唐太宗把文成公主嫁給贊普松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系；8世紀初，唐朝又將金城公主嫁到吐蕃，吐蕃與唐朝已經「和同為一家」了。17、唐與回紇 8世紀中期，唐玄宗封其首領為「懷仁可汗」，雙方關系友好。
二、中國近現代史：
1、洋務運動 洋務派(領導階級，屬於封建地主階級)的形成：第二次鴉片戰爭後，清朝內外交困，統治集團內部出現洋務派，他們主張利用西方先進生產技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統治，在中央以恭親王奕欣為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表；時間：19世紀60年代到90年代； 內容：前期以「自強」為口號，採用西方先進技術，創辦了一批近代軍事工業，如安慶內軍械所（曾國藩，安慶,最早的軍事工業）、江南製造總局（曾國藩，李鴻章、上海,最大的軍事工業）、福州船政局；後期，又以「求富」為口號，開辦一些民用工業，主要有輪船招商局（李鴻章、上海,最早的民用工業）、漢陽鐵廠（張之洞），湖北織布局（張之洞）；此外，從70年代中期到80年代中期，籌建了南洋、北洋、福建三支海軍，並在各地開始興辦新式學......
③ 2010年重慶歷史中考考綱所有知識內容
2010年重慶市中考歷史考綱
一、考試范圍
為了減輕學生過重的課業負擔，此次考試范圍僅限於教育部2001年頒布的《全日制義務教育歷史課程標准》(實驗稿)規定的部分教學內容以及鄉土教材《重慶歷史》的部分內容。
二、考試形式
採取開卷、筆試。
三、試卷結構
(一)內容比例
中國古代歷史約30%
中國近現代歷史約35%
世界近現代歷史約25%
重慶歷史約10%
(二)題型及分數比例
單項選擇題約30%
判斷題約10%
填圖題約10%
材料分析題約25%
簡答題約25%
四、考試內容與要求
(一)考試內容
課標川教版教科書：
七年級下冊：第六、八、九學習主題；
八年級上冊：第三、四、五學習主題；
八年級下冊：第一學習主題，第二學習主題的第3、4、6課，第三學習主題的第7、8、9課，第四學習主題，第五學習主題第16課；
九年級下冊：世界近代史(下)的第五學習主題及第六學習主題的第3課，世界現代史的第一、二、三、四學習主題及第七學習主題的第20課。
課標人教版教科書：
七年級下冊：第一單元，第二單元第13、14課，第三單元；
八年級上冊：第三、四、五單元；
八年級下冊：第一、二單元，第三單元第8、9課，第四單元，第五單元第15、16課；
九年級上冊：第七單元第21課，第八單元第22課中的「科學的革命」；
九年級下冊：第一、二、三、四、五單元，第七單元第14課，第八單元第17課。
(以上教科書中的活動課內容，打*號或★號和小字部分的內容不列入考試范圍。)
《重慶歷史》：
上冊：第五章(兩宋時期的重慶)；
下冊：第五章(抗日戰爭時期的重慶)、第六章(人民解放戰爭時期的重慶)。
歷史地圖：
與本次考試內容相關的歷史地圖(參見中國地圖出版社出版的《中國歷史地圖冊》和《世界歷史地圖冊》。)
(二)基本要求
1．掌握本次考試內容中基本的歷史知識，包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現象、歷史概念和歷史發展的基本線索。
2．能夠初步閱讀、理解、歸納基本的歷史材料，從不同角度思考、解釋歷史問題。
3．能初步運用歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點分析問題和闡釋問題。
4．了解中華文明的成就，認識中華民族的優良傳統；了解世界的多樣性、復雜性，認識人類文明的多元性。
5.能正確識讀和運用歷史地圖，把握本次考試范圍內有關歷史內容的空間分布關系。
五、題型示例
(一)單項選擇題
1．《西遊記》是根據民間廣為流傳的神話故事創作的一部浪漫主義長篇神話小說。這部小說的作者是( )。
A．羅貫中 B．施耐庵 C．吳承恩 D．曹雪芹
答案：C
2．下列史實按照其發生的先後順序排列，正確的是( )。
①盧溝橋事變 ②西安事變 ③百團大戰 ④台兒庄戰役
A．①②③④ B．②①④③ C．③②①④ D．④①③②
答案：B
3．俄國十月革命開辟了人類歷史的新紀元。下列有關十月革命的表述，不正確的是( )。
A．俄國十月革命發生於第一次世界大戰期間
B．彼得格勒武裝起義的勝利標志著俄國社會主義革命的完成
C．十月革命誕生了世界上第一個社會主義國家
D．十月革命的勝利對中華民族的解放運動產生了極其重要的影響
答案：B
(二) 判斷題
閱讀下表判斷：
戰 爭
時 間
決定性戰役
結 果
第一次世界大戰
1914年至1918年
凡爾登戰役
德奧同盟國集團失敗
第二次世界大戰
1939年至1945年
斯大林格勒戰役
德意日法西斯集團失敗
以下結論是從上表信息中得出的，請在括弧內劃「√」；違背了上表信息所表達的意思，請在括弧內劃「×」；是上表信息沒有涉及的，請在括弧內劃「〇」。
(1)兩次大戰都發生於20世紀上半葉。( )
(2)兩次戰爭均由戰敗國集團中的國家挑起。 ( )
(3)兩次戰爭中的決定性戰役都發生在法國境內。( )
(4)中國在兩次世界大戰中都為戰爭的勝利作出了貢獻。( )
(5)德國在兩次世界大戰中均以失敗而告終。( )
答案：(1) (√) (2) (〇) (3) (×) (4) (〇) (5) (√)
(三)填圖題(略，見參考試卷)
(四)材料分析題(閱讀材料，結合所學知識回答問題。)
1．閱讀下列材料：
唐朝300年間，由於留學生、學問僧學習和帶回的中國文化產物，不斷給予日本新的啟迪，中國前進，日本也前進。因此，日本的文化一刻也沒有停滯，不斷吸收中國的優點，經過整理，咀嚼融化，終於在平安中期以後，在各個方面逐漸擺脫了唐風，產生了優美典雅的文化。
——木宮泰彥《中日文化交流史》
請回答：
(1)根據所學知識，指出隨日本遣唐使來到中國的留學生、學問僧的突出代表。
答案：空海、阿倍仲麻呂、吉備真備。
(2)據材料回答，留學唐朝的日本學生和學問僧在日本文化的發展中起了什麼作用？
答案：帶回中國文化產物，給予日本新的啟迪，促使日本文化不斷吸收中國的優點。
(3)讀了以上材料，你有何體會？
答案：略。
2．閱讀以下材料：
材料一：九一八事變時，蔣介石說：「中國槍不如人，機器不如人，工廠不如人，拿什麼和日本打仗？若抵抗日本頂多三天就亡國。」
——馮玉祥《我所認識的蔣介石》
材料二：中國亡於帝國主義我們還能當亡國奴，尚可苟延殘喘，若亡於共產黨，則縱肯為奴隸亦不可得。
——1931年8月22日蔣介石在南昌的講話
請回答：
(1)根據以上材料概括九一八事變後蔣介石執行不抵抗政策的原因。
答案：蔣介石認為，中國落後於日本，無法與日本打仗；他認為，亡於日本可當亡國奴，亡於共產黨，則徹底滅亡。
(2)指出九一八事變後蔣介石執行不抵抗政策的表現。
答案：命令10萬關東軍「絕對不抵抗，退入關內。」
(3)蔣介石的不抵抗政策帶來了什麼嚴重惡果？
答案：致使東北三省淪為日本的殖民地。
(五)簡答題
1．20世紀80年代，鄧小平把黨中央多年來醞釀的和平統一祖國的構想，創造性地概括為「一國兩制」。
請回答：
(1)什麼是「一國兩制」？
答案：「一國兩制」是我國的重大國策。「一國」就是一個統一的中國，「兩制」就是在中華人民共和國內，大陸實行社會主義制度，台灣、香港、澳門仍實行資本主義制度。「一國兩制」的構想為完成祖國統一大業指明了正確的道路。
(2)「一國兩制」偉大構想提出的依據是什麼？
答案：維護祖國和中華民族的根本利益；尊重歷史和現實。
(3)在「一國兩制」偉大構想的指導下，我國在完成祖國統一大業的歷史進程中已經取得了哪些重大成果？
答案：1997年7月1日，香港正式回歸祖國；1999年12月20日，澳門回到祖國懷抱；20世紀80年代以來，海峽兩岸也結束了人為隔絕的局面，在文化、教育、科技、體育、衛生和經濟領域進行了廣泛的交流，增進了兩岸人民的民族感情，促進了海峽兩岸經濟的發展。
2．1922年，美、英、日等九國簽訂的關於中國問題的《九國公約》的基本內容是什麼？該條約對中國有什麼危害？
答案：基本內容：尊重中國的獨立和領土的完整，但中國需對帝國主義列強實行「門戶開放，機會均等」政策。
危害：實質上是保證帝國主義列強對中國的控制，使中國回到幾個帝國主義國家共同支配的局面。
④ 2007年重慶市中考歷史考點歸納
同步 初三 第二教育網
重慶市2007年中考歷史世界近代歷史總復習資料 2007-04-22 1點 89次 4 課改實驗區內中考數學中的格點圖容形二 2007-...初三英語考點歸納Book3 第二講知識精講 人教版 朗文 2007-04-20 1點 81次 4 初三英語Unit9 Explain知識精講 ...
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⑤ 今年重慶中考歷史和政治必考點
重慶八中初三教師廖芹說，從去年課改區中考題來看，一定程度上體現了歷史課程標準的基本要求。如：掌握基本的歷史知識，包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現象，以及重要的歷史概念和歷史發展的基本線索；初步具備閱讀、理解和通過多種途徑獲取並處理歷史信息的能力；學習客觀地認識和評價歷史人物、歷史事件和歷史現象；考查學生的歷史想像力和知識遷移能力等。
變化不大重在基礎
今年中考與去年相比有一些變化：卷面分值100分改為50分；考試范圍和比例均有改變；與政治學科合堂不合卷等等。但是試題的難度比例，考查學生對歷史基礎知識的掌握，考查學生學習歷史運用歷史一些基本方法和能力應該變化不大。
廖老師認為學生在復習和應考中首先要掌握好歷史基礎知識，容易題不丟分。歷史考試屬於畢業考試，試題難度中容易題應佔70%-80%，所以考試說明中列出的知識點應該全面地復習，並達到非常熟練的程度，應做到容易題不丟分。
規范歷史語言答題
在練習和考試中都應注意審題、解題、答題的思路和方法。在審題過程中，要審題型和要求、審關鍵詞、審時空范圍，然後確定解答思路和答題方法，有的答題思路是有方法可循的，如：材料分析題中有出現「根據材料說明」、「根據材料指出」等題目必須到材料中尋找相關歷史信息作答，「結合所學知識」的題目一般從所學課文中尋找相關答案，組織答案時還要注意文字表述的規范化，要用規范的歷史語言回答問題。
歷史熱點重點復習
抓住當前的熱點問題和今年整周年紀念的一些歷史問題。熱點比如：台灣問題、三次科技革命與科教興國、中日問題、中美關系、農民和土地問題、新中國外交、改革開放等；整周年紀念如：商鞅變法、長征勝利70周年、西安事變70周年、內戰爆發60周年、三大改造完成50周年、文革開始40周年結束30周年等等。
注意世界史和中國史，古代史和近現代史以及現實之間的聯系和總結。比如：對中日從古到今的關系的系統總結，從唐朝鑒真東渡、日本大化改新——近代甲午中日戰爭、抗日戰爭——1972年中日建交——當前日本國內的右翼思潮。
此外，由於今年中考是政治和歷史合堂不合卷，考生還應注意做題時間的分配。
⑥ 中考必考歷史知識點
2016中考抄歷史復習資料初中歷襲史知識點大全 人教版初中歷史全冊知識點總結 七年級（上冊） ★第一課祖國境內的遠古居民 一、我國最早的人類 1．我國境內已知的最早的人類是元謀人，距今約170萬年。 2．人和動物的根本區別是會不會製造工具
⑦ 重慶中考復習資料
8x^2-60x+72
=4(2x^2-15x+18)
=4(2x-3)(x-6)十字相乘法
開放分類： 數學、十字相乘法
十字相乘法概念
十字相乘法能把某些二次三項式分解因式。這種方法的關鍵是把二次項a分解成兩個因數a1,a2的積a1•a2，把常數項c分解成兩個因數c1,c2的積c1•c2，並使a1c2+a2c1正好是一次項b，那麼可以直接寫成結果： ,在運用這種方法分解因式時，要注意觀察，嘗試，並體會它實質是二項式乘法的逆過程。當首項系數不是1時，往往需要多次試驗，務必注意各項系數的符號。
例題
例1 把2x^2－7x+3分解因式.
分析：先分解二次項系數，分別寫在十字交叉線的左上角和左下角，再分解常數項，分
別寫在十字交叉線的右上角和右下角，然後交叉相乘，求代數和，使其等於一次項系數.
分解二次項系數(只取正因數)：
2＝1×2＝2×1；
分解常數項：
3=1×3=1×3==(－3)×(－1)=(－1)×(－3).
用畫十字交叉線方法表示下列四種情況：
1 1
2 3
1×3+2×1
=5
1 3
2 1
1×1+2×3
=7
1 －1
2 －3
1×(－3)+2×(－1)
=－5
1 －3
2 －1
1×(－1)+2×(－3)
=－7
經過觀察，第四種情況是正確的，這是因為交叉相乘後，兩項代數和恰等於一次項系數－7.
解 2x2－7x+3=(x－3)(2x－1).
一般地，對於二次三項式ax2+bx+c(a≠0)，如果二次項系數a可以分解成兩個因數之積，即a=a1a2，常數項c可以分解成兩個因數之積，即c=c1c2，把a1，a2，c1，c2，排列如下：
a1 c1
a2 c2
a1a2+a2c1
按斜線交叉相乘，再相加，得到a1a2+a2c1，若它正好等於二次三項式ax2+bx+c的一次項系數b，即a1c2+a2c1=b，那麼二次三項式就可以分解為兩個因式a1x+c1與a2x+c2之積，即
ax2+bx+c=(a1x+c1)(a2x+c2).
像這種藉助畫十字交叉線分解系數，從而幫助我們把二次三項式分解因式的方法，通常
叫做十字相乘法.
例2 把6x2－7x－5分解因式.
分析：按照例1的方法，分解二次項系數6及常數項－5，把它們分別排列，可有8種不同的排列方法，其中的一種
2 1
3 －5
2×(－5)+3×1=－7
是正確的，因此原多項式可以用十字相乘法分解因式.
解 6x2－7x－5=(2x+1)(3x－5).
指出：通過例1和例2可以看到，運用十字相乘法把一個二次項系數不是1的二次三項式因式分解，往往要經過多次觀察，才能確定是否可以用十字相乘法分解因式.
對於二次項系數是1的二次三項式，也可以用十字相乘法分解因式，這時只需考慮如何把常數項分解因數.例如把x2+2x－15分解因式，十字相乘法是
1 －3
1 5
1×5+1×(－3)=2
所以x2+2x-15=(x－3)(x+5).
例3 把5x2+6xy－8y2分解因式.
分析：這個多項式可以看作是關於x的二次三項式，把－8y2看作常數項，在分解二次項及常數項系數時，只需分解5與－8，用十字交叉線分解後，經過觀察，選取合適的一組，即
1 2
5 －4
1×(－4)+5×2=6
解 5x2+6xy－8y2=(x+2y)(5x－4y).
指出：原式分解為兩個關於x，y的一次式.
例4 把(x－y)(2x－2y－3)－2分解因式.
分析：這個多項式是兩個因式之積與另一個因數之差的形式，只有先進行多項式的乘法運算，把變形後的多項式再因式分解.
問：兩上乘積的因式是什麼特點，用什麼方法進行多項式的乘法運算最簡便?
答：第二個因式中的前兩項如果提出公因式2，就變為2(x－y)，它是第一個因式的二倍，然後把(x－y)看作一個整體進行乘法運算，可把原多項式變形為關於(x－y)的二次三項式，就可以用十字相乘法分解因式了.
解 (x－y)(2x－2y－3)－2
=(x－y)[2(x－y)－3]－2
=2(x－y) 2－3(x－y)－2
=[(x－y)－2][2(x－y)+1]
=(x－y－2)(2x－2y+1).
1 －2
2 +1
1×1+2×(－2)=－3
指出：把(x－y)看作一個整體進行因式分解，這又是運用了數學中的「整體」思想方法.
例3:x2+2x-15
分析：常數項(-15)<0，可分解成異號兩數的積，可分解為(-1)(15)，或(1)(-15)或(3)
(-5)或(-3)(5)，其中只有(-3)(5)中-3和5的和為2。
=（x-3）（x+5)
①x^2＋（p q）x＋pq型的式子的因式分解
這類二次三項式的特點是：二次項的系數是1；常數項是兩個數的積；一次項系數是常數項的兩個因數的和.因此，可以直接將某些二次項的系數是1的二次三項式因式分解： x^2＋（p q）x＋pq＝（x＋p）（x＋q）
②kx^2＋mx＋n型的式子的因式分解
如果能夠分解成k＝ac，n＝bd，且有ad＋bc＝m 時，那麼
kx^2＋mx＋n＝（ax b）（cx d）
a \-----/b ac＝k bd＝n
c /-----\d ad＋bc＝m
⑧ 中考歷史知識點
2010年中考歷史復習資料
[1]
閉關鎖國與對外開放比較表
對
外
開
放 時間 表現 歷史作用
漢朝 絲綢之路 成為東西方經濟文化交流的橋梁
造紙術的外傳 造紙術傳播到世界各地，促進了文化的交流和教育的普及，深刻地影響了世界文明的進程。
唐朝 遣唐使 對日本的生產、生活與社會發展產生了深遠影響。
鑒真東渡 對中日經濟文化交流做出了傑出貢獻。
玄奘西行 第一個系統地將天竺的佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來並介紹到了中國，促進了中外經濟文化交流。
宋朝 指南針傳入歐洲 為環球航行和新大陸的發現提供了重要條件
明朝 鄭和下西洋 加強了中國與亞非各國人民之間的經濟文化交流和友好來往，推動了華僑移居南洋，促進了南洋地區社會經濟發展。
改革開放後 1980年，我國在深圳、珠海、汕頭、廈門設立經濟特區，作為對外開放的窗口。 有力推動了我國改革開放和現代化建設的進程。
任何一個民族、一個國家，都需要學習別的民族、別的國家的長處，學習人家先進科學技術。-----鄧小平
閉
關
鎖
國
清朝
嚴格限制對外貿易 雖有防禦西方殖民勢力的一面，但同時給中國社會帶來了嚴重的惡果。它限制了我國對外貿易和航海事業的發展，阻礙了中外文化的交流。閉關自守最終不能扭轉中外力量的對比，不能從根本上抵擋殖民勢力的侵略，反而進一步導致閉塞、停滯、倒退，使中國更加遠離世界發展的潮流。
[2]
中國近代化的探索歷程
三個階段 名 稱 領導者 歷史作用
學習西方軍事器物
洋務運動 洋務派（恭親王
奕欣、曾國藩、
李鴻章、左宗棠） 洋務運動沒有使中國富強起來，但它引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代工業企業，在客觀上促進了中國資本主義發展，推動了中國近代化的進程。
學習西方政治制度 戊戌變法 康有為、梁啟超 戊戌維新在社會上起了思想啟蒙作用
辛亥革命
孫中山 清朝的統治在辛亥革命的浪潮中崩潰，中國兩千多年的封建帝制終於結束。民主共和國的觀念日益深入人心。
學習西方思想文化
新文化運動
陳獨秀、胡適 新文化運動激發了廣大青年追求新思想的熱情，促使人們沖破封建思想的羅網，探索救國救民的新出路，在近代中國掀起了一場思想解放的風暴。
[3]
西藏與中央政府關系簡史
歷史時期 主要事件及影響
唐朝 文成公主入藏與松贊干布聯姻，奠定了漢藏密切交往的基礎。
清朝 1727年，清朝開始設立駐藏大臣，作為中央政府的代表長駐西藏，同達賴、班禪共同管理西藏。
新中國 1951年，西藏和平解放。解決西藏問題的基本方針是：實行民族區域自治。
[4]
新疆與中央政府關系簡史
歷史時期 主要事件及影響
漢 公元前60年，西漢王朝在西域設置西域都護府，這是今新疆地區正式歸屬中央統轄的開始。
清朝 清朝平定大小和卓叛亂，重新統一新疆，促進了維吾爾族同中原地區的交流，對鞏固西北邊疆起到了重大作用。設伊犁將軍，加強中央對邊疆和少數民族地區的管轄。
1876年，左宗棠收復新疆。根據左宗棠的建議，1884年清政府在新疆設立行省。
新中國 解決新疆問題的基本方針是：實行民族區域自治。
[5]
台灣與中央政府關系簡史
歷史時期 主要事件及影響
明末清初 鄭成功從荷蘭殖民者手中收復了台灣。
清朝 中日《馬關條約》中規定：清政府割遼東半島、台灣、澎湖列島給日本。
新中國
（進入改革開放新時期後） 鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發，創造性地提出了「一國兩制」的偉大構想。「一國兩制」，是指在一個中國的前提下，我們國家的主體部分堅持社會主義制度，台灣、香港和澳門是中國不可分割的一部分，作為特別行政區仍然保持資本主義制度。「一國兩制」，為實現祖國統一大業指明了前景。
[6]
中國近代屈辱史
戰爭 簽訂的條約 條約的主要內容 影 響
鴉
片中
戰英
爭 中英《南京條約》（中國近代第一個不平等條約） 開放廣州、廈門、福州、寧波、上
海為通商口岸；中國賠款2100萬
銀元；割讓香港島給英國；英國商
人進出口貨物繳納的稅款，中國須
同英國商定。 中國的國家主權
和領土完整遭到
破壞，開始淪為
半殖民地半封建
社會。
甲
午中
戰日
爭 《馬關條約》（《南京條約》以來最嚴重的不平等條約） 清政府割遼東半島、台灣、澎湖列
島給日本；賠償日本軍費白銀2億
兩；開放沙市、重慶、蘇州、杭州
為通商口岸；允許日本在通商口岸
開設工廠等。
大大加深了中國的
民族危機及半殖民
化程度。
侵八
華國
戰聯
爭軍
《辛丑條約》 清政府向各國賠償白銀4.5億兩，
以海關等稅收作擔保，分39年還
清，本息共計9.8億兩；劃定北京
東交民巷為使館界，允許各國駐兵
保護，不準中國人在界內居住；清
政府保證嚴禁人民參加反帝活動；
清政府拆毀天津大沽到北京沿線設防的炮台，允許列強各國派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地。
清政府完全成為西
方列強統治中國的
工具，變成了「洋
人的朝廷」，中國完
全淪為半殖民地半
封建社會。
[7]
中國共產黨歷史上的三次重要會議
會議名稱 時間地點 內容 歷史作用
中共一大 1921年上海 宣告了中國共產黨的領導 中國革命的面
目煥然一新。
遵義會議
1935年遵義 確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導 是黨的歷史上
一個生死攸關
的轉折點。
11屆三中
全會
1978年北京 確立了解放思想、實事求是的指導思想；做出把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現代化建設上來的和實行改革開放的偉大決策；形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體 。 是我國社會主
義現代會建設
史上的偉大轉
折。
[8]
中國共產黨歷史上的重要戰役
戰役名稱 發生時期 歷史意義
南昌起義 新民主主義革命興起時期 打響武裝反抗國民黨反動派的第一槍
飛奪瀘定橋 新民主主義革命興起時期（長征途中）
百團大戰 抗日戰爭期間 抗戰期間中國軍隊主動出擊日軍的一次最大規模的戰役
劉、鄧大軍挺進大別山 解放戰爭期間 揭開了人民解放軍全國性戰略進攻的序幕
三大戰役（遼沈、淮海、平津）
解放戰爭期間 三大戰役是人民解放戰爭中最激動人心的戰略大決戰。
渡江戰役 解放戰爭期間 宣告了延續22年的國民黨政權的覆滅
[9]
英、法、美資產階級革命比較表
歷史事件 英國資產階級革命 美國獨立戰爭 法國資產階級革命
革命目的 剝奪王權，保留王位 為民族獨立而戰 為爭取「民主」「共和」而戰
重要文件（內容
提要） 《權利法案》（限制國王的權利，保護國會的權利） 《獨立宣言》（人人生而平等+宣告北美13個殖民地脫離英國獨立） 《人權宣言》（人人生而自由平等+財產權是人神聖不可侵犯的權利）
制定機構 國會 大陸會議 制憲會議
歷史作用 確立了君主立憲制，使英國走上了迅速發展資本主義的道路，並率先開始了工業革命。同時，迅速波及其他歐州國家，推動了歐洲資產階級革命的發展，被譽為「歐洲范圍的革命」。 擺脫了英國的殖民統治，贏得了國家的獨立，推動了本國資本主義的發展。 徹底摧毀了法國封建專制制度，使民主共和思想廣為傳播，對人類社會的發展產生了深遠的影響。
[10]
三次科技革命比較表
名稱 開始時間 發明者 主要發明（成果） 標志（意義）
第一次
科技革命
18世紀
60年代 哈格里夫斯 珍妮紡紗機（真正近代意義上的機器）
人類進入
蒸汽時代
瓦特 改進了蒸汽機
史蒂芬孫 火車機車（以「蒸汽機」為動力機）
第二次
科技革命 19世紀
70年代 愛迪生 電燈、留聲機、蠟紙、油印機等2000多項發明 人類進入
電氣化時代
卡爾?本茨 汽車（以「內燃機」為動力機）
萊特兄弟 飛機（以「內燃機」為動力機）
第三次
科技革命 20世紀
四五十年代 電子計算機應用、生物工程、航空航天技術 人類進入信
息化時代
[11]
美國歷史上的三位著名總統
總統 歷史背景 主要貢獻
華盛頓
獨立戰爭 在美國獨立戰爭中，擔任大陸軍總司令，領導美國人民取得了民族獨立；1789年，當選美國第一任總統，連任兩屆總統後，放棄了繼續擔任總統的權利，開創了民主政治的先河。
林肯
美國內戰（南北戰爭） 1860年，當選為美國總統，同情黑人的悲慘處境，反對並希望逐漸廢除野蠻的奴隸制度。南北戰爭期間（ 1862年），先後頒布了《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》兩個重要法令，大大調動了人民群眾和黑人奴隸的積極性，扭轉了戰局，使南方軍隊徹底陷入了絕境。
羅斯福 1929---1933世界經濟大危機；第二次世界大戰 1933年就任美國總統後開始實行以《全國工業復興法》為核心和基礎的新政。「新政」是美國資本主義的一次自我調節，開創了資產階級政府大規模干預經濟生活的先河，進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，是資本主義發展史上的一個里程碑。「新政」取得了很好的效果，使美國度過了危機。
[12]
世界發展趨勢回顧與展望
時間 世界各地區文明交往的特點 代表性事件
古代
世界 世界各個地區相互隔絕，孤立發展，世界各民族各地區的交往方式有暴力沖撞、也有和平交流。 亞歷山大東征（暴力沖撞）
馬可?波羅來華（和平交流）
近代
世界 歐洲許多冒險家，通過海外探險，開辟新航路，將世界各個地區連成一體。 哥倫布發現美洲新大陸；
麥哲倫首次環球航行
當今
世界 隨著高科技的迅速發展，尤其是交通與交往手段的發展，世界走向全球化，人類進入「地球村」時代。 經濟全球化，世界各國相互依存，相互競爭；全球性經濟組織、跨國公司進一步發展。
[13]
如何評價歷史人物
評價歷史人物的方法 評價歷史人物的評卷標准
關鍵在於：史論結合，有理有據。同時應當注意：應將歷史人物置於當時的歷史背景下進行評價；應抓住歷史人物歷史活動的主要方面進行評價；應把評價的重點放在歷史人物對歷史進程的影響上。 （滿分10分）：第一層次，沒有答題或完全離題，得0分；第二層次，有史無論，簡單羅列史實，但未用自己的語言進行評述，得1—4分；有論無史，只談自己的觀點，沒有用史實加以證明，得1---4分；第三層次，有史有論，且史論基本准確合理，但在知識和認識上有少量錯謬，或條理不夠清晰，邏輯上不夠嚴密，語言上不夠優美，得4--- 7分；第四層次，史論結合，史實准確，論述合理，條理清晰，邏輯嚴密，文辭優美，有自己的觀點，並與具體史實相結合，得7---10分。如學生語言富有個性魅力，觀點有獨到創新之處，可酌情加1---2分，但總分不超過10分。
評
價
秦
始
皇 [正面][史：如何統一中國]秦始皇是我國歷史上第一位皇帝，他順應歷史潮流，滅六國，統一中國，[論：統一中國的意義]結束了諸侯長期格局混戰的局面，符合人民的願望；[史：如何鞏固統一]他建立了君主專制主義中央集權的政治制度；統一文字、貨幣、度量衡等，[論：鞏固統一的意義]鞏固了統一，促進了各地區各民族之間的經濟文化交流，對後世產生了深遠的影響；通過統一戰爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的中央集權的國家。[論：肯定]秦始皇對我國歷史發展作出了巨大貢獻，產生了巨大影響。//[反面][論：否定]但他又是個殘暴的皇帝，[史：秦始皇的暴行]他廣建宮殿陵墓，浪費了大量的人力、物力、財力，影響了人民正常的生產和生活；他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。
評
價
漢
武
帝 漢武帝統治期間，採取了一系列措施推進大一統格局。思想上：「罷黜百家，獨尊儒術」。政治上：採納大臣主父偃的建議，頒布「推恩令」，削弱封國勢力；加強監察制度。在中央設司隸校尉，在地方在13個州部設刺史。軍事上：出擊匈奴，解除匈奴的威脅。在與少數民族地區的交往方面：派張騫兩次出使西域。在對外交往方面：開拓了絲綢之路。總之，漢武帝統治期間，中央集權空前加強，大一統帝國得到了進一步鞏固和發展。
評
價
唐
太
宗
唐太宗統治期間，知人善任，虛心納諫，唯才是舉，同時認真吸取隋朝興亡的經驗教訓，在政治、經濟、法律等方面推行了一系列革新措施。政治上，唐朝沿襲和完善隋代的「三省六部制」。三省中，中書省替皇帝起草政令，門下省負責審核，最後交由尚書省執行。尚書省下設有六部，分管具體政務。經濟上，在賦役制度方面，唐朝減少百姓服勞役天數，並規定可用交納實物的方式代替賦役，使人身束縛逐漸鬆弛。法律上，唐朝在《隋律》的基礎上，多次修訂法令。《唐律疏議》是中國現存最早的一部完備的法典，在歷史上對亞洲各國產生了重大影響。在對待國內民族關系方面，實行開明的民族政策，西北各部尊稱唐太宗為他們共同的君主「天可汗」。綜上所述，唐太宗統治期間，政治比較清明，經濟得到恢復和發展，國力增強，被譽為「貞觀之治」。
評
價
華
盛
頓 華盛頓在美國獨立戰爭中當選大陸軍總司令，領導美國人民，贏得獨立戰爭的勝利。1789年，他當選為美國歷史上第一任總統，四年後再度當選美國總統。華盛頓是美國歷史上一位偉大的政治家、軍事家，在美國獨立戰爭和建立共和國的過程中，發揮了極其重要的領導作用，他的內政和外交原則對美國歷史產生了深遠的影響，他將國家利益、民族利益置於個人幸福之上，堅持民主，不貪戀個人權利，他的高尚人格是後人學習的榜樣，無愧於「國父」的稱號。
評
價
拿
破
侖 拿破崙通過霧月政變建立了執政府，在他當政期間，頒布了《拿破崙法典》，進行一系列對外戰爭。《拿破崙法典》是資產階級國家的第一部民法典，它的立法精神和原則為後來許多歐洲國家借鑒和效仿。拿破崙統治時期，正是歐洲社會從中世紀向近代過渡的重要階段，他用刺刀加速了這一過程，使法國大革命的成果通過暴力被推廣到他所征服的歐洲國家。拿破崙戰爭也威脅了歐洲所有國家的主權，侵犯了別國人民的利益，遭到各國聯合抵抗。
[14]
古今中外重大歷史事件及其意義（標志）一覽表
歷史事件 意義（標志著什麼）
《辛丑條約》的簽訂 清政府完成成為西方列強統治中國的工具，變成了「洋人的朝廷」
公車上書 戊戌變法運動拉開了序幕
1912年中華民國臨時政府成立 中國兩千多年的封建帝制結束了
「五四」運動 中國新民主主義革命的開始
中華人民共和國的成立 中國新民主主義革命已經取得偉大勝利
南昌起義 中國共產黨開始創建人民軍隊，獨立領導武裝斗爭
井岡山革命根據地的開辟 中國共產黨開始探索農村包圍城市、武裝奪取政權這一正確革命道路
紅軍三大主力在甘肅會寧會師 二萬五千里長征勝利結束
九一八事變 中國開始局部抗戰
七七事變（盧溝橋事變） 中國開始全民族抗戰
西安事變的和平解決 國共兩黨第二次合作初步形成
渡江戰役 延續22年的國民黨政權的覆滅
《中華人民共和國土地改革法》頒布 土地改革運動在農村開始了
1956年三大改造的基本完成 社會主義制度建立，我國開始進入社會主義初級階段
11屆三中全會的召開 我國從此走上了改革開放、建設有中國特色的社會主義的正確道路
1776年《獨立宣言》的發表 美國誕生
1781年約克鎮戰役英軍投降 美國獨立戰爭勝利結束
1789年巴黎人民攻佔巴士底獄 法國大革命的開始
蒸汽機的發明和應用 人類進入了「蒸汽時代」
電力得到廣泛應用並取代蒸汽機成為工業生產和社會生活的主要能源
人類社會從「蒸汽時代」跨進了「電氣時代」
電氣化和鋼鐵時代的到來 現代工業的崛起
《共產黨宣言》的發表 馬克思主義（科學社會主義）的誕生
蘇維埃政府---人民委員會成立 世界上第一個社會主義國家誕生了
《慕尼黑協定》 綏靖政策達到頂峰
德國閃擊波蘭 二戰爆發
英法對德宣戰 二戰全面爆發
德國進攻蘇聯 二戰進一步擴大
日本偷襲珍珠港 二戰達到最大規模
《聯合國家宣言》的發表 國際反法西斯統一戰線最終形成，正義力量攜手聯盟
諾曼底登陸 歐洲第二戰場的開辟
1945年5月8日德國投降 歐洲戰事以反法西斯聯盟的勝利而宣告結束
歐盟成立 歐洲正朝著經濟政治一體化目標邁進
「杜魯門主義」 美蘇冷戰正式展開
北約和華約的建立 以美蘇為首的兩大軍事政治集團對峙局面的形成
蘇東（蘇聯及部分東歐國家）巨變 兩極格局的結束
[15]
古今中外「八字方針」一覽表
漢武帝推行大一統措施，在思想上採納董仲舒的建議 罷黜百家，獨尊儒術
五四運動中提出的口號之一是 外爭國權，內懲國賊
長征精神是中華民族什麼精神的集中體現 百折不撓，自強不息
西安事變中，張學良、楊虎城提出的主張是 停止內戰，一致抗日
英國資產階級革命的結果是 剝奪王權，保留王位
世界各民族各地區文明交往的方式是 和平交流，暴力沖撞
杜魯門主義具體指的是 遏制蘇聯，稱霸世界
經濟全球化的背景下，世界經濟發展的特點是 相互依存，相互競爭